內部培訓中學教師招聘考試完整版【含答案】

專業(yè)精品中學教師招聘考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內部培訓中學教師招聘考試完整版【含答案】第I部分單選題（50題）1.1927年，為了回應黨內外對于農民革命斗爭的責難，毛澤東實地考察了湖南五縣農民運動，寫出了著名的《湖南農民運動考察報告》，提出了解決中國農民問題的理論和政策。這表明（）。A:實踐是認識的來源B:人的認識具有無限性C:真理是具體的、有條件的D:社會存在決定社會意識答案：A2.詩句“吳國晚蠶初斷葉，占城早稻欲移秧”最早創(chuàng)作于下列哪個朝代()A:隋朝B:唐朝C:元朝D:宋朝答案：D3.下列關于生長素的敘述中，正確的是（）。A:促進同種植物扦插枝條生根效果相同的生長素濃度是相同的B:促進果實發(fā)育所需的生長素主要來自頂芽C:頂芽和幼莖中生長素濃度一般保持在促進生長的范圍D:頂端優(yōu)勢中側芽由于生長素濃度過低而不能生長答案：C4.桑代克提出的是以下哪種學說?（）A:試誤說B:五階段說C:創(chuàng)造性解決問題D:頓悟說答案：A5.針對大中城市和經濟發(fā)達地區(qū)的……的任務,《中小學心理健康教育指導綱要（2012年修訂）》提出的具體要求是（）A:以上都是B:要在心理輔導的專門技能上有顯著提高C:要在提高自身良好的個性心理品質上有顯著提高D:要在心理學理論知識上有顯著提高答案：A6.1971年，聯合國大會恢復了中華人民共和國在聯合國中的一切合法權利，這屆聯合國大會是()。A:26屆聯大B:25屆聯大C:23屆聯大D:24屆聯大答案：A7.演示實驗屬于哪種直觀?（）A:實物直觀B:模象直觀C:言語直觀D:形象直觀答案：A8.表現為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的階段是（）A:堅定B:依從C:內化D:認同答案：C9.下列表現符合心理防御機制中文飾的是（）。A:明明內心自卑感很重，但卻總表現出自高自大，傲慢不羈B:把失戀的痛苦轉化為發(fā)奮學習的動力C:考試不及格，則說考試太難超出要求D:學習成績平平，但體育成績突出答案：C10.在《課程與教學的基本原理》中提出的關于課程編制的四個階段被稱為（）。A:赫爾巴特原理B:杜威原理C:泰勒原理D:斯賓塞原理答案：C11.代碼的種類（）。A:表意碼B:順序碼C:區(qū)間碼D:合成碼答案：B12.學生的思想品德是由知、情、意、行四個基本要素構成的，所以在教育過程中（）。A:以行為開端，從培養(yǎng)學生行為習慣人手，對學生進行教育B:以情為開端，動之以情，對學生進行教育C:嚴格按照知、情、意、行的順序對學生進行教育D:根據實際情況選擇最需要、最易生效的因素為開端，對學生進行教育答案：D13.適用于演奏肖邦《葬禮進行曲》的速度術語是()A:AndanteB:AdagioC:LentoD:Allegretto答案：C14.下列不符合青少年的心理特點的是（）。A:感情豐富B:認識能力高,看問題全面C:精力旺盛D:渴望獨立答案：B15.屬于自我實現需要的是（）。A:尊重需要B:安全需要C:歸屬需要D:認知需要答案：D16.一位拾荒老人拿著一大包撿來的物品乘坐公交車，被女司機責罵驅趕，其隨身攜帶的物品被一名男乘客強行扔出車廂。司機和乘客對待拾荒老人的做法（）。A:正確，有利于維護社會公共利益B:正確,有利于維護其他乘客的生命安全權C:錯誤,侵犯了拾荒老人的人身自由權D:錯誤,侵犯了拾荒老人的人格尊嚴答案：D17.我國的什么戲劇被聯合國教科文組織認定為非物質文化遺產?()A:京戲B:滬劇C:時調D:昆曲答案：D18.領會超越了單純的記憶，代表最低水平的（）。A:學習活動B:復雜記憶C:理解D:信息加工答案：C19.假如一個教師非常關心如“學生喜歡我嗎?”