完整版中學(xué)教師招聘考試完整版附參考答案（完整版）

專(zhuān)業(yè)精品中學(xué)教師招聘考試題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版中學(xué)教師招聘考試完整版附參考答案（完整版）第I部分單選題（50題）1.重組DNA技術(shù)的四大要素不包括（）。A:噬菌體B:載體C:限制性?xún)?nèi)切酶D:供體DNA答案：A2.下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)沒(méi)有核糖參與構(gòu)成的是（）。A:酶B:線粒體C:質(zhì)粒D:核糖體答案：C3.按照精神分析學(xué)派的觀點(diǎn),（）的需要才是初中生真正的需要。A:前意識(shí)B:意識(shí)C:潛意D:前意識(shí)答案：D4.對(duì)成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí)，屬于個(gè)人內(nèi)部穩(wěn)定的不可控因素的是（）。A:運(yùn)氣B:能力C:任務(wù)難度D:努力答案：B5.《梅花三弄》最早是一首()，相傳為東晉時(shí)桓伊所作。A:箏曲B:笛曲C:琵琶曲D:古琴曲答案：B6.根據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定，在各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)。對(duì)此理解正確的是，自治機(jī)關(guān)可以（）。A:根據(jù)本地實(shí)際制定自治條例和單行條例B:自行變通執(zhí)行或停止執(zhí)行上級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)的決議C:同外國(guó)簽訂雙邊經(jīng)濟(jì)、文化、科技等協(xié)定D:享有行政管理權(quán)、獨(dú)立立法權(quán)和司法權(quán)答案：A7.最早從理論上對(duì)班級(jí)授課制加以論證的是（）。A:盧梭B:洛克C:赫爾巴特D:夸美紐斯答案：D8.下列()不屬于西洋管弦樂(lè)隊(duì)中的木管樂(lè)器。A:木琴B:英國(guó)管C:雙簧管D:長(zhǎng)笛答案：A9.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于重視（）。A:想象能力的培養(yǎng)B:思維能力的培養(yǎng)C:實(shí)踐能力的培養(yǎng)D:創(chuàng)新能力的培養(yǎng)答案：D10.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）。A:蒲松齡，字留仙，世稱(chēng)“聊齋先生”，淄川人，清代文學(xué)家。郭沫若曾為蒲松齡故居寫(xiě)了“寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”的對(duì)聯(lián)B:《小石潭記》《醉翁亭記》是我國(guó)古典文學(xué)游記作品中的經(jīng)典之作，其作者都在“唐宋八大家”之列C:任何一部?jī)?yōu)秀的小說(shuō)，總有使人難忘的人物形象，如《西游記》中的豬八戒、《故鄉(xiāng)》中的楊二嫂、《我的叔叔于勒》中的菲利浦夫婦等，塑造人物形象是小說(shuō)反映社會(huì)生活的主要手段D:《戰(zhàn)國(guó)策》是西漢末年劉向整理編輯的一部國(guó)別體史書(shū)，我們學(xué)過(guò)的《唐雎不辱使命》《鄒忌諷齊王納諫》《曹劌論戰(zhàn)》均選自此書(shū)答案：D11.下列文獻(xiàn)中，哪一篇集中反映了列寧的文化建設(shè)思想（）A:《寧肯少些，但要好些》B:《論俄國(guó)革命》C:《論糧食稅》D:《日記摘錄》答案：D12.在連續(xù)不斷的發(fā)展過(guò)程中兒童身心發(fā)展的速度不是完全與時(shí)間一致的均勻運(yùn)動(dòng)，這表明其發(fā)展的（）。A:個(gè)別差異性B:順序性C:不平衡性D:階段性答案：C13.通常在教學(xué)過(guò)程中實(shí)施的評(píng)價(jià)是指（）。A:總結(jié)性評(píng)價(jià)B:標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)C:常模參照評(píng)價(jià)D:形成性評(píng)價(jià)答案：D14.