遼寧省營口市（新版）2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

遼寧省營口市（新版）2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

（1）閏土是個línglì的孩子，他懂很多很多的東西。冬天，他在雪地里捕鳥；夏天，他就到西瓜地看管cìwei、猹……你用胡叉一刺猹，它反而會從kuà下逃cuàn了。

（2）傍晚，天空出現(xiàn)了一片火焰般的火燒云，把在河水中dàngyàng的萍藻都染紅了。正當(dāng)我níngshì的時候，火紅的顏色dǒurán消失了。2、填空題（每題2分共5題）

1）.知識回顧。

（1）“空山不見人，但聞人語響”這兩句詩出自詩人_______寫的《鹿柴》。

（2）每當(dāng)我在課堂上有疑問，卻因為害怕同學(xué)嘲笑而不敢舉手時，就會想起韓愈說的這句話：“____________，孰能_______？”于是我大膽舉手提問。

（3）浪潮越來越近，猶如____________齊頭并進(jìn)，__________飛奔而來。（《觀潮》）

（4）《夜間飛行的秘密》一文告訴我們：雷達(dá)的工作原理與_________類似。

（5）《一個豆莢里的五粒豆》一文的作者是_______，我覺得文中小女孩身體變好的原因是_____________。2）.我能看懂下面這張留言條。（不會寫的字用拼音代替）

這是12月15日下午(

)寫給(

)的留言條，她通知(

)12月(

)日上午(

)點鐘到(

)參加(

)小組的活動，還提醒要帶好(

)。3）.查字典，完成練習(xí)。

“鼎”用音序查字法應(yīng)先查大寫字母_______，再查音節(jié)_______。“鼎”在字典中的解釋有：①古代烹煮用的器物，一般是三足兩耳；②大；③鍋；④正當(dāng)，正在。

請為下列詞語中的加點字選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。

（1）鼎盛(

)（2）鼎力支持(

)（3）鼎足之勢(

)4）.分別寫出一個含“花”、“月”“山”字的古詩詞名句。

含“花”字的：____________________________________________

含“月”字的：____________________________________________

含“山”字的：____________________________________________5）.我會給下面的字組詞。（不會寫的字用拼音代替）

頂(

)柏(

)洋(

)

領(lǐng)(

)拍(

)樣(

)

披(

)炮(

)

坡(

)跑(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列不屬于描寫古代兒童生活詩的一項是（）A．《村晚》B．《稚子弄冰》C．《示兒》D．《小兒垂釣》2）.下列各組詞語中，字形有誤的一組是（）A．簇?fù)砺娥W兒B．速然起敬躍躍欲式C．特殊明晃晃D．哭笑不得摩拳擦掌3）.下列詩句跟其他詩句表達(dá)的方式不同的一項是（）A．草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。B．一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。C．鴛鴦蕩漾雙雙翅,楊柳交加萬萬條。D．借問梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.照樣子，把詞語填入合適的位置。

例：我想念媽媽。（十分地遠(yuǎn)方的）

我十分地想念遠(yuǎn)方的媽媽。

（1）老師抱住莫扎特。（高興地機靈的）

__________________________________________________

（2）他彈起曲子。（興奮地一支）

_________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連：和蜜蜂有關(guān)的歇后語。蜜蜂釀蜜空歡喜蜜蜂飛到彩畫上刺兒頭蜜蜂的眼睛為別人操勞蜜蜂的窩???????????????窟窿多蜜蜂的屁股突出2）.看一看，照樣子，連一連。

6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下面的詩歌排序。（填序號）

①鵝鵝鵝②紅掌撥清波

③白毛浮綠水④曲項向天歌

正確的順序是：(

)→(

)→(

)→(

)2）.重新排列下面次序混亂的句子

(

)它的莖像個綠色的圓球，仿佛挺著個圓圓的“大肚子”。

(

)這些花有白的，也有黃的。

(

)莖上長滿了小刺，還開過幾次花。

(

)我外公家有一盆仙人球。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷正誤，對的打“√”，不對的打“×”。

1．《十六年前的回憶》的作者是李大釗的女兒李星華寫的。(

)

2．“將我連這活棺材一齊燒掉”里的“活棺材”指的是“我”死后的棺材。(

)

3．江姐是革命小說《紅日》中的主要人物。(

)

4．“人的身軀怎能從狗洞子里爬出！”是感嘆句。(

)

5．《囚歌》這首詩是著名愛國將領(lǐng)葉挺寫于敵人獄中的。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀下面兩首詩，完成練習(xí)。采蓮曲王昌齡_________________，芙蓉向臉兩邊開。_________________，聞歌始覺有人來。1．把詩句補充完整。

2．這首詩描寫的是（）。A．水仙花B．荷花C．菊花3．根據(jù)古詩內(nèi)容請將序號填在括號里。

A.描寫送別友人

B.描寫姑娘采蓮

C.描寫水鄉(xiāng)美景、魚兒嬉戲

楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》(

)

漢樂府《江南》(

)

王昌齡《采蓮曲》(

)

4．這首詩中采蓮少女有什么特點？

______________________________________

5．詩人通過塑造的采蓮少女形象，表達(dá)出詩人什么樣的感情?

