江西省吉安市2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析

江西省吉安市2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期末經(jīng)典試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．“世界末日”論已離我們遠(yuǎn)去，為了我們生活環(huán)境更加美好，下列能源不應(yīng)大力開發(fā)的是（）A．太陽能 B．風(fēng)能 C．水能發(fā)電 D．火力發(fā)電2．“催化轉(zhuǎn)化器”可以將汽車尾氣中的有毒氣體一氧化碳和一氧化氮轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體，其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示，下列有關(guān)該反應(yīng)的說法不正確的是（）A．該反應(yīng)可以降低汽車尾氣污染B．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：1C．生成物中和的質(zhì)量比是7：1D．和性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同3．當(dāng)發(fā)現(xiàn)家里的煤氣泄漏時，你會立即采取的辦法是A．打開排氣扇 B．關(guān)閉煤氣閥門，打開門窗C．立即打119報警 D．向屋里各處灑水，使煤氣被水吸收4．調(diào)味品是重要的食品添加劑，將下面調(diào)味品加入水中，不能形成溶液的是A．白醋 B．白糖 C．味精 D．芝麻油5．構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒與構(gòu)成水的微粒種類相同的是（）A．銅B．液氧C．氯化鈉D．金剛石6．歸納總結(jié)正確的是A．化學(xué)之最B．化學(xué)與生活①天然存在的最硬的物質(zhì)：金剛石②人體中含量最高的金屬元素：鐵①煤氣泄露：開排風(fēng)扇②水壺中的水垢：用食醋除去C．性質(zhì)與用途D．環(huán)境保護①木炭有可燃性：作燃料②稀有氣體通電后發(fā)出有色光：作電光源①廢舊電池：隨意丟棄②工業(yè)污水：處理后排放A．A B．B C．C D．D7．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)火星大氣層中含有一種稱為硫化羰的物質(zhì)，化學(xué)式為COS。已知硫化羰與二氧化碳的結(jié)構(gòu)相似，但能在氧氣中完全燃燒。下列有關(guān)硫化羰的說法錯誤的是（）A．硫化羰可作為理想燃料B．硫化羰是由分子構(gòu)成的C．硫化羰完全燃燒會生成CO2和SO2兩種氧化物D．硫化羰不能用作滅火劑8．下圖表示三種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化，下列說法正確的是A．該反應(yīng)中CaO起催化作用 B．該反應(yīng)中CO2是生成物C．該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng) D．該反應(yīng)是化合反應(yīng)9．每年4月23日為“世界讀書日”?！皶恪睅Ыo我們美的享受?！皶恪敝泻喾N成分，隨著時間推移，書中會釋放出越來越多的糖醛（C5H4O2），測定它的含量可以檢測書籍的年代。下列關(guān)于糖醛的說法正確的是A．糖醛屬于化合物 B．糖醛由2個碳原子、5個氫原子和1個氧原子構(gòu)成C．糖醛中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D．糖醛中碳、氫元素的質(zhì)量比為5∶410．下列物質(zhì)的用途利用其物理性質(zhì)的是（）A．生石灰用作干燥劑B．鐵粉用作食品保鮮吸氧劑C．干冰用于人工降雨D．氮氣用于食品防腐11．向盛滿二氧化碳的密閉裝置內(nèi)注人石灰漿(含有氫氧化鈣的白色渾濁液體)并振蕩裝置，測得壓強變化曲線如圖，下列說法錯誤的是A．曲線由①到②,壓強上升,是因為石灰漿擠壓了瓶內(nèi)氣體B．曲線由②到③,壓強幾乎不變,是因為未振蕩裝置C．曲線由③到④,壓強迅速下降,是因為振蕩裝置后,二者充分反應(yīng)D．曲線的變化可以解釋檢驗二氧化碳為什么用氫氧化鈣12．在給定條件下，下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能實現(xiàn)的是A．H2O2O2 B．FeFe2O3C．CO2CO D．CuSO4溶液Cu13．每年5月20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”。有專家提出：應(yīng)大力宣傳普及營養(yǎng)科學(xué)與食品衛(wèi)生知識，掃除“營養(yǎng)盲”。你認(rèn)為下列觀點合理的是（）A．營養(yǎng)保健食品代替食物，獲得的營養(yǎng)更全面B．不吃蔬菜，水果可代替；不吃主食，零食可代替C．