湛江市坡頭區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題【帶答案】

2022—2023學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)道德與法治滿(mǎn)分100分，考試用時(shí)60分鐘一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題3分，共60分。在各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意要求的答案。請(qǐng)把答題卡上對(duì)應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑）1.中學(xué)是我們生命歷程的重要時(shí)期，是生命饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物。下列屬于中學(xué)生活饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物的有①新的機(jī)會(huì)和可能②封閉和埋頭苦學(xué)③發(fā)展自我的機(jī)會(huì)④新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)中學(xué)階段饋贈(zèng)給我們的禮物的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。根據(jù)所學(xué)，中學(xué)生活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物。①③④符合題意，正確。②封閉和埋頭苦學(xué)，是我們所不提倡的，而且也不是中學(xué)時(shí)代饋贈(zèng)我們的禮物，不符合題意，排除。故答案為：C。2.習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。”據(jù)此，奔跑在追夢(mèng)路上的中學(xué)生應(yīng)該（）①?gòu)膶?shí)際出發(fā)，早立志立大志②將夢(mèng)想與時(shí)代脈搏緊密相連③堅(jiān)定國(guó)家夢(mèng)想，放棄個(gè)人夢(mèng)想④擔(dān)當(dāng)時(shí)代使命，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)接力奮斗A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查的是實(shí)現(xiàn)理想的途徑。①②④：中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，啟示我們中學(xué)生應(yīng)該將夢(mèng)想與時(shí)代脈搏緊密相連，從實(shí)際出發(fā)，早立志立大志，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)時(shí)代使命，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)接力奮斗，故①②④說(shuō)法正確；③：堅(jiān)定國(guó)家夢(mèng)想，不一定要放棄個(gè)人夢(mèng)想，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。3.2022年8月底，在廣州舉行的2022亞瑟士青少年網(wǎng)球巡回賽上，14歲王發(fā)奪得U14組男單冠軍。這位來(lái)自大山的“背簍網(wǎng)球少年”，每天至少揮拍7000次，6年穿壞了54雙鞋，他從不知網(wǎng)球?yàn)楹挝?，到屢屢摘金奪銀，其成名背后是自身一步一個(gè)腳印的拼搏。王發(fā)的故事啟發(fā)我們（）A.心懷夢(mèng)想，努力拼搏 B.堅(jiān)持夢(mèng)想，決不更改C.敢做大事，不做小事 D.有了夢(mèng)想就一定能成功【答案】A【解析】【詳解】該題考查努力。A：分析題文，“背簍網(wǎng)球少年”王發(fā)每天至少揮拍7000次，6年穿壞了54雙鞋，他從不知網(wǎng)球?yàn)楹挝?，到屢屢摘金奪銀，其成名背后是自身一步一個(gè)腳印的拼搏；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，王發(fā)的故事啟發(fā)我們要心懷夢(mèng)想，努力拼搏；A正確；B：決不更改的說(shuō)法太絕對(duì)，B錯(cuò)誤；C：我們要從小事做起，積少成多，C錯(cuò)誤；D：說(shuō)法太絕對(duì)，D錯(cuò)誤；故本題選A。4.“在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山、跨峻嶺?！毕铝嘘P(guān)于學(xué)習(xí)的討論中，錯(cuò)誤的是（）A.小嵐：“學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度。”B.小鑫：“學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)，我們終生都需要學(xué)習(xí)?！盋.小月：“學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們也可以從社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)。”D.小敏：“學(xué)習(xí)就是接受并掌握老師傳授的知識(shí)。”【答案】D【解析】【詳解】本題考查的是正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。D：學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；ABC：學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度，學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)，我們終生都需要學(xué)習(xí)，只要善于抓住和利用各種機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們也可以從社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)，故ABC說(shuō)法正確；故本題選D。5.對(duì)生活中厭學(xué)的同學(xué)，我們可以告誡他（

