實踐活動方案

水屯一中綜合實踐活動方案為了全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本、德育為先，全面推動素質(zhì)教育，讓學生接觸自然，了解社會，拓寬視野，豐富知識，提高社會實踐能力和綜合素質(zhì)，減輕學生過重課業(yè)承擔，培養(yǎng)學生愛好愛好，豐富學生的課余生活，使廣大中小學生在社會實踐中，提高創(chuàng)新精神和實踐能力，樹立學生社會責任感。為促進學生全面發(fā)展，特制定本實行方案：一、開展社會實踐活動的重要內(nèi)容及形式：社會實踐活動重要涉及開展“愛國主義教育基地學習活動、到綜合實踐基地校體驗活動、社會服務(wù)和調(diào)查、農(nóng)村社會實踐活動、軍政訓練、走進大自然活動”等內(nèi)容。各學校要因地制宜，創(chuàng)新活動手段和方式，充足發(fā)揮中小學生參與社會實踐的積極性和積極性，構(gòu)筑全員參與、全面系統(tǒng)的社會實踐平臺，實現(xiàn)社會實踐工作的常態(tài)化、機制化。（一）開展愛國主義教育基地學習活動。學校要充足發(fā)揮周邊愛國主義教育基地的資源優(yōu)勢，以研究性學習或班團活動的形式，組織學生運用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、歷史人物和重大歷史事件紀念日等，走進愛國主義教育基地，接受革命傳統(tǒng)和民族精神教育，增進愛國情感，提高道德修養(yǎng)。（二）開展綜合實踐教育基地體驗活動。各學校要充足運用龍井市教育局綜合實踐教育基地校，有目的、有地組織中小學生到實踐教育基地參與社會實踐活動或進行素質(zhì)教育拓展訓練，培養(yǎng)學生自立、自理、自救、自護的能力。綜合實踐教育基地校將結(jié)合不同年級的學生設(shè)立合理的綜合實踐課程和拓展訓練項目，提高綜合實踐課程的實效性。（三）開展社會（社區(qū)）服務(wù)和調(diào)查活動。學校、家庭、社區(qū)三結(jié)合是提高德育工作實效的重要途徑，各學校要積極加強與社區(qū)和家庭的聯(lián)系，組織學生到社區(qū)開展文明創(chuàng)建、交通協(xié)勤、公益勞動等志愿者服務(wù)和調(diào)查活動。通過融入社會、接觸生活，增長對社會的結(jié)識與理解、體驗與感悟，不斷增強社會責任感。各學校要積極探索學生社會實踐活動的新途徑和新方法。初中和高中要鼓勵學生多參與社會服務(wù)和調(diào)查活動。（四）開展農(nóng)村社會實踐活動。農(nóng)村社會實踐活動重要涉及參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動實踐體驗和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)考察，學習掌握基本的農(nóng)事操作技能；了解傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學知識，學習黨和國家關(guān)于農(nóng)民、農(nóng)業(yè)、農(nóng)村的政策，考察改革開放以來農(nóng)村建設(shè)的新面貌。（五）開展走出校園、走進大自然體驗活動。各學校要遵循學生成長規(guī)律，依據(jù)學生年齡、生理、心理特點，有計劃地合理安排踏青、遠足活動，讓學生走出校園，走進大自然，感受家鄉(xiāng)的美麗。進一步豐富學習生活、增長知識、陶冶情操、減輕學習壓力和課業(yè)承擔，使學生更加熱愛生活、熱愛人生。（各學校每個學年度必須組織一次體驗大自然的活動。）二、社會實踐活動的組織與管理的規(guī)定(一)要進一步提高學生社會實踐活動重要性的結(jié)識，切實加強領(lǐng)導，要按照教育局年初制定的中小學生社會實踐，制定本校，擬定活動總量、內(nèi)容及時間。要嚴格按照計劃日程組織中小學生參與社會實踐活動。(二要認真做好學生社會實踐活動的組織工作，要把學生的社會實踐活動作為必修內(nèi)容列入教育教學計劃，切實予以保障。學校要建立健全學生社會實踐領(lǐng)導機構(gòu)和管理機制，并指定專人負責。要以教導處牽頭負責實行中小學生社會實踐活動，政教處、少先隊、團委協(xié)助做好各項工作。學校要制定學生社會實踐活動評價細則，將學生參與社會實踐活動列入每個學期學業(yè)成績考核項目。(三)要形成學校、家庭、社會共同支持學生參與社會實踐活動的良好育人環(huán)境。