人教版八年級(jí)物理上冊(cè)同步備課第一單元《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》2.長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量(原卷版+解析)

八年級(jí)物理大單元設(shè)計(jì)第一單元機(jī)械運(yùn)動(dòng)2.長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量知識(shí)點(diǎn)一、長(zhǎng)度的測(cè)量：1.工具：刻度尺，指各種直尺、三角尺、卷尺等。若要進(jìn)行較精密的測(cè)量，則需選用游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器。2.刻度尺的使用：（1）“一選”：根據(jù)測(cè)量的需要，選用合適的測(cè)量工具。（2）“二看”：觀察選用刻度尺的量程和分度值，零刻度線是否磨損，為測(cè)量和讀數(shù)做準(zhǔn)備。量程：即工具能測(cè)量的最大范圍；分度值：即工具能測(cè)量的最小值，體現(xiàn)了工具的精度。（3）“三放”：正確放置刻度尺。零刻度線（零刻度線磨損的，以后面某一清晰的整刻度線）與被測(cè)物體一端對(duì)齊，刻度線緊貼被測(cè)物體，刻度尺與被測(cè)長(zhǎng)度平行。（或表述為“尺要放正，不能歪斜”）。（4）“四讀”：讀數(shù)時(shí)，視線正對(duì)刻度線，讀出準(zhǔn)確值，估讀到最小刻度的下一位。（5）“五記”：測(cè)量結(jié)果包含數(shù)值和單位，其中數(shù)值的最后一位為估計(jì)值，其余為準(zhǔn)確值?；A(chǔ)自測(cè)：1．成年人拇指至中指之間一拃的長(zhǎng)度約為，下列物體的長(zhǎng)度估測(cè)合理的是（）A．一張紙的厚度 B．一只鉛筆的長(zhǎng)度C．教室燈管的長(zhǎng) D．粉筆的長(zhǎng)度2．下列儀器不能用來(lái)測(cè)量長(zhǎng)度的是（）A． B．C． D．3．為了檢驗(yàn)人躺著和站立時(shí)身體長(zhǎng)度是否有差異，選用下列哪種尺最合適（）A．量程3m，分度值1mm B．量程10m，分度值1cmC．量程30m，分度值1cm D．量程30cm，分度值1mm4．采用如圖所示的甲、乙兩把刻度尺測(cè)量同一物塊的長(zhǎng)度，下列說(shuō)法正確的是（）

A．采用甲刻度尺讀數(shù)更精確些B．乙刻度尺的分度值是0.1mmC．采用乙刻度尺，物塊長(zhǎng)度應(yīng)記錄為2.80cmD．甲刻度尺零刻度線沒(méi)有對(duì)齊物塊的一端，故測(cè)量方法是錯(cuò)誤的5．在使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（

）A．若刻度尺的零刻度線磨損，則不能用它來(lái)測(cè)量物體長(zhǎng)度了B．用皮尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，一定要用力把皮尺拉得直直的才能測(cè)量C．用量程為10cm的三角板也可以測(cè)量我們所使用的八年級(jí)物理課本的長(zhǎng)度D．讀數(shù)時(shí)，視線要與刻度尺尺面垂直并且與物體末端所對(duì)的刻度線對(duì)齊6．學(xué)校跳遠(yuǎn)比賽中，裁判員測(cè)量成績(jī)時(shí)要將卷尺拉直，若拉不直，則（）A．測(cè)量成績(jī)會(huì)比真實(shí)成績(jī)大 B．測(cè)量成績(jī)會(huì)比真實(shí)成績(jī)小C．測(cè)量成績(jī)與真實(shí)成績(jī)相同 D．以上情況都有可能7．單憑人的感官來(lái)比較、判斷事物間的差異，有時(shí)既不準(zhǔn)確也不可靠。測(cè)量的目的就是進(jìn)行可靠的______比較。在進(jìn)行測(cè)量時(shí)，首先要有一個(gè)公認(rèn)的比較標(biāo)準(zhǔn)，叫做______。其次，要有合適的測(cè)量______或儀器。8．如圖所示，小宇在用刻度尺測(cè)量一截鉛筆的長(zhǎng)度時(shí)，首先觀察零刻度線、量程和分度值，該刻度尺的分度值是______。特意從三個(gè)不同角度進(jìn)行讀數(shù)，發(fā)現(xiàn)三種讀數(shù)結(jié)果并不一樣。你認(rèn)為正確的讀數(shù)角度應(yīng)該是圖中的______（甲/乙/丙）。按正確方法讀數(shù)時(shí)，該鉛筆的長(zhǎng)度是______cm。9．