內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘（中學(xué)）考試及答案【新】

專業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）考試題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘（中學(xué)）考試及答案【新】第I部分單選題（50題）1.在自我意識(shí)的發(fā)展中，社會(huì)自我成熟的年齡是在（）。A:童年期B:青年期C:成年期D:少年期答案：D2.已知在某DNA分子的一條鏈上G+C占50％，A占24％。另一條鏈上A占整個(gè)DNA分子的堿基比例為（）。A:24％B:26％C:13％D:50％答案：C3.對(duì)下面這道作業(yè)所體現(xiàn)的新課程理念判斷錯(cuò)誤的是（）。A:創(chuàng)設(shè)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)習(xí)環(huán)境B:倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式C:開發(fā)和利用課內(nèi)外課程資源D:重點(diǎn)培養(yǎng)語(yǔ)感和整體把握能力答案：D4.關(guān)于水在生物體內(nèi)的生理作用，下列敘述正確的是（）。A:膝跳反射的興奮傳導(dǎo)離不開水B:基因表達(dá)的翻譯過(guò)程沒(méi)有水生成C:結(jié)合水的比例越高，人體細(xì)胞的代謝活動(dòng)越旺盛D:用于留種的曬干種子中不含自由水答案：A5.《禹鼎》記載：“噩侯反叛伐周，厲王命禹出征，生獲其君?！边@反映了()。A:郡縣制逐步確立B:商業(yè)繁榮，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展C:分封制趨向衰落，但尚能維護(hù)王權(quán)D:宗法制度開始瓦解答案：C6.學(xué)生對(duì)自己認(rèn)知過(guò)程的認(rèn)知策略稱為學(xué)習(xí)的（）。A:元認(rèn)知策略B:資源管理策略C:認(rèn)知策略D:記憶策略答案：A7.新《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》于（）開始實(shí)施。A:2006年6月29日B:1990年9月1日C:1994年10月31日D:1986年4月12日答案：B8.小組合作學(xué)習(xí)中最常用的分組形式有（）A:有半分組B:同質(zhì)分組C:隨機(jī)分組D:異質(zhì)分組答案：A9.（）至20世紀(jì)末,東歐社會(huì)動(dòng)蕩…,各國(guó)政局逐漸穩(wěn)定,世界田徑運(yùn)動(dòng)水平從下降走向回升。A:20世紀(jì)80年代初B:20世紀(jì)60年代初C:20世紀(jì)90年代初D:20世紀(jì)70年代初答案：C10.“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。”這首詩(shī)描寫的傳統(tǒng)節(jié)日是()。A:中秋節(jié)B:春節(jié)C:元宵節(jié)D:端午節(jié)答案：B11.—個(gè)人的基本素養(yǎng)主要包括（）。A:知、情、意B:身體、精神C:德、智、體D:道德、學(xué)識(shí)答案：B12.關(guān)于“紀(jì)律”的理解，正確的是（）。A:用來(lái)約束下屬的紀(jì)律，上級(jí)可以不遵守B:權(quán)力在誰(shuí)手里，紀(jì)律的制定權(quán)就在誰(shuí)的手里C:強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，會(huì)制約、削弱從業(yè)人員的創(chuàng)造性D:紀(jì)律是增強(qiáng)企業(yè)執(zhí)行力的重要保證答案：D13.關(guān)于心理危機(jī)特征,表述不正確的是（）。A:心理危機(jī)的發(fā)生缺乏規(guī)律性。B:心理危機(jī)的后果具有模糊性。C:心理危機(jī)的應(yīng)對(duì)缺乏萬(wàn)能和速效的方案D:心理危機(jī)的反應(yīng)具有必要性。答案：A14.目前我國(guó)各級(jí)各類學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是（）。A:復(fù)式教學(xué)B:分組教學(xué)C:現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)D:班級(jí)授課制答案：D15.“一切以自我為中心”的思維特征出現(xiàn)在（）。