內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)招聘教師考試題庫(kù)及參考答案（培優(yōu)A卷）

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內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)招聘教師考試題庫(kù)及參考答案（培優(yōu)A卷）第I部分單選題（50題）1.主張教學(xué)的主要任務(wù)在于傳授有用知識(shí)，至于學(xué)生的智力則無(wú)需特別訓(xùn)練的教學(xué)理論是（）。A:實(shí)質(zhì)教育論B:形式教學(xué)理論C:現(xiàn)代教學(xué)理論D:傳統(tǒng)教學(xué)理論答案：A2.1872年，李鴻章等創(chuàng)辦(輪船)招商局時(shí)，因?yàn)樗枰Y金數(shù)額特別龐大，官府無(wú)力承辦，于是學(xué)習(xí)西方股份制企業(yè)，向民間發(fā)行股票，以招商集股等方式籌集資金，股票分成整份公開(kāi)向社會(huì)掛牌發(fā)行自由買賣，可以轉(zhuǎn)讓。在招商局的帶動(dòng)下，當(dāng)時(shí)中國(guó)興起了一批股份制企業(yè)，由此可知輪船招商局的創(chuàng)辦()。A:推動(dòng)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的近代化B:實(shí)現(xiàn)了中國(guó)近代航運(yùn)業(yè)的獨(dú)立自主C:開(kāi)創(chuàng)了民族資本主義招商集股先例D:帶動(dòng)了一批軍事工業(yè)興起答案：C3.市場(chǎng)是指某種產(chǎn)品的（）的總和。A:潛在購(gòu)買者需求B:現(xiàn)實(shí)購(gòu)買者需求C:需求量D:供給量答案：B4.“妄想”是一種.……病理性思維。其類型不包括（）。A:夸大妄想、自罪妄想B:病理性象征思維C:內(nèi)心被揭露感D:關(guān)系妄想、被害妄想答案：B5.在體操教學(xué)中,（）原則是指…….體育科學(xué)技術(shù)和體操學(xué)科的發(fā)展水平。A:循序漸進(jìn)B:因材施教C:直觀性D:鞏固與提高答案：A6.按認(rèn)知與期待理論，()。A:動(dòng)機(jī)力量=效價(jià)X目標(biāo)B:動(dòng)機(jī)力量=效價(jià)X期待C:動(dòng)機(jī)力量=抱負(fù)X目標(biāo)D:動(dòng)機(jī)力量=抱負(fù)X期待答案：B7.屬于交響序曲《御風(fēng)萬(wàn)里》B段主題的是()。A:《黃河船夫曲》B:《茉莉花》C:《上去高山望平川》D:《腳夫調(diào)》答案：A8.教學(xué)策略是對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)控制的一系列執(zhí)行過(guò)程，不包括（）。A:教學(xué)活動(dòng)的調(diào)控過(guò)程B:教學(xué)思想的確定過(guò)程C:教學(xué)方法的執(zhí)行過(guò)程D:教學(xué)活動(dòng)的元認(rèn)知過(guò)程答案：B9.對(duì)于數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等主要包含有高度、有結(jié)構(gòu)的知識(shí)和技能的教學(xué)宜采用（）。A:以學(xué)生為中心的發(fā)現(xiàn)策略B:以教師為中心的講授策略C:合作學(xué)習(xí)策略D:師生互動(dòng)策略答案：B10.提出德育的社會(huì)學(xué)習(xí)模式的學(xué)者是（）。A:科爾伯格B:班杜拉C:彼得·麥克費(fèi)爾D:皮亞杰答案：B11.《漁光曲》是中國(guó)電影20世紀(jì)30年代的代表作品之一，它的曲作者是()。A:賀綠汀B:馬思聰C:黎錦暉D:任光答案：D12.下列對(duì)“關(guān)鍵期”理解不正確的一項(xiàng)是（）。A:關(guān)鍵期是突然開(kāi)始和停止的B:關(guān)鍵期最基本的特征是它只發(fā)生在生命中一個(gè)固定的短暫時(shí)期C:在發(fā)展的關(guān)鍵期間，如果能在一定時(shí)間內(nèi)給以適當(dāng)?shù)牧夹源碳?，就?huì)促使其行為與能力得到更好的發(fā)展，反之則會(huì)阻礙其發(fā)展D:鳥類的印刻、人類語(yǔ)言的習(xí)得能證實(shí)關(guān)鍵期的存在答案：A13.桑代克的學(xué)習(xí)理論被稱為（）。A:聯(lián)結(jié)一認(rèn)知理論B:有意義接受學(xué)習(xí)論C:認(rèn)知發(fā)現(xiàn)理論D:刺激一反應(yīng)理論答案：D14.狹義的學(xué)校德育專指（）。A:政治教育B:道德教育C:思想教育D:心理教育答案：B15.