鹽城市第四聯(lián)盟2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中道德與法治試題【帶答案】

江蘇省鹽城市東臺市第四聯(lián)盟2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中道德與法治試題一、單選（每個選擇題2分，共28分）1.“青春讓每個人都開一次花，但不擔(dān)保每個人都結(jié)一次果。能不能結(jié)果往往取決于當(dāng)你還是一朵花的時候。”這句名言告訴我們A.要珍惜青春，開創(chuàng)屬于自己的燦爛人生 B.青春短暫，應(yīng)肆意享受青春C.要珍愛生命，永不放棄生的希望 D.不是每個人都能擁有青春【答案】A【解析】【詳解】本題考查青春時光。分析材料名言，告訴我們要珍惜青春，開創(chuàng)屬于自己的燦爛人生。所以A說法符合題意；B說法錯誤，青春短暫，珍惜青春，不能虛度；C說法珍惜生命與題意不符，排除；D說法錯誤，青春是生命旅途中一個嶄新的起點。故選A。2.唐朝杰出詩人李白，一生留下了許多膾炙人口的千古名句。下列詩句能反映不懈努力、自強不息的是（）A.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天B.抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁C.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月D.長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海【答案】D【解析】【詳解】本題考查自強的相關(guān)知識。A：描述景色優(yōu)美與題干不符，故排除A；B：體現(xiàn)憂愁的情緒與題干不符，故排除B；C：體現(xiàn)及時行樂與題干不符。故排除C；D：體現(xiàn)是就是實現(xiàn)我理想的那一天會來到的，我將大顯身手，大展宏圖-一一屬于自信自強，符合題意，故D正確；故本題選D。3.在網(wǎng)絡(luò)交往中，人們常用表情包表達(dá)某種情緒。下圖表情包說明了（）A.人的情緒是復(fù)雜多樣的 B.人的情緒會互相感染C.情緒受自然環(huán)境影響 D.人的情緒決定人際關(guān)系【答案】A【解析】【詳解】本題考查情緒的認(rèn)識。A：分析材料表情包，說明人的情緒是復(fù)雜多樣的，故A說法符合題意；B：說法是情緒的表達(dá)，故B說法與題意不符，排除；C：影響情緒的因素，故C說法與題意不符，排除；D：人的情緒影響人際關(guān)系，故D說法錯誤；故本題選A4.以下描述，屬于情感的有（）①對弱勢群體遭欺凌有正義感②中國女排12年后再次在奧運會上奪冠，我們內(nèi)心會升起榮譽感③看到“神舟”十一號發(fā)射成功，我們感到自豪④犯了錯誤，我們覺得羞愧A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查情感的相關(guān)知識。①：對弱勢群體遭欺凌有正義感，正義感屬于正面情感，符合題意，①正確；②：中國女排12年后再次在奧運會上奪冠，我們內(nèi)心會升起榮譽感，榮譽感屬于正面情感，符合題意，②正確；③：看到“神舟”十一號發(fā)射成功，我們感到自豪，自豪感屬于正面情感，符合題意，③正確；④：犯了錯誤，我們覺得羞愧，羞愧感屬于負(fù)面情感，符合題意，④正確；故本題選D。5.青春飛揚并不意味著肆意放縱，要有所為，有所不為。青春有格要求我們（）①行己有恥②止于至善③因善小而不為④養(yǎng)成自省習(xí)慣A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查青春有格。①②④：依據(jù)教材知識，青春有格要求我們做到行己有恥、止于至善，樹立底線意識，養(yǎng)成自省的習(xí)慣，①②④說法正確；③：錯誤，勿因善小而不為；故本題選B。6.進(jìn)入青春期，伴隨著生理發(fā)育，我們的心理也會成長。下列變化能體現(xiàn)這一成長的是（）①個子長高了，肺活量增大了②有自己的思想，開始獨立行事③進(jìn)入變聲期，聲音變粗④渴望父母像對待大人那樣對待我們A.①③ B.①②③ C.②③④ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查青春的心理變化。②④：分析選項，有自己思想，開始獨立行事?？释改赶駥Υ笕四菢訉Υ覀?，屬于心理變化，符合題意，②④正確；①③：選項個子長高、聲音變粗等，屬于青春期生理變化，不符合題意，①③排除；故本題選D。7.在西藏軍區(qū)某特種兵作戰(zhàn)旅訓(xùn)練場上，l3名特戰(zhàn)女兵手握自動步槍，大吼著將鋼槍用力刺出，動作鏗鏘有力。她們用行動證明著，“女孩子一樣能戍邊打仗”。這告訴我們（）A.男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢 B.不要過于受性別刻板印象的影響C.男生女生差異主要體現(xiàn)在生理方面 D.男生女生在性格特征方面有各自的特點【答案】B【解析】【詳解】本題考查性別刻板印象。

B：“女孩子一樣能戍邊打仗”說明女生受到了大家的性別刻板印象的影響。結(jié)合教材知識，我們在接受自己的生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響，B正確；