）

①學(xué)習(xí)只有痛苦沒(méi)有快樂(lè)，不如放棄

②學(xué)習(xí)為幸福生活奠基

③應(yīng)珍惜來(lái)之不易的受教育的權(quán)利

④學(xué)習(xí)是辛苦，但成功后是一種超越自我的快樂(lè)A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】B【解析】【詳解】我們應(yīng)告誡厭學(xué)的同學(xué)學(xué)習(xí)的意義，②③④的說(shuō)法是正確的，且符合題意，應(yīng)入選。①的說(shuō)法錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程，有辛苦也有快樂(lè)，因此我們應(yīng)珍惜美好的學(xué)習(xí)時(shí)光，而不是放棄。此項(xiàng)應(yīng)排除，故該題選B。6.2022年冬奧會(huì)冠軍蘇翊鳴說(shuō)，“我喜歡不斷挑戰(zhàn)、嘗試新鮮事物，無(wú)論是滑雪運(yùn)動(dòng)還是學(xué)業(yè)，未來(lái)我將一如既往地付出全部努力，希望在下一個(gè)賽場(chǎng)遇見(jiàn)更好的自己?！彼脑?huà)啟示我們，做更好的自己要（）A.只能接納自己的優(yōu)點(diǎn) B.要堅(jiān)持以個(gè)人利益為重C.要不斷激發(fā)自己的潛能 D.不惜代價(jià)讓自己成長(zhǎng)【答案】C【解析】【詳解】本題考查做更好的自己的要求。C：根據(jù)題意，蘇翊鳴希望在下一個(gè)賽場(chǎng)遇見(jiàn)更好的自己，說(shuō)明做更好的自己要不斷激發(fā)自己的潛能，C符合題意；A：說(shuō)法錯(cuò)誤，做更好的自己，不僅要接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也要接納自己的缺點(diǎn)，排除；B：說(shuō)法錯(cuò)誤，要堅(jiān)持以集體利益為重，排除；D：說(shuō)法錯(cuò)誤，不能不惜代價(jià)，排除；故本題選C。

