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專業(yè)精品中學(xué)教師招聘題庫,word格式可自由下載編輯,附完整答案! 內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)教師招聘題庫大全及答案一套第I部分單選題(50題)1.原型定向階段相當(dāng)于加里培林的()。A:活動定向階段B:內(nèi)部言語階段C:物質(zhì)與物質(zhì)化階段D:外部言語階段答案:A2.設(shè)函數(shù)f(x)在[a,b]上連續(xù),則f(a)f(b)<0是方程f(x)=0在(a,b)上至少有一根的()。A:必要不充分條件B:既不充分也不必要條件C:充分不必要條件D:充分必要條件答案:C3.下列有關(guān)基因工程中限制性內(nèi)切酶的描述,錯誤的是()。A:限制性內(nèi)切酶能識別和切割RNAB:限制性內(nèi)切酶可從原核生物中提取C:一種限制性內(nèi)切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列D:限制性內(nèi)切酶的活性受溫度影響答案:A4.根據(jù)班杜拉的理論,影響自我效能感的最主要因素是個體自身行為的()。A:成敗經(jīng)驗B:自我預(yù)期C:自我期待D:自我歸因答案:A5.第一次世界大戰(zhàn)前,帝國主義國家圍繞著爭奪霸權(quán)和殖民地開展激烈斗爭,矛盾紛繁復(fù)雜。當(dāng)時歐洲大陸的主要矛盾是()。A:俄德矛盾B:法德矛盾C:英德矛盾D:意德矛盾答案:B6.教育學(xué)就是研究(),揭示教育規(guī)律的科學(xué)。A:教育方針和教育事實B:教育事實和教育問題C:教育事實和教育現(xiàn)象D:教育現(xiàn)象和教育問題答案:D7.操作技能根據(jù)動作的精細(xì)程度與肌肉運動強度不同可分為細(xì)微型操作技能與()型操作技能。A:連續(xù)B:徒手C:粗放D:閉合答案:C8.瓷器的“粉彩”出現(xiàn)于()。A:萬歷年間B:康熙年間C:雍正年間D:嘉靖年間答案:B9.教育作為一種特殊的文化現(xiàn)象,具有雙重文化屬性,即傳遞和深化文化與()。A:繁榮多元文化B:支持主流問題C:培養(yǎng)文化本體D:構(gòu)成文化本體答案:D10.音數(shù)是確定的音程性質(zhì)劃分音程種類的依據(jù)。全音用整數(shù)“1”表示,半音用“0.5”表示.下列()是音數(shù)為“1.5”的一組。A:#F—AB:A—BC:E—FD:G—B答案:A11.唐朝僧人玄奘曾游學(xué)天竺,并以親身見聞寫成的一部重要書籍是()。A:《金剛經(jīng)》B:《大唐西域記》C:《西游記》D:《馬可·波羅行紀(jì)》答案:B12.管理信息系統(tǒng)規(guī)劃的任務(wù)()。A:制訂資源分配計劃B:制定發(fā)展戰(zhàn)略C:制定信息采集規(guī)劃D:制定總體方案答案:B13.18世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期,蒸汽和機器引起了歐洲生產(chǎn)的革命。世界從此掀開了新的一頁……英國引領(lǐng)了這一歷史發(fā)展的潮流,取得了技冠群雄、傲視全球的輝煌成果。英國能“技冠群雄”的政治前提是()。A:資產(chǎn)階級統(tǒng)治的確立B:文藝復(fù)興的興起C:“需用改變”的成功D:工業(yè)革命的完成答案:A14.Ifyouhaveaproblem,don′tworry!Itiseasytosayifyoudon′thaveoneyourself.Butthereareonlyafewpeoplewhodon′thavetroubles.Wecallthemcemeteries.Believeitornot,mostofyourproblemsmayactuallybegoodforyou!A:facethetestandchallengebravelyB:stayawayfromanytroubleC:liveinourcomfortzoneD:liveintheoceansideofthereef答案:A15.