各學校要充足發(fā)揮家長委員會的作用，運用好家長資源，讓家長關(guān)心、支持學校的實踐活動。學校要積極動員各行各業(yè)為學生社會實踐、勞動\o"實習"實習積極發(fā)明條件，提供學生課余生活和假期社會實踐的資源。教育局將會同有關(guān)部門對學校開展中小學生社會實踐活動進行定期或不定期的績效評估，規(guī)范社會實踐工作。對積極開展中小學生社會實踐并取得顯著成效的學校及其個人進行表彰獎勵。三、安全保障安全保障是開展中小學生社會實踐活動的前提條件。要強化措施，保證活動中的師生安全。1.要制定中小學生社會實踐活動突發(fā)事件解決應(yīng)急預(yù)案，指定專業(yè)隊伍事先對中小學生社會實踐活動場合的條件、環(huán)境、安全隱患等進行踏測及評估，活動期間要隨時進行抽查監(jiān)督，保證活動的安全。學校要牢固樹立科學的安全觀，要積極為學生活動發(fā)明良好的安全環(huán)境。學校要繼續(xù)為學生參保校方責任險，事故責任的認定與理賠工作要由校辦全權(quán)代辦。2.精心組織實行中小學生社會實踐活動，要采用必要的安全措施，保證中小學生社會實踐活動安全進行。學校要與活動場合、接送單位之間簽訂書面協(xié)議，明確各自的責任和義務(wù)，活動前要做好安全預(yù)案及安全隱患排查，做好各個環(huán)節(jié)之間的銜接與溝通工作。要做好活動組織前的師生安全教育和紀律教育，對帶隊人員進行必要的業(yè)務(wù)培訓，明確每名帶隊教師的職責分工。3.要加大安全教育的力度，增強師生自我安全防護意識。學校要在平時的教學中堅持開展形式多樣的安全教育，把安全教育作為一項長期工作常抓不懈。在開展社會實踐活動前，要協(xié)調(diào)好學校與學生、學生家長、實踐基地等方面的關(guān)系，對學生進行有針對性的安全教育，教會學生掌握一定的自防自救知識。要抽調(diào)專門力量組織安全演練，培養(yǎng)師生員工應(yīng)對各種危險情況，以切實有效地提高師生員工防范安全事故的能力四、社會實踐活動領(lǐng)導小組組長：葉國副組長：倪紅偉孟喜軍成員：倪志忠孫長青王文杰各班班主任五、社會實踐活動月份安排：九月份：學雷鋒活動（規(guī)定學校走進社區(qū)、水屯敬老院院等場合進行好人好事活動。）十月份：1、組織學生參與綜合實踐基地?；顒?。2、十月末各班要組織小學生開展“走進大自然”野游活動。3、要組織學生參觀楊靖宇紀念館活動，讓學校了解楊靖宇抗日的歷史。十一月份：結(jié)合“養(yǎng)成教育規(guī)范月”開展國防知識教育活動。十二月份：組織全體學生參與“校田徑會”。一月份：1、運用黃金周時間組織號召學生走進田間地頭，了解農(nóng)作物的生長過程。2、組織部分學生參與冰上運動。方案三：一、指導\o"思想"思想為了促進研究性學習與社會實踐相結(jié)合，踐行綠色課程理念，讓學生運用節(jié)假日走出校園，走向社會，關(guān)心社會發(fā)展，捕獲感愛好的社會或生活問題，開展研究，嘗試解決問題。通過有計劃、有組織、有選擇的社會實踐活動，提高學生“發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和初步解決問題”的能力以及創(chuàng)新能力和實踐能力，使學生在研究解決問題的實踐中，逐步形成承擔社會責任的意識；在合作探究的過程中，提高綜合素質(zhì)，為學生積極適應(yīng)社會發(fā)展需要奠定良好的基礎(chǔ)。我校根據(jù)實際情況，特制定社會實踐活動方案。二、組織機構(gòu)組長：任虎玲領(lǐng)導組成員：武有生、穆永雄、劉旺全、董云果、范常龍、姚明明、楊森成員：全體班主任、王建兵、邢小青、劉彩英、任麗莉、任慧敏三、活動原則1、堅持教育性和實踐性相結(jié)合的原則。社會實踐活動，要堅持從實際出發(fā)、因地制宜的原則，遵循不同年齡段學生的認知規(guī)律和身心特點，遵循教育教學規(guī)律，引導學生積極參與社會實踐活動，把學到的知識應(yīng)用到實踐中，實現(xiàn)學校教育和社會教育的有機結(jié)合。2、堅持主體性和指導性相結(jié)合的原則。學生是參與社會實踐活動的主體，在社會實踐活動中，應(yīng)充足調(diào)動其積極性和積極性，激發(fā)學生積極探索、研究問題的動機和愛好，培養(yǎng)學生自主發(fā)展、自主創(chuàng)新的意識和實踐能力。