7.漫畫(huà)《互相嘲笑》主要啟示我們要（）A.學(xué)會(huì)欣賞他人B.重視他人的評(píng)價(jià)C.欣賞自己自我鼓勵(lì)D勇于揭露他人缺點(diǎn)【答案】A【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己。A：漫畫(huà)《相互嘲笑》小貓和魚(yú)都嘲笑對(duì)方的缺點(diǎn)，這種做法不合適，不利于正確認(rèn)識(shí)自己。我們要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己和他人，既要看到自己和他人的缺點(diǎn)，也要看到自己和他人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，A說(shuō)法正確；BC：漫畫(huà)并沒(méi)有提到要重視他人的評(píng)價(jià)，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，BC不符合題意，不選；D：我們要學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，而不是揭露他人缺點(diǎn)，D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。8.“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！庇袝r(shí)候我們也不大了解自己，所以有人說(shuō)：“要想了解自己，最好問(wèn)問(wèn)別人?！边@是通過(guò)認(rèn)識(shí)自己（）A.他人評(píng)價(jià) B.接納自己 C.自我反省 D.自我評(píng)價(jià)【答案】A【解析】【詳解】本題考查認(rèn)識(shí)自己的方法。ABCD：題文中觀點(diǎn)都強(qiáng)調(diào)了他人評(píng)價(jià)的重要性，是通過(guò)他人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己，故A符合題意；BCD不符合題意；故本題選A。9.下列和朋友相處的情境中，你能感受到友誼的力量的有（）①午餐的時(shí)候，他把從家里帶來(lái)的美食分我一半②考試時(shí)，我做不出來(lái)的題目，他偷偷傳答案給我③他平時(shí)常常“損我”，但不允許別人說(shuō)我不好④當(dāng)我被他人欺負(fù)時(shí)，他就把欺負(fù)我的人暴打了一頓A.①③ B.②③ C.③④ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查友誼的力量。①：體現(xiàn)了朋友之間相互分享，故①符合題意；②：考試幫朋友作弊違背了交友原則，故②做法錯(cuò)誤；③：體現(xiàn)了朋友之間敢于批評(píng)指正對(duì)方錯(cuò)誤，維護(hù)對(duì)方利益，故③符合題意；④：幫助朋友打架違背了交友原則，故④做法錯(cuò)誤；故本題選A。10.作為好友的小楊應(yīng)（）小楊：你今天一直眉頭緊鎖，下課發(fā)呆，問(wèn)你也不告訴我發(fā)生了什么事，我很擔(dān)心。小江：你不要再問(wèn)了，我不想說(shuō)。A.持續(xù)行動(dòng)，繼續(xù)追問(wèn) B.尊重對(duì)方，給予空間C.保持冷靜，結(jié)束友誼 D.不辨是非，指責(zé)埋怨【答案】B【解析】【詳解】本題考查呵護(hù)友誼的方法。B：據(jù)所學(xué)知識(shí)，呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。朋友間需要坦誠(chéng)相待，但這并不意味著毫無(wú)保留。分析題干小楊面對(duì)小江不想說(shuō)的事，要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，給予空間，不再繼續(xù)追問(wèn)下去，故B說(shuō)法符合題意；A：面對(duì)朋友不愿說(shuō)的事，不要繼續(xù)追問(wèn)，要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，給予空間，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；C：結(jié)束友誼是錯(cuò)誤做法，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：“不辨是非，指責(zé)埋怨”容易傷害友誼，不可取，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。11.互聯(lián)網(wǎng)為我們交友提供了新的平臺(tái)，它超越時(shí)空限制，開(kāi)辟了交友的新通道，讓我們能結(jié)交更多的新朋友，以下對(duì)網(wǎng)上交友認(rèn)識(shí)正確的是（）A.網(wǎng)上可以隨意結(jié)交朋友 B.網(wǎng)上交友也要遵守法律、法規(guī)C.網(wǎng)上交友要真誠(chéng)，個(gè)人信息不應(yīng)保密 D.網(wǎng)上結(jié)交的朋友都不可信【答案】B【解析】【詳解】本題考查慎重結(jié)交網(wǎng)友。B：網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，網(wǎng)絡(luò)雖是虛擬空間，但網(wǎng)上交友也要遵守法律、法規(guī)，B正確；A：網(wǎng)上交友要慎重，A錯(cuò)誤；C：網(wǎng)上交友要有一定的自我保護(hù)意識(shí)，個(gè)人信息要保密，C錯(cuò)誤；D：“都不可信”的說(shuō)法太絕對(duì)，D錯(cuò)誤；故本題選B。12.孝敬父母既是我們的責(zé)任，也是法定義務(wù)，是一個(gè)人善心、愛(ài)心和良心的綜合表現(xiàn)。以下名言或詩(shī)句體現(xiàn)孝敬父母的是（）A.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉 B.玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義C.路遙知馬力，日久見(jiàn)人心 D.良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行【答案】A【解析】【詳解】本題考查對(duì)孝敬父母的認(rèn)識(shí)和理解。A：這句話(huà)是在強(qiáng)調(diào)要孝敬父母，故A說(shuō)法正確；B：這強(qiáng)調(diào)了要善于學(xué)習(xí)，故與題意不符；C：這告訴我們要真誠(chéng)待人，與題意不符；D：這告訴我們要聽(tīng)得進(jìn)他人善意的不同意見(jiàn)，故與題意不符；故本題選A。13.尊重老師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們作為“晚輩”的基本道德修養(yǎng)，不僅體現(xiàn)在我們內(nèi)心的情感和態(tài)度，而且表現(xiàn)在與老師日常交往的言談舉止中。下列同學(xué)的做法中，比較妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.小琪認(rèn)為美術(shù)是副科，因此對(duì)美術(shù)老師不予理睬B.小航每次寫(xiě)作業(yè)都敷衍了事，從不看老師的評(píng)語(yǔ)C.小凡在課堂上受到老師批評(píng)，下課后見(jiàn)到老師不理不睬D.小亮每次向老師請(qǐng)教問(wèn)題后，都會(huì)說(shuō)聲“謝謝”【答案】D【解析】【詳解】本題考查師生交往。D：尊重老師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們作為“晚輩”的基本道德修養(yǎng)，每次向老師請(qǐng)教問(wèn)題后，都會(huì)說(shuō)聲“謝謝”就是對(duì)老師的尊重，所以D正確；ABC：“對(duì)美術(shù)老師不予理睬、寫(xiě)作業(yè)都敷衍了事，從不看老師的評(píng)語(yǔ)、課堂上受到老師批評(píng)，下課后見(jiàn)到老師不理不睬”的行為都是對(duì)老師的不尊重，不利于自身成長(zhǎng)，所以ABC錯(cuò)誤；故本題選D。14.北京冬奧會(huì)冰壺項(xiàng)目混雙循環(huán)賽中，中國(guó)組合范蘇圓、凌智輸給美國(guó)隊(duì)。賽后范蘇圓和凌智送給對(duì)手一人一盒奧運(yùn)會(huì)紀(jì)念徽章，表達(dá)出真誠(chéng)的友誼和強(qiáng)大的自信。這讓我們感覺(jué)到（）A.競(jìng)爭(zhēng)中的友誼能促進(jìn)互相學(xué)習(xí)B.朋友之間應(yīng)該坦誠(chéng)，毫無(wú)保留支持對(duì)方C.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手只是表面和氣，難有真正友誼D.友誼是建立在物質(zhì)基礎(chǔ)上的【答案】A【解析】【詳解】本題考查友誼的澄清。A：中國(guó)組合范蘇圓、凌智輸給美國(guó)隊(duì)。賽后范蘇圓和凌智送給對(duì)手一人一盒奧運(yùn)會(huì)紀(jì)念徽章，告訴我們競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，競(jìng)爭(zhēng)中的友誼能促進(jìn)互相學(xué)習(xí)，A說(shuō)法正確；B：友誼不能沒(méi)有原則。友誼需要信任和真誠(chéng)，這并不等于不加分辨毫無(wú)保留的支持對(duì)方，B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也能獲得真正的友誼，C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：友誼是一種心靈的相遇，而不是建立在物質(zhì)基礎(chǔ)上的，D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。

