歷年中學(xué)招聘教師考試附答案【培優(yōu)B卷】

專(zhuān)業(yè)精品中學(xué)招聘教師考試題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年中學(xué)招聘教師考試附答案【培優(yōu)B卷】第I部分單選題（50題）1.許倬云在《我者與他者》中提到：“歷史其實(shí)是不公平的，若除掉南方文化的成分，中國(guó)文化系統(tǒng)將失去不少顏色。試想：中國(guó)文化沒(méi)有了‘南方之強(qiáng)’即沒(méi)有了_________，中國(guó)的韻文詩(shī)賦，將是如何?”據(jù)此判斷，題目中畫(huà)線處應(yīng)該填的是()。A:詩(shī)經(jīng)B:楚辭C:宋詞D:唐詩(shī)答案：B2.高中英語(yǔ)課程是普通高中的一門(mén)主要課程。高中生學(xué)習(xí)外語(yǔ)，一方面可以促進(jìn)__________、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展和綜合人文素養(yǎng)的提高；另一方面，掌握一門(mén)國(guó)際通用語(yǔ)種可以與國(guó)外先進(jìn)的文化、科學(xué)、技術(shù)進(jìn)行交往創(chuàng)造條件。A:動(dòng)機(jī)B:心智C:心理D:能力答案：B3.1983年，新華社發(fā)表《服裝模式宜解放》的評(píng)論，提倡男同志穿西服，女同志穿旗袍、西裝裙子，服裝款式要大方，富有民族特色。評(píng)論表明了怎樣的輿論導(dǎo)向()A:倡導(dǎo)革新服飾推動(dòng)生活文明化B:推進(jìn)思想解放為改革開(kāi)放開(kāi)路C:促進(jìn)服裝行業(yè)適應(yīng)外向型經(jīng)濟(jì)D:學(xué)習(xí)西方同時(shí)注重維護(hù)民族傳統(tǒng)答案：B4.注重發(fā)展學(xué)生知識(shí)與能力，開(kāi)闊學(xué)生知識(shí)視野，發(fā)展學(xué)生不同特殊能力的課程是（）。A:拓展型課程B:基礎(chǔ)型課程C:發(fā)展型課程D:研究型課程答案：A5.企業(yè)促銷(xiāo)策略包括（）。A:廣告B:人員推銷(xiāo)C:營(yíng)業(yè)推廣D:公共關(guān)系答案：A6.柚子果實(shí)內(nèi)部細(xì)胞腐爛時(shí)消耗一定量的葡萄糖可產(chǎn)生AmoL的二氧化碳，其植物體葉片在正常生長(zhǎng)時(shí)消耗同樣數(shù)量的葡萄糖可產(chǎn)生二氧化碳（）。A:1AmoLB:2AtooLC:3AmoLD:6AmoL答案：C7.Inanycountry,the"standardofliving"meanstheaverageperson′sshareofthegoodsandserviceswhichthecountryproduces.Therefore,acountry′sstandardoflivingdependsfirstandforemostonitscapacitytoproducewealth."Wealth"inthissenseisnotmoney,but"goods"suchasfoodandclothing,and"services"suchastransportandentertainment.A:whatanordinarypersoncanshareB:howwellitcancreatewealthC:thetypeofwealthproducedD:itsgoodsandservices答案：B8.歐洲巴洛克音樂(lè)的代表人物之一巴赫是()人。A:英國(guó)B:意大利C:德國(guó)D:美國(guó)答案：C9.及時(shí)復(fù)習(xí)是指（）。A:大面積遺忘開(kāi)始前復(fù)習(xí)B:學(xué)習(xí)之后一周再?gòu)?fù)習(xí)C:學(xué)習(xí)之后馬上復(fù)習(xí)D:當(dāng)天復(fù)習(xí)答案：C10.______timegoingby,Ibegantorealizewhatreallymattersinmylife.A:AsB:WithC:WhenD:While答案：B11.未知概念題是巳知概念的上位概念，則對(duì)未知概念的學(xué)習(xí)屬于（）。A:命題學(xué)習(xí)B:并列結(jié)合學(xué)習(xí)C:總括學(xué)習(xí)D:類(lèi)屬學(xué)習(xí)答案：C12.陶行知先生的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的（）素養(yǎng)。A:文化科學(xué)B:教學(xué)基本功C:職業(yè)道德D:教育理論答案：C13.由主題和一系列主題變化反復(fù)，并按照統(tǒng)一的藝術(shù)構(gòu)思而組成的樂(lè)曲體裁是()。