歷年中學教師招聘真題題庫及答案【全優(yōu)】

專業(yè)精品中學教師招聘題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年中學教師招聘真題題庫及答案【全優(yōu)】第I部分單選題（50題）1.1601年，江蘇巡撫曹時聘在給朝廷的奏折中寫道：“(蘇州)浮食奇民，朝不謀夕。得業(yè)則生，失業(yè)則死。臣所睹記，染坊罷而染工散者數(shù)千人，機房罷而織工散者又數(shù)千人，此皆自食其力之良民也?！边@段材料主要反映了當時的蘇州()。A:出現(xiàn)了資本主義萌芽B:饑民流離失所，社會動蕩不安C:地方官員與商人互相勾結(jié)欺壓百姓D:大量使用機器使工人失業(yè)答案：A2.態(tài)度改變的先決條件是（）。A:認知失調(diào)B:態(tài)度定勢C:道德認知D:受教育程度答案：A3.影響銷售渠道選擇的因素有（）。A:社會因素B:產(chǎn)品因素C:企業(yè)因素D:市場因素答案：B4.心理健康教育講座是面向數(shù)量，……其中主講人不包括（）A:學校的專職或兼職心理健康教師B:學生會、團委干部C:高校心理專家D:優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀學科教師答案：B5.我國是一個多民族國家，各民族都有特色樂器。下面對應不正確的是()。A:維吾爾族—木卡姆B:彝族—月琴C:苗族—伽椰琴D:蒙古族—馬頭琴答案：C6.Aperson′scalorierequirementsvary______hislife.A:acrossB:withinC:overD:throughout答案：D7.中國古代“內(nèi)發(fā)論”的代表是（）。A:孔子B:荀子C:孟子D:墨子答案：C8.下列詩句中，能夠與“勸君更盡一杯酒”這一句對仗工整的是（），A:與爾同銷萬古愁B:替人垂淚到天明C:八駿日行三萬里D:天涯涕淚一身遙答案：A9.我國社會主義教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。A:關(guān)于人的發(fā)展的理想B:空想社會主義者關(guān)于人的全面發(fā)展理論C:人的多方面的和諧發(fā)展學說D:馬克思主義個人全面發(fā)展學說答案：D10.在一朵花中，能發(fā)育成果實的結(jié)構(gòu)是（）。A:花萼B:花瓣C:子房D:雄蕊答案：C11.根據(jù)成就動機理論，力求成功者最可能選擇的任務的成功概率為（）。A:25％B:100％C:75％D:50％答案：D12.最早進行心智活動研究的是（）。A:馮特B:加里培林C:庫恩D:安德森答案：B13.下列生理過程中，不消耗ATP的一組是()。A:蛋白質(zhì)的合成和加工B:C02還原和胰島素分泌C:質(zhì)壁分離和復原D:染色體的復制和運動答案：C14.創(chuàng)設(shè)問題情境的核心是（）。A:多種形式創(chuàng)設(shè)問題情境并貫徹始終B:熟悉教材C:實施啟發(fā)式教學D:了解學生答案：D15.演示是信息技術(shù)課堂中最經(jīng)常發(fā)生的教學行為A:全班集中播放微課代替教師當場演示B:現(xiàn)將教材內(nèi)容完整演示一遍再讓學生操作C:很多次演示且每次不提示便控制學生機D:大多數(shù)學生有需要時可以集中演示答案：D16.影響消費者購買行為的社會因素包括（）。A:家庭B:參照群體C:社會角色D:地位答案：A17.班主任的領(lǐng)導方式一般可以分為三種類型：權(quán)威型、放任型和（）。A:溺愛型B:指導型C:民主型D:專制型答案：C18.在目鏡15x，物鏡10x的顯微鏡下，視野中被相連的30個分生組織細胞所充滿，若將目鏡轉(zhuǎn)換為5x時，則在視野中可看到的分生組織細胞數(shù)為（）個。A:180B:10C:90D:270答案：D19.蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”體現(xiàn)了（）原則。A:啟發(fā)性B:思想性C:鞏固性D:直觀性答案：A20.?下列有關(guān)語文課程理念的理解，不當?shù)囊豁検牵ǎ?。