學(xué)生問認(rèn)知方式的差異主要表現(xiàn)在哪些方面?()A:判斷型與綜合型B:沉默型與沖動型C:場獨立與場依存D:輻合型與集中型答案:C16.研究表明,微格教學(xué)的效果在()個月后仍很明顯。A:6B:8C:4D:2答案:C17.《史記》記載:“楚越之地,地廣人稀……無積聚而多貧。”《宋書》曾經(jīng)記載:“江南……地廣野豐……一歲或稔,則數(shù)郡忘饑?!苯系貐^(qū)產(chǎn)生這種變化的原因不包括()。A:南方的自然條件比較優(yōu)越B:南方戰(zhàn)亂較少,社會相對穩(wěn)定C:南方文化比北方文化先進D:中原人南遷。帶來先進的生產(chǎn)技術(shù)答案:C18.職業(yè)道德是從業(yè)人員在職業(yè)活動中()。A:衡量績效的核心標(biāo)準(zhǔn)B:決定前途命運的唯一要素C:應(yīng)該積極履行的行為規(guī)范D:必須遵循的命令要求答案:C19.馬頭琴是()的樂器。A:哈薩克族B:藏族C:蒙古族D:維吾爾族答案:C20.韓信拜將A:本文主要描寫韓信的才能。不過,這里不是正面描寫,而是側(cè)面烘托,即通過其他人物的反映,表現(xiàn)了一個天才的軍事家的形象B:韓信初為布衣,家庭貧寒,生活無著,常常寄人籬下;但他卻胸懷大志,忍辱負(fù)重,努力習(xí)武,積極投軍獻策,最后終于成了一位杰出的軍事家C:韓信起初在項羽軍中做郎中,曾幾次向項羽出謀獻策,可是都沒有被采納,這就決定了項羽必然失敗的悲慘命運D:文章敘述了漢高祖劉邦的雄才大略。他能夠知人善任,采納滕公的意見,拜韓信為大將,讓他為自己打天下答案:C21.潛在競爭對手分析中進入障礙包括()。A:產(chǎn)品差異化B:規(guī)模經(jīng)濟C:絕對成本優(yōu)勢D:進入分銷渠道答案:A22.DonaldTrumphassignedanexecutiveorder___________a"largephysicalbarrier"betweentheUSandMexico.A:callingupB:callingonC:callinginD:callingfor答案:D23.學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)是指課程計劃中每門學(xué)科以綱要的形式編寫、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件,也稱()。A:教學(xué)課程B:教學(xué)大綱C:教學(xué)目的D:教學(xué)計劃答案:B24.演示是信息技術(shù)課堂中最經(jīng)常發(fā)生的教學(xué)行為A:現(xiàn)將教材內(nèi)容完整演示一遍再讓學(xué)生操作B:很多次演示且每次不提示便控制學(xué)生機C:大多數(shù)學(xué)生有需要時可以集中演示D:全班集中播放微課代替教師當(dāng)場演示答案:C25.在過點P(1,3,6)的所有平面中,有一平面,使之與三個坐標(biāo)平面所圍四面體的體積最小值是()。A:18B:72C:81D:48答案:C26.“正是江南好風(fēng)景,落花時節(jié)又逢君”詩句中的主人公是指唐代宮廷音樂家(),安史之亂后流落民間。A:李延年B:李龜年C:段善本D:許和子答案:B27.“妄想”是一種.……病理性思維。其類型不包括()。A:夸大妄想、自罪妄想B:病理性象征思維C:關(guān)系妄想、被害妄想D:內(nèi)心被揭露感答案:B28.學(xué)校文化以傳遞文化傳統(tǒng)為己任,這一點突出表現(xiàn)在它所傳遞的()上。A:教學(xué)方法B:教學(xué)手段C:教學(xué)思想D:教學(xué)內(nèi)容答案:D29.InChina,______privatecarsisgettingtobe______popularmeansoftransportation.A:/;theB:the;aC:/;aD:the;the答案:C30.世界上使用人數(shù)最多的語言是()。A:漢語B:英語C:俄語D:西班牙語答案:A31.個性自我意識發(fā)展最原始的形態(tài)是()。