化學(xué)必考知識(shí)點(diǎn)梳理_第1頁(yè)
化學(xué)必考知識(shí)點(diǎn)梳理_第2頁(yè)
化學(xué)必考知識(shí)點(diǎn)梳理_第3頁(yè)
化學(xué)必考知識(shí)點(diǎn)梳理_第4頁(yè)
化學(xué)必考知識(shí)點(diǎn)梳理_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

化學(xué)必考知識(shí)點(diǎn)梳理化學(xué)必考知識(shí)點(diǎn)梳理一、物質(zhì)的組成和分類1.物質(zhì)的組成:元素、化合物2.物質(zhì)的分類:純凈物、混合物3.物質(zhì)的三大狀態(tài):固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)4.分子、原子、離子、元素、化合物等基本概念二、原子和分子1.原子的結(jié)構(gòu):原子核、電子2.元素周期表:元素周期律、周期、族3.分子間的作用力:范德華力、氫鍵、離子鍵、共價(jià)鍵4.分子的性質(zhì):穩(wěn)定性、化學(xué)活性、極性三、化學(xué)反應(yīng)1.化學(xué)反應(yīng)的基本類型:化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)2.化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì):舊鍵斷裂、新鍵形成3.化學(xué)反應(yīng)的速率:速率常數(shù)、反應(yīng)級(jí)數(shù)、活化能4.化學(xué)平衡:平衡常數(shù)、勒夏特列原理四、有機(jī)化學(xué)1.有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu):鏈狀、環(huán)狀、分支狀2.有機(jī)化合物的分類:烴、鹵代烴、醇、醚、酮、羧酸、酯、胺、糖、脂肪、蛋白質(zhì)3.有機(jī)反應(yīng):加成反應(yīng)、消除反應(yīng)、取代反應(yīng)、氧化反應(yīng)4.有機(jī)合成:逆合成分析、有機(jī)合成的策略和方法五、化學(xué)實(shí)驗(yàn)1.實(shí)驗(yàn)基本操作:稱量、溶解、過(guò)濾、蒸餾、萃取、分液、滴定、重量分析2.實(shí)驗(yàn)儀器:玻璃儀器、金屬儀器、電子儀器3.實(shí)驗(yàn)安全:防火、防爆、防毒、防腐蝕4.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和描述:顏色、氣體、沉淀、溫度變化、發(fā)光、吸熱、放熱等六、化學(xué)計(jì)算1.物質(zhì)的量的計(jì)算:摩爾、物質(zhì)的量濃度、質(zhì)量分?jǐn)?shù)、活度2.化學(xué)方程式的計(jì)算:反應(yīng)物的物質(zhì)的量、生成物的物質(zhì)的量、反應(yīng)的轉(zhuǎn)化率3.溶液的配制:濃度、體積、質(zhì)量4.有效數(shù)字的運(yùn)算:四舍五入、科學(xué)記數(shù)法、有效數(shù)字的傳遞七、化學(xué)與生活1.生活中的化學(xué):食物、藥品、日用品、能源、環(huán)境保護(hù)2.化學(xué)在科技發(fā)展中的應(yīng)用:新材料、新能源、生物技術(shù)、信息技術(shù)3.化學(xué)與健康:食品安全、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、藥物化學(xué)4.化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展:資源利用、廢物處理、綠色化學(xué)八、化學(xué)思想方法1.實(shí)證主義:觀察、實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證2.