內部培訓中學教師招聘完整版【培優(yōu)】

專業(yè)精品中學教師招聘題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內部培訓中學教師招聘完整版【培優(yōu)】第I部分單選題（50題）1.被稱為“交響樂之父”的作曲家是()。A:亨德爾B:莫扎特C:貝多芬D:海頓答案：D2.Whichwriter′sideahadagreatinfluenceonthetwogreatleaders,MartinLutherKingJr.andMohandasGrandhi?A:ThoreauB:WhitmanC:HawthorneD:JackLondon答案：A3.在發(fā)現(xiàn)教學中，教師的角色是學生學習的（）。A:促進者和管理者B:管理者C:領導者和參謀D:示范者答案：A4.《放下三棒鼓，扛起紅纓槍》是哪部歌劇的選曲?()A:《劉胡蘭》B:《江姐》C:《紅巖》D:《洪湖赤衛(wèi)隊》答案：D5.Hardly__________Edinburghwhen__________toreturntoLondon.A:theyhadreached;hadtheyorderedB:didtheyreach;theyhadorderedC:theyreached;theywereorderedD:hadtheyreached;theywereordered答案：D6.包裝策略主要有（）。A:相似包裝策略B:組合包裝策略C:復用包裝策略D:差別包裝策略答案：A7.通常在教學過程中實施的評價是指（）。A:形成性評價B:常模參照評價C:總結性評價D:標準參照評價答案：A8.如果學生已有“哺乳動物”的觀念，現(xiàn)在學習“鯨”這種動物，屬于（）。A:上位學習B:概念學習C:并列結合學習D:下位學習答案：D9.下列對應不正確的是()。A:鈴木教學法日本B:柯達伊教學法匈牙利C:奧爾夫教學法美國D:達爾克羅茲教學法瑞士答案：C10.在經(jīng)濟社會里，貨幣的借貸活動十分重要。所謂貨幣的借貸活動，是指讓渡貨幣在一定時期內的（）。A:收益權B:使用權C:所有權D:經(jīng)營權答案：B11.狹義的教育是指（）。A:課堂授課B:學校教育C:經(jīng)驗傳授D:文化傳授答案：B12.下列關于細胞呼吸產(chǎn)物的敘述中，只適用于有氧呼吸的是（）。A:產(chǎn)生C02B:產(chǎn)生水C:產(chǎn)生丙酮酸D:產(chǎn)生ATP答案：B13.被稱為“印度小提琴”的樂器是()。A:風笛B:薩朗吉C:卡曼賈D:排簫答案：B14.教師勝任教學工作的基礎性要求是，必須具有（）。A:學科專業(yè)素養(yǎng)B:教育專業(yè)素養(yǎng)C:職業(yè)道德素養(yǎng)D:品德專業(yè)素養(yǎng)答案：A15.鋼琴作品被舒曼稱為“隱藏在花叢中的大炮”，這位音樂家是()。A:肖邦B:舒伯特C:勃拉姆斯D:李斯特答案：A16.《藍色多瑙河》與()同屬于施特勞斯家族膾炙人口的作品。A:《拉德斯基進行曲》B:《牧神午后前奏曲》C:《1812年序曲》D:《野蜂飛舞》答案：A17.根據(jù)班杜拉的理論，影響自我效能的最主要因素是個體自身行為的（）。A:成敗經(jīng)驗B:自我預期C:自我期待D:自我歸因答案：A18.下列各句中畫橫線成語的使用。不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A:當今世界科技突飛猛進，我們更需要勇于開拓，不斷進取，如果故步自封，就會落后甚至被時代潮流所淘汰B:舊的夢想總是被新的夢想取代，很少有人能自始至終地記住自己做過的夢，因為現(xiàn)實需要人們不斷調整夢想C:碳排放過量會給生態(tài)環(huán)境帶來嚴重傷害，如果不加以遏制必然會威脅人類生存，全球性大災難指日可待D:國產(chǎn)電影中使用方言，雖然符合電影的真實再現(xiàn)原則，但就怕有些演員蹩腳的方言不能添彩，反而弄巧成拙答案：C19.