同時，教師應(yīng)教給學生參與社會實踐活動的基本技能，幫助學生對的分析實踐活動中碰到的問題，啟發(fā)學生在實踐中探索、鑒別、思考、研究和發(fā)展。在實踐活動中教師應(yīng)對學生進行思想政治教育、品德教育、紀律教育、心理教育和法制教育。3、堅持時代性和創(chuàng)新性相結(jié)合的原則。社會實踐活動的內(nèi)容要貼近學生學習和生活實際，把握時代脈搏，突出人文、科技、國防、文明、環(huán)保等意識和能力的培養(yǎng)，注重學生創(chuàng)新精神和專長的培養(yǎng)。4、堅持安全性和嚴密性相結(jié)合的原則。保證學生在社會實踐活動中的安全是全社會的責任。學生參與社會實踐活動時要制定切實可行的安全措施，分工嚴謹，有條件可以\o"邀請"邀請家長參與管理，防止安全事故的發(fā)生。教師和家長（監(jiān)護人）要教給學生自救和自我保護方法，增強學生安全防范意識和自我保護能力。四、活動目的1、通過社會實踐活動，培養(yǎng)學生結(jié)識社會、探究社會問題的基本能力，提高綜合思考問題的能力。2、充足運用社會資源，開展研究性學習，培養(yǎng)提出問題、解決問題的能力，提高學生的學習能力。3、通過社會實踐活動，培養(yǎng)學生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。4、通過社會實踐活動，培養(yǎng)學生的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實踐、敢于探索、團結(jié)合作的精神，不斷提高學生的精神境界、道德意識和能力，完善學生人格。5、形成有學生特色的研究成果，豐富學校校本課程。五、宣傳動員1、1月31日召開會議布置寒假社會實踐任務(wù)，請班主任抽時間組織全班同學認真學習活動方案，并指導貫徹。2、各班班主任在2月1日擬定寒假實踐主題和分組名單，并組織各組長召開會議，商討活動細節(jié)。六、具體實行1、組織形式：小組合作模式。學生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，建議聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學生家長等）為輔導員。研究過程中，活動小組成員要有明確分工，互相協(xié)作。2、具體過程參考如下：（1）編組、選題；（2）聘請輔導員；（教師、學生家長、大學畢業(yè)生等）（3）制定活動方案；（4）小組研究設(shè)計具體操作（設(shè)計訪談表格、問卷；制定參觀、觀測、活動計劃；準備錄音機、錄像機等活動工具）；（5）實踐活動（觀測、訪談、問卷、實驗）（6）分析活動資料（定量：用記錄圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點。）（7）撰寫社會實踐調(diào)查報告。3、必須完畢的實踐活動（1）“節(jié)日小報”展示活動每個學生要以春節(jié)、元宵節(jié)為主題自編自創(chuàng)“節(jié)日小報”。目的是引導學生學習節(jié)日文化、收集節(jié)日資料、參與民俗活動，進一步了解春節(jié)的文化內(nèi)涵、展示節(jié)日收獲和感悟，在心中積淀“做一個有道德的人”的意識。（2）“公益之星”評選活動（必須要有數(shù)碼照片）社區(qū)募捐活動、社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)"陋習"糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)讀書輔導活動、為孤寡患病老人和殘疾人做好事獻愛心、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動，目的是引導同學們“在校做個好學生、在家做個好孩子、在社區(qū)做個好公民”。4、社會調(diào)研活動（參考主題如下，也可自選主題）（1）社會參觀活動參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名廠礦、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況等），例如以本地的居民社區(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。（2）社會調(diào)研活動。