少兒創(chuàng)意闖關(guān)森林總動(dòng)員 五官歌 詳案

森林總動(dòng)員---五官歌哈嘍小朋友們！人心齊同學(xué)：。。。老師:虎博士說人心齊的時(shí)候你們要說泰山移哦，同時(shí)，手要放好，背要打直，我看誰的反應(yīng)快哦。老師：人心齊同學(xué)：泰山移老師：還有人沒反應(yīng)過來喲，剛剛蝴蝶隊(duì)長的聲音最大，給你一個(gè)密碼，過來我悄悄告訴你，我看誰的反應(yīng)快，人心齊！同學(xué)：泰山移！老師：人心齊！同學(xué)：泰山移!老師：太棒啦！今天虎博士要帶大家玩照鏡子的游戲。我看誰模仿我模仿的最像，痛苦?。ɡ蠋熥隹鋸埖谋砬?，學(xué)生模仿）開心!煩躁!無奈!(都用夸張的表情讓孩模仿)蜻蜓隊(duì)長的表現(xiàn)最好，給你說密碼。其他同學(xué)想知道密碼嗎？同學(xué)：想！老師：那好，我接下來再看看誰學(xué)我學(xué)的最像。微笑-思考-疑問-大笑-委屈-驚訝-提壞主意-傷心-生病的表情。（循序漸進(jìn)，一個(gè)一個(gè)來）剛才，斑馬隊(duì)長的表現(xiàn)最好，我要告訴他一個(gè)密碼啦。其他同學(xué)要繼續(xù)努力喲。（再來一遍表情變化）老師：好了，我看到其他同學(xué)都非常努力所有人都給密碼趕緊記好了。密碼是。。。。記好了嗎？同學(xué)：記好啦！老師：好了，又要來了，看誰比較認(rèn)真，誰知道小狗狗是怎么喘氣的。同學(xué):這樣這樣這樣...老師:太棒了，小狗喘氣就是要把舌頭伸出來，然后快速的喘氣。來，我們一起來我看誰做的最好。(老師同學(xué)一起狗喘氣)，太棒了，所有同學(xué)都非常厲害，都可以得到密碼喲。趕緊把筆拿出來記好了。密碼是......記好了嗎？同學(xué)：記好啦！老師:好的，那我們接下來進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，森林大練兵，當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，(音樂加動(dòng)作。)虎博士要問問大家，大家最喜歡的動(dòng)物是什么動(dòng)物呀？同學(xué):猴子，大象，猩猩.........。老師:為什么喜歡這個(gè)動(dòng)物呢？同學(xué):因?yàn)樗L得好看......因?yàn)樗旅?.......因?yàn)樗巧种?。老師：那我們一起來給大家說一說我最喜歡的動(dòng)物和為什么喜歡他。誰先來？同學(xué)：我先來！老師：好的你來！同學(xué)：........老師：你說的太棒啦，但是呢......（指出他說話里的不足），比如說老師來說一個(gè)，老師最喜歡猴子，因?yàn)樾『镒酉矚g吃香蕉，而我也喜歡吃香蕉，而且猴子非常聰明。。。。。好啦，給你一個(gè)密碼，還有同學(xué)要來嗎？同學(xué)：我...（依據(jù)課堂時(shí)間安排上臺表演人數(shù)）老師：OK我們剛才的環(huán)節(jié)同學(xué)們都非常的積極，要給上臺表演的同學(xué)密碼了，這個(gè)密碼就是........請記下來。記好了嗎？同學(xué)：記好了。老師：好的，接下來進(jìn)入我們的下一項(xiàng)特工技能，基礎(chǔ)語言入門術(shù)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)（音樂和動(dòng)作）。這個(gè)入門術(shù)開始之前，我要問問小朋友們，看誰最厲害，能區(qū)別清楚n和l的發(fā)音n怎么發(fā)音吶？同學(xué)：。。。。老師：對啦，有人說對啦。是從鼻子里發(fā)出來的，誰給我單獨(dú)演示一下看一看？同學(xué)：。。。。。