內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)教師招聘考試通關(guān)秘籍題庫附答案【黃金題型】

專業(yè)精品中學(xué)教師招聘考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)教師招聘考試通關(guān)秘籍題庫附答案【黃金題型】第I部分單選題（50題）1.體育與健康課程的性質(zhì)……在（）中落實(shí)“健康第一”指導(dǎo)思想的主要途徑A:學(xué)校課程B:課外教育C:學(xué)校體育D:學(xué)校教育答案：D2.對(duì)某種物體或某種情況的恐懼，如怕蛇、怕狗、害怕開車、害怕醫(yī)院、害怕死亡等，這種恐怖癥屬于（）。A:社交恐懼癥B:廣場(chǎng)恐懼癥C:一般恐懼癥D:單純恐懼癥答案：D3.（）是維護(hù)正常人際關(guān)系的行為習(xí)慣，是一個(gè)民族進(jìn)步的重要標(biāo)志。A:家庭美德B:社會(huì)公德C:公共道德D:傳統(tǒng)美德答案：B4.WhenI______,thepartystarted.A:wasseatedB:wasseatingC:hadseatedD:seated答案：A5.上課是教學(xué)諸環(huán)節(jié)中的（）環(huán)節(jié)。A:重要B:中心C:前提D:一般答案：B6.《孟子》中“夏日校，殷日序，周日庠，學(xué)則三代共之”，其中“校、序、庠、學(xué)”都是指（）。A:學(xué)校名稱B:六藝C:教師D:私塾答案：A7.“了解中學(xué)生身心發(fā)展的一般規(guī)律與特點(diǎn)”屬于《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》基本內(nèi)容“專業(yè)知識(shí)”中的（）。A:通識(shí)性知識(shí)B:學(xué)科教學(xué)知識(shí)C:學(xué)科知識(shí)D:教育知識(shí)答案：D8.注意創(chuàng)造自由氣氛，鼓勵(lì)自由發(fā)表意見，不把自己的意見強(qiáng)加于人的領(lǐng)導(dǎo)屬于（）A:參與式領(lǐng)導(dǎo)B:民主式領(lǐng)導(dǎo)C:監(jiān)督式領(lǐng)導(dǎo)D:專制型領(lǐng)導(dǎo)答案：A9.初中階段學(xué)生記憶力的發(fā)展（）。A:是穩(wěn)定時(shí)期B:是最佳時(shí)期C:是較慢時(shí)期D:已開始有所下降答案：B10.教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn)，這是因?yàn)椋ǎ?。A:教育活動(dòng)完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約B:教育活動(dòng)中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律C:教師的知識(shí)、能力是不一樣的D:學(xué)生只有機(jī)械記憶能力答案：B11.《中國(guó)經(jīng)濟(jì)制度史論》中說：“中國(guó)傳統(tǒng)手工業(yè)各大部門都曾有過工場(chǎng)雇傭工人操作生產(chǎn)的記載，唯獨(dú)棉紡織業(yè)沒有任何手工工場(chǎng)的確切報(bào)道?！惫糯鐣?huì)出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是()。A:歷代政府都禁止棉花的私營(yíng)B:家庭作坊對(duì)規(guī)模生產(chǎn)的阻礙C:外來棉紡織品的強(qiáng)有力競(jìng)爭(zhēng)D:棉花傳人中國(guó)的時(shí)問比較晚答案：B12.學(xué)生回答問題后教師沒作任何評(píng)價(jià)，學(xué)生以后不再舉手回答，這種現(xiàn)象是（）導(dǎo)致的。A:遷移B:強(qiáng)化C:懲罰D:消退答案：D13.Inlanguagetesting._____referstotheeffectthetestshaveontheteachingandlearning.A:washbackB:validityC:practicalityD:reliability答案：B14.下列有關(guān)生物群落演替的敘述，錯(cuò)誤的是()。A:火災(zāi)后的草原，過量砍伐的森林、冰川泥地上進(jìn)行的演替都屬于次生演替B:在生物群落發(fā)展變化過程中.一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程，就是群落的演替C:群落演替的根本原因是群落內(nèi)部因素的變化D:演替過程中由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段.主要原因是灌木較為高大，能獲得更多陽光答案：A15.馬克思主義倫理學(xué)認(rèn)為，道德產(chǎn)生的主觀方面的前提和關(guān)鍵環(huán)節(jié)是（）。A:人的自我意識(shí)的產(chǎn)生和發(fā)展B:直覺C:情感D:信仰答案：A16.屬于古典主義時(shí)期作曲家的是()。A:肖邦B:勃拉姆斯C:巴赫D:貝多芬答案：D17.最早實(shí)施義務(wù)教育的國(guó)家是（

