完整版中學(xué)招聘教師真題（培優(yōu)）

專業(yè)精品中學(xué)招聘教師題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版中學(xué)招聘教師真題（培優(yōu)）第I部分單選題（50題）1.用稀釋涂布平板法測定同一土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)。在對應(yīng)稀釋倍數(shù)為10s的培養(yǎng)基中，得到以下幾種統(tǒng)計結(jié)果。正確的是（）。A:涂布了一個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)為230B:涂布了三個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)為210、240和250，平均值233C:涂布了三個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別為21、212和256，平均值163D:涂布了兩個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)為215和260，平均值238答案：B2.人類教育史上提出“白板說”的教育思想家是(??)。A:赫爾巴特B:洛克C:夸美紐斯D:盧梭答案：B3.師生關(guān)系在社會道德方面是（）關(guān)系。A:指導(dǎo)和被指導(dǎo)B:相互促進(jìn)C:相互制約D:授受答案：B4.學(xué)生通過認(rèn)識書本知識去認(rèn)識客觀世界，這反映了下列教學(xué)過程特點(diǎn)中的（）。A:交往性B:簡捷性C:間接性D:引導(dǎo)性答案：C5.關(guān)于高^……,表述不正確的是（）。A:高中生涯輔導(dǎo)能讓高中生充分認(rèn)識自我B:生涯規(guī)劃專家舒伯認(rèn)為,15-17歲是生涯的啟蒙期。C:生涯輔導(dǎo)是依據(jù)有系統(tǒng)的輔導(dǎo)計劃,引導(dǎo)個人探索,評判并整合運(yùn)用有關(guān)的知識D:高中階段是生涯探索與價值形成的時期。答案：B6.“學(xué)生喜歡我嗎”“同事們?nèi)绾慰次摇薄邦I(lǐng)導(dǎo)是否覺得我干得不錯”這反映的是教師成長歷程中（）的表現(xiàn)。A:關(guān)注情境階段B:關(guān)注生存階段C:關(guān)注發(fā)展階段D:關(guān)注學(xué)生階段答案：B7.我國古代有很多德才兼?zhèn)涞娜?，通常被稱為“圣人”?！皶ァ薄爱嬍ァ薄霸娛ァ狈謩e指()。A:王羲之、吳道子、杜甫B:王羲之、閻立本、李白C:王羲之、閻立本、杜甫D:王羲之、吳道子、李白答案：A8.下列不屬于內(nèi)發(fā)論者的是（）。A:弗洛伊德B:孟子C:洛克D:格塞爾答案：C9.1949年，中央人民政府副主席6人中有3位民主黨派和無黨派人士．在63名中央人民政府委員中，民主黨派和無黨派人士為30人。對上述內(nèi)容理解正確的是()。A:該屆中央人民政府由全國人民代表大會選舉產(chǎn)生B:體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作制C:從此確立了“長期共存、互相監(jiān)督”的方針D:標(biāo)志著新中國根本政治制度的確立答案：B10.教師是教育工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育過程中起（）。A:不起主導(dǎo)作用B:決定作用C:基礎(chǔ)作用D:主導(dǎo)作用答案：D11.下列哪一組物質(zhì)的基本組成單位是相同的（）。A:纖維素和維生素B:肝糖原和抗體C:人的胰島素和性激素D:細(xì)菌的質(zhì)粒和基因答案：D12.Whichofthefollowingsentencesisincorrect?A:"Idon'tlikecarnets.""Meneither."B:YouarenotsolazyashimC:EveryonehashisownideasD:Thisoneisthebetterofthetwo答案：B13.()是中國古代大型打擊樂器，它不僅貴重，而且是權(quán)利和地位的象征，在先秦音樂文化中占有重要的地位。A:云鑼B:塤C:編鐘D:板鼓答案：C14.()是課程目標(biāo)的進(jìn)一步具體化。A:課程計劃B:教學(xué)目標(biāo)C:培養(yǎng)目標(biāo)D:教育目的答案：B15.21世紀(jì)以來，中國服裝工業(yè)實(shí)施“大進(jìn)大出、以進(jìn)養(yǎng)出”的策略，進(jìn)口美國的棉花、澳大利亞的羊毛、印度和巴基斯坦的棉紗和坯布、日本和韓國的面料．