（）是指測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目對(duì)所測(cè)量屬性或品質(zhì)的區(qū)分程度或鑒別能力。A:可靠度B:效度C:區(qū)分度D:信度答案：C15.把課程用作教育科學(xué)的專(zhuān)門(mén)術(shù)語(yǔ)的教育家是()。A:盧梭B:裴斯泰洛齊C:斯賓塞D:赫爾巴特答案：C16.下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述正確的是（）。A:惡性細(xì)胞系的細(xì)胞可進(jìn)行傳代培養(yǎng)B:二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無(wú)限的C:培養(yǎng)保留接觸抑制的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細(xì)胞D:克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過(guò)程中多數(shù)細(xì)胞的基因型會(huì)發(fā)生變化答案：A17.現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)與古代均含有的儀式是（）A:交接會(huì)旗儀式B:點(diǎn)火C:開(kāi)幕D:閉幕答案：B18.校風(fēng)是學(xué)校中物質(zhì)文化、制度文化和（）的統(tǒng)一體。A:人文文化B:地方文化C:社會(huì)文化D:精神文化答案：D19.學(xué)生學(xué)習(xí)體操動(dòng)作，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A:聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)B:信號(hào)學(xué)習(xí)C:言語(yǔ)聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)D:辨別學(xué)習(xí)答案：A20.有藝術(shù)家主張以“不關(guān)心主題思想”為宗旨，要用“物理般的眼睛”觀察和描繪光和色，強(qiáng)調(diào)捕捉光和色之下世界萬(wàn)物的“瞬間印象”。該主張的美術(shù)流派屬于()。A:浪漫主義B:現(xiàn)代主義C:古典主義D:印象畫(huà)派答案：D21.在豌豆植株的葉肉細(xì)胞中，細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有的糖類(lèi)和核酸主要是（）。A:淀粉和脫氧核糖核酸B:糖原和核糖核酸C:糖原和脫氧核糖核酸D:淀粉和核糖核酸答案：D22.進(jìn)入20世紀(jì)以后，義務(wù)教育普遍向（）教育延伸。A:高等B:成人C:中等D:初等答案：C23.廣東音樂(lè)中的粵胡又稱(chēng)為()A:板胡B:中胡C:高胡D:椰胡答案：C24.BOD有助于確定（）。A:生態(tài)系統(tǒng)中生物群類(lèi)型B:土壤的過(guò)濾能力C:100mL水樣中的細(xì)菌數(shù)D:廢水的污染程度答案：D25.對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)所要達(dá)到目標(biāo)的主觀估計(jì)被稱(chēng)為（）。A:學(xué)習(xí)誘因B:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C:學(xué)習(xí)期待D:學(xué)習(xí)目標(biāo)答案：C26.“在權(quán)利方面，人們生來(lái)是而且始終是自由平等，法律是公共意志的表現(xiàn)，所有公民有權(quán)參與法律的制定”，上述文字最有可能出自()。A:《解放黑人奴隸宣言》B:《漢謨拉比法典》C:《權(quán)利法案》D:《人權(quán)宣言》答案：D27.1972到1978年我國(guó)排球處在恢復(fù)階段,……、（）的打法。A:后排進(jìn)攻B:手拉扣球C:拉三拉四D:快速反應(yīng)答案：C28.在經(jīng)濟(jì)社會(huì)里，貨幣的借貸活動(dòng)十分重要。