內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘（中學(xué)）考試大全帶答案（綜合題）

專業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）考試題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘（中學(xué)）考試大全帶答案（綜合題）第I部分單選題（50題）1.關(guān)于學(xué)生心理輔導(dǎo)中的保密原則,表述正確的觀點(diǎn)是（）A:來(lái)訪學(xué)生的所以.…,必須時(shí)刻保守其秘密B:實(shí)施保密原則例外前,…原則的適用范圍和原因C:班主任可以申請(qǐng)后.…,查閱來(lái)訪學(xué)生的資料D:來(lái)訪學(xué)生對(duì)自己或…,保密原則不適用答案：D2.小王總是懷疑自己家的門(mén)沒(méi)有上鎖，因此常常要反復(fù)檢查，它的這種行為屬于（）。A:強(qiáng)迫行為B:強(qiáng)迫恐懼C:強(qiáng)迫觀念D:焦慮答案：A3.下列與D宮調(diào)的宮音相同的調(diào)是()。A:E徵調(diào)B:A角調(diào)C:A徵調(diào)D:#F商調(diào)答案：C4.羽毛球比賽中，（）A:調(diào)節(jié)電解質(zhì)平衡B:補(bǔ)充蛋白質(zhì)C:增強(qiáng)飽腹感D:補(bǔ)充水分答案：C5.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的分泌蛋白輸送到高爾基體腔內(nèi)進(jìn)一步加工，最后釋放到細(xì)胞外。此過(guò)程中分泌蛋白通過(guò)幾層生物膜（）A:4層B:2層C:3層D:0層答案：D6.先用輕微、較弱的刺激，……使社交恐懼癥患者消除焦慮和恐怖情緒,最后達(dá)到矯正目的,這采用的是（）A:認(rèn)知療法B:以上都不是C:系統(tǒng)脫敏法D:滿灌療法答案：C7.班主任既通過(guò)對(duì)集體的管理去間接影響個(gè)人，又通過(guò)對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體，從而把對(duì)集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來(lái)的管理方式是()．A:目標(biāo)管理B:常規(guī)管理C:平行管理D:民主管理答案：C8.漢堡包是現(xiàn)代西式快餐中的主要食物，已經(jīng)成為暢銷世界的方便食物之一。制作的原料有雞胸肉、面包、雞蛋、生菜等。下列說(shuō)法正確的是（）。A:面包中含有的淀粉不能作為植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)B:生菜中含有的纖維素能夠被人類吸收利用C:雞胸肉中含有的糖原是動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)D:雞蛋中含有的蛋白質(zhì)可直接承擔(dān)人體的生命活動(dòng)答案：C9.道德教育的認(rèn)知模式理論的提出者是（）。A:麥克費(fèi)爾B:班杜拉C:科爾伯格D:皮亞杰答案：D10.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，由（）構(gòu)成。A:意識(shí)和能力B:規(guī)則和技能C:經(jīng)驗(yàn)和方法D:認(rèn)知策略答案：B11.包裝策略主要有（）。A:相似包裝策略B:組合包裝策略C:復(fù)用包裝策略D:差別包裝策略答案：A12.某廠家率先改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，那么，在假定其他條件不變的情況下，該廠在同一時(shí)間內(nèi)（）。A:創(chuàng)造的單位商品價(jià)值降低，價(jià)值總量不變，交換中獲利不變B:創(chuàng)造的單位商品價(jià)值不變，價(jià)值總量增多，交換中獲利增多C:創(chuàng)造的單位商品價(jià)值不變，價(jià)值總量增多，交換中獲利不變D:創(chuàng)造的單位商品價(jià)值不變，價(jià)值總量不變，交換中獲利不變答案：B13.常見(jiàn)異常心理特征不包括（）A:心理障礙B:情感障礙C:認(rèn)知障礙D:意志行為障礙答案：A14.代碼的種類（）。A:合成碼B:順序碼C:表意碼D:區(qū)間碼答案：B15.許多學(xué)生到了大學(xué)就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的厭學(xué)反應(yīng)，不去主動(dòng)學(xué)習(xí)，這更強(qiáng)調(diào)了我們對(duì)于教育內(nèi)涵的重視。