加工后出口成衣。在當(dāng)今全球服裝出口總值中，“MadeinChina”的服裝占到三分之一。A:廉價勞動力充足的中西部地區(qū)B:交通便利的沿海地區(qū)C:經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的大中城市D:原材料豐富的地區(qū)答案：B16.第斯多惠有一句名言：“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師發(fā)現(xiàn)真理。”這體現(xiàn)了教學(xué)的（）。A:啟發(fā)性原則B:鞏固性原則C:因材施教原則D:直觀性原則答案：A17.歷史上被稱為“當(dāng)代畫圣”的是（）。A:顧愷之B:曹仲達(dá)C:陸探微D:吳道子答案：D18.學(xué)校素質(zhì)教育的特征是（）。A:主動性全面性主體性基礎(chǔ)性B:全體性全面性主體性基礎(chǔ)性C:全體性全面性主體性主動性D:全體性全面性主動性基礎(chǔ)性答案：B19.教學(xué)活動中師生為完成特定的教學(xué)任務(wù)而組合起來進(jìn)行活動的結(jié)構(gòu)稱為（）。A:教學(xué)模式B:教學(xué)方法C:教學(xué)組織形式D:教學(xué)策略答案：C20.通過擺事實(shí)、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識，形成正確觀點(diǎn)的德育方法是（）。A:說服法B:陶冶法C:榜樣法D:鍛煉法答案：A21.（）不屬于.……可以通過的具體進(jìn)行形式。A:面對面?zhèn)€別咨詢。B:電話咨詢。C:網(wǎng)絡(luò)咨詢。D:課堂教學(xué)。答案：D22.“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！痹谔吷系臈顬炒?，夜里曾“聒噪”的蛙聲，如今成了農(nóng)民增收的資源。有人根據(jù)當(dāng)?shù)厍嗤芏嗟奶攸c(diǎn)，想到在銀色月光里聽著蛙唱，喝著碧螺春，可能是城里人向往的愜意生活，于是用這個文化創(chuàng)意建起“青蛙村”，搞起休閑游，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。這體現(xiàn)了（）。A:文化創(chuàng)意增強(qiáng)了人的精神力量B:文化發(fā)展是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)C:文化對經(jīng)濟(jì)發(fā)展有促進(jìn)的一面D:古典文化提升了人的需求層次答案：C23.下列有關(guān)說法不正確的是（）。A:肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體B:植物體細(xì)胞雜交中原生質(zhì)體的融合直接依賴于細(xì)胞膜的流動性C:生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定D:造血干細(xì)胞吸收葡萄糖的途徑：細(xì)胞膜——細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)——線粒體答案：D24.在一個環(huán)境氣候多變的生態(tài)系統(tǒng)中，生存機(jī)會最多的種群是（）。A:形體較大的種群B:個體差異較少的種群C:形體較小的種群D:個體差異較多的種群答案：D25.遼國能夠維持與北宋政權(quán)長期對峙局面的根本原因是他們()。A:迫使北宋政府訂立喪權(quán)和議B:培養(yǎng)了一批親遼的北宋官員C:取得了澶州之戰(zhàn)的勝利D:基本完成了封建化過程答案：D26.現(xiàn)代奧運(yùn)會與古代均含有的儀式是（）A:開幕B:點(diǎn)火C:交接會旗儀式D:閉幕答案：B27.物質(zhì)和意識的對立只有在非常有限的范圍內(nèi)才有絕對的意義，超過這個范圍便是相對的了，這個范圍是指（）。A:物質(zhì)和意識何者更為重要B:物質(zhì)和意識何者為第一性C:物質(zhì)和意識是否具有統(tǒng)一性D:物質(zhì)和意識何者與社會生活的關(guān)系更緊密答案：B28.You′dbettermakeamark__________youhaveanyquestionswhileyouarereadingthepassage.A:atwhichB:whereC:intheplaceD:inwhere答案：B29.