秦皇島市第七中學集團聯(lián)考2022-2023學年七年級上學期期末歷史試題【帶答案】

2022-2023學年七年級歷史學科期末考試試卷一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。1.小明同學在一篇日記中寫道：“金秋十月，我有幸來到這個美麗地方，發(fā)現(xiàn)這個地方除了是我國境內目前已確認的最早的古人類的故鄉(xiāng)，還有世界上最大的石林地質奇觀……”日記中的“這個地方”指的是（）A.陜西西安 B.浙江河姆渡 C.北京周口店 D.云南元謀縣【答案】D【解析】【詳解】根據“我國境內目前已確認的最早的古人類的故鄉(xiāng)”并結合所學內容可知，我國目前已經發(fā)現(xiàn)的最早的古人類是云南元謀人，所以這個地方指的是云南元謀縣，D項正確；陜西西安、浙江河姆渡和北京周口店沒有發(fā)現(xiàn)我國目前為止最早的古人類，排除ABC項。故選D項。2.河姆渡原始居民所處的長江流域氣候濕潤，草木茂盛，蟲獸較多。因此，最適合他們居住的房屋樣式是（）A. B.C. D.【答案】B【解析】【分析】【詳解】我國較早種植水稻的原始居民是河姆渡原始居民。因為河姆渡原始居民生活在距今約七千年前的今天浙江余姚的河姆渡村，屬于長江流域。使用磨制石器。用耒耜耕地，種植水稻，飼養(yǎng)家畜，制造陶器。住干欄式的房屋，開挖水井，過著定居生活。故答案選B。3.“華夏民族，非一族所成。太古以來，諸族錯居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也?！辈牧弦庠谡f明華夏族（）A.相互雜居交融多元一體 B.諸夏并存邦國林立C.炎帝黃帝成為華夏始祖 D.炎黃部落分布廣泛【答案】A【解析】【詳解】根據“諸族錯居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也”可知華夏族是多個民族共同交融融合形成的，由此說明華夏族相互雜居交融多元一體，A項正確；材料反映的是華夏認同和華夏族的形成，并不是邦國林立，沒有涉及炎帝和黃帝以及炎黃部落的廣泛分布，排除BCD項。故選A項。4.《史記》記載：禹年老時，推薦伯益作為繼承人。禹的兒子啟卻舉兵殺死伯益，繼承了父親的位置，開始了“家天下”的歷史。材料反映了（）A.禪讓制開始出現(xiàn) B.世襲制開始代替禪讓制C.分封制開始出現(xiàn) D.分封制開始代替禪讓制【答案】B【解析】【詳解】根據題干并結合所學知識可知，堯舜禹時期都是采用禪讓制的方式選擇繼承人，但是禹死后，他的兒子啟繼承父位，從此王位世襲制代替禪讓制，選項B符合題意；禪讓制是堯傳舜，標志禪讓制出現(xiàn)，選項A不符合題意；西周為了鞏固統(tǒng)治，實行了分封制，選項C不符合題意；分封制開始代替禪讓制不符合歷史史實，選項D不符合題意。故選B。5.西周時期，周王對墓葬用品的規(guī)定嚴格，如:用鼎制度就明確規(guī)定為“天子九鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本質問題是（）A.西周社會呈現(xiàn)等級森嚴的特征 B.西周社會的腐敗現(xiàn)象嚴重C西周手工業(yè)中冶銅業(yè)十分發(fā)達 D.西周各地經濟發(fā)展不平衡【答案】A【解析】【詳解】依據題意可知，“天子九鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”，反映的是不同的級別有數量不同的鼎，因此，反映的本質問題是社會等級森嚴，A項正確；材料沒有體現(xiàn)西周社會的腐敗現(xiàn)象嚴重，排除B項；材料沒有強調西周手工業(yè)中冶銅業(yè)十分發(fā)達，排除C項；材料沒有體現(xiàn)西周各地經濟發(fā)展不平衡，排除D項。故選A項。