老師：對了，發(fā)這個(gè)音的時(shí)候鼻孔有時(shí)微微張大.n來大家一起跟我發(fā)n同學(xué)：n老師：鼻孔要張大哦，一起來，牛奶。同學(xué)：牛奶老師：不對，有同學(xué)沒有說對，應(yīng)該要鼻孔張大第二個(gè)字也是n。所有同學(xué)一起來。（有問題的同學(xué)就針對性訓(xùn)練。一個(gè)一個(gè)糾正)老師:好的，我又要提問啦，那l怎么發(fā)音呢？同學(xué)：......老師：對啦，舌頭要翹起來，從上往下，氣流不能從鼻子里流出來哦。大家一起跟我來榴蓮。同學(xué):榴蓮老師:大家一起來試一試，把鼻子捏住一起發(fā)榴蓮。如果你把鼻子捏住了，對你這兩個(gè)字的發(fā)音是沒有影響的喲。那現(xiàn)在虎博士又要帶大家玩兒游戲啦，我們一起來玩開火車的游戲。我來給大家取名字，你叫兩只，你叫四方，聲響，熱湯，嘴唇，小嘴，臉上60，牛奶，老師，（分給每一個(gè)人），好了，每一個(gè)人把自己的名字都念出來，大聲的念出來，我們把伙伴們的名字記憶下來。同學(xué)：自己報(bào)老師幫忙取的名字老師：我來問一問小東的名字是什么？同學(xué)：熱湯。老師：對啦，太聰明啦！大家都記住啦！同學(xué)：記住啦！老師：那小蘭的名字是什么？同學(xué):兩只老師:對啦，大家都記住了。所有人坐好啦！跟我一起打節(jié)奏。手上拍兩下，腿上拍兩下。小蘭：兩只的火車將要開，所有人:往哪開？小蘭:熱湯開。小東:熱湯的火車將要開。所有人:往哪兒開小東:牛奶開。、…要求節(jié)奏準(zhǔn)確，發(fā)音準(zhǔn)確，節(jié)奏打錯(cuò)，反應(yīng)不夠快或者發(fā)音錯(cuò)誤者淘汰。留到最后的小朋友是小蘭。太棒了，小蘭獲得兩個(gè)密碼密碼是。。。。其他同學(xué)想得到密碼嗎？同學(xué):想！老師：好了，接下來我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，天才語言訓(xùn)練營，當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)。（加音樂加動(dòng)作）我們來打怪獸啦！人心齊！同學(xué)：泰山移！老師：反應(yīng)非?？?！所有同學(xué)獲得密碼。。記好了嗎～同學(xué)：記好啦！老師：好的，那我要悄悄的告訴大家密碼是什么？（老師示范表演五官歌），表演完了以后我一定要問大家問題，誰能回答上誰就可以跟我擊掌，擊掌就能把怪獸打敗。（表演中。。。。）好啦，表演完了，我剛剛表演的節(jié)目名字叫什么呢？同學(xué)：五官歌。老師：蜻蜓隊(duì)長太厲害了，可以跟我擊掌，哎呀，好疼呀。我的血降到眉毛啦。老師：我又要提問題了，什么，看四方吶。這是什么？（用手指眼睛）同學(xué)：兩只眼睛老師：那什么聽聲響呢？（用手指耳朵引導(dǎo)。）同學(xué)：兩個(gè)耳朵。注意量詞是個(gè)不是只。老師：一個(gè)鼻子干什么呀？同學(xué)：聞花香。…老師：好的，那現(xiàn)在我要看看誰能把前四句口訣念出來，誰能念出來誰就可以打妖怪，而且血會(huì)降很多喲。誰來？同學(xué)：我來，我來。老師：剛剛妖怪說你們可能記不住，我悄悄地告訴你們，給你們復(fù)習(xí)一遍來我們一起來。兩只眼睛看四方，兩個(gè)耳朵聽聲響，一個(gè)鼻子聞花香，一張嘴巴喝熱湯。所有同學(xué)一起來。全體起立。同學(xué)：我就起立老師：好，大家一起來兩只眼睛看四方，兩個(gè)耳朵聽聲響，一個(gè)鼻子聞花香，一張嘴巴喝熱湯，同學(xué)和老師一起加上動(dòng)作表演。老師：好的那我現(xiàn)在要邀請同學(xué)打妖怪了，一個(gè)一個(gè)上來根據(jù)時(shí)間安排也可兩個(gè)三個(gè)為一組。后四句也用同樣的方式去教授最后請大家做集體的展示。展示了以后就可以所有人一起擊