如圖所示，木塊A的長(zhǎng)度是______cm，木塊B的長(zhǎng)度是______cm。知識(shí)點(diǎn)二、時(shí)間的測(cè)量1.測(cè)量工具（1）古代：日晷、沙漏、滴漏、燃香、脈搏等。 （2）現(xiàn)代：鐘、表，實(shí)驗(yàn)室常用停表（分機(jī)械停表和電子停表）。 2.機(jī)械停表（1）認(rèn)識(shí)停表如圖，正面是一個(gè)大表盤，上方有一個(gè)小表盤，秒針在大表盤上轉(zhuǎn)動(dòng)，分針在小表盤上轉(zhuǎn)動(dòng)。頂上有兩個(gè)按鈕，左側(cè)按鈕是開(kāi)始計(jì)時(shí)和停止計(jì)時(shí)，右側(cè)按鈕的作用是使指針歸零。（2）正確使用停表一調(diào)：先調(diào)零。按動(dòng)歸零按鈕，使停表的指針指在“0”刻度處。二按：按動(dòng)停表的啟動(dòng)（暫停）按鈕開(kāi)始計(jì)時(shí)。三停：計(jì)時(shí)結(jié)束時(shí)，再按動(dòng)停表的暫停（啟動(dòng)）按鈕。四讀：讀出停表上指針對(duì)應(yīng)的時(shí)間值。（3）停表的讀數(shù)小表盤上的分鐘數(shù)加上大表盤上的秒數(shù)即為計(jì)時(shí)時(shí)間。如上圖中小表盤中指針轉(zhuǎn)一周為30min，一小格為1min，大表盤指針轉(zhuǎn)一周為60s（即為1min），一個(gè)為1s，一小格為0.2s?，F(xiàn)小表盤指針為18min，大表盤指針為36s，故停表讀數(shù)為18min36s或1116s。基礎(chǔ)自測(cè)10．在如圖所示的工具中不能用來(lái)計(jì)時(shí)的是（

）A．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 B．刻度尺C．秒表 D．沙漏11．如圖所示的測(cè)量?jī)x器可直接用于測(cè)量（）A．時(shí)間 B．溫度 C．質(zhì)量 D．體積12．如圖所示的鐘表，顯示的時(shí)刻為15h___________min___________s。13．清晨，王爺爺繞小區(qū)花園步行鍛煉身體，利用秒表測(cè)量了自己步行一圈的時(shí)間，如圖所示，秒表的分度值為_(kāi)______s，此時(shí)秒表讀數(shù)為_(kāi)______s。14．小明在一條長(zhǎng)線的一端系一個(gè)螺母做成了一個(gè)如圖所示的單擺，并發(fā)現(xiàn)螺母往返擺過(guò)程中，每擺一個(gè)來(lái)回所用的時(shí)間幾乎相等。于是小明想到這樣一個(gè)問(wèn)題：螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間t跟哪些因素有關(guān)呢？猜想A：可能跟螺母擺動(dòng)的最大角度θ有關(guān)猜想B：可能跟繩子的長(zhǎng)度L有關(guān)（1）為了驗(yàn)證猜想，除了鐵架臺(tái)、細(xì)線和螺母外，還需要的測(cè)量?jī)x器有___________、量角器和___________；（2）小明在不同條件下，測(cè)出螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間t后，得到一些數(shù)據(jù)，如表：序號(hào)繩子的長(zhǎng)度L/cm螺母擺動(dòng)的最大角度θ/°螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間t/s1100202.02140202.43140302.4對(duì)比2、3兩次實(shí)驗(yàn)，可驗(yàn)證猜___________（填字母），得出的結(jié)論：螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間t與螺母擺動(dòng)最大的角度θ___________（填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）；（3）綜合分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，同一地點(diǎn)的單擺，螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間t與繩子的長(zhǎng)度L有關(guān)，繩子越長(zhǎng)，螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間t越___________，擺鐘就是根據(jù)這個(gè)原理制成的；有一次小明發(fā)現(xiàn)家里的擺鐘變慢了，要把它調(diào)準(zhǔn)，小明應(yīng)將擺鐘的擺長(zhǎng)調(diào)___________；（均填“長(zhǎng)”或“短”）（4）在探究“螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間t跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，用到的科學(xué)方法是___________法。