浙江省麗水市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(知識梳理)完整試卷（含答案）

浙江省麗水市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語。

（1）媽媽解下，手掌，許下生日愿望。

（2）得到船隊而歸的消息，我得跳起來。2、填空題（每題2分共5題）

1）.按原文填空。

因為我們是______，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕______。不管是什么人，誰向我們指出都行。______，我們就改正。你說的辦法______，我們就照你的辦。2）.用合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。

（1）(

)一根極細的電線，它(

)能靈巧的避開。

（2）科學(xué)(

)改變著人類的精神文化生活，(

)改變著人類的物質(zhì)生活。

（3）(

)不努力干，蟋蟀的住宅(

)不會那么漂亮。

（4）(

)豆莢和豌豆都是綠的，(

)豌豆就以為整個世界都是綠的。

（5）(

)普羅米修斯可以忍受各種痛苦，(

)他不會承認錯誤，更不會歸還火種。3）.看拼音寫詞語。

dāngē()yīwēi()cánbào()

pìjìng()hécéng()4）.在括號里填上恰當?shù)臐h字。

（1）[kū]看到小花(

)死了，我傷心地(

)了。

（2）[fēnɡ]我在信(

)上畫了一片(

)葉。

（3）[yānɡ]田地中(

)的(

)苗長得非常好。5）.寫出下列詞語的近義詞。

快活——(

)捕食——(

)

連忙——(

)擺動——(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.“柔軟”的近義詞是（）A．松軟B．平坦C．堅硬2）.課文“影子常常陪著我，它是我的好朋友”表達了“我”對影子怎樣的感情（）A．同情B．厭惡C．喜愛3）.下列與“葡萄灰”“梨黃”“茄子紫”的構(gòu)詞規(guī)律不同的一項是（）A．西瓜紅B．香蕉黃C．百合色D．蘋果綠4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求改寫句子。

1．我們祖國的土地寬廣、美麗。

改寫成感嘆句：____________________

2．他的動人事跡令人難忘。

改寫成反問句：____________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.把能搭配在一起的詞語連一連。

掛衣服講害蟲

救尾巴捉皮球

搖小兔拍故事2）.手套

地圖

水壺

帳篷

去野外觀察大自然，你還會準備______。6、排序題（每題5分共2題）

1）.請按時間順序排列句子，把序號寫在（）里。

()下午，我在學(xué)校里唱歌、畫畫、做游戲。

()早上，我吃過早飯上學(xué)。

()學(xué)校里一天的學(xué)習(xí)生活真讓人高興！

()到了學(xué)校，老師教我們寫字、數(shù)數(shù)、學(xué)文化。2）.將下列句子重新排列成一段通順的話。

()冬天,西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢,銀杏樹不在意。

()銀杏樹一年四季都是那么招人喜愛。

()夏天，銀杏樹密密層層的枝葉像一頂綠色的大傘。

()春天,銀杏樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。

()秋天,銀杏樹葉子黃了,枯葉飄落下來。

()我的家鄉(xiāng),有一棵活了500多年的銀杏樹。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.根據(jù)對古詩的理解判斷正誤，對的劃“√”，錯的劃“×”。

1．《夜書所見》的作者是唐朝的詩人葉紹翁。(

)

2．“知有兒童挑促織”的意思是知道有幾個兒童在幫助大眾織布。(

)

3．“挑促織”的意思是“捉蟋蟀”。(

)

4．“籬落”就是指“籬笆”。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩鑒賞秋夜將曉出籬門迎涼有感[宋］陸游三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。1．根據(jù)詩歌內(nèi)容，下列說法不正確的是（）A．“三萬里”是形容黃河之長，“五千仞”是形容華山之高，都運用了夸張的修辭手法。B．“淚盡”表示遺民百姓企盼南宋朝廷收復(fù)失地卻一次次落空的失望之情。C．“遺民”在詩中指的是被遺忘了的人。D．“南望王師又一年”的“又”字體現(xiàn)了多少悲憤、多少辛酸及遺民的苦盼。2．用自己的話說說“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”的意思和詩人想表達的感情。________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.我會作文。

我在春天也有很多發(fā)現(xiàn)，我想把它寫下來。

春天來了，_________________________10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀鐵杵成針磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針。”太白感其意，還卒業(yè)。1．判斷下列句子中帶點的詞語解釋是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

A.世傳李太白讀書山中，未成，棄去。（拋棄）(

)

B.過是溪，逢老媼方磨鐵杵。（這）(

)

2．下面對“太白感其意，還卒業(yè)”理解正確的一項是（）A．李白感動她的意志，回去完成學(xué)業(yè)。B．李白被她的意志感動，回去完成了學(xué)業(yè)。C．李白感謝她的意志，最終完成了學(xué)業(yè)。3．“問之”是___向____提問，他可能會這樣問：“___________”

4．下面成語中與“鐵杵成針”意思相近的是（）A．水滴石穿B．恍然大悟C．點石成金D．粗中有細11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.3.丁香結(jié)《節(jié)選》①古人詩云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚。花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。②只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說法。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)。1．為什么有了丁香結(jié)的說法？在選文中找出原因，用“”畫出來。

2．對于文段中引用古代詩句的理解不正確的一項是（）A．“丁香空結(jié)雨中愁”寫出雨中的丁香花容易勾起人們心中的愁思。B．“丁香空結(jié)雨中愁”可以引出后文“讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起”。C．引用古代詩句，主要作用是讓文章語言顯得更為簡練、平淡、有文采。3．《丁香結(jié)》語言精美，意蘊豐富，選一句你喜歡的話，用“________”標出來，并在下面橫線上寫批注。_________________________________________________________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用√選擇正確讀音。

躲藏（cángzàng）挪移（nuónú）蒸融（zēnglóngzhēngróng）

薄霧（báobó）痕跡（hénhéng）旋轉(zhuǎn)（xuánxuàn）2）.將括號里錯誤的