所謂貨幣的借貸活動(dòng)，是指讓渡貨幣在一定時(shí)期內(nèi)的（）。A:使用權(quán)B:所有權(quán)C:經(jīng)營(yíng)權(quán)D:收益權(quán)答案：A29.課程內(nèi)容的活動(dòng)取向特別注重（）。A:課程內(nèi)容的科學(xué)邏輯組織B:課程是既定的、先驗(yàn)的、靜態(tài)的C:課程與社會(huì)生活的聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主動(dòng)性D:課程是外在于學(xué)習(xí)者的，并且基本上是凌駕于學(xué)習(xí)者之上的—學(xué)習(xí)者服從課程，在課程面前是接受者的角色答案：C30.在心理測(cè)驗(yàn)中，成就測(cè)驗(yàn)屬于（）。A:人格測(cè)驗(yàn)B:智商測(cè)驗(yàn)C:認(rèn)知測(cè)驗(yàn)D:能力測(cè)驗(yàn)答案：C31.下面對(duì)印度音樂(lè)的特點(diǎn)描述不正確的是()。A:歌聲略帶鼻音色彩B:急促、有力的節(jié)奏C:器樂(lè)曲中多持續(xù)音D:波浪形和曲線式的旋律答案：B32.表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的階段是（）。A:認(rèn)同B:評(píng)價(jià)C:內(nèi)化D:依從答案：C33.基于某種特定的標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識(shí)和技能的掌握程度的評(píng)價(jià)是指（）。A:形成性評(píng)價(jià)B:標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)C:常模參照評(píng)價(jià)D:總結(jié)性評(píng)價(jià)答案：B34.我國(guó)奴隸社會(huì)的教育內(nèi)容主要是（）。A:七藝B:四學(xué)C:六藝D:三科答案：C35.克里斯泰勒的中心地理論認(rèn)為。在交通原則基礎(chǔ)上，形成的中心地系統(tǒng)統(tǒng)稱(chēng)為（）。A:K=6的中心地系統(tǒng)B:K=7的中心地系統(tǒng)C:K=4的中心地系統(tǒng)D:K=3的中心地系統(tǒng)答案：C36.以下情況中，屬于肯定性訓(xùn)練的是（）。A:消除肌肉緊張B:消除敏感反應(yīng)C:公開(kāi)表達(dá)自己的真實(shí)情感D:呈現(xiàn)厭惡刺激答案：C37.______isNOTincludedinShakespeare′sgreatfourtragedies.A:KingLearB:RomeoandJulieC:MacbethD:Othello答案：B38.古往今來(lái)，無(wú)論是東方古國(guó)，還是西方古代、近代國(guó)家，都有“分權(quán)”的思想：我國(guó)唐代有分相權(quán)以集君權(quán)的措施；古代希臘亞里士多德把政府權(quán)力分為討論、執(zhí)行、司法三要素；近代史上英國(guó)洛克最早提出了立法權(quán)和執(zhí)行權(quán)(行政權(quán))的分立。古今中外這些不同的分權(quán)理論與實(shí)踐的相同點(diǎn)是()。A:都體現(xiàn)了權(quán)力制約和平衡B:都不同程度為后世所借鑒C:都促進(jìn)了行政效率的提高D:都以分權(quán)進(jìn)而限權(quán)為目的答案：B39.近日，不少上市公司分紅預(yù)案頻頻曝光，中國(guó)神華、上汽集團(tuán)等公司“大手筆”的現(xiàn)金分紅受到各方點(diǎn)贊。然而也有部分公司從上市以來(lái)從未進(jìn)行過(guò)現(xiàn)金分紅，是名副其實(shí)的“鐵公雞”。中國(guó)證監(jiān)會(huì)主席劉士余表示，資本市場(chǎng)是講規(guī)矩、有紅線、有底線的，證監(jiān)會(huì)將對(duì)一些長(zhǎng)期不分紅的上市公司采取強(qiáng)硬措施。根據(jù)材料回答題。A:社會(huì)手段B:法律手段C:行政手段D:經(jīng)濟(jì)手段答案：B40.態(tài)度的核心成分是（)。A:意志成分B:情感成分C:認(rèn)知成分D:行為成分答案：B41.教學(xué)是（）。A:學(xué)生學(xué)的活動(dòng)B:教師教和學(xué)生學(xué)的統(tǒng)一活動(dòng)C:教師教的活動(dòng)D:教師指導(dǎo)下學(xué)生學(xué)的活動(dòng)答案：B42.下列河流中最終注入太平洋的是()。A:額爾齊斯河B:長(zhǎng)江C:塔里木河D:雅魯藏布江答案：B43.制度化教育主要指的是（

