內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘（中學(xué)）考試題庫(kù)大全含答案（培優(yōu)A卷）

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內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘（中學(xué)）考試題庫(kù)大全含答案（培優(yōu)A卷）第I部分單選題（50題）1.唱賺是由()所創(chuàng)。A:張五牛B:孔三傳C:董解元D:姜夔答案：A2.梁?jiǎn)⒊凇讹嫳液霞氛f：“立法權(quán)如果操于一人，必立有利于一人的專制之法；立法權(quán)如果操于眾人，則所立之法必然是有利于眾人的民生之律……法者，天下之公器也”材料體現(xiàn)的思想觀點(diǎn)是()。A:社會(huì)契約三權(quán)分立B:主權(quán)在民民主共和C:法律至上人民主權(quán)D:法律至上社會(huì)契約答案：C3.Hardly__________Edinburghwhen__________toreturntoLondon.A:didtheyreach;theyhadorderedB:theyhadreached;hadtheyorderedC:theyreached;theywereorderedD:hadtheyreached;theywereordered答案：D4.柏遼茲在愛情的痛苦和思念中寫了一部自傳作品是哪部?()A:《羅密歐與朱麗葉》B:《本韋努托》C:《幻想交響曲》D:《特洛伊人》答案：C5.初中階段學(xué)生記憶力的發(fā)展（）。A:已開始有所下降B:是較慢時(shí)期C:是穩(wěn)定時(shí)期D:是最佳時(shí)期答案：D6.“學(xué)生喜歡我嗎”、“同事如何看我”、“領(lǐng)導(dǎo)是否覺得我干得不錯(cuò)”，這是教師成長(zhǎng)歷程中（）的表現(xiàn)。A:關(guān)注情境階段B:關(guān)注生存階段C:關(guān)注發(fā)展階段D:關(guān)注學(xué)生階段答案：B7.被譽(yù)為古代東方四大奇跡之一,……的廟宇和陵墓是（）。A:仰光大金塔B:吳哥窟C:泰姬陵D:莫高窟答案：B8.在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是（）。A:運(yùn)輸甲狀腺激素到達(dá)身體各處B:攜帶并運(yùn)輸氧氣C:運(yùn)輸唾液淀粉酶到達(dá)口腔D:運(yùn)輸血漿蛋白進(jìn)入自細(xì)胞答案：A9.可以極為接近被攝體進(jìn)行聚焦，在膠片上形成的影像可與被攝體自身的真實(shí)大小相當(dāng)，又被稱為低倍放大鏡頭的是A:標(biāo)準(zhǔn)鏡頭B:遠(yuǎn)攝鏡頭C:微距鏡頭D:廣角鏡頭答案：C10.教師要掌握基本的教育研究方法，其中深入剖析研究單一的研究對(duì)象的研究方法是（）。A:觀察方法B:實(shí)驗(yàn)方法C:訪談方法D:個(gè)案研究法答案：D11.試卷效度的含義是（）。A:測(cè)試符合課程標(biāo)準(zhǔn)的有效程度B:測(cè)試符合測(cè)試目的的有效程度C:測(cè)試符合學(xué)生實(shí)際的有效程度D:測(cè)試符合教學(xué)目標(biāo)的有效程度答案：B12.某學(xué)者說：“中國(guó)之政，得秦皇而后行?！薄爸袊?guó)之政”主要是指()。A:分封制B:宗法制C:科舉制D:專制主義中央集權(quán)制度答案：D13.中小學(xué)心理健康要依據(jù)學(xué)生（）的規(guī)律和……教育活動(dòng)。A:身心發(fā)展B:智力發(fā)展C:能力發(fā)展D:生理發(fā)展答案：A14.人們以一定方式的共同活動(dòng)為基礎(chǔ)而結(jié)合起來的聯(lián)合體是()。A:階層B:集團(tuán)C:群體D:階級(jí)答案：C15.（）具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能。A:環(huán)境因素B:遺傳因素C:個(gè)體因素D:學(xué)校教育答案：D16.WhichofthefollowinginfinitivesexpressesREASON?A:Wouldyoulikesomethingtoeat?B:DadtoldmetofinishthetaskontimeC:HecameheretogethiscomputerrepairedD:I'mgladtoreceivethepresentfrommyuncle答案：D17.U型管中一端裝蛋清溶液，另一端裝蒸餾水，中間相通處用半透膜隔開。