潛江市2022-2023學年七年級上學期期末生物試題

潛江市2022-2023學年度上學期期末質(zhì)量檢測七年級生物試卷本試題卷共4頁，分值100分。注意事項：1．答題前，請將姓名、準考證號填寫在答題卡上；并將“條形碼”粘貼在答題卡指定的位置上。2．選擇題每小題的答案選出后，請用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，先用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。非選擇題的答案請考生用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡對應的答題區(qū)域內(nèi)。答案必須寫答題卡上，寫在試卷上無效。3．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并上交。一、單選題（本題共20小題，每小題3分，共60分）1.我們認識了不少生物，也學會了區(qū)分生物和非生物。下列屬于生物的是（）A.機器人 B.電腦病毒 C.鵝卵石 D.珊瑚蟲2.下列實例中，不能反映生物對環(huán)境的適應的是A.竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相像 B.仙人掌的葉退化成刺C.毒蛇體表色彩斑斕的花紋 D.蚯蚓的活動使土壤變得疏松3.如圖表示某植物體兩種細胞的形成過程，①②③表示細胞的生理活動。下列敘述錯誤的是（）A.植物體由小長大，與細胞的①②③生理活動有關B.②過程產(chǎn)生的新細胞，染色體的數(shù)目減少一半C.③過程產(chǎn)生了不同的細胞群，形成了不同的組織D.①③過程形成的細胞，遺傳物質(zhì)與原細胞相同4.生物既能適應環(huán)境，也能影響環(huán)境．下列能反映生物影響環(huán)境的是（）A.風聲鶴唳，草木皆兵 B.一朝被蛇咬，十年怕井繩C.螳螂捕蟬，黃雀在后 D.千里之堤，毀于蟻穴5.制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時，取材前在載玻片中央滴加的一滴液體是A純凈水 B.酒精 C.生理鹽水 D.蒸餾水6.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，生物圈的范圍是指（）A.地球表面上下1000米的圈層 B.整個地球C.地球表面適合生物生存的地方 D.地殼內(nèi)部7.使用顯微鏡觀察物體時，被觀察的材料一定要（）A.清潔干凈 B.染色 C.薄而透明 D.形狀規(guī)則8.用顯微鏡觀察蠶豆葉表皮細胞，物像由圖1轉換到圖2時，不需要進行的操作是A.移動裝片 B.轉動轉換器C.轉動粗準焦螺旋 D.換較大光圈9.下列有關光合作用過程的實質(zhì)的敘述中，正確的是（）A.合成有機物，釋放能量和氧氣 B.合成有機物，儲存能量，釋放氧氣C.分解有機物，釋放能量和二氧化碳 D.分解有機物，儲存能量，釋放氧氣10.為了探究影響大棚作物產(chǎn)量的因素，某校生物科技小組在三個大棚內(nèi)，按下表要求進行了種植實驗：（其他條件均相同）大棚甲乙丙二氧化碳濃度0.03%0.1%0.1%溫度30℃30℃20℃對該種植實驗分析錯誤的是（）A.甲乙構成一組對照實驗，變量是二氧化碳濃度B.甲丙構成一組對照實驗，變量是溫度和二氧化碳濃度C.乙丙構成一組對照實驗，變量是溫度D.可以構成兩組對照實驗，變量分別是溫度和二氧化碳濃度11.如果將樹皮剝?nèi)?，樹會死亡。其中涉及到的關鍵結構及其所屬組織類型是A.篩管、分生組織 B.導管、輸導組織 C.導管、營養(yǎng)組織 D.篩管、輸導組織12.綠色開花植物體通常有六大器官，下列敘述正確的是A.花屬于生殖器官，具有繁殖后代的功能B.果實富含多種營養(yǎng)物質(zhì)，屬于營養(yǎng)器官C.根和莖屬于營養(yǎng)器官，葉屬于生殖器官D.六大器官包括根、莖、枝、葉、花和果實13.下列表示人體的結構層次，正確的是（）A.組織→細胞→器官→系統(tǒng)→人體B.細胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體C.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體D.器官→組織→細胞→系統(tǒng)→人體14.某同學在做“觀察葉片的結構”的實驗時所看到的菠菜橫切面如圖所示，下列說法錯誤的是（）A.①是葉脈，有輸導作用 B.②中氣孔要比④中的多C.