AD：說法本身沒有問題，但題干不是體現(xiàn)各自擁有性別優(yōu)勢，有各自的特點，AD不符合題意；

C：男女差異不僅體現(xiàn)在生理還體現(xiàn)在性格、思維等方面，C錯誤；

故本題選B。

8.老師幫助小維同學(xué)調(diào)控情緒的方法屬于（）小維：老師，我馬上參與一場演講，我感到很緊張。老師：你試著深呼吸幾下。A.轉(zhuǎn)移注意 B.放松訓(xùn)練 C.合理宣泄 D.改變認(rèn)知評價【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識調(diào)節(jié)情緒的方法。B：通過深呼吸調(diào)解緊張情緒屬于放松訓(xùn)練，B說法正確；ACD：我們可以通過轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄、改變認(rèn)知評價等方法調(diào)節(jié)情緒，但題文中沒有體現(xiàn)，A、C、D說法與題不符；故本題選B。9.在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會上，習(xí)近平總書記希望廣大團(tuán)員青年用青春的智慧和汗水打拼出一個更加美好的中國。這就要求我們（）A.增長才干，奮發(fā)有為 B.不以物喜，不以己悲C.開放自我。拒絕束縛 D.特立獨行，批判一切【答案】A【解析】【詳解】本題考查青年的擔(dān)當(dāng)。A：我們要為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)力量。題干中，希望廣大團(tuán)員青年用青春的智慧和汗水打拼出一個更加美好的中國，這就要求我們增長才干，奮發(fā)有為，故A正確；B：選項意思是不因外物好壞，自己得失而或喜或悲。不符合題意，故排除B；C：有些束縛是必要的，故排除C；D：我們不能特立獨行，一切說法絕對，故排除D；故本題選A。10.“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”?？鬃舆@句話。成為后世修身的座右銘。這啟示我們要（）A.學(xué)會欣賞，悅納自己 B.磨煉意志，學(xué)會自控C.學(xué)習(xí)榜樣，自我反思 D.積少成多，積善成德【答案】C【解析】【詳解】本題考查止于至善的要求。C：看“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”，意思是見有德行或才干的人就要想著向他學(xué)習(xí)，看見沒有德行的人，自己的內(nèi)心就要反省是否有和他一樣的錯誤?！耙娰t思齊”是說好的榜樣對自己的震撼，驅(qū)使自己努力趕上，故C說法正確；ABD：這與題文的主旨內(nèi)容不符，故排除；故本題選C。11.一位設(shè)計師父親在家照料不到2歲的女兒，由于疏忽，開水杯不小心被打翻，滾燙的熱水從上至下，灑在小女孩的臉上、脖子上和胸膛上，女兒頓時痛苦地哭喊。這位父親帶著對女兒深深的愛與愧疚，設(shè)計出了55度降溫杯。這說明了（）①情感是人最基本的精神需求②情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，驅(qū)使我們做出行動③豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知④狹隘的生活經(jīng)驗容易導(dǎo)致偏執(zhí)的情感A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查情感的作用。②③：題干中的父親處于對女兒的愛與愧疚設(shè)計出降溫杯，充分體現(xiàn)了情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，驅(qū)使我們做出行動，豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知，②③說法正確；①④：選項說法正確，但是與題意不相符。①④排除；故本題選C。12.步入青春期，一股從未有過的對異性的心潮悄然涌動，帶給我們一種特殊的情感體驗，這就是青春期的心理萌動。面對青春期的心理萌動，我們要內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體地與異性正常交往。因為，這樣做有助于我們（）①了解異性的思維方式②看到異性身上的優(yōu)秀品質(zhì)③學(xué)會換位思考，愛慕對方④完全順利平安的渡過青春期A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查異性交往的意義。①②：依據(jù)教材知識，與異性之間的正常交往，有助于我們了解異性的思維方式，看到異性身上的優(yōu)秀品質(zhì)，故①②說法正確；③：我們對異性的好感不是真正的愛情，故③說法錯誤；④：“完全順利平安渡過青春期”觀點絕對化，是錯誤的，故排除④；故本題選A。13.現(xiàn)實生活中，有些同學(xué)受性別刻板印象影響，認(rèn)為男生就應(yīng)該有獨立精神、粗獷豪放，女生就應(yīng)該依賴性強、細(xì)膩體貼，這種觀念會（）A.讓自己的發(fā)展更全面 B.影響自身潛能的發(fā)揮C.讓自己的情感更豐富 D.讓自己的眼界更開闊【答案】B【解析】【詳解】題文中對男生女生優(yōu)勢的認(rèn)識，這是性別刻板印象，不利于男女生自身潛能的發(fā)揮，男生女生有各自的優(yōu)勢，可以通過交往優(yōu)勢互補，啟示我們不要受性別刻板印象的影響，故B正確；ACD排除，不合題意。故選：B。14.下列選項，與“止于至善”意思相符的是①勿以惡小而為之，勿以善小而不為②人不為己，天誅地滅③見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也④有則改之，無則加勉A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④【答案】D【解析】【詳解】本題旨在考查對“止于至善”理解．依據(jù)教材知識，“止于至善”，是人的一種精神境界，我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追求?！爸褂谥辽啤笔且环N“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。分析題肢可知，①③④都體現(xiàn)了“止于至善”；②不符合“止于至善”的要求，排除。故本題選D。二、非選擇題（本大題共3小題，第15題6分，第16題6分，第17題10分，共22分）15.為了幫助同學(xué)們順利渡過青春期，某校通過校園網(wǎng)設(shè)立了“心語小屋”，以下是兩名網(wǎng)友的留言。雨露心田：小學(xué)時，我并不太在意自己的體態(tài)和容貌，可是最近看到好朋友長得亭亭玉立，而自己卻又矮又胖，很是郁悶。云在天邊：我內(nèi)心想與爸爸媽媽平等交談、與同學(xué)友好相處，但又不愿意主動接近他們，有心事也不愿意向他們傾訴。（1）請你為“雨露心田”出出主意，幫助她消除煩惱。（2）請你告訴“云在天邊”如何調(diào)控好自己的心理矛盾?！敬鸢浮浚?）①我們要悅納自己的生理變化，欣然接受青春花蕾的綻放；②不因自己的生理變化而自卑，也不嘲弄他人的生理變化；③在追求形體、儀表等外在美的同時，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。（2）①我們可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；②可以通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；③也可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理；④此外，我們還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：青春的煩惱能力考查：運用知識分析問題核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用悅納自己的生理變化的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：自己卻又矮又胖，很是郁悶→悅納自己的生理變化。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用調(diào)節(jié)心理矛盾的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：內(nèi)心想與爸爸媽媽平等交談、與同學(xué)友好相處，但又不愿意主動接近他們→調(diào)節(jié)心理矛盾的方法。第三步：整合信息，組織答案。16.材料一：某學(xué)校為了防止學(xué)生發(fā)生早戀，特意制定了以下校規(guī)：1．男女生不得成對兒出現(xiàn)在校園里；2．禁止男女生單獨到隱蔽場所；3．男女生交往距離不得小于50厘米；4．男女生不得同桌吃飯；5．男女生不得……材料二：小雯總是與班上一位男生小俊在一起討論學(xué)習(xí)上的問題，可時間久了同學(xué)們就在她背后指手畫腳，說她對這位小俊有意思，從此，小雯便躲著小俊，即使偶爾碰面也會臉紅害羞，小俊也就疏遠(yuǎn)小雯了。根據(jù)材料，結(jié)合教材知識回答下列問題：（1）你贊同材料一這樣校規(guī)嗎？為什么？（2）材料二中小雯處理方式恰當(dāng)嗎？你認(rèn)為男女同學(xué)之間應(yīng)該如何交往？【答案】（1）不贊同這樣的校規(guī)。男女生的正常交往有助于身心健康發(fā)展,男生女生應(yīng)相互理解、相互幫助、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。（2）①小雯同學(xué)的處理方式不恰當(dāng)。②與異性交往是我們成長的一個重要方面，異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，但只要我們內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體，這份友誼就會成為我們青春美好的見證。【解析】【詳解】本題考查異性交往的理解。主要考查學(xué)生分析問題能力，解決問題能力和歸納能力；對材料進(jìn)行深入分析，據(jù)教材知識組織答案。（1）分析校規(guī)對男女同學(xué)交往規(guī)定，不利于異性交往；異性交往有助于身心健康發(fā)展,男生女生應(yīng)相互理解、相互幫助、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，因此不贊同這樣的校規(guī)。（2）此問考查異性交往的方法。分析小雯的行為是不恰當(dāng)?shù)?，異性交往是我們成長的一個重要方面，異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，但只要我們內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體，這份友誼就會成為我們青春美好的見證；因此小雯不必躲著小俊，要大方討論學(xué)習(xí)上的問題。【點睛】解答此題關(guān)鍵在于正確處理異性交往，理解異性交往的意義。17.材料一7月,人民網(wǎng)連續(xù)發(fā)表三篇關(guān)于《王者榮耀》時評，呼吁加強社交游戲的監(jiān)營。落實防沉迷措施。新華網(wǎng)報道,現(xiàn)在的許多孩子將寶貴的青春沉迷于玩王者(一種游戲)、刷微信、聊0Q,忙成了不與人交往的“低頭族”“宅男女”,令人擔(dān)憂。材料二生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。我們應(yīng)該傳遞美好情感，傳遞生命的正能量。下面是生活中的一些情境。①公交車上，小強給剛上車的老人讓座。②戍邊烈士陳祥榕曾經(jīng)寫下八個字的戰(zhàn)斗口號：“清澈的愛，只為中國！”③同學(xué)打電話問候生病的小偉，并給他輔導(dǎo)功課。閱讀上述材料，運用所學(xué)知識，回答下列問題。（1）閱讀材料一，請你從“行已有恥”的角度,勸勸那些沉迷“王者”而虛度青春的同學(xué)們。（2）閱讀材料二，上述情境分別傳遞了哪種情感正能量？你認(rèn)為我們應(yīng)該如何獲得和