向蒸餾水端加入雙縮脲試劑，預(yù)計(jì)一段時(shí)間后（）。A:蒸餾水端呈藍(lán)色，且液面低于蛋清端B:蒸餾水端呈藍(lán)色，且液面高于蛋清端C:蛋清端呈紫色，且液面低于蒸餾水端D:蛋清端呈藍(lán)色，且液面高于蒸餾水端答案：A18.在認(rèn)知能力方面,高中的（）處于優(yōu)勢(shì)地位。A:具體表象思維。B:具體運(yùn)算思維。C:直觀形象思維D:抽象邏輯思維。答案：D19.培養(yǎng)勞動(dòng)者是（）。A:社會(huì)主義教育目的的總和B:對(duì)人才培養(yǎng)規(guī)格的具體要求C:學(xué)校的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)D:我國(guó)教育目的的根本特點(diǎn)答案：A20.“它避免了多黨的無(wú)序傾軋，也擺脫了一黨的專制獨(dú)裁。它是從中國(guó)實(shí)際出發(fā)、富有中國(guó)特色的政黨制度。”“它”是指()。A:基層民主選舉制度B:中共領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度C:民族區(qū)域自治制度D:人民代表大會(huì)制度答案：B21.《重整河山待后生》與說唱音樂()比較接近。A:單弦B:京韻大鼓C:四川清音D:蘇州評(píng)彈答案：B22.世界上面積最大的島嶼是()。A:馬達(dá)加斯加島B:加里曼丹島C:大不列顛島D:格陵蘭島答案：D23.被稱為“窯彩”,用色彩在……,然后罩以白色透明釉或者其他淺色面釉,一次燒成的是（）。A:斗彩B:釉下彩C:畫坯D:釉上彩答案：B24.對(duì)教師角色形象的自我期望不包括（）。A:學(xué)術(shù)中心型B:學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)型C:道德中心型D:教學(xué)中心型答案：B25.I____inthisfactorysinceIgraduatedfromtheuniversity.A:workB:havebeenworkingC:workedD:amworking答案：B26.在一個(gè)測(cè)驗(yàn)正式付諸使用之前，測(cè)驗(yàn)的編制者都要建立一個(gè)解釋測(cè)驗(yàn)結(jié)果的參照指標(biāo)，使得對(duì)分?jǐn)?shù)的解釋更加清晰、明確。這一參照指標(biāo)指的是（）。A:常模B:效度C:信度D:難度答案：A27.經(jīng)濟(jì)政策主要包括（）。A:收入分配政策B:產(chǎn)業(yè)優(yōu)化政策C:財(cái)政政策D:貨幣政策答案：C28.由明末董其昌等人提出的繪畫理論是（）。A:六要B:一畫C:繪畫南北宗D:六法答案：C29.Jacklovessports.Heisoftenseen__________basketballontheschoolplayground.A:playingB:toplayC:playsD:play答案：A30.政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、決定著受教育的權(quán)力，還決定著（）。A:教育目的B:學(xué)校教育C:教育年限D(zhuǎn):教育年齡答案：A31.良渚文化的核心是（）。A:瓷器B:石器C:玉器D:陶器答案：C32.教學(xué)計(jì)劃的中心問題是()。A:學(xué)科開設(shè)的順序B:開設(shè)哪些科目C:各科教學(xué)的時(shí)數(shù)D:各學(xué)科的教學(xué)方法答案：B33.教學(xué)評(píng)價(jià)的目的是對(duì)課程、教學(xué)方法以及學(xué)生培養(yǎng)方案（）。A:作出判斷B:作出決策C:作出分析D:進(jìn)行評(píng)估答案：B34.小紅以前從不敢同老師說話，一次她主動(dòng)向老師請(qǐng)教，老師馬上給予了表?yè)P(yáng)，并耐心解答了問題，此后她養(yǎng)成了主動(dòng)向老師請(qǐng)教的習(xí)慣。這是老師運(yùn)用了（）方法。A:代幣獎(jiǎng)勵(lì)法B:示范法C:懲罰法D:強(qiáng)化法答案：D35.美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家（）創(chuàng)立的人力資本理論，開辟了人類關(guān)于人的生產(chǎn)能力分析的新思路。