2024八年級物理下冊第十二章機械能章末復(fù)習(xí)提升教案新版教科版_第1頁
2024八年級物理下冊第十二章機械能章末復(fù)習(xí)提升教案新版教科版_第2頁
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文檔簡介

Page1章末復(fù)習(xí)提升【教學(xué)目標】1.知道動能、重力勢能、彈性勢能、機械能;理解動能、重力勢能大小的影響因素.2.能用實例說明物體的動能和勢能以及它們的轉(zhuǎn)化.3.知道機械能與其他形式能的轉(zhuǎn)化,知道機械能的利用.【教學(xué)方法】1.歸納法:通過對本章學(xué)問的歸納總結(jié),體會學(xué)問內(nèi)容之間的聯(lián)系,進而系統(tǒng)復(fù)習(xí)本章學(xué)問.2.引導(dǎo)分析法:通過引導(dǎo)學(xué)生對典型事例的分析,幫助學(xué)生進一步理解物理概念、規(guī)律,熬煉學(xué)生分析問題、解決問題的實力.3.講練結(jié)合法:通過典型習(xí)題的講練,幫助學(xué)生加深理解學(xué)問的內(nèi)涵,熟識解題方法與技巧.【教具打算】多媒體課件【教學(xué)課時】1課時【鞏固復(fù)習(xí)】老師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)上一節(jié)內(nèi)容,并講解學(xué)生所做的課后作業(yè)(老師可針對性地選擇部分難題講解),加強學(xué)生對學(xué)問的鞏固.【本章總結(jié)】1.學(xué)問結(jié)構(gòu)(用多媒體展示并總結(jié))2.例題講解(用多媒體展示)機械能例題1分析下列物體動能的變更:①一輛汽車加速運動,它的動能②火車進站時做減速運動,它的動能.停止后,它的動能為.③一輛灑水車在公路上勻速前進并灑水,它的動能.解析:質(zhì)量相同的物體,運動速度越大,動能越大,運動速度相同的物體,質(zhì)量越大,動能越大;物體動能的大小是由物體的質(zhì)量和速度共同確定的.①中汽車質(zhì)量不變,速度增大,動能增大;②中火車質(zhì)量不變,減速則動能減小,停止后,速度為0,動能為0;③中灑水車速度不變,但質(zhì)量減小,動能減小.答案:增大;減?。?;減小.例題2為探究重力勢能的大小與什么因素有關(guān),小明利用帶有四個鐵釘?shù)男》阶?、沙箱及質(zhì)量不同的重物設(shè)計并進行了如圖所示試驗.(其中h1>h2=h3,m1=m2≠m3)(1)試驗中通過視察來推斷物體重力勢能的大小.(2)要探究重力勢能大小與高度的關(guān)系應(yīng)選擇圖和圖進行分析比較.(3)圖2和圖3探究的問題是.解析:物體重力勢能的大小是由物體的質(zhì)量和被舉高的高度共同確定的,質(zhì)量相等的物體,高度越高,重力勢能越大,高度相等的物體,質(zhì)量越大,重力勢能越大.(1)重物下落,重力勢能對方桌做功,重物重力勢能越大,對方桌做的功越多,方桌陷入沙中越深,這里用到了轉(zhuǎn)換法.(2)要探究重力勢能大小與高度的關(guān)系,應(yīng)當(dāng)限制質(zhì)量不變,變更高度,(3)圖2和圖3限制了高度相同,重物的質(zhì)量不同,探究的是重力勢能大小與質(zhì)量的關(guān)系,這里用到了限制變量法.答案:(1)方桌陷入沙中的深淺;(2)1;2;(3)高度相同時,重力勢能與質(zhì)量的關(guān)系例題3下列說法中正確的是()A.彈簧具有彈性勢能B.只有物體做了功,它才具有能C.下落的雨滴既具有動能又具有重力勢能D.位置高的物體肯定比位置低的物體重力勢能大解析:物體有無彈性勢能要依據(jù)物體是否發(fā)生彈性形變來推斷,物體有無動能要依據(jù)物體是否運動來推斷,物體有無重力勢能要依據(jù)物體是否被舉高來推斷,物體可能只具有一種形式的能,也可能同時具有幾種不同形式的能.彈簧沒有發(fā)生彈性形變,所以不具有彈性勢能,A是不正確的.一個物體只要具有做功的本事,它就具有能,但有了做功的本事,不肯定做功,所以B是錯誤的.下落的雨滴既運動又有高度,所以既具有動能又具有重力勢能,C是正確的.物體的質(zhì)量和高度共同影響重力勢能的大小,只依據(jù)高度的凹凸,無法確定重力勢能的大小,所以D是錯誤的.答案:C機械能的轉(zhuǎn)化例題4上緊發(fā)條的玩具車在水平桌面上由靜止起先運動所需的能量來源于()A.動能B.電能C.重力勢能D.彈性勢能解析:(1)上緊發(fā)條的玩具車,此時的彈性形變最大,彈性勢能最大,車起先跑動彈性形變減小,彈性勢能減小.(2)玩具車從靜止到跑動,質(zhì)量不變,速度增大,動能增大.答案:D例題5一中學(xué)生騎自行車下坡時,不蹬腳踏板恰好勻速向下運動.在此過程中,他的動能、勢能和機械能的變更狀況是()A.動能不變,勢能減小,機械能減小B.動能增大,勢能減小,機械能不變C.動能減小,勢能減小,機械能減小D.動能不變,勢能減小,機械能不變解析:抓住關(guān)鍵字,“勻速向下運動”,速度不變,高度減小.在這一過程中,克服阻力做功,一部分機械能會轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.答案:A水能和風(fēng)能例題6李白賦詩“飛流直下三千尺,疑似銀河落九天”描述了瀑布的壯麗.瀑布飛流而下時,水的()A.動能增加,重

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