A:感知運(yùn)動(dòng)階段B:具體運(yùn)算階段C:形式運(yùn)算階段D:前運(yùn)算階段答案：D16.18世紀(jì)中葉，普魯士國(guó)王弗里德里希二世在大力加強(qiáng)專制統(tǒng)治的同時(shí)，改進(jìn)司法制度，放開新聞監(jiān)管，禁止驅(qū)逐農(nóng)民。這反映他受到了哪位思想家的影響()。A:盧梭B:圣西門C:杰弗遜D:伏爾泰答案：D17.機(jī)體某一方面的機(jī)能受損甚至缺失后，可以通過(guò)精神力量、意志、情緒狀態(tài)對(duì)整個(gè)機(jī)體起到調(diào)節(jié)作用，幫助人戰(zhàn)勝疾病和殘缺，使身心依然得到發(fā)展。這表明個(gè)體身心發(fā)展具有（）。A:互補(bǔ)性B:不平衡性C:階段性D:順序性答案：A18.個(gè)體的動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律，遵循自上而下，由軀體中心向外圍、從大肌肉動(dòng)作到精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展規(guī)律，這種規(guī)律現(xiàn)象說(shuō)明心理發(fā)展具有（）。A:不平衡性B:順序性和定向性C:差異性D:連續(xù)性和階段性答案：B19.教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn)，這是因?yàn)椋ǎ?。A:教育活動(dòng)完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約B:教師的知識(shí)、能力是不一樣的C:教育活動(dòng)中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律D:學(xué)生只有機(jī)械記憶能力答案：C20.甘美蘭是亞洲某國(guó)最具代表性的音樂(lè)，這個(gè)國(guó)家是()。A:印度B:泰國(guó)C:印度尼西亞D:馬來(lái)西亞答案：C21.Whichofthefollowingsentencesisincorrect?A:"Idon'tlikecarnets.""Meneither."B:ThisoneisthebetterofthetwoC:YouarenotsolazyashimD:Everyonehashisownideas答案：C22.（）認(rèn)為人的性本能是最基本的自然本能，是推動(dòng)人發(fā)展的潛在的、無(wú)意識(shí)的、最根本的動(dòng)因。A:桑代克B:華生C:弗洛伊德D:巴甫洛夫答案：C23.（）是佛羅倫薩畫派的創(chuàng)始人.文藝復(fù)興的分水嶺。A:佛朗切斯卡B:波提切利C:馬薩喬D:喬托答案：D24.教師要掌握基本的教育研究方法，其中深入剖析研究單一的研究對(duì)象的研究方法是（）。A:觀察方法B:實(shí)驗(yàn)方法C:訪談方法D:個(gè)案研究法答案：D25.通過(guò)擺事實(shí)、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，形成正確觀點(diǎn)的德育方法是（）。A:說(shuō)服法B:鍛煉法C:陶冶法D:榜樣法答案：A26.關(guān)于團(tuán)體心理輔導(dǎo),表述不正確的是（）A:團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng),……,如平等、尊重和保密等B:團(tuán)體心理輔導(dǎo)的專業(yè)技術(shù)要求高,……心理健康教師負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)C:團(tuán)體心理輔導(dǎo)中,……可針對(duì)學(xué)校不同的群體開展工作D:團(tuán)體心理輔導(dǎo)人數(shù).……增加團(tuán)體成員間的互動(dòng)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)答案：D27.下列關(guān)于反射活動(dòng)的敘述正確的是（）。A:神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)的基本方式是條件反射B:神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí)膜外電流方向與興奮傳導(dǎo)方向一致C:反射分為條件反射和非條件反射D:刺激傳出神經(jīng)纖維引起肌肉收縮屬于反射答案：C28.帕克赫斯特創(chuàng)立的教學(xué)組織形式是（）。A:班級(jí)授課B:設(shè)計(jì)教學(xué)法C:道爾頓制D:分組教學(xué)答案：C29.用樣方法調(diào)查生長(zhǎng)在狹長(zhǎng)草地上的蒲公英的種群密度，正確做法是（）。A:選擇蒲公英生長(zhǎng)茂盛處取樣B:采用五點(diǎn)取樣法C:設(shè)置1平方米樣方若干，分別計(jì)數(shù)，取平均值D:計(jì)數(shù)該草地上蒲公英的全部個(gè)體數(shù)目答案：C30.?