）。A:英國(guó)B:德國(guó)C:美國(guó)D:法國(guó)答案：B18.下列樂器中屬于民族拉弦樂器的是()。A:揚(yáng)琴B:古箏C:京胡D:小提琴答案：C19.中小學(xué)音樂教育的中心環(huán)節(jié)是(??)。A:感受音樂B:知識(shí)學(xué)習(xí)C:歌曲教學(xué)D:理解音樂答案：A20.以七音為低音的七和弦是七和弦的()。A:第一轉(zhuǎn)位B:第四轉(zhuǎn)位C:第二轉(zhuǎn)位D:第三轉(zhuǎn)位答案：D21.普通中小學(xué)經(jīng)常組織諸如生物、物理、航模等興趣小組，主要是為了（

）。A:深化課堂教學(xué)B:充分發(fā)掘?qū)W有余力的學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力C:因材施教，發(fā)展青少年個(gè)性特長(zhǎng)D:培養(yǎng)競(jìng)賽人才答案：C22.下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)沒有核糖參與構(gòu)成的是（）。A:核糖體B:線粒體C:質(zhì)粒D:酶答案：C23.下面速度記號(hào)由慢到快的是()。A:Andante-Adagio-ModeratoB:Lento-Allegro-ModeratoC:Grave-Vivace-AndanteD:Lento-Moderato-Allegro答案：D24.為幫助學(xué)生理解中國(guó)書畫藝術(shù),可以（）入手。A:線條表現(xiàn)性B:色彩表現(xiàn)性C:墨色表現(xiàn)性D:明暗表現(xiàn)性答案：A25.埃里克森認(rèn)為，1218歲的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)（）。A:自主感B:主動(dòng)性C:勤奮感D:自我同一性答案：D26.關(guān)于學(xué)校教育在人的發(fā)展中的作用，下列表述正確的是（）。A:在人的發(fā)展中起決定作用B:在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用C:在人的發(fā)展中起定型作用D:在人的發(fā)展中起塑造作用答案：B27.假設(shè)某國(guó)2015年流通中所需貨幣量為10萬億元，由于生產(chǎn)發(fā)展，2016年貨幣需求量增加了20％，此時(shí)，單位商品的價(jià)值量用貨幣表示為20元，現(xiàn)在實(shí)際執(zhí)行結(jié)果讓流通中的貨幣量達(dá)到了15萬億元，假設(shè)其他條件不變，這時(shí)該國(guó)貨幣貶值了（），現(xiàn)在單位商品的價(jià)值量用貨幣表示為（）。A:25％；25元B:25％；26.7元C:20％：25元D:20％；26.7元答案：C28.學(xué)生的思想品德是在（）中形成和表現(xiàn)出來的。A:上課B:讀書和作業(yè)C:活動(dòng)和交往D:談話和討論答案：C29.教師在課堂上通過展示實(shí)物、直觀教具進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生獲得知識(shí)的方法稱為（）。A:演示法B:實(shí)驗(yàn)法C:討論法D:講授法答案：A30.受（）實(shí)用主義教育思想的影響,……。并指出生活等于技能、理想、態(tài)度、習(xí)慣的總稱。A:夸美紐斯B:杜威C:盧俊D:桑代克答案：B31.“天舟”一號(hào)貨運(yùn)飛船于2017年4月20日在文昌航天發(fā)射中心發(fā)射成功，與“天宮”二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室交會(huì)對(duì)接，開展空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)。“天舟”一號(hào)貨運(yùn)飛船發(fā)射成功表明（）。A:教育已成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定因素B:自主創(chuàng)新是解決我國(guó)所有問題的關(guān)鍵C:我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略取得顯著成效D:我國(guó)把科技擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位答案：C32.