A:序曲B:變奏曲C:奏鳴曲D:回旋曲答案：B14.在學(xué)習(xí)較容易的內(nèi)容時(shí)，動(dòng)機(jī)水平為（），最有利于學(xué)習(xí)。A:中等B:較低C:以上都不對(duì)D:較高答案：D15.下列屬于演示技能作用的是（）。A:培養(yǎng)學(xué)生的操作技能B:培養(yǎng)學(xué)生觀察思維能力C:激發(fā)興趣、集中注意力D:強(qiáng)化教具工作原理答案：C16.《中國(guó)人民解放軍進(jìn)行曲》的曲作者是()。A:聶耳B:鄭律成C:公木D:冼星海答案：B17.堅(jiān)持社會(huì)主義方向，是我國(guó)教育目的的（）。A:理想要求B:根本特點(diǎn)C:階段性要求D:一般特征答案：B18.布盧姆等人在教育目標(biāo)分類(lèi)系統(tǒng)中將教學(xué)目標(biāo)分為三大領(lǐng)域，將情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)又分為五個(gè)等級(jí)。其中，形成價(jià)值觀念是情感領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)的重要等級(jí)，下列敘述中不屬于形成價(jià)值觀念的是?（）A:愿意改進(jìn)與團(tuán)體交往的技能B:為發(fā)揮集體的有效作用而承擔(dān)義務(wù)C:形成一定的人生哲學(xué)D:喜愛(ài)所學(xué)的內(nèi)容答案：C19.明代《剔紅撫琴八方盒》是（）A:陶器B:漆器C:瓷器D:金銀器答案：B20.一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)軠y(cè)出它所要測(cè)量的屬性或特點(diǎn)的程度，這是測(cè)驗(yàn)的（）。A:效度B:可靠度C:信度D:區(qū)分度答案：A21.“政社互動(dòng)”其全稱是“政府行政管理與基層群眾自治有效銜接和良性互動(dòng)”，其內(nèi)核是：凡村(居)自治事務(wù)，放手讓其自主管理；政府部門(mén)行政事務(wù)不得隨意下派?！罢缁?dòng)”的意義在于（）。A:有利于在更大程度上方便群眾自治組織參與民主監(jiān)督B:創(chuàng)新民主管理模式.推動(dòng)社會(huì)主義民主政治的發(fā)展C:擴(kuò)大村(居)民的民主權(quán)利，保障群眾的民主權(quán)利D:轉(zhuǎn)變政府職能.促進(jìn)基層政權(quán)組織建設(shè)和發(fā)展答案：B22.AlthoughAnneishappywithhersuccess,shewonders______willhappentoherprivatelife.A:thisB:thatC:whatD:it答案：C23.先有一個(gè)目標(biāo)，當(dāng)人們認(rèn)識(shí)到它與當(dāng)前狀態(tài)之間存在著差異時(shí)，就要想出辦法，采取活動(dòng)來(lái)縮小這個(gè)差異，這種解決問(wèn)題的方法稱之為（）。A:爬山法B:逆向工作法C:手段—目的分析法D:算法式答案：C24.1776年在德國(guó)哥尼斯堡大學(xué)開(kāi)始教授教育學(xué)的學(xué)者是（）。A:赫爾巴特B:康德C:裴斯泰洛齊D:夸美紐斯答案：B25.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A:組織和培養(yǎng)班集體B:教好與管好學(xué)生C:了解和研究學(xué)生D:做好個(gè)別教育工作答案：C26.Thisisthedormitory_____Ilivedthreeyearsago.A:inthatB:whichC:inwhichD:that答案：C27.唐朝僧人玄奘曾游學(xué)天竺，并以親身見(jiàn)聞寫(xiě)成的一部重要書(shū)籍是()。A:《西游記》B:《金剛經(jīng)》C:《大唐西域記》D:《馬可·波羅行紀(jì)》答案：C28.我國(guó)學(xué)校最早產(chǎn)生于（）。A:原始社會(huì)B:封建社會(huì)C:奴隸社會(huì)D:資本主義社會(huì)答案：C29.下列選項(xiàng)中對(duì)少年期意志特點(diǎn)的描述，正確的是（