A:九年義務教育階段的語文課程，應當面向全體學生，使學生獲得基本的語文素養(yǎng)B:學生是學習和發(fā)展的主體，語文課程必須摒棄接受式的學習方式C:語文是實踐性很強的課程，應當著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力D:語文課程應當拓寬語文學習和運用的領(lǐng)域，注重跨學科學習和現(xiàn)代科技手段的運用答案：B21.（）表征是解決問題的關(guān)鍵。A:知覺B:形象C:深層特征的D:表面特征的答案：C22.學生具有發(fā)展的可能性與（）。A:可塑性B:現(xiàn)實性C:潛在性D:普遍性答案：A23.下列調(diào)性中不屬于A宮系統(tǒng)調(diào)的是(??)。A:#C角調(diào)B:B商調(diào)C:F羽調(diào)D:E徵調(diào)答案：C24.在你的眼里，那么多的人整日忙碌，你認為他們緊張工作的目的是（）。A:消磨時光B:為了發(fā)家致富C:掙錢，養(yǎng)家糊口D:為了發(fā)揮自己的才能答案：C25.教學是（）。A:學生學的活動B:教師教和學生學的統(tǒng)一活動C:教師指導下學生學的活動D:教師教的活動答案：B26.創(chuàng)客教育中，利用Mirco:bit或ArduinoA:傳感器程序執(zhí)行器控制器B:控制器程序傳感器執(zhí)行器C:執(zhí)行器控制器程序傳感器D:傳感器控制器程序執(zhí)行器答案：D27.某次英語語法考試之后，英語老師找到某同學幫助其分析錯題并復習相關(guān)的語法知識。根據(jù)奧克斯福德對學習策略的分類，該英語老師的做法屬于（）。A:情感策略B:元認知策略C:補償性策略D:社會策略答案：C28.在職業(yè)活動中，踐行“合作”的基本要求是（）。A:求同存異B:有求必應C:唯利協(xié)作D:公平競爭答案：A29.----Willitsnowtomorrow?-----____.Thenwecanmakeasnowman.A:IhateitB:No,itwontC:IhopesoD:Idon'tthinkso答案：C30.某版本歷史教材說：“隋朝，儒學家提出‘三教合歸儒’的主張，又稱‘三教合一’。”而復旦大學吳松弟教授通過電腦檢索，發(fā)現(xiàn)“三教合一”之稱在整個《四庫全書》中只出現(xiàn)過八次，且全都是在元代以后，也就是說，在明代之前，只有“三教”的概念，而根本沒有“三教合一”概念的流行。據(jù)此，你認為下列哪種說法可以成立?()A:“三教合一”是后人對隋朝三教發(fā)展的一種描述B:《四庫全書》是史料，吳教授的觀點比教材更可信C:元代之前確實無“三教合一”之說D:不能據(jù)此判斷隋朝沒有提出過“三教合一”答案：D31.教師的工作目的和使命是（）。A:創(chuàng)新開拓B:教書育人C:熱愛教育事業(yè)D:熱愛學生答案：B32.教育心理學的研究和其他科學研究都應遵循的基本原則是（）。A:客觀性原則B:發(fā)展性原則C:系統(tǒng)性原則D:教育性原則答案：A33.音數(shù)是確定的音程性質(zhì)劃分音程種類的依據(jù)。全音用整數(shù)“1”表示，半音用“0．5”表示．下列()是音數(shù)為“1．5”的一組。A:E—FB:A—BC:G—BD:#F—A答案：D34.()決定個體是否愿意完成某些行為，即決定行為的選擇。A:態(tài)度B:道德C:能力D:情緒答案：A35.注意創(chuàng)造自由氣氛，鼓勵自由發(fā)表意見，不把自己的意見強加于人的領(lǐng)導屬于（）A:參與式領(lǐng)導B:監(jiān)督式領(lǐng)導C:民主式領(lǐng)導D:專制型領(lǐng)導答案：A36.計算機智能手機和ipad等終端設(shè)（）A:Windows和AdobeReaderB:Android和WordC:Flash和AndroidD:DOS和ios答案：D37.周訪字士達，本汝南安城人也。漢末避地江南，至訪四世。吳平，因家廬江尋陽焉。訪少沉毅，謙而能讓，果于斷割，周窮振乏，家無余財。為縣功曹，時陶侃為散吏①，訪薦為主簿，相與結(jié)友，以女妻侃子瞻。訪察孝廉，除郎中、上甲令，皆不之官。A:周訪性格剛強，一旦蒙冤決不會忍氣吞聲。