6.“當時（春秋時期）的大小國家，在名義上都承認周王的共主地位，但周王的實權早已消滅，只有霸主才能左右當時的政局?！边@反映了（）A.周王室勢力大減 B.周朝即將滅亡C.分封制得到鞏固 D.周朝政局穩(wěn)定【答案】A【解析】【詳解】根據材料“當時（春秋時期）的大小國家，在名義上都承認周王的共主地位，但周王的實權早已消滅，只有霸主才能左右當時的政局?！边@反映了周王室勢力大減，春秋時期王室衰微，諸侯爭霸，A正確；材料沒有體現(xiàn)BCD的內容，排除。故選A。7.戰(zhàn)國時期，戰(zhàn)爭規(guī)模大，持續(xù)時間長。能夠體現(xiàn)這一特點的戰(zhàn)役是A.阪泉之戰(zhàn) B.涿鹿之戰(zhàn)C.長平之戰(zhàn) D.巨鹿之戰(zhàn)【答案】C【解析】【詳解】根據所學可知，戰(zhàn)國時期，七雄并立，各國之間戰(zhàn)爭頻繁，桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)和長平之戰(zhàn)等著名的戰(zhàn)役，就發(fā)生在這一時期。公元前260年，秦趙之間進行了長平之戰(zhàn)，從此，東方六國再也無力抵御秦軍的進攻。故C項符合題意。黃帝征服中原各族的過程中，與炎帝兩部落聯(lián)盟在阪泉進行的一次戰(zhàn)爭，戰(zhàn)后炎帝部落與黃帝部落結成聯(lián)盟。A項不符合題意。涿鹿之戰(zhàn)是上古時期黃帝聯(lián)合炎帝與蚩尤進行的戰(zhàn)爭。B項不符合題意。公元前207年在巨鹿之戰(zhàn)中，項羽以少勝多，大敗秦軍主力，D項不符合題意。ABD不符合題意，排除，故選C。8.它是中國古代著名的防洪灌溉水利工程，經受了2000多年的歷史風雨，至今仍造福人民。它是（）A.王景治理的黃河 B.賈思勰治理的黃河C.大禹治理的河流 D.李冰修筑的都江堰【答案】D【解析】【詳解】根據材料信息，“是中國古代著名的防洪灌溉水利工程，經受了2000多年的歷史風雨，至今仍造福人民”并結合所學知識知識可知，是李冰修筑的都江堰。公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰，是一座綜合性的水利樞紐，使堤防、分水、泄洪、排沙、控流等功效合稱為一個系統(tǒng)，發(fā)揮出防洪、灌溉、水運等多方面的作用，至今一直發(fā)揮巨大作用的作用，D項正確；王景治理的黃河，大禹治理的河流是為防止水患，排除AC項；賈思勰撰寫《齊民要術》是一部完整的農書，排除B項。故選D項。9.商鞅變法是戰(zhàn)國時期影響最大的一次改革，有人評價道：“以前是貴族任戰(zhàn)士，現(xiàn)在是戰(zhàn)士為貴族?！迸c之相關的變法措施是（）A.嚴明法度 B.獎勵軍功 C.推行縣制 D.獎勵耕織【答案】B【解析】【詳解】商鞅變法中規(guī)定：獎勵軍功，按軍功大小授予官位和爵位并賞賜土地，貴族無軍功將取消爵位材料“以前是貴族任戰(zhàn)士，現(xiàn)在是戰(zhàn)士為貴族”反映的是商鞅變法中的獎勵軍功的措施，B項正確；嚴明法度是厲行法治，推行縣制是為了加強對地方的管理，獎勵耕織是為了發(fā)展經濟，排除ACD。故選B項。10.觀察下圖漫畫，它反映的歷史信息是（）A.首創(chuàng)縣制，派員管理 B.學術繁榮，一家爭鳴C.名為推恩，實奪其權 D.實現(xiàn)統(tǒng)一，創(chuàng)新制度【答案】D【解析】【詳解】根據圖片信息和所學可知，秦始皇創(chuàng)立大一統(tǒng)的中央集權制度，皇帝下面設立丞相、太尉、御史大夫，D項正確；縣制在戰(zhàn)國時期就已經產生，排除A項；圖片信息和思想學術無關，排除B項；漢武帝為了解決王國問題實行“推恩令”，排除C項。故選D項。11.