這樣的問題，并把大量的時間用于與學生搞好個人關系，那么他處于教師成長的（）。A:關注情境階段B:關注發(fā)展階段C:關注學生階段D:關注生存階段答案：D20.有學者通過計量化的統計得出，從武漢失守到太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)期間，國民黨正面戰(zhàn)場組織了南昌會戰(zhàn)等9次大規(guī)模戰(zhàn)役，占國民黨22次會戰(zhàn)的41％，甚至有過一些攻勢作戰(zhàn)。這一時期國民黨還有大的戰(zhàn)斗496次，占整個抗戰(zhàn)時期戰(zhàn)斗的44％，共傷亡137．6萬人，占整個抗戰(zhàn)時期傷亡人數的43％。由此最能說明()。A:全民族抗戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭勝利的主要原因B:國民黨在相持階段仍然繼續(xù)抗日C:正面戰(zhàn)場牽制了日軍侵華的全部力量D:中國戰(zhàn)場是世界反法西斯戰(zhàn)爭的一部分答案：B21.根據維納的兩維成敗歸因理論，屬于穩(wěn)定的內在原因是（）。A:努力B:運氣C:任務D:能力答案：D22.體育教學系統的過程性要素是指……其中體育教學目標可分為（）A:社會目標和個人目標B:全年目標和學期目標C:認知目標和情感目標D:知識目標和技能目標答案：A23.（）認為人的性本能是最基本的自然本能，是推動人發(fā)展的潛在的、無意識的、最根本的動因。A:華生B:桑代克C:弗洛伊德D:巴甫洛夫答案：C24.形成性評價通常發(fā)生在（）。A:教學過程之后B:教學過程之中C:學生畢業(yè)時D:教學過程之前答案：B25.提出德育的體諒模式的學者是（）。A:皮亞杰B:班杜拉C:科爾伯格D:彼得·麥克費爾答案：D26.主張以社會的穩(wěn)定和發(fā)展為教育最高宗旨來確定教育目的，就形成了（）。A:教育無目的論B:個人本位的教育目的論C:神學的教育目的論D:社會本位的教育目的論答案：D27.政治經濟制度決定教育的（）。A:規(guī)模B:速度C:內容D:性質答案：D28.Welovepeace,yetwearenotthekindofpeopletoyield______anymilitarythreat.A:inB:atC:toD:up答案：C29.美國著名心理學家吉爾福特提出的智力三維結構模型把智力區(qū)分為三個維度即（）。A:內容、言語和操作B:內容、操作和產品C:認知、言語和操作D:內容、言語和產品答案：B30.長于描述敘事且具有抒情性的單樂章管弦樂是()。A:交響詩B:協奏曲C:交響曲D:奏鳴曲答案：A31.某學者評論義和團運動時寫道：“他們站在新舊交替的世紀轉折點，對已然逝去的時光作出了深情的回望，不愿意也不屑于看一眼面前金發(fā)碧眼的西洋。”這一觀點基于以下哪種史觀()A:整體史觀B:文明史觀C:唯心史觀D:唯物史觀答案：D32.上課是教學諸環(huán)節(jié)中的（）環(huán)節(jié)。A:中心B:一般C:重要D:前提答案：A33.用稀釋涂布平板法測定同一土壤樣品中的細菌數。在對應稀釋倍數為10s的培養(yǎng)基中，得到以下幾種統計結果。正確的是（）。A:涂布了三個平板，統計的菌落數為210、240和250，平均值233B:涂布了三個平板，統計的菌落數分別為21、212和256，平均值163C:涂布了一個平板，統計的菌落數為230D:涂布了兩個平板，統計的菌落數為215和260，平均值238答案：A34.關于高中生…….表述,不正確的觀點是（）。A:高中生的情緒理解力弱,具有不可控性B:高中生的情緒缺乏穩(wěn)定性,具有兩極性C:高中生的情緒體驗更多強烈,具有沖動性D:高中生的情緒管理能力有所提高答案：A35.地理學的顯著特點是()。