歷年中學(xué)招聘教師有答案解析

專業(yè)精品中學(xué)招聘教師題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年中學(xué)招聘教師有答案解析第I部分單選題（50題）1.思想政治課教學(xué)的基本組織形式是（）。A:課堂活動B:活動探究C:課堂講授D:課堂導(dǎo)入答案：C2.She'llneverforgetherstaythere__________shefoundhersonwhohadgonemissingtwoyearsbefore.A:whereB:whichC:whenD:that答案：C3.《金陵十三釵》是張藝謀導(dǎo)演的戰(zhàn)爭題材電影。故事講述的是1937年南京一座教堂里的一個美國神父、一群女學(xué)生、十三個風(fēng)塵女子、軍人和傷病員共同面對南京大屠殺的故事。下列選項對當(dāng)時抗戰(zhàn)形勢的敘述正確的是()。A:抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線已經(jīng)正式形成B:國共兩黨開始從對峙走向合作C:日本占領(lǐng)廣州，抗戰(zhàn)進人相持階段D:國民黨在正面戰(zhàn)場消極抗戰(zhàn)答案：A4.在古代社會，“才高八斗”和“學(xué)富五車”體現(xiàn)的是教師的（）。A:道德形象B:財富形象C:文化形象D:人格形象答案：C5.京劇唱腔中板式中的一板三眼相當(dāng)于()拍。A:2／4B:3／4C:自由拍D:4／4答案：D6.文化是相對于經(jīng)濟、政治而言的人類全部精神活動及產(chǎn)品。下列不屬于文化范疇的是（）。A:生產(chǎn)資料B:文字C:自然科學(xué)D:世界觀答案：A7.向正在進行有氧呼吸的細胞懸液中分別加入a、b、c、d四種抑制劑后，有關(guān)推測正確的是（）。A:若d能抑制[H]被氧化成H2O，則O2的消耗減少B:若a能抑制丙酮酸分解，則丙酮酸的消耗增加C:若b能抑制葡萄糖分解，則丙酮酸增加D:若c能抑制ATP的形成，則ADP的消耗增加答案：A8.一個較大的動物種群中有一個基因R，另一個較小的同種動物種群中有等位基因R和r，經(jīng)抽樣測定，小種群中R的頻率為0．6。由于某種原因，大種群中的部分個體遷入小種群，結(jié)果新種群中有12％的個體來自大種群。遷移后新種群中R的基因頻率為（）。A:0.88B:0.72C:0.648D:0.768答案：C9.“預(yù)見未來的你”，張老師在班里組織一場關(guān)于遇見十年后的你．遇見二十年后的你主題小型活動，充分調(diào)動了學(xué)生的想象力，使得學(xué)生對課程有了更好的了解，以上是運用了（）的原理。A:巴班斯基最優(yōu)化理論B:布盧姆掌握學(xué)習(xí)理論C:洛扎諾夫暗示教學(xué)理論D:布魯納認知發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論答案：D10.教育心理學(xué)發(fā)展的成熟時期所對應(yīng)的年代是（）。A:20世紀(jì)80年代以后B:20世紀(jì)90年代起C:20世紀(jì)60年代至70年代末D:20世紀(jì)20年代至50年代答案：C11.黃自的《玫瑰三愿》屬于()。A:諷刺歌曲B:藝術(shù)歌曲C:群眾歌曲D:敘事歌曲答案：B12.1838--1839年，施萊登和施旺提出了（）。A:分離定律B:細胞學(xué)說C:DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)D:進化學(xué)說答案：B13.Yourfriendreallyoughttomake__________mostofthisopportunity,becauseshewon′tget__________secondchance.A:a;theB:the;theC:a;aD:the;a答案：D14.制度化教育建立的典型表現(xiàn)特征是（）。A:定型的教育組織形式的出現(xiàn)B:學(xué)校的產(chǎn)生C:教育實體的出現(xiàn)D:學(xué)制的建立答案：D15.下列關(guān)于跨膜運輸?shù)臄⑹觯_的是（）。