草原生態(tài)系統(tǒng)中，兔可被狐捕食。兔經(jīng)同化作用所獲得的能量，其去向不包括()。A:通過(guò)兔的糞便流入分解者B:通過(guò)兔的呼吸作用散失C:被狐捕食攝入體內(nèi)D:通過(guò)狐的糞便流入分解者答案：A31.某校建立了“野菜文化資源庫(kù)”用于初中生物教學(xué)．以下資源可用于說(shuō)明生物多樣性具有潛在價(jià)值的是（）。A:詩(shī)詞歌賦中對(duì)野菜的描述，如：呦呦鹿鳴，食野之蒿B:屠呦呦從當(dāng)?shù)匾安它S花蒿莖葉中提取青蒿素，而該地區(qū)生長(zhǎng)著大量不為人知的生物體系C:野菜屬于不同的生物類群，如：蕨菜屬于蕨類植物，地皮菜是真菌和藻類的結(jié)合體D:不同野菜的采摘時(shí)令不一樣。如：三月三采薺菜答案：B32.下列原則中既屬于我國(guó)中學(xué)教學(xué)原則又屬于中學(xué)德育的基本原則的是（）。A:直觀性原則B:因勢(shì)利導(dǎo)原則C:理論聯(lián)系實(shí)際原則D:因材施教原則答案：D33.貫穿于各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中、指導(dǎo)教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則是（）。A:教學(xué)規(guī)范B:教學(xué)規(guī)律C:教學(xué)原則D:教學(xué)規(guī)則答案：C34.我國(guó)最古老的樂(lè)器之一，陶制，平底梨形。有五至十個(gè)大小不一的音孔，音色淳厚，古樸。它是()。A:塤B:竽C:豎笛D:葫蘆絲答案：A35.現(xiàn)代班級(jí)管理強(qiáng)調(diào)以（）為核心來(lái)建立管理機(jī)制。A:教師B:教育內(nèi)容C:學(xué)生D:學(xué)校答案：C36.位于()的大足石刻是唐末、宋初時(shí)期的宗教摩崖石刻，以佛教題材為主，尤以北山摩崖造像和寶頂山摩崖造像最為著名，是中國(guó)著名的古代石刻藝術(shù)。A:重慶B:西藏自治區(qū)C:甘肅D:河南答案：A37.加涅的學(xué)習(xí)過(guò)程八階段理論里，學(xué)習(xí)最開始的階段是（）。A:反饋階段B:概括階段C:獲取階段D:動(dòng)機(jī)生成階段答案：D38.下列有關(guān)于民歌的創(chuàng)作與傳承，說(shuō)法正確的是()。A:民歌的傳承主要依靠作曲家記譜實(shí)現(xiàn)B:民歌的創(chuàng)作受專業(yè)作曲技法的限制C:民歌是人民群眾自發(fā)的口頭創(chuàng)作D:民歌體現(xiàn)了作曲家鮮明的創(chuàng)作特征答案：C39.心理健康教育要防止（）的傾向,……最大程度地預(yù)防學(xué)生發(fā)展過(guò)程中可能出現(xiàn)的心理行為問(wèn)題A:現(xiàn)代化B:醫(yī)學(xué)化C:軀體化D:學(xué)科化答案：D40.《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》是()的民歌。A:四川B:湖南C:河南D:江蘇答案：A41.被稱為工作記憶，在信息加工系統(tǒng)中居于核心地位的是（）。A:有意記憶B:短時(shí)記憶C:長(zhǎng)時(shí)記憶D:感覺(jué)記憶答案：B42.“勤能補(bǔ)拙”表達(dá)了（）的作用。A:環(huán)境因素B:同理因素C:主觀能動(dòng)因素D:遺傳因素答案：C43.舒爾茨提出：“有技能的人力資源是一切資源中最重要的資源，人力資本投資大于物力資本投資的收益?！边@一觀點(diǎn)體現(xiàn)了教育的（）。A:經(jīng)濟(jì)功能B:政治功能C:享用功能D:文化功能答案：A44.英國(guó)《泰晤士報(bào)》發(fā)表社論稿：“12月7日以來(lái)，同盟軍唯一的決定性勝利系華軍之長(zhǎng)沙大捷?！泵绹?guó)總統(tǒng)羅斯福高興地說(shuō)：“盟軍的勝利全賴華軍長(zhǎng)沙大捷。”“長(zhǎng)沙大捷”發(fā)生在()。A:1937年B:1945年C:1931年D:1941年答案：D45.企業(yè)根據(jù)美國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷協(xié)會(huì)（AMA）的定義確定的市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)包括（）等。A:物流B:新產(chǎn)品開發(fā)C:社會(huì)需求預(yù)測(cè)D:市場(chǎng)營(yíng)銷研究答案：D46.教育目的對(duì)整個(gè)教育工作具有導(dǎo)向作用、激勵(lì)作用和（）。A:主導(dǎo)作用B:評(píng)價(jià)作用C:決定作用D:選拔作用答案：B47.