保健老師您早幼兒園小班教案

?一、教案基本信息教案名稱：《保健老師您早幼兒園小班教案》課時(shí)安排：1課時(shí)（25分鐘）適用年級(jí)：幼兒園小班教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)保健老師，了解保健老師的工作內(nèi)容。2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛保健老師，尊敬保健老師的情感。3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)與保健老師溝通交流的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：1.認(rèn)識(shí)保健老師，了解保健老師的工作內(nèi)容。2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛保健老師，尊敬保健老師的情感。難點(diǎn)：1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)與保健老師溝通交流的能力。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.圖片素材：保健老師的圖片。2.視頻素材：保健老師工作的視頻片段。3.教學(xué)卡片：保健老師的工作內(nèi)容。4.貼紙：獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生使用。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：a.向?qū)W生介紹保健老師，展示保健老師的圖片。b.引導(dǎo)學(xué)生與保健老師打招呼，培養(yǎng)學(xué)生的禮貌意識(shí)。2.認(rèn)識(shí)保健老師：a.播放保健老師工作的視頻片段，讓學(xué)生了解保健老師的工作內(nèi)容。b.展示教學(xué)卡片，讓學(xué)生了解保健老師的工作職責(zé)。3.尊敬保健老師：a.引導(dǎo)學(xué)生思考保健老師的重要性，培養(yǎng)學(xué)生熱愛、尊敬保健老師的情感。b.學(xué)生分享自己對(duì)保健老師的認(rèn)識(shí)和感受。4.互動(dòng)環(huán)節(jié)：a.邀請(qǐng)學(xué)生扮演保健老師，體驗(yàn)保健老師的工作。b.其他學(xué)生向扮演保健老師的學(xué)生提問，了解保健老師的工作。b.給予積極參與互動(dòng)的學(xué)生貼紙獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)其他學(xué)生。五、課后作業(yè)1.學(xué)生回家后，向家長(zhǎng)介紹保健老師的工作，讓家長(zhǎng)了解保健老師的重要性。2.學(xué)生通過繪畫或?qū)懽鞯姆绞?，表達(dá)對(duì)保健老師的尊敬和感激之情。六、教學(xué)延伸活動(dòng)1.開展“保健老師日”活動(dòng)，邀請(qǐng)保健老師到班級(jí)進(jìn)行講解，讓學(xué)生更深入了解保健老師的工作。2.組織學(xué)生參觀幼兒園保健室，了解保健室的設(shè)施和保健老師的工作環(huán)境。3.開展保健知識(shí)比賽，讓學(xué)生在競(jìng)賽中學(xué)習(xí)保健知識(shí)，提高自我保健意識(shí)。七、教學(xué)評(píng)價(jià)1.觀察學(xué)生在日常生活中對(duì)保健老師的態(tài)度，評(píng)估學(xué)生對(duì)保健老師的尊敬程度。2.收集學(xué)生的課后作業(yè)，評(píng)估學(xué)生對(duì)保健老師工作的理解程度。3.邀請(qǐng)家長(zhǎng)反饋學(xué)生在家中對(duì)保健老師的提及情況和態(tài)度，了解學(xué)生對(duì)保健老師的認(rèn)識(shí)。八、教學(xué)反思1.反思教學(xué)過程中學(xué)生的參與度，是否達(dá)到預(yù)期效果。2.分析教學(xué)方法和內(nèi)容是否適合學(xué)生，是否有需要改進(jìn)的地方。3.思考如何持續(xù)引導(dǎo)學(xué)生尊敬保健老師，將尊敬保健老師的情感轉(zhuǎn)化為學(xué)生的行為。九、教學(xué)拓展資源1.推薦學(xué)生閱讀關(guān)于保健老師的圖書，增加學(xué)生對(duì)保健老師的了解。2.引導(dǎo)學(xué)生觀看有關(guān)保健知識(shí)的動(dòng)畫片或紀(jì)錄片，提高學(xué)生的保健意識(shí)。3.分享保健老師的工作實(shí)例，讓學(xué)生更加直觀地了解保健老師的工作內(nèi)容。