A:生理自我B:心理自我C:社會自我D:虛擬自我答案:A32.Thepriceofthisskirtis____thatone.A:threetimesasmanyasB:threetimesasmuchasC:asthreetimesmuchasD:threetimesmuchas答案:B33.最早頒布義務(wù)教育法的國家是()。A:日本B:美國C:德國D:英國答案:C34.中學(xué)歷史教學(xué)設(shè)計應(yīng)以()為出發(fā)點。A:學(xué)習(xí)者B:教師能力C:歷史學(xué)習(xí)資料D:歷史教材答案:A35.校園文化是社會的一種文化,是學(xué)校在自身的發(fā)展過程中有意無意形成的獨特文化形態(tài),其中學(xué)校的()是校園文化的核心。A:精神文化B:物質(zhì)文化C:課程活動文化D:組織制度文化答案:A36.從“教授化”逐步走向()是當(dāng)代教學(xué)策略發(fā)展的內(nèi)在實質(zhì)。A:學(xué)生化B:功利化C:實踐化D:學(xué)習(xí)化答案:D37.從本質(zhì)上講,教師的威信是具有積極肯定意義的()的反映。A:學(xué)歷和才能B:教學(xué)水平C:人際關(guān)系D:科研成果答案:C38.提倡否定一切,否定理性和傳統(tǒng)文明……流派是()。A:未來主義B:抽象主義C:達達主義D:超現(xiàn)實主義答案:C39.?草原生態(tài)系統(tǒng)中,兔可被狐捕食。兔經(jīng)同化作用所獲得的能量,其去向不包括()。A:被狐捕食攝入體內(nèi)B:通過狐的糞便流入分解者C:通過兔的呼吸作用散失D:通過兔的糞便流入分解者答案:D40.為實現(xiàn)教育的第三次飛躍提供了平臺的是()。A:文化發(fā)展B:政治體制C:科學(xué)知識D:信息技術(shù)答案:D41.美術(shù)課程以對……、()和創(chuàng)造為特征,是學(xué)校進行美育的主要途徑。A:情感B:實踐C:理解D:興趣答案:C42.()是行為主義學(xué)派的主要特點。A:研究心理在適應(yīng)環(huán)境中的機能B:研究刺激和反應(yīng)之間的關(guān)系C:從整體上研究心理現(xiàn)象D:分析構(gòu)成人的心理的基本要素答案:B43.有一種胰島素依賴型糖尿病是由于患者體內(nèi)某種T細(xì)胞過度激活為效應(yīng)T細(xì)胞后,選擇性地與胰島B細(xì)胞密切接觸,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞死亡而發(fā)病,下列敘述正確的是()。A:患者血液中胰島素水平高于正常生理水平B:效應(yīng)T細(xì)胞將抗原傳遞給胰島B細(xì)胞致其死亡C:促進T細(xì)胞增殖的免疫增強劑可用于治療該病D:這種胰島素依賴型糖尿病屬于自身免疫病答案:D44.不能遵守公認(rèn)的正常兒童行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn),不能正常與人交往和參與學(xué)習(xí)的行為是()。A:教學(xué)行為B:操作行為C:問題行為D:學(xué)習(xí)行為答案:C45.?1993年科學(xué)家將蘇云金桿菌的殺蟲基因移植到棉花體內(nèi),培育出新型的棉花類型,其中運用的生物技術(shù)是()。A:轉(zhuǎn)基因技術(shù)B:克隆技術(shù)C:細(xì)胞融合技術(shù)D:酶技術(shù)答案:A46.美術(shù)課程為國家培養(yǎng)具有人文精神、()、審美品位和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代公民A:實踐能力B:創(chuàng)新能C:綜合能力D:合作能力答案:B47.思想政治課是中學(xué)思想政治教育的主渠道,與班主任工作等其他教育渠道相比,思想政治課發(fā)揮思想政治教育的功能主要借助于()。A:班團活動B:學(xué)科理論C:社區(qū)調(diào)研D:社會實踐答案:B48.TheoldpianowasAdam…..greatest____whichhis.A:riddleB:BudgetC:treasureD:debt答案:C49.