下表中人物的思想主張正確的是序號人物思想主張A墨子無為而治B孟子治國順應自然和民心C莊子兼愛、非攻D韓非子以法治國A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【詳解】根據所學可知，韓非子主張法治，樹立君主的權威，建立中央集權專制統(tǒng)治，D項正確；墨子主張兼愛、非攻，排除A項；孟子主張仁政，排除B項；莊子主張順應自然，無為而治，排除C項。故選D項。12.公元前221年，秦建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一多民族封建國家，其統(tǒng)一時間相當于（）A.公元前1世紀后期 B.公元前9世紀前期C.公元前3世紀后期 D.公元前3世紀前期【答案】C【解析】【詳解】根據所學知識可知，“世紀”一詞,來源於拉丁文,意思是100年也是從耶穌誕生那一年算起：公元元年至100年為一世紀，101年到200年為2世紀，,以此類推。公元元年以前為公元前。公元前100年至公元前1年為公元前一世紀。公元前200年至前101年為公元前二世紀，以此類推，公元前221年為公元前3世紀后期，C項正確；而ABD項計算錯誤，排除ABD項。故選C項。13.如圖所示，該思維導圖反映出秦始皇施政措施的作用是（）A.加速統(tǒng)一進程 B.鞏固國家統(tǒng)一 C.加強經濟管理 D.加強文化控制【答案】B【解析】【詳解】根據所學知識可知，為了適應國家統(tǒng)一的需要，秦始皇大力推行一系列鞏固統(tǒng)一的措施，如在經濟方面統(tǒng)一貨幣、度量衡，加強經濟管理；在文化方面統(tǒng)一文字，有利于文化的交流與發(fā)展，加強文化控制；在政治上，建立君主專制中央集權制度；在軍事方面北擊匈奴，修筑長城；在交通方面，統(tǒng)一車輛和道路的寬窄，并修筑貫通全國的道路，使得秦朝的陸路交通四通八達，又派人開鑿靈渠，溝通了湘江和漓江，便利了南北的水運交通，因此題干思維導圖反映出秦始皇施政措施的作用是鞏固國家統(tǒng)一，B項正確；題干思維導圖是在秦始皇統(tǒng)一全國后，不是加速統(tǒng)一進程，排除A項；加強經濟管理是統(tǒng)一貨幣，度量衡的作用，排除C項；加強文化控制是統(tǒng)一文字的作用，排除D項。故選B項。14.下列表格中，反映的是秦朝統(tǒng)一后的行政區(qū)劃（部分），該表反映了秦朝（）郡名建置時代郡治象郡始皇置今廣西崇左縣境桂林郡始皇置

今廣西貴港境內南?？な蓟手媒駨V東廣州A.設立中央管理機構 B.實現(xiàn)全國的統(tǒng)一C.在地方實行郡縣制 D.擴大地方的權力【答案】C【解析】【詳解】由表格中“象郡”、“桂林郡”、“南海郡”等可知秦朝在地方上推行郡縣制度。秦朝建立后，為加強中央集權，在地方上，推行郡縣制，天下分為36郡，郡下設縣。郡縣制的推行，對我國產生了深遠的影響。C項正確；材料中沒有體現(xiàn)設立中央管理機構，實現(xiàn)全國的統(tǒng)一以及擴大地方的權力，排除ABD項。故選C項。15.“公元前207年，秦朝的統(tǒng)治者在起義軍的包圍下，被迫出城投降。威名顯赫的秦朝，僅存在十幾年就滅亡了?！碑敃r，“統(tǒng)治者”是向誰投降？（）A.陳勝 B.吳廣 C.劉邦 D.項羽【答案】C【解析】【詳解】依據課本所學可知，公元前207年在巨鹿之戰(zhàn)中，項羽以少勝多，大敗秦軍主力，為滅亡秦朝奠定了基礎。隨后，劉邦率兵進逼咸陽，秦朝的統(tǒng)治者向劉邦投降，秦朝滅亡。C項符合題意；D項不合題意；公元前209年陳勝吳廣在大澤鄉(xiāng)起義，秦末農民起義爆發(fā)。陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農民起義。陳勝、吳廣沉重打擊了秦朝的統(tǒng)治，他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬勞動人民反抗殘暴統(tǒng)治的斗爭。