A:舒爾茨B:托賓C:恩格爾D:凱恩斯答案：A36.4×100米接力跑比賽中反應(yīng)速度快，且善于跑彎道的運(yùn)動(dòng)員更適合跑（）A:四棒B:1棒C:3磅D:2磅答案：B37.小強(qiáng)今年16歲,他的心肺耐力的靶心率下限是（）次每分A:153B:132、6C:112、2D:162、2答案：B38.新民主主義革命區(qū)別于舊民主主義革命的根本是（）。A:資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)B:帝國(guó)主義是主要敵人C:農(nóng)民階級(jí)是主力軍D:無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)答案：D39.班級(jí)平行管理的理論源于著名教育家（）的“平行影響”教育思想。A:馬卡連柯B:杜威C:德魯克D:夸美紐斯答案：A40.最佳學(xué)習(xí)效果的過度學(xué)習(xí)需達(dá)到（）。A:150%B:200%C:100%D:50%答案：A41.風(fēng)險(xiǎn)決策樹的優(yōu)點(diǎn)是（）。A:每個(gè)方案的執(zhí)行結(jié)果均能算出預(yù)期的收益B:對(duì)于某個(gè)方案有關(guān)的事件一目了然C:可以表明每一方案實(shí)現(xiàn)的概率D:可以明確地比較決策問題的各種可行方案的優(yōu)劣答案：D42.所謂職業(yè)化，指的是從業(yè)人員工作狀態(tài)的（）。A:國(guó)際化、流動(dòng)化、制度化B:標(biāo)準(zhǔn)化、社會(huì)化、高效化C:標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化D:規(guī)范化、制度化、定型化答案：C43.學(xué)了“全等三角形的判定定理”后再學(xué)“相似三角形的性質(zhì)定理”時(shí)進(jìn)行的分析，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A:辨別學(xué)習(xí)B:規(guī)則或原理學(xué)習(xí)C:信號(hào)學(xué)習(xí)D:連鎖學(xué)習(xí)答案：A44.老師在教授課文時(shí)采用列提綱的形式來板書，這里，老師使用的學(xué)習(xí)策略是（）。A:元認(rèn)知策略B:精細(xì)加工策略C:組織策略D:閱讀理解策略答案：C45.對(duì)各地區(qū)文化的描述，正確的是()。A:日本華人華僑分布最集中，中華文化是其重要旅游資源之一B:東南亞以黃種人為主，是東西方兼容文化的典型C:歐洲西部歷史文化名城眾多，吳哥窟是當(dāng)?shù)刂穆糜蝿俚谼:撒哈拉以南的非洲是黑種人的故鄉(xiāng)，當(dāng)?shù)鼐用翊蠖嗌瞄L(zhǎng)擊鼓答案：D46.農(nóng)奴阿列克謝生于19世紀(jì)20年代，在他中年時(shí)期成為這個(gè)國(guó)家法律上的“自由人”，并自己出錢購(gòu)買了一塊“份地”。促使他身份發(fā)生改變的事件是()。A:俄國(guó)1861年改革B:美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)C:法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命D:日本明治維新答案：A47.作為推動(dòng)個(gè)體由自然人向社會(huì)人轉(zhuǎn)變的動(dòng)力的矛盾運(yùn)動(dòng)，是個(gè)體和客觀現(xiàn)實(shí)之間相互作用的反映，是通過個(gè)體的（）實(shí)現(xiàn)的。A:學(xué)習(xí)活動(dòng)B:心理活動(dòng)C:社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)D:生理活動(dòng)答案：C48.創(chuàng)造一個(gè)故事，將所要記憶的信息編在一起的學(xué)習(xí)策略屬于（）。A:組織策略B:精細(xì)加工策略C:復(fù)述策略D:元認(rèn)知策略答案：B49.京韻大鼓的主要伴奏樂器是（）。A:揚(yáng)琴B:六弦C:三弦D:古箏答案：C50.中央文化體制改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任表示，我國(guó)高度重視中華文化“走出去”，以豐富世界各國(guó)對(duì)中華文化的更多了解，促進(jìn)國(guó)家之間的交流與合作，讓世界各國(guó)能夠了解一個(gè)真實(shí)的、積極發(fā)展的、倡導(dǎo)世界和平的中國(guó)。