A:紅細胞運輸?shù)腛2，被肝細胞用于有氧呼吸，至少經(jīng)過6層生物膜B:血漿中的CO2通過呼吸排出體外，至少經(jīng)過5層生物膜C:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中加工的胰島素運出細胞經(jīng)過了3層生物膜D:小腸腸腔中的葡萄糖進入血液中至少經(jīng)過8層磷脂雙分子層答案：A16.德國海德堡某印刷機公司創(chuàng)始人及其合作者設(shè)計了輪轉(zhuǎn)式印刷機．開創(chuàng)了現(xiàn)代印刷業(yè)的先河。至1930年，海德堡已成立了6家大的印刷機公司。同時，造紙、油墨和制版企業(yè)也先后在海德堡集聚。產(chǎn)業(yè)集聚、挑剔的國內(nèi)客戶以及人力成本高等因素的綜合作用，不斷刺激海德堡印刷機技術(shù)革新。A:市場營銷成本B:設(shè)備成本C:原料成本D:勞動力成本答案：A17.根據(jù)美國(1787年憲法》，眾議員名額按照各州人口比例分配，各州人口數(shù)“按自由人總數(shù)加上所有其他人口的五分之三予以確定”。這一規(guī)定違背了《獨立宣言》中提倡的()。A:天賦人權(quán)原則B:各州平等原則C:各州自治原則D:主權(quán)在民原則答案：A18.教師專業(yè)發(fā)展的階段性表明，教師任職期間應(yīng)接受（）。A:高等教育B:繼續(xù)教育C:在職培訓(xùn)D:終身教育答案：D19.下列作品屬于德國作曲家門德爾松首創(chuàng)“無歌詞”這一鋼琴小品體裁的是()。A:《春之歌》B:《蝴蝶》C:《安魂曲》D:《故鄉(xiāng)的親人》答案：A20.需要，較低喚醒水平的運動項目是（）A:射箭B:短跑C:舉重D:拳擊答案：A21.Amongthemostpopularbooksbeingwrittentodayarethosewhichareusuallyclassifiedassciencefiction.Hundredsoftitlesarepublishedeveryyearandarereadbyallkindsofpeople.A:ThePopularityofScienceFictionB:ScienceFictionC:TheOriginofScienceFictionD:TheThemesofScienceFiction答案：B22.下列調(diào)式中，以B為主音的有(??)。A:以F為屬音的和聲小調(diào)B:以D為角的徽調(diào)式C:以E為商的羽調(diào)式D:D以F為Ⅵ級的和聲大調(diào)答案：C23.某學(xué)者說：“中國之政，得秦皇而后行。”“中國之政”主要是指()。A:分封制B:專制主義中央集權(quán)制度C:宗法制D:科舉制答案：B24.布魯納在教學(xué)上提倡（）。A:指導(dǎo)法B:接受法C:討論法D:發(fā)現(xiàn)法答案：D25.心理健康教育的對象主要是（）。A:心理障礙學(xué)生B:大多數(shù)學(xué)生C:正常學(xué)生D:重度心理健康問題答案：C26.古希臘歷史學(xué)家希羅多德曾記述一名希臘人對波斯王薛西斯說：“希臘人雖然是自由的，但他們并不是任何事情都是自由的，他們受著法律的統(tǒng)治，他們對法律的畏懼甚于你的臣民對你的畏懼?！边@段材料主要表明了()。A:古希臘是民主政體的發(fā)祥地B:古希臘的民主建立在法制基礎(chǔ)之上C:波斯人非常贊賞希臘的制度D:波斯當(dāng)時仍然實行君主專制答案：B27.各種不同的武術(shù)動作的遷移屬于（）。A:順應(yīng)性遷移B:重組性遷移C:特殊性遷移D:同化性遷移答案：B28.我國古代偉大的教育家（）把學(xué)習(xí)過程概括為“學(xué)思一行”的統(tǒng)一過程。A:墨子B:孟子C:荀子D:孔子答案：D29.班級管理的主要對象是（）。A:班級信息B:學(xué)生C:班級公共財產(chǎn)D:班級資料答案：B30.我國的什么戲劇被聯(lián)合國教科文組織認定為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?()A:京戲B:滬劇C:昆曲D:時調(diào)答案：C31.充分利用學(xué)生頭腦中生動而鮮明的形象來幫助記憶，這是使用了（）。