知識(shí)點(diǎn)三、誤差：1.概念：測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異叫誤差。2.誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別：（1）產(chǎn)生的原因不同：誤差：①測(cè)量工具不精密；②測(cè)量者估讀有偏差；③測(cè)量方法不完善。錯(cuò)誤：①不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則；②讀數(shù)、記錄結(jié)果時(shí)粗心。（2）減小或避免的方法不同：誤差：只能減小，不能避免。其減小的方法為①選用精密的測(cè)量工具；②改進(jìn)測(cè)量方法；③多次測(cè)量取平均值。錯(cuò)誤：采用正確的測(cè)量方法，遵循測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則，就可以避免錯(cuò)誤的產(chǎn)生。3.在采用多次測(cè)量求平均值的方法減小誤差時(shí)，應(yīng)注意兩點(diǎn)：（1）先將測(cè)量數(shù)據(jù)中的錯(cuò)誤數(shù)據(jù)剔除掉；（2）求得的結(jié)果保留有效數(shù)字的位數(shù)與測(cè)量值保持一致，并不是保留的位數(shù)越多越精密。基礎(chǔ)自測(cè)：15．下面關(guān)于誤差的說(shuō)法正確的是（）A．測(cè)量值和另一個(gè)測(cè)量值之間的差異，叫誤差B．測(cè)量工具越精密，實(shí)驗(yàn)方法越合理，可以避免誤差C．誤差可以減少，也可以避免D．用多次測(cè)量取平均值的方法可以減小誤差16．下列關(guān)于誤差和錯(cuò)誤的說(shuō)法，正確的是（）A．多測(cè)幾次求平均值，可以消滅誤差 B．測(cè)量中的誤差和錯(cuò)誤都是不可避免的C．選用精密的測(cè)量工具，可以減小誤差 D．測(cè)量中的誤差是由于未遵守操作規(guī)則而引起的17．測(cè)量時(shí)，測(cè)量工具越精密，誤差就越_________，但是誤差是_________避免（填“可以”或“不可”）的，為了減小誤差，可以采用多次測(cè)量的_________作為測(cè)量結(jié)果。18．陳彩婷同學(xué)用同一根刻度尺測(cè)一個(gè)正方體的邊長(zhǎng)，先后測(cè)量五次，測(cè)得的數(shù)值分別是：13.46cm、13.44cm、13.43cm、13.62cm、13.45cm，在以上測(cè)量值中，錯(cuò)誤的是____________cm，該同學(xué)使用的刻度尺的分度值是____________mm，該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記錄為_(kāi)___________cm。八年級(jí)物理大單元設(shè)計(jì)第一單元機(jī)械運(yùn)動(dòng)2.長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量知識(shí)點(diǎn)一、長(zhǎng)度的測(cè)量：1.工具：刻度尺，指各種直尺、三角尺、卷尺等。若要進(jìn)行較精密的測(cè)量，則需選用游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器。2.刻度尺的使用：（1）“一選”：根據(jù)測(cè)量的需要，選用合適的測(cè)量工具。（2）“二看”：觀察選用刻度尺的量程和分度值，零刻度線是否磨損，為測(cè)量和讀數(shù)做準(zhǔn)備。量程：即工具能測(cè)量的最大范圍；分度值：即工具能測(cè)量的最小值，體現(xiàn)了工具的精度。（3）“三放”：正確放置刻度尺。零刻度線（零刻度線磨損的，以后面某一清晰的整刻度線）與被測(cè)物體一端對(duì)齊，刻度線緊貼被測(cè)物體，刻度尺與被測(cè)長(zhǎng)度平行。（或表述為“尺要放正，不能歪斜”）。（4）“四讀”：讀數(shù)時(shí)，視線正對(duì)刻度線，讀出準(zhǔn)確值，估讀到最小刻度的下一位。