15.習(xí)近平總書(shū)記指出：“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光裝，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望”對(duì)此理解不正確的是（）A.教師是人類(lèi)文明的傳承者之一B.教師承擔(dān)了教書(shū)育人的光榮使命C.民族振興離不開(kāi)教師的貢獻(xiàn)D.教師決定了學(xué)生未來(lái)的幸福生活【答案】D【解析】【詳解】本題考查老師的重要性。本題選擇不正確一項(xiàng)，屬于逆向選擇題。解答該題要深入分析題干表達(dá)的主旨，再對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行分析和比較，從而得到正確答案。習(xí)總書(shū)記的話(huà)強(qiáng)調(diào)了老師的重要性。老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者；老師的愛(ài)是無(wú)私的；老師被譽(yù)為“人類(lèi)靈魂的工程師”；教師是人類(lèi)文明的傳承者和建設(shè)者，正確，不符合題目要求，A錯(cuò)誤。教師承擔(dān)了教書(shū)育人的光榮使命正確，不符合題目要求，B錯(cuò)誤。民族振興離不開(kāi)教師的貢獻(xiàn)，正確，不符合題目要求，C錯(cuò)誤。老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，但不能決定學(xué)生未來(lái)的幸福生活，錯(cuò)誤，符合題目要求，D正確。故本題正確答案選D。16.下邊漫畫(huà)給我們的啟示，你認(rèn)為正確的是（）A.子女孝敬父母就是要言聽(tīng)計(jì)從B.孝敬父母要給予父母精神上的慰藉C.孝敬父母是成年人的事D.子女孝敬父母重在物質(zhì)回報(bào)【答案】B【解析】【詳解】本題考查孝親敬長(zhǎng)。B：分析漫畫(huà)可知，父母對(duì)子女的愛(ài)是世界上最無(wú)私、最真摯的愛(ài)，作為子女，孝敬父母要給予父母精神上的慰藉，故B正確；A：孝敬父母不是盲從，故A錯(cuò)誤；C：孝敬父母不僅僅是成年人的事，青少年也要孝敬父母，故C錯(cuò)誤；D：孝敬父母不僅僅是物質(zhì)上的回報(bào)，還有精神上的慰籍，故D錯(cuò)誤；故本題選B。17.生命是寶貴的，守住生命，我們才能感受四季的冷暖變換，體驗(yàn)生活的千姿百態(tài)，追求人生幸福的種種可能。之所以守護(hù)生命是因?yàn)椋ǎ偕遣豢赡娴蘑谏嵌虝旱蘑凵莵?lái)之不易的④生命是人類(lèi)獨(dú)有的A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【分析】本題考查生命方面的知識(shí)?！驹斀狻竣佗冖郏焊鶕?jù)教材知識(shí)，之所以守護(hù)生命是因?yàn)樯鼇?lái)之不易，是寶貴的、短暫的、不可逆的，①②③說(shuō)法正確，符合題意；