早餐也應(yīng)按照“五谷、粗細(xì)、葷素、多樣”搭配的原則D．青少年處于生長發(fā)育的重要時期，應(yīng)多攝入高脂肪和高蛋白食品14．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法。下列推理正確的是A．燃燒需要同時滿足三個條件才能發(fā)生，所以滅火也一定同時控制這三個條件B．單質(zhì)中都只有一種元素，則含一種元素的物質(zhì)都是單質(zhì)C．化學(xué)反應(yīng)中原子的種類不變，則化學(xué)反應(yīng)中元素的種類也一定不變D．若7gCO和8gO2混合點燃，則生成的CO2的質(zhì)量一定是15g15．區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的試劑或方法錯誤的是()需區(qū)別的物質(zhì)選擇的試劑或方法二氧化硫與二氧化碳聞氣味空氣與氧氣帶火星的木條紅磷與白磷取少量放在空氣中同時加熱氮氣與二氧化碳燃著的木條A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．鐵是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬。請回答：（1）家里用于炒菜的鐵大勺是利用了鐵的_____性。（2）如圖裝置是工業(yè)煉鐵的原理①A裝置加熱一段時間后玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。②B裝置的實驗現(xiàn)象是_____③C裝置的作用是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某學(xué)習(xí)小組在實驗室中用加熱KClO3和MnO2混合物的方法制取O2，反應(yīng)過程中固體質(zhì)量發(fā)生變化如圖所示，請計算：（1）制取O2的質(zhì)量。（2）原混合物中KClO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程）。18．（8分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲測定一份銅和鋅混合物中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（銅和稀硫酸不反應(yīng)），進行了如下實驗。稱量一定量銅和鋅混合物放入燒杯中再加入100克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸，在化學(xué)反應(yīng)過程中對燒杯及其中的剩余物進行了五次稱量，記錄數(shù)據(jù)如下表：（假設(shè)勻速進行，燒杯質(zhì)量25g）反應(yīng)時間（m）246810燒杯和剩余物的質(zhì)量（g）134.97m134.91134.90134.90請計算：（1）表中“m”為多少克？（2）該鋅混合物中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（寫過程）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容。（1）如圖1是元素周期表中的一格，碳的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_____。（2）金剛石和石墨都由碳元素組成的單質(zhì)，但它們的物理性質(zhì)卻存在明顯差異，其原因是_____。（3）“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗，主要是為了減少_____（填化學(xué)式）的排放量。（4）甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥劑。它們之間有如圖2所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）。則甲的化學(xué)式為_____；甲生成乙和丙的化學(xué)方程式為_____，乙和丁反應(yīng)生成甲的化學(xué)方程式為_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【詳解】A、太陽能屬于清潔能源；故選項正確，但不符合題意；B、風(fēng)能屬于清潔能源；故選項正確，但不符合題意；C、水能發(fā)電屬于清潔能源；故選項正確，但不符合題意；D、火力發(fā)電不屬于清潔能源，會產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w；故選項錯誤，不符合題意；故選：D。2、C【解析】由上圖可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物為一氧化碳和一氧化氮，生成物是二氧化碳和氮氣，反應(yīng)條件是催化劑，反應(yīng)的方程式是：2NO+2CO2CO2+N2。