成就動(dòng)機(jī)由力求成功的動(dòng)機(jī)和避免失敗的動(dòng)機(jī)組成，這是（）的理論。A:奧蘇伯爾B:班杜拉C:羅杰斯D:阿特金森答案：D48.下列歌曲片段的曲作是（）。A:德爾松B:舒爾曼C:韋伯D:西貝柳斯答案：C49.學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是歷史教學(xué)評(píng)價(jià)的重要組成部分，具有反饋，調(diào)控教學(xué)并促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要功能，下列有利于對(duì)學(xué)生歷史進(jìn)行長(zhǎng)期，穩(wěn)定的綜合考察和較為全面評(píng)價(jià)的方法是()。A:建立歷史學(xué)習(xí)檔案B:撰寫歷史論文C:開展歷史調(diào)查D:進(jìn)行歷史制作答案：A50.秦漢時(shí)代的主要書體是（）。A:金文B:真書C:篆書D:隸書答案：D第II部分多選題（50題）1.我國(guó)中小學(xué)開設(shè)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程屬于（）。A:選修課程B:必修課程C:校本課程D:國(guó)家課程答案：B、D2.《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》提出了堅(jiān)持尊重規(guī)律的基本原則，遵循（），注重高位引領(lǐng)與底線要求結(jié)合、嚴(yán)管與厚愛(ài)并重，不斷激發(fā)教師內(nèi)生動(dòng)力。A:教育規(guī)律B:教師成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律C:師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)律D:社會(huì)發(fā)展規(guī)律答案：A、B、C3.布魯納認(rèn)為“學(xué)習(xí)一門學(xué)科，看來(lái)包含著三個(gè)差不多同時(shí)發(fā)生的過(guò)程”，即（）。A:知識(shí)的評(píng)價(jià)B:技能的形成C:新知識(shí)的獲得D:知識(shí)的轉(zhuǎn)化答案：A、C、D4.以下屬于創(chuàng)新教育基本特征的是()。A:適應(yīng)性B:全面性C:實(shí)踐性D:主體性答案：B、C、D5.WAIS—RC施測(cè)的基本步驟為（）。多選A:各分測(cè)驗(yàn)從第一題開始B:測(cè)驗(yàn)通常都是一次做完C:一般先做言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)D:一般先做操作測(cè)驗(yàn)答案：B、C6.根據(jù)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》，下列屬于政府主要職責(zé)和作用的是（）(常考)A:推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展B:保持宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定C:加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管D:加強(qiáng)和優(yōu)化公共服務(wù)答案：A、B、C、D7.根據(jù)知識(shí)的同化方式和學(xué)生的接受心理，奧蘇伯爾提出講授法．認(rèn)為教師應(yīng)該給學(xué)生提供完整的學(xué)習(xí)材料，通過(guò)有組織、有意義的方式將知識(shí)講授給學(xué)生。上述教學(xué)方法的特點(diǎn)為（）。A:運(yùn)用概念的演繹法B:保持教學(xué)內(nèi)容的次序性C:強(qiáng)調(diào)師生之間的互動(dòng)D:運(yùn)用非言語(yǔ)性的例證答案：A、B、C、D8.心理學(xué)研究的具體任務(wù)包括（）。A:預(yù)測(cè)和控制B:探索和發(fā)現(xiàn)C:解釋和說(shuō)明D:描述和測(cè)量答案：A、C、D9.就上述材料而言，黃老師為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使用了下列哪些措施（）A:實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)B:妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲C:引起學(xué)生的無(wú)意注意D:喚起學(xué)生的恰當(dāng)?shù)膭?dòng)機(jī)水平答案：A、C、D10.