公選（公共科目）模擬試卷83

公選（公共科目）模擬試卷83一、單項選擇題(本題共6題，每題1.0分，共6分。)1、甲、乙、丙三人涉嫌共同故意傷害，在偵查過程中，丙突發(fā)心臟病死亡。審判階段，被害人提起訴訟，將甲、乙以及丙的唯一繼承人丁列為被告。如果丁宣布放棄繼承，下列選項正確的是()。A、將丁列為被告，丁承擔賠償責任B、將丁列為被告，丁不承擔賠償責任C、不將丁列為被告，賠償責任由甲、乙承擔D、不將丁列為被告，原告無法獲得全額賠償標準答案：C知識點解析：在共同犯罪案件中，案件審結前行為人已經(jīng)死亡，并且其繼承人放棄繼承的，則不應將其繼承人列為被告，也不應判處其繼承人承擔賠償責任。此外，由于所有的共同加害人對被害人物質損失的賠償承擔連帶責任，因此法院可以判處其他被告人承擔賠償責任。故本題答案為C。2、把世界看作是從來如此、始終不變的自然界，人不過是從屬于自然的一部分。這種觀點是()。A、客觀唯心主義觀點B、主觀唯心主義觀點C、形而上學唯物主義觀點D、辯證唯物主義觀點標準答案：C知識點解析：本題考查的知識點是形而上學唯物主義具體觀點。近代形而上學唯物主義的基本特征是在解釋世界物質本原時，以自然科學為依據(jù)，把基本粒子的構成、物質結構及其某種屬性作為世界的本原。近代唯物主義的歷史局限性具體表現(xiàn)在：第一，機械性；第二，形而上學性；第三，不徹底性。近代形而上學唯物主義不懂得世界和事物是歷史地發(fā)展著的過程，因此，把世界和事物看成是彼此孤立、永恒不變的。同時，形而上學唯物主義的根本缺陷是不了解人的實踐活動在人與世界關系中的意義和作用，只是從客體的方面去把握直觀世界，抹殺了人及其意識的能動性。因此，在自然觀上是唯物主義的，在歷史觀上則陷入了唯心主義。題中觀點承認世界的物質性，但是否認世界和物質的變化、運動；承認了人的自然屬性，但沒有認識到人的社會屬性，即人在本質上不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實性上，它是一切社會關系的總和。因而，本題的正確答案應是C選項。3、中國特色社會主義制度的重要支柱和社會主義市場經(jīng)濟體制的根基是()。A、公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度B、統(tǒng)一開放、競爭有序的市場體系C、科學的宏觀調控。有效的政府治理D、良好的法治環(huán)境標準答案：A知識點解析：十八屆三中全會指出，公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度，是中國特色社會主義制度的重要支柱，也是社會主義市場經(jīng)濟體制的根基。公有制經(jīng)濟和非公有制經(jīng)濟都是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分，都是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要基礎。故本題答案選A。4、意象，是指客觀物象經(jīng)過創(chuàng)作主體獨特的情感活動而創(chuàng)造出來的一種藝術形象。如，落花是一種自然現(xiàn)象，但在我國古詩詞中卻賦予了它們以情感和生命?！耙箒盹L雨聲，花落知多少”表達了春天的美好；“流水落花春去也，天上人間”則表達了國破家亡之恨，無可奈何之情；“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”抒發(fā)了濃濃的郁悶之情，幽幽的相思之苦。“意象”反映了（）。A、人們可以擺脫客觀事物的原貌實現(xiàn)藝術形象的主觀創(chuàng)造B、客觀事物本身存在能動的反映特性，是主觀與客觀的統(tǒng)一C、思維能夠指導人們的實踐活動，把意識的東西變成現(xiàn)實D、意識活動在藝術創(chuàng)作中具有獨特的創(chuàng)造性標準答案：D知識點解析：這段文字首先講“意象”的概念，然后通過幾個例子說明“意象”在文學創(chuàng)作中的作用，即利用客觀事物表達主觀感情。