AB兩項不合題意。ABD三項不合題意，故選擇C?！军c睛】“公元前207年，秦朝的統(tǒng)治者在起義軍的包圍下，被迫出城投降”據所學可知，公元前207年項羽以少勝多在巨鹿打敗了秦軍主力。以此同時，劉邦率兵直逼咸陽，秦朝統(tǒng)治項劉邦投降，秦朝滅亡?？纱_定答案。16.為漢代大一統(tǒng)國家的鞏固和發(fā)展打下堅實基礎，被稱為中國古代第一個治世的是A.文景之治B.光武中興C.貞觀之治D.開元盛世【答案】A【解析】【詳解】依據所學可知，西漢初年統(tǒng)治者吸取秦亡教訓，減輕農民的賦稅徭役、兵役和賦稅負擔，注重農業(yè)生產發(fā)展。文帝和景帝獎勵努力耕作的農民勸誡百官關心農桑，提倡節(jié)儉，并以身作則，重視“以德化民”。文景時期，社會比較安定，百姓富裕，社會比較安定，國家的糧倉豐滿，歷史上稱這一時期的統(tǒng)治為“文景之治”。文景之治是中國歷史上第一個“治世”，并為漢代大一統(tǒng)國家的鞏固和發(fā)展打下堅實基礎，故A符合題意；光武中興、貞觀之治、開元盛世與題干無關，故BCD不合題意。故此題選A?！军c睛】本題難度較小，考查學生對文景之治的識記能力。文景之治是中國歷史上第一個“治世”，并為漢代大一統(tǒng)國家的鞏固和發(fā)展打下堅實基礎。17.漢武帝將鑄幣權收歸中央后，全國使用的貨幣是（）A.蟻鼻錢 B.交子 C.五銖錢 D.刀幣【答案】C【解析】【詳解】根據所學知識，漢武帝把鑄幣權收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢，C項正確；蟻鼻錢、刀幣是春秋戰(zhàn)國時期的貨幣，排除AD項；交子是北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)的貨幣，是世界上最早的紙幣，排除B項。故選C項。18.東漢梁太后之兄梁冀獨攬朝政二十余年。梁氏一門“前后七封侯，三皇后，六貴人，二大將軍……”，這則材料說明當時：（）A.官僚機構雍腫 B.外戚勢力膨脹C.宦官把持朝政 D.豪強地主橫行【答案】B【解析】【詳解】據題干“東漢梁太后之兄梁冀獨攬朝政二十余年”“前后七封侯，三皇后，六貴人，二大將軍……”可知，題干反映了東漢時期外戚勢力膨脹。東漢中期以后，由于繼位皇帝大多年幼，不能主政，形成了外戚與宦官交替專權的局面，這種惡性循環(huán)最終動搖了東漢的統(tǒng)治，東漢王朝走向了衰亡，B符合題意；ACD項材料沒有體現(xiàn)，排除。故選擇B。19.李白有詩云：“二龍爭戰(zhàn)決雌雄，赤壁樓船掃地空。烈火張?zhí)煺赵坪?，周瑜于此破曹公。”詩中所指?zhàn)役的影響是（）A.有利于曹操統(tǒng)一北方 B.推翻了秦朝殘暴統(tǒng)治C.促進了民族大融合 D.奠定三國鼎立的基礎【答案】D【解析】【詳解】根據題干信息“赤壁”“周瑜”“曹公”可知，詩歌中描述的戰(zhàn)役是孫劉聯(lián)軍大敗曹操的赤壁之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)的影響是奠定三國鼎立的基礎，D項正確；有利于曹操統(tǒng)一北方的是官渡之戰(zhàn)，排除A項；推翻了秦朝殘暴統(tǒng)治的是劉邦項羽起義，排除B項；促進了民族大融合的是孝文帝改革或少數民族內遷，排除C項。故選D項。