中華文化“走出去”有利于（）。A:汲取世界文化，提升文化軟實(shí)力B:加強(qiáng)中外文化交流，增強(qiáng)文化滲透力C:傳播中華文化，消除文化差異D:展示中華文化魅力，增強(qiáng)國(guó)際影響力答案：D第II部分多選題（50題）1.一般適應(yīng)癥候群包括（）。多選A:康復(fù)階段B:搏斗階段C:恢復(fù)階段D:衰竭階段答案：B、D2.隨著科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，人類的交往活動(dòng)日益普遍和深化。交往作為人類特有的活動(dòng)和存在方式，對(duì)社會(huì)發(fā)展具有越來越重要的作用。主要表現(xiàn)在（）。A:交往促進(jìn)人自身的發(fā)展B:交往推動(dòng)社會(huì)關(guān)系的變革和改善C:交往是科學(xué)文化傳承和發(fā)展的重要途徑D:交往促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展答案：A、B、C、D3.處于這一階段的兒童具有以下哪些特征（）A:據(jù)一種事物的表象推出另一種事物的表象B:客體永恒性C:反射D:能運(yùn)用語(yǔ)言或較為抽象的符號(hào)來代表他們經(jīng)歷過的事物答案：A、D4.學(xué)生的心理發(fā)展主要包括（）方面。A:情感B:社會(huì)性C:人格D:認(rèn)知答案：A、B、D5.關(guān)于發(fā)展性教師評(píng)價(jià)，以下說法正確的有()。A:著眼于教師未來的發(fā)展B:主張實(shí)行末位淘汰C:是一種形成性評(píng)價(jià)D:是一種雙向評(píng)價(jià)答案：A、C、D6.[單選題]心理咨詢師對(duì)求助者內(nèi)心世界的理解、體驗(yàn)及表達(dá)，被稱為（）。A:尊重B:移情C:共情D:真誠(chéng)答案：C7.中國(guó)教師的資格條件必須包括以下條件（）。A:必須具有規(guī)定的學(xué)歷或經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格B:必須具有良好的思想道德品質(zhì)C:必須具有教育教學(xué)能力D:必須是中國(guó)公民答案：A、B、C、D8.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中形成的認(rèn)真審題的態(tài)度及審題的方法將影響到化學(xué)、物理等學(xué)科的審題活動(dòng)。這種遷移類型是（）A:一般遷移B:正遷移C:負(fù)遷移D:具體遷移答案：A、B9.下列選項(xiàng)屬于音樂課程的價(jià)值的是()。A:創(chuàng)造性發(fā)展價(jià)值B:興趣愛好價(jià)值C:審美體驗(yàn)價(jià)值D:文化傳承價(jià)值答案：A、C、D10.下列關(guān)于情緒與情感關(guān)系的表述，正確的有()。A:情緒是情感的基礎(chǔ)，情感離不開情緒B:情緒依賴于情感，是情感的具體表現(xiàn)C:情緒更多是與人的生理需要相聯(lián)系，情感則是與人的社會(huì)性需要相聯(lián)系D:情緒具有情境性，情感具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性和持久性答案：A、B、C、D11.診斷性評(píng)價(jià)也稱教學(xué)性評(píng)價(jià)、準(zhǔn)備性評(píng)價(jià)。下列屬于運(yùn)用診斷性評(píng)價(jià)的手段有（）。A:期末考試B:觀察記錄分析C:特殊編制的測(cè)驗(yàn)D:學(xué)籍檔案答案：B、C、D12.思想政治教育的下列內(nèi)容中，屬于政治觀的是（）。A:愛國(guó)主義教育B:形勢(shì)政策教育C:基本國(guó)情教育D:人生價(jià)值教育答案：A、B、C13.學(xué)生這一因素主要從（）兩方面影響學(xué)與教的過程。A:年齡差異B:性別差異C:群體差異D:個(gè)體差異答案：C、D14.[單選題]個(gè)體自我意識(shí)發(fā)展的第一次飛躍出現(xiàn)在（）左右。A:二歲B:半歲C:一歲D:四歲答案：A15.下列對(duì)事業(yè)單位屬性表述正確的是（）A:社會(huì)服務(wù)組織B:國(guó)家舉辦C:從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)D:以公益為目的答案：A、B、C、D16.