下列關(guān)于教育內(nèi)涵的說(shuō)法正確的是（）。A:教育的直接目標(biāo)是促進(jìn)人的身心發(fā)展B:影響人的身心發(fā)展是教育的主要目的和首要目標(biāo)C:教育的最終目的是傳授知識(shí)D:教育要從人出發(fā)，做到以人為本答案：A16.根據(jù)某種標(biāo)準(zhǔn)和一定的操作程序，將學(xué)生的學(xué)習(xí)行為與結(jié)果確定為一種量值，以表示學(xué)生對(duì)所測(cè)問(wèn)題了解的多少是（）。A:評(píng)價(jià)B:測(cè)量C:評(píng)估D:測(cè)驗(yàn)答案：B17.心理健康教育講座是面向數(shù)量，……其中主講人不包括（）A:高校心理專家B:學(xué)校的專職或兼職心理健康教師C:學(xué)生會(huì)、團(tuán)委干部D:優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀學(xué)科教師答案：C18.下列屬于影響遷移的個(gè)人因素的有（）。A:學(xué)習(xí)目標(biāo)和態(tài)度B:智力和學(xué)習(xí)環(huán)境C:認(rèn)知結(jié)構(gòu)和態(tài)度D:年齡和學(xué)習(xí)材料答案：C19.企業(yè)戰(zhàn)略具有（）特征。A:全局性B:長(zhǎng)遠(yuǎn)性C:風(fēng)險(xiǎn)性D:系統(tǒng)性答案：A20.光呼吸是一個(gè)氧化過(guò)程，被氧化的底物一般認(rèn)為是（）。A:丙酮酸B:甘氨酸C:乙醇酸D:葡萄糖答案：C21.下列不屬于學(xué)習(xí)的組織策略的是（）。A:小結(jié)B:畫(huà)線C:群集D:摘錄答案：A22.調(diào)號(hào)相同的大小調(diào)稱為()。A:關(guān)系大小調(diào)B:同名調(diào)C:同宮系統(tǒng)調(diào)D:同主音調(diào)答案：A23.班級(jí)人際關(guān)系形成和發(fā)展的手段是（）。A:課堂B:學(xué)習(xí)C:課外活動(dòng)D:交往答案：D24.米歇爾在《資本主義史》中指出：“西班牙本土的物價(jià)，在16世紀(jì)初期到17世紀(jì)初期之間上漲了2—3倍；意大利的小麥等價(jià)格在1520--1599年間提高了2．3倍；16世紀(jì)的前25年到最后25年．英國(guó)物價(jià)上漲1．6倍，法國(guó)上漲1．2倍。”材料所述現(xiàn)象直接導(dǎo)致了()。A:世界貿(mào)易中心發(fā)生轉(zhuǎn)移B:歐洲生產(chǎn)關(guān)系出現(xiàn)變動(dòng)C:西方奴隸貿(mào)易更加猖獗D:亞洲白銀外流現(xiàn)象嚴(yán)重答案：B25.管弦樂(lè)曲《紅旗頌》旋律吸取了《國(guó)歌》的音調(diào)，具有鮮明的民族風(fēng)格，是由()創(chuàng)作的一首雅俗共賞的優(yōu)秀管弦樂(lè)曲。A:呂其明B:茅源C:馬洪業(yè)D:鄭路答案：A26.--Howdoyouknowhewilllendusmoney?A:ByallmeansB:ThatdependsC:Ofcourse,youcanD:It'smyguess答案：D27.人對(duì)環(huán)境影響的接受過(guò)程是（）。A:被動(dòng)的過(guò)程B:主動(dòng)的過(guò)程C:能動(dòng)的過(guò)程D:積極的過(guò)程答案：C28.肖邦創(chuàng)作的舞曲體載有()。A:圓舞曲、馬祖卡、波羅乃茲B:波羅乃茲、庫(kù)亞維亞克、圓舞曲C:馬祖爾、庫(kù)亞維亞克、奧別列克D:奧別列克、波羅乃茲、圓舞曲答案：A29.下列哪部作品不屬于舒伯特創(chuàng)作?()A:《魔笛》B:《野玫瑰》C:《魔王》D:《流浪者》答案：A30.馬克思認(rèn)為，正確的教育起源論是（）。A:生物起源論B:勞動(dòng)起源論C:神話起源論D:心理起源論答案：B31.認(rèn)為人的性本能是最基本的自然本能，它是推動(dòng)人的發(fā)展的潛在的、無(wú)意識(shí)的、最根本的動(dòng)因。提出這一觀點(diǎn)的學(xué)者是（）。A:弗洛伊德B:桑代克C:華生D:巴甫洛夫答案：A32.（）是維護(hù)正常人際關(guān)系的行為習(xí)慣，是一個(gè)民族進(jìn)步的重要標(biāo)志。A:公共道德B:傳統(tǒng)美德C:家庭美德D:社會(huì)公德答案：D33.《在希望的田野上》的主題音調(diào)是從()唱腔中提煉出來(lái)的。A:河南梆子B:黃梅戲C:豫劇D:河北梆子答案：D34.目前研究男女智力的性別差異的基本結(jié)論之一是（）。A:男女總體水平，有的年齡相等，有的則不相等B:男優(yōu)于女C:男女總體水平大致相等D:女優(yōu)于男答案：C35.被稱為萊茵河畔“通天塔”的建筑是（）。