20.下列示意圖能反映三國鼎立局面形成的是A. B. C. D.【答案】C【解析】【詳解】根據所學知識可知，三國指的是位于北方的魏國，位于東南的吳國，位于西南的蜀國，因此C正確。ABD不符合史實，ABD錯誤。綜上故選C。21.圓周率日是一年一度的慶祝數學常數π的節(jié)日，時間被定在3月14日。通常是在下午1時59分慶祝，有時甚至精確到26秒，以象征圓周率的近似值3.1415926。每到這個時候我們首先會想到A.王羲之 B.祖沖之 C.司馬遷 D.蔡倫【答案】B【解析】【詳解】依據題干信息“以象征圓周率的近似值3.1415926”，結合課本所學，祖沖之是南北朝的一位杰出科學家，他在數學、天文歷法和機器制造方面都有重大成就。祖沖之運用劉輝的方法，把圓周率精確計算到小數點以后的第七位數字，即3.1415926和3.1415927之間，這項成果領先于世界近千年。B正確；王羲之是東晉的書法，他的代表作《蘭亭集序》，被稱為“天下第一行書”。A排除；司馬遷是我國古代偉大的史學家，著有不朽巨著《史記》，C排除；東漢宦官蔡倫總結前人經驗，改進了造紙術。D排除；故選B。22.2020年，在抗擊新冠肺炎疫情期間，傳統(tǒng)的中醫(yī)學發(fā)揮了重要作用。中國中醫(yī)臨床理論體系的開創(chuàng)者是A.華佗 B.扁鵲 C.張仲景 D.李時珍【答案】C【解析】【詳解】依據課本所學可知，張仲景是東漢末年的名醫(yī)，是中醫(yī)臨床理論體系的開創(chuàng)者，為中醫(yī)藥學的發(fā)展做出了巨大貢獻，他醫(yī)術精湛，醫(yī)德高尚，被后世稱為“醫(yī)圣”。C正確；東漢末年的另一位名醫(yī)華佗，他發(fā)明了麻沸散；還模仿動物，創(chuàng)編出了“五禽戲”。A排除；扁鵲是戰(zhàn)國時期醫(yī)學家，創(chuàng)制了望、聞、問、切四診法。B排除；李時珍是明朝杰出的醫(yī)藥學家，他編寫了《本草綱目》，D排除；故選C。23.“漢字發(fā)展為自覺書法藝術，是在魏晉南北朝時期。”下列哪位書法家的書法“飄若浮云，矯若驚龍”（）A.鐘繇 B.胡昭 C.顏真卿 D.王羲之【答案】D【解析】【詳解】依據所學知識可知，將書法藝術提高到一個新階段的是東晉的王羲之。他刻苦學習書法，繼承各種書體的優(yōu)點，所作楷、行、草書尤為精湛，他的行書、楷書擺脫了以往帶有隸、篆的痕跡，當時的人就稱贊他的書法為古今之冠，筆勢“飄若浮云，嬌若驚龍”,王羲之的代表作是《蘭亭集序》，達到收放自如、渾然天成的境界,《蘭亭集序》被稱為“天下第一行書”，王羲之由于在書法藝術上的杰出成就，被后人譽為“書圣”，D項正確；鐘繇在書法方面頗有造詣，是楷書（小楷）的創(chuàng)始人，被后世尊為“楷書鼻祖”，排除A項；三國時期的胡昭善長隸書，與鐘繇、邯鄲淳、衛(wèi)覬、韋誕齊名。有“鐘氏小巧，胡氏豪放”之說，世人并稱“鐘胡”，排除B項；顏真卿書法精妙，擅長行、楷，初學褚遂良，后師從張旭，得其筆法。其正楷端莊雄偉，行書氣勢遒勁，創(chuàng)“顏體”楷書，對后世影響很大，排除C項。故選D項。24.正確區(qū)分歷史史實與史論，是學習歷史的重要方法。下列表述屬于史論的是A.漢武帝是具有雄才大略的政治家B.公元25年，劉秀稱帝建立東漢C.東漢末年，張角創(chuàng)立了太平道D.280年，西晉滅吳，統(tǒng)一了全國【答案】A【解析】【詳解】依據所學可知，史實即歷史事實,史論即對歷史事件和歷史人物的評論。漢武帝是具有雄才大略的政治家屬于史論，故A符合題意；BCD選項屬于史實，不符合題意。故選A。25.關注歷史教材的課目標題，可以準確把握歷史的階段特征。下表教材目錄括號處應填上第四單元三國兩晉南北朝時期（）第16課三國鼎立第17課西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內遷第18課北魏政治和北方民族大交融A.中國境內早期人類與文明的起源 B.政權分立與民族交融C.早期國家和社會變革 D.