元認(rèn)知的訓(xùn)練可以提高學(xué)生的智力發(fā)展水平，其訓(xùn)練的方法主要有（）。A:知識(shí)傳授法B:相互提問法C:暗示教育法D:自我提問法答案：A、B、D17.[單選題]世界級(jí)富商蓋茨和巴菲特決定到中國(guó)舉辦慈善活動(dòng)，據(jù)說中國(guó)的億萬(wàn)富豪很少有響應(yīng)者。有人認(rèn)為蓋茨、巴菲特在“作秀”，也有人說中國(guó)的富豪缺乏愛心。對(duì)于中國(guó)富豪不愿意參加蓋茨和巴菲特慈善活動(dòng)這一情況，你認(rèn)為主要原因是（）。A:中國(guó)富豪缺乏愛心B:中國(guó)慈善事業(yè)體制不健全C:應(yīng)該對(duì)中國(guó)富豪課以重稅D:中國(guó)富豪的財(cái)富來源有問題答案：A18.“中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議公報(bào)”提出的發(fā)展理念包括()。A:綠色B:協(xié)調(diào)C:創(chuàng)新D:開放、共享答案：A、B、C、D19.可采用哪些措施激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)（）A:創(chuàng)設(shè)問題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)B:根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平C:正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)D:充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲答案：A、B、C、D20.根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，可將學(xué)習(xí)分為（）(?？?A:知識(shí)的學(xué)習(xí)B:認(rèn)知策略的學(xué)習(xí)C:技能的學(xué)習(xí)D:行為規(guī)范的學(xué)習(xí)答案：A、C、D21.下列()方法可將音程擴(kuò)大。A:重升冠音B:同時(shí)降低冠音和根音C:根音重降，冠音降低半音D:升高冠音，降低根音答案：A、C、D22.下列哪些人員不得取得教師資格（）A:受到剝奪政治權(quán)利刑事處罰的B:實(shí)施過違法行為的C:受到刑事處罰的D:故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的答案：A、D23.學(xué)校教育中的核心因素有（）。A:教師B:環(huán)境C:社會(huì)D:學(xué)生答案：A、B、D24.對(duì)于CSQ，正確說法包括（）。多選A:適用于16歲以上群體B:可分為三部分內(nèi)容C:做出肯定回答需評(píng)估效果D:文化程度在初中或初中以上答案：C、D25.孩子是腳，教育是鞋，做鞋的人一定要讓穿鞋的人感到舒適。從科學(xué)的角度來說，就是要認(rèn)識(shí)到（）A:教育要完全適應(yīng)學(xué)生B:教育要注重因材施教C:孩子是有個(gè)體差異的D:教育要尊重個(gè)體差異答案：B、C、D26.國(guó)家教育權(quán)的分配在橫向上一般可分為（）。A:立法權(quán)B:司法權(quán)C:行政權(quán)D:監(jiān)督權(quán)答案：A、B、C27.新課改對(duì)教師有什么要求（）A:教師要建立現(xiàn)代課程觀B:更新教育觀念C:轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式D:探索新的教學(xué)方式答案：A、B、C、D28.蘇霍姆林斯基說：“教師的語(yǔ)言修養(yǎng)在極大程度上決定著學(xué)生在課堂上的腦力勞動(dòng)效率，高度的語(yǔ)言修養(yǎng)是合理地利用時(shí)間的重要條件。”對(duì)教師的語(yǔ)言要求有（）A:生動(dòng)形象B:富有邏輯性C:具有語(yǔ)言藝術(shù)D:清晰準(zhǔn)確答案：A、B、C、D29.就上述材料而言，黃老師為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使用了下列哪些措施（）A:引起學(xué)生的無(wú)意注意B:妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲C:喚起學(xué)生的恰當(dāng)?shù)膭?dòng)機(jī)水平D:實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)答案：A、C、D30.