（5）“五記”：測(cè)量結(jié)果包含數(shù)值和單位，其中數(shù)值的最后一位為估計(jì)值，其余為準(zhǔn)確值?；A(chǔ)自測(cè)：1．成年人拇指至中指之間一拃的長(zhǎng)度約為，下列物體的長(zhǎng)度估測(cè)合理的是（）A．一張紙的厚度 B．一只鉛筆的長(zhǎng)度C．教室燈管的長(zhǎng) D．粉筆的長(zhǎng)度【答案】B【解析】A．根據(jù)生活實(shí)際可知，一張紙的厚度在0.008mm左右，故A不符合題意；B．根據(jù)生活實(shí)際可知，一只鉛筆的長(zhǎng)度在20cm左右，故B符合題意；C．根據(jù)生活實(shí)際可知，教室燈管的長(zhǎng)度在110cm左右，故C不符合題意；D．根據(jù)生活實(shí)際可知，粉筆的長(zhǎng)度在8cm左右，故D不符合題意。故選B。2．下列儀器不能用來(lái)測(cè)量長(zhǎng)度的是（）A． B．C． D．【答案】A【解析】A．日晷是根據(jù)光沿直線傳播原理用來(lái)測(cè)量時(shí)間的工具，故A符合題意；B．鋼尺是生活中常用測(cè)量長(zhǎng)度的工具，故B不符合題意；C．游標(biāo)卡尺是測(cè)量物體長(zhǎng)度的精密儀器，故C不符合題意；D．千分尺是實(shí)驗(yàn)室和工程機(jī)械領(lǐng)域測(cè)量微小長(zhǎng)度的精密儀器，故D不符合題意。故選A。3．為了檢驗(yàn)人躺著和站立時(shí)身體長(zhǎng)度是否有差異，選用下列哪種尺最合適（）A．量程3m，分度值1mm B．量程10m，分度值1cmC．量程30m，分度值1cm D．量程30cm，分度值1mm【答案】A【解析】要滿足測(cè)量人的身高的要求，應(yīng)選擇量程大于人體身高的刻度尺。D．我國(guó)成年男性的平均身高在1.70m左右，女性的在1.60m左右。D選項(xiàng)中量程小于人體身高，故D不符合題意；ABC．人站立與躺著時(shí)的身高相差不大，為了測(cè)量結(jié)果很精確，刻度尺的分度值越小越好，故BC不符合題意，故A符合題意。故選A。4．采用如圖所示的甲、乙兩把刻度尺測(cè)量同一物塊的長(zhǎng)度，下列說(shuō)法正確的是（）

A．采用甲刻度尺讀數(shù)更精確些B．乙刻度尺的分度值是0.1mmC．采用乙刻度尺，物塊長(zhǎng)度應(yīng)記錄為2.80cmD．甲刻度尺零刻度線沒(méi)有對(duì)齊物塊的一端，故測(cè)量方法是錯(cuò)誤的【答案】C【解析】AB．由圖可知，甲刻度尺上1cm之間有2個(gè)小格，其分度值為0.5cm，乙刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，其分度值為1mm，使用乙刻度尺測(cè)量較準(zhǔn)確，故AB錯(cuò)誤；C．物塊左側(cè)與乙刻度尺的零刻度線對(duì)齊，右側(cè)與2.80cm對(duì)齊，所以物塊的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=2.80cm，故C正確；D．使用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，尺的刻度線要貼緊待測(cè)物體，甲刻度尺的整數(shù)刻度線對(duì)齊物體的左段，能夠測(cè)出物體的長(zhǎng)度，方法正確，故D錯(cuò)誤。故選C。5．在使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（

）A．若刻度尺的零刻度線磨損，則不能用它來(lái)測(cè)量物體長(zhǎng)度了B．用皮尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，一定要用力把皮尺拉得直直的才能測(cè)量C．用量程為10cm的三角板也可以測(cè)量我們所使用的八年級(jí)物理課本的長(zhǎng)度D．讀數(shù)時(shí)，視線要與刻度尺尺面垂直并且與物體末端所對(duì)的刻度線對(duì)齊【答案】D【解析】A．刻度線的零刻度線如果磨損了，可以從其它的刻度開(kāi)始測(cè)量，讀數(shù)時(shí)減去前面的刻度就可以了。故A錯(cuò)誤；B．用皮尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，用力拉皮尺會(huì)使皮尺拉長(zhǎng)變形，測(cè)量的長(zhǎng)度會(huì)比真實(shí)值小。故B錯(cuò)誤；C．八年級(jí)物理課本的長(zhǎng)度約有25cm，超過(guò)三角板的量程。故C錯(cuò)誤；D．刻度尺的正確使用方法：測(cè)量時(shí)，要將物體邊緣與零刻度線對(duì)齊；讀數(shù)時(shí)，視線要與刻度尺尺面垂直并且與物體末端所對(duì)的刻度線對(duì)齊。