六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 站起來(lái)的中國(guó)人教案3 北師大版

六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)站起來(lái)的中國(guó)人教案3北師大版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自北師大版六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)第3課《站起來(lái)的中國(guó)人》。本節(jié)課主要內(nèi)容包括：

1.了解新中國(guó)成立的歷史背景，知道中華人民共和國(guó)的成立標(biāo)志著新民主主義革命的勝利。

2.理解新中國(guó)成立的意義，認(rèn)識(shí)到新中國(guó)的成立讓中國(guó)人民從此站起來(lái)了，成為國(guó)家的主人。

3.通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，增強(qiáng)民族自豪感。

4.學(xué)會(huì)通過(guò)查閱資料、圖片等方法，了解新中國(guó)成立的相關(guān)史實(shí)。

5.學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)新中國(guó)成立的意義。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.培養(yǎng)學(xué)生的史料實(shí)證素養(yǎng)，通過(guò)查閱資料、圖片等方法，了解新中國(guó)成立的相關(guān)史實(shí)。

2.提升學(xué)生的時(shí)空觀念素養(yǎng)，幫助學(xué)生理解新中國(guó)成立的歷史背景和意義。

3.增強(qiáng)學(xué)生的家國(guó)情懷，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，使學(xué)生深刻體會(huì)新中國(guó)的成立讓中國(guó)人民從此站起來(lái)了，成為國(guó)家的主人。

4.提高學(xué)生的問(wèn)題解決能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)新中國(guó)成立的意義。

5.培養(yǎng)學(xué)生的合作與交流能力，通過(guò)小組討論、分享等方式，促進(jìn)學(xué)生對(duì)新中國(guó)成立的理解和認(rèn)識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）新中國(guó)成立的歷史背景和意義：讓學(xué)生了解新中國(guó)成立的歷史背景，知道中華人民共和國(guó)的成立標(biāo)志著新民主主義革命的勝利，理解新中國(guó)成立的意義，認(rèn)識(shí)到新中國(guó)的成立讓中國(guó)人民從此站起來(lái)了，成為國(guó)家的主人。

（2）培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感：通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，增強(qiáng)民族自豪感。

（3）提高學(xué)生的時(shí)空觀念素養(yǎng)：幫助學(xué)生理解新中國(guó)成立的歷史背景和意義，提升學(xué)生的時(shí)空觀念素養(yǎng)。

（4）提高學(xué)生的問(wèn)題解決能力：學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)新中國(guó)成立的意義。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）新中國(guó)成立的歷史背景：讓學(xué)生理解新中國(guó)成立的歷史背景，知道中華人民共和國(guó)的成立標(biāo)志著新民主主義革命的勝利，這是本節(jié)課的一個(gè)重點(diǎn)也是難點(diǎn)。

（2）新中國(guó)成立的意義：讓學(xué)生深刻理解新中國(guó)的成立讓中國(guó)人民從此站起來(lái)了，成為國(guó)家的主人，這是本節(jié)課的重點(diǎn)也是難點(diǎn)。

（3）史料實(shí)證素養(yǎng)的提升：如何引導(dǎo)學(xué)生查閱資料、圖片等方法，了解新中國(guó)成立的相關(guān)史實(shí)，提高學(xué)生的史料實(shí)證素養(yǎng)，這是本節(jié)課的一個(gè)重點(diǎn)也是難點(diǎn)。

（4）家國(guó)情懷的培養(yǎng)：如何引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感，深刻體會(huì)新中國(guó)的成立意義，這是本節(jié)課的一個(gè)重點(diǎn)也是難點(diǎn)。

（5）問(wèn)題解決能力的培養(yǎng)：如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)新中國(guó)成立的意義，這是本節(jié)課的一個(gè)重點(diǎn)也是難點(diǎn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有北師大版六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)第3課《站起來(lái)的中國(guó)人》的教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：

a.準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片，如新中國(guó)成立時(shí)的歷史圖片、國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人宣布新中國(guó)成立的圖片等。

b.準(zhǔn)備相關(guān)圖表，如新中國(guó)成立前后我國(guó)社會(huì)制度的對(duì)比圖表、新中國(guó)成立后我國(guó)取得的重要成就圖表等。

c.準(zhǔn)備新中國(guó)成立的相關(guān)視頻資料，如新中國(guó)成立的紀(jì)錄片、國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的講話視頻等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)，故無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：

a.根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和分享。

b.在教室中布置展示區(qū)，以便學(xué)生展示他們的學(xué)習(xí)成果。

c.在教室中布置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作（本節(jié)課無(wú)實(shí)驗(yàn)，故無(wú)需布置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)）。

d.確保教室內(nèi)的教學(xué)設(shè)備（如投影儀、音響等）正常運(yùn)行，以便教師使用多媒體資源進(jìn)行教學(xué)。

5.其他資源：

a.準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)單，以便學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究。

b.準(zhǔn)備新中國(guó)成立的相關(guān)背景資料，如歷史文獻(xiàn)、書(shū)籍等，以便學(xué)生進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和研究。

c.準(zhǔn)備在線學(xué)習(xí)資源，如相關(guān)網(wǎng)站、在線視頻等，以便學(xué)生進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)和探究。