）。A:宮廷化教育B:正規(guī)教育C:平民化教育D:教育制度答案：B44.中小學(xué)心理健康要依據(jù)學(xué)生（）的規(guī)律和……教育活動(dòng)。A:生理發(fā)展B:能力發(fā)展C:身心發(fā)展D:智力發(fā)展答案：C45.最早頒布義務(wù)教育法的國(guó)家是()。A:英國(guó)B:日本C:美國(guó)D:德國(guó)答案：D46.淋巴因子在人體免疫中發(fā)揮著重要作用，下列敘述正確的是()。A:淋巴因子主要由B淋巴細(xì)胞分泌B:淋巴因子既參與體液免疫又參與細(xì)胞免疫C:淋巴因子直接作用于靶細(xì)胞，使其裂解死亡D:淋巴因子主要通過(guò)增強(qiáng)抗體的作用來(lái)發(fā)揮免疫效應(yīng)答案：B47.下列不屬于意義學(xué)習(xí)條件的一項(xiàng)是（）。A:學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)必須具有能夠同化新知識(shí)的適當(dāng)?shù)恼J(rèn)知結(jié)構(gòu)B:學(xué)習(xí)材料要高于學(xué)習(xí)者的能力范圍C:學(xué)習(xí)者必須具有積極主動(dòng)地將新知識(shí)與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的適當(dāng)知識(shí)加以聯(lián)系的傾向性，并使兩者相互作用D:材料本身必須具有邏輯意義答案：B48.小提琴協(xié)奏曲《四季》的曲作者是意大利作曲家()。A:呂利B:比才C:莫扎特D:維瓦爾第答案：D49.在巴甫洛夫的經(jīng)典條件作用實(shí)驗(yàn)中，鈴聲引起狗的唾液分泌，這時(shí)的鈴聲是（）。A:無(wú)關(guān)刺激B:條件刺激C:中性刺激D:無(wú)條件刺激答案：B50.（）是由李春主持在隋代大業(yè)年間修建,…是隋代藝術(shù)石刻的珍品。【本題選項(xiàng)AB都可以】A:盧溝橋B:十七孔橋C:趙州橋D:安濟(jì)橋答案：C第II部分多選題（50題）1.16PF的適用范圍是()。A:小學(xué)以上文化程度的受測(cè)者B:可用于個(gè)別施測(cè)C:初中以上文化程度的受測(cè)者D:可用于團(tuán)體施測(cè)答案：B、C、D2.31.《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范（試行）》規(guī)定中小學(xué)招生實(shí)行“六公開(kāi)”原則，即（）A:公開(kāi)考生信息、公開(kāi)考生志愿B:公開(kāi)招生范圍、公開(kāi)招生程序C:公開(kāi)招生政策、公開(kāi)招生計(jì)劃D:公開(kāi)錄取方式、公開(kāi)錄取結(jié)果答案：B、C、D3.以下屬于影響遷移的客觀因素的是（）。A:教師指導(dǎo)B:媒體C:學(xué)習(xí)材料特性D:認(rèn)知結(jié)構(gòu)答案：A、B、C4.下列著名古曲中，屬于古琴曲的是()。A:《高山流水》B:《平沙落雁》C:《十面埋伏》D:《霸王卸甲》答案：A、B5.教育法的正式解釋又可稱(chēng)為（）。A:學(xué)理解釋B:司法解釋C:有權(quán)解釋D:法定解釋答案：B、D6.外爍論的主要代表人物有（）。A:華生B:弗洛伊德C:華生D:荀子答案：A、C、D7.下列選項(xiàng)中對(duì)“音程”概念表述正確的是()。A:單音程可以轉(zhuǎn)化為單音程，也可以轉(zhuǎn)化為復(fù)音程B:三全音常被稱(chēng)為具有特殊表現(xiàn)力的獨(dú)特音程C:音程所包含的全音、半音數(shù)目叫作音程的音數(shù)D:音程的大小以度為單位來(lái)衡量，最基本的音程是純一度和純八度答案：A、B、C、D8.下列關(guān)于情緒與情感關(guān)系的表述，正確的有()。