）。A:堅(jiān)韌性接近成熟，其行為不容易虎頭蛇尾B:果斷品質(zhì)有所發(fā)展，反應(yīng)快，行動(dòng)快，很少有輕率行為C:自覺(jué)性完全成熟，做事不需要他人監(jiān)督D:自制能力有所增強(qiáng)，但自制力水平有局限性答案：D30.濕地、森林、海洋被并稱為全球三大生態(tài)系統(tǒng)，在防洪、抗旱、調(diào)節(jié)氣候、控制污染等方面具有其他生態(tài)系統(tǒng)所不可替代的功能和效益．被譽(yù)為“地球之腎”。A:用水大增、地表水減少B:城市化進(jìn)程加快、大量占用濕地C:圍湖造田、泥沙淤積D:大片濕地改造為魚(yú)塘答案：B31.二次方程、二次不等式、二次函數(shù)在教材中是分別研究的，為了將以上概念統(tǒng)一起來(lái)并從更高的角度加以認(rèn)識(shí)．我們主要通過(guò)()。A:方程思想B:遞推思想C:演繹思想D:函數(shù)思想答案：D32.形成性評(píng)價(jià)通常發(fā)生在（）。A:教學(xué)過(guò)程之中B:教學(xué)過(guò)程之后C:教學(xué)過(guò)程之前D:學(xué)生畢業(yè)時(shí)答案：A33.高中地理課程不同模塊之間具有一定的內(nèi)在聯(lián)系，下列表述正確的是（）。A:三個(gè)必修模塊各自獨(dú)立B:各模塊均以人地關(guān)系為主線C:七個(gè)選修模塊式是遞進(jìn)關(guān)系D:七個(gè)選修模塊的選修順序有具體規(guī)定答案：B34.中國(guó)共產(chǎn)黨十八屆三中全會(huì)指出，經(jīng)濟(jì)體制改革是全面深化改革的重點(diǎn)，核心問(wèn)題是（）。A:處理好國(guó)有企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)的關(guān)系B:處理好政府和市場(chǎng)的關(guān)系C:處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民生建設(shè)的關(guān)系D:處理好發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系答案：B35.下列有關(guān)人體細(xì)胞內(nèi)ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（）。A:一個(gè)ATP分子中含有兩個(gè)高能磷酸鍵B:細(xì)胞內(nèi)合成免疫球蛋白時(shí)需要消耗ATPC:人體細(xì)胞合成ATP時(shí)都需要氧氣的參與D:正常情況下ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化答案：C36.經(jīng)營(yíng)環(huán)境的宏觀分析中的經(jīng)濟(jì)環(huán)境包括（）。A:經(jīng)濟(jì)形勢(shì)B:經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)C:經(jīng)濟(jì)政策D:經(jīng)濟(jì)體制答案：D37.我國(guó)民間競(jìng)技體育存在著明顯的地域差異，下列對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是()。A:賽駱駝—黃土高原B:賽龍舟—水量大、水流急的河流上游C:賽馬、飛馬拾銀—藏北高原D:賽牦牛一東北平原答案：C38.“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”體現(xiàn)的是德育的（）。A:教育一致性與連貫性原則B:導(dǎo)向性原則C:疏導(dǎo)原則D:因材施教原則答案：D39.清光緒年間，有大臣上奏稱：“棉布為中國(guó)自有之利，本無(wú)須取給于外洋，乃洋人以機(jī)器織成，幅寬盾(質(zhì))細(xì)，價(jià)廉而適于用，人皆便之，反棄土布而不用。其奪我之利，實(shí)為最巨?！贝爽F(xiàn)象反映了()。A:棉紡織業(yè)徹底衰敗B:農(nóng)產(chǎn)品開(kāi)始商品化C:經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)全面轉(zhuǎn)型D:自然經(jīng)濟(jì)日漸解體答案：D40.在教育中，堅(jiān)持“不凌節(jié)而施”、“學(xué)不躐等”，這是依據(jù)人的身心發(fā)展的（）提出的。A:階段性B:個(gè)別差異性C:不平衡性D:順序性答案：D41.下列評(píng)價(jià)方式，符合《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》評(píng)價(jià)建議的是()。A:重視學(xué)習(xí)過(guò)程中的評(píng)價(jià)，建立學(xué)生學(xué)習(xí)記錄卡B:在不同的教學(xué)方法中采用相同的評(píng)價(jià)策略C:根據(jù)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，評(píng)價(jià)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能D:檢測(cè)學(xué)生知識(shí)性目標(biāo)的達(dá)成，只能運(yùn)用紙筆測(cè)驗(yàn)答案：A42.