音樂活動夢教案參考6篇

第第頁音樂活動夢教案參考6篇音樂活動夢教案篇1教學(xué)目標：1、學(xué)會歌曲，并掌握力度記號“f”。2、通過學(xué)習(xí)學(xué)唱歌曲《大?！罚瑢W(xué)生能感悟詞曲中蘊含的“美”。教學(xué)重難點：1、引導(dǎo)學(xué)生用輕柔、美妙的聲音演唱歌曲《大?！?。2、力度記號“f”在歌曲中的表現(xiàn)。課前準備：多媒體電腦、電子琴、教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1、聽海導(dǎo)入：今日老師要帶同學(xué)們到一個美麗的地方，請你們閉上眼睛他認真聽。（播放海浪聲，學(xué)生傾聽。）二、看海1、欣賞大海的美景并啟發(fā)學(xué)生說說大海的景色？2、欣賞稱贊大海的.詩。三、學(xué)唱歌曲《大?！?、出示課題《大?！?、初聽歌曲。3、朗讀歌詞。4、學(xué)習(xí)節(jié)奏“3／4拍xxxxx︱xxxx︱太陽月亮也睡在里邊5、再聽歌曲，學(xué)生小聲跟唱。7、師教唱歌曲。8、為歌曲加上力度記號。9、有感情地演唱歌曲。10、師生用身體的律動感受歌曲。四、小結(jié)：這節(jié)課我們通過學(xué)唱歌曲《大?！罚浞指惺艿酱蠛５拿?，希望同學(xué)們要珍惜、保護我們的大海，珍惜大自然。音樂活動夢教案篇2活動目標：1、通過歌曲了解紅燈停、綠燈行的道理；2、學(xué)會唱歌曲，了解歌曲內(nèi)容；活動準備：紅、綠兩色圓形卡紙；課前事先錄好的歌曲旋律。活動過程：一、幼兒欣賞歌曲，了解歌曲內(nèi)容1、今日朱老老師給小伙伴帶來了一首好聽地歌曲，叫《小小交通警》，請你們聽一聽歌曲里都講了些什么？2、幼兒欣賞歌曲一遍，并按節(jié)奏拍拍小手。3、提問：①紅燈閃應(yīng)當怎么樣？（快停下）②綠燈亮應(yīng)當怎么樣？（請啟程）③是誰在指揮交通？（交通警察）④誰聽警察叔叔的話？（汽車、人）二、幼兒熟識歌曲內(nèi)容1、幼兒按節(jié)奏念歌詞一遍；2、幼兒與教老師一起跟著旋律念歌詞兩遍；三、幼兒學(xué)習(xí)歌曲1、幼兒聽旋律跟唱歌曲一遍；2、教老師依據(jù)歌詞內(nèi)容，創(chuàng)編動作，幼兒模仿，加深對唱詞內(nèi)容的印象；3、幼兒跟音樂反復(fù)模仿動作2～3遍；四、游戲：小小交通警教老師出示紅、綠燈1、現(xiàn)有，朱老老師要和你們來玩一個游戲；2、交待游戲規(guī)定；3、幼兒游戲；游戲規(guī)定：1、幼兒邊唱歌曲、邊做動作，看到紅燈停、綠燈行；2、教老師依據(jù)歌曲內(nèi)容出示紅、綠燈。音樂活動夢教案篇3活動目標：1、初步學(xué)唱歌曲，理解歌詞"小孩不小"的含義。2、體會進行曲式的歌曲風格，能有精神飽滿的演唱。3、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。4、有感情地學(xué)唱歌曲《小孩不小歌》?；顒訙蕚洌阂魳反艓Щ顒舆^程：1、復(fù)習(xí)歌曲《不再麻煩好媽媽》。2、欣賞歌曲《小孩不小歌》。（1）老師介紹歌曲：總友人說我們小孩小，其實我們并不小!假如有大人看我門，那就比我們還要小，這是一位很有學(xué)問的爺爺說的話，他把它寫成了歌，歌名就叫《小孩不小歌》。（2）欣賞歌曲錄音，感覺音樂的節(jié)奏和歌曲的力度。（3）圍繞歌曲內(nèi)容，幼兒相互體溫解答，理解歌詞。你覺得著首歌有什么特點？與其他歌曲有什么不同？什么地方?jīng)]有聽清楚或聽不懂？3、練習(xí)演唱。