在我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段，實(shí)行公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的經(jīng)濟(jì)制度的原因是（）。A:廣大人民當(dāng)家作主，成為國(guó)家主人B:生產(chǎn)力發(fā)展水平低，且發(fā)展不平衡C:按勞分配為主，多種分配方式并存D:社會(huì)分工的存在，商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展答案：B16.學(xué)習(xí)了無(wú)土栽培后教師帶領(lǐng)學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐氖卟嘶兀@種生物課程方式屬于()。A:情境一陶冶式B:實(shí)踐一體驗(yàn)式C:經(jīng)驗(yàn)一分享式D:問(wèn)題一探究式答案：B17.營(yíng)銷組合中所包含的可控變量分別是（）。A:價(jià)格B:地點(diǎn)C:等級(jí)D:產(chǎn)品答案：D18.《重整河山待后生》與說(shuō)唱音樂(lè)()比較接近。A:蘇州評(píng)彈B:京韻大鼓C:四川清音D:單弦答案：B19.人們遇到開(kāi)心的事情,……表明情緒具有（）特點(diǎn)。A:內(nèi)控性B:獨(dú)特性C:外顯性D:潛隱性答案：C20.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是（）。A:探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專一性作用時(shí)，可用碘液代替斐林試劑進(jìn)行鑒定B:健那綠可以使活細(xì)胞中的葉綠素呈現(xiàn)藍(lán)綠色C:紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，葉綠素b在層析液中溶解度最低D:觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，制片流程為解離一染色一漂洗一制片答案：C21.8個(gè)籃球隊(duì)參加比賽……共進(jìn)行（）場(chǎng)比賽A:14B:16C:32D:28答案：D22.可作為監(jiān)測(cè)大氣二氧化硫污染度指示植物的是（）。A:苔蘚B:法國(guó)梧桐C:水綿D:腎蕨答案：A23.用馬克思主義理論作指導(dǎo)而編寫《教育學(xué)》的是教育家（）。A:赫爾巴特B:杜威C:夸美紐斯D:凱洛夫答案：D24.班級(jí)成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下，參與班級(jí)管理的方式叫做（）。A:平行管理B:民主管理C:常規(guī)管理D:目標(biāo)管理答案：B25.下列有關(guān)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)思潮的描述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A:20世紀(jì)40年代華北淪陷區(qū)的文學(xué)，可以分為三個(gè)時(shí)期：抗戰(zhàn)初期、抗戰(zhàn)中期和抗戰(zhàn)后期與解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期B:中國(guó)左翼作家聯(lián)盟，是中國(guó)共產(chǎn)黨于1930年3月2日在中國(guó)上海領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建的一個(gè)文學(xué)組織。目的是與中國(guó)國(guó)民黨爭(zhēng)取宣傳陣地.吸引廣大民眾支持其思想C:1917年1月，胡適在《新青年》上發(fā)表了《文學(xué)改良芻議》。他認(rèn)為古文作為一種文學(xué)工具已經(jīng)完全喪失了活力，中國(guó)文學(xué)要適應(yīng)時(shí)代潮流，就必須廢除文言而倡導(dǎo)白話D:決定20世紀(jì)30年代文學(xué)基本面貌的，是革命文學(xué)思潮及其文學(xué)創(chuàng)作和人文主義美學(xué)思潮及其文學(xué)創(chuàng)作答案：A26.讓學(xué)生以某種物品的用途為擴(kuò)散點(diǎn)，盡可能多地設(shè)想它的用途，這種訓(xùn)練方式稱（）。A:頭腦風(fēng)暴法B:用途擴(kuò)散法C:討論法D:啟發(fā)法答案：B27.以下哪項(xiàng)不符合選擇和利用歷史教學(xué)資源的原則?()A:可行性原則B:精選性原則C:差異性原則D:目標(biāo)性原則答案：C28.將小七和弦的三音升高變化半音成為()。A:減小七和弦B:大三和弦C:減大七和弦D:大小七和弦答案：D29.下列敘述中。除哪項(xiàng)外，都與植物體細(xì)胞雜交密切相關(guān)（）A:微型繁殖作物脫毒B:克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙C:利用纖維素酶和果膠酶去除植物細(xì)胞壁D:利用離心、振動(dòng)、電刺激等誘導(dǎo)細(xì)胞融合答案：A30.