A項錯誤，“意象”的創(chuàng)造均是在遵循客觀事物原貌的基礎上進行的主觀創(chuàng)造；B項錯誤，“意象”是客觀與主觀的統(tǒng)一，是主觀能動性對客觀事物的反映；這段文字是在說明人們利用自己的思維意識通過客觀事物表達某種思想，故C項錯誤，D項正確。5、毛澤東在《中國社會各階級的分析》一文中所說的中產階級主要是指（）。A、小知識階層B、買辦階級C、自由職業(yè)者D、民族資產階級標準答案：D知識點解析：暫無解析6、國務院的意見發(fā)表后，上海市地方政府出臺了一系列的實施意見和配套政策予以具體落實。這表明國務院是我國的（）。A、最高立法機關B、最高行政機關C、最高監(jiān)督機關D、最高決策機關標準答案：B知識點解析：中華人民共和國國務院是中華人民共和國中央人民政府。1982年《憲法》規(guī)定：“國務院是我國最高國家權力機關的執(zhí)行機關，即最高國家行政機關。”本題中，地方政府出臺和國務院意見相配套的政策，說明國務院是地方政府的上級機關。故本題選B。二、多項選擇題(本題共2題，每題1.0分，共2分。)7、在探索中國社會主義建設道路過程中，毛澤東提出的對待古今中外優(yōu)秀文化的方針是（）。標準答案：A，B，C，D知識點解析：在文化建設方面，毛澤東提出，要堅持馬克思主義的指導地位，實行“百花齊放、百家爭鳴”的方針，對古今中外的優(yōu)秀文化實行“古為今用、洋為中用、百花齊放、推陳出新”的方針。8、在職業(yè)活動中，要做到公正公平就必須（）。標準答案：A，B，D知識點解析：在職業(yè)活動中，公平公正是指按照原則辦事，處理事情合情合理，不徇私情，不怕各種權勢，不計個人得失。本題選ABD。三、不定項選擇題(本題共2題，每題1.0分，共2分。)某國有企業(yè)因不能清償?shù)狡趥鶆斩鴽Q定申請破產重整，對企業(yè)實施拯救。其拯救措施之一是進行裁員。9、依照勞動法規(guī)定，企業(yè)在重整期間需要裁減人員時，應采取的程序是（）。標準答案：A，D知識點解析：暫無解析10、下列屬于可以被裁減的企業(yè)人員有（）。標準答案：A知識點解析：暫無解析四、判斷題(本題共4題，每題1.0分，共4分。)11、割裂感性認識和理性認識會犯經(jīng)驗主義的錯誤，但可以避免教條主義的錯誤。()A、正確B、錯誤標準答案：B知識點解析：經(jīng)驗主義強調感性認識。教條主義否認感性認識，但是又脫離實際。割裂兩者兩種錯誤都可能出現(xiàn)。12、我們黨在社會主義初級階段的基本路線足領導和團結全國各族人民，以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設成為富強、民主、文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。()A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：暫無解析13、改革是中國的第二次革命。()A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：改革的實質是體制創(chuàng)新。它是對原有僵化體制的根本性變革，而不是細枝末節(jié)的調整和修補。它是社會主義發(fā)展的根本途徑和內在動力，是中國的第二次革命。故本題判斷正確。14、建立現(xiàn)代企業(yè)制度是國有企業(yè)改革的方向。（）A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：建立現(xiàn)代企業(yè)制度是發(fā)展社會化大生產和市場經(jīng)濟的必然要求。