2018年全國各地高考生物試題及解析

2018年全國各地高考生物試題及解析全國1卷一、選擇題：本題共13個小題，每小題6分，共78分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.生物膜的結(jié)構(gòu)與功能存在密切的聯(lián)系,下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.葉綠體的類囊體膜上存在催化ATP合成的酶B.溶酶體膜破裂后釋放出的酶會造成細胞結(jié)構(gòu)的破壞C.細胞的核膜是雙層膜結(jié)構(gòu),核孔是物質(zhì)進出細胞核的通道D.線粒體DNA位于線粒體外膜上,編碼參與呼吸作用的酶2.生物體內(nèi)的DNA常與蛋白質(zhì)結(jié)合,以DNA-蛋白質(zhì)復(fù)臺物的形式存在。下列相關(guān)敘述錯誤的是A.真核細胞染色體和染色質(zhì)中都存在DNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物B.真核細胞的核中有DNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物,而原核細胞的擬核中沒有C.若復(fù)合物中的某蛋白參與DNA復(fù)制,則該蛋白可能是DNA聚合酶D.若復(fù)合物中正在進行RNA的合成,則該復(fù)合物中含有RNA聚合酶3.下列有關(guān)植物根系吸收利用營養(yǎng)元素的敘述,錯誤的是A.在酸性土壤中,小麥可吸收利用土壤中的N2和NO3-B.農(nóng)田適時松土有利于農(nóng)作物根細胞對礦質(zhì)元素的吸收C.土壤微生物降解植物秸稈產(chǎn)生的無機離子可被根系吸收D.給玉米施肥過多時,會因根系水分外流引起“燒苗”現(xiàn)象4.已知藥物X對細胞增殖有促進作用,藥物D可抑制藥物X的作用。某同學將同一瓶小鼠皮膚細胞平均分為甲、乙、丙三組,分別置于培養(yǎng)液中培養(yǎng),培養(yǎng)過程中進行不同的處理(其中甲組未加藥物),每隔一段時回測定各組細胞數(shù)。結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述不合理的是A.乙組加入了藥物X后再進行培養(yǎng)B.丙組先加入藥物X,培養(yǎng)一段時間后加入藥物D,繼續(xù)培養(yǎng)C.乙組先加入藥物D,培養(yǎng)一段時間后加入藥物X,繼續(xù)培養(yǎng)D.若藥物x為蛋白質(zhì),則藥物D可能改變了藥物X的空間結(jié)構(gòu)5.種群密度是種群的數(shù)量特征之一。下列敘述錯誤的是A.種群的s型增長是受資源因素限制而呈現(xiàn)的結(jié)果B.某林場中繁殖力極強老鼠種群數(shù)量的增長會受密度制約C.魚塘中某種魚的養(yǎng)殖密度不同時,單位水體該魚的產(chǎn)量有可能相同D.培養(yǎng)瓶中細菌種群數(shù)量達到K值前,密度對其增長的制約逐漸減弱6.某大腸桿菌能在基本培養(yǎng)基上生長,其突變體M和N均不能在基本培養(yǎng)基上生長,但M可在添加了氨基酸甲的基本培養(yǎng)基上生長,N可在添加了氨基酸乙的基本培養(yǎng)基上生長。物M和N在同時添加氨基酸甲和乙的基本培養(yǎng)基中混合培養(yǎng)一段時后,再將菌體接種在基本培養(yǎng)基平板上,發(fā)現(xiàn)長出了大腸桿菌(X)的菌落。據(jù)此判斷,下列說法不臺理的是（）A.突變體M催化臺成氨基酸甲所需酶的活性喪失B.突變體M和N都是由于基因發(fā)生突變而得來C.突變體M的RNA與突變體N混合培養(yǎng)能得到XD.突變體M和N在混臺培養(yǎng)期間發(fā)生了DNA轉(zhuǎn)移29.(10分)回答下列問題：(1)大自然中,獵物可通過快速奔跑來逃脫被捕食,而捕食者則通過更快速的奔跑來獲得捕食獵物的機會,獵物和捕食者的每一點進步都會促進對方發(fā)生改變,這種現(xiàn)象在生態(tài)學上稱為。（2）根據(jù)生態(tài)學家斯坦利的“收割理論”,食性廣捕食者的存在有利于增加物種多樣性,在這個過程中,捕食者使物種多樣性增加的方式是。（3）太陽能進入生態(tài)系統(tǒng)的主要過程是。分解者通過來獲得生命活動所需的能量。30.（9分）甲、乙兩種植物凈光合速率隨光照強度的變化趨勢如圖所示回答下列問題：(1)當光照強度大于a時,甲。乙兩種植物中,對光能的利用率較高的植物是。(2)甲、乙兩種植物單獨種植時,如果種植密度過大,那么凈光臺速率下降幅度較大的植物是。判斷的依據(jù)是。（3）甲、乙兩種植物中,更適臺在林下種植的。（4）某植物夏日晴天中午12：00時葉片的光合速率明顯下降,其原因是進入葉肉細胞的（填“O2”或“CO2”)不足。31.（8分）為探究不同因素對尿量的影響,某同學用麻醉后的實驗兔進行不同的實驗,實驗內(nèi)容如下：a.記錄實驗兔的尿量(單位:滴/分鐘)。b.耳緣靜脈注射垂體提取液05mL,記錄尿量。c.待尿量恢復(fù)后,耳緣靜脈注射20%葡萄糖溶液15mL,記錄尿量。取尿液做尿糖定性實驗?；卮鹣铝袉栴}：(1)該同學發(fā)現(xiàn),與a相比,b處理后實驗兔尿量減少,其主要原因是：。（2）c處理后,腎小管腔內(nèi)液體的滲透壓會升高,實驗兔的尿量會。取尿液加入斐林試劑做尿糖定性實驗出現(xiàn)磚紅色,說明尿液中含有。3)若某實驗兔出現(xiàn)腹瀉、尿量減少現(xiàn)象,導(dǎo)致尿量減少的主要原因是血漿滲透壓升高,刺激了存在于的滲透壓感受器,從而引起尿量減少。32.（12分）果蠅體細胞有4對染色體,其中2、3、4號為常染色體。已知控制長翅/殘翅性狀的基因位于2號染色體上,控制灰體/黑檀體性狀的基因位于3號染色體上,某小組用一只無眼灰體長翅雌蠅與一只有眼灰體長翅雄蠅雜交,雜交子代的表現(xiàn)型及其比例如下眼性別灰體長翅:灰體殘翅:黑檀體長翅:黑檀體殘翅1/2有眼1/2雌9:3:3:11/2雄9:3:3:11/2有眼1/2雌9:3:3:11/2雄9:3:3:1回答下列問題（1）根據(jù)雜交結(jié)果，（填“能”或“不能”)判斷控制果蠅有眼/無眼性狀的基因是位于X染色體還是常染色體上,若控制有眼/無眼性狀的基因位于x染色體上,根據(jù)上述親本雜交組合和雜交結(jié)果判斷,顯性性狀是判斷依據(jù)是（2）若控制有眼/無眼性狀的基因位于常染色體上,請用上表中雜交子代果蠅為材料，設(shè)計一個雜交實驗來確定無眼性狀的顯隱性(要求:寫出雜交組合和預(yù)期結(jié)果）（3）若控制有眼/無眼性狀的基因位于4號染色體上，用灰體長翅有眼純合體和黑檀體殘翅無眼純合體果蠅雜交,F1相互交配后,F2中雌雄均有種表現(xiàn)型,其中黑檀體長翅無眼所占比例為3/64時,則說明無眼性狀為(填“顯性”或“隱性”)。[生物—選修1:生物技術(shù)實踐](15）將馬鈴薯去皮切塊,加水煮沸一定時間,過濾得到馬鈴薯浸出液。在馬鈴薯浸出液中加入一定量蔗糖和瓊脂,用水定容后滅菌,得到M培養(yǎng)基?；卮鹣铝袉栴}：(1)M培養(yǎng)基著用于真菌的篩選,則培養(yǎng)基中應(yīng)加入鏈霉素以抑制的生長，加入了鏈霉素的培養(yǎng)基屬于培養(yǎng)基。（2）M培養(yǎng)基中的馬鈴薯浸出液為微生物生長提供了多種營養(yǎng)物質(zhì),營養(yǎng)物質(zhì)類型除氮源外還有（答出兩點即可)。氮源進入細胞后,可參與臺成的生物大分子有（答出兩點即可)。（3）若在M培養(yǎng)基中用淀粉取代蔗糖,接種土壤濾液并培養(yǎng),平板上長出菌落后可通過加入顯色劑選出能產(chǎn)淀粉酶的微生物。加入的顯色劑是該方法能篩選出產(chǎn)淀粉酶微生物的原理是。（4）甲、乙兩位同學用稀釋涂布平板法測定某一土壤樣品中微生物的數(shù)量,在同一稀釋倍數(shù)下得到以下結(jié)果：甲同學涂布了3個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是110、140和149,取平均值133；乙同學涂布了3個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是27、169和176,取平均值124有人認為這兩位同學的結(jié)果中,乙同學的結(jié)果可信度低,其原因是38.[生物一選修3:現(xiàn)代生物科技專題](15分)回答下列問題：（1）博耶(H.Boyer)和科恩(s.Cohen)將非洲爪蟾核糖體蛋白基因與質(zhì)粒重組后導(dǎo)入大腸桿菌細胞中進行了表達。該研究除證明了質(zhì)粒可以作為載體外,還證明了（答出兩點即可)。（2）體外重組的質(zhì)?？赏ㄟ^Ca2+參與的方法導(dǎo)入大腸桿菌細胞；而體外重組的噬菌體DNA通常需與組裝成完整噬菌體后,才能通過侵染的方法將重組的噬菌體DNA導(dǎo)入宿主細胞,在細菌、心肌細胞、葉肉細胞中,可作為重組噬菌體宿主細胞的是（3)真核生物基因(目的基因)在大腸桿菌細胞內(nèi)表達時,表達出的蛋白質(zhì)可能會被降解,為防止蛋白質(zhì)被降解,在實驗中應(yīng)選用的大腸桿菌作為受體細胞,在蛋白質(zhì)純化的過程中應(yīng)添加的抑制劑。2018年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(新課標Ⅰ卷)生物答案1.【答案】D【解析】本題考查各種生物膜的結(jié)構(gòu)和功能，通過識記葉綠體、溶酶體、核膜以及線粒體的結(jié)構(gòu)和功能，就能解答此題?！军c睛】解答本題關(guān)鍵能識記生物膜的概念以及各種生物膜的結(jié)構(gòu)和功能。2.