A:圣索菲亞大教堂B:比薩大教堂C:圣德尼教堂D:科隆大教堂答案：D36.GeorgeBernardShawwasanIrishdramatist,literarycritic,socialistspokesmanandaleading___________inthe20thcenturytheater.A:statusB:functionC:figureD:feature答案：C37.學(xué)生在教師指導(dǎo)下，從生活中選擇和確定專題進(jìn)行研究，以習(xí)得馬克思主義基本觀點(diǎn)和社會(huì)科學(xué)基本常識(shí)及其綜合運(yùn)用能力。這種學(xué)習(xí)方式被稱為（）。A:體驗(yàn)式學(xué)習(xí)B:研究性學(xué)習(xí)C:接受式學(xué)習(xí)D:合作性學(xué)習(xí)答案：B38.一般地,……推進(jìn)到高潮直至結(jié)束幾個(gè)環(huán)節(jié)組成,具體歸納一下,主要組織環(huán)節(jié)不包括（）。A:主體活動(dòng)。B:起始活動(dòng)。C:結(jié)束活動(dòng)D:評(píng)估活動(dòng)。答案：D39.根據(jù)教學(xué)的任務(wù)來(lái)分，課可以分為新授課、（）、技能課和檢查課。A:講授課B:演示課C:實(shí)驗(yàn)課D:鞏固課答案：D40.--Didn′tthefilmBeautyandtheBeastexciteyou?A:ItdependsB:That'sallrightC:FarfromitD:Takeiteasy答案：C41.羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無(wú)條件積極關(guān)注”看做心理輔導(dǎo)的前提之一，這體現(xiàn)了學(xué)校心理輔導(dǎo)的（）。A:尊重與理解學(xué)生原則B:發(fā)展性原則C:面向全體學(xué)生原則D:尊重學(xué)生主體性原則答案：A42.______thatmyheadhadcleared,mybrainwasalsobeginningtoworkmuchbetter.A:SinceB:NowC:ForD:Despite答案：B43.Itisreportedthatmanyanewhouse___________atpresentinthedisasterareainGansuprovince.A:werebuiltB:arebeingbuiltC:isbeingbuiltD:wasbuilt答案：C44.售后服務(wù)包括（）。A:咨詢產(chǎn)品B:特種服務(wù)C:質(zhì)量三包D:技術(shù)培訓(xùn)答案：D45.按照研究的目的，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地直接了解學(xué)生的行為表現(xiàn)，對(duì)所了解的事實(shí)加以記錄和客觀的解釋，以了解學(xué)生心理和行為特征的方法稱之為（）。A:談話法B:觀察法C:心理測(cè)驗(yàn)法D:自述法答案：B46.教學(xué)計(jì)劃的核心問(wèn)題是（）。A:各門(mén)學(xué)科的教學(xué)方法B:開(kāi)設(shè)哪些科目C:各門(mén)學(xué)科的教學(xué)時(shí)間D:各門(mén)學(xué)科開(kāi)設(shè)的順序答案：B47.下列反射中，（）A:屈肌反射，B:吸允反射，C:動(dòng)態(tài)牽張反射，D:靜態(tài)牽張反射答案：A48.中小學(xué)音樂(lè)教育的中心環(huán)節(jié)是(??)。A:歌曲教學(xué)B:理解音樂(lè)C:知識(shí)學(xué)習(xí)D:感受音樂(lè)答案：D49.“院體”是指宋代畫(huà)院……，其樣式特點(diǎn)一般是（）。A:氣韻生動(dòng)B:秀骨清像C:工細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)D:豪放遒勁答案：C50.費(fèi)正清在《中國(guó)：傳統(tǒng)與變遷》中指出：“理學(xué)并不僅僅是前秦和馕漢儒學(xué)的繼承和發(fā)展。它部分是對(duì)傳統(tǒng)的重新發(fā)展，部分是全新的創(chuàng)造?！薄叭碌膭?chuàng)造”是指()。A:吸收佛教和道教思想使儒學(xué)哲理化、思辨化B:強(qiáng)化了儒家的綱常倫理道德并借此維護(hù)封建專制統(tǒng)治C:融合陰陽(yáng)家、黃老之學(xué)以及法家思想而形成了新儒學(xué)D:強(qiáng)調(diào)人的社會(huì)責(zé)任和歷史使命并且凸顯人性的尊嚴(yán)答案：A第II部分多選題（50題）1.根據(jù)下面材料，作答題。