《東方人的思維方式》書(shū)中認(rèn)為：每種外來(lái)文化都被采用作為日本文化的一部分，只要外來(lái)文化有助于日本進(jìn)步，就把它作為一種社會(huì)文化事實(shí)來(lái)接受。這種態(tài)度造成了“和魂漢才”的觀念。“和魂漢才”反映了()。A:儒家文明的日本化B:日本文明的儒家化C:日本文明的中國(guó)化D:大河文明的海洋化答案：A43.在中華文明的歷史上我們永遠(yuǎn)不能忘記這些人：倉(cāng)頡創(chuàng)造了漢字。讓文明可以沉淀下來(lái)，李斯統(tǒng)一了漢字，讓文明可以流動(dòng)起來(lái)，畢舁創(chuàng)造了活字印涮，讓文明傳播到世界的每一個(gè)角落，王選讓漢字告別紙與筆、鉛與火，讓中華漢字文化走進(jìn)了一個(gè)新時(shí)代，這說(shuō)明（）。A:科技進(jìn)步是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量B:傳播文化必須做到古為今用C:科技進(jìn)步能促進(jìn)文化的傳播、繼承與發(fā)展D:社會(huì)制度的更替可以促進(jìn)文化的進(jìn)步答案：C44.羅森塔爾借用古希臘神話中的典故，把教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作（）。A:預(yù)期效應(yīng)B:皮格馬利翁效應(yīng)C:放大效應(yīng)D:期望效應(yīng)答案：B45.觀察者因看到榜樣受到強(qiáng)化而如同自己也受到強(qiáng)化一樣，這稱為（）。A:外部強(qiáng)化B:直接強(qiáng)化C:替代強(qiáng)化D:自我強(qiáng)化答案：C46.我國(guó)人民檢察院的專(zhuān)門(mén)職能是（）。A:管理戶口、居民身份證等事宜B:從事法律監(jiān)督，保證國(guó)家法律統(tǒng)一實(shí)施C:監(jiān)督國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)及其工作人員D:解決民事、經(jīng)濟(jì)和行政糾紛答案：B47.下列基本速度術(shù)語(yǔ)中，表示小快板的是()。A:GraveB:AdagioC:AllegrettoD:Larghetto答案：C48.人的身心發(fā)展的兩個(gè)特殊性是指（）。A:社會(huì)實(shí)踐性和能動(dòng)性B:社會(huì)實(shí)踐性和階段性C:順序性和發(fā)展性D:不平衡性和均衡性答案：A49.教師的教育專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（）。A:研究能力B:學(xué)習(xí)能力C:管理能力D:交往能力答案：A50.黃遵憲有詩(shī)“國(guó)初海禁嚴(yán)，立意比驅(qū)鱷。借端累無(wú)辜，此事實(shí)大錯(cuò)?！毕铝袑?duì)“大錯(cuò)”的理解最具理性的是()。A:自我封閉扼殺了社會(huì)進(jìn)步的可能性B:禁止國(guó)人海外經(jīng)商限制了商品市場(chǎng)C:限制外商來(lái)華阻礙中外貿(mào)易D:隔絕大陸與臺(tái)灣的正常往來(lái)答案：A第II部分多選題（50題）1.《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》提出了堅(jiān)持尊重規(guī)律的基本原則，遵循（），注重高位引領(lǐng)與底線要求結(jié)合、嚴(yán)管與厚愛(ài)并重，不斷激發(fā)教師內(nèi)生動(dòng)力。A:師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)律B:教師成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律C:教育規(guī)律D:社會(huì)發(fā)展規(guī)律答案：A、B、C2.下列關(guān)于操作技能熟練階段的動(dòng)作特點(diǎn)，表述正確的有()。A:緊張感、疲勞感減少，動(dòng)作具有輕快感B:主要靠視覺(jué)控制，動(dòng)覺(jué)控制水平較低C:動(dòng)作具有靈活性、穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性D:動(dòng)作銜接連貫、流暢、協(xié)調(diào)，多余動(dòng)作消失答案：A、C、D3.實(shí)用主義教育學(xué)的主要觀點(diǎn)是（）。A:以經(jīng)驗(yàn)為中心組織課程B:以兒童為中心C:學(xué)校即社會(huì)D:重視學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的獨(dú)立發(fā)現(xiàn)答案：A、B、C、D4.