下列書論中屬于宋代的是A:米芾的《書史》B:張彥遠(yuǎn)的《法書要錄》C:張懷瓘的《書斷》D:孫過(guò)庭的《書譜》答案：A31.假設(shè)某國(guó)2015年流通中所需貨幣量為10萬(wàn)億元，由于生產(chǎn)發(fā)展，2016年貨幣需求量增加了20％，此時(shí)，單位商品的價(jià)值量用貨幣表示為20元，現(xiàn)在實(shí)際執(zhí)行結(jié)果讓流通中的貨幣量達(dá)到了15萬(wàn)億元，假設(shè)其他條件不變，這時(shí)該國(guó)貨幣貶值了（），現(xiàn)在單位商品的價(jià)值量用貨幣表示為（）。A:20％；26.7元B:25％；25元C:25％；26.7元D:20％：25元答案：D32.秦漢時(shí)代的主要書體是（）。A:隸書B:真書C:金文D:篆書答案：A33.從1887--1897年，英國(guó)內(nèi)閣占用議會(huì)會(huì)議的時(shí)間平均達(dá)到84．5％，議員個(gè)人很少有提出議案的機(jī)會(huì)；在許多重大問(wèn)題上，議會(huì)只規(guī)定一般原則，而由內(nèi)閣去制定具體的實(shí)施細(xì)則，而且議會(huì)通過(guò)投不信任票來(lái)監(jiān)督和控制內(nèi)閣做法的有效性也變得極其微弱了。上述現(xiàn)象表明()。A:英國(guó)的政治制度正在發(fā)生變化B:議會(huì)的立法權(quán)力正在喪失C:議會(huì)的權(quán)力和作用被削弱D:議會(huì)對(duì)內(nèi)閣起到了限制作用答案：C34.中央文化體制改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任表示，我國(guó)高度重視中華文化“走出去”，以豐富世界各國(guó)對(duì)中華文化的更多了解，促進(jìn)國(guó)家之間的交流與合作，讓世界各國(guó)能夠了解一個(gè)真實(shí)的、積極發(fā)展的、倡導(dǎo)世界和平的中國(guó)。中華文化“走出去”有利于（）。A:傳播中華文化，消除文化差異B:加強(qiáng)中外文化交流，增強(qiáng)文化滲透力C:展示中華文化魅力，增強(qiáng)國(guó)際影響力D:汲取世界文化，提升文化軟實(shí)力答案：C35.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）。A:學(xué)生考試達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，也不能給他們一個(gè)不及格就了事，必須研究學(xué)生達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的原因——是教師自己的指導(dǎo)不完善呢?還是學(xué)生的資質(zhì)上有缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)上有疏漏?——竭力給他們補(bǔ)救或督促。B:“今天好熱啊!——你什么時(shí)候去上海?”張強(qiáng)對(duì)剛剛進(jìn)門的小王說(shuō)。“我明天一大早就走。你有什么事要我辦嗎?”小王總是那么熱情。C:中國(guó)足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對(duì)這片綠茵場(chǎng)，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去?D:白話文(又叫語(yǔ)體文，就是用現(xiàn)代語(yǔ)寫錄的語(yǔ)言)從什么時(shí)候起用作小學(xué)教材，我記不真切了，大概在七、八十年前。答案：B36.常見(jiàn)的財(cái)務(wù)綜合分析方法有（）。A:杜邦分析法B:比較分析法C:財(cái)務(wù)比率綜合評(píng)分法D:趨勢(shì)分析法答案：C37.1996年美總統(tǒng)克林頓訪問(wèn)中國(guó)西安時(shí)，一個(gè)小姑娘問(wèn)他：“克林頓伯伯，全美國(guó)人民都?xì)w您管嗎?”克林頓回答：“不應(yīng)該說(shuō)是歸我管，是說(shuō)我歸全美國(guó)人民管”?？肆诸D的回答在一定程度反映美國(guó)近代以來(lái)哪種政治制度的特點(diǎn)?()A:中央集權(quán)，地方分權(quán)B:三權(quán)分立，互相制約C:國(guó)會(huì)掌權(quán)，總統(tǒng)無(wú)權(quán)D:兩黨對(duì)壘，交替執(zhí)政答案：B38.回眸百年中國(guó)歷史，研究新文化運(yùn)動(dòng)有著“返本以開(kāi)新”的特殊意義，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)深刻地影響了20世紀(jì)中國(guó)社會(huì)歷史進(jìn)程的思想觀念體系及中國(guó)歷史的走向，主要原因在于()。