故D正確。故選D。6．學(xué)校跳遠(yuǎn)比賽中，裁判員測(cè)量成績(jī)時(shí)要將卷尺拉直，若拉不直，則（）A．測(cè)量成績(jī)會(huì)比真實(shí)成績(jī)大 B．測(cè)量成績(jī)會(huì)比真實(shí)成績(jī)小C．測(cè)量成績(jī)與真實(shí)成績(jī)相同 D．以上情況都有可能【答案】A【解析】測(cè)量跳遠(yuǎn)成績(jī)時(shí)，應(yīng)該讓卷尺的刻度和跳遠(yuǎn)距離等長(zhǎng)，如果卷尺拉不直，在一定長(zhǎng)度內(nèi)，卷尺卷縮了更多的示數(shù)，會(huì)使得測(cè)量的結(jié)果偏大，測(cè)量成績(jī)會(huì)比真實(shí)成績(jī)大，故BCD不符合題意，A符合題意。故選A。7．單憑人的感官來(lái)比較、判斷事物間的差異，有時(shí)既不準(zhǔn)確也不可靠。測(cè)量的目的就是進(jìn)行可靠的______比較。在進(jìn)行測(cè)量時(shí)，首先要有一個(gè)公認(rèn)的比較標(biāo)準(zhǔn)，叫做______。其次，要有合適的測(cè)量______或儀器?！敬鸢浮慷繂挝还ぞ摺窘馕觥縖1][2][3]測(cè)量的目的是為了進(jìn)行可靠的定量比較，因此測(cè)量首先要有一個(gè)公認(rèn)的比較標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)叫作單位；根據(jù)實(shí)驗(yàn)所測(cè)量的物理量的大小，選擇量程合適的測(cè)量工具，最小分度值以及量程。8．如圖所示，小宇在用刻度尺測(cè)量一截鉛筆的長(zhǎng)度時(shí)，首先觀察零刻度線、量程和分度值，該刻度尺的分度值是______。特意從三個(gè)不同角度進(jìn)行讀數(shù)，發(fā)現(xiàn)三種讀數(shù)結(jié)果并不一樣。你認(rèn)為正確的讀數(shù)角度應(yīng)該是圖中的______（甲/乙/丙）。按正確方法讀數(shù)時(shí)，該鉛筆的長(zhǎng)度是______cm?！敬鸢浮?mm乙3.50【解析】[1]由圖知，刻度尺上1cm之間有10小格，所以1個(gè)小格代表1mm，即該刻度尺的分度值為1mm。[2]根據(jù)刻度尺的讀數(shù)方法可知，甲和丙讀數(shù)時(shí)視線都沒(méi)有與刻度線垂直，所以都是錯(cuò)誤的，只有乙讀數(shù)是正確的。[3]鉛筆左端與0刻線對(duì)齊，右端與3.5cm對(duì)齊，估讀為3.50cm，所以鉛筆的長(zhǎng)度為9．如圖所示，木塊A的長(zhǎng)度是______cm，木塊B的長(zhǎng)度是______cm?！敬鸢浮?.802.6【解析】[1]由左圖知：刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；木塊左側(cè)與4.00cm對(duì)齊，右側(cè)示數(shù)為5.80cm，所以木塊A的長(zhǎng)度為L(zhǎng)＝5.80cm﹣4..00cm＝1.80cm[2]由右圖知：刻度尺上1cm之間有1個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1cm，即刻度尺的分度值為1cm；物體左側(cè)與2.0對(duì)齊，右端讀為4.6cm，所以木塊B的長(zhǎng)度為L(zhǎng)＝4.6cm﹣2.0cm＝2.6cm知識(shí)點(diǎn)二、時(shí)間的測(cè)量1.測(cè)量工具（1）古代：日晷、沙漏、滴漏、燃香、脈搏等。 （2）現(xiàn)代：鐘、表，實(shí)驗(yàn)室常用停表（分機(jī)械停表和電子停表）。 2.機(jī)械停表（1）認(rèn)識(shí)停表如圖，正面是一個(gè)大表盤，上方有一個(gè)小表盤，秒針在大表盤上轉(zhuǎn)動(dòng)，分針在小表盤上轉(zhuǎn)動(dòng)。頂上有兩個(gè)按鈕，左側(cè)按鈕是開(kāi)始計(jì)時(shí)和停止計(jì)時(shí)，右側(cè)按鈕的作用是使指針歸零。（2）正確使用停表一調(diào)：先調(diào)零。按動(dòng)歸零按鈕，使停表的指針指在“0”刻度處。二按：按動(dòng)停表的啟動(dòng)（暫停）按鈕開(kāi)始計(jì)時(shí)。三停：計(jì)時(shí)結(jié)束時(shí)，再按動(dòng)停表的暫停（啟動(dòng)）按鈕。四讀：讀出停表上指針對(duì)應(yīng)的時(shí)間值。（3）停表的讀數(shù)小表盤上的分鐘數(shù)加上大表盤上的秒數(shù)即為計(jì)時(shí)時(shí)間。如上圖中小表盤中指針轉(zhuǎn)一周為30min，一小格為1min，大表盤指針轉(zhuǎn)一周為60s（即為1min），一個(gè)為1s，一小格為0.2s?，F(xiàn)小表盤指針為18min，大表盤指針為36s，故停表讀數(shù)為18min36s或1116s?；A(chǔ)自測(cè)10．在如圖所示的工具中不能用來(lái)計(jì)時(shí)的是（