統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固【答案】B【解析】【詳解】根據材料“第16課三國鼎立;第17課西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內遷第:18課東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā)”等信息，并結合所學可知，材料中的內容反映了三國兩晉南北朝時期的政權分立與民族交融的時代特征，B項正確；“中國境內早期人類與文明起源”指的是石器時代的歷史，這與題意不符，排除A項；“早期國家與社會變革”指的是夏、商、西周時期的歷史，這與題意不符，排除C項；“統(tǒng)一多民族國家的建立與鞏固’指的是秦漢時期的歷史，這與題意不符，排除D項。故選B。二、材料分析題（共4小題，共50分）26.閱讀材料，完成下列要求材料一（春秋時期）一些強大的諸侯為取得優(yōu)勢，以“尊王攘夷”的名義進行征戰(zhàn)……在春秋爭霸的過程中，有的諸侯國被滅掉，一些強大的諸侯國疆域不斷擴大。與此同時，中原的“諸華”“諸夏”在同周邊的戎、狄、蠻夷民族長期交往和斗爭中，出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融。——摘編自《中國歷史》七年級上冊材料二由于夏商西周朝代的共主與各諸侯國都是作為相對獨立的政治行為并列存在的，使得該時期的大一統(tǒng)主要體現(xiàn)在土地、民心層面，而秦統(tǒng)一六國則最終實現(xiàn)了制度層面的天下大一統(tǒng)。在此過程中，在經歷過戰(zhàn)爭重重洗禮后實現(xiàn)了制度層面上從統(tǒng)一禮儀向建立秦朝中央集權的飛躍?！S樸民《從分裂到統(tǒng)一》材料三華夏民族大一統(tǒng)的國家偉業(yè)到了漢武帝時代，完成了從地理空間到精神空間的整合與凝聚，……由秦漢帝國開創(chuàng)的這一民族共同體總是能夠重新走上統(tǒng)一、安定的大道，重現(xiàn)蓬勃生機?！踝咏瘛肚貪h相繼，百代相承》材料四公元前127年時，漢皇帝又下了一道法令，規(guī)定嫡長子只可繼承封地的一半，余下的封地分給其他子弟?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》（1）根據材料一并結合所學知識，簡述“諸侯國”與西周哪一政治制度有關。說明春秋爭霸在客觀上所起到的作用。（2）根據材料二，指出中國先秦至秦朝時期“大一統(tǒng)”內容的變化。（3）根據材料三，分析漢武帝為實現(xiàn)“精神空間的整合與凝聚”而采取的措施。（4）材料四反映的是當時的哪項措施？結合所學說一說這項措施有何積極影響?！敬鸢浮浚?）制度:分封制；作用:出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融（2）變化:大一統(tǒng)內涵從土地、民心層面轉變?yōu)橹贫葘用?制度層面從統(tǒng)一禮儀向建立中央集權飛躍。（3）罷黜百家，尊崇儒術（4）措施:實行推恩令;影響:削弱諸侯國，加強中央對地方的控制，鞏固了大一統(tǒng)王朝?！窘馕觥俊拘?詳解】結合所學知識，為穩(wěn)定周初的政治形勢，鞏固疆土，周王根據血緣關系遠近和功勞大小，將宗親和功臣等分封到各地，授予他們管理土地和人民的權力，建立諸侯國，以保證周王朝對地方的控制，同時穩(wěn)定政局，擴大統(tǒng)治范圍，這種制度被稱為“分封制”；春秋時期，中原的“諸華”“諸夏”在同周邊的戎、狄、蠻、夷等民族長期交往和斗爭中，出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融。【小問2詳解】根據材料二中“夏商西周朝代......大一統(tǒng)主要體現(xiàn)在土地、民心層面，而秦統(tǒng)一六國則最終實現(xiàn)了制度層面的天下大一統(tǒng)......