__________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作表達(dá)。同學(xué)們，這是一趟開往童話王國的快車！在那里，一切都有可能發(fā)生，一切都妙不可言。小白兔小松鼠小狐貍樹林枯井小溪畫眉鳥青草地看到這些詞語，你的腦海里浮現(xiàn)出怎樣的畫面呢？你想到什么樣的故事呢？發(fā)揮想象，把故事寫下來。從上面任意選一個或幾個角色，也可以添加自己喜歡的角色。（要求語句通順，字跡工整，能正確運用標(biāo)點符號，表達(dá)清楚、完整。）10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀，完成練習(xí)。學(xué)弈弈秋，通國①之善②弈者也。使③弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠④將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也?！睹献印じ孀由稀贰咀⑨尅竣偻▏喝珖?。②善：擅長。③使：讓。④鴻鵠（hónghú）：天鵝。⑤弓繳（zhuó）：弓箭。⑥弗若：不如。1．與“專心致志”意思相近的四字詞語有：__________、____________。

2．“思援弓繳而射之”中“援”的意思是（）A．支援B．拉C．引3．弈秋教了兩個學(xué)生，這兩個人各是怎樣學(xué)弈的？

______________

4．這篇小古文告訴我們：在學(xué)習(xí)時，（）很重要。A．學(xué)習(xí)態(tài)度B．經(jīng)驗C．智力D．基本功11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。材料一：有一種載人飛船叫“神舟”，有一種衛(wèi)星導(dǎo)航叫“北斗”，有一種探月工程叫“嫦娥”，有一種月球車叫“玉兔”，有一種火星車叫“祝融”，有一種暗物質(zhì)粒子探測器叫“悟空”，有一種全球低軌衛(wèi)星星座系統(tǒng)叫“鴻雁”，有一種空間站叫“天宮”。材料二：北京時間2023年10月26日11時14分，搭載神舟十七號載人飛船的長征二號F遙十七運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射，約10分鐘后，神舟十七號載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，航天員乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功。我國載人航天工程發(fā)射任務(wù)實現(xiàn)30戰(zhàn)30捷。長征二號F火箭是中國航天史上第一次用于載人航天的全新的運載火箭，也是目前中國所有運載火箭中起飛質(zhì)量最大、長度最長、系統(tǒng)最復(fù)雜的火箭，被譽為“中國神箭”。30年間，長征二號F火箭全程參與了中國載人航天工程“三步走”戰(zhàn)略的每一步，執(zhí)行了從神舟一號至今的所有載人飛船和目標(biāo)飛行器發(fā)射任務(wù)。實踐證明，一項項關(guān)鍵技術(shù)的突破，一道道科學(xué)難題的破解，一個個成就的取得，無一不是不怕困難、埋頭苦干、科學(xué)求實、精益求精等載人航天精神的最好體現(xiàn)。材料三：北斗應(yīng)用，遍地開花，它影響著尋常百姓的生活。國防科技、航空航天離不開北斗的保障；自動駕駛、天氣監(jiān)測、無人機拍照等，同樣也離不開北斗的強大支撐。北斗就在你的手中！我們習(xí)慣用手機導(dǎo)航前往目的地；用定位向朋友發(fā)送相聚的地方；實時查看外賣的配送距離；瞬時接入自己所在位置，尋找離我最近的美食以及共享單車……這些便捷，都離不開衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。1．這三則材料都指向了一個共同的話題，它就是“____________”。

2．如果要了解北斗衛(wèi)星的應(yīng)用，應(yīng)閱讀材料__________，通過閱讀這則材料，我知道北斗衛(wèi)星的主要作用是________；如果要了解我國航天工程的名稱，應(yīng)閱讀材料___________；通過閱讀這則材料，我知道我國航天工程的命名特點是_______________。

3．請結(jié)合材料二相關(guān)內(nèi)容，寫出中國載人航天精神的內(nèi)涵。

__________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇正確的讀音，在正確的下面打“√”

（1）黎（líní）明前登上山頂?shù)哪且凰玻╯ùnshùn）間，我們感到無比自豪。

（2）我凝（nínníng）望著眼前秀麗的景色，感覺身心無比舒暢（càngchàng）。

（3）爸爸圈（quānjuàn）出了一大塊地方建成了羊圈（quānjuàn）。2）.給加點字選擇正確的讀音，畫“√”。

（1）不能到處