下列屬于元認(rèn)知策略的有（）A:考試時(shí)監(jiān)控自己的答題速度和時(shí)間B:測(cè)驗(yàn)時(shí)暫時(shí)跳過(guò)個(gè)別難題，先做簡(jiǎn)單的題目C:閱讀困難或不熟悉的材料時(shí)有意放慢速度D:復(fù)習(xí)時(shí)根據(jù)學(xué)習(xí)材料列大綱答案：A、B、C11.教學(xué)是一個(gè)特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程，其特殊性主要表現(xiàn)在（）(易錯(cuò))A:認(rèn)識(shí)的教育性B:認(rèn)識(shí)的差異性C:認(rèn)識(shí)的交往性D:認(rèn)識(shí)的間接性答案：A、C、D12.我國(guó)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體多次表明，中國(guó)改革要啃“硬骨頭”。下面對(duì)改革認(rèn)識(shí)正確的是（）。A:改革是辯證的否定.是社會(huì)主義的自我完善和發(fā)展B:改革是辯證的否定.是社會(huì)主義的自我完善和發(fā)展C:改革是社會(huì)主義基本矛盾運(yùn)動(dòng)的必然結(jié)果和內(nèi)在要求D:改革是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ).是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的必由之路答案：A、B、C13.元認(rèn)知的訓(xùn)練可以提高學(xué)生的智力發(fā)展水平，其訓(xùn)練的方法主要有（）。A:相互提問(wèn)法B:知識(shí)傳授法C:自我提問(wèn)法D:暗示教育法答案：A、B、C14.一位教師在講課文《項(xiàng)鏈》(莫泊桑的短篇小說(shuō))時(shí)，最后總結(jié)課文主旨“諷刺了小資產(chǎn)階級(jí)的虛榮心和追求享樂(lè)的思想時(shí)”，有一位同學(xué)說(shuō)，“我覺(jué)得瑪?shù)贍柕乱餐蓱z的，并且她有擔(dān)當(dāng)，能為自己的選擇負(fù)責(zé)，也挺了不起的?！苯處煵](méi)有因?yàn)檫@位同學(xué)的想法與自己的備課不符而忽視或批評(píng)他，而是表?yè)P(yáng)了這位同學(xué)有新意的想法，并引導(dǎo)學(xué)生從瑪?shù)贍柕律砩稀皳衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之”。?duì)教師的這一課堂教學(xué)，下列說(shuō)法正確的是（）A:教師的這一教學(xué)行為符合新課程改革的要求，教學(xué)不僅是課程傳遞和執(zhí)行的過(guò)程，也是一個(gè)生成與開發(fā)的過(guò)程B:教學(xué)中體現(xiàn)了民主、融洽的師生關(guān)系，有利于發(fā)揮學(xué)生的主體作用C:這位教師的教學(xué)實(shí)現(xiàn)了課程意義的建構(gòu)與提升，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維D:這一教學(xué)行為反映了該教師正確的教師觀和學(xué)生觀答案：A、B、C、D15.[單選題]最基本的心理咨詢形式是（）。A:網(wǎng)絡(luò)咨詢B:書信咨詢C:電話咨詢D:面詢答案：D16.下列()和弦是不協(xié)和和弦。A:大三四六和弦B:增三四六和弦C:小小七五六和弦D:增三四六和弦答案：B、C、D17.青年期（）內(nèi)驅(qū)力是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)訖C(jī)。A:認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力B:自我提高內(nèi)驅(qū)力C:附屬內(nèi)驅(qū)力D:社會(huì)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力答案：A、B18.海爾總裁張瑞敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話，企業(yè)要靠無(wú)形資產(chǎn)來(lái)盤活有形資產(chǎn)，只有先盤活人，才能盤活資產(chǎn)。對(duì)于這句話，準(zhǔn)確的理解是（）。單選A:人是企業(yè)發(fā)展的決定性因素B:企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)是一種神秘的物質(zhì)C:人是有形資產(chǎn)，人作為資產(chǎn)通過(guò)勞動(dòng)產(chǎn)生價(jià)值D:企業(yè)存在著無(wú)形資產(chǎn)和有形資產(chǎn)兩種形式答案：A19.近幾年，隨著“毒跑道”事件不斷被媒體曝光．大量學(xué)生遭受不同程度傷害的問(wèn)題引起教育界的討論和關(guān)注。