重慶市市轄區(qū)（新版）2024小學語文部編版期中(知識梳理)完整試卷（含答案）

重慶市市轄區(qū)（新版）2024小學語文部編版期中(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

shēngpàmínglǎngyǎnzòu

héliúqīngchuqīngróu

yǔdīyǐngzi2、填空題（每題2分共5題）

1）.鄉(xiāng)村，讓詩人楊萬里看到了“____________，飛入菜花無處尋”的有趣畫面；在詩人辛棄疾的眼中，村居是“茅檐低小，____________”那一份質(zhì)樸與幽靜；而鄉(xiāng)下房子屋頂上的天窗，成了作家茅盾小時候唯一的________________________。2）.背一背，填一填。

（1）春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，它在每年的___________。我知道春節(jié)的習俗有___________、___________等，我還知道描寫這個節(jié)日的詩句有：___________，___________。

（2）“___________，___________”在梅子成熟的時節(jié)，宋朝詩人曾幾行走在三衢道中，心情多么愉悅??！

（3）看了下邊的插圖，我想起了唐朝杜牧的一首詩，我能默寫這首詩。

__________________3）.【活動通知】請根據(jù)拼音寫詞語，把活動通知補充完整。

同學們，為構(gòu)建héxié(

)校園，營造綠色jiànkānɡ(

)的校園文化氛圍，我校jíjiānɡ(

)舉辦以“快樂學習”為主題的校園文化節(jié)，請各班提前zhuānɡshì(

)好教室，xiánɡxì(

)的活動方案稍后下發(fā)。4）.看拼音，寫詞語。

héǎi(

)xuányá(

)táixiǎn(

)

kāngkǎi(

)xiōngyǒng(

)línglì(

)

dǒupéng(

)qínjiàn(

)pǔxiě(

)dàngyàng(

)5）.演講賽后，銘銘同學寫了一份總結(jié)，請你幫他選擇詞語并填上詩句。

寫演講稿可以引用一些平時積累的語言，讓演講更有感染力。為了體現(xiàn)紅軍長征過程中所表現(xiàn)出來的_______（豪邁豪放）的英雄氣概，可以用“紅軍不怕遠征難，____________”這樣的詩句；為了描述革命英雄長年在外征戰(zhàn)，直到戰(zhàn)爭勝利才回到家鄉(xiāng)的情景，可以用《回鄉(xiāng)偶書》中的“____________”這句詩。為了歌頌人民共和國茁壯成長，以嶄新的姿態(tài)_______（屹立站立）于世界東方，可以用《春日》中的“____________”的這句詩。這樣的演講稿才可謂是_________（余音繞梁妙筆生花），這樣的演講讓人聽起來才會覺得_________（余音繞梁妙筆生花）。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列作品與作者的搭配，錯誤的一項是（）A．《白鷺》——郭沫若B．《慈母情深》——梁曉聲C．《鳥的天堂》——老舍D．《憶讀書》——冰心2）.“家鄉(xiāng)風物展”分為以下四大主題，主題名中有錯別字的是（）A．漫游山海——賞大同美景B．述說興哀——聽大同歷史C．舌尖韻味——品大同美食D．追逐時代——啟大同未來3）.下列句子中所運用的修辭手法不同于其他三項的是（）A．啊，河流醒來了！三月的桃花水，舞動著綺麗的朝霞，向前流啊。B．許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。C．鵝的步態(tài)，更是傲慢了。D．三月的桃花水，是春天的明鏡。4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.沿著走小河一條我們（連詞成句并加上標點）

______________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連線。

綠樹村邊合江清月近人等閑識得東風面草色遙看近卻無

捐軀赴國難青山郭外斜少小離家老大回萬紫千紅總是春

裝點此關(guān)山視死忽如歸無情未必真豪杰鄉(xiāng)音無改鬢毛衰

野曠天低樹今朝更好看天街小雨潤如酥憐子如何不丈夫2）.課外積累，請給下面的作品找出書中的人物，并連線。

《論語》阿廖沙

《水滸傳》鐵扇公主

《童年》孔子

《西游記》“鼓上蚤”時遷6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列錯亂的句子，按順序排列起來，整理成一段通順的話。（時間先后順序）