人類教育史上提出“白板說”的教育思想家是(??)。A:赫爾巴特B:洛克C:盧梭D:夸美紐斯答案:B50.從明太祖朱元璋廢除丞相制到清雍正帝設(shè)置軍機處,所反映出的歷史發(fā)展趨勢是()。A:皇權(quán)高度集中B:邊疆防御鞏固C:軍政實現(xiàn)合一D:社會秩序動蕩答案:A第II部分多選題(50題)1.學(xué)生文化的特征有()。A:正式性B:非正式性C:多樣性D:過渡性答案:B、C、D2.德育、智育、體育和美育均是全面發(fā)展教育的構(gòu)成主體,下列關(guān)于各育的說法正確的有()。A:各育在全面發(fā)展教育中的關(guān)系是辯證統(tǒng)一的B:在全面發(fā)展教育中,各育不可分割,但可以相互替代C:各育都有獨立發(fā)展的可能,不需要其他各育與之協(xié)調(diào)D:在教育中把各育結(jié)合起來是必要的,也是可能和可行的答案:A、D3.請指出張主任的做法有哪些不當(dāng)之處()A:沒有幫助學(xué)生分析錯誤的危害,而是簡單地批評處分學(xué)生B:沒有把學(xué)生看成是一個完整的人C:未能關(guān)注學(xué)生道德、情感、態(tài)度、價值觀,做法武斷D:張主任的做法違背了“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的宗旨答案:A、B、C、D4.“學(xué)生是倉庫,教師就是儲蓄者”。這體現(xiàn)了()。A:“假學(xué)習(xí)”B:學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性C:教師壟斷和控制D:學(xué)生的主動性答案:A、C5.下列屬于莫扎特歌劇作品的是()。A:《費加羅的婚禮》B:《魔笛》C:《唐璜》D:《卡門》答案:A、B、C6.下列屬于赫爾巴特對教育學(xué)的貢獻的有()。A:撰寫了代表作《雄辯術(shù)原理》B:將教學(xué)分為明了、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法四個階段C:以倫理學(xué)和心理學(xué)為理論基礎(chǔ)建立教育學(xué)體系D:主張“教育即生活”答案:B、C7.元認(rèn)知的訓(xùn)練可以提高學(xué)生的智力發(fā)展水平,其訓(xùn)練的方法主要有()。A:自我提問法B:暗示教育法C:知識傳授法D:相互提問法答案:A、C、D8.素質(zhì)教育是全面發(fā)展的教育,因此實施素質(zhì)教育,必須把()等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。A:德育B:智育C:美育D:體育答案:A、B、C、D9.“兩會”期間,有全國人大代表建議國家應(yīng)當(dāng)根據(jù)人口狀況、經(jīng)濟社會發(fā)展?fàn)顩r進行調(diào)整持續(xù)30多年的計劃生育政策,不能一刀切。這給我們的哲學(xué)啟示是()。A:要把握矛盾的主要方面B:要堅持具體問題具體分析C:要堅持實事求是D:做到一切以時間地點條件為轉(zhuǎn)移答案:B、D10.根據(jù)下面材料,作答題。A:老師維護了課堂的正常教學(xué)秩序B:老師挫傷了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性C:老師沒有做到關(guān)愛每一個學(xué)生D:老師不尊重學(xué)生,言語有失規(guī)范答案:B、C、D11.有些教師不講職業(yè)道德,對學(xué)生進行謾罵、體罰、變相體罰,私拆學(xué)生信件等,其行為侵犯了學(xué)生的()。A:人身自由權(quán)B:隱私權(quán)C:人格尊嚴(yán)權(quán)D:身心健康權(quán)答案:B、C、D12.新課程改革下的新的課程觀認(rèn)為,課程是教師、()四個因素動態(tài)交互作用的“生態(tài)系統(tǒng)”。A:環(huán)境B:教材C:學(xué)生D:家長答案:A、B、C13.