學(xué)校有目的、有計(jì)劃、系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑是（）。A:各學(xué)科教學(xué)B:共青團(tuán)工作C:政治課D:班主任工作答案：A33.被認(rèn)為是學(xué)校歷史教育的開端，也是歷史教學(xué)論研究肇始的是()。A:《易》B:《書》C:《春秋》D:《禮》答案：C34.唐朝時(shí)期長(zhǎng)安城里人口上百萬，還云集著邊疆各族和世界各國(guó)的人，熙熙攘攘，熱鬧非凡。由此最能體現(xiàn)出唐朝時(shí)期()。A:統(tǒng)一國(guó)家發(fā)展B:民族政權(quán)林立C:民族大融合D:繁榮與開放答案：D35.《威廉二世》一書描述道：“他(威廉二世)沖動(dòng)魯莽的性格，以及在對(duì)待問題或別人時(shí)顯出傲慢的態(tài)度……(這一)性格肯定造成他的施政弊病，例如革退俾斯麥的事件?！边@些描述從側(cè)面反映了()。A:君主立憲制之下。國(guó)家元首和政府首腦的矛盾難以調(diào)和B:德國(guó)的代議制不夠成熟與完善C:封建君主專制政體得以保存D:領(lǐng)袖的個(gè)人素質(zhì)決定國(guó)家的施政效果答案：B36.新《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》于（）開始實(shí)施。A:1994年10月31日B:1990年9月1日C:2006年6月29日D:1986年4月12日答案：B37.有些課題主要包含高度有結(jié)構(gòu)的知識(shí)和技能(如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計(jì)算、語法等)，如果教學(xué)目標(biāo)是要求學(xué)生盡快地掌握這種知識(shí)和技能，則宜于采用（）。A:以學(xué)生為中心的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B:以教師為中心的講授策略C:師生互動(dòng)策略D:合作學(xué)習(xí)策略答案：B38.下列屬于產(chǎn)品改良的是（）。A:品質(zhì)改良B:式樣改良C:市場(chǎng)改良D:特色改良答案：A39.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！边@句話所強(qiáng)調(diào)的影響學(xué)習(xí)的因素是（）。A:知識(shí)和興趣B:興趣和情感C:情感和努力，D:興趣和努力答案：B40.下列關(guān)于信度與效度的說法中，不正確的是（）。A:一個(gè)低效度的測(cè)驗(yàn)，即使具有很好的信度，也不能獲得有用的資料B:信度的重要性大于效度C:信度既包括在時(shí)間上的一致性，也包括內(nèi)容和不同評(píng)分者之間的一致性D:效度考慮的問題是測(cè)驗(yàn)測(cè)量什么，測(cè)驗(yàn)對(duì)測(cè)量目標(biāo)的測(cè)量精確性和真實(shí)性有多大答案：B41.—WillyougototheconcertnextweekA:neitherwillIB:soIwon'tC:sowon’tID:neitherdoI答案：A42.Everyonebecomesalittlemoreforgetfulastheygetolder,butmen'smindsdeclinemorethanwomen's,accordingtotheresultsofaworldwidesurvey.A:women'smindsperformbetterthanmen'sB:men'smindsdeclinemorewithageC:everyonebecomesalittlemoreforgetfulastheygetolderD:asurveyonhuman'sminddeclinewasdonerecently答案：B43.有學(xué)者注意到，羅馬的擴(kuò)張，自共和國(guó)時(shí)代起，從無停息，耗費(fèi)了自己的國(guó)民人口資源。羅馬人不夠了，伊特拉斯坎人不夠了，意大利人不夠了。“公民權(quán)”一次又一次不斷擴(kuò)大，一批又一批的異族進(jìn)入了羅馬，也改換了“羅馬”的性質(zhì)。此后，“羅馬”實(shí)施了()。A:自然法B:公民法C:習(xí)慣法D:萬民法答案：D44.演示實(shí)驗(yàn)屬于哪種直觀?（）A:模象直觀B:實(shí)物直觀C:形象直觀D:言語直觀答案：B45.最早進(jìn)行心智活動(dòng)研究的是（）。A:安德森B:加里培林C:馮特D:庫恩答案：B46.中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范提出“尊重中學(xué)生權(quán)利，以中學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮中學(xué)生的主動(dòng)性”，指的是下列哪個(gè)基本理論?