老師可邊唱邊有力地按節(jié)拍指揮，幫忙幼兒掌握力度：幼兒唱錯歌詞要及時矯正，不準確的低反復(fù)可以單獨練習(xí)。4、讓幼兒分別做指揮，率領(lǐng)大家演唱?；顒臃此迹哼@首《小孩不小歌》歌曲內(nèi)容簡單有趣味味，貼近幼兒，樂曲風格詼諧、歡快，在我翻唱歌曲后，這首歌就引起了孩子們的興趣。由于幼兒感興趣，愛好這首歌曲，所以掌握的速度也很快。這首歌曲是一首2/4拍的歌曲，節(jié)奏感比較明顯，因此，我在范唱時讓孩子們打著節(jié)拍來熟識旋律。這首歌曲的重點是讓幼兒學(xué)會唱準“一字兩音”處，所以我把這句單獨讓幼兒打著節(jié)奏來唱；在第三個句式里，有2個附點音符，我是先讓孩子們集體來朗誦歌詞，這樣子孩子們熟識了歌詞演唱起來也會很快，朗誦兩遍后，我提示他們要和我讀的一樣，并強調(diào)了帶有附點的“你”字必需拖的長一點；在活動過程的最終環(huán)節(jié)，我讓孩子們想一想可以用什么樣的演唱方式來演唱，接著照他們的演唱方式來演唱，第一次是分男女輪唱，第二次是分組輪唱、合唱。一開始我以為幼兒會唱不好，但他們的表現(xiàn)超乎我的想象，并能完整的演唱歌曲歌詞，說明孩子們很愛好這節(jié)音樂活動。通過本節(jié)活動的開展，我覺得在唱歌活動中，要充分調(diào)動幼兒參加活動的樂觀性，創(chuàng)設(shè)有利的環(huán)境和提問的有效性，來吸引幼兒。音樂活動夢教案篇4活動名稱：做節(jié)省用水的好孩子活動目標：養(yǎng)幼兒有保護水資源的意識活動準備：1盆干枯的花，1盆水，抹布，錄音機（活動前老師關(guān)掉水閘）活動過程：一、看一看，想一想：游戲結(jié)束后老師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幾個問題，總結(jié)活動區(qū)的活動。1、請一名幼兒回答她在美工區(qū)都做了些什么？在幼兒坐下時，老師提問：“請等一下，我發(fā)現(xiàn)了一個問題，請把你的`手舉起來，小伙伴們，你們發(fā)現(xiàn)了什么沒有？”（幼兒回答：“手臟了，都是顏色——”）老師：“那好，待會兒，我們來幫你解決這個問題。”2、老師：“前幾天下了場雨，把我們班的玻璃都弄臟了，濺上了些泥點，待會兒，我想請位小伙伴想個方法，能不能把玻璃變得像原來一樣清潔呢？”3、這時，保育員老師搬上一盆打蔫兒的花，問：“小伙伴你們看，放了幾天假，咱們班這盆花怎么變成這樣了，葉子都——（顏色怎樣，請幼兒上來摸土的感覺）”幼兒：“好象生病了，快死了。”老師：“那我們快幫幫它，把它救活吧！”4、老師請三個小伙伴分別去完成那三個任務(wù)，想個方法把問題解決（引導(dǎo)幼兒去用水解決，并發(fā)現(xiàn)水沒有了。）二、說一說，聽一聽1、老師首先表現(xiàn)出很焦慮焦急（神色、動作），引導(dǎo)啟發(fā)幼兒，想想為什么水沒有了？可能是流干了！2、老師問保育員老師：“您知道為什么沒有水了嗎？”保：“哦，關(guān)于這件事呀！早晨來園時我看到水管滴答、滴答地漏，足足漏滿了1盆，而且小水滴還跟我說了很多話呢！”老師：“說的是什么呢？小伙伴你們想不想知道呀？”（想——）保：“那好，現(xiàn)在就請小伙伴聽一聽我和小水滴之間的一些對話吧！”（出示1盆水、放錄音）3、老師：“哦，原來是這樣呀！”提問：（1）為什么沒有水了？（2）這盆水是從哪來的？（3）你們看小水滴這么的生氣、哀痛，我們怎么才略讓小水滴不哀痛，不生氣呢？（啟發(fā)幼兒做錯事后應(yīng)當怎樣，并表示不再揮霍水了，要節(jié)省用水）三、做一做，試一試1、啟發(fā)幼兒用滴漏的那盆水把剛才沒水無法做的事做完，談一談感受，強化節(jié)省用水保護水資源的意識。2、討論：（1）在平常如何做節(jié)省用水的好孩子（2）我們班小伙伴都懂得要節(jié)省用水了，那么我想請你們回家后想個好方法，讓全國的小伙伴都像你們一樣做節(jié)省用水的好孩子。3、打開水閘，老師：“剛才我們也向小水滴致歉，而且保證以后要節(jié)省用水，不再揮霍了，小水滴應(yīng)當不會哀痛了，是不是已經(jīng)諒解我們了呢？現(xiàn)在我們?nèi)ヮ孪词艺乙徽宜?！”音樂活動夢教案?一．教學(xué)目標：⒈引導(dǎo)幼兒了解聲音是通過振動傳播的，是多種多樣的、不同的物品發(fā)出不同的聲音。⒉引導(dǎo)幼兒探究使物體發(fā)作聲音的多種方法，激發(fā)幼兒的探究欲望。⒊辨聽一些常聽到的聲音，區(qū)分樂音和噪音。二、教學(xué)準備:1、音樂：《小鳥飛》；聲音準備：鳥叫聲；刮風打雷下雨聲；鋸木聲；電流聲、一些美妙的音樂等。2、小鳥頭飾若干；籃子、笑臉和哭臉若干。3、供應(yīng)多種物品，如：打擊樂器、書、紙、各種不銹鋼餐具等。三、教學(xué)過程：（一）、音樂《小鳥飛》進場，感知大自然的聲音。"今日天氣真好，鳥媽媽想帶鳥寶寶去森林玩好不好！"引出大自然的聲音（鳥叫聲，打雷聲等）。（二）、感知身體發(fā)出的聲音"森林里舉辦音樂會，要邀請鳥寶寶參加。但要考驗鳥寶寶誰最能干,看看那個鳥寶寶能讓身體發(fā)出好聽的聲音。"讓幼兒大膽試驗并說出身體的哪些部位可以發(fā)作聲音。[媽咪愛≈嬰網(wǎng)]幼兒園教案頻道1、感應(yīng)節(jié)奏×××××2、請幼兒結(jié)合身體拍打出節(jié)奏（三）、感知物體的聲音1、小鳥媽媽出示一件生活中常見的物品，請幼兒說說它能不能發(fā)作聲音。2、請幼兒自由選擇物品，鼓舞幼兒探究并大膽試驗如何讓手上的物品發(fā)作聲音。3、請幼兒結(jié)合物體拍打出節(jié)奏|×××××。4、小結(jié)：聲音是通過振動而產(chǎn)生的。而自然界、物體和人自身都會發(fā)作聲音。（三）、音樂游戲：《看誰的耳朵最厲害》區(qū)分樂音與噪音。請幼兒靜聽一組聲音，假如覺得好聽的請舉一個笑臉,假如不好聽請舉一個哭臉。并請幼兒說說為什么要舉笑臉哭臉。老師小結(jié)：1、悅耳悅耳，讓人感到舒適的聲音叫樂音；刺耳難聽，讓人感到難過的聲音叫噪音；讓幼兒知道噪音對我們身體的危害，在生活中應(yīng)如何減少噪音的產(chǎn)生。2、讓幼兒舉出日常生活中的噪音，引出"三輕"教育。（說話輕、步行輕、搬動物品輕）（五）、退場：邀請小鳥們拿起物品跟著鳥媽媽一起去參加聲音的舞會結(jié)束。音樂活動夢教案篇6教學(xué)活動目標：感受蒙古族音樂的特點，試驗，創(chuàng)編蒙古族風格的舞蹈動作，初步學(xué)習(xí)隨音樂節(jié)拍表演。通過整體欣賞音樂、圖片和動作，幫忙幼兒理解歌詞內(nèi)容。通過肢體律動，感應(yīng)固定拍?；顒訙蕚洌篶d光盤圖解。活動過程：一、引入部分老師問：小伙伴，你們可見過美麗的.大草原么？小伙伴們發(fā)表看法。老師小結(jié)：在大草原上住著一個少數(shù)民族，叫蒙古族。他們愛好騎馬，愛好擠奶，愛好喝奶?，F(xiàn)在我們來聽一首，蒙古族音樂，叫草原贊歌。二、基本部分：1.傾聽音樂，引導(dǎo)幼兒分析樂曲熟識樂曲老師小結(jié)：樂曲具有蒙古族草原的風格，粗獷，豪放，生氣勃勃2.幼兒創(chuàng)編舞蹈的基本動作⑴學(xué)習(xí)a段：1、騎