【詳解】A、由圖示可知，該催化轉(zhuǎn)化過程可以將NO、CO轉(zhuǎn)化為2CO、N、，可以消除NO、CO對空氣的污染，不符合題意；B、由方程式可知，參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：1，不符合題意；C、生成物中和的質(zhì)量比是（14×2）：（2×44）=7：22，符合題意；D、和性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同，不符合題意。故選C。3、B【詳解】A、可燃性的氣體與氧氣或空氣混合后遇明火易發(fā)生爆炸，打開排氣扇會產(chǎn)生電火花，引燃混合氣體，有發(fā)生爆炸的危險，錯誤；B、煤氣泄漏，關(guān)閉煤氣閥門，打開門窗，會使室內(nèi)空氣對流，可以降低氣體的溫度、減小可燃性氣體的濃度，使混合氣體達(dá)不到著火點和爆炸極限，正確；C、當(dāng)發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄露時，首先要采取自救措施，當(dāng)自己無法自救時再打119報警，且撥打電話有可能產(chǎn)生明火引發(fā)爆炸，錯誤；D、煤氣的主要成分是一氧化碳，一氧化碳難溶于水，向屋里各處灑水，難以使煤氣被水吸收，不能防止煤氣中毒，錯誤。故選B。4、D【詳解】A.白醋易溶于水，能形成均一穩(wěn)定的溶液，故不符合題意；B.白糖一溶液水，能形成均一穩(wěn)定的溶液，故不符合題意；C.味精易溶于水，能形成均一穩(wěn)定的溶液，故不符合題意；D.芝麻油不溶于水，芝麻油于水混合，形成的乳濁液，故符合題意；故選D。5、B【分析】水是由水分子構(gòu)成的【詳解】A、銅屬于金屬元素，銅是由銅原子構(gòu)成的；故選項錯誤；B、液氧中只含有氧氣，氧氣是由氧分子構(gòu)成的；故選項正確；C、氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的；故選項錯誤；D、金剛石是由碳原子構(gòu)成的；故選項錯誤；故選：B。6、C【詳解】A、天然存在最硬的物質(zhì)是金剛石，人體中含量最高的金屬元素是鈣，故A錯誤；B、煤氣泄漏：不能立即打開排氣扇，否則會引起煤氣爆炸，水壺中的水垢可以用醋除去，故B錯誤；C、木炭有可燃性：作燃料；稀有氣體通電后能發(fā)出有色光：作電光源，故C正確；D、廢舊電池：不能隨意丟棄，否則會污染水源和土壤；工業(yè)污水：處理后排放，故D錯誤。故選C。7、A【詳解】A、硫化羰中含有硫元素，點燃后產(chǎn)生二氧化硫氣體，污染空氣，不可以作為理想燃料；故選項錯誤，但不符合題意；B、硫化羰是由硫化羰分子構(gòu)成的；故選項正確，但不符合題意；C、硫化羰含有碳、硫、氧三種元素，完全燃燒會生成CO2和SO2兩種氧化物；故選項正確，但不符合題意；D、硫化羰能在氧氣中完全燃燒，不能用作滅火劑；故選項正確，但不符合題意；故選：A。8、D【詳解】根據(jù)圖中CaCO3、CaO、CO2這三種物質(zhì)在反應(yīng)前后的比例變化，其中CaCO3增加，CaO、CO2減少，說明CaO、CO2是反應(yīng)物，CaCO3是生成物，是化合反應(yīng)，故選D。9、A【詳解】A、糖醛是由C、H、O三種元素組成的純凈物，屬于化合物，符合題意；B、糖醛由糖醛分子組成，每個糖醛分子由5個碳原子、4個氫原子、2個氧原子組成，不符合題意；C、糖醛中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為：（12×5）：4：（16×2）=15：1：8，故糖醛中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，不符合題意；D、糖醛中碳、氫元素的質(zhì)量比為：（12×5）：4=15：1，不符合題意。故選A?！军c睛】化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=；10、C【詳解】A、生石灰用作干燥劑利用了生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)，選項錯誤；B、鐵粉用作食品保鮮吸氧劑利用了鐵能夠與空氣中的氧氣和水反應(yīng)的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)，選項錯誤；C、干冰用于人工降雨利用了干冰升華吸收熱量，有降溫效果的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，選項正確；D、氮氣用于食品防腐是因為氮氣很穩(wěn)定，很難與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化，屬于氮氣的化學(xué)性質(zhì)，選項錯誤，故選C。11、D【詳解】A、曲線①到②壓強上升，是因為石灰漿注入裝置時，擠壓了瓶內(nèi)氣體，故A說法正確；

B、曲線②到③壓強幾乎不變是因為沒有振蕩裝置，裝置內(nèi)二氧化碳?xì)怏w沒有來得及和石灰漿反應(yīng)，故B正確；

C、曲線③到④迅速下降是振蕩裝置后，石灰漿和瓶內(nèi)二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果，故C正確。

D、曲線的變化反映了石灰漿和二氧化碳反應(yīng)，氫氧化鈣溶液可用于檢驗二氧化碳，用石灰漿檢驗二氧化碳現(xiàn)象不明顯或者說根據(jù)壓強判斷麻煩，故D錯誤。