A:知識性、邏輯性B:邏輯性、綜合性C:知識性、地域性D:綜合性、區(qū)域性答案：D36.下列哪個選項不屬于……常用的方法（）。A:情感目標的測量與評價B:理論知識的測量與評價C:體育態(tài)度的測量與評價D:體育成績的測量與定級答案：A37.將課程分為基礎型課程、拓展型課程、研究型課程，這是（）。A:從課程的任務角度劃分的B:從課程制定者或管理制度角度劃分的C:從課程的功能角度劃分的D:從課程的組織核心角度劃分的答案：A38.德育目標是德育工作的（）。A:途徑B:基礎C:出發(fā)點D:重要環(huán)節(jié)答案：C39.“青衣”屬于京劇行當中的()。A:生B:丑C:凈D:旦答案：D40.藝術欣賞只有融入（）,才能獲得審美感動和審美體驗。A:真實感情B:社會生活C:藝術實踐D:作品情境答案：A41.學校文化的核心是（）。A:校園設施B:教師C:學校的觀念文化D:學生答案：C42.孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆?！北砻骺鬃雍軓娬{（）。A:學習與行動相結合B:啟發(fā)式教學C:因材施教D:學習與思考相結合答案：D43.學生問認知方式的差異主要表現在哪些方面?（）A:沉默型與沖動型B:判斷型與綜合型C:場獨立與場依存D:輻合型與集中型答案：C44.培養(yǎng)料進入細胞的方式中，運送前后物質結構發(fā)生變化的是（）。A:促進擴散B:基團移位C:被動運輸D:主動運輸答案：B45.關于心理危機特征,表述不正確的是（）。A:心理危機的發(fā)生缺乏規(guī)律性。B:心理危機的后果具有模糊性。C:心理危機的應對缺乏萬能和速效的方案D:心理危機的反應具有必要性。答案：A46.為了解決名詞、術語脫離事物，抽象概念脫離具體形象，理解脫離感知等矛盾，教師在教學時必須注蒽貫徹（）。A:鞏固性原則B:理論聯系實際原則C:啟發(fā)性原則D:直觀性原則答案：D47.走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，向著建設社會主義文化強國的宏偉目標前進，關鍵是（）。A:增強對中華文化的自豪感B:豐富人民的精神文化生活C:增強全民族文化創(chuàng)造活力D:保障人民的基本文化權益答案：C48.下列不屬于地理核心素養(yǎng)的是()。A:地理想象力B:地理實踐力C:綜合思維D:區(qū)域認識答案：A49.范例教學有三個基本特征：基本性、基礎性和范例性。其中范例性是針對（）而言的。A:學生B:教學內容C:學生主體狀況D:教學活動答案：B50.Thisexperimentoughtto______lastweek.A:havedoneB:bedoneC:doD:havebeendone答案：D第II部分多選題（50題）1.下列音樂作品中，屬于舒曼作品的有()。A:《藍色多瑙河》B:《C大調幻想曲》C:《童年情景》D:《克萊斯勒偶記》答案：B、C、D2.[單選題]標準十分的平均分是（）。A:5B:50C:5.5D:10答案：C3.教育心理學的作用體現在（）。A:幫助教師了解學生的心理疾病B:幫助教師準確地了解問題C:幫助教師預測并干預學生D:為實際教學提供科學的理論指導答案：B、C、D4.在合理情緒療法中，咨詢師需要幫助求助者達到的領悟是（）。多選A:只有消除誘發(fā)事件，才能減輕或消除他們目前存在的癥狀B:求助者應對自己的情緒和行為反應負有責任C:信念引起了情緒及行為后果，而不是誘發(fā)事件本身D:誘發(fā)事件是產生不良情緒的根源答案：B、C5.古代學校教育一些基本的共同特征是（）。A:民主性B:階級性和專制性C:象征性D:刻板性和道統性答案：B、C、D6.根據《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》，下列屬于政府主要職責和作用的是（）(常考)A:推動可持續(xù)發(fā)展B:加強市場監(jiān)管C:保持宏觀經濟穩(wěn)定D:加強和優(yōu)化公共服務答案：A、B、C、D7.