【答案】B【解析】據(jù)題干“DNA常與蛋白質(zhì)結(jié)合,以DNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物的形式存在”可知，該題是考查染色體（質(zhì)）的成分以及DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程等，都存在DNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物，據(jù)此回答各個選項?！驹斀狻空婧思毎娜旧|(zhì)和染色體是同一物質(zhì)在不同時期的兩種存在形式，主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成，都存在DNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物，A正確；真核細胞的核中含有染色體或染色質(zhì)，存在DNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物，原核細胞的擬核中也可能存在DNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物，如擬核DNA進行復(fù)制或者轉(zhuǎn)錄的過程中都存在DNA與酶（成分為蛋白質(zhì)）的結(jié)合，也能形成DNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物，B錯誤；DNA復(fù)制需要DNA聚合酶、解旋酶等，因此復(fù)合物中的某蛋白可能是DNA聚合酶，C正確；若復(fù)合物中正在進行RNA的合成,屬于轉(zhuǎn)錄過程，轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶等，因此復(fù)合物中的某蛋白可能是RNA聚合酶，D正確。【點睛】解答此題要理清染色體的成分，明確復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程中存在酶的催化，酶能結(jié)合到DNA模板鏈上，且相關(guān)酶的成分是蛋白質(zhì)，從而才能正確判斷BCD三個選項。3.【答案】A【解析】本題圍繞植物根吸收物質(zhì)的運輸方式來考查植物根吸收無機鹽的形式以及吸水和失水的條件?！驹斀狻恐参锔毎麖耐寥乐心芪諢o機鹽，但無機鹽需以離子形成存在，所以N2不能直接吸收利用，A錯誤；根細胞吸收礦質(zhì)元素的方式是主動運輸，主動運輸需要消耗能量，農(nóng)田適時松土能促進根系的有氧呼吸，為根細胞吸收礦質(zhì)元素提供更多的能量，因此農(nóng)田適時松土有利于農(nóng)作物根細胞對礦質(zhì)元素的吸收，B正確；土壤中微生物可以分解植物秸稈中的有機物，產(chǎn)生無機鹽離子，從而可以被根系吸收，C正確；給玉米施肥過多時，會使土壤溶液濃度過高，大于根系細胞溶液的濃度，植物細胞失水，導(dǎo)致植物因失水而萎蔫，引起“燒苗”現(xiàn)象，D正確?！军c睛】解答該題要識記物質(zhì)運輸方式的種類以及實例，明確植物根從土壤中吸收無機鹽屬于主動運輸，從而準確判斷B選項的原理。4.【答案】C【解析】本題以“探究藥物X對細胞增殖有促進作用,藥物D可抑制藥物X的作用”為載體，考查學生的實驗探究能力，通過分析出該實驗的自變量，設(shè)置實驗組和對照組，通過觀察指標從而得出實驗結(jié)論?！驹斀狻扛鶕?jù)圖示，相同時間內(nèi)，乙和丙兩組中的細胞數(shù)目都大于甲組，由于甲組未加藥物，且藥物X對細胞增殖有促進作用，所以甲組為對照組，乙組和丙組為加入藥物組X組，丙組后半段的細胞數(shù)目低于乙組，藥物D可抑制藥物X的作用，說明丙組培養(yǎng)一段時間后又加入了藥物D，因此乙組加入了藥物X，丙組先加入藥物X,后加入藥物D,故AB正確，C錯誤；若藥物X為蛋白質(zhì),藥物D可抑制藥物X的作用,因此D可能改變了藥物X的空間結(jié)構(gòu)，使得藥物X失去活性，D正確?！军c睛】解答此題關(guān)鍵能從題干中藥物D和藥物X的作用，分析出兩種藥物對培養(yǎng)液中細胞數(shù)目的影響，從而分析出乙組和丙組所加的藥物種類，從而對選項做出正確的判斷。5.【答案】D【解析】本題圍繞影響種群數(shù)量變化的因素，重點考查種群數(shù)量變化過程中種群密度的變化以及對該種群數(shù)量的影響，認真分析各個選項，就能解答?！驹斀狻糠N群的S型增長條件是資源和環(huán)境等條件有限，因此種群的s型增長是受資源因素限制而呈現(xiàn)的結(jié)果，A正確；老鼠的繁殖力強，但是也受到空間大小的限制，種群數(shù)量的增長會導(dǎo)致個體之間的斗爭加劇，因此老鼠種群數(shù)量的增長會受種群密度制約，B正確；某種魚的養(yǎng)殖密度不同，密度大的，種內(nèi)競爭較大，增長量相對較小，密度小的，種內(nèi)競爭相對較小，增長量相對較大，導(dǎo)致產(chǎn)量最終可能相同，C正確；培養(yǎng)瓶中細菌種群數(shù)量達到K值前，種群密度達到最大，個體之間的斗爭最強，種群密度對其增長的制約也越強，D錯誤?！军c睛】理清種群數(shù)量變化受食物、資源、空間、氣候和天敵等外界因素影響，也受種群密度、出生率和死亡率以及遷入率和遷出率等內(nèi)部因素影響，特別要注意種群密度增大，個體間的斗爭也會加劇，從而遏制種群數(shù)量的增加。6.【答案】C【解析】本題通過大腸桿菌在基本培養(yǎng)基上和特殊培養(yǎng)基上生長情況，來考查原核生物的遺傳物質(zhì)和基因突變等相關(guān)知識點，關(guān)鍵要把握題干中“物M和N在同時添加氨基酸甲和乙的基本培養(yǎng)基中混合培養(yǎng)一段時后,再將菌體接種在基本培養(yǎng)基平板上,發(fā)現(xiàn)長出了大腸桿菌(X)的菌落”，從而得出兩個細菌出現(xiàn)了基因重組，從而形成另一種大腸桿菌?！驹斀狻客蛔凅wM需添加了氨基酸甲的基本培養(yǎng)基上才能生長,可以說明突變體M催化合成氨基酸甲所需酶的活性可能喪失，從而不能自身合成氨基酸甲，而導(dǎo)致必須添加氨基酸甲的基本培養(yǎng)基上才能生長,A正確；大腸桿菌屬于原核生物，突變體M和N都是由于基因發(fā)生突變而得來，B正確；M和N的混合培養(yǎng)，致使兩者間發(fā)生了DNA的轉(zhuǎn)移，即發(fā)生了基因重組，因此突變體M與突變體N混合培養(yǎng)能得到X是由于細菌間DNA的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)的，而不是突變體M的RNA，C錯誤，D正確?！军c睛】解題關(guān)鍵要知道大腸桿菌屬于原核生物，其變異類型存在基因突變，以及特殊情況下可以發(fā)生DNA的轉(zhuǎn)移從而發(fā)生基因重組。29.【答案】(1).協(xié)同進化（或共同進化）(2).捕食者往往捕食個體數(shù)量多的物種，為其他物種的生存提供機會(3).綠色植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能儲存在有機物中(4).呼吸作用將動植物遺體和動物排遺物中的有機物分解【解析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和共同進化的概念，通過分析生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中的生產(chǎn)者和消費者的作用以及共同進化的概念，就能準確解答該題?！驹斀狻浚?）不同物種之間，生物與無機環(huán)境之間，在相互影響中不斷進化和發(fā)展，這就是共同進化，獵物和捕食者的每一點進步都會促進對方發(fā)生改變,這種現(xiàn)象在生態(tài)學上也是共同進化。（2）“精明的捕食者”略是指捕食者一般不能將所有的獵物吃掉，否則自己也無法生存，“收割理論”是指捕食者往往捕食個體數(shù)量多的物種，這樣就會避免出現(xiàn)一種或幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中占絕對優(yōu)勢的局面，為其他物種的形成騰出空間有利于增加物種的多樣性。（3）太陽能進入生態(tài)系統(tǒng)的主要途徑是生產(chǎn)者的光合作用，通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能儲存在有機物中。分解者通過呼吸作用將動植物遺體和動物排遺物中的有機物分解來獲得生命活動所需的能量。【點睛】解答此題關(guān)鍵要知道分解者的分解作用其實就是細胞的呼吸作用，從而能理解分解者的分解作用就是將有機物氧化分解成無機物，從而釋放出能量，為生命活動所需要。30.【答案】(1).甲(2).甲(3).光照強度降低導(dǎo)致甲植物凈光合速率降低的幅度比乙大，種植密度過大，植株接受的光照強度減弱，導(dǎo)致甲植物凈光合速率下降幅度比乙大(4).乙(5).CO2【解析】本題考查影響光合作用的因素，據(jù)圖可知，甲植物的凈光合速率變化幅度明顯大于乙植物，因此可以得出甲植物對光能的利用率明顯高于乙植物。且乙植物的飽和點和光補償點都比較低，屬于陰生植物，甲植物屬于陽生植物。【詳解】（1）由圖分析可知，當光照強度大于a時，相同光照強度下，甲植物的凈光合速率大于乙，有機物的積累較多，對光能的利用率較高。（4）夏日晴天中午12：00時，植物為了減少蒸騰作用對水分的散失，葉片上的部分氣孔會關(guān)閉，導(dǎo)致細胞間的二氧化碳的含量下降，從而引起光合速率下降?！军c睛】解答此題要理清影響光合作用的因素，影響光合作用的外界因素包括光照強度、溫度和二氧化碳濃度，特別要注意夏日晴天中午時間段，影響光合速率下降的外界因素是二氧化碳濃度，而下午時間段光合速率也會下降，但影響該時間段的因素為光照強度。31.【答案】(1).