故選：D。12、B【詳解】A.過氧化氫分解生成水和氧氣，正確；B.鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，錯誤；C.二氧化碳和碳在高溫條件下生成一氧化碳，正確；D.CuSO4溶液與鐵反應(yīng)生成銅與硫酸亞鐵，正確。故選B。13、C【解析】A、營養(yǎng)保健食品既不能代替平衡膳食，也不能代替治病的藥品，我們身體所需要的全面的營養(yǎng)素，主要靠一日三餐的正常膳食來供給，如果想主要靠保健食品來獲取營養(yǎng)，必然會造成營養(yǎng)方面的偏差，產(chǎn)生營養(yǎng)不良；故選項錯誤；B、“五果當(dāng)為助”，水果是不能代替蔬菜的，因為它們所含的物質(zhì)是不同的，零食不可代替主食，主食含有人體需要的養(yǎng)分，礦物質(zhì)，維生素…有助身體健康，而零食不但沒有益，吃得多還會影響身體健康；故選項錯誤；C、平衡膳食是指各種營養(yǎng)物質(zhì)的比例合適，搭配合理，使人獲得全面而平衡的營養(yǎng)。飲食應(yīng)“五谷、粗細(xì)、葷素、多樣”符合《中國居民膳食指南》基本原則；故選項正確；D、青少年處于生長發(fā)育的重要時期，應(yīng)較多攝入蛋白質(zhì)和維生素豐富的食品，以滿足生長發(fā)育快的需要，而過多的攝入高脂肪和高蛋白食品，會導(dǎo)致身體偏胖；故選項錯誤。故選：C。14、C【詳解】A、燃燒需要同時滿足三個條件是物質(zhì)是可燃物、有氧氣或空氣、溫度要達(dá)到可燃物著火點以上，只要破壞燃燒三個條件中的任何一個條件即可達(dá)到滅火的目的，故A不正確；B、單質(zhì)中都只有一種元素，但是含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如氧氣和臭氧，故B不正確；C、由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)中原子的種類不變，則化學(xué)反應(yīng)中元素的種類也一定不變，故C正確；D、一氧化碳在氧氣中點燃生成二氧化碳，反應(yīng)的關(guān)系式為，則7gCO和4g氧氣完全反應(yīng)，生成的CO2的質(zhì)量小于15g，故D不正確。故選C。15、D【解析】A、二氧化硫是有刺激性氣味的氣體，二氧化碳沒有氣味，聞氣味可區(qū)分，選項正確；B、空氣不能使帶火星木條復(fù)燃，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，可區(qū)分，選項正確；C、取少量放在空氣中同時加熱，白磷的著火點低，先燃燒，紅磷著火點高，后燃燒，能區(qū)別開，選項正確；D、氮氣與二氧化碳都不可燃、不助燃，都能使燃著的木條熄滅，不能區(qū)分，選項錯誤。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、導(dǎo)熱紅色固體變成黑色3CO+Fe2O32Fe+3CO2澄清石灰水變渾濁防止一氧化碳污染大氣2CO+O22CO2【解析】（1）家里用于炒菜的鐵大勺是利用了鐵的導(dǎo)熱性。（2）①在高溫的條件下，一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2；所以觀察到紅色固體慢慢變成黑色。②二氧化碳是澄清石灰水變渾濁，故B裝置的實驗現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁。③一氧化碳有毒，并會污染空氣，一氧化碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，該裝置可以防止一氧化碳排入空中，污染大氣；反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CO+O22CO2。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、19.2；98%【詳解】解：（1）由圖象和質(zhì)量守恒定律可知，生成氧氣的質(zhì)量為：50g-30.8g=19.2g；（2）原混合物中KClO3的質(zhì)量為x，可知二氧化錳為催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量不變。解得：x=49g原混合物中KClO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：×100%=98%。答：（1）制取O2的質(zhì)量是19.2g。（2）原混合物中KClO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)98%。18、134.94；32.5%【詳解】（1）反應(yīng)勻速進行，2分鐘時燒杯和剩余物的質(zhì)量為134.97g，6分鐘時燒杯和剩余物的質(zhì)量為134.91g，故4分鐘時燒杯和剩余物的質(zhì)量為134.94g。（2）反應(yīng)勻速進行，每兩分鐘生成氫氣的質(zhì)量為134.94g-134.97g=0.03g，反應(yīng)前燒杯和剩