根據(jù)下面資料,作題A:扮演指導(dǎo)者,組織者等角色,而不是唯一的知識傳遞者B:幫助學(xué)生學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力C:明確學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,從學(xué)生實際出發(fā)設(shè)計教學(xué)D:加強教育反思,注重學(xué)生的個體差異答案:A、B、C、D14.《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》確立了六大核心素養(yǎng),其中自主發(fā)展素養(yǎng)包括()。A:學(xué)會學(xué)習(xí)B:健康生活C:學(xué)會學(xué)習(xí)D:科學(xué)精神答案:A、B、C15.[單選題]合理情緒療法屬于()。A:精神分析療法B:認(rèn)知行為療法C:行為療法D:完形療法答案:B16.教育對人的地位的提升表現(xiàn)在()。A:教育發(fā)現(xiàn)人的價值B:教育促進人的個性的發(fā)展C:教育發(fā)揮人的力量D:教育發(fā)掘人的潛能答案:A、B、C、D17.[多選題]關(guān)于錯覺,下列說法中正確的包括()。A:錯覺是一種歪曲的知覺B:錯覺有固定的傾向C:錯覺的產(chǎn)生是有條件的D:只要具備了產(chǎn)生錯覺的條件,錯覺必然會產(chǎn)生答案:A、B、C、D18.小學(xué)生董軍因為上語文課不能完整背誦課文,李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家,小董只好利用午休和課外活動時間抄寫,直到晚上七點才抄完,李老師的行為侵犯了學(xué)生的()。A:不合理勞動權(quán)B:休息權(quán)C:健康權(quán)D:娛樂權(quán)答案:A、B、C19.我國的《教師資格條例》中要求教師必須滿足以下哪些條件()A:必須具有教育教學(xué)能力B:必須具有良好的思想道德品質(zhì)C:必須具有規(guī)定的學(xué)歷或經(jīng)國家教師資格考試合格D:必須是中國公民答案:A、B、C、D20.幼兒期兒童的主導(dǎo)活動是()。單選A:學(xué)習(xí)B:吃喝睡眠C:游戲D:觀察模仿答案:C21.智力技能形成的階段分為()。A:原型整合B:原型操作C:原型定向D:原型內(nèi)化答案:B、C、D22.下列哪些人員不得取得教師資格()A:受到剝奪政治權(quán)利刑事處罰的B:實施過違法行為的C:故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的D:受到刑事處罰的答案:A、C23.[單選題]在從業(yè)人員職業(yè)技能的素質(zhì)體系中,除了職業(yè)知識、職業(yè)技術(shù)外,還包括()A:職業(yè)薪酬B:職業(yè)能力C:職業(yè)環(huán)境D:職業(yè)態(tài)度答案:B24.《中華人民共和國教師法》第二十二條規(guī)定,學(xué)?;蛘咂渌逃龣C構(gòu)應(yīng)當(dāng)對教師進行考核,考核的內(nèi)容包括()。A:業(yè)務(wù)水平B:工作成績C:工作態(tài)度D:政治思想答案:A、B、C、D25.我國考試招生模式的改革目標(biāo)是()。A:國家統(tǒng)考B:多元錄取C:綜合評價D:分類考試答案:B、C、D26.[單選題]區(qū)別常形與變形心理沖突最主要的依據(jù)之一是()。A:心理沖突持續(xù)的時間B:誘發(fā)沖突的刺激的強弱C:充電行為受程序控制D:精神痛苦的程度答案:C27.主要依據(jù)學(xué)生個人學(xué)習(xí)成績在該班學(xué)生成績序列或常模中所處的位置來評價和決定成績的優(yōu)劣,而不考慮是否達到教學(xué)目標(biāo)要求的教學(xué)評價是()A:絕對性評價B:目標(biāo)參照性評價C:常模參照性評價D:相對性評價答案:C、D28.下列動作屬于籃球接球教學(xué)重點的是()A:撥指B:伸手臂C:壓腕D:迎球答案:B、D29.