垂體提取液中含有抗利尿激素，促進了腎小管和集合管重吸收水(2).增加(3).葡萄糖(4).下丘腦【解析】本題通過探究不同因素對尿量的影響,來考查水鹽平衡的調(diào)節(jié)過程，理清水鹽平衡調(diào)節(jié)的過程，注意抗利尿激素分泌的外界條件，再結(jié)合題干信息，就能準確回答各個小題?！驹斀狻浚?）b中注射的是垂體提取液，垂體提取液中含有抗利尿激素，抗利尿激素能促進腎小管和集合管對水的重吸收，從而導(dǎo)致b處理后實驗兔尿量減少。（2）靜脈注射20%葡萄糖溶液15mL，會使血漿的葡萄糖濃度高于正常血糖水平，過多的葡萄糖會隨尿液排出體外，導(dǎo)致腎小管腔內(nèi)液體的滲透壓升高,同時會帶走大量的水分，使得尿量增加。斐林試劑可與還原糖反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀，取尿液加入斐林試劑做尿糖定性實驗出現(xiàn)磚紅色，說明尿液中含有葡萄糖。（3）實驗兔出現(xiàn)腹瀉會導(dǎo)致大量的水和無機鹽丟失，使得血漿滲透壓升高，刺激下丘腦的滲透壓感受器，使抗利尿激素合成和分泌增加，促進腎小管和集合管對水的重吸收，引起尿量減少?！军c睛】解答第（2）小題，要注意一次性糖含量過高會引起血漿葡萄糖濃度增大，葡萄糖會隨尿液排出體外，同時會帶走大量的水分，使得尿量增加，而不能直接根據(jù)血漿滲透壓增高，引起抗利尿激素分泌增加，而做出錯誤判斷，誤認為會導(dǎo)致尿量減少。32.【答案】(1).不能(2).無眼(3).只有當無眼為顯性時，子代雌雄個體中才都會出現(xiàn)有眼與無眼性狀的分離(4).雜交組合：無眼×無眼預(yù)期結(jié)果：若子代中無眼∶有眼=3∶1，則無眼位顯性性狀；若子代全部為無眼，則無眼位隱性性狀(5).8(6).隱性【解析】本題以果蠅為實驗材料考查了自由組合定律以及伴性遺傳的相關(guān)知識，解答本題關(guān)鍵掌握判斷顯隱性的方法，能準確掌握根據(jù)子代特殊比例來判斷基因位于常染色體還是性染色體的方法?！驹斀狻浚?）分析題干可知，兩親本分別為無眼和有眼，且子代中有眼：無眼=1:1，且與性別無關(guān)聯(lián)，所以不能判斷控制有眼和無眼性狀的基因是位于X染色體還是常染色體上。若控制有眼/無眼性狀的基因位于x染色體上，且有眼為顯性（用基因E表示），則親本基因型分別為XeXe和XEY，子代的基因型為XEXe和XeY，表現(xiàn)為有眼為雌性，無眼為雄性，子代雌雄個體中沒有同時出現(xiàn)有眼與無眼的性狀，不符合題意，因此顯性性狀是無眼。（2）要通過一個雜交實驗來確定無眼性狀在常染色體上的顯隱性，最簡單的方法是可以選擇表中雜交子代中雌雄果蠅均為無眼的性狀進行雜交實驗，若無眼為顯性性狀，則表中雜交子代中無眼雌雄果蠅均為雜合子，則該雜交子代中無眼：有眼=3:1；若無眼為隱性性狀，則表中雜交子代中無眼雌雄果蠅均為隱性純合子，則該雜交子代全部為無眼。（3）表格中灰體長翅：灰體殘翅：黑檀體長翅：黑檀體殘翅=9:3:3:1，可分析出顯性性狀為灰體（用基因A表示）和長翅（用基因B表示），有眼和無眼不能確定顯隱性關(guān)系（用基因C或c表示），灰體長翅有眼純合體和黑檀體殘翅無眼純合體的基因型可寫為AABB和aabb，可推出F1的基因型為AaBbCc,F1個體間相互交配，F(xiàn)2的表現(xiàn)型為2×2×2=8種。F2中黑檀體（Aa×Aa=1/4）長翅（Bb×Bb=3/4）無眼所占比例為3/64時，可知無眼所占比例為1/4，則無眼為隱性性狀。【點睛】解答第（4）題，要學會利用“拆分法”解決自由組合計算問題，基本思路為：將多對等位基因的自由組合分解為若干分離定律分別分析，再運用乘法原理進行組合。37.[生物一選修1：生物技術(shù)實踐]【答案】(1).細菌(2).選擇(3).碳源、無機鹽(4).蛋白質(zhì)、核酸(5).碘液(6).淀粉遇碘液顯藍色，產(chǎn)淀粉酶的菌落周圍淀粉被水解，形成透明圈(7).乙同學的結(jié)果中，1個平板的計數(shù)結(jié)果與另2個相差懸殊，結(jié)果的重復(fù)性差?！窘馕觥勘绢}考查篩選某種微生物的原理，培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分等相關(guān)知識點，在利用稀釋涂布平板法統(tǒng)計數(shù)目時，要注意稀釋倍數(shù)的選取以及平板數(shù)一般要滿足30-300個才符合要求?！驹斀狻浚?）M培養(yǎng)基若用于真菌的篩選，說明M培養(yǎng)基能滿足真菌的生長，而能抑制其它微生物的生長，鏈霉素是一種抗生素，可以抑制細菌的生長。加入了鏈霉素的培養(yǎng)基能篩選出真菌，該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基。（2）微生物生長需要多種營養(yǎng)物質(zhì)除氮源外，還需要碳源、無機鹽、水以及特殊營養(yǎng)物質(zhì)等。氮元素是蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子的組成元素，因此氮源進入細胞后,可參與合成的生物大分子有蛋白質(zhì)和核酸。（3）淀粉與碘液會變成藍色，篩選產(chǎn)淀粉酶的微生物，依據(jù)淀粉遇碘液顯藍色，產(chǎn)淀粉酶的菌落周圍淀粉被水解，形成透明圈，再根據(jù)透明圈，來篩選產(chǎn)淀粉酶的微生物。（4）乙同學結(jié)果不合理，因為1個平板的計數(shù)結(jié)果與另2個相差懸殊，結(jié)果的重復(fù)性差，不能簡單的用其平均數(shù)作為最終結(jié)果?！军c睛】解答第（4）小題，要注意在設(shè)計該實驗時，一定要涂布至少3個平板作為重復(fù)組，才能增強實驗的說服力與準確性，在分析實驗結(jié)果時，一定要考慮所設(shè)置的重復(fù)組的結(jié)果是否相當，結(jié)果差距太大，意味著操作有誤，需要重新實驗。38.[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]【答案】(1).體外重組的質(zhì)?？梢赃M入體細胞；真核生物基因可在原核細胞中表達(2).轉(zhuǎn)化(3).外殼蛋白（噬菌體蛋白）(4).細菌(5).蛋白酶缺陷型(6).蛋白酶【解析】本題考查基因工程中目的基因與質(zhì)粒結(jié)合形成重組質(zhì)粒后導(dǎo)入受體細胞的過程，目的基因進入受體細胞的方法，以及目的基因的檢測與鑒定的方法?！驹斀狻浚?）將非洲爪蟾核糖體蛋白基因與質(zhì)粒重組后導(dǎo)入大腸桿細胞中進行了表達，該過程證明了體外重組的質(zhì)?？梢赃M入體細胞，真核生物基因可在原核細胞中表達等。（2）體外重組的質(zhì)?？赏ㄟ^Ca2+處理，目的是以增大細胞的通透性，使重組的質(zhì)粒能夠?qū)氲绞荏w細胞內(nèi)，因此體外重組的質(zhì)?？赏ㄟ^Ca2+參與的轉(zhuǎn)化方法導(dǎo)入大腸桿菌細胞。體外重組的噬菌體DNA通常需與蛋白質(zhì)外殼組裝成完整的噬菌體后，才能通過侵染的方法將重組噬菌體DNA導(dǎo)入受體細胞，噬菌體侵染的是細菌，而不能寄生在其它細胞中，因此可作為重組噬菌體宿主細胞的是細菌。（3）真核生物基因(目的基因)在大腸桿菌細胞內(nèi)表達時,表達出的蛋白質(zhì)可能會被降解,為防止蛋白質(zhì)被降解,可以選用不能產(chǎn)生該蛋白酶的缺陷細菌以及使用能夠抑制蛋白酶活性的藥物，因此為防止蛋白質(zhì)被降解,在實驗中應(yīng)選用蛋白酶缺陷型的大腸桿菌作為受體細胞，在蛋白質(zhì)純化的過程中應(yīng)添加蛋白酶的抑制劑?！军c睛】解答第（2）小題，要理清將目的基因?qū)胧荏w細胞的方法，根據(jù)受體細胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣，將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法。全國2卷一、選擇題：本題共13個小題，每小題6分，共78分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．下列關(guān)于人體中蛋白質(zhì)功能的敘述，錯誤的是A．漿細胞產(chǎn)生的抗體可結(jié)合相應(yīng)的病毒抗原B．肌細胞中的某些蛋白質(zhì)參與肌肉收縮的過程C．蛋白質(zhì)結(jié)合Mg2+形成的血紅蛋白參與O2運輸D．細胞核中某些蛋白質(zhì)是染色體的重要組成成分2．下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹?，正確的是A．巨噬細胞攝入病原體的過程屬于協(xié)助擴散B．固醇類激素進入靶細胞的過程屬于主動運輸C．神經(jīng)細胞受到刺激時產(chǎn)生的Na+內(nèi)流屬于被動運輸D．護膚品中的甘油進入皮膚細胞的過程屬于主動運輸3．下列有關(guān)人體內(nèi)激素的敘述，正確的是A．運動時，腎上腺素水平升高，可使心率加快。說明激素是高能化合物B．饑餓時，胰高血糖素水平升高，促進糖原分解，說明激素具有酶的催化活性C．進食后，胰島素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作為細胞的結(jié)構(gòu)組分D．青春期，性激素水平升高，隨體液到達靶細胞，與受體結(jié)合可促進機體發(fā)育4．有些作物的種子入庫前需要經(jīng)過風干處理，與風干前相比，下列說法錯誤的是A．風干種子中有機物的消耗減慢B．風干種子上微生物不易生長繁殖C．風干種子中細胞呼吸作用的強度高D．風干種子中結(jié)合水與自由水的比值大5．下列關(guān)于病毒的敘述，錯誤的是A．從煙草花葉病毒中可以提取到RNAB．T2噬菌體可感染肺炎雙球菌導(dǎo)致其裂解C．