A:在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域?qū)Ψ饨ㄅf禮教進(jìn)行了全面清算B:改造中國(guó)已經(jīng)從器物層面推進(jìn)到制度層面C:民主、科學(xué)引領(lǐng)了價(jià)值理想和文化精神D:新文學(xué)推動(dòng)了文學(xué)革命與文化平民化答案：C39.當(dāng)前，我國(guó)學(xué)校德育內(nèi)容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（）。A:價(jià)值觀教育B:素質(zhì)教育C:人生觀教育D:心理健康教育答案：D40.樂(lè)音所具有的四個(gè)屬性是()。A:和聲、旋律、調(diào)式、調(diào)性B:音區(qū)、音值、音質(zhì)、音量C:音高、音長(zhǎng)、音色、音強(qiáng)D:音域、音長(zhǎng)、音色、音強(qiáng)答案：C41.創(chuàng)造活動(dòng)的源動(dòng)力是（）A:好奇心B:理想C:興趣D:需要答案：A42.教師對(duì)學(xué)生活動(dòng)的敏感性以及能根據(jù)意外的情況快速作出反應(yīng)、果斷采取恰當(dāng)教育措施的獨(dú)特的心理素質(zhì)即（）。A:教育反響B(tài):教育手段C:教育靈感D:教育機(jī)智答案：D43.對(duì)下列病句修改不正確的一項(xiàng)是（）A:上中學(xué)以來(lái)，他一直始終參加學(xué)校田徑隊(duì)訓(xùn)練修改：刪去“一直”，或刪去“始終”B:到了退休年齡的他，精力和身體都還很健壯修改：將“健壯”改為“充沛”C:我們要利用一切人類的優(yōu)秀成果，為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)修改：將“一切”放到“人類的”后面D:通過(guò)這次小提琴比賽，使她的自信心增強(qiáng)了修改：刪去“通過(guò)”，或刪去“使”答案：B44.常用的定量分析方法包括（）。A:比較分析法B:趨勢(shì)分析法C:比率分析法D:結(jié)構(gòu)分析法答案：A45.人體吸氣時(shí)，肺和肺內(nèi)氣壓的變化是（）。A:肺擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓增大B:肺擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓減小C:肺收縮，肺內(nèi)氣壓減小D:肺收縮，肺內(nèi)氣壓增大答案：B46.先有一個(gè)目標(biāo)，當(dāng)人們認(rèn)識(shí)到它與當(dāng)前狀態(tài)之間存在著差異時(shí)，就要想出辦法，采取活動(dòng)來(lái)縮小這個(gè)差異，這種解決問(wèn)題的方法稱之為（）。A:逆向工作法B:手段—目的分析法C:算法式D:爬山法答案：B47.被稱為工作記憶，在信息加工系統(tǒng)中居于核心地位的是（）。A:有意記憶B:感覺(jué)記憶C:短時(shí)記憶D:長(zhǎng)時(shí)記憶答案：C48.“一兩的遺傳勝過(guò)一噸的教育”強(qiáng)調(diào)的是（）。A:教育萬(wàn)能論B:二因素論C:環(huán)境決定論D:遺傳決定論答案：D49.企業(yè)目標(biāo)管理的實(shí)施內(nèi)容包括（）。A:經(jīng)營(yíng)目標(biāo)體系的建立B:經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的整理C:經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)施D:經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的控制答案：A50.健康人的尿液不含葡萄糖的原因是（）。A:腎小球和腎小囊的過(guò)濾作用B:原尿中不含葡萄糖C:膀胱能暫時(shí)存儲(chǔ)尿液D:腎小管的重吸收作用答案：D第II部分多選題（50題）1.《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有()。A:參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)B:為人師表C:促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展D:完成教育教學(xué)工作任務(wù)答案：B、C、D2.[單選題]SCL-90評(píng)定的時(shí)間范圍是（）的實(shí)際感覺(jué)。A:現(xiàn)在或最近一周B:近兩周以來(lái)C:現(xiàn)在或最近一個(gè)月，D:近三個(gè)月以來(lái)答案：A3.德育目的是一種對(duì)活動(dòng)結(jié)果的期望與預(yù)設(shè)。以下屬于德育目的功能的是()。