()A:師德為先B:全面發(fā)展C:學(xué)生為本D:素質(zhì)教育答案：C47.（）主要以筆試進(jìn)行，是考核、測(cè)定學(xué)生成績(jī)的基本方法。它適用于學(xué)生學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)的成績(jī)?cè)u(píng)定。A:測(cè)驗(yàn)法B:調(diào)查法C:觀察法D:自我評(píng)價(jià)法答案：A48.1848年英格蘭劍橋5所中學(xué)的學(xué)生制定了一本10條運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目規(guī)則，史稱劍橋規(guī)則該項(xiàng)目是（）A:足球B:排球C:田徑D:籃球答案：A49.可以極為接近被攝體進(jìn)行聚焦，在膠片上形成的影像可與被攝體自身的真實(shí)大小相當(dāng)，又被稱為低倍放大鏡頭的是A:廣角鏡頭B:微距鏡頭C:遠(yuǎn)攝鏡頭D:標(biāo)準(zhǔn)鏡頭答案：B50.“演奏家在舞臺(tái)的鋼琴前安靜地坐了4分33秒，臺(tái)下觀眾在這段時(shí)間內(nèi)發(fā)出的雜音和環(huán)境音就是這部作品的演奏內(nèi)容?！边@是20世紀(jì)中葉的一首音樂作品，其創(chuàng)作者是（）。A:科普蘭B:克拉姆C:約翰?凱奇D:格什溫答案：C第II部分多選題（50題）1.孩子是腳，教育是鞋，做鞋的人一定要讓穿鞋的人感到舒適。從科學(xué)的角度來說，就是要認(rèn)識(shí)到（）A:教育要完全適應(yīng)學(xué)生B:孩子是有個(gè)體差異的C:教育要尊重個(gè)體差異D:教育要注重因材施教答案：B、C、D2.下列屬于山東省“十二五”期間舉辦的重大活動(dòng)的是（）A:世界馬克思主義大會(huì)B:尼山世界文明論壇C:世界儒學(xué)大會(huì)D:世界休閑體育大會(huì)答案：B、C、D3.患者在聽收音機(jī)時(shí)能聽到罵他的聲音，關(guān)閉收音機(jī)時(shí)罵他的聲音隨即消失，這種幻覺是（）。單選A:心因性幻覺B:功能性幻覺C:內(nèi)臟性幻覺D:思維鳴響答案：B4.[單選題]合理情緒療法屬于（）。A:認(rèn)知行為療法B:完形療法C:精神分析療法D:行為療法答案：A5.學(xué)前兒童身心發(fā)展處于一個(gè)特殊時(shí)期，幼兒園教學(xué)要貫徹保育和教育相結(jié)合的原則，實(shí)施體育、智育、德育和美育，促使學(xué)前兒童的全面發(fā)展。在學(xué)前兒童智育方面，要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)主要有（）A:培養(yǎng)運(yùn)用語言交往的基本能力B:培養(yǎng)基本知識(shí)和基本技能C:培養(yǎng)有益的興趣和求知欲D:培養(yǎng)正確運(yùn)用感官認(rèn)知和初步的動(dòng)手能力答案：A、C、D6.[單選題]最基本的心理咨詢形式是（）。A:書信咨詢B:電話咨詢C:網(wǎng)絡(luò)咨詢D:面詢答案：D7.教育的功能復(fù)雜多樣，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，從不同的視角，可以劃分為不同的類型。其中，從其作用的對(duì)象可分為（

）。A:教育的個(gè)體功能B:教育的社會(huì)功能C:教育的正向功能D:教育的隱性功能答案：A、B8.下列屬于上呼吸道的是（）A:支氣管B:喉C:煙D:氣管答案：B、C9.MMPI的適用范圍是（）的人群。A:小學(xué)畢業(yè)以上的文化水平B:年齡16歲以上C:年齡18歲以上D:初中畢業(yè)以上的文化水平答案：A、B10.以下屬于創(chuàng)造性思維的特征是（）。A:流暢性B:敏感性C:獨(dú)創(chuàng)性D:靈活性答案：A、C、D11.與法律相比，道德（）。單選A:評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)難以界定B:2C:產(chǎn)生的時(shí)問晚D:內(nèi)容上顯得十分籠統(tǒng)答案：B12.近年來，我國(guó)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)話題有（）A:社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育B:校園足球C:法制教育D:中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育答案：A、C、D13.