[單選題]社會學理論中，“觀察學習”又稱為（）。A:直接學習B:實踐學習C:替代學習D:內隱學習答案：C8.以下哪些說法是正確的（）A:填空題、簡答題和論述題等主要通過再認來解答B(yǎng):再認是一種高水平的回憶過程，能再認的不一定能重現C:教學過程中，相關題型應恰當靈活地結合使用，以檢驗學生知識掌握的程度D:選擇題和判斷題主要通過重現來解答答案：B、C9.對咨詢效果的評估應圍繞()展開。單選A:心理診斷B:求助者的要求C:咨詢師的評定D:咨詢目標答案：D10.近代社會引起了教育的巨大變化，其變化包括（）。A:初等義務教育的實施B:公立教育系統的建立C:教育的終身化D:教育的世俗化答案：A、B、D11.[單選題]重測信度的再測時距一般是（）。A:4～8周B:2～6周C:3-5周D:2～4周答案：D12.[單選題]心理起源于動作，動作是心理發(fā)展的源泉，這是（）的觀點。A:皮亞杰B:班杜拉C:巴甫洛夫D:維果茨基答案：A13.教育目的指明了受教育者的（）。A:發(fā)展進程B:發(fā)展階段C:發(fā)展結果D:發(fā)展方向答案：C、D14.在對創(chuàng)造性個性進行塑造的過程中，可采取的建議有（）A:保護好奇心B:重視直覺思維C:鼓勵獨立性和創(chuàng)新精神D:給學生提供具有創(chuàng)造性的榜樣答案：A、B、C、D15.[單選題]雖然單位有上下班的明確規(guī)定，但由于單位工作性質特殊，員工晚上加班的情況時有發(fā)生，繼而也會常常遇到員工遲到早退的事情，且無人嚴格管理。總之，員工上下班一般要靠自覺，這時你會（）。A:建議單位改革作息制度B:既然沒有人管，那么就隨意一些C:不管別人怎么樣，自己還是會按時上下班。D:(夫差)遂與勾踐禽陳涉少時，嘗與人傭耕答案：D16.在社會主義國家，守法的主體有（）A:行政機關B:公民個人C:國家D:社會組織答案：A、B、D17.下列屬于銅管樂器組的有()。A:小號B:長笛C:圓號D:雙簧管答案：A、C18.一位教師在教學《黃山小記》這一課時，學生對作者引用旅行家徐霞客的詩句“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”產生了質疑：“為什么黃山不在五岳之列”這位教師并不做正面回答，在學生爭議未果的情況下，留下問題(家庭作業(yè))讓學生課后去探究，去查詢有關資料，寫出研究報告。A:由被動學習轉向主動學習B:探究性學習C:教師的角色由傳授者向引導者轉變D:建構學習知識的過程答案：A、B、C、D19.下列教學中適宜采用分解教學法的事，（）A:后滾翻B:韻律操C:健身長拳D:側踢腿答案：B、C20.陳述性知識的學習過程包括（）A:知識提取B:知識識記C:知識獲得D:知識保持答案：A、C、D21.教育法的正式解釋又可稱為（）。A:學理解釋B:有權解釋C:法定解釋D:司法解釋答案：C、D22.學校中的表揚制度及晨會之類的儀式性活動的本來目的只在于幫助學生區(qū)分正誤，但也可能會產生增強學生對學校的歸屬意識、促進群體整合等預料之外的副產品。這些副產品表明了教育的()。A:正向功能B:顯性功能C:負向功能D:隱性功能答案：A、D23.合理情緒療法中，常用的技術包括（）。多選A:合理情緒想象技術B:與不合理信念辯論C:陽性強化D:社會學習答案：A、B24.問題解決是個體在日常生活中思維活動最普遍、最重要的形式。從19世紀末開始，心理學家就不斷使用實驗方法來研究問題解決。以下屬于問題解決研究的實驗有()。A:桑代克的餓貓實驗B:華生的小阿爾伯持實驗C:苛勒的黑猩猩取香蕉實驗D:班杜拉的兒童榜樣學習實驗答案：A、C25.按評價所運用的方法和標準的不同，教學評價可以分為（）。