下列關于學生學業(yè)成績評定敘述正確的是（）。A:題的數(shù)量不多、開卷、理解和靈活運用的題用百分制較方便B:在成績評定時，不能把等級制換算成一定的分數(shù)C:評定學生學業(yè)成績，一般采用百分制記分法和等級制記分法D:一般說，題的數(shù)量多、便于給考分的，用等級制較便利答案：C20.衡量教師是否成熟的重要標志是（）。A:能否自覺地關注學生B:能否關注自己的生存適應性C:能否更多地考慮班集體的建設D:能否充分考察教學情境答案：A21.（）不屬于學生身心全面發(fā)展原則的依據(jù)。A:體育教學目標的要求B:教學評價的多元性C:人具有生物性和社會性,是一個完整的有機體D:體育教學多功能的體現(xiàn)答案：B22.It′salongtime__________Isawyoulast.A:before;sinceB:before;whenC:since;beforeD:when;since答案：C23.人體內脂肪在脂肪酶的作用下，……然后再分別氧化成二氧化碳和水,同時,釋放出大量能量,用以合成（）。A:ADPB:APDC:APTD:ATP答案：D24.生物進化的基本單位是（）。A:種群B:生態(tài)系統(tǒng)C:個體D:群落答案：A25.根據(jù)美國(1787年憲法》，眾議員名額按照各州人口比例分配，各州人口數(shù)“按自由人總數(shù)加上所有其他人口的五分之三予以確定”。這一規(guī)定違背了《獨立宣言》中提倡的()。A:主權在民原則B:各州自治原則C:天賦人權原則D:各州平等原則答案：C26.“孟母三遷”的故事反映了（）對人的重要影響。A:教育B:環(huán)境C:家庭教育D:遺傳答案：B27.意大利人馬可·波羅來到中國。他在中國能看到的書籍是()。A:《本草綱目》B:《天工開物》C:《詩經(jīng)》D:《紅樓夢》答案：C28.“一種思考教育問題的方式，要求教師具有作出理性選擇并對這些選擇承擔責任的能力”是指（）。A:專門訓練B:觀摩研討C:反思性教學D:微格教學答案：C29.某位同學請指導老師修改畢業(yè)論文后，（）A:自動更正功能B:替換功能C:批注功能D:修訂功能答案：D30.馬克思主義觀點認為，教育起源于（）。A:生產(chǎn)勞動B:生物本能C:心理模仿D:人的理性答案：A31.我國古代封建社會農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式是()。A:鐵犁牛耕B:精耕細作C:刀耕火種D:小農(nóng)經(jīng)濟答案：D32.下列不屬于地理學科的學科特點的是()。A:空間性B:連續(xù)性C:動態(tài)性D:區(qū)域性答案：B33.關于甲午中日戰(zhàn)爭。下列說法不正確的是()。A:戰(zhàn)后簽訂的《馬關條約》，導致今天海峽兩岸分離B:戰(zhàn)爭中，北洋艦隊全軍覆沒C:戰(zhàn)爭爆發(fā)于1894年D:海軍將領鄧世昌在黃海大戰(zhàn)中為國捐軀答案：A34.______thathewouldgetapromotionsoon,hefeltgratefulandworkedevenharder.A:HavingconvincedB:ConvincingC:ConvincedD:Beenconvinced答案：C35.某動物種群中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為60％、30％和10％，該種群中a的基因的頻率為（）。A:10％B:25％C:50％D:75％答案：B36.在學生中流傳的俏皮話“大考大玩、小考小玩、不考不玩”，這其中體現(xiàn)的心理學效應是（）。A:耶克斯一多德森定律B:暈輪效應C:皮格馬利翁效應D:羅森塔爾效應答案：A37.網(wǎng)上關于合肥旅游資源的信息非常豐富，學生利用網(wǎng)絡信息開展設計“合肥一日游”旅游方案的活動。教師對該活動進行評價時，應重點評價學生（）。A:地理審美與鑒賞能力B:提出假設并進行論證的能力C:獲取和處理信息的能力D:設計和實施野外觀測活動的能力答案：C38.關于學校教育在人的發(fā)展中的作用，下列表述正確的是（）。A:在人的發(fā)展中起主導作用B:在人的發(fā)展中起定型作用C:在人的發(fā)展中起決定作用D:在人的發(fā)展中起塑造作用答案：A39.Well,we′vecometoapoint,__________wehavetodecidewhichjobisthebestchoicefor.A:whileB:whichC:whereD:whose答案：B40.教師的言論、行為、為人處世的態(tài)度會對學生具有耳濡目染、潛移默化的作用，體現(xiàn)了教師職業(yè)的（）。A:研究者角色B:授業(yè)解惑者角色C:傳道者角色D:示范者角色答案：D41.Weneedadecision--timeis___________.A:tickingawayB:tickingupC:tickingoffD:tickingout答案：A42.大型民族管弦樂隊的編制是()。A:40～60人B:30～50人C:80～100人D:60～80人答案：D43.計算機網(wǎng)絡已經(jīng)不可或缺，是（）A:光纖是主要的通信傳輸設備B:網(wǎng)卡是有線連接的必備設備C:無線路由器不支持有線上網(wǎng)D:網(wǎng)絡服務器也是一種計算機答案：C44.對下面這道作業(yè)所體現(xiàn)的新課程理念判斷錯誤的是（）。A:開發(fā)和利用課內外課程資源B:創(chuàng)設語文實踐活動和學習環(huán)境C:重點培養(yǎng)語感和整體把握能力D:倡導自主、合作、探究的學習方式答案：C45.羽毛球單打比賽中運動員擊球應（）。A:回到往前B:回到底線C:回到中心D:保持當前位置答案：C46.--Rememberthefirsttimewemet,JohnA:werereadingB:readC:hadreadD:haveread答案：A47.“世界上最遙遠的距離莫過于我們坐在一起，你卻在玩手機”。這句話蘊涵的哲理是（）。A:對立統(tǒng)一的關系B:肯定與否定的關系C:質變和量變的關系D:主觀與客觀的關系答案：A48.在雜交育種實驗中，將紙袋套在花上的目的是（）。A:防止外來花粉的干擾B:防止花粉成熟后散失C:保持開花的溫度和水分D:防止白花傳粉答案：A49.改良缺乏某種抗病性的水稻品種，不宜采用的方法是（）。A:單倍體育種B:雜交育種C:基因工程育種D:誘變育種答案：A50.兒童身心發(fā)展的（）決定了教育工作必須循序漸進。A:階段性B:不平衡性C:個別差異性D:順序性答案：D第II部分多選題（50題）1.教育的功能復雜多樣，根據(jù)不同的標準，從不同的視角，可以劃分為不同的類型。其中，從其作用的對象可分為（

）。A:教育的正向功能B:教育的隱性功能C:教育的個體功能D:教育的社會功能答案：C、D2.在復雜的國際背景下,中國企業(yè)應盡快實現(xiàn)由“中國制造”到“中國創(chuàng)造”的轉變。要實現(xiàn)這一轉變。企業(yè)應該（）。A:轉變經(jīng)濟發(fā)展方式B:降低勞動成本C:提高自主創(chuàng)新能力D:促進產(chǎn)品結構優(yōu)化升級答案：C、D3.個體心理發(fā)展具有連續(xù)性、階段性、穩(wěn)定性等特點，每個階段都表現(xiàn)出其獨特性，小學生心理發(fā)展的主要特征有()。A:協(xié)調性B:閉鎖性C:動蕩性D:開放性答案：A、D4.大調式中的不穩(wěn)定音級包括()等。A:第Ⅶ級B:第Ⅳ級C:第Ⅰ級D:第Ⅲ級答案：A、B5.與法律相比，道德（）。單選A:產(chǎn)生的時問晚B:評價標準難以界定C:2D:內容上顯得十分籠統(tǒng)答案：C6.教師職業(yè)的最大特點是職業(yè)角色的多樣化，一般來說，教師的角色包括（）A:學生心靈的培育者B:良好形象的示范者C:學生溝通需要的交流者D:學生知識的傳遞者答案：A、B、C、D7.教育心理學研究應遵循的原則有（）。A:發(fā)展性原則B:客觀性原則C:教育性原則D:系統(tǒng)性原則答案：A、B、C、D8.“強力集團”又稱“五人團”是由l9世紀中期俄國的五位進步青年作曲家組成的，是俄羅斯民族聲樂藝術創(chuàng)作團隊中的一支主力軍，下列屬于其成員的有()。A:巴拉基列夫B:穆索爾斯基C:格林卡D:居伊答案：A、B、D9.陳述性知識的學習過程包括（）A:知識保持B:知識提取C:知識獲得D:知識識記答案：A、B、C10.世界記憶遺產(chǎn)又稱世界記憶工程或世界檔案遺產(chǎn)，是聯(lián)合國教科文組織于1992年啟動的一個文獻保護項目。下列列入世界記憶遺產(chǎn)的是（）A:《金剛經(jīng)》B:南京大屠殺檔案C:《黃帝內經(jīng)》D:《本草綱目》答案：B、C、D11.學生沒有智力障礙，但在閱讀、寫作或數(shù)學方面仍然存在困難。針對此類學習有困難的學生，可采用的正確教學策略有()。A:提供多元的例子，重復教學重點B:教給他們自我監(jiān)控策略C:指導他們分析學習困難的原因D:進行創(chuàng)造性訓練答案：A、B、C12.“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀?！秉h的十八大報告首次提出的24字社會主義核心價值觀，對社會主義核心價值體系建設提出了新的部署和要求。這有利于（）。A:弘揚主旋律，拒絕外來文化對中華文化的影響B(tài):強基固本.有力抵制各種錯誤和腐朽思想的侵蝕C:引領思潮，為全國人民團結奮斗奠定共同思想基礎D:凝聚力量，為我國現(xiàn)代化建設提供強大的精神支持答案：B、C13.學生文化的特征有（）。A:非正式性B:過渡性C:正式性D:多樣性答案：A、B、D14.《沂蒙山小調》《嘎達梅林》《對鳥》分別屬于我國()地區(qū)的民歌。A:浙江B:河南C:山東D:內蒙古答案：A、C、D15.[單選題]關于“敬業(yè)”的說法中，正確的是（）。A:敬業(yè)是勞動者與生俱來的素質B:敬業(yè)意味著從業(yè)人員對工作和生活享有樂趣C:敬業(yè)要求從業(yè)人員更多地付出而無相應的回報D:敬業(yè)就是埋頭苦干、加班加點工作答案：B16.紅星小學的李老師在五(3)班講授《找出數(shù)列的排列規(guī)律》，他先選出六位同學，其中，一名同學帶上紅帽子，在講臺上做“蘿b蹲”的游戲。讓臺下同學記下戴帽子同學在10輪游戲中下蹲的次數(shù)，并引入數(shù)列規(guī)律的學習內容。這一教學活動體現(xiàn)的教學原則主要有（）A:啟發(fā)性原則B:鞏固性原則C:直觀性原則D:理論聯(lián)系實際原則答案：C、D17.教師素質的現(xiàn)代化包括（）。