“志存高遠(yuǎn)-平凡做起”德育課說課稿(陳雪慧)

德育實踐課說課稿基礎(chǔ)教學(xué)部陳雪慧尊敬的各位評委、老師，大家好！今天我說課的內(nèi)容是《志存高遠(yuǎn)，平凡做起》。本次說課包括：教材概說、學(xué)情分析、闡述教法、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)流程設(shè)計和考核評價六部分。一、教材概說1、教材分析本節(jié)課選自新疆《高職德育教育讀本》最后一章，對全書起升華點題的作用。理想是猶如大海中的燈塔，指引著人生之舟的航向；牢固樹立遠(yuǎn)大理想，是大學(xué)生成才和成長的根本保證。作為21世紀(jì)的高職大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)具備積極進(jìn)取的人生態(tài)度，樹立起崇高偉大的理想信念，腳踏實地地艱苦奮斗，把自己的理想和社會需求、祖國興盛聯(lián)系起來。前一節(jié)的主題是“就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力為本”，立足于大學(xué)生樹立科學(xué)的就業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀，如何實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。而現(xiàn)實就業(yè)創(chuàng)業(yè)的大前提就是解決高職學(xué)生存在理想信念缺失的問題。教材優(yōu)點：密切結(jié)合了高職大學(xué)生的實際情況，將理想信念與高職大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活貼合，有助于幫助學(xué)生認(rèn)識自身存在的問題。教材不足：教材編寫較早，與生活在“信息爆炸”時代中的90后大學(xué)生的思想狀態(tài)與面臨問題存在脫離。教學(xué)目標(biāo)（1）知識目標(biāo)：掌握理想的概念，堅持個人理想與社會理想的統(tǒng)一，認(rèn)清實現(xiàn)理想的長期性、艱巨性和曲折性，在實踐中化理想為現(xiàn)實。（2）方法、能力目標(biāo)：通過活動中大量事例的對比、分析，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、勇于創(chuàng)新的精神。同時，在交流的過程中學(xué)生的漢語口語表達(dá)能力得到了鍛煉和提高。（3）情感目標(biāo)：通過活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的理想信念，激勵學(xué)生為美好的未來努力學(xué)習(xí)，為新疆的繁榮發(fā)展和實現(xiàn)中華民族復(fù)興的“中國夢”貢獻(xiàn)出一份力量。重點難點重點：（1）明確理想對大學(xué)生成長成才的重要意義。（2）樹立科學(xué)的理想信念。難點：在實踐中化理想為現(xiàn)實。二、學(xué)情分析預(yù)科1504班的學(xué)生來自全疆各地，以維吾爾族、哈薩克族學(xué)生為主。預(yù)科是少數(shù)民族學(xué)生夯實語言基礎(chǔ)、適應(yīng)大學(xué)生活的重要階段，一個好的開端對其今后大學(xué)階段的學(xué)習(xí)和成長起著至關(guān)重要的作用。然而，當(dāng)前許多高校都將預(yù)科階段的重點放在提高“MHK”過級率上，強(qiáng)調(diào)語言教學(xué)的重要性，忽視了對學(xué)生理想信念的引導(dǎo)，導(dǎo)致許多學(xué)生產(chǎn)生了“為什么學(xué)”的困惑。當(dāng)前，新疆面臨分裂主義、極端主義和恐怖主義的威脅，處在“三個疊加期”。一些不法分子披著宗教的外衣向青年學(xué)生滲透極端思想，很容易蒙蔽人生觀、價值觀尚未成熟的青年學(xué)子。所以，要保證學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，成長為國之棟梁，就必須首先樹立正確的、遠(yuǎn)大的理想。三、闡述教法基于以上對教材、學(xué)情的分析，我以學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式為主，通過對大量事例的對比、分析，使學(xué)生主動獲取知識。以多媒體教學(xué)設(shè)備為輔助，利用文字、圖片、圖表等有關(guān)資料進(jìn)行直觀演示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生對知識的掌握。利用QQ、微信等新媒體，采用開放式教學(xué)方法，便于師生課下交流。四、學(xué)法指導(dǎo)想要更好達(dá)到教學(xué)預(yù)期目標(biāo)，就要教學(xué)過程中，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性讓學(xué)生從機(jī)械的“學(xué)答”向“學(xué)問”習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面主要采取了自主探究法、分析歸納法、小組合作法、總結(jié)反思法、課后實踐活動等方法。五、教學(xué)流程設(shè)計為了很好的實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，課前全面了解學(xué)生情況，進(jìn)行分組。創(chuàng)造情景，引入主題：通過女生小合唱《隱形的翅膀》引入主題。層層深入，展開主題：（1）通過對《哈佛大學(xué)關(guān)于理想的調(diào)查資料》分析，理解理想對大學(xué)生成長成才的重要意義。（2）通過觀看節(jié)目《超級演說家》冠軍劉媛媛《寒門貴子》的視頻，分組討論、樹立科學(xué)的理想信念。（3）通過舉例、討論、分析，并觀看觀看央視最勵志廣告--《再一次》和新東方總裁俞敏洪在《贏在中國》的演講，激勵學(xué)生在實踐中化理想為現(xiàn)實。共同約定，實踐主題：（1）讓學(xué)生思考自己的理想信念，以及大學(xué)階段的目標(biāo)。（2）給學(xué)生發(fā)一個信封，讓學(xué)生將自己的長遠(yuǎn)理想和預(yù)科階段目標(biāo)寫下來，裝進(jìn)信封里。（3）約定1年后每個學(xué)生重新打開信封，看他是否實現(xiàn)了自己的理想目標(biāo)。朗誦詩歌，升華主題教師領(lǐng)讀流沙河《理想》總結(jié)寄語我們每一個人都有自己不同的理想、夢想，但是，有的一些人為自己的理想、夢想去努力、去奮斗，一直到理想和夢想實現(xiàn)。而有的一些人只是空想，就像在做白日夢一樣，不去為自己的理想、夢想去努力、去奮斗！漫漫\o"人生"\t"/Article/31/_blank"人生，惟有急流勇進(jìn)，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達(dá)光明的彼岸。六、考核評價