A:評(píng)價(jià)功能B:調(diào)控功能C:規(guī)范功能D:導(dǎo)向功能答案：A、B、D4.關(guān)于單三部曲式，下列說(shuō)法正確的有()。A:它由三個(gè)同等重要的部分組成B:它是音樂(lè)作品中最常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)之一C:和單二部曲式一樣，它的第一部分是呈示性的樂(lè)段D:如果它的第三部分不是第一部分主題的再現(xiàn)，則稱為沒(méi)有再現(xiàn)的單三部曲式答案：A、B、C、D5.下列屬于赫爾巴特對(duì)教育學(xué)的貢獻(xiàn)的有()。A:以倫理學(xué)和心理學(xué)為理論基礎(chǔ)建立教育學(xué)體系B:撰寫了代表作《雄辯術(shù)原理》C:主張“教育即生活”D:將教學(xué)分為明了、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法四個(gè)階段答案：A、D6.加拿大科學(xué)家拉爾夫·斯坦曼因在“樹突狀細(xì)胞及其在特異性免疫系統(tǒng)方面作用的發(fā)現(xiàn)”獲得2011年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。樹突狀細(xì)胞因其成熟時(shí)伸出許多樹突樣或偽足樣突起而得名，它能高效地?cái)z取、加工處理和呈遞抗原，激發(fā)特異性免疫。下列描述符合樹突狀細(xì)胞特性的是（）。A:能識(shí)別抗原，引起相應(yīng)的淋巴細(xì)胞的增殖分化B:具有與特異性免疫中吞噬細(xì)胞相似的作用C:能夠增殖分化形成能分泌抗體的漿細(xì)胞D:樹突樣突起增加了與免疫系統(tǒng)其他細(xì)胞的相互作用答案：A、B、D7.下列著名古曲中，屬于古琴曲的是()。A:《平沙落雁》B:《十面埋伏》C:《霸王卸甲》D:《高山流水》答案：A、D8.教職工代表大會(huì)是學(xué)校民主管理的基本形式，其職責(zé)是（）。A:決定有關(guān)教職工福利的重要事項(xiàng)，監(jiān)督校長(zhǎng)和學(xué)校其他負(fù)責(zé)人的工作B:罷免校長(zhǎng)C:聽(tīng)取和反饋教職工對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)，團(tuán)結(jié)教職工支持校長(zhǎng)正確行使職權(quán)D:聽(tīng)取校長(zhǎng)工作報(bào)告，審議學(xué)校重大問(wèn)題，提出意見(jiàn)和建議答案：A、C、D9.[單選題]精神分裂癥多起病于（）A:嬰幼兒期B:兒童期C:青壯年期D:少年期答案：C10.皮亞杰認(rèn)為心理起源于()。單選A:成熟B:經(jīng)驗(yàn)C:模仿D:動(dòng)作答案：D11.青春期的情緒變化特點(diǎn)包括（）。多選A:容易攻擊B:不易自我控制情緒的波動(dòng)C:青春期躁動(dòng)D:容易依賴答案：B、C12.我國(guó)法律規(guī)定，中學(xué)生的身份是（）。A:國(guó)家公民B:接受教育的未成年公民C:國(guó)家和社會(huì)未成年公民D:國(guó)家和社會(huì)的成年公民答案：A、B、C13.[單選題]對(duì)你目前所在的單位，你可以把它比作（）。A:一片駿馬馳騁的牧場(chǎng)B:一處鬧哄哄的集市C:一間沉寂而冷漠的囚房D:一所陽(yáng)光燦爛、蝶飛鳳舞的花園答案：C14.以下說(shuō)法正確的是（）。A:比較主要有兩種方式：同類比較，異類比較B:智慧技能屬于陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)C:研究表明，學(xué)習(xí)熟練程度為150％是記憶效果最好的D:合理進(jìn)行復(fù)習(xí)是指，復(fù)習(xí)要及時(shí)，并輔以分散復(fù)習(xí)、嘗試背誦等方法答案：A、C、D15.《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(2015--2020年)》規(guī)定，高校畢業(yè)生取得教師資格并到鄉(xiāng)村學(xué)校任教一定期限，按有關(guān)規(guī)定享受()。A:職稱(職務(wù))評(píng)聘條件切實(shí)向鄉(xiāng)村傾斜B:國(guó)家助學(xué)貸款代償C:可免360學(xué)時(shí)的培訓(xùn)D:學(xué)費(fèi)補(bǔ)償答案：B、D16.下列關(guān)于PCR技術(shù)應(yīng)用的敘述，正確的是（）。A:對(duì)編碼凝血因子Ⅷ的基因發(fā)生突變的位點(diǎn)進(jìn)行檢測(cè)B:在同一反應(yīng)體系里加入多對(duì)特異性引物以同時(shí)檢測(cè)多種病原微生物C:檢測(cè)糖尿病患者血液中胰島素的含量D:檢測(cè)乙肝患者的血液中乙肝病毒的含量答案：A、B、D17.[單選題]焦慮、緊張、失眠、注意力下降等癥狀一般出現(xiàn)在‘‘災(zāi)難癥候群，，的（）。