()從那天起，媽媽發(fā)憤讀書了。

()我去問媽媽，她說：“從今天開始，媽媽也要當學生參加學習了?！?/p>

()考試的日期快到了，媽媽對學習抓得更緊了，睡得更晚了。

()難道媽媽也要學習嗎?我感到很奇怪，心中涌起了一個問號。

()一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的桌子上多了一疊課本和作業(yè)本。

()過了些日子，媽媽終于領(lǐng)到了一張畢業(yè)證。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()魚竿一揚一低，那金魚被釣起，又猛地落下，嘩地砸出一片水花，水花四濺，都從盆里養(yǎng)出來了。

()這時候，魚盆一搖晃，盆里立刻涌起了汪汪的清水。

()魚童玩得好開心，咯咯咯笑得可歡了。

()接著，魚童把魚竿一抖，立刻釣住一條。

()一會兒，那清水泛起波紋，打著漩兒，嘩嘩響起來，那對小金魚也活了，傍著盆邊游得很快。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.《威尼斯的小艇》一文，描寫了小艇在水面上靈活穿梭的樣子，體現(xiàn)了威尼斯的靜態(tài)美；還描寫了夜晚戲院散場后的靜寂，體現(xiàn)了威尼斯的動態(tài)美。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.根據(jù)《望洞庭》完成以下練習

1．默寫古詩《望洞庭》。

2．寫出加點詞語的意思，并用自己的話寫出詩句意思。

（1）湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。

____________________________________________

（2）遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

_________________________________________________

3．寫出詩人運用比喻的詩句，并寫出把什么比作什么。

________________________________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作：

每個人都有自己特別鐘愛的東西，像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花，馮驥才眼中可愛的珍珠鳥。你的心愛之物又是什么呢？想想你的心愛之物是什么，寫寫它是什么樣子的，你是怎么得到的，為什么會成為你的心愛之物？

題目：《我的心愛之物》，寫一篇不少于450字的作文。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.讀《王戎不取道旁李》片段——諸兒取之，回答問題?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競走取之。1．“折枝”的意思是（）A．折斷了樹枝。B．壓彎了樹枝。2．從“_________”和“__________”兩個詞可以看出樹上結(jié)的李子很多。

3．“諸兒競走”的原因是_______________________。（用文中原句回答）

4．用自己的話說說這句話的意思。

_______________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。飛向藍天的恐龍（節(jié)選）說到恐龍，人們往往想到兇猛的霸王龍或者笨重、遲鈍的馬門溪龍；談起鳥類，我們頭腦中自然會浮現(xiàn)輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年來發(fā)現(xiàn)的大量化石顯示：在中生代時期，恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。早在19世紀，英國學者赫胥黎就注意到恐龍和鳥類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。在研究了大量恐龍和鳥類化石之后，科學家們提出，鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。根據(jù)這一假說，一些與鳥類親緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)該長有羽毛，但一直沒有找到化石證據(jù)。20世紀末期，我國科學家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石，頓時使全世界的研究者們欣喜若狂。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學家們描繪的畫卷涂上了點睛之筆。1．讀畫線句子，聯(lián)系上下文回答問題。

（1）“這一假說”是指：__________________________

（2）“這一假說”是科學家們做了大量研究之后的推測，畫線句子中的“___________”這個詞語也說明科學家們在沒有找到證據(jù)前不能確定這一結(jié)論。

2．選段中的“這幅古生物學家們描繪的畫卷”指的是（）A．古生物學家們?nèi)〉玫某删虰．古生物學家們歷時百年的漫長研究歷程與取得的成就3．“點睛之筆”在選段中的意思是（）A．遼寧西部的發(fā)現(xiàn)為古生物學家們的研究工作提供了強有力的證據(jù)。B．指最重要、最關(guān)鍵的內(nèi)容。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇下列人物的性格特點。（填選項）

A．沉著機智B．愛財如命C．爭強好勝D．足智多謀

小嘎子：______孫臏：______船長：______

（1）上述人物中，你最喜歡的是______，因為________________________2）.我會用“＼”劃出