HIV可引起人的獲得性免疫缺陷綜合征D．阻斷病毒的傳播可降低其所致疾病的發(fā)病率6．在致癌因子的作用下，正常動物細胞可轉(zhuǎn)變?yōu)榘┘毎?，有關(guān)癌細胞特點的敘述錯誤的是A．細胞中可能發(fā)生單一基因突變，細胞間黏著性增加B．細胞中可能發(fā)生多個基因突變，細胞的形態(tài)發(fā)生變化C．細胞中的染色體可能受到損傷，細胞的增殖失去控制D．細胞中遺傳物質(zhì)可能受到損傷，細胞表面的糖蛋白減少29．（8分）為研究垂體對機體生長發(fā)育的作用，某同學用垂體切除法進行實驗。在實驗過程中，用幼齡大鼠為材料，以體重變化作為生長發(fā)育的檢測指標?；卮鹣铝袉栴}：（1）請完善下面的實驗步驟①將若干只大鼠隨機分為A、B兩組后進行處理，A組（對照組）的處理是___________，B組的處理是_____________。②將上述兩組大鼠置于相同的適宜條件下飼養(yǎng)。③_______。④對所得數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計處理與分析（2）實驗結(jié)果與分析B組大鼠生長發(fā)育的狀況不如A組，出現(xiàn)這種差異的原因是由于B組的處理使大鼠缺失了來源于垂體的_________激素和________激素。30．（8分）為了研究某種樹木樹冠上下層葉片光合作用的特性，某同學選取來自樹冠不同層的A、B兩種葉片，分別測定其凈光合速率，結(jié)果如圖所示，據(jù)圖回答問題：（1）從圖可知，A葉片是樹冠_________（填“上層”或“下層”）的葉片，判斷依據(jù)是______________________。（2）光照強度達到一定數(shù)值時，A葉片的凈光合速率開始下降，但測得放氧速率不變，則凈光合速率降低的主要原因是光合作用的_____________反應(yīng)受到抑制。（3）若要比較A、B兩種新鮮葉片中葉綠素的含量，在提取葉綠素的過程中，常用的有機溶劑是______________。31．（11分）大型肉食性動物對低營養(yǎng)級肉食性動物與植食性動物有捕食和驅(qū)趕作用。這一建立在”威懾”與“恐懼”基礎(chǔ)上的種間關(guān)系會對群落或生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生影響，此方面的研究屬于“恐懼生態(tài)學”范疇?；卮鹣铝袉栴}（1）當某種大型肉食性動物遷入到一個新的生態(tài)系統(tǒng)時，原有食物鏈的營養(yǎng)級有可能增加，生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈的營養(yǎng)級數(shù)量一般不會太多，原因是__________。（2）如果將頂級肉食性動物引入食物網(wǎng)只有三個營養(yǎng)級的某生態(tài)系統(tǒng)中，使得甲、乙兩種植食性動物間的競爭結(jié)果發(fā)生了反轉(zhuǎn)，即該生態(tài)系統(tǒng)中甲的數(shù)量優(yōu)勢地位喪失，假定該反轉(zhuǎn)不是由于頂級肉食性動物的直接捕食造成的，那么根據(jù)上述“恐懼生態(tài)學”知識推測，甲的數(shù)量優(yōu)勢地位表失的可能原因是_______（答出一點即可）。（3）若某種大型肉食性動物在某地區(qū)的森林中重新出現(xiàn)，會減輕該地區(qū)野豬對農(nóng)作物的破壞程度。根據(jù)上述“恐俱生態(tài)學”知識推測，產(chǎn)生這一結(jié)果的可能原因有______（答出兩點即可）。32．（12分）某種家禽的豁眼和正常眼是一對相對性狀,豁眼雌禽產(chǎn)蛋能力強,已知這種家禽的性別決定方式與雞相同,豁眼性狀由Z染色體上的隱性基因a控制,且在W染色體上沒有其等位基因。回答下列問題：（1）用純合體正常眼雄禽與豁眼雌禽雜交,雜交親本的基因型為______。理論上F1個體的基因型和表現(xiàn)型為_____，F(xiàn)2雌禽中豁眼禽所占的比例為______。（2）為了給飼養(yǎng)場提供產(chǎn)蛋能力強的該種家禽,請確定一個合適的雜交組合,使其子代中雌禽均為豁眼,雄禽均為正常眼,寫出雜交組合和預(yù)期結(jié)果,要求標明親本和子代的表現(xiàn)型,基因型。（3）假設(shè)M/m基因位于常染色體上,m基因純合時可使部分應(yīng)表現(xiàn)為豁眼的個體表現(xiàn)為正常眼,而MM和Mm對個體眼的表現(xiàn)型無影響。以此推測,在考慮M/m基因的情況下,若兩只表現(xiàn)型均為正常眼的親本交配,其子代中出現(xiàn)豁眼雄禽,則親本雌禽的基因型為____,子代中豁眼雄禽可能的基因型包括______。37．[生物——選修1：生物技術(shù)實踐]（15分）在生產(chǎn)、生活和科研實踐中,經(jīng)常通過消毒和滅菌來避免雜菌的污染?；卮鹣铝袉栴}：（1）在實驗室中,玻璃和金屬材質(zhì)的實驗器具_____（填“可以”或“不可以”）放入干熱滅菌箱中進行干熱滅菌。（2）牛奶的消毒常采用巴氏消毒法或高溫瞬時消毒法，與煮沸消毒法相比,這兩種方法的優(yōu)點是________。（3）密閉空間內(nèi)的空氣可采用紫外線照射消毒,其原因是紫外線能_____，在照射前,適量噴灑______，可強化消毒效果（4）水廠供應(yīng)的自來水通常是經(jīng)過_____（填“氯氣”“乙醇”或“高錳酸鉀”）消毒的。（5）某同學在使用高壓蒸汽滅菌鍋時,若壓力達到設(shè)定要求,而鍋內(nèi)并沒有達到相應(yīng)溫度,最可能的原因是______。38．[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]（15分）某種熒光蛋白（GFP）在紫外光或藍光激發(fā)下會發(fā)出綠色熒光,這一特性可用于檢測細胞中目的基因的表達,某科研團隊將某種病毒的外殼蛋白（L1）基因連接在GFP基因的5’末端,獲得了L1-GFP融合基因（簡稱為甲）,并將其插入質(zhì)粒P0,構(gòu)建了真核表達載體P1,其部分結(jié)構(gòu)和酶切位點的示意圖如下,圖中E1~E4四種限制酶產(chǎn)生的黏性末端各不相同?；卮鹣铝袉栴}（1）據(jù)圖推斷,該團隊在將甲插入質(zhì)粒P0時,使用了兩種限制酶,這兩種酶是______,使用這兩種酶進行酶切是為了保證______，也是為了保證______。（2）將P1轉(zhuǎn)入體外培養(yǎng)的牛皮膚細胞后,若在該細胞中觀察到了綠色熒光,則說明L1基因在牛的皮膚細胞中完成了_____和______過程。（3）為了獲得含有甲的牛,該團隊需要做的工作包括:將能夠產(chǎn)生綠色熒光細胞的_____移入牛的______中、體外培養(yǎng)、胚胎移植等。（4）為了檢測甲是否存在于克隆牛的不同組織細胞中,某同學用PCR方法進行鑒定,在鑒定時應(yīng)分別以該牛不同組織細胞中的______（填“mRNA”“總RNA”或“核DNA”）作為PCR模板。

參考答案1.【答案】C【解析】由題意可知，該題考查的是蛋白質(zhì)的功能的相關(guān)知識，選項所描述的是幾種常見的蛋白質(zhì)的功能及其相關(guān)知識?！军c睛】本題以蛋白質(zhì)的功能為主線，綜合考查考生對體液免疫、組成肌肉細胞的肌動蛋白等蛋白質(zhì)與血紅蛋白的功能、細胞核的結(jié)構(gòu)及染色體的組成、無機鹽的功能等相關(guān)知識的識記和理解能力。解決此類問題，除了需要考生熟記并理解相關(guān)的基礎(chǔ)知識、形成知識網(wǎng)絡(luò)外，在平時的學習中要善于進行橫向聯(lián)系，即對教材中與某一知識有關(guān)的內(nèi)容橫向輻射，進行歸納。2.【答案】C【解析】本題考查細胞的物質(zhì)輸入與輸出，具體涉及了被動運輸（包括自由擴散和協(xié)助擴散）、主動運輸和胞吞等方式，意圖考查學生對相關(guān)知識點的理解能力?！驹斀狻坎≡w屬于顆粒性物質(zhì)，顆粒性物質(zhì)或大分子物質(zhì)進出細胞的方式為胞吞和胞吐，因此巨噬細胞攝入病原體的過程屬于胞吞，A錯誤；固醇類激素的化學本質(zhì)是脂質(zhì)，脂溶性物質(zhì)以自由擴散的方式進入靶細胞，B錯誤；神經(jīng)細胞內(nèi)的Na＋濃度比細胞膜外低，受刺激時，產(chǎn)生的Na＋內(nèi)流是順濃度梯度進行的，屬于被動運輸，C正確；甘油是脂溶性小分子物質(zhì)，以自由擴散的方式進入細胞，D錯誤?！军c睛】3.【答案】D【解析】由題意和選項的描述可知：該題考查激素調(diào)節(jié)及其實例（血糖調(diào)節(jié)）等相關(guān)知識。理清腎上腺素和性激素的功能、血糖調(diào)節(jié)過程、激素調(diào)節(jié)的特點是正確分析各選項的關(guān)鍵?！驹斀狻咳梭w運動時，腎上腺素水平升高，給細胞傳達一種調(diào)節(jié)代謝的信息，引起心律加快，增加心輸出量，進而提高細胞代謝速率，為身體活動提供更多能量，可見激素不是高能化合物，而是信息分子，A錯誤；饑餓時，血糖濃度低，刺激胰島A細胞分泌更多的胰高血糖素，胰高血糖素與相應(yīng)靶細胞膜上的受體結(jié)合，進而促進靶細胞內(nèi)的糖原分解，但胰高血糖素不具有酶的催化活性，B錯誤；進食后，食物中的糖類經(jīng)消化吸收導(dǎo)致血糖濃度升高，刺激胰島B細胞分泌更多的胰島素，胰島素通過促進葡萄糖進入組織細胞及其在組織細胞內(nèi)氧化分解、合成糖原等生理過程而降低血糖濃度，但其不能作為細胞的結(jié)構(gòu)組分，C錯誤；青春期，性腺分泌的性激素水平升高，性激素隨體液運輸?shù)竭_靶細胞，與相應(yīng)的受體結(jié)合，促進生殖器官的發(fā)育以及生殖細胞的形成，D正確?！军c睛】激素是一種信號分子，既不組成細胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起催化作用，而是隨體液到達靶細胞，使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化。4.【答案】C【解析】由題文“種子入庫前需要經(jīng)過風干處理”可知，該題考查的是水的存在形式及其與細胞呼吸等代謝活動的關(guān)系。【詳解】風干的種子中自由水含量極少，細胞呼吸作用強度非常弱，因此有機物消耗減慢，A正確，C錯誤；風干的種子含水量少，不利于微生物的生長繁殖，B正確；風干的種子中自由水含量極少，導(dǎo)致結(jié)合水與自由水的比值增大，D正確?！军c睛】種子風干的過程中自由水含量逐漸降低。在一定范圍內(nèi)，自由水與結(jié)合水比值的大小決定了細胞或生物體的代謝強度：比值越大說明細胞(或生物體)中自由水含量越多，代謝越強；反之，代謝越弱。5.【答案】B【解析】本題以“病毒”為情境，考查了幾種常見的DNA病毒和RNA病毒及其宿主等相關(guān)內(nèi)容，選項命題角度新穎，試題較易?！驹斀狻繜煵莼ㄈ~病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，因此從煙草花葉病毒中可以提取到RNA，A正確；T2噬菌體是一種寄生在大腸桿菌體內(nèi)的病毒，可見，T2噬菌體可感染大腸桿菌導(dǎo)致其裂解，B錯誤；艾滋病的全稱是獲得性免疫缺陷綜合征，其發(fā)病機理是HIV病毒主要侵染T細胞，使機體幾乎喪失一切免疫功能，C正確；阻斷病毒的傳播，是保護易感人群的有效措施之一，可降低其所致疾病的發(fā)病率，D正確?！军c睛】根據(jù)遺傳物質(zhì)的不同，將病毒分為DNA病毒（如T2噬菌體）和RNA病毒(如煙草花葉病毒、流感病毒、HIV等)。T2噬菌體是一種專門寄生在大腸桿菌體內(nèi)的病毒，HIV病毒主要侵染T細胞，導(dǎo)致人患獲得性免疫缺陷綜合征。6.【答案】A【解析】依題意可知：本題是對細胞癌變的原因及其癌細胞特點的考查。理清相應(yīng)的基礎(chǔ)知識、形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)，據(jù)此分析各選項?！军c睛】本題的易錯點在于：誤認為只要相關(guān)的單一基因突變就能引發(fā)細胞癌變；事實上，細胞癌變是一系列的原癌基因與抑癌基因的變異逐漸積累的結(jié)果。本題的難點在于對C選項中的“染色體可能受到損傷”的理解；如果能聯(lián)想到“基因與染色體的位置存在平行關(guān)系”，則會有一種“豁然開朗”的感覺。29.【答案】(1).①手術(shù)但不切除垂體(2).切除垂體(3).每隔一定時間，測定并記錄兩組大鼠的體重(4).生長(5).促甲狀腺【解析】本題采用切除法，以“研究垂體對機體生長發(fā)育的作用”為情境，考查考生的實驗與探究能力。解題的關(guān)鍵是由題意準確把握實驗?zāi)康模ㄑ芯看贵w對機體生長發(fā)育的作用），進而明辨實驗變量（自變量、因變量、無關(guān)變量）。在此基礎(chǔ)上，依據(jù)實驗設(shè)計應(yīng)遵循的原則，圍繞給出的不完善的實驗步驟，以及垂體分泌的與生長發(fā)育有關(guān)的激素等知識，對各問題情境進行解答。KS5U【點睛】解答實驗題的切入點為找準實驗?zāi)康模纱朔治龀鰧嶒灥淖宰兞亢鸵蜃兞?，從而做到在實驗設(shè)計或完善實驗步驟中有的放矢。實驗處理要遵循“單一變量和對照原則”，設(shè)立實驗組和對照組時，注意控制無關(guān)變量，在措辭中往往有“相同”、“一致”等字眼；在培養(yǎng)(或飼養(yǎng))、觀察記錄實驗現(xiàn)象或記錄測定的實驗數(shù)據(jù)時，依然在措辭中體現(xiàn)對無關(guān)變量的控制，經(jīng)常有“相同條件下”、“每隔一定時間”等字眼。把握上述要點，本題便可形成如下清晰的實驗思路：組別實驗動物實驗處理觀察指標實驗組幼小動物切除垂體幼小動物生長發(fā)育情況對照組幼小動物不做任何處理（不切除垂體），只切開皮膚實驗動物選取分組時，要選取生長發(fā)育狀況相同的，且飼養(yǎng)時其他條件要一致。30.【答案】(1).下層(2).A葉片的凈光合速率達到最大時所需光照強度低于B葉片(3).暗(4).無水乙醇【解析】本題以反映實驗結(jié)果的曲線圖為情境，綜合考查考生對綠葉中色素的提取、光合作用過程及其影響因素等相關(guān)知識的識記和理解能力。解題的關(guān)鍵是理解橫縱坐標的含義，把握曲線走勢。在此基礎(chǔ)上結(jié)合題意并從圖示中提取信息，圍繞光合作用的過程及其影響的環(huán)境因素等相關(guān)知識，對各問題情境進行分析解答。【詳解】（1）由于上層葉片對陽光的遮擋，導(dǎo)致下層葉片接受的光照強度較弱，因此下層葉片凈光合速率達到最大值時所需要的光照強度較上層葉片低，據(jù)此分析圖示可推知：A葉片是樹冠下層的葉片。（2）光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段，氧氣產(chǎn)生于光反應(yīng)階段。光照強度達到一定數(shù)值時，A葉片的凈光合速率開始下降，但測得放氧速率不變，說明光反應(yīng)速率不變，則凈光合速率降低的主要原因是光合作用的暗反應(yīng)受到抑制。（3）綠葉中的葉綠素等光合色素能夠溶解在有機溶劑無水乙醇中，可以用無水乙醇提取葉綠素。【點睛】坐標曲線題的解題關(guān)鍵是：①要理解橫、縱坐標的含義及曲線代表的含義，這是解題的重心所在。②關(guān)注坐標上的“四點、二量、一趨勢”。“四點”指的是起點、交點、折點和終點；“二量”指的是分清自變量與因變量，絕對不能顛倒；“一趨勢”，指的是曲線的走勢，特別要注意的是分析問題時一定要結(jié)合橫軸的點、區(qū)段來進行。③分析曲線變化有關(guān)的知識點時，還要挖掘或捕捉題目所給予的有效信息。31.【答案】(1).生產(chǎn)者固定的能量在沿食物鏈流動過程中大部分都損失了，傳遞到下一營養(yǎng)級的能量較少(2).甲對頂級肉食性動物的恐懼程度比乙高，頂級肉食性動物引入后甲逃離該生態(tài)系統(tǒng)的數(shù)量比乙多(3).大型肉食性動物捕食野豬；野豬因恐懼減少了采食?！窘馕觥看笮腿馐承詣游飳Φ蜖I養(yǎng)級肉食性動物與植食性動物的捕食和驅(qū)趕，會對群落或生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生影響，據(jù)此，以這一建立在“威懾”與“恐懼”基礎(chǔ)上的種間關(guān)系（捕食和驅(qū)趕）為切入點并與生態(tài)系統(tǒng)的能量流動建立聯(lián)系，結(jié)合題意，對相應(yīng)問題進行解答?！驹斀狻浚?）生產(chǎn)者固定的太陽能總量是流入一個生態(tài)系統(tǒng)的總能量?能量在沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的過程中，各個營養(yǎng)級的生物都會通過自身的呼吸作用而消耗一部分能量（以熱能的形式散失），余下的用于生長發(fā)育和繁殖等生命活動的能量中，也有一部分隨著殘枝敗葉或遺體殘骸等被分解者分解釋放出來而不能輸入到下一營養(yǎng)級，即生產(chǎn)者固定的能量在沿食物鏈流動的過程中大部分損失了，傳遞到下一營養(yǎng)級的能量較少，因此食物鏈中的營養(yǎng)級數(shù)量一般不會太多。（2）依題意可知：頂級肉食性動物的引入，使得甲、乙兩種植食性動物間的競爭結(jié)果發(fā)生了反轉(zhuǎn)（甲的數(shù)量優(yōu)勢地位喪失），而該反轉(zhuǎn)不是由于頂級肉食性動物的直接捕食造成的，進而推知，甲的數(shù)量優(yōu)勢地位喪失的可能原因是：頂級肉食性動物對甲、乙的驅(qū)趕作用而引起的甲、乙的“恐懼”程度不同，甲對頂級肉食性動物的“恐懼”程度比乙高，頂級肉食性動物引入后甲逃離該生態(tài)系統(tǒng)的數(shù)量比乙多。（3）某種大型肉食性動物在某地區(qū)的森林中重新出現(xiàn)，會減輕該地區(qū)野豬對農(nóng)作物的破壞程度，由題意中“恐懼生態(tài)學”的知識可推知，其可能的原因有：一是該種大型肉食性動物對野豬的直接捕食而導(dǎo)致野豬的個體數(shù)減少，二是野豬因“恐懼”減少了采食?！军c睛】本題的難點在于對（2）（3）的解答。解題的關(guān)鍵是準確把握題意中“恐懼生態(tài)學”知識的內(nèi)涵，抓住“捕食和驅(qū)趕”這一關(guān)鍵信息，并結(jié)合題意分析大型肉食性動物對相應(yīng)的低營養(yǎng)級動物種群數(shù)量的影響。32.【答案】(1).ZAZA，ZaW(2).ZAW、ZAZa，雌雄均為正常眼(3).1/2(4).雜交組合：豁眼雄禽（ZaZa）×正常眼雌禽（ZAW）預(yù)期結(jié)果：子代雌禽為豁眼（ZaW），雄禽為正常眼（ZAZa）(5).ZaWmm(6).ZaZaMm，ZaZamm【解析】理清“基因的分離定律、伴性遺傳、基因的自由組合定律”等相關(guān)知識，形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上，依據(jù)上述相關(guān)知識并圍繞題意，準確定位親本的基因型，推知子代（F1或F2）的基因型、表現(xiàn)型及其相應(yīng)的性狀分離比，進而對相關(guān)問題進行解答?！驹斀狻浚?）依題意可知，在家禽中，雄性的性染色體組成為ZZ，雌性的性染色體組成為ZW，豁眼性狀由Z染色體上的隱性基因a控制，且在W染色體上沒有其等位基因。由此推知，親本純合體正常眼雄禽的基因型為ZAZA，親本豁眼雌禽的基因型為ZaW，二者雜交所得F1的基因型為ZAZa、ZAW，F(xiàn)1的雌雄個體均為正常眼。F1的雌雄個體交配，所得F2的基因型及其比例為ZAZA∶ZAZa∶ZAW∶ZaW＝1∶1∶1∶1，可見，F(xiàn)2雌禽中豁眼禽（ZaW）所占的比例為1/2。（2）雌性親本將Z染色體遺傳給子代的雄性，將W染色體遺傳給子代的雌性，而子代的雌性的Z染色體則來自雄性親本?？梢?，若使子代中的雌禽均為豁眼（ZaW）、雄禽均為正常眼（ZAZ_），則親本的雜交組合為：豁眼雄禽（ZaZa）×正常眼雌禽（ZAW）；該雜交組合產(chǎn)生的子代的基因型為ZAZa、ZaW，表現(xiàn)型為：子代雌禽均為豁眼（ZaW），雄禽均為正常眼（ZAZa）。（3）依題意可知：m基因純合時可使部分應(yīng)表現(xiàn)為豁眼的個體表現(xiàn)為正常眼，而MM和Mm對個體眼的表現(xiàn)型無影響。兩只表現(xiàn)型均為正常眼的親本交配，其子代中出現(xiàn)豁眼雄禽，這說明子代中還存在正常眼雄禽（ZAZ_）；因子代出現(xiàn)的豁眼雄禽的基因型為ZaZa，所以親本雌禽必然含有Za，進而推知該親本雌禽的基因型為ZaWmm，親本雄禽的基因型為ZAZaMM或ZAZaMm或ZAZamm，子代中豁眼雄禽可能的基因型包括ZaZaMm、ZaZamm?！军c睛】雞的性別決定方式為ZW型，公雞的性染色體組成為ZZ，母雞的性染色體組成為ZW；基因的分離定律研究的是一對等位基因在傳宗接代中的傳遞規(guī)律，若該對等位基因位于性染色體上，則同時還表現(xiàn)為伴性遺傳；基因的自由組合定律研究的是位于非同源染色體上的非等位基因在傳宗接代中的傳遞規(guī)律。據(jù)此以題意“Z染色體上的隱性基因a”和“M/m基因位于常染色體上”等信息為切入點，明辨相應(yīng)基因在遺傳時所遵循的遺傳規(guī)律，有針對性地進行分析解答。37.[生物——選修1：生物技術(shù)實踐]【答案】(1).可以(2).在達到消毒目的的同時，營養(yǎng)物質(zhì)損失較少(3).破壞DNA結(jié)構(gòu)(4).消毒液(5).氯氣(6).未將鍋內(nèi)冷空氣排盡【解析】由題意“通過消毒和滅菌來避免雜菌的污染”可知，本題考查的是“無菌技術(shù)”。理清實驗室和日常生產(chǎn)、生活中常用的消毒和滅菌方法是解答此題的關(guān)鍵?！驹斀狻浚?）能耐高溫的、需要保持干燥的物品，如玻璃器皿（吸管、培養(yǎng)皿）和金屬用具等可以放入干熱滅菌箱中進行干熱滅菌。（4）通常乙醇消毒是75%的酒精，有氣味，影響水質(zhì)，不適宜消毒自來水；高錳酸鉀本身有顏色，消毒后溶液呈紫紅色，無法使用；因此水廠供應(yīng)的自來水通常是經(jīng)過氯氣消毒的。（5）采用高壓蒸汽滅菌時，鍋內(nèi)的水加熱煮沸，將其中原有的冷空氣徹底排除后才能將鍋密閉。如果未將鍋內(nèi)冷空氣排盡，則會出現(xiàn)壓力達到設(shè)定要求，而鍋內(nèi)并沒有達到相應(yīng)溫度的現(xiàn)象。【點睛】（1）消毒與滅菌的區(qū)別：比較項目消毒滅菌條件使用較為溫和的理化方法使用強烈的理化因素結(jié)果殺死物體表面或內(nèi)部一部分對人體有害的微生物（不包括芽孢和孢子）殺死物體內(nèi)外所有的微生物，包括芽孢和孢子適用實驗操作的空間、操作者的衣服和手微生物的培養(yǎng)器皿、接種用具和培養(yǎng)基等常用方法煮沸消毒法（如在100℃，煮沸5～6min）、巴氏消毒法（如在80℃，煮15min）；使用酒精、氯氣、石炭酸等化學藥劑進行消毒灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌（2）三種常用滅菌方法的比較：滅菌方法滅菌條件滅菌時間適用材料或用具灼燒滅菌酒精燈火焰的充分燃燒層直至燒紅接種環(huán)、接種針或其他金屬工具干熱滅菌干熱滅菌箱內(nèi)，160～170℃1～2h玻璃器皿（吸管、培養(yǎng)皿）和金屬用具等高壓蒸汽滅菌100kPa，121℃15～30min培養(yǎng)基等38.[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]【答案】(1).E1和E4(2).甲的完整(3).甲與載體正確連接(4).轉(zhuǎn)錄(5).翻譯(6).細胞核(7).去核卵母細胞(8).核DNA【解析】本題以圖文結(jié)合的形式綜合考查學生對基因工程、核移植等相關(guān)知識的識記和理解能力。解答本題需熟記并理解核移植技術(shù)的過程、基因工程的基本操作程序，特別是明確PCR技術(shù)的原理和過程、基因表達載體的組成及其作用、限制酶的作用等相關(guān)知識并形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合問題情境，從題圖中提取有效信息進行相關(guān)問題的解答?！驹斀狻浚?）要保證目的基因在受體細胞中能夠正確表達，目的基因的首端應(yīng)有啟動子，尾端應(yīng)有終止子。甲是將某種病毒的外殼蛋白（L1）基因連接在GFP基因的5ˊ末端而獲得的L1-GFP融合基因，據(jù)此結(jié)合題意并分析圖示可知：該團隊在將甲插入質(zhì)粒P0時，如果用E2或E3，則目的基因不完整，而使用E1和E4這兩種限制酶進行酶切保證了甲的完整，而且也保證了甲與載體正確連接，因此，使用的兩種限制酶，是E1和E4。KS5U（3）若要獲得含有甲的牛，可采用核移植技術(shù)，即將能夠產(chǎn)生綠色熒光細胞的細胞核移入牛的去核卵母細胞中獲得重組細胞，并將該重組細胞在體外培養(yǎng)成重組胚胎，再經(jīng)過胚胎移植等獲得含有甲的牛。（4）PCR是多聚酶鏈式反應(yīng)的縮寫，是一種在生物體外復(fù)制特定DNA片斷的核酸合成技術(shù)。若利用PCR方法檢測甲是否存在于克隆牛的不同組織細胞中，則應(yīng)分別以該牛不同組織細胞中的核DNA作為PCR模板?！军c睛】本題的難點在于對（1）的解答。解題的關(guān)鍵是：以題意“獲得L1-GFP融合基因（簡稱為甲）”的過程為切入點，圍繞“基因表達載體的組成及其作用”和圖示呈現(xiàn)的“酶切位點的”信息進行綜合分析。全國3卷一、選擇題：本題共13個小題，每小題6分，共78分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．下列研究工作中由我國科學家完成的是A．以豌豆為材料發(fā)現(xiàn)性狀遺傳規(guī)律的實驗B．用小球藻發(fā)現(xiàn)光合作用暗反應(yīng)途徑的實驗C．證明DNA是遺傳物質(zhì)的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗D．首例具有生物活性的結(jié)晶牛胰島素的人工合成2．下列關(guān)于細胞的結(jié)構(gòu)和生命活動的敘述，錯誤的是A．成熟個體中的細胞增殖過程不需要消耗能量B．細胞的核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細胞膜中都含有磷元素C．兩個相鄰細胞的細胞膜接觸可實現(xiàn)細胞間的信息傳遞D．哺乳動物造血干細胞分化為成熟紅細胞的過程不可逆3．神經(jīng)細胞處于靜息狀態(tài)時，細胞內(nèi)外K+和Na+的分布特征是A．細胞外K+和Na+濃度均高于細胞內(nèi)B．細胞外K+和Na+濃度均低于細胞內(nèi)C．細胞外K+濃度高于細胞內(nèi)，Na+相反D．細胞外K+濃度低于細胞內(nèi)，Na+相反4．關(guān)于某二倍體哺乳動物細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的敘述，錯誤的是A．有絲分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期都發(fā)生染色單體分離B．有絲分裂中期與減數(shù)第一次分裂中期都發(fā)生同源染色體聯(lián)會C．一次有絲分裂與一次減數(shù)分裂過程中染色體的復(fù)制次數(shù)相同D．有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂中期染色體都排列在赤道板上5．下列關(guān)于生物體中細胞呼吸的敘述，錯誤的是A．植物在黑暗中可進行有氧呼吸也可進行無氧呼吸B．食物鏈上傳遞的能量有一部分通過細胞呼吸散失C．有氧呼吸和無氧呼吸的產(chǎn)物分別是葡萄糖和乳酸D．植物光合作用和呼吸作用過程中都可以合成ATP6．某同學運用黑光燈誘捕的方法對農(nóng)田中具有趨光性的昆蟲進行調(diào)查，下列敘述錯誤的是A．趨光性昆蟲是該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的消費者B．黑光燈傳遞給趨光性昆蟲的信息屬于化學信息C．黑光燈誘捕的方法可用于調(diào)查某種趨光性昆蟲的種群密度D．黑光燈誘捕的方法可用于探究該農(nóng)田趨光性昆蟲的物種數(shù)目29．（9分）回答下列問題：（1）高等植物光合作用中捕獲光能的物質(zhì)分布在葉綠體的___________上，該物質(zhì)主要捕獲可見光中的_________。（2）植物的葉面積與產(chǎn)量關(guān)系密切，葉面積系數(shù)（單位土地面積上的葉面積總和）與植物群體光合速率、呼吸速率及干物質(zhì)積累速率之間的關(guān)系如圖所示，由圖可知：當葉面積系數(shù)小于a時，隨葉面積系數(shù)增加，群體光合速率和干物質(zhì)積累速率均_______。當葉面積系數(shù)超過b時，群體干物質(zhì)積累速率降低，其原因是__________________________。（3）通常，與陽生植物相比，陰生植物光合作用吸收與呼吸作用放出的CO2量相等時所需要的光照強度________（填“高”或“低”）。30．（10分）回答下列與蛋白質(zhì)相關(guān)的問題：（1）生物體中組成蛋白質(zhì)的基本單位是______，在細胞中合成蛋白質(zhì)時，肽鍵是在________這一細胞器上形成的。合成的蛋白質(zhì)中有些是分泌蛋白，如______（填“胃蛋白酶”“逆轉(zhuǎn)錄酶”或“酪氨酸酶”）。分泌蛋白從合成至分泌到細胞外需要經(jīng)過高爾基體，此過程中高爾基體的功能是________________。（2）通常，細胞內(nèi)具有正常生物學功能的蛋白質(zhì)需要有正確的氨基酸序列和______結(jié)構(gòu)，某些物理或化學因素可以導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性，通常，變性的蛋白質(zhì)易被蛋白酶水解，原因是____________。（3）如果DNA分子發(fā)生突變，導(dǎo)致編碼正常血紅蛋白多肽鏈的mRNA序列中一個堿基被另一個堿基替換，但未引起血紅蛋白中氨基酸序列的改變，其原因可能是_______________________。31．（10分）某小組利用某二倍體自花傳粉植物進行兩組雜交實驗，雜交涉及的四對相對性狀分別是：紅果（紅）與黃果（黃），子房二室（二）與多室（多），圓形果（圓）與長形果（長），單一花序（單）與復(fù)狀花序（復(fù)）。實驗數(shù)據(jù)如下表：組別雜交組合F1表現(xiàn)型F2表現(xiàn)型及個體數(shù)甲紅二×黃多紅二450紅二、160紅多、150黃二、50黃多紅多×黃二紅二460紅二、150紅多、160黃二、50黃多乙圓單×長復(fù)圓單660圓單、90圓復(fù)、90長單、160長復(fù)圓復(fù)×長單圓單510圓單、240圓復(fù)、240長單、10長復(fù)回答下列問題：（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：控制甲組兩對相對性狀的基因位于__________上，依據(jù)是___________________________；控制乙組兩對相對性狀的基因位于___________（填“一對”或“兩對”）同源染色體上，依據(jù)是_____________________。（2）某同學若用“長復(fù)”分別與乙組的兩個F1進行雜交，結(jié)合表中數(shù)據(jù)分析，其子代的統(tǒng)計結(jié)果不符合的__________________的比例。32．（10分）下圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖。據(jù)圖回答下列問題：（1）蚯蚓生命活動所需的能量來自于生活垃圾中的______（填“有機物”或“無機物”）。生活垃圾中的細菌和真菌屬于分解者，在生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用是__________。（2）根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用，若要采用生物方法處理生活垃圾，在確定處理生活垃圾的方案時，通常需要考慮的因素可概括為3個方面，即__________________________________________。（3）有機肥在土壤中經(jīng)分解、轉(zhuǎn)化可產(chǎn)生NO3-，通常植物根系對NO3-的吸收是通過_______運輸完成的。37．［生物——選修1：生物技術(shù)實踐］（15分）回答下列與酵母菌有關(guān)的問題：（1）分離培養(yǎng)酵母菌通常使用____________（填“牛肉膏蛋白胨”“MS”或“麥芽汁瓊脂”）培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基應(yīng)采用________滅菌法滅菌。若將酵母菌劃線接種在平板上，培養(yǎng)一段時間后會觀察到菌落，菌落的含義是_______________。（2）酵母菌液體培養(yǎng)時，若通入氧氣，可促進______________（填“菌體快速增殖”、“乙醇產(chǎn)生”或“乳酸產(chǎn)生”）；若進行厭氧培養(yǎng)，可促進_________（填“菌體快速增殖”、“乙醇產(chǎn)生”或“乳酸產(chǎn)生”）。（3）制作面包時，為使面包松軟通常要在面粉中添加一定量的酵母菌，酵母菌引起面包松軟的原因是______________________。38．［生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題］（15分）2018年《細胞》期刊報道，中國科學家率先成功地應(yīng)用體細胞對非人靈長類動物進行克隆，獲得兩只克隆猴——“中中”和“華華”?；卮鹣铝袉栴}：（1）“中中”和“華華”的獲得涉及核移植過程，核移植是指_____________。通過核移植方法獲得的克隆猴，與核供體相比，克隆猴體細胞的染色體數(shù)目____（填“減半”“加倍”或“不變”）（2）哺乳動物的核移植可以分為胚胎細胞核移植和體細胞核移植，胚胎細胞核移植獲得克隆動物的難度_________（填“大于”或“小于”）體細胞核移植，其原因是________________________________。（3）在哺乳動物核移植的過程中，若分別以雌性個體和雄性個體的體細胞作為核供體，通常，所得到的兩個克隆動物體細胞的常染色體數(shù)目____________（填“相同”或“不相同”），性染色體組合____________（填“相同”或“不相同”）。

參考答案1.【答案】D【解析】本題要求選出我國科學家完成的實驗，要求對四個實驗或事例的完成者很清楚?！驹斀狻恳酝愣篂椴牧习l(fā)現(xiàn)性狀遺傳規(guī)律的實驗是奧地利科學家孟德爾完成的，A錯誤；用小球藻發(fā)現(xiàn)光合作用暗反應(yīng)途徑的實驗是美國科學家卡爾文完成的，B錯誤；證明DNA是遺傳物質(zhì)的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗是美國科學家艾弗里完成的，C錯誤；首例具有生物活性的結(jié)晶牛胰島素的人工合成是我國科學家在1965年完成的，D正確，所以選D。【點睛】本題要學生注意歷史上經(jīng)典的科學實驗的完成者。2.【答案】A【解析】本題綜合考查了細胞增殖、生物膜、細胞膜及細胞分化的有關(guān)知識。細胞增殖都需要消耗能量；生物膜的基本骨架是磷脂雙分子層；細胞膜的功能有將細胞與外界環(huán)境分隔開、控制物質(zhì)出入細胞及進行細胞間的信息交流，信息交流的方式有三種：通過化學物質(zhì)傳遞信息、通過相鄰細胞的細胞膜直接接觸傳遞信息和相鄰細胞之間形成通道傳遞信息；細胞分化具有以下幾個特點：持久性、穩(wěn)定性和不可逆性、普遍性、遺傳物質(zhì)不變性。【詳解】成熟個體中的細胞增殖過程中，間期DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成需要消耗能量，分裂期紡錘絲牽引染色體運動需要消耗能量，A錯誤；細胞的核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細胞膜中都屬于生物膜，主要由磷脂和蛋白質(zhì)組成，都含有磷元素，B正確；兩個相鄰細跑的細胞膜直接接觸，信息從一個細胞傳遞給另一個細胞，C正確；哺乳動物造血干細胞分化為成熟紅細胞，屬于細胞分化，細胞分化一般不可逆，D正確，所以選A?！军c睛】無論生物個體是否成熟，細胞增殖都需要消耗能量；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由單層生物膜圍成的細胞器，生物膜的基本骨架是磷脂雙分子層。3.【答案】D【詳解】由于神經(jīng)細胞處于靜息狀態(tài)時，膜主要對鉀離子有通透性，造成鉀離子通過協(xié)助擴散方式外流，使膜外陽離子濃度高于膜內(nèi)，產(chǎn)生內(nèi)負外正的靜息電位，隨著鉀離子外流，形成內(nèi)負外正的電位差，阻止鉀離子繼續(xù)外流，故細胞外的鉀離子濃度依然低于細胞內(nèi)；當神經(jīng)細胞受到刺激時，激活鈉離子通道，使鈉離子通過協(xié)助擴散方式往內(nèi)流，說明膜外鈉離子濃度高于膜內(nèi)，據(jù)此判斷，A、B、C錯誤，D正確，所以選D。【點睛】神經(jīng)細胞內(nèi)鉀離子濃度明顯高于膜外，而鈉離子濃度比膜外低，要注意靜息狀態(tài)時，即使鉀離子外流，膜內(nèi)鉀離子的濃度依然高于膜外。4.【答案】B【解析】本題主要考查有絲分裂和減數(shù)分裂的有關(guān)知識。有絲分裂染色體復(fù)制一次，細胞分裂一次，前期同源染色體不聯(lián)會，中期染色體排列在赤道板上，后期姐妹染色單體分離，移向兩極；減數(shù)分裂染色體復(fù)制一次，細胞連續(xù)分裂兩次，減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生同源染色體聯(lián)會，后期同源染色體分離，非同源染色體自由組合，減數(shù)第二次分裂中期類似有絲分裂，染色體排列在赤道板上，后期姐妹染色單體分離，移向兩極?！驹斀狻坑薪z分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期都發(fā)生著絲點分裂，姐妹染色單體分離，移向兩極，A正確；有絲分裂不發(fā)生同源染色體聯(lián)會，減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生同源染色體聯(lián)會，B錯誤；有絲分裂與減數(shù)分裂染色體都只復(fù)制一次，C正確；有絲分裂和減數(shù)第二次分裂的染色體行為類似，前期散亂分布，中期染色體排列在赤道板上，后期姐妹染色單體分離，D正確，所以選B?！军c睛】要注意同源染色體聯(lián)會只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，有絲分裂存在同源染色體，但不聯(lián)會配對；雖然減數(shù)分裂連續(xù)分裂兩次，但染色體只復(fù)制一次。5.【答案】C【解析】本題主要考查植物細胞的光合作用、細胞呼吸及生態(tài)系統(tǒng)能量流動的有關(guān)知識。植物在有氧時進行有氧呼吸，產(chǎn)物是CO2和H2O，并釋放大量能量，合成大量ATP，在無氧時進行短時間的無氧呼吸，大部分組織無氧呼吸產(chǎn)物是CO2和酒精，某些組織或器官是乳酸，并釋放少量能量，合成少量ATP；光合作用的光反應(yīng)階段主要反應(yīng)是水的光解和合成ATP；食物鏈中的營養(yǎng)級同化的能量有三個去向：呼吸散失、傳遞給下一個營養(yǎng)級（除了最高營養(yǎng)級）和被分解者分解利用?！驹斀狻恐参镌诤诎抵杏醒鯐r可進行有氧呼吸，無氧時可進行無氧呼吸，A正確；食物鏈上的營養(yǎng)級同化的能量有三個去向：呼吸散失、傳遞給下一個營養(yǎng)級（除了最高營養(yǎng)級）和被分解者分解利用，B正確；有氧呼吸和無氧呼吸的產(chǎn)物分別是CO2和H2O、CO2和酒精，某些組織或器官是乳酸，C錯誤；植物光合作用的光反應(yīng)階段和呼吸作用過程中都可以合成ATP，D正確，所以選C?！军c睛】光合作用雖然暗反應(yīng)消耗了ATP，但光反應(yīng)階段利用光能合成了ATP；葡萄糖是細胞呼吸的底物，不是產(chǎn)物。6.【答案】B【解析】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和信息傳遞功能，種群和群落的有關(guān)知識。昆蟲以植物為食，屬于消費者；信息包括物理（聲、光、電、磁等）、化學（化學物質(zhì)）和行為（特定的動作）信息；調(diào)查種群密度的方法有逐個計數(shù)法、樣方法、燈光誘捕法和標志重捕法。趨光性昆蟲的種類很多，可以利用黑光燈誘捕，統(tǒng)計種類數(shù)?！驹斀狻口吂庑岳ハx以植物為食，屬于生態(tài)系統(tǒng)的消費者，A正確；黑光燈是一種特制的氣體放電燈，它發(fā)出330-400nm的紫外光波，故黒光燈傳遞給趨光性昆蟲的信息是通過紫外光傳遞的，屬于物理信息，B錯誤；黑光燈誘捕的方法用于調(diào)查某種趨光性昆蟲的種群密度，是一種根據(jù)昆蟲趨光特點檢測相對密度的方法，C正確；黑光燈能誘捕多種趨光性昆蟲，從而可以統(tǒng)計一定范圍內(nèi)趨光性昆蟲的種類，D正確，所以選B?！军c睛】趨光性昆蟲有很多種，用黑光燈誘捕時，能吸引附近多種昆蟲向黑光燈聚集，所以能用于探究趨光性昆蟲的物種數(shù)目。29.【答案】(1).類囊體膜(2).藍紫光和紅光(3).增加(4).群體光合速率不變，但群體呼吸速率仍在增加，故群體干物質(zhì)積累速率降低(5).低【解析】本題主要考查光合作用和細胞呼吸的相關(guān)知識。據(jù)題意可知，植物群體光合速率即為總光合速率，干物質(zhì)積累速率即為凈光合速率；據(jù)題中曲線可知；當葉面積系數(shù)小于a時，群體光合速率、干物質(zhì)積累速率及呼吸速率均上升；當葉面積系數(shù)大于a，小于b時，群體光合速率上升、干物質(zhì)積累速率基本不變、呼吸速率上升；當葉面積系數(shù)大于b時，群體光合速率不變、干物質(zhì)積累速率下降、呼吸速率上升?！驹斀狻浚?）高等植物光合作用中捕獲光能的物質(zhì)是葉綠素和類胡蘿素，分布在葉綠體的類囊體薄膜上，葉綠體上的色素主要捕獲紅光和藍紫光；（2）由圖可知：當葉面積系數(shù)小于a時，隨葉面積系數(shù)增加，群體光合速率和干物質(zhì)積累速率均上升；當葉面積系數(shù)大于b時，由于群體光合速率不變，而群體呼吸速率仍在上升，導(dǎo)致群體凈光合速率降低，干物質(zhì)積累速率下降；（3）由于陰生植物的呼吸作用強度小于陽生植物，即陰生植物通過呼吸作用放出的CO2比陽生植物少，因此陰生物光合作用吸收CO2量與呼吸作用放出的CO2量相等時所需要的光照強度比陽生植物低?！军c睛】關(guān)鍵要理解植物群體光合速率即為總光合速率，干物質(zhì)積累速率即為凈光合速率，因此群體的干物質(zhì)積累速率=群體光合速率－群體呼吸速率。30.【答案】(1).氨基酸(2).核糖體(3).胃蛋白酶(4).對蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝(5).空間(6).蛋白質(zhì)變性使肽鍵暴露，暴露的肽鍵易與蛋白酶接觸，使蛋白質(zhì)降解(7).遺傳密碼具有簡并性【詳解】（1）生物體中組成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸；細胞中合成蛋白質(zhì)時，在核糖體上mRNA的密碼子翻譯成氨基酸，氨基酸之間脫水縮合形成肽鍵；胃蛋白酶是胞外酶屬于分泌蛋白、逆轉(zhuǎn)錄酶和酪氨酸酶屬于胞內(nèi)酶；分泌蛋白從合成至分泌到細胞外還需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工，再經(jīng)過高爾基體的進一步加工、分類、包裝，最后形成分泌小泡轉(zhuǎn)運至細胞膜，通過胞吐的方式分泌出去；（2）細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)都有特定的的氨基酸數(shù)目、種類和排列序列以及由肽鏈盤曲、折疊形成的一定的空間結(jié)構(gòu)；某些物理或化學因素可以使蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)變得伸展、松散，肽鍵暴露，易與蛋白酶接觸，使蛋白質(zhì)被水解；（3）編碼正常血紅蛋白多肽鏈的mRNA序列中一個堿基被另一個堿基替換，改變后的密碼子翻譯的氨基酸還是原來的氨基酸，這是密碼子的簡并性，所以不引起血紅蛋白中基酸序列的改變?！军c睛】關(guān)鍵要掌握密碼子具有簡并性這一特點，改變后的密碼子翻譯的氨基酸還是原來的氨基酸，蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)不變，功能不變。31.【答案】(1).非同源染色體(2).F2中兩對相對性狀表現(xiàn)型的分離比符合9∶3∶3∶1(3).一對(4).F2中每對相對性狀表現(xiàn)型的分離比都符合3∶1，而兩對相對性狀表現(xiàn)型的分離比不符合9∶3∶3∶1(5).1∶1∶1∶1【解析】本題主要考查基因的自由組合定律應(yīng)用的相關(guān)知識。本題涉及四對相對性狀的遺傳規(guī)律的分析，可以根據(jù)表中F1及F2的表現(xiàn)型及數(shù)量，推出控制四對相對性狀的基因所在染色體的位置。【詳解】（1）因題干說明是二倍體自花傳粉植物，故雜交的品種均為純合子，根據(jù)表中甲的數(shù)據(jù)，可知F1的紅果、二室均為顯性性狀，甲的兩組F2的表現(xiàn)型之比均接近9:3:3:1，所以控制甲組兩對相對性狀的基因位于非同源染色體上；乙組的F1的圓果、單一花序均為顯性性狀，F(xiàn)2中第一組：圓：長=（660+90）：（90+160）=3:1、單：復(fù)=（660+90）：（90+160）=3:1；第二組：圓：長=（510+240）：（240+10）=3:1、單：復(fù)=（510+240）：（240+10）=3:1；但兩組的四種表現(xiàn)型之比均不是9:3:3:1，說明控制每一對性狀的基因均遵循分離定律，控制這兩對性狀的基因不遵循自由組合定律，因此這兩對基因位于一對同源染色體上；（2）根據(jù)表中乙組的雜交實驗得到的F1均為雙顯性雜合子，F(xiàn)2的性狀分離比不符合9:3:3:1，說明F1產(chǎn)生的四種配子不是1:1:1:1，所以用兩個F1分別與“長復(fù)”雙隱性個體測交，就不會出現(xiàn)1:1:1:1的比例。【點睛】本題要運用分解組合法分析兩組雜交的F2的性狀分離比，是否符合基因分離定律的3:1和自由組合定律的9:3:3:1，得出基因在染色體上的位置關(guān)系。32.【答案】(1).有機物(2).將動植物遺體和動物的排遺物分解成無機物(3).待分解垃圾的性質(zhì)，引進的分解者生物的種類，處理環(huán)境的理化條件(4).主動【解析】本題主要考查分解者的有關(guān)知識。分解者是一種異養(yǎng)生物，將動植物遺體及動物排遺物中的有機物分解為無機物，并吸收利用有機物中的能量；分解者種類很多，有需氧型的，和厭氧型的，有真核生物和原核生物，有微生物和動物，因此利用分解者處理生活垃圾要根據(jù)生活垃圾的性質(zhì)選擇合適的分解者，還要給分解者合適的生活條件。學#【詳解】（1）蚯蚓是異養(yǎng)生物，屬于分解者，故生命活動所需的能量來自于枯枝敗葉中的有機物，分解者在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是將動植物遺體及動物排遺物中的有機物分解為無機物；（2）若要采用生物方法處理生活垃圾，在確定處理生活垃圾的方案時，通常需要考慮的因素為以下幾個方面：了解生活垃圾的性質(zhì)以確定能分解該垃圾的分解者、選擇能分解垃圾中有機物的分解者、調(diào)整處理垃圾的理化條件（溫度、濕度、pH等）以便適合分解者生活，快速降解有機物；（3）植物從土壤中吸收無機鹽離子通常是通過主動運輸方式，故對NO３-的吸收是通過主動運輸完成的?！军c睛】本題的難點在于利用分解者處理生活垃圾要考慮的因素，可以從生活垃圾的性質(zhì)成分、分解者的種類、分解者的生活條件、分解者的分解效率、分解者分解的物質(zhì)等方面去作答。37.生物——選修1：生物技術(shù)實踐］【答案】