③中的細胞可進行光合作用 D.⑤可以張開或閉合15.在探究植物光合作用的實驗中，選擇銀邊天竺葵（葉片邊緣為白色）做實驗材料，適宜研究下列哪一個實驗假設（）A.水是光合作用的原料 B.二氧化碳是光合作用的原料C.光合作用需要葉綠素 D.光是光合作用的條件16.以下為探究呼吸作用的實驗裝置，描述正確的是（）A.此實驗目的在探究呼吸作用是否生成二氧化碳B.甲瓶放入點燃的蠟燭立刻熄滅說明里面的氧氣被呼吸作用消耗了C.甲乙做對照的目的是觀察二者是否生成氧氣D.甲乙的瓶內(nèi)的溫度會始終保持相同17.在玉米生長過程中施肥過多會出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象，因為施肥過多會導致土壤溶度A大于根毛細胞液濃度，細胞失水 B.小于根毛細胞液濃度，細胞吸水C.大于根毛細胞液濃度，細胞吸水 D.小于根毛細胞液濃度，細胞失水18.胚是新植物體的幼體，其結構不包括A.胚芽 B.子葉 C.胚乳 D.胚根19.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提倡合理密植，主要遵循的原理是A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸騰作用 D.吸收作用20.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們采取的下列措施與其目的不一致的是（）A.水淹后的農(nóng)田要及時排澇，是為了促進植物的呼吸作用B.準備移栽的茄子秧根部總是帶著一個土坨，是為了避免水分的散失C.夜晚農(nóng)民常把塑料大棚掀開使冷空氣進入，是為了減弱農(nóng)作物呼吸作用D.春天作物播種前要松土，是因為種子萌發(fā)需要充足的空氣二、非選擇題（共3小題，共40分）21.實驗探究某興趣小組的同學為了探究植物的光合作用，設計了如圖的三個裝置：植物、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件都相同。請回答：（1）甲、乙兩組形成對照實驗，變量是___________為了驗證光合作用的產(chǎn)物，實驗前應該對植物進行____________處理。（2）把裝置放到陽光下照射幾個小時后，分別將甲、乙的葉片取下，放在盛有酒精的小燒杯中進行_____________（填“水浴加熱”或“直接加熱”），使葉片脫色（3）甲、乙的葉片脫色后滴入碘液，變藍的葉片是___________，說明此葉片進行了___________產(chǎn)生了淀粉；不變藍的葉片是____________，是因為裝置中缺乏____________。（4）根據(jù)甲、乙兩組實驗得出結論，并應用于溫室里的植物栽培。為了促進植物的生長，應該適當增加溫室里的_____________；除此之外，還有哪些增產(chǎn)措施?___________（請列舉1項）。（5）把裝置放在陽光下一段時間后，發(fā)現(xiàn)甲、乙、丙中培養(yǎng)液的水分分別減少了100mL、95mL、95mL。通過對甲、乙、丙中培養(yǎng)液減少的緣故對比分析，說明甲培養(yǎng)液比乙、丙培養(yǎng)液多減少的水分用于了植物的_______________________。22綜合運用煮豆燃豆萁，漉豉以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！要理解此詩的意境，需要有一定的生物知識，如圖甲示黃豆種子的結構圖，圖乙示黃豆種子萌發(fā)成幼苗的過程圖，圖丙示黃豆受精過程示意圖，圖丁示豆莢和黃豆的形成圖。請據(jù)圖回答（［］內(nèi)填序號或字母，（1）上填文字）（1）圖甲種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在［］_____中。圖乙幼苗中的結構a是由圖甲種子中的［］_____發(fā)育而來的。（2）據(jù)甲圖推斷，黃豆屬于_____植物。（3）圖丁中有多粒F，說明丙圖中C結構中有多枚［］_____。（4）同學們在吃毛豆時，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)豆莢中有缺?，F(xiàn)象，主要的原因是_______________。23.甘蔗味道清甜，兼有清熱利尿、益血補肝功效等獨特優(yōu)點而深受人們喜愛。甘蔗適合栽種于降雨量充沛、陽光充足、冬夏溫差大的地方。種植甘蔗時，選擇大田生長較好，沒有病蟲危害（尤其是棉蚜蟲）的新植蔗梢作種。請回答：（1