結(jié)構(gòu)決定性質(zhì):分子結(jié)構(gòu)、晶體結(jié)構(gòu)、元素性質(zhì)3.化學(xué)鍵理論:離子鍵、共價(jià)鍵、金屬鍵4.守恒思想:質(zhì)量守恒、能量守恒、電荷守恒以上為化學(xué)必考知識(shí)點(diǎn)的梳理,希望對(duì)您的學(xué)習(xí)有所幫助。習(xí)題及方法:一、物質(zhì)的組成和分類習(xí)題1:下列物質(zhì)中,屬于化合物的是哪一個(gè)?A.氧氣B.硫酸銅C.沙子D.汽油解題思路:化合物是由兩種或兩種以上不同元素的原子通過(guò)化學(xué)鍵連接而成的純凈物質(zhì)。硫酸銅是由硫、氧和銅元素組成的化合物。習(xí)題2:下列物質(zhì)中,哪一個(gè)是純凈物?A.冰水混合物B.海水C.空氣D.汽油解題思路:純凈物是由單一種類的物質(zhì)組成的,冰水混合物中只有水分子,屬于純凈物。二、原子和分子習(xí)題3:下列元素中,哪一個(gè)元素的原子序數(shù)是13?A.鋁B.硫C.氯D.鉀解題思路:原子序數(shù)是指元素原子核中質(zhì)子的數(shù)量,鋁的原子序數(shù)是13。習(xí)題4:下列化合物中,哪一個(gè)是由共價(jià)鍵連接的分子?A.氯化鈉B.硫酸C.甲烷D.氫氧化鈉解題思路:共價(jià)鍵是由兩個(gè)非金屬原子共享電子而形成的化學(xué)鍵,甲烷是由碳和氫原子通過(guò)共價(jià)鍵連接而成的分子。三、化學(xué)反應(yīng)習(xí)題5:下列化學(xué)反應(yīng)中,哪一個(gè)屬于化合反應(yīng)?A.2H2+O2→2H2OB.2H2O→2H2+O2C.2Na+Cl2→2NaClD.C→CO2+O2解題思路:化合反應(yīng)是指兩個(gè)或多個(gè)物質(zhì)結(jié)合成一個(gè)新物質(zhì)的反應(yīng),2Na+Cl2→2NaCl是鈉和氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的化合反應(yīng)。習(xí)題6:下列化學(xué)反應(yīng)中,哪一個(gè)屬于復(fù)分解反應(yīng)?A.H2+Cl2→2HClB.2H2O→2H2+O2C.NaOH+HCl→NaCl+H2OD.C→CO2+O2解題思路:復(fù)分解反應(yīng)是指一個(gè)物質(zhì)分解成兩個(gè)或多個(gè)物質(zhì)的反應(yīng),NaOH+HCl→NaCl+H2O是氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水的復(fù)分解反應(yīng)。四、有機(jī)化學(xué)習(xí)題7:下列有機(jī)化合物中,哪一個(gè)是由醇基團(tuán)連接的?A.甲烷B.乙酸C.乙醇D.乙炔解題思路:醇基團(tuán)是由羥基(-OH)連接在碳原子上的有機(jī)基團(tuán),乙醇是由醇基團(tuán)連接的有機(jī)化合物。習(xí)題8:下列有機(jī)反應(yīng)中,哪一個(gè)屬于取代反應(yīng)?A.2-丁醇→2-丁烯+H2O(脫水反應(yīng))B.乙烷+Cl2→1,2-二氯乙烷(光照下的取代反應(yīng))C.乙酸+乙醇→乙酸乙酯+H2O(酯化反應(yīng))D.苯+Br2→1-溴苯(芳香族取代反應(yīng))解題思路:取代反應(yīng)是指有機(jī)化合物中的一個(gè)原子或基團(tuán)被另一個(gè)原子或基團(tuán)所取代的反應(yīng),乙烷+Cl2→1,2-二氯乙烷是乙烷和氯氣在光照下發(fā)生的取代反應(yīng)。五、化學(xué)實(shí)驗(yàn)習(xí)題9:下列實(shí)驗(yàn)操作中,哪一個(gè)是過(guò)濾操作?A.稱量B.溶解C.蒸餾D.過(guò)濾解題思路:過(guò)濾操作是將固體顆粒從液體中分離出來(lái)的實(shí)驗(yàn)方法,通過(guò)過(guò)濾紙或過(guò)濾器實(shí)現(xiàn)。習(xí)題10:下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,哪一個(gè)是放熱反應(yīng)?A.