為此，他深受皇帝賞識，并得到了獎勵提拔B:周訪功績卓著，曾先后被朝廷授予揚烈將軍、厲武將軍、龍驤將軍等職務，成為一代名將C:在襄陽時，周訪重視生產(chǎn)、軍訓，勤于收集糧食等軍需品，王敦因此很害怕，不敢輕舉妄動D:在討伐敵人的戰(zhàn)斗中，周訪親臨前線指揮。他既英勇果斷，又能隨機應變，因而屢戰(zhàn)屢勝答案：D38.在《課程與教學的基本原理》中提出的關(guān)于課程編制的四個階段被稱為（）。A:斯賓塞原理B:杜威原理C:泰勒原理D:赫爾巴特原理答案：C39.學生道德認識、道德情感與道德意志高度發(fā)展的合金，就構(gòu)成了（）。A:道德情操B:道德品質(zhì)C:道德信念D:道德行為答案：B40.“具備識譜能力，能夠比較順暢地識讀樂譜”是《義務教育音樂課程標準(2011年版)》中()的學段目標。A:3—年級B:3—6年級C:7—9年級D:1—2年級答案：C41.學習正方體、長方體的體積計算公式后，再學習一般立方體的體積計算公式V=SH，這屬于（）。A:上位學習B:下位學習C:并列結(jié)合學習D:相關(guān)類屬學習答案：A42.關(guān)于“習得性無助”,表述不正確的是（）。A:習得性無助是指通過,……和無可奈何的行為,心理狀態(tài)。B:習得性無助只因為.……,而造成的聽任擺布的行為。C:習得性無助學生認為是永久的、彌漫的以及個人化的D:習得性無助是德國…….提出的。答案：D43.學生通過查閱文獻，像歷史學家研究分析史料那樣，在求知過程中組織屬于自己的知識，這種學習屬于（）。A:授受學習B:機械學習C:發(fā)現(xiàn)學習D:動作技能學習答案：C44.學生在教師指導下，從生活中選擇和確定專題進行研究，以習得馬克思主義基本觀點和社會科學基本常識及其綜合運用能力。這種學習方式被稱為（）。A:體驗式學習B:合作性學習C:接受式學習D:研究性學習答案：D45.由于影響課程計劃的因素有許多，因此，相對比較全面的評價模式是（）。A:社會模仿模式B:CIPP評價模式C:目的游離評價模式D:目標評價模式答案：B46.《中華人民共和國憲法》與《共同綱領(lǐng)》的最大不同是()。A:所體現(xiàn)的社會性質(zhì)B:中國內(nèi)政外交政策的變化C:過渡時期總?cè)蝿盏捏w現(xiàn)D:國體的差異答案：A47.盲人的聽覺、嗅覺和觸覺一般都特別靈敏，這說明人的身心發(fā)展具有（）。A:互補性B:順序性C:不平衡性D:階段性答案：A48.下列選項中強調(diào)用前腳掌，（）A:跳高B:100米跑C:競走D:馬拉松答案：B49.“近朱者赤，近墨者黑”，這句話反映了下列哪種因素對人發(fā)展的影響?（）A:環(huán)境B:教育C:遺傳D:社會活動答案：A50.心肌生理特性包括（）A:自律性、適應性、傳導性和收縮性B:自律性、興奮性、傳導性和收縮性C:自律性、適應性、傳導性和伸展性D:自律性、興奮性、傳導性和伸展性答案：B第II部分多選題（50題）1.合唱的形式按音樂區(qū)分有()三種。A:同聲合唱B:童聲合唱C:男聲合唱D:混聲合唱答案：B、C、D2.我國的《教師資格條例》中要求教師必須滿足以下哪些條件（）A:必須具有規(guī)定的學歷或經(jīng)國家教師資格考試合格B:必須是中國公民C:必須具有良好的思想道德品質(zhì)D:必須具有教育教學能力答案：A、B、C、D3.[多選題]關(guān)于需要，下列說法正確的包括（）。A:需要是不斷發(fā)展的B:需要是在動機的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的C:需要是永遠不會被徹底滿足的D:需要都有對象答案：A、C、D4.教學的基本任務包括（）A:發(fā)展學生的智能和體能B:引導學生掌握基礎(chǔ)知識和基本技能C:培養(yǎng)學生的審美情趣和道德品質(zhì)D:培養(yǎng)學生的良好個性和健康人格答案：A、B、C、D5.在某班，甲同學以前是一個自覺學習的好孩子，自從父母離異后，上課經(jīng)常走神，也不按時完成作業(yè)；乙同學因被教師辱罵而厭惡上課，經(jīng)常逃學玩游戲：甲乙兩位同學的成績都下降了。A:安全的需要B:歸屬與愛的需要C:尊重的需要D:生理的需要答案：A、B6.[單選題]人本主義學派把（）作為心理咨詢目標。A:人格重組B:理性思維C:自我實現(xiàn)D:經(jīng)驗覺察答案：C7.聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會權(quán)利是（）。A:尊重兒童觀點與意見原則B:提早自立原則C:無歧視原則D:尊重兒童尊嚴原則答案：A、C、D8.下列關(guān)于感覺規(guī)律的表述，正確的有()。A:感覺對比分為同時對比和繼時對比B:感覺有補償作用C:感覺適應時感受性下降D:感受性與感覺閾限成反比關(guān)系答案：A、B、D9.皮亞杰認為兒童心理的發(fā)生發(fā)展不是先天結(jié)構(gòu)的展開，不是完全取決于環(huán)境的影響。他認為影響心理發(fā)展的因素包括（）A:成熟B:自然經(jīng)驗C:社會經(jīng)驗D:平衡化答案：A、B、C、D10.在復雜的國際背景下,中國企業(yè)應盡快實現(xiàn)由“中國制造”到“中國創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變。要實現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變。企業(yè)應該（）。A:轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式B:促進產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級C:提高自主創(chuàng)新能力D:降低勞動成本答案：B、C11.下列不屬于原始社會教育特征的是（）A:階級性B:教育在生產(chǎn)和生活中實施C:等級性D:教育在學校中實施答案：A、C、D12.體態(tài)語言的作用有（）A:情緒的渲染作用B:傳遞信息的作用C:指示作用D:直觀作用答案：A、B、C、D13.你從這個故事中得到什么啟發(fā)（）A:平等公正地對待每一個學生，尊重、理解和信任每一個學生，使其主動接受教育B:給差學生以高尚的教育和愛，使他們成為國家的棟梁之才也是完全可以做到的C:一分為二地看待壞孩子、差學生，找出教育的切入點D:好孩子、優(yōu)等生需要關(guān)愛，壞孩子、差等生更需要教育者的呵護答案：A、B、C、D14.如果一個測驗項目的鑒別指數(shù)為0．29，則該項目可評價為（）。A:差，必須淘汰B:前意識C:良好，修改后更佳D:很好，無須修改答案：B15.學生的心理發(fā)展主要包括（）方面。A:社會性B:情感C:人格D:認知答案：A、B、D16.德育過程具有()特點。A:灌輸性與多樣性B:計劃性與正面性C:復雜性與多端性D:引導性與整合性答案：B、C、D17.“怒發(fā)沖冠”“明知山有虎，偏向虎山行”，以上詞語所描寫的心理活動有（）(易錯)A:認知過程B:情感過程C:個性過程D:意志過程答案：B、C、D18.自我效能感的功能包括()。A:影響人們在困難面前的堅持性B:對人們在活動時的情緒表現(xiàn)基本無影響C:決定人們對活動的堅持性D:影響人們新行為的獲得答案：A、C、D19.“改革開放只有進行時沒有完成時。”這句話蘊含的哲理是（）A:事物的發(fā)展是一個過程B:運動是絕對的C:事物是永恒發(fā)展的D:相對靜止是物質(zhì)運動的一種特殊狀態(tài)答案：A、B、C20.[單選題]聲音的音色主要決定于聲波的（）。A:頻率B:振幅C:波形D:強度答案：C21.下列命題中屬于揭示事物本質(zhì)的有（）A:人的本質(zhì)是社會關(guān)系的總和B:意識是人腦對客觀世界的反映C:水往低處流D:日出于東落于西答案：A、B22.[單選題]施測應對方式問卷(CSQ)，可以了解受測者（）。A:健康水平B:人格特質(zhì)C:解決問題的迫切程度D:心理發(fā)展的成熟程度答案：D23.學生沒有智力障礙，但在閱讀、寫作或數(shù)學方面仍然存在困難。針對此類學習有困難的學生，可采用的正確教學策略有()。A:指導他們分析學習困難的原因B:教給他們自我監(jiān)控策略C:提供多元的例子，重復教學重點D:進行創(chuàng)造性訓練答案：A、B、C24.以下屬于大六度的有()。A:G—EB:B—GC:D—BD:F—D答案：A、C、D25.下列屬于銅管樂器組的有()。A:長笛B:雙簧管C:小號D:圓號答案：C、D26.現(xiàn)代教學的特征包括()。