④：生命并不是人類(lèi)獨(dú)有的，還有其他生命,所以④說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題答案選：A。18.生命是一個(gè)逐漸豐富的過(guò)程，努力活出生命的精彩，需要我們敞開(kāi)胸懷，不斷嘗試與他人、與社會(huì)、與自然建立聯(lián)系，豐富生命、滋養(yǎng)生命、充盈生命。下列行為有利于充盈生命的有（）①樂(lè)樂(lè)計(jì)劃寒假期間閱讀中國(guó)古代四大名著②浩浩堅(jiān)持每天練習(xí)硬筆和軟筆書(shū)法③琴琴經(jīng)常在周末教小區(qū)里的小朋友打球④琳琳和父母一起去看望生活在農(nóng)村的爺爺奶奶A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題主要考查充盈生命的相關(guān)知識(shí)。①②③④：當(dāng)我們敞開(kāi)自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會(huì)、與自然建立聯(lián)系時(shí)，對(duì)生命的感受力、理解力就會(huì)不斷增強(qiáng)，生命得到滋養(yǎng)，也因此而一點(diǎn)點(diǎn)充盈起來(lái)，樂(lè)樂(lè)計(jì)劃寒假期間閱讀中國(guó)古代四大名著，浩浩堅(jiān)持每天練習(xí)硬筆和軟筆書(shū)法，琴琴經(jīng)常在周末教小區(qū)里的小朋友打球，琳琳和父母一起去看望生活在農(nóng)村的爺爺奶奶都有利于充盈生命，故①②③④正確；故本題選C。19.2021年3月17日，中宣部辦公廳印發(fā)的《關(guān)于做好全民閱讀工作的通知》指出，做好全民閱讀工作，對(duì)推動(dòng)書(shū)香社會(huì)建設(shè)，營(yíng)造良好文化氛圍，凝聚全國(guó)人民奮進(jìn)新征程的強(qiáng)大精神力量具有重要意義。開(kāi)展全民閱讀，建設(shè)書(shū)香社會(huì)有利于（）①養(yǎng)護(hù)我們的精神，豐富精神世界②守護(hù)精神家園，弘揚(yáng)優(yōu)秀文化③增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)④強(qiáng)化家庭教育，替代校學(xué)習(xí)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查關(guān)注與養(yǎng)護(hù)精神。①②③：開(kāi)展全民閱讀工作，建設(shè)書(shū)香社會(huì)屬于精神文明建設(shè)舉措之一，有利于養(yǎng)護(hù)我們的精神，豐富精神世界，守護(hù)精神家園，弘揚(yáng)優(yōu)秀文化，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，故①②③正確；④：強(qiáng)化家庭教育不是替代在校學(xué)習(xí)，故④錯(cuò)誤；故本題選A。20.2022年9月9日，“人民英雄”張定宇決定在死后捐獻(xiàn)自己的身體用于漸凍癥研究。他的行為（）①有利于傳遞生命正能量②是履行法定義務(wù)的表現(xiàn)③是有高度社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)④活出生命的精彩A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查生命的意義。①③④：根據(jù)題意，張定宇決定在死后捐獻(xiàn)自己的身體用于漸凍癥研究的行為是有高度社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)，有利于傳遞生命的正能量，活出了生命的精彩，①③④符合題意；②：在死后捐獻(xiàn)自己的身體用于漸凍癥研究不是法定義務(wù)，②排除；故本題選B。