以公有制為主體的現(xiàn)代企業(yè)制度是社會主義市場經(jīng)濟體制的基礎，是國有企業(yè)改革的方向，而國有企業(yè)改革是整個經(jīng)濟體制改革的中心環(huán)節(jié)，是當前和今后一個時期經(jīng)濟體制改革的重點。五、簡答題(本題共2題，每題1.0分，共2分。)15、簡述實踐對認識的決定作用。標準答案：(1)實踐是認識的來源。認識產生于實踐的需要，只有在實踐中人們才能認識事物的本質和規(guī)律，一切真知都來源于實踐。(2)實踐是推動認識發(fā)展的動力。實踐不斷給人們提出新的認識課題。提供大量有關的經(jīng)驗材料以及新的認識工具。實踐還改造了人的主觀世界，鍛煉和提高了人的認識能力，從而推動了認識的發(fā)展。(3)實踐是檢驗認識真理性的唯一標準。實踐是主觀見之于客觀的物質活動，具有直接現(xiàn)實性，是聯(lián)結主觀認識和認識對象的橋梁，因而能把認識與對象相對照，判定認識是否正確。(4)實踐是認識的目的。人們認識世界的目的在于指導實踐，有效地改造世界。知識點解析：暫無解析16、簡述訴訟法的地位、作用和價值。標準答案：訴訟法的地位是指訴訟法在法律體系中的地位，它是維護國家政權和社會秩序的基本法之一。訴訟法是保證各種實體法實現(xiàn)的必要條件。如果沒有訴訟法在程序上保證實體法的實施。實體法所確認的社會成員之間的權利義務關系就不能實現(xiàn)。訴訟法的價值表現(xiàn)為工具價值和自身價值兩個方面，訴訟法的價值體現(xiàn)著國家與社會的民主與法制及其文明進步的程度。知識點解析：暫無解析六、論述題(本題共1題，每題1.0分，共1分。)17、論述中國特色社會主義道路、理論體系及制度間的關系。標準答案：中國特色社會主義道路，就是在中國共產黨領導下，立足基本國情，以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，解放和發(fā)展社會生產力，建設社會主義市場經(jīng)濟、社會主義民主政治、社會主義先進文化、社會主義和諧社會、社會主義生態(tài)文明，促進人的全面發(fā)展。逐步實現(xiàn)全體人民共同富裕，建設富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。中國特色社會主義理論體系，就是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀在內的科學理論體系。是對馬克思列寧主義、毛澤東思想的堅持和發(fā)展。中國特色社會主義制度，就是人民代表大會制度的根本政治制度，中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度以及基層群眾自治制度等基本政治制度，中國特色社會主義法律體系，公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度，以及建立在這些制度基礎上的經(jīng)濟體制、政治體制、文化體制、社會體制等各項具體制度。中國特色社會主義道路是實現(xiàn)途徑，中國特色社會主義理論體系是行動指南，中國特色社會主義制度是根本保障，三者統(tǒng)一于中國特色社會主義偉大實踐，這是黨領導人民在建設社會主義長期實踐中形成的最鮮明特色。知識點解析：暫無解析七、案例分析題(本題共2題，每題1.0分，共2分。)材料1：王勇，就讀于濟南某高校會計專業(yè)，目前正上大四。臨近畢業(yè)季，身邊的同學們都在找工作，讓他感覺到有點慌。為了能盡快找到實習單位，2018年10月中旬，他把自己的簡歷發(fā)到了58同城上。“學校也有招聘會和宣講會，我想拓寬一下求助渠道，就在網(wǎng)上發(fā)了簡歷?！痹谕跤掳l(fā)出簡歷兩天后，一名自稱是濟南興學技術有限公司的工作人員聯(lián)系到了他?！八f他們是軟件公司，主要工作是游戲后臺處理與運行，是正規(guī)的公司，還說我過去崗前培訓三個月就能人職，并拿到4000保底的工資，還有六險一金。”王勇說，覺得這家公司的薪資待遇還不錯，就決定實地去看看?！