古時有大巢氏教民穴處巢居、神農(nóng)氏教民播種五谷、黃帝教民養(yǎng)蠶繅絲，這是中國原始的（）。A:創(chuàng)新教育B:素質(zhì)教育C:社會教育D:學(xué)校教育答案：C30.在西方，被公認(rèn)的教育心理學(xué)奠基人是（）。A:賈德B:梅伊曼C:桑代克D:推孟答案：C31.一般來說，學(xué)習(xí)一篇文章之后，對這篇文章的記憶效果（）。A:頭尾部分內(nèi)容記憶效果最好B:中間部分內(nèi)容記憶效果最好C:結(jié)尾部分內(nèi)容記憶效果最好D:開頭部分內(nèi)容記憶效果最好答案：A32.最近發(fā)展區(qū)是指（）。A:超出目前水平的能力B:需要在發(fā)展階段掌握的能力C:兒童在現(xiàn)有發(fā)展水平與可能發(fā)展水平之間的距離D:最新獲得的能力答案：C33.下列敘述中，不屬于種群空間特征描述的是（）。A:稗草在稻田中隨機(jī)分布B:木棉樹在路旁每隔5米種植C:每毫升河水中有9個大腸桿菌D:斑馬在草原上成群活動答案：C34.2018年，熱播電影《無雙》在人民電影院上映的票價為60元，打完折后張先生支付了30元人民幣買到了電影票。在這里，人民幣執(zhí)行的職能分別是()。A:價值尺度、流通手段B:支付手段、流通手段C:價值尺度、支付手段D:流通手段、價值尺度答案：A35.測量與測驗(yàn)所得到的結(jié)果，只有通過（）才能判斷這種客觀描述的實(shí)際意義。A:教學(xué)設(shè)計B:教學(xué)評價C:測驗(yàn)D:測量答案：B36.布魯納認(rèn)為，無論我們選擇何種學(xué)科，都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)，依此而建立的課程理論是（）。A:科學(xué)主義課程論B:人文主義課程論C:結(jié)構(gòu)主義課程論D:實(shí)用主義課程論答案：C37.嶺南地區(qū)與江蘇省均可以發(fā)展的農(nóng)業(yè)是()。A:遷移農(nóng)業(yè)B:大牧場放牧業(yè)C:水稻種植業(yè)D:種植園農(nóng)業(yè)答案：C38.受（）實(shí)用主義教育思想的影響,……。并指出生活等于技能、理想、態(tài)度、習(xí)慣的總稱。A:夸美紐斯B:桑代克C:杜威D:盧俊答案：C39.新課程提出“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”的三維課程目標(biāo)。這與下列哪位教育家所提出的教育目標(biāo)類型基本一致?（）A:泰勒B:杜威C:布魯納D:布盧姆答案：D40.下列關(guān)于態(tài)度與品德關(guān)系的論述，錯誤的是（）。A:二者實(shí)質(zhì)相同B:二者結(jié)構(gòu)一致C:價值內(nèi)化程度不同D:二者所涉及的范圍相同答案：D41.學(xué)生法語學(xué)得扎實(shí)、鞏固以后，再學(xué)習(xí)英語就更容易，這屬于（）。A:逆向負(fù)遷移B:順向正遷移C:逆向正遷移D:順向負(fù)遷移答案：B42.學(xué)校生活中最為主要的組成部分是（）。A:社區(qū)的影響B(tài):同伴群體的影響C:學(xué)生個人的身心特征D:師生的交互作用答案：D43.《雅典政制》記載：有一次，一個名叫呂錫馬庫斯的人犯有死罪，行刑吏準(zhǔn)備執(zhí)行，在他等死的時候，優(yōu)美里德斯救了他。優(yōu)美里德斯依據(jù)法律提出，公民未經(jīng)陪審法庭判決不得處死。經(jīng)陪審法庭審理，呂錫馬庫斯的罪名不成立，得以免罪。這一記載反映出當(dāng)時()。A:司法、監(jiān)察與立法合一B:死刑判決的慎重C:雅典司法程序混亂D:公民生命安全缺乏保障答案：B44.發(fā)散思維的基本特征沒有（）。A:獨(dú)創(chuàng)性B:多樣性C:變通性D:流暢性答案：B45.培養(yǎng)勞動者是（）。A:我國教育目的的根本特點(diǎn)B:學(xué)校的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)C:對人才培養(yǎng)規(guī)格的具體要求D:社會主義教育目的的總和答案：D46.1996年美總統(tǒng)克林頓訪問中國西安時，一個小姑娘問他：“克林頓伯伯，全美國人民都?xì)w您管嗎?”克林頓回答：“不應(yīng)該說是歸我管，是說我歸全美國人民管”?？肆诸D的回答在一定程度反映美國近代以來哪種政治制度的特點(diǎn)?()A:國會掌權(quán)，總統(tǒng)無權(quán)B:兩黨對壘，交替執(zhí)政C:中央集權(quán)，地方分權(quán)D:三權(quán)分立，互相制約答案：D47.Youwillseethisproduct______whereveryougo.A:tobeadvertisedB:advertiseC:advertisedD:advertising答案：C48.在人體細(xì)胞免疫過程中，效應(yīng)T細(xì)胞能分泌一種稱為穿孔素的蛋白質(zhì)，穿孔素可將被病毒感染的細(xì)胞或腫瘤細(xì)胞的膜溶解而形成孔洞，導(dǎo)致這些靶細(xì)胞解體死亡，下列與這一免疫過程有關(guān)，正確的是（）。A:在上述效應(yīng)T細(xì)胞作用過程中產(chǎn)生的穿孔素屬抗體B:效應(yīng)T細(xì)胞作用于靶細(xì)胞是其免疫反應(yīng)唯一表現(xiàn)C:效應(yīng)T細(xì)胞分泌穿孔素過程中起重要作用的細(xì)胞器是高爾基體D:靶細(xì)胞死亡后，侵入靶細(xì)胞的病毒也就死亡了答案：C49.()是上課的必要補(bǔ)充。A:課外輔導(dǎo)B:檢査作業(yè)C:布置作業(yè)D:課后練習(xí)答案：A50.G大調(diào)下屬調(diào)的平行調(diào)是()。A:b小調(diào)B:F大調(diào)C:C大調(diào)D:a小調(diào)答案：D第II部分多選題（50題）1.根據(jù)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，下列屬于政府主要職責(zé)和作用的是（）(?？?A:加強(qiáng)和優(yōu)化公共服務(wù)B:推動可持續(xù)發(fā)展C:保持宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定D:加強(qiáng)市場監(jiān)管答案：A、B、C、D2.學(xué)生走進(jìn)教室時，黃老師正在準(zhǔn)備演示，在教室的前面有一塊金屬板，正在加熱一個鋁制的罐頭盒，熱金屬板的旁邊有一盆冰水。上課鈴響了，學(xué)生們還在講話，這時候黃老師用鉗子夾起罐頭盒將其倒置于冰水中。突然砰的一聲巨響，盒子在頃刻間變得粉碎，學(xué)生們停止了講話，開始注視教室的前面，并立即開始提問。A:激發(fā)求知欲B:利用變化律C:制造突發(fā)事件D:利用學(xué)生的好奇心答案：A、D3.學(xué)生文化的特征有（）。A:多樣性B:正式性C:非正式性D:過渡性答案：A、C、D4.元認(rèn)知的訓(xùn)練可以提高學(xué)生的智力發(fā)展水平，其訓(xùn)練的方法主要有（）。A:自我提問法B:知識傳授法C:相互提問法D:暗示教育法答案：A、B、C5.以下屬于創(chuàng)造性思維的特征是（）。A:敏感性B:靈活性C:獨(dú)創(chuàng)性D:流暢性答案：B、C、D6.學(xué)生具有發(fā)展的（）。A:現(xiàn)實(shí)性B:可能性C:特殊性D:可塑性答案：B、D7.[單選題]發(fā)展常模，也可以被稱為（）。A:年齡量表B:智力年齡C:智力商數(shù)D:年級當(dāng)量答案：A8.彭老師在給學(xué)生上閱讀課時，突然，有學(xué)生興奮地喊起來：“哇，好大一只鳥啊!”同學(xué)們立刻把目光都移向了窗外，好奇地問：“在哪兒啊”顯然，他們的注意力轉(zhuǎn)到了教室外那只大鳥上。彭老師靈機(jī)一動，也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的好奇心，急切地問：“在哪里”彭老師順著孩子們手指的方向望去，果然有一只漂亮的大鳥，大鳥受了驚，飛走了。A:適當(dāng)?shù)匕l(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用B:充分調(diào)動了學(xué)生的主動性C:利用教學(xué)機(jī)智，把突發(fā)事件轉(zhuǎn)化為有意義的教學(xué)活動D:尊重學(xué)生的興趣與愛好答案：A、B、C、D9.[單選題]舌面的不同部位對不同味覺刺激的感受性是不一樣的，對苦味最敏感的區(qū)域是（）。A:舌尖B:舌根C:舌邊前部D:舌邊后部答案：B10.童年期思維的基本特點(diǎn)包括（）。多選A:可以擺脫形象的邏輯思維B:沒有發(fā)生質(zhì)變C:經(jīng)歷一個思維發(fā)展的質(zhì)變過程D:不能擺脫形象性的邏輯思維答案：C、D11.