A:能力素質的現(xiàn)代化B:職業(yè)道德素質的現(xiàn)代化C:學校制度的現(xiàn)代化D:教育思想觀念的現(xiàn)代化答案：A、B、D18.按照埃里克森的人格發(fā)展階段理論，成年前各階段面臨的發(fā)展任務有（）。A:親密感對孤獨感B:自我同一性對角色混亂C:勤奮感對自卑感D:自主感對羞愧感答案：B、C、D19.聯(lián)合國《兒童權利公約》規(guī)定的少年兒童社會權利是（）。A:無歧視原則B:尊重兒童尊嚴原則C:尊重兒童觀點與意見原則D:提早自立原則答案：A、B、C20.依據(jù)《中華人民共和國教師法》，下列屬于教師的義務是（）A:不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平B:進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗C:參加進修或者其他方式培訓D:遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表答案：A、D21.為什么呢（）A:有意義學習是以符號為代表的新知識與學習者認知結構中已有的適當觀念建立實質的非人為的聯(lián)系B:奧蘇貝爾還認為接受學習可以是機械的，也可以是有意義的；發(fā)現(xiàn)學習可以是機械的，也是有意義的C:奧蘇貝爾根據(jù)學生學習的方式把學習分為機械學習和有意義學習D:機械學習是不加理解，反復背誦答案：A、B、D22.施用中國比奈測驗應該注意（）。多選A:不限制時間B:態(tài)度和善C:房問安靜D:先做例題答案：B、C23.科學技術對教育的作用表現(xiàn)在以下哪些方面（）(易錯)A:科學技術能夠影響受教育者的教育質量B:科學技術能夠影響受教育者的數(shù)量C:科學技術可以影響教育的內容D:科學技術能夠改變教育者的觀念答案：A、B、C、D24.隨著科學技術和經(jīng)濟全球化的發(fā)展，人類的交往活動日益普遍和深化。交往作為人類特有的活動和存在方式，對社會發(fā)展具有越來越重要的作用。主要表現(xiàn)在（）。A:交往是科學文化傳承和發(fā)展的重要途徑B:交往推動社會關系的變革和改善C:交往促進生產(chǎn)力的發(fā)展D:交往促進人自身的發(fā)展答案：A、B、C、D25.學習動機的兩個基本成分是（）。A:學習需要B:學習心理C:學習期待D:學習遷移答案：A、C26.教學中經(jīng)常出現(xiàn)這類現(xiàn)象：教師在臺上設問頻頻，學生在臺下默默無聞，教師所提的問題激發(fā)不起學生濃厚的興趣、積極的思考和熱烈的討論，課堂上缺乏師生、生生之間互動的熱烈氣氛。有觀點認為，若要提高教學效果，就必須明確學生的最近發(fā)展區(qū)，抓住時機，只有在最近發(fā)展區(qū)中進行的教學才能事半功倍。在教學中，教師如何幫助學生不斷突破（）A:在教學原則上，不能只依據(jù)學生的實際發(fā)展水平進行教育，而應該有所超前并密切關注其最近發(fā)展區(qū)，從而引導學生發(fā)展B:切合學生的認知特點和心理規(guī)律，問題設計應遵循由易到難、逐步加深、螺旋式上升的原則C:在教學模式上，鼓勵學生進行合作與探索D:在教學設計上，要找準學生的實際發(fā)展水平和潛在發(fā)展水平，使教學發(fā)揮最大的功能答案：A、B、C、D27.關于遺忘的干擾說，以下敘述正確的是（）A:干擾一旦排除了，記憶就可以恢復B:記憶中信息的相互干擾是導致遺忘的最重要原因C:遺忘是由于在學習和回憶之間受到其他刺激干擾的結果D:干擾包含前攝抑制和倒攝抑制答案：A、B、C、D28.態(tài)度的結構包括（）。A:行為成分B:情感成分C:意志成分D:認知成分答案：A、B、D29.下列屬于精加工策略的方法是（）A:比較法B:拓展與引申C:類比法D:聯(lián)想法答案：A、B、C、D30.根據(jù)下面資料，作答題。A:學生上課時玩與學習無關的物品，教師應當制止，但不應該沒收B:學生將與學習無關的物品帶到學校，影響學習，教師可以沒收C:教師沒收學生違規(guī)帶入的物品，應當妥善保管D:學生將與學習無關的物品帶到學校，影響學習，教師可以沒收答案：B、C、D31.社會環(huán)境性壓力源的種類包括（）。多選A:純社會性的問題?B:時間感覺發(fā)生變化C:人際適應問題D:自然條件改變答案：A、C32.[多選題]在IBM公司，選人用人的標準包括（）。A:擁有團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新能力B:把敬業(yè)精神作為雇傭的先決條件C:具有敢于對企業(yè)上司說“不”的勇氣D:具有邏輯分析能力和適應環(huán)境能力答案：A、B、D33.[單選題]在心理咨詢過程中心理咨詢師與求助者之間的人際距離是（）。A:公眾距離B:社交距離C:親密距離D:個人距離答案：B34.某初中班有兩位同學，甲常常表現(xiàn)為：動作迅速，精力充沛，熱情洋溢，愛發(fā)脾氣，情緒產(chǎn)生快而強，難以自制，理解問題常比別人快，活潑直率，粗心大意，堅持己見。而乙生表現(xiàn)為：溫柔、和順，對事物觀察敏銳，反應敏感，體驗深刻，想象豐富，在活動中不愿表現(xiàn)自己，做事小心謹慎，不愛與人交往，課堂表現(xiàn)很守紀律。根據(jù)這些描述，下列說法正確的是（）A:甲是多血質，乙是黏液質B:甲是膽汁質，乙是抑郁質C:氣質本身沒有好壞之分，不決定一個人活動的社會價值和成就的高低，但影響人的活動方式和效率D:要針對不同氣質類型特點，采取靈活的教育、教學方法。對膽汁質的學生不要輕易激怒他們，耐心啟發(fā)和幫助他們養(yǎng)成自制的品質；對多血質的學生不要放松要求或使他們感到無事可做，要讓他們在多種有意義的活動中養(yǎng)成扎實、專一和克服困難的精神；對黏液質的學生要熱情，不要求之過急，要給他們留出考慮問題和做出反應的足夠時間；對抑郁質的學生不要在公開場合指責、批評他們，要根據(jù)他們的精力、體力和能力提出適度的要求，讓他們大膽地參加集體活動，增強信心答案：B、C、D35.[單選題]面質技術是指咨詢師指出求助者的（），最終促成求助者的統(tǒng)一。A:不良行為B:錯誤認知C:負性情緒D:存在的矛盾答案：D36.以下屬于品德心理結構特征的是()。A:統(tǒng)一性與差異性B:各成分發(fā)展的順序性與連續(xù)性C:穩(wěn)定性與可變性D:各成分具有層次性答案：A、B、D37.在教育起源的認識上，教育學史上有哪幾種經(jīng)典的觀點?（）A:神話起源說B:教育生物起源說C:教育勞動起源說D:教育心理起源說答案：A、B、C、D38.心理學研究的具體任務包括（）。A:探索和發(fā)現(xiàn)B:描述和測量C:解釋和說明D:預測和控制答案：B、C、D39.下列音樂作品中，屬于舒曼作品的有()。A:《克萊斯勒偶記》B:《C大調幻想曲》C:《童年情景》D:《藍色多瑙河》答案：A、B、C40.下列對事業(yè)單位屬性表述正確的是（）A:國家舉辦B:從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動C:社會服務組織D:以公益為目的答案：A、B、C、D41.具有高創(chuàng)造性個體的人格特征有（）。A:獨立性B:冒險精神C:對復雜問題感興趣D:自信答案：A、B、C、D42.知覺的基本特征主要是指知覺的（）A:整體性B:理解性C:恒常性D:選擇性答案：A、B、C、