二、非選擇題（共40分）21.閱讀材料，回答問(wèn)題。小學(xué)的小麗，各科成績(jī)優(yōu)異，在班上名列前茅?？墒沁M(jìn)入初中后，隨著科目增多，學(xué)習(xí)難度加上，她總覺(jué)得時(shí)間不夠用，學(xué)習(xí)力不從心，成績(jī)也有很大的下降。小麗爸媽很是著急，小麗也是憂(yōu)心忡忡。（1）結(jié)合材料，說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)有什么重要意義？（2）面對(duì)憂(yōu)心忡忡的小麗，你準(zhǔn)備怎樣勸導(dǎo)她學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？【答案】（1）①學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活。②學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力；③在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗(yàn)，獲得成長(zhǎng)，同時(shí)也可以幫助他人，服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基。（2）①學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。②學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。③學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】本題考查學(xué)習(xí)的意義，可以結(jié)合教材知識(shí)進(jìn)行回答?！拘?wèn)2詳解】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，可以結(jié)合教材知識(shí)進(jìn)行回答。22.閱讀材料，回答問(wèn)題。某校七年級(jí)組織學(xué)生以“孝親敬長(zhǎng)”為主題開(kāi)展手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。下面是某同學(xué)手抄報(bào)的部分內(nèi)容，請(qǐng)你閱讀并參與完成相關(guān)問(wèn)題[我的感受]“母親”這個(gè)詞簡(jiǎn)單而又偉大，它飽含著希望、愛(ài)戴以及人類(lèi)心靈中所能包容的一切溫柔、甘美和甜蜜。母親，她就是生活中的一切。（1）圖片中的做法體現(xiàn)了中華民族哪一種傳統(tǒng)美德？給媽媽做家務(wù)給媽媽洗腳[我的思考]據(jù)有關(guān)部門(mén)調(diào)查顯示：在當(dāng)今家庭中，最令父母焦慮的是孩子不聽(tīng)話(huà)。許多孩子選擇父母不要過(guò)多干涉他們的學(xué)習(xí)和生活。很多同齡人有被父母偷看過(guò)QQ、微信聊天記錄和日記的經(jīng)歷……（2）針對(duì)調(diào)查顯示的問(wèn)題，作為子女，我們應(yīng)該怎樣處理與父母之間的這種“愛(ài)的沖突”？[我的行動(dòng)]人生最美好的事，莫過(guò)于我長(zhǎng)大，你未老。我有能力報(bào)答，你仍然健康。父母之愛(ài)，兒女即使用一輩子也是報(bào)答不完的。（3）盡孝在當(dāng)下。你準(zhǔn)備用哪些具體行動(dòng)報(bào)答父母？【答案】（1）孝親敬長(zhǎng)；或孝敬父母。（2）①有效地化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力；②親子沖突需要雙方通過(guò)良好的互動(dòng)溝通來(lái)解決；③如果與父母發(fā)生沖突，我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。④我們可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛(ài)；⑤我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛(ài)。（3）①尊敬父母，聽(tīng)取父母的意見(jiàn)和教導(dǎo)。②學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，與父母保持親近、融洽的關(guān)系，父母不在身邊時(shí)，要經(jīng)常和他們保持聯(lián)系。③知恩、感恩，用行動(dòng)表達(dá)感恩之情。如認(rèn)真學(xué)習(xí)，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：孝親敬長(zhǎng)，解決親子沖突

能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力

核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)【小問(wèn)1詳解】本題考查中華民族的傳統(tǒng)美德，結(jié)合題意材料作答即可；

【小問(wèn)2詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用解決親子沖突的有關(guān)知識(shí)，從措施類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：父母干涉孩子的學(xué)習(xí)和生活→有效地化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力；關(guān)鍵詞②：父母偷看過(guò)QQ、微信聊天記錄和日記→我們可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛(ài)；關(guān)鍵詞③：最令父母焦慮的是孩子不聽(tīng)話(huà)→我們可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛(ài)；第三步：整合信息，組織答案。【小問(wèn)3詳解】本題考查如何盡孝在當(dāng)下，結(jié)合教材知識(shí)作答即可。23.閱讀材料，回答問(wèn)題2022年11月29日，神舟十五號(hào)載人飛船發(fā)射，費(fèi)俊龍、鄧清明、張陸3名航天員領(lǐng)命出征太空。作為中國(guó)首批航天員，鄧清明為了飛天圓夢(mèng)，準(zhǔn)備了近25年。他直言：“25年是一個(gè)十分漫長(zhǎng)的過(guò)程，一次次與任務(wù)擦肩而過(guò)，有過(guò)失落，也有過(guò)淚水，但我從沒(méi)有彷徨過(guò)、更沒(méi)有放棄過(guò)。作為航天員，堅(jiān)守飛天初心、永不停歇訓(xùn)練，是我的常態(tài)，更是我的姿態(tài)?！边@些年來(lái)，鄧清明以“寧可備而無(wú)用，絕不用而無(wú)備”為信念