實現(xiàn)了制度層面上從統(tǒng)一禮儀向建立秦朝中央集權的飛躍”，可以得出，中國先秦至秦朝時期“大一統(tǒng)”內容的變化是大一統(tǒng)內涵從土地、民心層面轉變?yōu)橹贫葘用妫恢贫葘用鎻慕y(tǒng)一禮儀向建立中央集權飛躍。【小問3詳解】根據材料三中“精神空間的整合與凝聚”，結合所學知識，漢武帝接受董仲舒的建議，把儒家學說立為正統(tǒng)思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權的精神支柱從此，儒學居于主導地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠，可以得出，漢武帝為實現(xiàn)“精神空間的整合與凝聚”而采取的措施是罷黜百家，尊崇儒術?！拘?詳解】根據材料四中“規(guī)定嫡長子只可繼承封地的一半，余下的封地分給其他子弟”，可以得出，該措施是實行推恩令；結合所學知識，實行“推恩令”，使侯國越來越多，諸侯王的封地和勢力越來越小，諸侯王從此一蹶不振，中央大大加強了對地方的控制，鞏固了大一統(tǒng)王朝。27.閱讀材料，完成下列要求。材料一有軍功者，各以率受上爵（更高的爵位）……耕織致粟帛多者復其身（免除本人搖役）?！谑曳怯熊姽φ摚坏脼閷偌ú坏幂d入宗室名冊）?！妒酚浬叹袀鳌凡牧隙褐饔儽彼祝娙撼??！椎墼唬骸胺蛎徽?、言不順，則禮樂不可興。今欲斷諸北語，一從正音。其年三十以上，習性已久，容不可猝革。三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊，若有故為，當加降黜。”材料三用商君，壞井田，開阡陌……傾（傾覆）鄰國而雄諸侯（強大自己國家）……至于始皇，遂并（統(tǒng)一）天下?！喙獭稘h書?食貨志》正由于鮮卑等民族的不斷加入，才為漢民族不斷注入了新鮮血液。……不要忘記像孝文帝元宏那樣為中華民族的形成和壯大做出過巨大貢獻的蓋世英雄?！饎π邸渡w世英雄還是千古罪人——元（拓跋）宏及其遷都和漢化》（1）材料一反映的是哪次改革的內容？其中最能體現(xiàn)變法本質的措施是什么？（2）據材料二并結合所學知識回答，“魏主”改革內容包括哪些？（3）依據材料三，分別概括史學家對兩次改革的評價。【答案】（1）改革:商鞅變法:措施:廢除井田制，允許土地自由買賣。（2）官員在朝廷中必須使用漢語:改穿漢服:改用漢姓:鼓勵與漢族聯(lián)姻:用漢制，學漢禮。（3）班固:商鞅變法使秦國成為最強的諸侯國，為秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎。葛劍雄:北魏孝文帝改革促進民族交融，推動中華民族的發(fā)展?！窘馕觥俊拘?詳解】根據材料“有軍功者，各以率受上爵（更高的爵位）……耕織致粟帛多者復其身（免除本人搖役）?！谑曳怯熊姽φ?，不得為屬籍（不得載入宗室名冊）。”，結合所學知識可知，材料一反映的是商鞅變法的內容。商鞅自魏國入秦，提出了廢井田、重農桑、獎軍功、實行統(tǒng)一度量和建立縣制等一整套變法求新的發(fā)展策略，深得秦孝公的信任。于是，便任他為左庶長，在公元前356年和公元前350年，先后兩次實行以“廢井田、開阡陌，實行縣制，獎勵耕織和戰(zhàn)斗，實行連坐之法”為主要內容的變法，史稱“商鞅變法”。根據所學知識可知，“廢除井田制，允許土地自由買賣”對封建制度確立起決定作用，最能體現(xiàn)變法本質?！拘?詳解】根據材料二，結合所學知識可知，材料二反映的是北魏孝文帝改革。北魏孝文帝于494年力排眾議遷都洛陽，然后進一步推行漢化措施，進行改革，主要改革內容有：官員在朝廷中必須使用漢語，改穿漢服，改用漢姓，鼓勵與漢族聯(lián)姻，用漢制，學漢禮?！拘?詳解】根據材料“用商君，壞井田，開阡陌……傾（傾覆）鄰國而雄諸侯（強大自己國家）……至于始皇，遂并（統(tǒng)一）天下?！保爬芍?，班固認為商鞅變法使秦國成為最強的諸侯國，為秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎。根據材料“正由于鮮卑等民族的不斷加入，才為漢民族不斷注入了新鮮血液?！灰浵裥⑽牡墼昴菢訛橹腥A民族的形成和壯大做出過巨大貢獻的蓋世英雄?！?，概括可知，葛劍雄認為北魏孝文帝改革促進民族交融，推動中華民族的發(fā)展。28.某中學5班學生以“影響經濟發(fā)展的因素”為題，開展探究性學習，現(xiàn)邀請你參與下列活動。材料一：至春秋中期以后，使用鐵器的情況已很多……考古工作者在湖南長沙、江西九江等地，都發(fā)現(xiàn)了春秋中晚期的鐵農具?？鬃拥牡茏尤礁?，字伯牛；司馬耕，字子牛。（1）根據材料一并結合所學知識回答，春秋戰(zhàn)國時期我國農業(yè)生產領域出現(xiàn)了哪些新的生產工具和生產方式？材料二：漢武帝時期，大刀闊斧地推行制度變革，這是一個事功顯赫的時代，也是一個垂范立制的時代……確立新的經濟政策等重大領域，進行制度創(chuàng)新和變革。——王子今《秦漢相繼，百代相承》（2）結合所學知識，說出漢武帝為“確立新的經濟政策”采取了哪些措施？材料三：從西晉末年“永嘉之亂”起，北方長時間陷入戰(zhàn)亂之中，人民紛紛遷徙到江南，黃河中下游地區(qū)一片蕭條，南方則在相對穩(wěn)定條件下利用北方南遷的大批勞動力和先進的生產工具、生產經驗，使南方經濟得以發(fā)展。（3）根據材料三并結合所學知識，歸納西晉末年以來江南經濟發(fā)展的主要原因。（4）綜合上述材料，你認為推動中國古代社會經濟發(fā)展的重要因素有哪些？【答案】（1）鐵制農具和牛耕。（2）鑄幣權收歸中央，統(tǒng)一鑄造五株錢:實行鹽鐵官營和專賣;統(tǒng)一調配物資，平抑物價。（3）北方人南遷，帶來了勞動力和先進的生產工具、生產技術:戰(zhàn)亂比較少，社會比較安定；江南地區(qū)自然條件優(yōu)越;南北方人民共同努力;統(tǒng)治者重視農業(yè)生產，興修水利。（4）生產工具革新:制定適當的政策:先進的生產經驗:經濟交流:先進的技術:安定的局面等。【解析】【小問1詳解】根據材料一中“考古工作者在湖南長沙、江西九江等地，都發(fā)現(xiàn)了春秋中晚期的鐵農具。孔子的弟子冉耕，字伯牛；司馬耕，字子牛?！苯Y合所學知識，春秋時期，社會經濟有很大的發(fā)展，尤其是春秋后期，鐵制農具和牛耕出現(xiàn)，促進了農業(yè)上的深耕細作，并為開發(fā)山林、擴大耕地創(chuàng)造了條件，可以得出，春秋戰(zhàn)國時期我國農業(yè)生產領域出現(xiàn)的生產工具和生產方式分別是：鐵制農具和牛耕?！拘?詳解】結合所學知識，為加強朝廷對社會經濟的控制，漢武帝把鑄幣權收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢；還在全國各地設鹽鐵官，把煮鹽、冶鐵等經營權收歸國有，實行鹽鐵官營、專賣；又在全國范圍內統(tǒng)一調配物資，平抑物價?！拘?詳解】根據材料三中“南方則在相對穩(wěn)定條件下利用北方南遷的大批勞動力和先進的生產工具、生產經驗，使南方經濟得以發(fā)展”，結合所學知識，北方人的南遷，給江南地區(qū)輸送了大量的勞動力，也帶來了中原先進的生產工具和生產技術，從而使自然條件優(yōu)越的江南地區(qū)得到開發(fā)，經濟迅速發(fā)展；當時的江南地區(qū)，不像北方那樣戰(zhàn)亂不休，社會比較安定；在南下移民和當地民眾共同努力下，大量荒地被開墾出來，耕地面積不斷增加，并興修了很多水利工程，可以得出，西晉末年以來江南經濟發(fā)展的主要原因有北方人南遷，帶來了勞動力和先進的生產工具、生產技術:戰(zhàn)亂比較少，社會比較安定；江南地區(qū)自然條件優(yōu)越;南北方人民共同努力;統(tǒng)治者重視農業(yè)生