A:情緒是情感的基礎(chǔ)，情感離不開(kāi)情緒B:情緒更多是與人的生理需要相聯(lián)系，情感則是與人的社會(huì)性需要相聯(lián)系C:情緒依賴(lài)于情感，是情感的具體表現(xiàn)D:情緒具有情境性，情感具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性和持久性答案：A、B、C、D9.在教小學(xué)數(shù)學(xué)“按比例分配”時(shí)，教師在講新課前向全班提問(wèn)，把12棵樹(shù)分給兩個(gè)組去栽。每個(gè)小組分幾棵?"學(xué)生齊聲回答:“6棵!”教師問(wèn):“有沒(méi)有不同意見(jiàn)呢?”發(fā)現(xiàn)孫同學(xué)眉頭微造，就提醒說(shuō):“大家要認(rèn)真思考，有同學(xué)可能把你們的答案推翻了哦?！睂W(xué)生們于是開(kāi)始思考，很快包括孫同學(xué)在內(nèi)的幾個(gè)學(xué)生舉手，孫同學(xué)起來(lái)回答說(shuō):“老師，每組分6棵不一定對(duì)?！敖處熅o接著問(wèn):“為什么?”孫同學(xué)繼續(xù)說(shuō):“因?yàn)轭}中沒(méi)有說(shuō)怎么分，如果平均分，每組可以分6棵;如果不平均分，就有多種分法?！盇:該教師的導(dǎo)入屬于杜威五步教學(xué)法中的問(wèn)題階段B:采用了啟發(fā)式教學(xué)C:借鑒了奧蘇貝爾的有意義學(xué)習(xí)理論D:采取了讓學(xué)生感知實(shí)物來(lái)激發(fā)其求知欲的方法答案：A、B、C10.[單選題]世界級(jí)富商蓋茨和巴菲特決定到中國(guó)舉辦慈善活動(dòng)，據(jù)說(shuō)中國(guó)的億萬(wàn)富豪很少有響應(yīng)者。有人認(rèn)為蓋茨、巴菲特在“作秀”，也有人說(shuō)中國(guó)的富豪缺乏愛(ài)心。對(duì)于中國(guó)富豪不愿意參加蓋茨和巴菲特慈善活動(dòng)這一情況，你認(rèn)為主要原因是（）。A:應(yīng)該對(duì)中國(guó)富豪課以重稅B:中國(guó)富豪的財(cái)富來(lái)源有問(wèn)題C:中國(guó)慈善事業(yè)體制不健全D:中國(guó)富豪缺乏愛(ài)心答案：D11.[單選題]區(qū)別常形與變形心理沖突最主要的依據(jù)之一是（）。A:誘發(fā)沖突的刺激的強(qiáng)弱B:心理沖突持續(xù)的時(shí)間C:精神痛苦的程度D:充電行為受程序控制答案：D12.教師在選取教學(xué)方法時(shí)有何依據(jù)（）A:依據(jù)教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)選擇教學(xué)方法B:依據(jù)教師的自身素質(zhì)選擇教學(xué)方法C:根據(jù)學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)選擇教學(xué)方法D:依據(jù)教學(xué)目標(biāo)選擇教學(xué)方法答案：A、B、C、D13.北京有一所普通的農(nóng)村小學(xué)，農(nóng)民子女占了全校學(xué)生的63％。一些教師認(rèn)為，農(nóng)民子女從小就會(huì)勞動(dòng)，似乎沒(méi)有必要進(jìn)行勞動(dòng)教育。而學(xué)校通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一年級(jí)學(xué)生80%不會(huì)系鞋帶；三年級(jí)不參加家務(wù)勞動(dòng)的學(xué)生占總數(shù)的69%，在勞動(dòng)中怕臟怕累的現(xiàn)象十分突出；五、六年級(jí)40%以上的學(xué)生不能正確對(duì)待社會(huì)勞動(dòng)分工。在調(diào)查學(xué)生父母職業(yè)時(shí)，有的學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)職務(wù)帶“長(zhǎng)”字的就洋洋得意，家長(zhǎng)是普通工人、農(nóng)民的就不愿填寫(xiě)。A:提高學(xué)生的勞動(dòng)審美能力B:改善學(xué)生的生理機(jī)能，促進(jìn)學(xué)生身體的生長(zhǎng)發(fā)育C:勞動(dòng)能啟迪學(xué)生的智慧，使學(xué)生的觀察力、想象力、思維力等得到提高D:幫助學(xué)生樹(shù)立勞動(dòng)觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)和勞動(dòng)人民的思想情感答案：A、B、C、D14.