按照教育作用的呈現(xiàn)形式，可以把教育功能分為（）(易錯)A:正向功能B:顯性功能C:顯性功能D:隱性功能答案：B、C、D12.[單選題]在從業(yè)人員職業(yè)技能的素質(zhì)體系中，除了職業(yè)知識、職業(yè)技術(shù)外，還包括（）A:職業(yè)環(huán)境B:職業(yè)態(tài)度C:職業(yè)薪酬D:職業(yè)能力答案：D13.[單選題]如果你在車間工作，那么工作中有同事請求你幫助時，你會（）。A:告訴對方，自己可以幫助對方，但目前不能離開崗位B:告訴對方，讓主管幫助解決C:立即放下自己手頭的工作去幫助對方D:不離開崗位，告訴對方處理的辦法答案：D14.[單選題]最基本的心理咨詢形式是（）。A:書信咨詢B:網(wǎng)絡(luò)咨詢C:面詢D:電話咨詢答案：C15.下面說法完全正確的是()。A:《月牙五更》屬于東北民歌B:《嘎達(dá)梅林》屬于內(nèi)蒙民歌C:《槐花幾時開》屬于四川民歌D:《小河淌水》屬于云南民歌答案：A、B、C、D16.根據(jù)下面材料，作答題。A:老師沒有做到關(guān)愛每一個學(xué)生B:老師不尊重學(xué)生，言語有失規(guī)范C:老師挫傷了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性D:老師維護(hù)了課堂的正常教學(xué)秩序答案：A、B、C17.教育法律救濟(jì)的渠道包括（

）。A:仲裁渠道B:調(diào)解渠道C:行政渠道D:司法渠道答案：A、B、C、D18.選擇與運(yùn)用教學(xué)方法的依據(jù)包括()。A:教師自身素養(yǎng)及其具備的條件B:教學(xué)目的和任務(wù)的要求C:學(xué)生特點(diǎn)D:教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)與特點(diǎn)答案：A、B、C、D19.[單選題]一般情況下，個體在不同的時間地點(diǎn)會表現(xiàn)出行為的穩(wěn)定性與一致性，這是因?yàn)椋ǎ?。A:角色領(lǐng)悟B:印象管理的需要C:角色期待D:廣州虎門一南京中山陵一北京圓明園答案：D20.教育目的對一切教育工作都具有指導(dǎo)意義，具有()。A:評價功能B:選擇功能C:激勵功能D:導(dǎo)向功能答案：A、C、D21.學(xué)校中的表揚(yáng)制度及晨會之類的儀式性活動的本來目的只在于幫助學(xué)生區(qū)分正誤，但也可能會產(chǎn)生增強(qiáng)學(xué)生對學(xué)校的歸屬意識、促進(jìn)群體整合等預(yù)料之外的副產(chǎn)品。這些副產(chǎn)品表明了教育的()。A:正向功能B:隱性功能C:顯性功能D:負(fù)向功能答案：A、B22.陳述性知識的學(xué)習(xí)過程包括（）A:知識識記B:知識保持C:知識提取D:知識獲得答案：B、C、D23.《沂蒙山小調(diào)》《嘎達(dá)梅林》《對鳥》分別屬于我國()地區(qū)的民歌。A:山東B:河南C:內(nèi)蒙古D:浙江答案：A、C、D24.深入推進(jìn)教育管辦評分離，處理的是()之間的權(quán)責(zé)關(guān)系。A:社會B:學(xué)校C:社區(qū)D:政府答案：A、B、D25.將大三和弦的()變?yōu)闇p三和弦。A:三音、五音同時降低半音B:根音降半音C:五音降半音D:根音升高半音答案：A、D26.下列教學(xué)中適宜采用分解教學(xué)法的事，（）A:后滾翻B:韻律操C:側(cè)踢腿D:健身長拳答案：B、D27.為什么（）A:教育目的與教育目標(biāo)二者既有普遍性和特殊性的關(guān)系，又有整體性和局部性的關(guān)系B:教育目的是對各級各類學(xué)校教育培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格的總體設(shè)計C:教育目標(biāo)是對某一級、某一類學(xué)校培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格的設(shè)想或規(guī)定D:教育目的是一切教育活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，是各級各類教育培養(yǎng)人的總的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和總體規(guī)劃的要求答案：A、B、C、D28.[單選題]單位通過公開選拔的方式選派一批人員出國進(jìn)修，你很想去，但對照條件，你覺得自己希望不大，你會（）。