6.教學(xué)資源整合：將上述準(zhǔn)備好的教學(xué)資源進(jìn)行整合，確保教學(xué)資源豐富多樣，能夠滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高教學(xué)效果。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)第3課《站起來(lái)的中國(guó)人》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們知道新中國(guó)成立的意義嗎？”這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索新中國(guó)成立的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解新中國(guó)成立的基本概念。新中國(guó)成立是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng)，推翻了帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)了全國(guó)各族人民的大團(tuán)結(jié)。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了新中國(guó)成立在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)新中國(guó)成立的意義和中國(guó)人民從此站起來(lái)的重要性。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與新中國(guó)成立相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示中國(guó)人民從此站起來(lái)的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“新中國(guó)成立對(duì)中國(guó)的影響”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了新中國(guó)成立的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)新中國(guó)成立的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）書(shū)籍：《中華人民共和國(guó)史》、《中國(guó)現(xiàn)代史》等，這些書(shū)籍可以讓學(xué)生更加深入地了解新中國(guó)成立的歷史背景和意義。

（2）紀(jì)錄片：《中華人民共和國(guó)的成立》、《新中國(guó)成立》等紀(jì)錄片，通過(guò)視頻的形式，讓學(xué)生更加直觀地感受到新中國(guó)成立的歷史時(shí)刻。

（3）新聞報(bào)道：收集新中國(guó)成立當(dāng)天的新聞報(bào)道，讓學(xué)生了解當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)外的反應(yīng)和評(píng)價(jià)。

（4）文學(xué)作品：閱讀與新中國(guó)成立相關(guān)的文學(xué)作品，如詩(shī)歌、散文等，感受作者對(duì)新中國(guó)成立的熱愛(ài)和贊美。

2.拓展建議：

（1）組織學(xué)生參觀博物館、紀(jì)念館等，了解新中國(guó)成立的歷史資料和實(shí)物，提高學(xué)生的實(shí)物感知能力。

（2）開(kāi)展新中國(guó)成立主題的征文活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生用自己的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)新中國(guó)成立的理解和感悟。

（3）邀請(qǐng)歷史專家或親歷者來(lái)校講座，讓學(xué)生聽(tīng)取第一手資料，增加對(duì)新中國(guó)成立的認(rèn)識(shí)。

（4）組織學(xué)生進(jìn)行新中國(guó)成立相關(guān)的研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和綜合分析的能力。

（5）鼓勵(lì)學(xué)生參加與新中國(guó)成立相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、社區(qū)活動(dòng)等，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。

（6）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注新中國(guó)成立相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，如歷史論壇、學(xué)術(shù)文章等，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng)。

（7）推薦學(xué)生閱讀與新中國(guó)成立相關(guān)的國(guó)內(nèi)外書(shū)籍、論文、報(bào)道等，拓寬視野，了解不同視角下的新中國(guó)成立。

（8）鼓勵(lì)學(xué)生參與新中國(guó)成立相關(guān)的比賽活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等，提高學(xué)生的表達(dá)能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)第3課《站起來(lái)的中國(guó)人》的內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們了解了新中國(guó)成立的歷史背景、意義以及它對(duì)中國(guó)人民的影響。為了鞏固所學(xué)知識(shí)，下面進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)。

課堂小結(jié)：

1.新中國(guó)成立的背景是什么？

2.新中國(guó)成立的標(biāo)志是什么？

3.新中國(guó)成立的意義是什么？

4.中國(guó)人民在新中國(guó)成立后有哪些變化？

5.你認(rèn)為新中國(guó)成立對(duì)中國(guó)的未來(lái)發(fā)展有什么影響？

當(dāng)堂檢測(cè)：

一、選擇題（每題2分，共10分）

1.新中國(guó)成立的標(biāo)志是（）。

A.1949年1月1日

B.1949年10月1日

C.1950年1月1日

D.1950年10月1日

2.新中國(guó)成立后，中國(guó)的社會(huì)制度發(fā)生了（）。

A.小的變化

B.較大的變化

C.小的調(diào)整

D.較大的調(diào)整

3.新中國(guó)成立讓中國(guó)人民（）。

A.生活水平得到提高

B.生活水平?jīng)]有變化

C.生活水平降低

D.無(wú)法判斷

4.新中國(guó)成立對(duì)中國(guó)的未來(lái)發(fā)展（）。

A.沒(méi)有影響

B.影響較小

C.影響較大

D.無(wú)法判斷

二、簡(jiǎn)答題（每題5分，共15分）

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述新中國(guó)成立的歷史背景。

2.請(qǐng)簡(jiǎn)述新中國(guó)成立的意義。

3.請(qǐng)舉例說(shuō)明新中國(guó)成立對(duì)中國(guó)人民的影響。

三、論述題（每題10分，共20分）

1.請(qǐng)論述新中國(guó)成立對(duì)中國(guó)的歷史意義。

2.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，論述新中國(guó)成立對(duì)中國(guó)人民的生活變化。

四、小組討論題（每題10分，共20分）

1.請(qǐng)以小組為單位，討論新中國(guó)成立對(duì)中國(guó)的影響，并將討論結(jié)果進(jìn)行分享。

2.請(qǐng)以小組為單位，討論如何傳承和發(fā)揚(yáng)新中國(guó)成立的精神，并將討論結(jié)果進(jìn)行分享。板書(shū)設(shè)計(jì)一、板書(shū)標(biāo)題：站起來(lái)的中國(guó)人

二、板書(shū)內(nèi)容：

1.新中國(guó)成立的背景：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利、解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利、國(guó)民黨政府垮臺(tái)

2.新中國(guó)成立的標(biāo)志：1949年10月1日，中華人民共和國(guó)正式成立

3.新中國(guó)成立的意義：中國(guó)人民從此站起來(lái)了，成為國(guó)家的主人，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和人民解放

4.新中國(guó)成立的影響：新中國(guó)的成立開(kāi)啟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元，為中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)奠定了基礎(chǔ)

5.中國(guó)人民在新中國(guó)成立后的變化：生活水平提高，社會(huì)地位提升