根據(jù)傳統(tǒng)國(guó)際法，下列屬于領(lǐng)土取得方式的是（）A:時(shí)效B:割讓C:先占D:添附答案：A、B、C、D15.[單選題]以詞為中介反映現(xiàn)實(shí)的過(guò)程屬于（）。A:動(dòng)作思維B:輻合思維C:抽象思維D:形象思維答案：C16.被譽(yù)為20世紀(jì)三大教學(xué)運(yùn)動(dòng)的是（）(常考)A:建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀B:程序教學(xué)運(yùn)動(dòng)C:人本主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀D:學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)答案：B、C、D17.少年期記憶的主要特點(diǎn)包括（）。多選A:短時(shí)記憶容量達(dá)到一生中的最高峰B:有效地運(yùn)用各種記憶策略C:多方面的記憶效果達(dá)到個(gè)體記憶的最佳時(shí)期D:自覺(jué)地運(yùn)用意義記憶，但機(jī)械記憶的效果較差答案：A、B、C18.員工處理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系時(shí)，正確的做法是（）。單選A:對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)含糊交辦的任務(wù)，要含糊執(zhí)行B:如果不同意領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，要敢于隨時(shí)說(shuō)出自己的想法C:一般不越級(jí)匯報(bào)工作D:即使知道領(lǐng)導(dǎo)的決策是錯(cuò)誤的，也要不折不扣的執(zhí)行答案：C19.實(shí)用主義教育學(xué)的主要觀點(diǎn)是（）。A:以經(jīng)驗(yàn)為中心組織課程B:以?xún)和癁橹行腃:重視學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的獨(dú)立發(fā)現(xiàn)D:學(xué)校即社會(huì)答案：A、B、C、D20.加德納的多元智力理論提到的智力有（）。A:語(yǔ)文智力B:自知智力C:數(shù)學(xué)智力D:社交智力答案：A、B、C、D21.以下說(shuō)法體現(xiàn)了啟發(fā)式教學(xué)思想的有()。A:問(wèn)則疑,疑則思B:教之而不受，雖強(qiáng)告之無(wú)益C:人不知而不慍D:不憤不啟，不悱不發(fā)答案：A、B、D22.研究發(fā)現(xiàn)，專(zhuān)家型教師與新手型教師的差異主要表現(xiàn)在（）A:專(zhuān)業(yè)知識(shí)多少的差異B:課時(shí)計(jì)劃的差異C:課堂教學(xué)過(guò)程的差異D:課后評(píng)價(jià)的差異答案：B、C、D23.下列屬于李斯特的交響詩(shī)作品的是()。A:《從搖籃到墳?zāi)埂稡:《塔索》C:《瑪捷帕》D:《哈姆雷特》答案：A、B、C、D24.教育職業(yè)勞動(dòng)的特點(diǎn)包括()。A:示范性B:創(chuàng)造性C:復(fù)雜性D:長(zhǎng)周期性答案：A、B、C、D25.孩子是腳，教育是鞋，做鞋的人一定要讓穿鞋的人感到舒適。從科學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，就是要認(rèn)識(shí)到（）A:孩子是有個(gè)體差異的B:教育要尊重個(gè)體差異C:教育要注重因材施教D:教育要完全適應(yīng)學(xué)生答案：A、B、C26.童年期思維的基本特點(diǎn)包括（）。多選A:不能擺脫形象性的邏輯思維B:沒(méi)有發(fā)生質(zhì)變C:可以擺脫形象的邏輯思維D:經(jīng)歷一個(gè)思維發(fā)展的質(zhì)變過(guò)程答案：A、D27.[單選題]在從業(yè)人員職業(yè)技能的素質(zhì)體系中，除了職業(yè)知識(shí)、職業(yè)技術(shù)外，還包括（）A:職業(yè)能力B:職業(yè)薪酬C:職業(yè)環(huán)境D:職業(yè)態(tài)度答案：A28.