A:衰竭期B:恢復(fù)期C:驚嚇期D:康復(fù)期答案：B18.下列選項(xiàng)屬于音樂(lè)課程的價(jià)值的是()。A:審美體驗(yàn)價(jià)值B:文化傳承價(jià)值C:興趣愛(ài)好價(jià)值D:創(chuàng)造性發(fā)展價(jià)值答案：A、B、D19.根據(jù)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》，下列屬于政府主要職責(zé)和作用的是（）(常考)A:推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展B:加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管C:保持宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定D:加強(qiáng)和優(yōu)化公共服務(wù)答案：A、B、C、D20.教育心理學(xué)的作用體現(xiàn)在（）。A:為實(shí)際教學(xué)提供科學(xué)的理論指導(dǎo)B:幫助教師了解學(xué)生的心理疾病C:幫助教師準(zhǔn)確地了解問(wèn)題D:幫助教師預(yù)測(cè)并干預(yù)學(xué)生答案：A、C、D21.早期的遷移理論主要包括（）。A:形式訓(xùn)練說(shuō)B:共同要素說(shuō)C:關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)D:經(jīng)驗(yàn)類化說(shuō)答案：A、B、C、D22.我國(guó)政府一向關(guān)心和重視兒童的生存、保護(hù)和發(fā)展工作，制定了（）等一系列相關(guān)法律以保護(hù)其合法權(quán)益。A:《中華人民共和國(guó)教育法》B:《中華人民共和國(guó)婚姻法》C:《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》D:《中華人民共和國(guó)憲法》答案：A、C、D23.關(guān)于職業(yè)責(zé)任，正確的說(shuō)法包括（）。多選A:凡是社會(huì)職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定B:職業(yè)責(zé)任屬于道德范疇，而不屬于法律范疇C:凡是社會(huì)職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定D:職業(yè)責(zé)任具有一定的強(qiáng)制性答案：A、C、D24.就上述材料而言，黃老師為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使用了下列哪些措施（）A:妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲B:喚起學(xué)生的恰當(dāng)?shù)膭?dòng)機(jī)水平C:引起學(xué)生的無(wú)意注意D:實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)答案：B、C、D25.深入推進(jìn)教育管辦評(píng)分離，處理的是()之間的權(quán)責(zé)關(guān)系。A:學(xué)校B:社會(huì)C:政府D:社區(qū)答案：A、B、C26.彭老師在給學(xué)生上閱讀課時(shí)，突然，有學(xué)生興奮地喊起來(lái)：“哇，好大一只鳥啊!”同學(xué)們立刻把目光都移向了窗外，好奇地問(wèn)：“在哪兒啊”顯然，他們的注意力轉(zhuǎn)到了教室外那只大鳥上。彭老師靈機(jī)一動(dòng)，也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的好奇心，急切地問(wèn)：“在哪里”彭老師順著孩子們手指的方向望去，果然有一只漂亮的大鳥，大鳥受了驚，飛走了。A:適當(dāng)?shù)匕l(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用B:充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性C:利用教學(xué)機(jī)智，把突發(fā)事件轉(zhuǎn)化為有意義的教學(xué)活動(dòng)D:尊重學(xué)生的興趣與愛(ài)好答案：A、B、C、D27.[單選題]EPQ成人問(wèn)卷的適用范圍是（）。A:用于l6歲以上的成人B:用于初中以上文化程度C:用于l8歲以上的成人D:用于小學(xué)以上文化程度答案：A28.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》確立的保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)遵盾的原則包括（）A:除父母外的監(jiān)護(hù)人不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任B:尊重未成年人的人格尊嚴(yán)C:教育與保護(hù)相結(jié)合D:適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)答案：B、C、D29.