肮就Υ蟮?，占了一層樓?！笨赐旰?，王勇對這家公司的辦公環(huán)境還比較滿意，但由于當時他還面試了好幾家公司，并沒有立即答應來入職。王勇稱，前兩次求職機會都沒有把握住，備受打擊，決定退而求其次，到濟南興學技術有限公司入職，“他們保證的待遇這么好，又一個勁地聯(lián)系我，就想著去試一下?！?0月28日，王勇帶著身份證再次來到濟南興學技術有限公司，還沒簽入職合同，工作人員就讓他辦理一張銀行卡，說是崗前培訓用的?！八麄兡弥业纳矸葑C，把我的信息輸入一個網(wǎng)站，我也沒有簽字，就給我辦了兩萬塊錢的?！蓖跤抡f，整個貸款辦理過程中，他沒有簽任何字，只手拿著身份證拍了一張照片，所以他剛開始并不知道公司在給他辦貸款，直到期間他接到貸款公司的短信提醒，他才得知真相?！肮菊f會幫我們還前6個月的貸款，后面等我們找到工作了，就能自己還貸了?！辈牧?：正在暑期實習的河南鄭州大三學生田琦給父親打了一通電話，說自己在一家招聘網(wǎng)站上找到了一份好工作，不僅月薪在6000元以上，對方公司還提供免費的崗前培訓。更重要的是，該公司聲稱是中國工業(yè)和信息化部軟件工程師實訓基地。隨后，田琦在該公司提供的《實訓及上崗協(xié)議》上簽了字，可他之后仔細翻看合同才發(fā)現(xiàn)，原先承諾的零學費培訓變成了可以辦理貸款支付費用，實訓費用為1．28萬元。于是，他詢問該企業(yè)，對方回復是，培訓結束后的高薪工作可以輕松應對每月一兩千元的欠款。于是，田琦選擇了分期還款，還款方式為前9個月由公司償還，從第10個月起，每月存入自己的還款賬戶1548．37元，個人還款15個月，加上公司償還的部分，共24個月。之后田琦發(fā)現(xiàn)自己陸續(xù)拿到的教材其實是公司老師編寫的，不是“由工信部教育與考試中心統(tǒng)一配發(fā)”，從未參加培訓的他還因此背上了上萬元的培訓費貸款。材料3：2018年10月23日，教育部全國學生資助管理中心發(fā)布了2018年第6號預警，指出一些不法培訓機構利用學生急于找到工作的不安心理，表面上為學生設計各種培訓計劃，作出提供兼職、實習、內推就業(yè)等虛假許諾，鼓吹接受“培訓”后直接安排就業(yè)等，實際上在培訓協(xié)議中嵌入貸款合同，從而使許多學生卷入“培訓貸”的層層陷阱。“校園貸”來勢兇猛，目前，全國各地已有多名大學生遭誆騙，而罪魁禍首就是一些無良的培訓貸機構和培訓機構。類似這樣的機構所提供“培訓貸”服務套路深。陷阱多：套路一：求職變貸款培訓一些無良的培訓機構和培訓公司會在網(wǎng)絡上發(fā)布所謂的“招聘信息”、關于職場培訓的“××A計劃”等，其實只是以此為幌子吸引求職者，并約其到指定公司“面試”，面試后就要求求職者貸款培訓。套路二：洗腦或直接要求培訓學生來到這些指定公司后，有相關的人員對其進行洗腦灌輸，一般灌輸?shù)乃枷胧牵壕蜆I(yè)難、掌握一門技術的重要性、獨立就業(yè)等內容。除了灌輸這些思想外，有的機構還承諾培訓后一定能找到工作，月薪在幾千至上萬。主見能力差的學生自然被成功洗腦了。當然也有一些機構比較直接，面試后告訴求職者其能力不足，要求其培訓，培訓會產生一定的費用。套路三：誘導求職者簽署合同一般學生在被“洗腦”之后都稀里糊涂的，相關人員會“步步緊逼”，使得求職者沒有太多時間來思考就簽署了貸款合同。一般貸款都是二十幾期還完，利率高達10％以上，有的甚至超過20％。對于沒有經(jīng)濟來源的大學生或者初入社會的學生來說，是一個不小的負擔。套路四：培訓課程敷衍了事一些專門騙貸的培訓機構對于課程培訓一般都是敷衍了事，向求職者講一些實用性不強的理論。如果求職者中途不想?yún)⒓优嘤柫?，則被要求償還所有貸款或者賠付一定的違約金。問題：18、作為求職大學生應如何防范“校園貸”。標準答案：作為求職大學生：①要樹立正確的就業(yè)心態(tài)，樹立風險意識，認清兼職、實習、內推就業(yè)等虛假許諾，不要急于求成。