[單選題]用來(lái)描述社會(huì)對(duì)男女在態(tài)度和行為方式方面的期待的概念是（）。A:性別B:性C:性別差異D:客觀性答案：D5.“兩會(huì)”期間，有全國(guó)人大代表建議國(guó)家應(yīng)當(dāng)根據(jù)人口狀況、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行調(diào)整持續(xù)30多年的計(jì)劃生育政策，不能一刀切。這給我們的哲學(xué)啟示是（）。A:做到一切以時(shí)間地點(diǎn)條件為轉(zhuǎn)移B:要堅(jiān)持實(shí)事求是C:要堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析D:要把握矛盾的主要方面答案：A、C6.[單選題]世界級(jí)富商蓋茨和巴菲特決定到中國(guó)舉辦慈善活動(dòng)，據(jù)說(shuō)中國(guó)的億萬(wàn)富豪很少有響應(yīng)者。有人認(rèn)為蓋茨、巴菲特在“作秀”，也有人說(shuō)中國(guó)的富豪缺乏愛(ài)心。對(duì)于中國(guó)富豪不愿意參加蓋茨和巴菲特慈善活動(dòng)這一情況，你認(rèn)為主要原因是（）。A:應(yīng)該對(duì)中國(guó)富豪課以重稅B:中國(guó)慈善事業(yè)體制不健全C:中國(guó)富豪的財(cái)富來(lái)源有問(wèn)題D:中國(guó)富豪缺乏愛(ài)心答案：D7.四個(gè)全面戰(zhàn)略布局指的是()。A:全面建設(shè)小康社會(huì)B:全面從嚴(yán)治黨C:全面深化改革D:全面依法治國(guó)答案：B、C、D8.下列說(shuō)法正確的有(??)。A:琴書(shū)是以主要伴奏樂(lè)器——揚(yáng)琴命名的說(shuō)唱曲種B:鼓詞類(lèi)說(shuō)唱曲種俗稱大鼓，主要流行在我國(guó)北方C:我國(guó)說(shuō)唱音樂(lè)的表演形式主要有：?jiǎn)慰诔?、?duì)口唱、幫唱、拆唱、走唱等等D:按照藝術(shù)風(fēng)格，我國(guó)漢族的說(shuō)唱曲種大致分為評(píng)話、鼓曲、快板、相聲四大類(lèi)答案：A、B、C、D9.我國(guó)政府一向關(guān)心和重視兒童的生存、保護(hù)和發(fā)展工作，制定了（）等一系列相關(guān)法律以保護(hù)其合法權(quán)益。A:《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》B:《中華人民共和國(guó)憲法》C:《中華人民共和國(guó)婚姻法》D:《中華人民共和國(guó)教育法》答案：A、B、D10.[多選題]關(guān)于“平等待人”，正確的理解有（）。A:平等待人就是對(duì)任何顧客給予無(wú)差別的服務(wù)B:按德才謀取職位也是平等待人的具體體現(xiàn)C:尊重是平等待人的精髓D:平等待人要求在人格層面實(shí)現(xiàn)平等答案：B、C、D11.以下屬于學(xué)習(xí)的是（）A:入鄉(xiāng)隨俗B:談虎色變C:上行下效D:感覺(jué)適應(yīng)答案：A、B、C12.依據(jù)心理學(xué)相關(guān)知識(shí)，教師這種做法符合什么規(guī)律（）A:刺激泛化與分化規(guī)律B:知覺(jué)選擇規(guī)律C:練習(xí)律D:感覺(jué)的相互作用中同時(shí)對(duì)比規(guī)律答案：B、D13.幼兒象征性游戲的特征包括（）。多選A:具有創(chuàng)造性B:重視結(jié)果而不重視過(guò)程C:想象的特點(diǎn)D:代替物與實(shí)物有某種相似性答案：A、C、D14.體態(tài)語(yǔ)言的作用有（）A:指示作用B:直觀作用C:情緒的渲染作用D:傳遞信息的作用答案：A、B、C、D15.“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！秉h的十八大報(bào)告首次提出的24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)提出了新的部署和要求。這有利于（）。A:弘揚(yáng)主旋律，拒絕外來(lái)文化對(duì)中華文化的影響B(tài):引領(lǐng)思潮，為全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗奠定共同思想基礎(chǔ)C:凝聚力量，為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的精神支持D:強(qiáng)基固本.有力抵制各種錯(cuò)誤和腐朽思想的侵蝕答案：B、D16.