）A．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 B．刻度尺C．秒表 D．沙漏【答案】B【解析】A．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)時(shí)間間隔固定，可以根據(jù)打的點(diǎn)數(shù)算出所用時(shí)間長(zhǎng)短，所以可以用作計(jì)時(shí)器，故A不符合題意；B．刻度尺能用于測(cè)量長(zhǎng)度，不能計(jì)時(shí)，故B符合題意；C．秒表是測(cè)量時(shí)間的工具，故C不符合題意；D．可以根據(jù)沙漏的漏沙速度來(lái)判斷時(shí)間長(zhǎng)短，在生活中，沙漏也常被用于測(cè)量時(shí)間長(zhǎng)短，故D不符合題意。故選B。11．如圖所示的測(cè)量?jī)x器可直接用于測(cè)量（）A．時(shí)間 B．溫度 C．質(zhì)量 D．體積【答案】A【解析】圖中是一塊停表，停表是測(cè)量時(shí)間的工具。故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。12．如圖所示的鐘表，顯示的時(shí)刻為15h___________min___________s。【答案】925【解析】[1][2]從圖中可以看到，分針接近刻度2，而秒針指在刻度5，說(shuō)明分針的時(shí)間接近10min，為第9min，秒針的時(shí)間為第25s，說(shuō)明顯示的時(shí)刻為15h9min25s。13．清晨，王爺爺繞小區(qū)花園步行鍛煉身體，利用秒表測(cè)量了自己步行一圈的時(shí)間，如圖所示，秒表的分度值為_(kāi)______s，此時(shí)秒表讀數(shù)為_(kāi)______s?！敬鸢浮?.1217.5【解析】[1]如圖所示，秒表外圈示數(shù)的單位為s，分度值是0.1s。[2]由圖可知，小表盤表示的是分，分度值為0.5min，分針指在3min和4min之間，且已過(guò)半格，分針指示的時(shí)間為3min；大表盤表示秒，秒針指的時(shí)間是37.5s，故秒表的讀數(shù)為3min37.5s，即217.5s。14．小明在一條長(zhǎng)線的一端系一個(gè)螺母做成了一個(gè)如圖所示的單擺，并發(fā)現(xiàn)螺母往返擺過(guò)程中，每擺一個(gè)來(lái)回所用的時(shí)間幾乎相等。于是小明想到這樣一個(gè)問(wèn)題：螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間t跟哪些因素有關(guān)呢？猜想A：可能跟螺母擺動(dòng)的最大角度θ有關(guān)猜想B：可能跟繩子的長(zhǎng)度L有關(guān)（1）為了驗(yàn)證猜想，除了鐵架臺(tái)、細(xì)線和螺母外，還需要的測(cè)量?jī)x器有___________、量角器和___________；（2）小明在不同條件下，測(cè)出螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間t后，得到一些數(shù)據(jù)，如表：序號(hào)繩子的長(zhǎng)度L/cm螺母擺動(dòng)的最大角度θ/°螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間t/s1100202.02140202.43140302.4對(duì)比2、3兩次實(shí)驗(yàn)，可驗(yàn)證猜___________（填字母），得出的結(jié)論：螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間t與螺母擺動(dòng)最大的角度θ___________（填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）；（3）綜合分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，同一地點(diǎn)的單擺，螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間t與繩子