（參考主題如下，也可自選主題）①踐行科學發(fā)展觀，提倡生態(tài)綠色理念春節(jié)期間煙花炮竹的花費及污染調(diào)查；（必選）春節(jié)期間吃喝浪費現(xiàn)象及對策研究；（必選）城市河流、水質(zhì)污染情況的調(diào)查；關(guān)于生活節(jié)能狀況的調(diào)查研究；關(guān)于生活用水狀況的調(diào)查研究；關(guān)于生活垃圾分類解決的可行性調(diào)查；白色污染的調(diào)查研究；訪問環(huán)保局等單位，了解全市的環(huán)境污染問題并提出自己的對策；②與父母談心，進行感恩活動向父母報告自己一年來在學校的學習和生活情況；了解父母過去一年的工作和生活情況；了解父母對自己的盼望和規(guī)定；了解自己每年的花費在家庭支出中所占的比重；了解并清楚記住父母的生日；了解父母這二十年來所經(jīng)歷的生活變遷；了解父母近十年來為自己學習和生活做出的付出；其他有關(guān)方面的情況；假期期間積極積極的為父母做一些力所能及的事，例如：給父母洗一次衣服、給父母洗一次腳、為父母做一頓飯等方式，向他們送上作為兒女的一份祝福?？上?qū)W校，稿件體裁不限，應(yīng)有自己的一些感受和結(jié)識。字數(shù)1500字左右為宜，特別優(yōu)秀的稿件可不受字數(shù)限制。稿件不規(guī)定面面俱到，可選擇整個談心活動中的一點來撰寫。歡迎在文字的基礎(chǔ)上，提供照片；照片可以是反映濃濃親情的生活照，也可以是反映家庭生活變遷的歷史。③關(guān)注交通安全，提倡綠色出行交通安全意識及對策；道路狀況及改善意見調(diào)查；斑馬線上的安全行動；④關(guān)注自己的成長，提倡綠色“理財”中學生的壓歲錢收支的調(diào)查與研究；中學生的消費觀念與行為研究；中學生學習習慣的調(diào)查與研究；中小學生零用錢數(shù)量及其用途的調(diào)查與研究；（必選）中學生上網(wǎng)吧問題的研究；⑤踐行\(zhòng)o"十八大"十八大，關(guān)注新農(nóng)村農(nóng)民收入狀況和農(nóng)民工生活狀況的調(diào)查；農(nóng)村的社會保障體系和農(nóng)村基本醫(yī)療制度情況的調(diào)查；當前新農(nóng)村建設(shè)中存在的問題；農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展狀況調(diào)查；新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查和分析；（3）科技小作品看一次科普影視、讀一本科普書籍、撰寫一個發(fā)明提案或制作一件小發(fā)明作品。將自己平時所掌握的科技知識和科技動態(tài)介紹給鄰居和身邊的朋友，宣傳節(jié)約資源、保護環(huán)境、安全生產(chǎn)、健康生活的科學知識。（4）濟困助學行動參與愛心捐贈。少打一次車，少買一本閑書，少吃一次零食，節(jié)約零花錢，奉獻點滴愛心，用春風般的關(guān)愛來幫助暫時貧困的學友。5、注意事項（1）就近就便：社會實踐活動原則上要就近就便，組織學生在學校周邊、學生家庭所在的社區(qū)或本村范圍內(nèi)開展活動，不建議開展跨區(qū)活動。（2）在生活中提煉：從社會生活中選定主題，讓學生關(guān)注社會，關(guān)注生活問題，體驗社會角色；學會健康愉悅地、自由而負責地、智慧而有創(chuàng)意地生活。（3）在愛好中選擇：捕獲自己最感愛好的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間互相感染、互相促進，更好地發(fā)展愛好，培養(yǎng)專長，提高綜合素質(zhì)。（4）合理運用各種資源：充足運用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充足運用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、解決信息。（5）綜合運用各種方法手段：從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式。從研究采用的手段來看，可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、社會宣傳、服務(wù)、\o"總結(jié)"總結(jié)、答辯、\o"反思"反思等學習活動。