A:老師維護(hù)了課堂的正常教學(xué)秩序B:老師挫傷了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性C:老師沒(méi)有做到關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生D:老師不尊重學(xué)生，言語(yǔ)有失規(guī)范答案：B、C、D2.下面說(shuō)法完全正確的是()。A:《小河淌水》屬于云南民歌B:《槐花幾時(shí)開(kāi)》屬于四川民歌C:《月牙五更》屬于東北民歌D:《嘎達(dá)梅林》屬于內(nèi)蒙民歌答案：A、B、C、D3.選擇與運(yùn)用教學(xué)方法的依據(jù)包括()。A:教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)與特點(diǎn)B:教師自身素養(yǎng)及其具備的條件C:學(xué)生特點(diǎn)D:教學(xué)目的和任務(wù)的要求答案：A、B、C、D4.為什么（）A:教育目的是一切教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，是各級(jí)各類教育培養(yǎng)人的總的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和總體規(guī)劃的要求B:教育目的與教育目標(biāo)二者既有普遍性和特殊性的關(guān)系，又有整體性和局部性的關(guān)系C:教育目標(biāo)是對(duì)某一級(jí)、某一類學(xué)校培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格的設(shè)想或規(guī)定D:教育目的是對(duì)各級(jí)各類學(xué)校教育培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格的總體設(shè)計(jì)答案：A、B、C、D5.教育目的對(duì)一切教育工作都具有指導(dǎo)意義，具有()。A:選擇功能B:激勵(lì)功能C:評(píng)價(jià)功能D:導(dǎo)向功能答案：B、C、D6.[單選題]社會(huì)學(xué)理論中，“觀察學(xué)習(xí)”又稱為（）。A:替代學(xué)習(xí)B:直接學(xué)習(xí)C:實(shí)踐學(xué)習(xí)D:內(nèi)隱學(xué)習(xí)答案：A7.在社會(huì)主義國(guó)家，守法的主體有（）A:行政機(jī)關(guān)B:社會(huì)組織C:國(guó)家D:公民個(gè)人答案：A、B、D8.學(xué)校體育活動(dòng)的基本特性是（）。A:教育性B:技能性C:生存性D:娛樂(lè)性答案：A、B、D9.中小學(xué)智育的主要任務(wù)有（）。A:傳授知識(shí)B:形成技能C:發(fā)展智力D:培養(yǎng)基本的道德和行為規(guī)范教育答案：A、B、C10.[單選題]焦慮、緊張、失眠、注意力下降等癥狀一般出現(xiàn)在‘‘災(zāi)難癥候群，，的（）。A:驚嚇期B:恢復(fù)期C:康復(fù)期D:衰竭期答案：B11.學(xué)校中的表?yè)P(yáng)制度及晨會(huì)之類的儀式性活動(dòng)的本來(lái)目的只在于幫助學(xué)生區(qū)分正誤，但也可能會(huì)產(chǎn)生增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的歸屬意識(shí)、促進(jìn)群體整合等預(yù)料之外的副產(chǎn)品。這些副產(chǎn)品表明了教育的()。A:負(fù)向功能B:正向功能C:顯性功能D:隱性功能答案：B、D12.具有高創(chuàng)造性個(gè)體的人格特征有（）。A:對(duì)復(fù)雜問(wèn)題感興趣B:獨(dú)立性C:自信D:冒險(xiǎn)精神答案：A、B、C、D13.教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動(dòng)．教學(xué)的一般任務(wù)包括（）。A:傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)和基本技能B:培養(yǎng)社會(huì)主義品德和審美情趣.奠定學(xué)生科學(xué)世界觀基礎(chǔ)C:關(guān)注學(xué)生個(gè)性的發(fā)展D:發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能答案：A、B、C、D14.近幾年，隨著“毒跑道”事件不斷被媒體曝光．大量學(xué)生遭受不同程度傷害的問(wèn)題引起教育界的討論和關(guān)注。關(guān)于這一問(wèn)題，下列觀點(diǎn)正確的有（）。A:學(xué)校安全問(wèn)題務(wù)必引起各方重視B:部分學(xué)校并未盡到安全管理的職責(zé)C:“毒跑道”侵害了學(xué)生的人身權(quán)利.