的長(zhǎng)度L有關(guān)，繩子越長(zhǎng)，螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間t越___________，擺鐘就是根據(jù)這個(gè)原理制成的；有一次小明發(fā)現(xiàn)家里的擺鐘變慢了，要把它調(diào)準(zhǔn)，小明應(yīng)將擺鐘的擺長(zhǎng)調(diào)___________；（均填“長(zhǎng)”或“短”）（4）在探究“螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間t跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，用到的科學(xué)方法是___________法?！敬鸢浮客１砜潭瘸逜無(wú)關(guān)長(zhǎng)短控制變量【解析】（1）[1][2]實(shí)驗(yàn)要測(cè)量單擺擺動(dòng)周期與螺母擺動(dòng)的最大角度、擺長(zhǎng)的關(guān)系，所以要用到測(cè)量周期，即測(cè)量時(shí)間的工具，如停表；用到測(cè)量角度的工具，如量角器；用到測(cè)量擺長(zhǎng)的工具，如刻度尺。（2）[3][4]對(duì)比2、3兩次實(shí)驗(yàn)可知，在擺長(zhǎng)相同、螺母擺動(dòng)的最大角度不同的情況下，螺母擺動(dòng)一次的時(shí)間（周期）相同，則可知：螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間t與螺母擺動(dòng)最大的角度θ無(wú)關(guān)。（3）[5][6]對(duì)比1、2兩次實(shí)驗(yàn)可知，在螺母擺動(dòng)的最大角度相同的情況下，螺母的擺長(zhǎng)越長(zhǎng)，螺母擺動(dòng)一次的時(shí)間（周期）越長(zhǎng)，則可知：螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間t與螺母的擺長(zhǎng)有關(guān)，擺長(zhǎng)越長(zhǎng)，螺母擺動(dòng)一次的時(shí)間越長(zhǎng)。擺鐘變慢了，說(shuō)明其擺動(dòng)一次的時(shí)間變長(zhǎng)了，所以需要縮短擺長(zhǎng)來(lái)縮短擺鐘擺動(dòng)一次的時(shí)間。（4）[7]在探究“螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間t跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，我們分別控制了擺長(zhǎng)和螺母擺動(dòng)的最大角度，使多變量的問(wèn)題變?yōu)閱巫兞康膯?wèn)題，最后又綜合得出了實(shí)驗(yàn)結(jié)論。這種方法叫控制變量法。知識(shí)點(diǎn)三、誤差：1.概念：測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異叫誤差。2.誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別：（1）產(chǎn)生的原因不同：誤差：①測(cè)量工具不精密；②測(cè)量者估讀有偏差；③測(cè)量方法不完善。錯(cuò)誤：①不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則；②讀數(shù)、記錄結(jié)果時(shí)粗心。（2）減小或避免的方法不同：誤差：只能減小，不能避免。其減小的方法為①選用精密的測(cè)量工具；②改進(jìn)測(cè)量方法；③多次測(cè)量取平均值。錯(cuò)誤：采用正確的測(cè)量方法，遵循測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則，就可以避免錯(cuò)誤的產(chǎn)生。3.在采用多次測(cè)量求平均值的方法減小誤差時(shí)，應(yīng)注意兩點(diǎn)：（1）先將測(cè)量數(shù)據(jù)中的錯(cuò)誤數(shù)據(jù)剔除掉；（2）求得的結(jié)果保留有效數(shù)字的位數(shù)與測(cè)量值保持一致，并不是保留的位數(shù)越多越精密?；A(chǔ)自測(cè)：15．下面關(guān)于誤差的說(shuō)法正確的是（）A．測(cè)量值和另一個(gè)測(cè)量值之間的差異，叫誤差B．測(cè)量工具越精密，實(shí)驗(yàn)方法越合理，可以避免誤差C．誤差可以減少，也可以避免D．用多次測(cè)量取平均值的方法可以減小誤差【答案】D【解析】A．