下列不屬于《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)對(duì)本課程的分類目標(biāo)的表述及順序的有（）。A:理論知識(shí)、技能、覺悟B:知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、覺悟目標(biāo)C:知識(shí)與技能、過程與方法、覺悟D:情感、態(tài)度、價(jià)值觀，能力，知識(shí)答案：A、B、C31.在教育信息化背景下，教師傳統(tǒng)的授業(yè)者、管理者、教學(xué)大綱的具體實(shí)施者的角色要轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ〢:學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的促進(jìn)者、合作者與參與者B:學(xué)生學(xué)習(xí)的示范者C:學(xué)生自我管理和自主發(fā)展的引導(dǎo)者D:學(xué)生發(fā)展和教學(xué)實(shí)踐的研究者答案：A、C、D32.[多選題]關(guān)于需要，下列說法正確的包括（）。A:需要都有對(duì)象B:需要是在動(dòng)機(jī)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的C:需要是不斷發(fā)展的D:需要是永遠(yuǎn)不會(huì)被徹底滿足的答案：A、C、D33.對(duì)班主任開展家訪工作理解正確的有()。A:家訪一般是針對(duì)有問題的學(xué)生，要求家長(zhǎng)好好管教孩子B:分科課程與綜合課程C:家訪一般是對(duì)沒有盡到責(zé)任的家長(zhǎng)提出批評(píng)D:可用現(xiàn)代信息工具替代家訪，以節(jié)省時(shí)間答案：B34.下列選項(xiàng)中表述正確的有()。A:蒙古族的民歌從音樂特點(diǎn)和風(fēng)格上可概括分為長(zhǎng)調(diào)和短調(diào)B:冬不拉彈唱是民歌與哈薩克族彈撥樂器冬不拉相結(jié)合的一種藝術(shù)形式C:酒歌是在民間喜慶之日飲酒時(shí)所唱的風(fēng)俗歌曲。我國(guó)各民族都有，但名稱不同D:勞動(dòng)號(hào)子的藝術(shù)特征是曲調(diào)高亢，嘹亮，節(jié)奏自由悠長(zhǎng)，是勞動(dòng)人民用來抒發(fā)感情的民歌種類答案：A、B、C35.在社會(huì)主義國(guó)家，守法的主體有（）A:行政機(jī)關(guān)B:社會(huì)組織C:國(guó)家D:公民個(gè)人答案：A、B、D36.陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)過程包括（）A:知識(shí)保持B:知識(shí)獲得C:知識(shí)識(shí)記D:知識(shí)提取答案：A、B、D37.下列木管樂器中屬于C調(diào)樂器的有()。A:蕭B:雙簧管C:低音管D:長(zhǎng)笛答案：B、C、D38.“二十年堅(jiān)守，你站成了一塊礁石，任憑風(fēng)吹浪打。卻只能愧對(duì)青絲白發(fā)。你也有夢(mèng)，”可更知肩上的責(zé)任比天大。你的心中自有一片海，在那里，國(guó)的風(fēng)帆從不曾落下。”2012年“感動(dòng)中國(guó)人物”李文波，山東平度人，20多年來，他先后29次赴南沙執(zhí)行守礁任務(wù)，是迄今為止在南沙執(zhí)行守礁任務(wù)累計(jì)時(shí)間最長(zhǎng)的戰(zhàn)士。李文波的事跡說明（）。A:實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要正確價(jià)值觀的指引B:實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的同時(shí)，否定了自我價(jià)值C:要在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值D:人的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)答案：A、C、D39.“十四五”時(shí)期建設(shè)高質(zhì)量教育