A:絕對性評價B:非正式評價C:相對性評價D:正式評價答案：A、C26.以下屬于我國宋代主要說唱藝術的有()。A:彈詞B:唱賺C:諸宮調D:鼓子詞答案：B、C、D27.下列說法正確的是（）A:教師在講課時的走動和手勢，可以增強學生感知的效果，這是運用感知規(guī)律中的差異律B:要求PPT中字號要達到24號，屬于強度律C:要求PPT中字號要達到24號，屬于強度律D:教師在講課過程中聲音要求洪亮，所依據的感知規(guī)律是強度律答案：B、C、D28.在常用的等調中，其調號關系為()。A:七升等于五降B:五升等于六降C:六升等于六降D:七降等于五升答案：A、C、D29.個體品德結構主要包括品德()三大維度。A:內容B:能力C:情感D:形式答案：A、B、D30.[單選題]在從業(yè)人員職業(yè)技能的素質體系中，除了職業(yè)知識、職業(yè)技術外，還包括（）A:職業(yè)環(huán)境B:職業(yè)能力C:職業(yè)態(tài)度D:職業(yè)薪酬答案：B31.學校教育中的核心因素有（）。A:環(huán)境B:教師C:社會D:學生答案：A、B、D32.我國法律規(guī)定，中學生的身份是（）。A:國家和社會未成年公民B:接受教育的未成年公民C:國家和社會的成年公民D:國家公民答案：A、B、D33.作為教師，你認為應該怎樣做（）A:積極做好家長工作，及時與家長溝通B:創(chuàng)造和諧、優(yōu)美的氛圍C:樹立奮發(fā)向上的榜樣D:寓教于樂，開展豐富多彩的活動答案：A、B、C、D34.當前基礎教育課程改革呈現出新的特點和趨勢，主要包括（）A:全人發(fā)展B:回歸生活C:科學與人文整合D:學科本位答案：A、B、C35.教師認為當地人民政府有關行政部門侵犯其依據我國《教師法》規(guī)定享有的權利的，教師可以向（）提出申訴。A:上一級人民政府B:同級人民政府C:上一級人民政府有關部門D:同級人民政府有關部門答案：B、C36.德育應當有目的、有計劃地把來自各方面對學生的教育影響加以阻止、調節(jié)，使其相互配合，協調一致，前后連貫地進行，以保障學生的品德能按教育目的的要求發(fā)展，這是德育原則中的（）。A:教育影響連貫性原則B:教育影響一致性原則C:疏導原則D:教育影響一致性原則答案：A、B、D37.實用主義教育學的主要觀點是（）。A:重視學生在教學過程中的獨立發(fā)現B:以經驗為中心組織課程C:學校即社會D:以兒童為中心答案：A、B、C、D38.[單選題]個體對認知對象的某些品質一旦形成傾向性印象，就會帶著這種傾向去評價認知對象的其他品質，這種現象是（）。A:刻板印象B:光環(huán)效應C:近因效應D:首因效應答案：B39.在教育起源的認識上，教育學史上有哪幾種經典的觀點?（）A:教育生物起源說B:教育心理起源說C:神話起源說D:教育勞動起源說答案：A、B、C、D40.“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀?！秉h的十八大報告首次提出的24字社會主義核心價值觀，對社會主義核心價值體系建設提出了新的部署和要求。這有利于（）。A:凝聚力量，為我國現代化建設提供強大的精神支持B:引領思潮，為全國人民團結奮斗奠定共同思想基礎C:弘揚主旋律，拒絕外來文化對中華文化的影響D:強基固本.有力抵制各種錯誤和腐朽思想的侵蝕答案：B、D41.對于CSQ，正確說法包括（）。多選A:可分為三部分內容B:文化程度在初中或初中以上C:做出肯定回答需評估效果D:適用于16歲以上群體答案：B、C42.少年期記憶的主要特點包括（）。多選A:有效地運用各種記憶策略B:短時記憶容量達到一生中的最高峰C:自覺地運用意義記憶，但機械記憶的效果較差D:多方面的記憶效果達到個體記憶的最佳時期答案：A、B、D43.關于遺忘的干擾說，以下敘述正確的是（）A:干擾包含前攝抑制和倒攝抑制B:干擾一旦排除了