A:創(chuàng)造性B:科學性C:集體性D:倫理性答案：B、C、D27.王老師是某班的新班主任兼語文老師，為促進學生發(fā)展．在開學之初王老師通過“摸底考試”的形式及時地了解了班上每個學生的學業(yè)發(fā)展水平．并為下一階段的教學與班級管理提供了相應的參考。這體現(xiàn)了學生評價的（）。A:診斷功能B:導向功能C:發(fā)展功能D:管理功能答案：A、B、C28.思維的基本形式是概念和（）。A:理解B:判斷C:選擇D:推理答案：B、D29.下列音樂作品中，屬于舒曼作品的有()。A:《藍色多瑙河》B:《童年情景》C:《C大調(diào)幻想曲》D:《克萊斯勒偶記》答案：B、C、D30.近幾年，隨著“毒跑道”事件不斷被媒體曝光．大量學生遭受不同程度傷害的問題引起教育界的討論和關(guān)注。關(guān)于這一問題，下列觀點正確的有（）。A:“毒跑道”侵害了學生的人身權(quán)利.學校需要承擔侵權(quán)責任B:學校只要持有檢測合格證.就可以免責C:部分學校并未盡到安全管理的職責D:學校安全問題務必引起各方重視答案：A、C、D31.加拿大科學家拉爾夫·斯坦曼因在“樹突狀細胞及其在特異性免疫系統(tǒng)方面作用的發(fā)現(xiàn)”獲得2011年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。樹突狀細胞因其成熟時伸出許多樹突樣或偽足樣突起而得名，它能高效地攝取、加工處理和呈遞抗原，激發(fā)特異性免疫。下列描述符合樹突狀細胞特性的是（）。A:能識別抗原，引起相應的淋巴細胞的增殖分化B:具有與特異性免疫中吞噬細胞相似的作用C:樹突樣突起增加了與免疫系統(tǒng)其他細胞的相互作用D:能夠增殖分化形成能分泌抗體的漿細胞答案：A、B、C32.我國政府一向關(guān)心和重視兒童的生存、保護和發(fā)展工作，制定了（）等一系列相關(guān)法律以保護其合法權(quán)益。A:《中華人民共和國婚姻法》B:《中華人民共和國未成年人保護法》C:《中華人民共和國憲法》D:《中華人民共和國教育法》答案：B、C、D33.破壞性壓力可以造成（）。多選A:災難癥候群B:利他行為C:災難癥候群D:創(chuàng)傷后應激障礙答案：A、C、D34.中國教師的資格條件必須包括以下條件（）。A:必須具有教育教學能力B:必須是中國公民C:必須具有良好的思想道德品質(zhì)D:必須具有規(guī)定的學歷或經(jīng)國家教師資格考試合格答案：A、B、C、D35.按評價所運用的方法和標準的不同，教學評價可以分為（）。A:絕對性評價B:正式評價C:非正式評價D:相對性評價答案：A、D36.道德對社會生活調(diào)節(jié)所依靠的方式是（）。A:強制手段B:社會輿論C:傳統(tǒng)習慣D:內(nèi)心信念答案：B、C、D37.據(jù)媒體報道，美國哥倫比亞大學的社會學家利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)做了一次實驗，證明只要通過“電子郵件的6次信息接力”，一個人就可以同世界上任何一個陌生人聯(lián)系上。這表明（）。A:信息是世界普遍聯(lián)系的基礎(chǔ)B:世界的普遍聯(lián)系是通過“中介”實現(xiàn)的C:世界是相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體D:事物之間的聯(lián)系都是人為的答案：B、C38.[單選題]在從業(yè)人員職業(yè)技能的素質(zhì)體系中，除了職業(yè)知識、職業(yè)技術(shù)外，還包括（）A:職業(yè)態(tài)度B:職業(yè)薪酬C:職業(yè)能力D:職業(yè)環(huán)境答案：C39.社會心理學家凱爾曼認為，個體品德都是從他律到自律的發(fā)展。一般來說，態(tài)度和品德的形成過程會經(jīng)歷（）三個階段。A:認同B:服從C:順從D:內(nèi)化答案：A、B、D40.小學生董軍因為上語文課不能完整背誦課文，李老師罰他當天放學前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點才抄完，李老師的行為侵犯了學生的（）。A:休息權(quán)B:不合理勞動權(quán)C:娛樂權(quán)D