關(guān)于這一問(wèn)題，下列觀點(diǎn)正確的有（）。A:學(xué)校安全問(wèn)題務(wù)必引起各方重視B:部分學(xué)校并未盡到安全管理的職責(zé)C:“毒跑道”侵害了學(xué)生的人身權(quán)利.學(xué)校需要承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任D:學(xué)校只要持有檢測(cè)合格證.就可以免責(zé)答案：A、B、C20.當(dāng)前，我國(guó)學(xué)校德育內(nèi)容主要有（）A:道德教育B:心理健康教育C:思想教育D:政治教育答案：A、B、C、D21.學(xué)生這一因素主要從哪兩方面影響學(xué)與教的過(guò)程?（）A:群體差異B:性別差異C:學(xué)習(xí)方式差異D:年齡差異答案：A22.以下屬于影響遷移的客觀因素的是（）。A:學(xué)習(xí)材料特性B:認(rèn)知結(jié)構(gòu)C:教師指導(dǎo)D:媒體答案：A、C、D23.[單選題]嬰兒在離開母親，遭遇陌生人和陌生環(huán)境的情況下，會(huì)產(chǎn)生驚恐、躲避反應(yīng)，這是（）A:分離焦慮B:社交焦慮C:社會(huì)性恐懼D:生理性恐懼答案：A24.[單選題]單位通過(guò)公開選拔的方式選派一批人員出國(guó)進(jìn)修，你很想去，但對(duì)照條件，你覺(jué)得自己希望不大，你會(huì)（）。A:不會(huì)刻意爭(zhēng)取，但會(huì)試一試運(yùn)氣B:積極努力參與C:覺(jué)得條件不成熟，不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間去參與D:猶豫，但還是會(huì)報(bào)名答案：A25.下列屬于自我防御機(jī)制的是（）A:對(duì)痛苦經(jīng)驗(yàn)的選擇性遺忘B:宣泄C:過(guò)度補(bǔ)償D:酸葡萄心理答案：A、B、C、D26.校本課程開發(fā)是教育民主化的必然趨勢(shì)。在校本課程開發(fā)中，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的基本理念主要有（）.A:“全員參與”的合作精神B:“成績(jī)?yōu)樯稀钡脑u(píng)價(jià)理念C:“學(xué)生為本”的課程理念D:“決策分享”的民主理念答案：A、C、D27.某初一班級(jí)是全校聞名的“亂班”，其原因是有相當(dāng)一部分學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重，有的學(xué)生人到學(xué)校，心思在校外，上課思想不集中，不能自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度；也有的學(xué)生根本就不愿上學(xué)；個(gè)別學(xué)生甚至經(jīng)常逃學(xué)在外。A:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不正確B:學(xué)校規(guī)章制度嚴(yán)格C:家庭壓力大D:學(xué)習(xí)成績(jī)不佳答案：A、B、C、D28.教育執(zhí)法的基本要求是（）A:公正B:及時(shí)C:正確D:合法答案：B、C、D29.[多選題]在IBM公司，選人用人的標(biāo)準(zhǔn)包括（）。A:具有敢于對(duì)企業(yè)上司說(shuō)“不”的勇氣B:把敬業(yè)精神作為雇傭的先決條件C:擁有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新能力D:具有邏輯分析能力和適應(yīng)環(huán)境能力答案：B、C、D30.“十四五”時(shí)期建設(shè)高質(zhì)量教育體系，必將沿著“實(shí)現(xiàn)（）”方向，我國(guó)終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)可望開辟新的境界。A:人人皆學(xué)B:什么都學(xué)C:時(shí)時(shí)可學(xué)D:處處能學(xué)答案：A、C、D31.《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有()。A:為人師表B:促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展C:完成教育教學(xué)工作任務(wù)D:參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)答案：A、B、C32.一般適應(yīng)癥候群包括（）。多選A:搏斗階段B:恢復(fù)階段C:衰竭階段D:康復(fù)階段答案：A、C33.下列屬于上呼吸道的是（）A:支氣管B:氣管C:喉D:煙答案：C、D34.教育目的評(píng)價(jià)作用指的是（）。A:檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量B:指明受教育者的發(fā)展方向C:評(píng)價(jià)學(xué)校的辦學(xué)方向D:教育方法的選擇答案：A、C35.下列木管樂(lè)器中屬于C調(diào)樂(lè)器的有()。A:低音管B:雙簧管C:蕭D:長(zhǎng)笛答案：A、B、D36.[單選題]個(gè)體對(duì)認(rèn)知對(duì)象的某些品質(zhì)一旦形成傾向性印象，就會(huì)帶著這種傾向去評(píng)價(jià)認(rèn)知對(duì)象的其他品質(zhì)，這種現(xiàn)象是（）。A:光環(huán)效應(yīng)B:刻板印象C:近因效應(yīng)D:首因效應(yīng)答案：A37.小學(xué)生學(xué)習(xí)的基本特點(diǎn)是（）。A:動(dòng)作—形象性B:指導(dǎo)—模仿性C:講授—發(fā)現(xiàn)性D:直觀—操作性答案：A、B、D38.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中形成的認(rèn)真審題的態(tài)度及審題的方法將影響到化學(xué)、物理等學(xué)科的審題活動(dòng)。這種遷移類型是（）A:具體遷移B:正遷移C:一般遷移D:負(fù)遷移答案：B、C39.[單選題]根據(jù)許又新教授神經(jīng)癥的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，病程（）評(píng)2分。A:3個(gè)月到半年B:3個(gè)月到1年C:2個(gè)月到1年D:2個(gè)月到半年答案：B40.國(guó)家教育權(quán)的分配在橫向上一般可分為（）。A:行政權(quán)B:監(jiān)督權(quán)C:立法權(quán)D:司法權(quán)答案：A、C、D41.下列選項(xiàng)中對(duì)“音程”概念表述正確的是()。A:音程的大小以度為單位來(lái)衡量，最基本的音程是純一度和純八度B:三全音常被稱為具有特殊表現(xiàn)力的獨(dú)特音程C:單音程可以轉(zhuǎn)化為單音程，也可以轉(zhuǎn)化為復(fù)音程D:音程所包含的全音、半音數(shù)目叫作音程的音數(shù)答案：A、B、C、D42.學(xué)生走進(jìn)教室時(shí)，黃老師正在準(zhǔn)備演示，在教室的前面有一塊金屬板，正在加熱一個(gè)鋁制的罐頭盒，熱金屬板的旁邊有一盆冰水。上課鈴響了，學(xué)生們還在講話，這時(shí)候黃老師用鉗子夾起罐頭盒將其倒置于冰水中。突然砰的一聲巨響，盒子在頃刻間變得粉碎，學(xué)生們停止了講話，開始注視教室的前面，并立即開始提問(wèn)。A:利用變化律B:激發(fā)求知欲C:利用學(xué)生的好奇心D:制造突發(fā)事件答案：B、C43.關(guān)于職業(yè)責(zé)任，正確的說(shuō)法包括（）。多選A:職業(yè)責(zé)任屬于道德范疇，而不屬于法律范疇B:凡是社會(huì)職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定C:凡是社會(huì)職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定D:職業(yè)責(zé)任具有一定的強(qiáng)制性答案：B、C、D44.自我意識(shí)的成分包括（）A:自我行動(dòng)B:自我體驗(yàn)C:自我控制D:自我認(rèn)識(shí)答案：B、C、D45.教學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)這類現(xiàn)象：教師在臺(tái)上設(shè)問(wèn)頻頻，學(xué)生在臺(tái)下默默無(wú)聞，教師所提的問(wèn)題激發(fā)不起學(xué)生濃厚的興趣、積極的思考和熱烈的討論，課堂上缺乏師生、生生之間互動(dòng)的熱烈氣氛。有觀點(diǎn)認(rèn)為，若要提高教學(xué)效果，就必須明確學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，抓住時(shí)機(jī)，只有在最近發(fā)展區(qū)中進(jìn)行的教學(xué)才能事半功倍。在教學(xué)中，教師如何幫助學(xué)生不斷突破（）A:在教學(xué)模式上，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行合作與探索B:切合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和心理規(guī)律，問(wèn)題設(shè)計(jì)應(yīng)遵循由易到難、逐步加深、螺旋式上升的原則C:在教學(xué)設(shè)計(jì)上，要找準(zhǔn)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平和潛在發(fā)展水平，使教