A:復(fù)述策略B:組織策略C:元認知策略D:精細加工策略答案：D32.態(tài)度和品德的形成過程經(jīng)歷三個階段，即依從、認同和（）。A:反饋B:內(nèi)化C:行為D:實行答案：B33.下列作品屬于舒伯特的是()。A:《塔索》B:《驚愕交響曲》C:《哈利路亞》D:《鱒魚》答案：D34.以下問題屬于無結(jié)構(gòu)的問題是（）。A:怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識B:數(shù)學(xué)應(yīng)用題C:《背影》的作者是誰D:2008年奧運會主辦方是哪個國家答案：A35.探戈的起源地是()。A:西班牙B:阿根廷C:中國D:德國答案：B36.教師勞動的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在（）。A:對教育規(guī)律的創(chuàng)造性運用B:對未知領(lǐng)域的探索C:進行技術(shù)發(fā)明D:進行科學(xué)發(fā)現(xiàn)答案：A37.余秋雨說：“在我看起來，中國人在古代最重要的創(chuàng)造發(fā)明一定不在于那四項。我認為，一個精耕細作的農(nóng)耕文明，天文歷法肯定是它的第一發(fā)明；一個人口最多的民族，中醫(yī)中藥肯定是它的第二發(fā)明?！逼渲饕^點是古代中國()。A:四大發(fā)明不具有原創(chuàng)性B:應(yīng)該共有六項重要發(fā)明C:重要發(fā)明都應(yīng)該服務(wù)于小農(nóng)經(jīng)濟D:發(fā)明重要性與是否實用關(guān)聯(lián)度高答案：D38.我國江西西南部山區(qū)出現(xiàn)大片“紅色荒漠”，即在亞熱帶濕潤的巖溶地區(qū)，土壤遭受嚴(yán)重侵蝕，基巖裸露，地表呈現(xiàn)出類似荒漠化景觀的土地退化現(xiàn)象。據(jù)此回答題。A:獨特性B:地域差異性C:表現(xiàn)復(fù)雜性D:整體性答案：D39.最近發(fā)展區(qū)是指（）。A:最新獲得的能力B:需要在發(fā)展階段掌握的能力C:兒童在現(xiàn)有發(fā)展水平與可能發(fā)展水平之間的距離D:超出目前水平的能力答案：C40.()等人在1993年提出了一個教師反思框架。A:波斯納B:科頓C:加涅D:布魯巴奇答案：B41.影響消費者購買行為的社會因素包括（）。A:參照群體B:地位C:家庭D:社會角色答案：C42.已知函數(shù)f(x)=(x+3)(x-a)為偶函數(shù)，函數(shù)g(x)=x3+4sinx+b+2為奇函數(shù)，則a+b的值為()。A:4B:3C:1D:2答案：C43.我國古代收集民歌叫(??)。A:采律B:踏青C:收藏D:采風(fēng)答案：D44.某海島上，每1萬人中有500名男子患紅綠色盲，則該島上的人群中，女性攜帶者的數(shù)量為每萬人中有(設(shè)定男女性別比為1：1)()。A:800人B:700人C:1000人D:900人答案：D45.下面不屬于《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》中“評價的基本原則”的一項（）。A:評價要有利于鼓勵學(xué)生對課程的選擇，促進每個學(xué)生的健康發(fā)展，采用靈活多變的評價方法B:語文課程評價要鼓勵學(xué)生、學(xué)校、家長、教師、同伴等多個主體共同參與，交互活動C:語文課程的評價要突出整體性和綜合性，從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀幾個方面進行全面考查D:課程評價具有檢查、反饋、診斷、激勵和發(fā)展等多種功能，但首先要分發(fā)揮檢查、診斷的功能答案：D46.Mr.Wangdevotedhimself_____teachingintheruralareA:inB:byC:forD:Ato答案：D47.被認為缺乏科學(xué)依據(jù)的遷移理論是（）。A:形式訓(xùn)練說B:共同要素說C:關(guān)系轉(zhuǎn)換說D:經(jīng)驗類化說答案：A48.運動員在籃球比賽防守中主要運的移動步伐是（）A:滑步B:交叉步C:變相跑D:側(cè)身跑答案：A49.()是上課的必要補充。