②要通過學校等正規(guī)渠道尋找實習、兼職或求職機會，對社會培訓機構的資質和培訓內容要進行深入了解和確認，規(guī)避各種無良機構的誘惑。③在簽訂相關合同時，要仔細閱讀相關條款內容，弄清楚實際資費標準，不要盲目信任“熟人”、不要隨意出借自己的身份證件、不要在未“吃透”合同條款的情況下輕易簽字。④要多了解熟悉金融常識，自覺加強法律法規(guī)知識學習，提高風險防范意識和自我保護能力，遇到不清楚的問題時，多咨詢請教老師、家長和學長，提高自己對“培訓貸”及其隱身產品的甄別和抵制能力。知識點解析：暫無解析19、從政府和學校的角度，談談如何改善現(xiàn)狀。標準答案：對于政府部門來說，要完善相關立法，明確界定培訓機構幫大學生辦高利息貸款屬于違法行為。要加強金融監(jiān)管等多部門聯(lián)合執(zhí)法監(jiān)督，對于以欺詐方式要求求職大學生辦理“培訓貸”的培訓單位和相關借貸機構要嚴肅處理。同時，要及時制定大學生貸款規(guī)范、強化正規(guī)助學貸款主體地位。對于學校來說，首先要及時向學生尤其是應屆畢業(yè)生宣講不良“校園貸”及其各類變種的危害，避免學生落入陷阱而不能自拔，避免小問題釀成大問題。其次，大學教育應立足于科技引領，不僅教授最前沿的知識，更要著力于培養(yǎng)學生學術素養(yǎng)和學習能力，提高學生的實踐能力和職業(yè)能力，從根本上提升學生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的能力。知識點解析：暫無解析八、辨析題(本題共1題，每題1.0分，共1分。)20、毛澤東思想的科學含義是中國共產黨集體智慧的結晶。標準答案：片面。1981年中共十一屆六中全會通過《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》和1982年中共十二大通過的黨章，對毛澤東思想的科學含義作出了進一步的更為完整和準確的概括。其科學含義包括三個方面：第一，毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運用和發(fā)展。第二，毛澤東思想是被實踐證明了的關于中國革命和建設的正確的理論原則和經(jīng)驗總結。第三，毛澤東思想是中國共產黨集體智慧的結晶。知識點解析：首先，辨別觀點。從題目觀點，可以判斷出此題觀點片面。其次，進行分析，指明毛澤東思想科學含義的內容。材料題(本題共5題，每題1.0分，共5分。)【材料1】當代中國，教育公平是人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題之一，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，始終是黨和國家一切工作包括教育工作的出發(fā)點和落腳點。但是，相比其他發(fā)展中國家來說，我國社會上蘊藏著特別旺盛的教育需求，辦學條件及財政投入?yún)s還低于世界平均水平。我國與發(fā)達國家存量勞動力文化程度差距依然很大，現(xiàn)代化建設和人民群眾對教育的強烈需求和教育資源供給不足的矛盾比較突出，雖然我國教育公平的整體狀況明顯改善，但目前在城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、學校之間，義務教育的師資和辦學條件差距不小，部分公共教育資源的配置和使用也缺乏有效的監(jiān)管。——來源：十七大報告解讀【材料2】2007年，中央財政安排“兩免一補”資金181億元，免除全國近1.5億名義務教育階段學生學雜費……2007年5月l6日，教育部官方網(wǎng)站公布了國務院辦公廳轉發(fā)的《教育部直屬師范大學師范生免費教育實施辦法(試行)》，《辦法》對免費師范畢業(yè)生的工作問題也進行了明確規(guī)定，解除畢業(yè)生找工作的壓力。免費師范畢業(yè)生一般回生源所在省份中小學任教。