根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，可將學(xué)習(xí)分為（）(常考)A:認(rèn)知策略的學(xué)習(xí)B:技能的學(xué)習(xí)C:知識(shí)的學(xué)習(xí)D:行為規(guī)范的學(xué)習(xí)答案：B、C、D29.學(xué)校如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育（）A:勞動(dòng)教育應(yīng)該通過(guò)生產(chǎn)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)B:對(duì)國(guó)家規(guī)定的勞動(dòng)時(shí)間，學(xué)校不得隨意刪減C:勞動(dòng)教育不應(yīng)只限制于學(xué)校里，而應(yīng)重視家庭的早期勞動(dòng)教育D:把勞動(dòng)教育納入整個(gè)教學(xué)計(jì)劃之中，使師生重視勞動(dòng)教育答案：A、B、C、D30.德育目的是一種對(duì)活動(dòng)結(jié)果的期望與預(yù)設(shè)。以下屬于德育目的功能的是()。A:評(píng)價(jià)功能B:規(guī)范功能C:導(dǎo)向功能D:調(diào)控功能答案：A、C、D31.[單選題]重測(cè)信度的再測(cè)時(shí)距一般是（）。A:2～6周B:2～4周C:4～8周D:3-5周答案：B32.現(xiàn)代教學(xué)的特征包括()。A:倫理性B:集體性C:科學(xué)性D:創(chuàng)造性答案：A、B、C33.德育、智育、體育和美育均是全面發(fā)展教育的構(gòu)成主體，下列關(guān)于各育的說(shuō)法正確的有（）。A:各育都有獨(dú)立發(fā)展的可能，不需要其他各育與之協(xié)調(diào)B:在教育中把各育結(jié)合起來(lái)是必要的，也是可能和可行的C:在全面發(fā)展教育中，各育不可分割，但可以相互替代D:各育在全面發(fā)展教育中的關(guān)系是辯證統(tǒng)一的答案：B、D34.心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在（

）。A:個(gè)體不同系統(tǒng)在到達(dá)成熟時(shí)期上的不同B:個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時(shí)間上的不同C:個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同D:同一機(jī)能特性在發(fā)展的不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率答案：A、B、C、D35.以下屬于學(xué)生間認(rèn)知方式差異的是（）。A:輻合型與發(fā)散型B:獨(dú)立型和順從型C:場(chǎng)獨(dú)立型與場(chǎng)依存型D:沉思型與沖動(dòng)型答案：A、C、D36.主要依據(jù)學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠摪鄬W(xué)生成績(jī)序列或常模中所處的位置來(lái)評(píng)價(jià)和決定成績(jī)的優(yōu)劣，而不考慮是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)要求的教學(xué)評(píng)價(jià)是（）A:絕對(duì)性評(píng)價(jià)B:常模參照性評(píng)價(jià)C:相對(duì)性評(píng)價(jià)D:目標(biāo)參照性評(píng)價(jià)答案：B、C37.學(xué)生文化的特征有（）。A:非正式性B:多樣性C:正式性D:過(guò)渡性答案：A、B、D38.下列屬于莫扎特歌劇作品的是()。A:《唐璜》B:《卡門(mén)》C:《費(fèi)加羅的婚禮》D:《魔笛》答案：A、C、D39.[單選題]精神分裂癥多起病于（）A:兒童期B:青壯年期C:少年期D:嬰幼兒期答案：B40.教育執(zhí)法的基本要求是（）A:及時(shí)B:正確C:公正D:合法答案：A、B、D41.[單選題]心理起源于動(dòng)作，動(dòng)作是心理發(fā)展的源泉，這是（）的觀點(diǎn)。A: