人教版五下實踐活動《怎樣通知最快》（教學設(shè)計＋教案＋大單元整體教學）

人教版五下實踐活動《怎樣通知最快》（教學設(shè)計＋教案＋大單元整體教學）學校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：實踐活動《怎樣通知最快》

2.教學年級和班級：五年級

3.授課時間：第XX周，星期X，第X節(jié)

4.教學時數(shù)：45分鐘

【教學目標】

1.讓學生掌握通知的基本格式和寫作方法。

2.培養(yǎng)學生快速、準確地傳達信息的能力。

3.提高學生的實際操作能力和合作意識。

【教學內(nèi)容】

1.通知的分類及特點

2.通知的寫作方法和步驟

3.通知的傳達速度與效果分析

【教學過程】

一、導入（5分鐘）

1.教師簡要介紹通知在日常生活中的重要性。

2.提問：同學們在生活中都接觸過哪些通知？它們是如何傳達的？

二、新課內(nèi)容（20分鐘）

1.講解通知的分類、特點及用途。

2.分析通知的寫作方法和步驟，結(jié)合課本實例進行講解。

3.學生跟隨老師一起編寫一則通知，掌握通知的基本格式。

三、實踐活動（15分鐘）

1.學生分組，每組編寫一則通知，要求內(nèi)容完整、格式正確。

2.各組派代表將通知傳達給其他同學，記錄傳達速度和效果。

3.分析傳達速度和效果，討論如何提高通知的傳達效率。

四、總結(jié)與反思（5分鐘）

1.教師對本節(jié)課的學習內(nèi)容進行總結(jié)。

2.學生分享自己在實踐活動中的收獲和感受。

3.提醒學生注意通知的寫作方法和傳達技巧。

【作業(yè)布置】

1.編寫一篇通知，內(nèi)容自擬，格式要正確。

2.思考如何提高通知的傳達速度和效果。

【教學評價】

1.學生通知的編寫質(zhì)量和傳達效果。

2.學生在實踐活動中的參與度和合作意識。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生以下核心素養(yǎng)：信息素養(yǎng)、團隊合作和問題解決能力。通過實踐活動，使學生掌握通知的基本格式和寫作方法，提高信息傳達的準確性和效率，增強信息素養(yǎng)。在分組合作編寫通知的過程中，培養(yǎng)學生與他人協(xié)作的能力，提升團隊合作意識。同時，學生通過分析傳達速度和效果，鍛煉問題解決能力，學會在實際情境中運用所學知識，提高綜合素質(zhì)。通過本節(jié)課的學習，為學生今后的學習和生活打下堅實基礎(chǔ)，使他們在面對信息傳遞和協(xié)作任務(wù)時，能夠更加從容應(yīng)對。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識：五年級學生在前期的語文學習中，已經(jīng)接觸過通知這一應(yīng)用文體的基本知識，對通知的格式和結(jié)構(gòu)有了初步了解。他們在日常學習生活中，也時常接收和發(fā)布各種通知，具有一定的實踐經(jīng)驗。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：五年級學生好奇心強，對新鮮事物有較高的興趣。他們對實踐活動和小組合作學習有較高的熱情，喜歡在輕松愉快的氛圍中學習。學生在表達能力、分析問題和解決問題的能力上逐漸提升，但仍有待加強。此外，學生的學習風格各異，有的擅長直觀感受，有的喜歡抽象思考。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在實踐活動過程中，學生可能會在以下方面遇到困難：（1）通知寫作中，如何將信息準確、簡潔地表達出來；（2）在傳達通知時，如何提高傳達速度和效果；（3）團隊合作中，如何協(xié)調(diào)分工、有效溝通。此外，對于一些學習風格偏向抽象思考的學生，將理論知識應(yīng)用到實際操作中可能會存在一定難度。教學方法與手段教學方法：

1.講授法：針對通知的基本格式和寫作方法，教師通過生動的語言和實例進行講解，幫助學生理解和掌握通知的寫作技巧。通過提問和互動，激發(fā)學生的思考，引導他們主動參與到課堂討論中。

-通過對比不同類型的通知，分析其特點和適用場景，加深學生對通知概念的理解。

-采用步驟分解法，將通知的寫作過程拆解為幾個簡單的步驟，便于學生模仿和實踐。

2.討論法：組織學生進行小組討論，鼓勵學生發(fā)表自己的觀點，通過集思廣益，共同探討如何提高通知的傳達速度和效果。此方法有助于培養(yǎng)學生的批判性思維和團隊合作能力。

-設(shè)計具有啟發(fā)性的問題，引導學生從不同角度思考通知傳達的效率問題。

-在小組討論后，進行全班分享，讓學生從其他小組的經(jīng)驗中學習。

3.實驗法：通過實踐活動，讓學生親自編寫和傳達通知，觀察傳達效果，從而在實踐中學習和總結(jié)經(jīng)驗。這種方法能夠增強學生的實際操作能力，將理論知識與實際應(yīng)用相結(jié)合。

-設(shè)計一個模擬場景，讓學生在小組內(nèi)編寫通知，并實施傳達，記錄傳達過程和結(jié)果。

-通過實驗結(jié)果的對比分析，引導學生總結(jié)有效傳達通知的技巧和方法。

教學手段：

1.多媒體設(shè)備：利用投影儀、計算機等設(shè)備展示通知的范例，通過視覺和聽覺的結(jié)合，增強學生對通知格式的直觀感知。

-使用PPT展示通知的結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵要素，使學生能夠清晰看到每個部分的要求。

-播放相關(guān)視頻，讓學生了解通知在實際生活中的應(yīng)用。

2.教學軟件：運用互動式白板、在線協(xié)作工具等軟件，提高課堂互動性和學生的學習興趣。

-使用互動式白板，讓學生在課堂上直接修改和展示通知草稿，增加課堂的動態(tài)性和趣味性。

-利用在線協(xié)作工具，如Google文檔，讓學生在小組內(nèi)實時編輯和討論通知內(nèi)容，提高合作效率。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，拓展學生的學習視野，提供更多實際案例和寫作素材。

-引導學生訪問教育平臺，查找和學習通知的相關(guān)知識。

-提供在線模板和實例，幫助學生參考和模仿優(yōu)秀的通知寫作。教學過程設(shè)計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對通知的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道通知是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些校園通知的圖片或視頻片段，讓學生初步感受通知的形式和特點。

簡短介紹通知的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎(chǔ)。

2.通知基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解通知的基本概念、組成部分和寫作原理。

過程：

講解通知的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹通知的標題、稱呼、正文、落款等組成部分，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

通過實例或案例，讓學生更好地理解通知的實際應(yīng)用和作用。

3.通知案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解通知的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的通知案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、格式、內(nèi)容和傳達效果，讓學生全面了解通知的多樣性和復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活和學習的影響，以及如何應(yīng)用通知解決實際問題。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與通知相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論通知在校園中的應(yīng)用、存在的問題以及改進措施。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對通知的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括通知的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)通知的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括通知的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)通知在校園生活和學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應(yīng)用通知。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關(guān)于通知的短文或報告，以鞏固學習效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《應(yīng)用文寫作指導：通知與啟事》

-《校園通知的寫作技巧與案例分析》

-《現(xiàn)代通訊技術(shù)在校園通知中的應(yīng)用》

-《有效溝通的藝術(shù)：如何讓通知更吸引人》

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-研究不同場景下的通知寫作，例如學?；顒?、社區(qū)公告、緊急通知等，分析其共性和差異。

-調(diào)查校園內(nèi)通知的傳達效果，了解同學們對于通知內(nèi)容的接收情況和反饋意見。

-探索現(xiàn)代通訊技術(shù)在通知傳達中的應(yīng)用，如社交媒體、校園廣播、電子屏幕等，評估其效果和適用性。

-閱讀更多關(guān)于溝通技巧的書籍和文章，學習如何使通知更加生動有趣，提高閱讀者的興趣和關(guān)注。

-通知的文體特點：進一步學習通知的文體特點，包括語言的正式性、內(nèi)容的明確性、格式的規(guī)范性等。

-通知的撰寫技巧：研究如何撰寫出具有吸引力和說服力的通知，包括標題的設(shè)定、正文的組織、語言的選擇等。

-通知的傳達途徑：探討不同傳達途徑的優(yōu)缺點，如何根據(jù)不同的接收對象選擇合適的傳達方式。

-通知的反饋機制：設(shè)計一種有效的通知反饋機制，以了解通知的傳達效果，及時調(diào)整和改進通知內(nèi)容。

-通知的創(chuàng)意設(shè)計：鼓勵學生嘗試創(chuàng)意通知設(shè)計，如使用圖表、插圖、色彩等元素，使通知更具吸引力。

-通知的跨文化比較：了解不同文化背景下的通知寫作習慣和特點，比較國內(nèi)外通知的差異。課堂-在課堂教學中，教師可以通過提問來檢查學生對通知基本概念和寫作方法的掌握程度。

-觀察學生在實踐活動中的表現(xiàn)，評估他們運用所學知識解決實際問題的能力。

-設(shè)計小測試，如編寫通知或分析通知案例，以檢測學生對通知寫作技巧的理解和運用。

-根據(jù)學生的反饋和表現(xiàn)，及時調(diào)整教學策略，確保每個學生都能跟上教學進度。

2.作業(yè)評價：對學生的作業(yè)進行認真批改和點評，及時反饋學生的學習效果，鼓勵學生繼續(xù)努力。

-仔細檢查學生編寫的通知，評價其格式、內(nèi)容、語言的準確性。

-提供具體的反饋意見，指出學生的優(yōu)點和需要改進的地方，幫助他們提高通知寫作能力。

-鼓勵學生相互批改作業(yè)，培養(yǎng)他們的批判性思維和互助精神。

-舉辦優(yōu)秀作業(yè)展示活動，激勵學生追求卓越，同時讓其他學生從中學習借鑒。反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.采用案例教學法，通過分析具體的通知案例，讓學生更好地理解通知的寫作方法和應(yīng)用場景，提高他們的實踐能力。

2.引入互動式教學手段，如使用互動式白板和在線協(xié)作工具，增強學生的參與感和合作意識。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.教學管理方面：在課堂管理上，需要加強對學生的紀律要求，避免學生在小組討論時過于放松，影響課堂秩序。

2.教學方法方面：在講授通知的基本格式和寫作方法時，需要更加生動有趣，以激發(fā)學生的學習興趣。

反思改進措施（三）改進措施

1.針對教學管理方面的問題，我將加強課堂紀律管理，明確課堂規(guī)則，并在小組討論時加強監(jiān)督，確保學生保持專注和積極參與。

2.針對教學方法方面的問題，我計劃改進講授方式，增加互動性和趣味性，例如通過角色扮演或情景模擬等方式，讓學生更加投入到學習過程中。典型例題講解例題一：

【題目】請根據(jù)以下信息，編寫一份學校運動會的通知。

信息要點：

-時間：下周六上午8點至下午5點

-地點：學校操場

-參與人員：全校師生

-活動內(nèi)容：包括田徑、球類等多個項目

-報名方式：向體育老師報名

-注意事項：請穿著適合運動的服裝和鞋子

【答案】

通知

各位師生：

我校將于下周六舉辦運動會，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

時間：下周六上午8點至下午5點

地點：學校操場

參與人員：全校師生

活動內(nèi)容：包括田徑、球類等多個項目

報名方式：請向體育老師報名

注意事項：請穿著適合運動的服裝和鞋子

請大家踴躍參加，展示風采，共享運動快樂。

特此通知。

例題二：

【題目】請根據(jù)以下信息，編寫一份班級郊游活動的通知。

信息要點：

-時間：下周五全天

-地點：市郊森林公園

-活動安排：上午徒步，中午野餐，下午自由活動

-準備事項：自備午餐、足夠的水、防曬霜等

-集合時間地點：周五早上7點學校大門口

-聯(lián)系人：班主任

【答案】

通知

各位同學：

我班將于下周五組織郊游活動，現(xiàn)將具體安排通知如下：

時間：下周五全天

地點：市郊森林公園

活動安排：上午徒步，中午野餐，下午自由活動

準備事項：請同學們自備午餐、足夠的水、防曬霜等

集合時間地點：周五早上7點學校大門口

聯(lián)系人：班主任

請大家準時集合，共同享受大自然的美好時光。

特此通知。

例題三：

【題目】請根據(jù)以下信息，編寫一份學校圖書館新館開放的通知。

信息要點：

-時間：下周三上午10點

-地點：新圖書館

-開放對象：全校師生

-亮點介紹：寬敞明亮的閱讀空間，豐富的圖書資源

-注意事項：請遵守圖書館規(guī)章制度，保持安靜

【答案】

通知

各位師生：

學校新圖書館將于下周三上午10點正式開放，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

時間：下周三上午10點

地點：新圖書館

開放對象：全校師生

亮點介紹：新圖書館擁有寬敞明亮的閱讀空間，豐富的圖書資源，歡迎各位師生前來體驗。

注意事項：請遵守圖書館規(guī)章制度，保持安靜，共同營造良好的閱讀環(huán)境。

特此通知。

例題四：

【題目】請根據(jù)以下信息，編寫一份學校安全演練的通知。

信息要點：

-時間：下周二下午2點

-地點：學校操場

-活動內(nèi)容：火災逃生演練

-參與人員：全校師生

-注意事項：聽從指揮，有序疏散

【答案】

通知

各位師生：

學校將于下周二下午2點舉行火災逃生演練，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

時間：下周二下午2點

地點：學校操場

活動內(nèi)容：火災逃生演練

參與人員：全校師生

注意事項：請各位師生聽從指揮，有序疏散，確保演練安全順利進行。

特此通知。

例題五：

【題目】請根據(jù)以下信息，編寫一份學校冬季作息時間的通知。

信息要點：

-時間：從下周一開始

-上午作息時間：8:00上課，12:00下課

-下午作息時間：1:30上課，5:30下課

-注意事項：請師生們注意調(diào)整作息時間，保證充足睡眠

【答案】

通知