（6）保障安全，嚴防意外：各班級要提前認真做好對學生的交通安全知識教育，增強學生自我保護意識，保證學生安全，嚴防各種意外事故的發(fā)生。（7）參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參與活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。（8）學生社會實踐活動認證的單位涉及：社會實踐場合、行政機關(guān)、企事業(yè)單位、工礦公司、社區(qū)等。一般由接待單位、工礦公司等在《孝義九中學生社會實踐活動登記表》中相應(yīng)的位置加蓋印章。七、總結(jié)評選和表彰1、各位同學要認真填寫2023年孝義九中學生社會實踐活動登記表和登記表，并提供\o"事跡"事跡材料、實踐照片等，開學一周內(nèi)班主任將評選材料交給年級組初評，年級組根據(jù)方案內(nèi)容、個人上交的材料及在寒假活動中的實際表現(xiàn)進行總結(jié)評選，評選出在寒假社會實踐活動中的先進個人(占班級總?cè)藬?shù)的10%)，名單于一周內(nèi)交政教處。2、各班收集齊本班學生的社會調(diào)查報告、研究性學習論文或稿件，班主任將上述材料交給年級組初評，年級組根據(jù)方案內(nèi)容和上交的材料進行總結(jié)評選，評選出優(yōu)秀社會調(diào)查報告、研究性學習論文和稿件(占班級總?cè)藬?shù)的10%)，名單于一周內(nèi)交政教處?！局袑W生社會實踐活動實行方案4篇】活動方案。3、政教處和團委將根據(jù)各年級組上報的社會實踐登記表、登記表、事跡材料、實踐照片、優(yōu)秀社會調(diào)查報告、研究性學習論文和稿件等材料，在3月中旬評估出校級社會實踐先進集體，并從各年級組推選出的10%先進個人中評選出校級先進個人，評選結(jié)果計入班級考核。4、特色成果展示。開學后，各班把優(yōu)秀社會調(diào)查報告、研究性學習論文、照片等材料由年級組匯總后交到政教處，總結(jié)形成特色研究成果，豐富校本課程，并進行展示。方案四：為貫徹貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改善中小學德育工作的意見》以及我省的實行意見精神，進一步加強我校學生社會實踐活動工作的領(lǐng)導與管理，現(xiàn)就加強我校學生社會實踐活動制定如下方案：一、目的和原則（一）、使學生接觸社會、了解社會、關(guān)注社會，樹立為別人和社會服務(wù)的責任感；增強學生創(chuàng)新精神和實踐能力；培養(yǎng)學生適應(yīng)環(huán)境、學會交往、承受挫折等綜合能力；促進學生認知和行為的統(tǒng)一，提高教育工作的實效性。（二）、堅持實事求是、因地制宜的原則，堅持科學性、實踐性和創(chuàng)新性的原則。（三）、堅持主體性原則：學生是參與社會實踐活動的主體，在實踐活動中應(yīng)充足調(diào)動其積極性和積極性，激發(fā)學生積極探索、研究實際問題的愛好，為學生自主發(fā)展提供廣闊的空間、充足的時間和必備的條件。（四）、堅持指導性原則：教師應(yīng)教給學生參與實踐活動的基本技能，引導學生把學校學到的知識應(yīng)用到實踐中，幫助學生對的分析實踐活動中發(fā)現(xiàn)的問題，啟發(fā)學生在實踐中探索、鑒別、研究和發(fā)展。在實踐活動中教師應(yīng)對學生進行思想政治教育、品德教育、紀律教育、心理教育和法制教育。（五）、堅持時代性原則：實踐活動的內(nèi)容要貼近學生生活，關(guān)注社會熱點，把握時代脈搏，突出人文、科技、國防、環(huán)保等意識和發(fā)明能力的培養(yǎng)。（六）、堅持安全性原則：保證學生在社會實踐活動中的安全，是全社會的責任。學校在組織學生參與社會實踐活動時，要制定切實可行的安全措施，指定專人負責。教師和家長（監(jiān)護人）要教給學生自我保護方法，增強學生安全防范意識和自我保護能力。實踐基地和單位在保證設(shè)施安全的基礎(chǔ)上，向?qū)W生講清與實踐內(nèi)容相關(guān)的操作程序，安全制度，培養(yǎng)學生安全生產(chǎn)和操作的意識。學生在實際活動中出現(xiàn)的安全問題，按教育部頒發(fā)的《學生傷害事故解決辦法》的相關(guān)精神解決解決。（七）、從實際出發(fā)，引導學生積極參與社會調(diào)查、志愿者服務(wù)和生產(chǎn)勞動等為主的社會實踐活動。在實踐中努力應(yīng)用書本知識