燒堿與水混合B.燒堿與硫酸反應(yīng)C.燒堿與鹽酸反應(yīng)D.燒堿與酒精反應(yīng)解題思路:放熱反應(yīng)是指在反應(yīng)過(guò)程中釋放熱量的反應(yīng),燒堿與硫酸反應(yīng)是一個(gè)放熱反應(yīng)。六、化學(xué)計(jì)算習(xí)題11:已知25℃時(shí),某弱酸的電離常數(shù)Ka為1.0×10^-5,該弱酸的pKa是多少?答案:pKa=-log(Ka)=-log(1.0×10^-5)其他相關(guān)知識(shí)及習(xí)題:一、化學(xué)方程式習(xí)題12:下列化學(xué)方程式中,哪一個(gè)是正確的平衡方程式?A.2H2+O2→2H2OB.2H2O→2H2+O2C.2Na+Cl2→2NaClD.C→CO2+O2解題思路:平衡方程式表示反應(yīng)物和生成物之間的化學(xué)反應(yīng)關(guān)系,Na和Cl2反應(yīng)生成NaCl的方程式是正確的平衡方程式。習(xí)題13:下列化學(xué)方程式中,哪一個(gè)是可逆反應(yīng)的方程式?A.2H2+O2→2H2OB.2H2O→2H2+O2C.2Na+Cl2→2NaClD.2NH3+3H2→N2+6H2O解題思路:可逆反應(yīng)是指反應(yīng)物可以生成生成物,同時(shí)生成物也可以反應(yīng)生成反應(yīng)物的反應(yīng),NH3和H2反應(yīng)生成N2和H2O的方程式是可逆反應(yīng)的方程式。習(xí)題14:下列化學(xué)鍵中,哪一種是離子鍵?A.C-H鍵B.Cl-Cl鍵C.Na-Cl鍵D.O-H鍵解題思路:離子鍵是由正負(fù)離子之間的電荷吸引力形成的化學(xué)鍵,Na-Cl鍵是離子鍵。習(xí)題15:下列化學(xué)鍵中,哪一種是極性共價(jià)鍵?A.C-H鍵B.Cl-Cl鍵C.Na-Cl鍵D.O-H鍵解題思路:極性共價(jià)鍵是由兩個(gè)不同元素的原子之間共享電子形成的化學(xué)鍵,O-H鍵是極性共價(jià)鍵。三、化學(xué)平衡習(xí)題16:下列關(guān)于化學(xué)平衡的描述中,哪一個(gè)是正確的?A.平衡常數(shù)Kc與溫度無(wú)關(guān)B.平衡常數(shù)Kc隨溫度升高而增大C.平衡常數(shù)Kc隨溫度降低而增大D.平衡常數(shù)Kc隨溫度變化而變化,遵循勒夏特列原理解題思路:化學(xué)平衡常數(shù)Kc隨溫度變化而變化,遵循勒夏特列原理,即平衡常數(shù)Kc隨溫度變化,反應(yīng)物和生成物的濃度也會(huì)相應(yīng)變化,以維持平衡。習(xí)題17:已知某反應(yīng)的平衡常數(shù)Kc為1.0×10^-3,當(dāng)反應(yīng)物的濃度為0.1mol/L,生成物的濃度為0.01mol/L時(shí),該反應(yīng)是否達(dá)到平衡狀態(tài)?答案:未達(dá)到平衡狀態(tài)解題思路:平衡常數(shù)Kc是反應(yīng)物和生成物濃度的比值,當(dāng)反應(yīng)物的濃度為0.1mol/L,生成物的濃度為0.01mol/L時(shí),Kc的值為10,與給定的Kc值1.0×10^-3不相等,因此該反應(yīng)未達(dá)到平衡狀態(tài)。四、有機(jī)反應(yīng)類型習(xí)題18:下列有機(jī)反應(yīng)中,哪一種是消除反應(yīng)?A.2-丁醇→2-丁烯+H2O(脫水反應(yīng))B.乙烷+Cl2→1,2-二氯乙烷(取代反應(yīng))C.乙酸+乙醇→乙酸乙酯+H2O(酯化反應(yīng))D.苯+Br2→1-溴苯(芳香族取代反應(yīng))解題思路:消除反應(yīng)是指有機(jī)化合物中的一個(gè)原子或基團(tuán)被去除的反應(yīng),2-丁醇→2-丁烯+H2O是2-丁醇脫水生成2-丁烯的消除反應(yīng)。習(xí)題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論