我國(guó)的《教師資格條例》中要求教師必須滿足以下哪些條件（）A:必須具有教育教學(xué)能力B:必須是中國(guó)公民C:必須具有良好的思想道德品質(zhì)D:必須具有規(guī)定的學(xué)歷或經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格答案：A、B、C、D30.布魯納認(rèn)為“學(xué)習(xí)一門學(xué)科，看來(lái)包含著三個(gè)差不多同時(shí)發(fā)生的過(guò)程”，即（）。A:知識(shí)的轉(zhuǎn)化B:知識(shí)的評(píng)價(jià)C:新知識(shí)的獲得D:技能的形成答案：A、B、C31.在合理情緒療法中，咨詢師需要幫助求助者達(dá)到的領(lǐng)悟是（）。多選A:信念引起了情緒及行為后果，而不是誘發(fā)事件本身B:只有消除誘發(fā)事件，才能減輕或消除他們目前存在的癥狀C:求助者應(yīng)對(duì)自己的情緒和行為反應(yīng)負(fù)有責(zé)任D:誘發(fā)事件是產(chǎn)生不良情緒的根源答案：A、C32.一般適應(yīng)癥候群包括（）。多選A:康復(fù)階段B:恢復(fù)階段C:搏斗階段D:衰竭階段答案：C、D33.道德與法律的區(qū)別是（）。A:道德主要依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來(lái)起作用，法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施B:道德與法律在調(diào)節(jié)領(lǐng)域、調(diào)節(jié)方式、調(diào)節(jié)目標(biāo)等方面發(fā)揮作用和方式不同C:道德主要依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來(lái)起作用，法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施D:道德與法律作為上層建筑的重要組成部分，相輔相成，共同服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康有序的發(fā)展答案：A、B、C34.童年期思維的基本特點(diǎn)包括（）。多選A:經(jīng)歷一個(gè)思維發(fā)展的質(zhì)變過(guò)程B:不能擺脫形象性的邏輯思維C:可以擺脫形象的邏輯思維D:沒(méi)有發(fā)生質(zhì)變答案：A、B35.新民主主義的文化，是民族的科學(xué)的大眾的文化。其中“民族的”是指（）。A:反對(duì)帝國(guó)主義壓迫，主張中華民族的尊嚴(yán)和獨(dú)立B:在形式和內(nèi)容上有中國(guó)作風(fēng)和中國(guó)氣派C:反對(duì)外來(lái)的資本主義文化D:為全民族90%以上的工農(nóng)大眾服務(wù)答案：A、B36.以下屬于創(chuàng)造性思維的特征是（）。A:流暢性B:靈活性C:獨(dú)創(chuàng)性D:敏感性答案：A、B、C37.紅星小學(xué)的李老師在五(3)班講授《找出數(shù)列的排列規(guī)律》，他先選出六位同學(xué)，其中，一名同學(xué)帶上紅帽子，在講臺(tái)上做“蘿b蹲”的游戲。讓臺(tái)下同學(xué)記下戴帽子同學(xué)在10輪游戲中下蹲的次數(shù)，并引入數(shù)列規(guī)律的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這一教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)的教學(xué)原則主要有（）A:直觀性原則B:啟發(fā)性原則C:理論聯(lián)系實(shí)際原則D:鞏固性原則答案：A、C38.學(xué)生對(duì)知識(shí)的內(nèi)在加工過(guò)程包括（）。A:知識(shí)鞏固B:知識(shí)應(yīng)用C:知識(shí)編碼D:知識(shí)的獲得答案：A、D39.[單選題]侵犯行為是習(xí)得的，這是（）的觀點(diǎn)。A:侵犯論B:社會(huì)學(xué)習(xí)理論C:本能論D:挫折一侵犯學(xué)說(shuō)答案：B40.下列關(guān)于操作技能熟練階段的動(dòng)作特點(diǎn)，表述正確的有()。A:動(dòng)作具有靈活性、穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性B:主要靠視覺(jué)控制，動(dòng)覺(jué)控制水平較低C:緊張感、疲勞感減少，動(dòng)作具有輕快感D:動(dòng)作銜接連貫、流暢、協(xié)調(diào)，多余動(dòng)作消失答案：A、C