[單選題]SCL-90評定的時間范圍是()的實際感覺。A:現(xiàn)在或最近一個月,B:現(xiàn)在或最近一周C:近三個月以來D:近兩周以來答案:B30.[多選題]在操作規(guī)程環(huán)節(jié)上,要求一般員工做到()。A:堅持操作規(guī)程B:革新操作規(guī)程C:演練操作規(guī)程D:牢記操作規(guī)程答案:A、C、D31.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度,是我國的一項基本政治制度。多黨合作的主要方式有()。A:共產(chǎn)黨和各民主黨派互派成員到對方擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)B:吸收各民主黨派和無黨派民主人士中的優(yōu)秀人才到國家機關(guān)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)C:共產(chǎn)黨和各民主黨派通過多種渠道實行政治協(xié)商和民主監(jiān)督D:各民主黨派和無黨派民主人士參加人大、政協(xié),參與管理國家和參政議政答案:B、C、D32.關(guān)于單三部曲式,下列說法正確的有()。A:它是音樂作品中最常見的結(jié)構(gòu)之一B:如果它的第三部分不是第一部分主題的再現(xiàn),則稱為沒有再現(xiàn)的單三部曲式C:和單二部曲式一樣,它的第一部分是呈示性的樂段D:它由三個同等重要的部分組成答案:A、B、C、D33.多元智力理論的基本特征是強調(diào)()A:開發(fā)性B:多元性C:創(chuàng)造性D:差異性答案:A、B、C、D34.學(xué)習(xí)動機的兩個基本成分是()。A:學(xué)習(xí)心理B:學(xué)習(xí)需要C:學(xué)習(xí)期待D:學(xué)習(xí)遷移答案:B、C35.[單選題]精神分裂癥多起病于()A:嬰幼兒期B:少年期C:青壯年期D:兒童期答案:C36.“感動中國”十大人物評選已經(jīng)超出了感動的意義,更催人行動。這說明價值評價是()A:實踐活動發(fā)展的規(guī)范因素B:實踐活動的精神驅(qū)動力C:實踐活動發(fā)展的決定力量D:實踐活動發(fā)展的導(dǎo)向答案:A、B、D37.某高中地理老師正在給學(xué)生講解“對流雨”“鋒面雨”和“地形雨”突然有同學(xué)舉手提問:“老師,窗外正下著的雨屬于三種中的哪一種呢?”老師對這突如其來的發(fā)問似乎并未做好準(zhǔn)備,草草搪塞過去。過后也并未就該學(xué)生提出的問題給予回應(yīng)。該教師的課堂教學(xué)違背的教學(xué)原則主要有()。A:整體性原則B:理論聯(lián)系實際原則C:因材施教原則D:直觀性原則答案:B、C、D38.中共中央國務(wù)院《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》要求全面加強師德師風(fēng)建設(shè)。下列舉措中屬于加強師德師風(fēng)建設(shè)的有()。A:弘揚高尚師德,注重加強對師德師風(fēng)的監(jiān)察監(jiān)督B:提高教師思想政治素質(zhì),加強理想信念教育C:實行義務(wù)教育教師“縣管校聘”D:加強教師黨支部和黨員隊伍建設(shè)答案:A、B、D39.具有高創(chuàng)造性個體的人格特征有()。A:自信B:冒險精神C:獨立性D:對復(fù)雜問題感興趣答案:A、B、C、D40.道德對社會生活調(diào)節(jié)所依靠的方式是()。A:社會輿論B:內(nèi)心信念C:強制手段D:傳統(tǒng)習(xí)慣答案:A、B、D41.校本課程開發(fā)是教育民主化的必然趨勢。在校本課程開發(fā)中,應(yīng)當(dāng)堅持的基本理念主要有().A:“全員參與”的合作精神B:“學(xué)生為本”的課程理念C:“成績?yōu)樯稀钡脑u價理念D:“決策分享”的民主理念答案:A、B、D42.低碳經(jīng)濟模式

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