學(xué)校需要承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任D:學(xué)校只要持有檢測(cè)合格證.就可以免責(zé)答案：A、B、C15.“二十年堅(jiān)守，你站成了一塊礁石，任憑風(fēng)吹浪打。卻只能愧對(duì)青絲白發(fā)。你也有夢(mèng)，”可更知肩上的責(zé)任比天大。你的心中自有一片海，在那里，國(guó)的風(fēng)帆從不曾落下?！?012年“感動(dòng)中國(guó)人物”李文波，山東平度人，20多年來(lái)，他先后29次赴南沙執(zhí)行守礁任務(wù)，是迄今為止在南沙執(zhí)行守礁任務(wù)累計(jì)時(shí)間最長(zhǎng)的戰(zhàn)士。李文波的事跡說(shuō)明（）。A:要在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值B:人的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)C:實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要正確價(jià)值觀的指引D:實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的同時(shí)，否定了自我價(jià)值答案：A、B、C16.為什么呢（）A:奧蘇貝爾根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的方式把學(xué)習(xí)分為機(jī)械學(xué)習(xí)和有意義學(xué)習(xí)B:有意義學(xué)習(xí)是以符號(hào)為代表的新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立實(shí)質(zhì)的非人為的聯(lián)系C:奧蘇貝爾還認(rèn)為接受學(xué)習(xí)可以是機(jī)械的，也可以是有意義的；發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)可以是機(jī)械的，也是有意義的D:機(jī)械學(xué)習(xí)是不加理解，反復(fù)背誦答案：B、C、D17.陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程包括（）A:知識(shí)獲得B:知識(shí)提取C:知識(shí)保持D:知識(shí)識(shí)記答案：A、B、C18.[單選題]在從業(yè)人員職業(yè)技能的素質(zhì)體系中，除了職業(yè)知識(shí)、職業(yè)技術(shù)外，還包括（）A:職業(yè)態(tài)度B:職業(yè)能力C:職業(yè)環(huán)境D:職業(yè)薪酬答案：B19.[單選題]單位通過(guò)公開(kāi)選拔的方式選派一批人員出國(guó)進(jìn)修，你很想去，但對(duì)照條件，你覺(jué)得自己希望不大，你會(huì)（）。A:覺(jué)得條件不成熟，不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間去參與B:不會(huì)刻意爭(zhēng)取，但會(huì)試一試運(yùn)氣C:猶豫，但還是會(huì)報(bào)名D:積極努力參與答案：B20.教育法律救濟(jì)的渠道包括（

）。A:調(diào)解渠道B:行政渠道C:仲裁渠道D:司法渠道答案：A、B、C、D21.童年期思維的基本特點(diǎn)包括（）。多選A:可以擺脫形象的邏輯思維B:經(jīng)歷一個(gè)思維發(fā)展的質(zhì)變過(guò)程C:沒(méi)有發(fā)生質(zhì)變D:不能擺脫形象性的邏輯思維答案：B、D22.兩任務(wù)的共同成分可能是（）。A:學(xué)習(xí)目標(biāo)B:環(huán)境線索C:刺激D:反應(yīng)答案：A、B、C、D23.[單選題]重測(cè)信度的再測(cè)時(shí)距一般是（）。A:2～4周B:4～8周C:2～6周D:3-5周答案：A24.元認(rèn)知的訓(xùn)練可以提高學(xué)生的智力發(fā)展水平，其訓(xùn)練的方法主要有（）。A:知識(shí)傳授法B:相互提問(wèn)法C:自我提問(wèn)法D:暗示教育法答案：A、B、C25.[單選題]一般情況下，個(gè)體在不同的時(shí)間地點(diǎn)會(huì)表現(xiàn)出行為的穩(wěn)定性與一致性，這是因?yàn)椋ǎ?。A:印象管理的需要B:角色領(lǐng)悟C:廣州虎門(mén)一南京中山陵一北京圓明園D:角色期待答案：C26.按照教育作用的呈現(xiàn)形式，可以把教育功能分為（）(易錯(cuò))A:顯性功能B:正向功能C:顯性功能D:隱性功能答案：A、C、D27.好的研究課題要滿足的要求有（）。A:有一定的科學(xué)和事實(shí)依據(jù)B:具體明確C:有價(jià)值D:覆蓋廣泛答案：A、B、C28.