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)保健老師，了解保健老師的工作內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生熱愛保健老師，尊敬保健老師的情感。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)與保健老師溝通交流的能力。二、教學(xué)過程重點(diǎn)環(huán)節(jié)解析1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：引導(dǎo)學(xué)生與保健老師打招呼，培養(yǎng)學(xué)生的禮貌意識(shí)。此環(huán)節(jié)需要注意學(xué)生的參與度和互動(dòng)情況，確保學(xué)生能夠積極參與并主動(dòng)與保健老師打招呼。2.認(rèn)識(shí)保健老師環(huán)節(jié)：通過視頻片段和教學(xué)卡片，讓學(xué)生了解保健老師的工作內(nèi)容。環(huán)節(jié)中，需要確保學(xué)生能夠理解并記住保健老師的工作職責(zé)。3.尊敬保健老師環(huán)節(jié)：引導(dǎo)學(xué)生思考保健老師的重要性，培養(yǎng)學(xué)生熱愛、尊敬保健老師的情感。環(huán)節(jié)中，需要注意學(xué)生的情感反饋，確保學(xué)生能夠產(chǎn)生對(duì)保健老師的尊敬之情。4.互動(dòng)環(huán)節(jié)：邀請(qǐng)學(xué)生扮演保健老師，體驗(yàn)保健老師的工作。環(huán)節(jié)中，需要關(guān)注學(xué)生的參與情況和體驗(yàn)感受，確保學(xué)生能夠通過互動(dòng)更好地了解保健老師的工作。三、教學(xué)評(píng)價(jià)重點(diǎn)環(huán)節(jié)解析1.觀察學(xué)生在日常生活中對(duì)保健老師的態(tài)度，評(píng)估學(xué)生對(duì)保健老師的尊敬程度。此環(huán)節(jié)需要觀察學(xué)生的實(shí)際行為，了解學(xué)生對(duì)保健老師的尊敬情況。2.收集學(xué)生的課后作業(yè)，評(píng)估學(xué)生對(duì)保健老師工作的理解程度。環(huán)節(jié)中，需要注意學(xué)生的作業(yè)完成情況和理解程度，以評(píng)估學(xué)生對(duì)保健老師工作的掌握情況。3.邀請(qǐng)家長(zhǎng)反饋學(xué)生在家中對(duì)保健老師的提及情況和態(tài)度，了解學(xué)生對(duì)保健老師的認(rèn)識(shí)。環(huán)節(jié)中，需要注意家長(zhǎng)的反饋意見，了解學(xué)生在家中對(duì)保健老師的認(rèn)識(shí)和提及情況。四、教學(xué)反思重點(diǎn)環(huán)節(jié)解析1.反思教學(xué)過程中學(xué)生的參與度，是否達(dá)到預(yù)期效果。環(huán)節(jié)中，需要思考如何提高學(xué)生的參與度，確保教學(xué)過程能夠達(dá)到預(yù)期效果。2.分析教學(xué)方法和內(nèi)容是否適合學(xué)生，是否有需要改進(jìn)的地方。環(huán)節(jié)中，需要根據(jù)學(xué)生的反饋和學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，以更好地適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。3.思考如何持續(xù)引導(dǎo)學(xué)生尊敬保健老師，將尊敬保健老師的情感轉(zhuǎn)化為學(xué)生的行為。環(huán)節(jié)中，需要思考如何將尊敬保健老師的情感轉(zhuǎn)化為學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)，以持續(xù)引導(dǎo)學(xué)生尊敬保健老師。五、教學(xué)拓展資源重點(diǎn)環(huán)節(jié)解析1.推薦學(xué)生閱讀關(guān)于保健老師的圖書，增加學(xué)生對(duì)保健老師的了解。環(huán)節(jié)中，需要提供合適的圖書資源，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)閱讀，增加對(duì)保健老師的認(rèn)識(shí)。2.引導(dǎo)學(xué)生觀看有關(guān)保健知識(shí)的動(dòng)畫片或紀(jì)錄片，提高學(xué)生的保健意識(shí)。環(huán)節(jié)中，