A:布置作業(yè)B:課外輔導(dǎo)C:檢査作業(yè)D:課后練習(xí)答案：B50.“孟母三遷”的故事說明了（）因素對個人身心發(fā)展的影響。A:遺傳B:環(huán)境C:社會活動D:教育答案：B第II部分多選題（50題）1.學(xué)校教育中的核心因素有（）。A:學(xué)生B:環(huán)境C:社會D:教師答案：A、B、D2.網(wǎng)民在一些詞語前加上“被”字，如被自殺、被就業(yè)、被增長、被代表、被自愿等，用來表達沒有話語權(quán)的弱勢一方的無奈，“被××”實質(zhì)上描述的是一種“受人擺布”的不自由狀態(tài)?！氨弧痢痢爆F(xiàn)象的出現(xiàn)表明()A:公民權(quán)利意識的覺醒B:?公民權(quán)利沒有得到充分尊重C:公民必須有序的參與政治生活D:國家必須加強對權(quán)力的規(guī)范和監(jiān)督答案：A、B、D3.教師的暴力言語．不僅造成了教學(xué)秩序失控，而且嚴(yán)重挫傷了學(xué)生的自尊。15，破壞了師生關(guān)系。下列關(guān)于教師言語暴力的說法，正確的有（）。A:教師言語暴力僅表現(xiàn)為威脅恐嚇式B:教師言語暴力主要通過教師使用職業(yè)“忌語”體現(xiàn)C:教師言語暴力是師生權(quán)力不對稱和角色規(guī)定差異的極端反映D:教師教學(xué)話語的不對稱狀態(tài)本身潛伏著師生沖突答案：B、C、D4.心智技能具有（）等特點。(易混)A:執(zhí)行具有內(nèi)潛性B:對象具有客觀性C:對象具有觀念性D:結(jié)構(gòu)具有簡縮性答案：A、C、D5.以目的和目標(biāo)的概括程度為依據(jù)，教育方面可以分為四個層次（）。A:課程目標(biāo)B:培養(yǎng)目標(biāo)C:教育目的D:職業(yè)目標(biāo)答案：A、B、C6.下列說法正確的有()。A:音樂基本技能主要包括：能夠自信、自然、有表情地歌唱；學(xué)習(xí)演唱、演奏的初步技能：在音樂聽覺感知基礎(chǔ)上識讀樂譜，在音樂表現(xiàn)活動中運用樂譜B:音樂基礎(chǔ)知識主要是指樂理、視唱、練耳C:音樂基礎(chǔ)知識主要是指樂理、視唱、練耳D:國家義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定，三至五年級的學(xué)生應(yīng)每學(xué)年能夠演奏樂曲二到三首答案：A、B、C7.私了A:小說塑造形象時運用了多種手法，對李家夫婦的塑造運用了肖像描寫、語言描寫、動作描寫、側(cè)面襯托等方法，人物形象生動傳神B:她竟然在夢中笑了，可見兒子和富有又漂亮的姑娘戀愛讓采菊非常開心，這個農(nóng)村婦女似乎從長期貧苦生活中看到了美好幸福的未來C:小說開頭夫妻看存折的情景，寫的細膩動人，自然環(huán)境的描寫更是為畫面增添了剪影般的藝術(shù)效果，使得小說開篇就很吸引讀者D:小說中的兒子李堂雖然沒有正面出場，但從他父母的對話中可知他相貌好，學(xué)習(xí)好，懂自尊，從他跳水救人的舉動可知其心地善良，樂于助人答案：A、C8.[單選題]SDS對每個項目的評分是（）。’A:古琴的演奏方式主要有琴歌、獨奏兩種B:按癥狀的嚴(yán)重程度分為五級C:按癥狀的嚴(yán)重程度分為四級D:按癥狀出現(xiàn)的頻度分為五級答案：A9.《推進共建“一帶一路”教育行動》提出沿線各國教育合作的重點是()。A:開展人才培養(yǎng)培訓(xùn)合作B:開展教育互聯(lián)互通C:共建絲路合作機制D:實現(xiàn)教育資源全面共享答案：A、B、C10.童年期思維的基本特點包括（）。多選A:經(jīng)歷一個思維發(fā)展的質(zhì)變過程B:沒有發(fā)生質(zhì)變C:不能擺脫形象性的邏輯思維D:可以擺脫形象的邏輯思維答案：A、C11.下列關(guān)于PCR技術(shù)應(yīng)用的敘述，正確的是（）。A:檢測乙肝患者的血液中乙肝病毒的含量B:在同一反應(yīng)體系里加入多對特異性引物以同時檢測多種病原微生物C:檢測糖尿病患者血液中胰島素的含量D:對編碼凝血因子Ⅷ的基因發(fā)生突變的位點進行檢測答案：A、B、D12.以下屬于品德心理結(jié)構(gòu)特征的是()。A:各成分發(fā)展的順序性與連續(xù)性B:各成分具有層次性C:統(tǒng)一性與差異性D:穩(wěn)定性與可變性答案：A、B、C13.教育的文化功能包括()。A:教育有利于文化更新與創(chuàng)造B:教育是文化保存和傳遞的主要手段C:教育有利于文化傳播和交流D:教育有利于文化選擇與整理答案：A、B、C、D14.奧蘇貝爾提出的影響學(xué)習(xí)遷移的三個認知結(jié)構(gòu)變量是（）A:原有知識的可利用性B:新舊知識的可辨別性C:原有知識的可操作性D:原有知識的穩(wěn)定性答案：A、B、D15.以下屬于我國宋代主要說唱藝術(shù)的有()。A:諸宮調(diào)B:彈詞C:唱賺D:鼓子詞答案：A、C、D16.[單選題]心理咨詢時，咨詢師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ:盡量使用方言B:盡量使會談職業(yè)化C:盡量使用術(shù)語D:盡量使會談有風(fēng)趣答案：B17.下面說法完全正確的是()。A:《月牙五更》屬于東北民歌B:《槐花幾時開》屬于四川民歌C:《小河淌水》屬于云南民歌D:《嘎達梅林》屬于內(nèi)蒙民歌答案：A、B、C、D18.艾賓浩斯的記憶遺忘曲線實驗得出的結(jié)論有（）(?？?A:學(xué)習(xí)背誦的次數(shù)越多，時間越長，記憶的保持就越持久B:記憶是一種高級的心理過程，受到多種因素的影響C:人類的遺忘遵循“先快后慢”的原則D:有意義材料比無意義材料更容易識記答案：A、C、D19.一般適應(yīng)癥候群包括（）。多選A:搏斗階段B:衰竭階段C:康復(fù)階段D:恢復(fù)階段答案：A、B20.彭老師的這種教學(xué)方法有何積極意義（）A:及時化解突發(fā)事件帶來的負面影響B(tài):將突發(fā)事件巧妙轉(zhuǎn)化為積極有用的課程資源C:及時調(diào)整教學(xué)安排，抓住學(xué)生的興趣D:因勢利導(dǎo)，適當(dāng)?shù)馗淖兘虒W(xué)內(nèi)容和進程答案：A、B、C、D21.德育、智育、體育和美育均是全面發(fā)展教育的構(gòu)成主體，下列關(guān)于各育的說法正確的有（）。A:在教育中把各育結(jié)合起來是必要的，也是可能和可行的B:各育都有獨立發(fā)展的可能，不需要其他各育與之協(xié)調(diào)C:各育在全面發(fā)展教育中的關(guān)系是辯證統(tǒng)一的D:在全面發(fā)展教育中，各育不可分割，但可以相互替代答案：A、C22.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中形成的認真審題的態(tài)度及審題的方法將影響到化學(xué)、物理等學(xué)科的審題活動。這種遷移類型是（）A:正遷移B:負遷移C:一般遷移D:具體遷移答案：A、C23.勞動力是任何社會生產(chǎn)的基本要素．在特定的社會發(fā)展階段和特定的歷史條件下，勞動力作為一種特殊商品，其價值的構(gòu)成包括（）。A:培養(yǎng)和訓(xùn)練勞動者所需要的費用B:維持勞動者自身生存所必需的生活資料的價值C:勞動者繁育后代所必需的生活資料的價值D:勞動者在必要時間內(nèi)創(chuàng)造的價值答案：A、B、C24.父母不依法履行監(jiān)護指責(zé)，或者侵害未成年人合法權(quán)益的，可以由（）。A:所在單位勸誡、制止B:公安機關(guān)給予行政處罰C:村民委員會勸誡、制止D:居民委員會勸誡、制止答案：A、B、C、D25.下列是五聲調(diào)式的音的是()。A:清角B:變宮C:宮D:羽答案：C、D26.中國教師的資格條件必須包括以下條件（）。A:必須具有教育教學(xué)能力B:必須具有良好的思想道德品質(zhì)C:必須具有規(guī)定的學(xué)歷或經(jīng)國家教師資格考試合格D:必須是中國公民答案：A、B、C、D27.美國當(dāng)代著名教育心理學(xué)家布盧姆認為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)包括（）(?？?A:動作技能領(lǐng)域B:認知領(lǐng)域C:日常生活領(lǐng)域D:情感領(lǐng)域答案：A、B、D28.社會心理學(xué)家凱爾曼認為，個體品德都是從他律到自律的發(fā)展。一般來說，態(tài)度和品德的形成過程會經(jīng)歷（）三個階段。A:順從B:認同C:內(nèi)化D:服從答案：B、C、D29.科學(xué)技術(shù)對教育的作用表現(xiàn)在以下哪些方面（）(易錯)A:科學(xué)技術(shù)能夠影響受教育者的數(shù)量B:科學(xué)技術(shù)可以影響教育的內(nèi)容C:科學(xué)技術(shù)能夠改變教育者的觀念D:科學(xué)技術(shù)能夠影響受教育者的教育質(zhì)量答案：A、B、C、D30.下列命題中屬于揭示事物本質(zhì)的有（）A:人的本質(zhì)是社會關(guān)系的總和B:意識是人腦對客觀世界的反映C:水往低處流D:日出于東落于西答案：A、B31.教育制度的功能包括()。A:規(guī)范教育行為B:節(jié)約教育費用C:提供價值導(dǎo)向D:形成教育秩序答案：A、B、C、D32.《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議》把()作為重點任務(wù)貫徹到國民教育全過程。A:創(chuàng)新精神B:學(xué)習(xí)能力C:實踐能力D:社會責(zé)任感答案：A、C、D33.[多選題]關(guān)于“平等待人”，正確的理解有（）。A:平等待人要求在人格層面實現(xiàn)平等B:尊重是平等待人的精髓C:按德才謀取職位也是平等待人的具體體現(xiàn)D:平等待人就是對任何顧客給予無差別的服務(wù)答案：A、B、C34.近年來，我國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的熱點話題有（）A:中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育B:法制教育C:社會主義核心價值觀教育D:校園足球答案：A、B、C35.在教小學(xué)數(shù)學(xué)“按比例分配”時，教師在講新課前向全班提問，把12棵樹分給兩個組去栽。每個小組分幾棵?"學(xué)生齊聲回答:“6棵!”教師問:“有沒有不同意見呢?”發(fā)現(xiàn)孫同學(xué)眉頭微造，就提醒說:“大家要認真思考，有同學(xué)可能把你們的答案推翻了哦。”學(xué)生們于是開始思考，很快包括孫同學(xué)在內(nèi)的幾個學(xué)生舉手，孫同學(xué)起來回答說:“老師，每組分6棵不一定對?！敖處熅o接著問:“為什么?”孫同學(xué)繼續(xù)說:“因為題中沒有說怎么分，如果平均分，每組可以分6棵;如果不平均分，就有多種分法?！盇:采用了啟發(fā)式教學(xué)B:采取了讓學(xué)生感知實物來激發(fā)其求知欲的方法C:該教師的導(dǎo)入屬于杜威五步教學(xué)法中的問題階段D:借鑒了奧蘇貝爾的有意義學(xué)習(xí)理論答案：A、C、D36.[單選題]從艾賓浩斯的保持曲線來看，遺忘的進程是（）的。A:忽快忽慢B:先快后慢C:先慢后快D:勻速下降答案：B37.關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德要求中的重要規(guī)范，關(guān)愛學(xué)生就要設(shè)身處地地為學(xué)生著想。下列有關(guān)做法正確的有（）。A:如果在某問題上是教師自己的過錯，教師要敢于承認自己的錯誤，真誠地向?qū)W生道歉B:對待學(xué)生的消極行為.教師要當(dāng)機立斷，馬上進行說理教育和情感教育C:當(dāng)學(xué)生的成績不能滿足教師的期望和要求時，教師要重復(fù)提醒學(xué)生，使其明確努力方向D:當(dāng)教師和學(xué)生對同一問題的認識存在差異時，教師應(yīng)“求同存異”，尊重學(xué)生的選擇答案：A、D38.從和聲、調(diào)性方面來區(qū)分，可將樂段類型分為()兩類。A:統(tǒng)一調(diào)性的樂段B:開放性的樂段C:收攏性的樂段D:轉(zhuǎn)調(diào)性的樂段答案：A、D39."師范也者，學(xué)子之根核也。師道不立，而欲學(xué)術(shù)之能善，是猶種糧募而求稻苗，未有能獲也。”這句話蘊含的教師職業(yè)要求有()。A:教師的人格是教育的基石B:教師職業(yè)是一種需要人