有關省級政府要統(tǒng)籌規(guī)劃，做好接收免費師范畢業(yè)生的各項工作，確保每一位到中小學校任教的免費師范畢業(yè)生有編有崗；省級教育行政部門負責組織用人學校與畢業(yè)生在需求崗位范圍內進行雙向選擇，切實為每一位畢業(yè)生安排落實任教學校。——來源：新華網(wǎng)21、下列屬于堅持以人為本、促進教育公平的政策和措施的是（）。標準答案：A，B，C，D知識點解析：暫無解析22、下列關于以人為本和教育的相互關系錯誤的是（）。標準答案：C知識點解析：暫無解析23、教育優(yōu)先發(fā)展的主要措施有（）。標準答案：A，B，D知識點解析：暫無解析24、按照把教育放在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位的思想，人才資源是（）。標準答案：A知識點解析：暫無解析25、科教興國戰(zhàn)略主要是指（）。標準答案：B知識點解析：暫無解析申論題(本題共1題，每題1.0分，共1分。)26、胡錦濤同志在十七大報告中強調要保障社會公平正義、不斷促進社會和諧，在代表和廣大干部群眾中引起熱烈反響，成為大家關心的話題之一。社會主義和諧社會是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。其中公平正義的作用尤為重要，維護社會的公平正義，是保持社會穩(wěn)定、促進社會和諧的前提和基礎。請根據(jù)上面材料，自擬題目，寫一篇800字以上的議論文。標準答案：公平正義是構建和諧社會的靈魂公平正義既是人類衡量美好社會的一個標準，亦是人們評價社會政治文明的一桿標尺，更是共產黨人執(zhí)政為民的必然要求。就當代中國而言，公平正義在構建社會主義和諧社會的進程中處于非常關鍵的基礎地位。沒有它，社會的誠信友愛、安定有序、充滿活力等都將無法實現(xiàn)。因此，構建社會主義和諧社會，務必緊緊抓住公平正義這個靈魂?，F(xiàn)代意義上的公平指的是一種合理的社會狀態(tài)，它至少應該包括社會成員間的權利公平、機會公平、過程公平和結果公平。權利公平就是指公民的權利不因職業(yè)和職位的差別而有所不同，其各種合法權利可以得到同等的保障與尊重；機會公平就是指公民能普遍地參與社會發(fā)展并分享由此帶來的成果；過程公平就是指公民參與經(jīng)濟、政治和社會等各項活動的過程公開透明；結果公平主要是指分配上兼顧全體公民的利益，防止兩極分化，實現(xiàn)共同富裕。一定意義上說，一部人類社會發(fā)展史，就是一部人民群眾不斷爭取公平正義的斗爭史。改革開放以來，我國人民群眾的生活得到了很大改善，但也出現(xiàn)了一些新的社會矛盾和社會問題，產生了一些不公平的現(xiàn)象。據(jù)媒體報道，聯(lián)合國開發(fā)計劃署認為中國目前的基尼系數(shù)為0．45，占總人口20％的最貧困人口占收入和消費的份額只有4．7％，而占人口20％的最富裕人口占收入和消費的份額高達50％。這表明，中國社會的貧富差距已經(jīng)突破合理的限度。這將導致：經(jīng)濟發(fā)展方面，影響消費增長和經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展；社會方面，不利于形成橄欖型的社會階層結構，增加不同利益群體之間的利益沖突，嚴重的還會干擾社會穩(wěn)定。鄧小平說過，社會主義的本質就是解放生產力、發(fā)展生產力，消滅貧困、消滅兩極分化，最終實現(xiàn)共同富裕。我們搞改革求發(fā)展的一個重要目標就是要實現(xiàn)社會的公平正義。胡錦濤同志在黨的十七大報告中指出：“必須在經(jīng)濟發(fā)展的基礎上，更加注重社會建設，著力保障和改善民生，推進社會體制改革，擴大公共服務，完善社會管理，促進社會公平正義，努力使全體人民學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居，推動建設和諧社會。”共同富裕是公平正義的前提，公平正義是社會和諧的靈魂。