A:猶豫，但還是會報名B:積極努力參與C:不會刻意爭取，但會試一試運(yùn)氣D:覺得條件不成熟，不會浪費(fèi)時間去參與答案：C29.教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動．教學(xué)的一般任務(wù)包括（）。A:關(guān)注學(xué)生個性的發(fā)展B:發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能C:培養(yǎng)社會主義品德和審美情趣.奠定學(xué)生科學(xué)世界觀基礎(chǔ)D:傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識和基本技能答案：A、B、C、D30.近幾年，隨著“毒跑道”事件不斷被媒體曝光．大量學(xué)生遭受不同程度傷害的問題引起教育界的討論和關(guān)注。關(guān)于這一問題，下列觀點(diǎn)正確的有（）。A:學(xué)校安全問題務(wù)必引起各方重視B:部分學(xué)校并未盡到安全管理的職責(zé)C:學(xué)校只要持有檢測合格證.就可以免責(zé)D:“毒跑道”侵害了學(xué)生的人身權(quán)利.學(xué)校需要承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任答案：A、B、D31.學(xué)校體育活動的基本特性是（）。A:技能性B:生存性C:教育性D:娛樂性答案：A、C、D32.好的研究課題要滿足的要求有（）。A:具體明確B:覆蓋廣泛C:有一定的科學(xué)和事實(shí)依據(jù)D:有價值答案：A、C、D33.在社會主義國家，守法的主體有（）A:行政機(jī)關(guān)B:國家C:公民個人D:社會組織答案：A、C、D34.中小學(xué)智育的主要任務(wù)有（）。A:發(fā)展智力B:培養(yǎng)基本的道德和行為規(guī)范教育C:傳授知識D:形成技能答案：A、C、D35.為什么呢（）A:奧蘇貝爾還認(rèn)為接受學(xué)習(xí)可以是機(jī)械的，也可以是有意義的；發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)可以是機(jī)械的，也是有意義的B:機(jī)械學(xué)習(xí)是不加理解，反復(fù)背誦C:有意義學(xué)習(xí)是以符號為代表的新知識與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立實(shí)質(zhì)的非人為的聯(lián)系D:奧蘇貝爾根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的方式把學(xué)習(xí)分為機(jī)械學(xué)習(xí)和有意義學(xué)習(xí)答案：A、B、C36.學(xué)生認(rèn)知方式的差異對學(xué)生的學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)方式有著重要的影響，那么學(xué)生間認(rèn)知方式差異主要表現(xiàn)在（）A:沉思型和沖動型B:場獨(dú)立型和場依存型C:輻合型和發(fā)散型D:可控型和不可控型答案：A、B、C37.我國政府一向關(guān)心和重視兒童的生存、保護(hù)和發(fā)展工作，制定了（）等一系列相關(guān)法律以保護(hù)其合法權(quán)益。A:《中華人民共和國憲法》B:《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》C:《中華人民共和國婚姻法》D:《中華人民共和國教育法》答案：A、B、D38.兩任務(wù)的共同成分可能是（）。A:環(huán)境線索B:反應(yīng)C:刺激D:學(xué)習(xí)目標(biāo)答案：A、B、C、D39.具有高創(chuàng)造性個體的人格特征有（）。A:自信B:對復(fù)雜問題感興趣C:獨(dú)立性D:冒險精神答案：A、B、C、D40.[單選題]重測信度的再測時距一般是（）。A:3-5周B:2～6周C:2～4周D:4～8周答案：C41.[單選題]焦慮、緊張、失眠、注意力下降等癥狀一般出現(xiàn)在‘‘災(zāi)難癥候群，，的（）。A:驚嚇期B:康復(fù)期C:衰竭期D:恢復(fù)期答案：D42.關(guān)于發(fā)展性教師評價，以下說法正確的有()。A:著眼于教師未來的發(fā)展B:是一種形成性評價C:主張實(shí)行末位淘汰D:是一種雙向評價答案：A、B、D43.“二十年堅守，你站成了一