中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》要求全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。下列舉措中屬于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的有()。A:加強(qiáng)教師黨支部和黨員隊(duì)伍建設(shè)B:提高教師思想政治素質(zhì)，加強(qiáng)理想信念教育C:弘揚(yáng)高尚師德，注重加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)察監(jiān)督D:實(shí)行義務(wù)教育教師“縣管校聘”答案：A、B、C14.關(guān)于道德的說法中，正確的是（）。單選A:普遍良好的道德，僅僅是人的善良愿望而已B:道德是領(lǐng)導(dǎo)意志的集中體現(xiàn)C:個(gè)體的道德表現(xiàn)差異很大，判定一個(gè)人的道德優(yōu)劣是不可能的D:道德是一種社會(huì)規(guī)范性力量答案：D15.造成學(xué)生心理個(gè)別差異的原因是（）。A:社會(huì)環(huán)境B:學(xué)校教育C:人際關(guān)系D:遺傳答案：A、B、D16.深入推進(jìn)教育管辦評(píng)分離，處理的是()之間的權(quán)責(zé)關(guān)系。A:社會(huì)B:學(xué)校C:政府D:社區(qū)答案：A、B、C17.班級(jí)管理的有效性體現(xiàn)為（）A:良好的執(zhí)行力B:強(qiáng)大的內(nèi)聚力C:充分的競(jìng)爭(zhēng)力D:積極的影響力答案：A、B、C、D18.個(gè)體心理發(fā)展具有連續(xù)性、階段性、穩(wěn)定性等特點(diǎn)，每個(gè)階段都表現(xiàn)出其獨(dú)特性，小學(xué)生心理發(fā)展的主要特征有()。A:動(dòng)蕩性B:開放性C:閉鎖性D:協(xié)調(diào)性答案：B、D19.關(guān)于“圓舞曲”下列描述正確的有()。A:前身是“蘭得勒舞曲”B:是奧地利的一種民間舞曲C:英文名為“BALL”D:三拍子答案：A、B、D20.[多選題]色覺異常包括（）。A:部分色盲B:色弱C:弱視D:全色盲答案：A、B、D21.下列動(dòng)作屬于籃球接球教學(xué)重點(diǎn)的是（）A:迎球B:伸手臂C:撥指D:壓腕答案：A、B22.學(xué)生沒有智力障礙，但在閱讀、寫作或數(shù)學(xué)方面仍然存在困難。針對(duì)此類學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，可采用的正確教學(xué)策略有()。A:進(jìn)行創(chuàng)造性訓(xùn)練B:提供多元的例子，重復(fù)教學(xué)重點(diǎn)C:教給他們自我監(jiān)控策略D:指導(dǎo)他們分析學(xué)習(xí)困難的原因答案：B、C、D23.[單選題]三歲幼兒掌握的詞匯量一般在（）個(gè)左右。A:30B:60C:1500D:1000答案：D24.[多選題]踐行“節(jié)約”規(guī)范的具體要求包括（）。A:愛護(hù)公物B:艱苦奮斗C:團(tuán)結(jié)協(xié)作D:節(jié)約能源答案：A、B、D25.依據(jù)教育法規(guī)的效力等級(jí)和內(nèi)容重要程度的不同，可以分為（）。A:普通法B:程序法C:實(shí)體法D:f根本法答案：A、D26.關(guān)于“耶克斯一多德森定律”，下列說法正確的有（）(常考)A:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的最佳水平根據(jù)任務(wù)性質(zhì)的不同而不同B:學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡(jiǎn)單時(shí)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較高才能達(dá)到最佳水平C:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的最佳水平是固定不變的D:學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡(jiǎn)單時(shí)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較高才能達(dá)到最佳水平答案：A、B、D27.我國(guó)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體多次表明，中國(guó)改革要啃“硬骨頭”。下面對(duì)改革認(rèn)識(shí)正確的是（）。A:改革是辯證的否定.是社會(huì)主義的自我完善和發(fā)展B:改革是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ).是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的必由之路C:改革是辯證的否定.是社會(huì)主義的自我完善和發(fā)展D:改革是社會(huì)主義基本矛盾運(yùn)動(dòng)的必然結(jié)果和內(nèi)在要求答案：A、C、D28.教育對(duì)人的地位的提升表現(xiàn)在（）。A:教育促進(jìn)人的個(gè)性的發(fā)展B:教育發(fā)揮人的力量C:教育發(fā)掘人的潛能D:教育發(fā)現(xiàn)人的價(jià)值答案：A、B、C、D29.某高中地理老師正在給學(xué)生講解“對(duì)流雨”“鋒面雨”和“地形雨”突然有同學(xué)舉手提問:“老師，窗外正下著的雨屬于三種中的哪一種呢?”老師對(duì)這突如其來的發(fā)問似乎并未做好準(zhǔn)備，草草搪塞過去。過后也并未就該學(xué)生提出的問題給予回應(yīng)。該教師的課堂教學(xué)違背的教學(xué)原則主要有()。A:因材施教原則B:整體性原則C:直觀性原則D:理論聯(lián)系實(shí)際原則答案：A、C、D30.在教育信息化背景下，教師傳統(tǒng)的授業(yè)者、管理者、教學(xué)大綱的具體實(shí)施者的角色要轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ〢:學(xué)生自我管理和自主發(fā)展的引導(dǎo)者B:學(xué)生發(fā)展和教學(xué)實(shí)踐的研究者C:學(xué)生學(xué)習(xí)的示范者D:學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的促進(jìn)者、合作者與參與者答案：A、B、D31.幼兒象征性游戲的特征包括（）。多選A:代替物與實(shí)物有某種相似性B:想象的特點(diǎn)C:具有創(chuàng)造性D:重視結(jié)果而不重視過程答案：A、B、C32.心理學(xué)研究表明，新的學(xué)習(xí)需要可以通過下列哪些途徑來形成（）A:直接發(fā)生途徑B:間接轉(zhuǎn)化途徑C:直接轉(zhuǎn)化途徑D:間接發(fā)生途徑答案：A、B33.兩任務(wù)的共同成分可能是（）。A:刺激B:學(xué)習(xí)目標(biāo)C:反應(yīng)D:環(huán)境線索答案：A、B、C、D34.[單選題]從艾賓浩斯的保持曲線來看，遺忘的進(jìn)程是（）的。A:忽快忽慢B:先快后慢C:先慢后快D:勻速下降答案：B35.當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)和趨勢(shì)，主要包括（）A:回歸生活B:學(xué)科本位C:全人發(fā)展D:科學(xué)與人文整合答案：A、C、D36.道德與法律的區(qū)別是（）。A:道德主要依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來起作用，法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施B:道德與法律在調(diào)節(jié)領(lǐng)域、調(diào)節(jié)方式、調(diào)節(jié)目標(biāo)等方面發(fā)揮作用和方式不同C:道德主要依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來起作用，法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施D:道德與法律作為上層建筑的重要組成部分，相輔相成，共同服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康有序的發(fā)展答案：A、B、C37.[單選題]個(gè)體對(duì)認(rèn)知對(duì)象的某些品質(zhì)一旦形成傾向性印象，就會(huì)帶著這種傾向去評(píng)價(jià)認(rèn)知對(duì)象的其他品質(zhì)，這種現(xiàn)象是（）。A:近因效應(yīng)B:光環(huán)效應(yīng)C:刻板印象D:首因效應(yīng)答案：B38.[單選題]在從業(yè)人員職業(yè)技能的素質(zhì)體系中，除了職業(yè)知識(shí)、職業(yè)技術(shù)外，還包括（）A:職業(yè)能力B:職業(yè)態(tài)度C:職業(yè)環(huán)境D:職業(yè)薪酬答案：A39.下列教學(xué)中適宜采用分解教學(xué)法的事，（）A:健身長(zhǎng)拳B:側(cè)踢腿C:韻律操D:后滾翻答案：A、C40.施用中國(guó)比奈測(cè)驗(yàn)應(yīng)該注意（）。多選A:態(tài)度和善B:先做例題C:不限制時(shí)間D:房問安靜答案：A、D41.[單選題]面質(zhì)技術(shù)是指咨詢師指出求助者的（），最終促成求助者的統(tǒng)