影響課堂管理的因素有（）。A:教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格B:班級(jí)的性質(zhì)C:學(xué)校規(guī)章制度D:班級(jí)規(guī)模答案：A、B、D17.[單選題]在心理咨詢過(guò)程中心理咨詢師與求助者之間的人際距離是（）。A:親密距離B:個(gè)人距離C:公眾距離D:社交距離答案：D18.好的研究課題要滿足的要求有（）。A:有一定的科學(xué)和事實(shí)依據(jù)B:有價(jià)值C:具體明確D:覆蓋廣泛答案：A、B、C19.[單選題]你因疏忽大意，導(dǎo)致所負(fù)責(zé)的一批產(chǎn)品存在質(zhì)量瑕疵，質(zhì)檢員在檢查過(guò)程中并未發(fā)現(xiàn)這一問(wèn)題，你會(huì)（）。A:趕緊研究是否有機(jī)會(huì)改正B:如實(shí)向質(zhì)檢員匯報(bào)C:以后就按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)產(chǎn)品D:把這批產(chǎn)品作為合格品對(duì)待答案：A20.馬克思主義哲學(xué)中的辯證法、認(rèn)識(shí)論、歷史觀在本質(zhì)上是一致的，體現(xiàn)這種一致性的公式有（）。A:群眾一領(lǐng)導(dǎo)一群眾B:團(tuán)結(jié)一批評(píng)一團(tuán)結(jié)C:個(gè)別——般一個(gè)別D:實(shí)踐一認(rèn)識(shí)一實(shí)踐答案：A、C、D21.下列關(guān)于教育目的的表述，不正確的有（）A:教育目的是指各級(jí)各類(lèi)教育培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格與要求B:教育目的不具有階級(jí)性C:教育目的是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿D(zhuǎn):教育目的等同于教育方針答案：B、D22.小華是一個(gè)十分聰明的學(xué)生，他的最大特點(diǎn)就是貪玩，學(xué)習(xí)不用功，每次只能夠靠運(yùn)氣過(guò)關(guān)。這次期末考試他考得不理想，他認(rèn)為這次是自己的運(yùn)氣太差了。A:外部B:外部C:不穩(wěn)定D:內(nèi)部答案：A、B、C23.安排課程表應(yīng)遵循的原則（）A:簡(jiǎn)約性原則B:遷移性原則C:生理適宜原則D:整體性原則答案：B、C、D24.教育學(xué)中的“人”是()。A:具有共性和個(gè)性B:具有能動(dòng)性與受動(dòng)性C:“特定化”的D:具有現(xiàn)實(shí)性和歷史性答案：A、B、D25.兩任務(wù)的共同成分可能是（）。A:環(huán)境線索B:學(xué)習(xí)目標(biāo)C:刺激D:反應(yīng)答案：A、B、C、D26.[多選題]踐行“節(jié)約”規(guī)范的具體要求包括（）。A:團(tuán)結(jié)協(xié)作B:愛(ài)護(hù)公物C:節(jié)約能源D:艱苦奮斗答案：B、C、D27.下面屬于力度記號(hào)的有()。A:mfB:PC:︵D:<答案：A、B、D28.如果一個(gè)有效的MMPI測(cè)驗(yàn)結(jié)果顯示F量表分?jǐn)?shù)高，表明（）。多選A:受測(cè)者偽裝疾病B:受測(cè)者回答問(wèn)題不認(rèn)真C:得分越高則精神受損程度越高D:其臨床癥狀比較嚴(yán)重答案：C、D29.教育心理學(xué)研究應(yīng)遵循的原則有（）。A:教育性原則B:客觀性原則C:系統(tǒng)性原則D:發(fā)展性原則答案：A、B、C、D30.在教育起源的認(rèn)識(shí)上，教育學(xué)史上有哪幾種經(jīng)典的觀點(diǎn)?（）A:教育生物起源說(shuō)B:神話起源說(shuō)C:教育心理起源說(shuō)D:教育勞動(dòng)起源說(shuō)答案：A、B、C、D31.在復(fù)雜的國(guó)際背景下,中國(guó)企業(yè)應(yīng)盡快實(shí)現(xiàn)由“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變。要實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變。企業(yè)應(yīng)該（）。A:促進(jìn)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)B:降低勞動(dòng)成本C:提高自主創(chuàng)新能力D:轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式答案：A、C32.在企業(yè)文化中，居于核心地位的是（）。