維護和實現(xiàn)社會公平正義與社會和諧，是我們長期奮斗與追求的目標。堅定不移地把公平正義作為促進社會和諧的靈魂，我們就能夠解決好改革發(fā)展過程中出現(xiàn)的各種矛盾和問題，我們就一定能夠讓社會更加和諧。知識點解析：暫無解析公文題(本題共5題，每題1.0分，共5分。)關于2010年部分節(jié)假日安排的通知××××：經(jīng)縣政府批準，現(xiàn)將2010年部分節(jié)假日安排通知下發(fā)給你們。根據(jù)《國務院關于修改<全國年節(jié)及紀念日放假辦法>的決定》，為便于各單位、各部門及早合理安排節(jié)假日旅游、交通運輸、生產經(jīng)營等有關工作，經(jīng)國務院批準，2010年部分節(jié)假日放假調休日期的具體安排如下：一、國慶節(jié)：10月1日至7日放假調休，共7天。9月26日(星期日)、10月9日(星期六)上班。二、元旦：1月1日至3日放假公休，共3天。三、春節(jié)：2月13日至19日放假調休，共7天。2月20日(星期六)、21日(星期日)上班。四、中秋節(jié)：9月22日至24日放假調休，共3天。9月19日(星期日)、25日(星期六)上班。五、端午節(jié)：6月14日至16日放假調休，共3天。6月12日(星期六)、18日(星期日)上班。六、勞動節(jié)：5月1日至3日放假公休，共3天。七、清明節(jié)：4月3日至5日放假公休，共3天。節(jié)假日期間，各單位、各部門要妥善安排好值班和安全保衛(wèi)等工作，遇有重大突發(fā)事件發(fā)生，要按規(guī)定及時報告并妥善處治，確保人民群眾祥和平安地渡過節(jié)日假期。二○○九年××月××日27、根據(jù)題意，該通知的發(fā)文機關應該是（）。標準答案：C知識點解析：人民政府辦公廳(室)所發(fā)布的公文一般是針對內部各項事宜的安排，辦公室的主要工作內容就是協(xié)調領導日常工作和機關內部的運轉流程。關于公休的通知，主要是針對系統(tǒng)內部各單位的一項安排，因此，發(fā)文單位應該是政府辦公室。即C選項是正確答案。28、根據(jù)公文寫作的要求和慣例，該通知的主送機關，寫法恰當?shù)氖牵ǎ藴蚀鸢福篋知識點解析：主送機關常涉及同一級不同類的若干機關，必須注意排列順序。一般來說，它有如下排列原則：(1)“先外后內”，即把同是下一級的各地方政府放在前，本機關的職能部門放在后；(2)依黨政軍群之先后順序。書寫主送機關時，標點符號的使用也是有規(guī)律的，通常是同級同類機關之間用頓號，同級不同類的機關之間用逗號，主送機關結束之后用冒號。故D選項正確。29、根據(jù)公文寫作的要求，對該通知第二段的行文，修改恰當?shù)氖牵ǎ?。標準答案：A知識點解析：文中已經(jīng)提及“根據(jù)《國務院關于修改(全國年節(jié)及紀念日放假辦法>的決定》”，與“經(jīng)國務院批準”內容相重復，為了明確主題，故應刪除“經(jīng)國務院批準，”字樣，因此，本題正確答案為A選項。30、該通知對7個節(jié)假日的排序不盡合理。根據(jù)題意，恰當?shù)呐欧☉牵ǎ?。標準答案：A知識點解析：根據(jù)《國務院關于修改<全國年節(jié)及紀念日放假辦法>的決定》可以看出，正確排列順序應當是依據(jù)節(jié)假日時間先后順序進行排列，因此，本題正確答案為A選項。31、該通知最后一段中的錯別字有（）。標準答案：C知識點解析：最后一段文字中，“處治"應改為“處置”，“確保人民群眾祥和平安地度過節(jié)日假期”一句里，“渡過”應該為“度過”，因此，有兩個錯別字，本題正確答案為C選項。寫作題(本題共1題，每題1.0分，共1分。)32、黨的十八大以來，中央在反腐上連發(fā)實招、出重拳，民心為之一振，風氣為之一新。與此同時，一部分官員怕犯錯誤、出問題，于是實行“懶政”。這種態(tài)度，真實反映了一部分官員的內心世界。有的已犯錯誤，害怕一旦有所