學(xué)生認(rèn)知方式的差異對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)方式有著重要的影響，那么學(xué)生間認(rèn)知方式差異主要表現(xiàn)在（）A:輻合型和發(fā)散型B:沉思型和沖動(dòng)型C:場(chǎng)獨(dú)立型和場(chǎng)依存型D:可控型和不可控型答案：A、B、C29.[單選題]發(fā)展常模，也可以被稱為（）。A:年齡量表B:智力年齡C:智力商數(shù)D:年級(jí)當(dāng)量答案：A30.我國(guó)政府一向關(guān)心和重視兒童的生存、保護(hù)和發(fā)展工作，制定了（）等一系列相關(guān)法律以保護(hù)其合法權(quán)益。A:《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》B:《中華人民共和國(guó)婚姻法》C:《中華人民共和國(guó)教育法》D:《中華人民共和國(guó)憲法》答案：A、C、D31.《沂蒙山小調(diào)》《嘎達(dá)梅林》《對(duì)鳥(niǎo)》分別屬于我國(guó)()地區(qū)的民歌。A:河南B:山東C:內(nèi)蒙古D:浙江答案：B、C、D32.[單選題]如果你在車間工作，那么工作中有同事請(qǐng)求你幫助時(shí)，你會(huì)（）。A:告訴對(duì)方，自己可以幫助對(duì)方，但目前不能離開(kāi)崗位B:告訴對(duì)方，讓主管幫助解決C:不離開(kāi)崗位，告訴對(duì)方處理的辦法D:立即放下自己手頭的工作去幫助對(duì)方答案：C33.根據(jù)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》，下列屬于政府主要職責(zé)和作用的是（）(?？?A:加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管B:加強(qiáng)和優(yōu)化公共服務(wù)C:推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展D:保持宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定答案：A、B、C、D34.35.下列屬于青春期常見(jiàn)的心理、行為問(wèn)題的是（）A:性別角色混亂B:過(guò)度關(guān)注自我C:情緒的兩極性D:人際關(guān)系沖突答案：A、B、C、D35.“強(qiáng)力集團(tuán)”又稱“五人團(tuán)”是由l9世紀(jì)中期俄國(guó)的五位進(jìn)步青年作曲家組成的，是俄羅斯民族聲樂(lè)藝術(shù)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)中的一支主力軍，下列屬于其成員的有()。A:居伊B:巴拉基列夫C:格林卡D:穆索爾斯基答案：A、B、D36.中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》要求全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。下列舉措中屬于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的有()。A:弘揚(yáng)高尚師德，注重加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)察監(jiān)督B:提高教師思想政治素質(zhì)，加強(qiáng)理想信念教育C:加強(qiáng)教師黨支部和黨員隊(duì)伍建設(shè)D:實(shí)行義務(wù)教育教師“縣管校聘”答案：A、B、C37.深入推進(jìn)教育管辦評(píng)分離，處理的是()之間的權(quán)責(zé)關(guān)系。A:政府B:社區(qū)C:社會(huì)D:學(xué)校答案：A、C、D38.將大三和弦的()變?yōu)闇p三和弦。A:五音降半音B:三音、五音同時(shí)降低半音C:根音升高半音D:根音降半音答案：B、C39.關(guān)于道德的說(shuō)法中，正確的是（）。單選A:普遍良好的道德，僅僅是人的善良愿望而已B:個(gè)體的道德表現(xiàn)差異很大，判定一個(gè)人的道德優(yōu)劣是不可能的C:道德是一種社會(huì)規(guī)范性力量D:道德是領(lǐng)導(dǎo)意志的集中體現(xiàn)答案：C40.以下屬于創(chuàng)造性思維的特征是（）。A:流暢性B:獨(dú)創(chuàng)性C:靈活性D:敏感性答案：A、B、C41.在操作技能的形成中，雖然不同的學(xué)習(xí)者練習(xí)曲線存在差異，但也有共同點(diǎn)，表現(xiàn)在（）A:中間有一個(gè)明顯的、暫時(shí)的停頓期，即高原期B:中間有一個(gè)明顯