單選A:企業(yè)作風(fēng)B:規(guī)章制度C:大、小宗的身份是一成不變的D:企業(yè)禮俗答案：C33.[單選題]心理咨詢過(guò)程中，（）是最重要的實(shí)質(zhì)性階段。A:歷史學(xué)習(xí)資料B:診斷階段C:提高階段D:鞏固階段答案：A34.下列符合新型師生關(guān)系特征的是公（）A:尊師愛(ài)生B:共同成長(zhǎng)C:民主平等D:合作共享答案：A、B、C35.作為教師，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做（）A:創(chuàng)造和諧、優(yōu)美的氛圍B:積極做好家長(zhǎng)工作，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通C:樹(shù)立奮發(fā)向上的榜樣D:寓教于樂(lè)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)答案：A、B、C、D36.班集體的教育作用表現(xiàn)在（）A:有利于培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣、愛(ài)好B:有利于形成學(xué)生的群體意識(shí)C:有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)交往與適應(yīng)能力D:有利于訓(xùn)練學(xué)生的自我教育能力答案：B、C、D37.根據(jù)下面材料，作答題。A:老師挫傷了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性B:老師沒(méi)有做到關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生C:老師維護(hù)了課堂的正常教學(xué)秩序D:老師不尊重學(xué)生，言語(yǔ)有失規(guī)范答案：A、B、D38.為解決學(xué)生發(fā)展不平衡，不充分問(wèn)題，學(xué)校應(yīng)采取的有效措施包括（）A:實(shí)施分層教學(xué)B:鼓勵(lì)上校外輔導(dǎo)班C:開(kāi)展校內(nèi)課后服務(wù)D:推行選課走班答案：A、C、D39.[單選題]大腦兩半球的解剖結(jié)構(gòu)基本上是對(duì)稱的，但功能不對(duì)稱，這種功能的不對(duì)稱性被稱為（）現(xiàn)象。A:單側(cè)化B:割裂腦C:雙側(cè)化D:布洛卡答案：A40.該流派的主要觀點(diǎn)有哪些（）A:教育即是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)B:教育的根本目的在于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展C:學(xué)生是教育教學(xué)的中心D:教育即生活答案：A、C、D41.引起無(wú)意注意的刺激物具有的特征包括（

）A:活動(dòng)與變化B:強(qiáng)度C:新異性D:對(duì)比關(guān)系答案：A、B、C、D42.下列()方法可將音程擴(kuò)大。A:同時(shí)降低冠音和根音B:根音重降，冠音降低半音C:重升冠音D:升高冠音，降低根音答案：B、C、D43.聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會(huì)權(quán)利是（）。A:無(wú)歧視原則B:提早自立原則C:尊重兒童觀點(diǎn)與意見(jiàn)原則D:尊重兒童尊嚴(yán)原則答案：A、C、D44.下面屬于負(fù)強(qiáng)化例子的是（）A:通過(guò)減少批評(píng)和消除冷漠來(lái)提高學(xué)習(xí)效率B:媽媽為了激勵(lì)小明提高成績(jī)，提出如果他期末考試進(jìn)了全班前十名，就免去他每周末洗碗的任務(wù)C:通過(guò)沒(méi)收小說(shuō)來(lái)改掉課堂不認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣D:員工因?yàn)樯习鄷r(shí)間在辦公室玩游戲被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，結(jié)果扣了他的錢(qián)，后來(lái)員工再也不敢在上班時(shí)間玩游戲了答案：A、B45.下列關(guān)于感覺(jué)規(guī)律的表述，正確的有()。A:感覺(jué)對(duì)比分為同時(shí)對(duì)比和繼時(shí)對(duì)比B:感覺(jué)適應(yīng)時(shí)感受性下降C:感覺(jué)有補(bǔ)償作用D:感受性與感覺(jué)閾限成反比關(guān)系答案：A、C、D46.專(zhuān)家型教師和新手型教師在課