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文檔簡介
湖北省襄陽市襄州區(qū)2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中統(tǒng)考試題統(tǒng)考試題注意事項1.考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,生成四氧化三鐵C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成黑色固體D.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體2.某礦石樣本含有如圖所示的四種元素,該礦石中可能含有的物質(zhì)是()A.CaCl2B.SiO2C.Al2O3D.FeS3.下列操作符合要求的是()A.過濾 B.檢查裝置氣密性 C.點燃酒精燈 D.稱取一定量食鹽4.實驗室在選擇制取氣體的儀器裝置時,不用考慮的因素是()A.反應(yīng)物的性質(zhì)和狀態(tài) B.氣體的性質(zhì)C.氣體的用途 D.反應(yīng)的條件5.興奮劑檢測是對足球運動員的一項重要檢測。諾龍是興奮劑中的一種,化學(xué)式是C18H26O2。下列關(guān)于諾龍說法正確的是A.諾龍中含有氧分子B.一個諾龍分子中含有46個原子C.諾龍中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為9:13:1D.諾龍由18個碳原子、26個氫原子、2個氧原子構(gòu)成6.恰當(dāng)?shù)陌踩胧┠軠p少生命財產(chǎn)損失。下列事故處理措施正確的是A.電腦著火,立即用水撲滅B.高層樓房內(nèi)著火,立即打開所有門窗C.檔案資料著火,可用液態(tài)二氧化碳撲滅D.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時,立即打開排氣扇電源開關(guān)7.下列各組物質(zhì)中,前者為純凈物、后者為混合物的是A.液氧澄清石灰水B.稀鹽酸過氧化氫溶液C.潔凈的空氣冰水共存物D.礦泉水醫(yī)用消精8.下列化學(xué)用語與所表述的意義相符的是()①2Mg2+-----------2個鎂離子②O2-----------2個氧原子③2H2O-----------2個水分子④2H-----------2個氫元素⑤-----------氮氣中氮元素的化合價為零A.①④⑤ B.②④ C.①③⑤ D.①③9.下列對一些事實的解釋不正確的是選項事實解釋A丹桂飄香,香滿校園分子不斷的運動BH2O2能殺菌消毒而H2O則不能兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同C溫度計中的水銀(汞)熱脹冷縮原子的大小發(fā)生改變DNaCl和KCl有相似的化學(xué)性質(zhì)構(gòu)成兩物質(zhì)中的陰離子相同A.A B.B C.C D.D10.硒元素具有抗衰老、抑制癌細胞生長的功能。在硒的一種化合物硒酸鈉(Na2SeO4)中,硒元素的化合價是A.-3 B.+6 C.+4 D.+7二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.向盛有約40mL蒸餾水的燒杯中加入5-6滴酚酞溶液,攪拌均勻,觀察溶液的顏色.將燒杯中的酚酞溶液分別倒入到A、B兩個小燒杯中,另取一個小燒杯C,加入約5mL濃氨水.用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯,燒杯B置于大燒杯外.觀察幾分鐘,有什么現(xiàn)象發(fā)生?說明什么?燒杯A燒杯B現(xiàn)象______解釋___無三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.在下圖實驗中,若打開彈簧夾后,注入瓶內(nèi)的水不夠五分之一,原因可能是_____。若用木炭代替紅磷做實驗,則不能獲得成功,其原因_____。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.水是生命之源,也是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可缺少的物質(zhì)。合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責(zé)任。(1)如圖一是水通電分解的示意圖。①在實驗過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是_____,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。②檢驗b試管中氣體的操作方法和現(xiàn)象是_____。(2)如圖二分別是水蒸氣液化,水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖。請回答下列問題:①圖③表示的化學(xué)方程式為_____;②從微觀角度解釋圖①、圖②的本質(zhì)區(qū)別是_____;③由圖②、圖③可得到:化學(xué)變化中一定不變的粒子是_____,可能發(fā)生改變的是分子的_____。(3)“生命吸管”可直接將污水凈化為飲用水,主要處理步驟與自來水的凈化過程相似,如圖三所示:(離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質(zhì))①“生命吸管”中活性炭的作用是_____(填字母,下同),超濾膜的作用是_____A.去除有害菌和部分病毒B.吸附雜質(zhì)C.除去較大的不溶性雜質(zhì)②若無生命吸管,取用河水時,要降低水的硬度和殺滅病原微生物,生活中常采取_____方法。③下列做法不合理的是_____(填序號)。A.嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用B.積極探索污水處理的新技術(shù)C.不間斷地放水洗衣服D.抑制水中所有動、植物的生長14.空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識.(1)拉瓦錫用定量的方法研究空氣的成分(實驗裝置如圖1)。該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有______A實驗所用藥品安全無毒B能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡C在汞槽中起到液封的作用D生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣(2)①實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量,寫出紅磷燃燒的符號表式___________。②圖2中集氣瓶底部的水的作用為_________。(填字母)A吸收五氧化二磷B冷卻氣體C保護瓶底③為了幫助同學(xué)們更好地理解空氣中氧氣含量測定的實驗原理,老師利用傳感器技術(shù)定時測定了實驗裝置(圖2)內(nèi)的壓強,壓強曲線變化趨勢如圖3所示。圖3中BC段氣壓變化的原因_________;CD段氣壓變化的原因是___________;導(dǎo)致DE段氣壓變化的實驗操作是__________。(3)實驗后,小明同學(xué)查閱到以下資料:(a)五氧化二磷可以與水反應(yīng)生成磷酸(H3PO4),且五氧化二磷中磷元素全部進入生成的磷酸中;(b)磷酸的用途廣泛,可以用作于食品添加劑,在食品中作為酸味劑。請計算:①磷酸的相對分子質(zhì)量_________②每550ml可樂中含有29.4mg磷酸,這些磷酸需要多少質(zhì)量的五氧化二磷與水反應(yīng)制得?(寫出計算過程)_________五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物共15.5g制氧氣,待完全反應(yīng)后,冷卻,稱量剩余固體的質(zhì)量是10.7g,。試計算:①生成氧氣___________克?②原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是___________克?16.如圖是諾氟沙星膠囊的說明書,某患者遵醫(yī)囑,每次服用諾氟沙星膠囊400mg,一段時間后病情有了好轉(zhuǎn)。(諾氟沙星的化學(xué)式為C16H18FN3O3)請回答以下問題:(1)諾氟沙星分子中碳、氫的原子個數(shù)比為_____;(最簡整數(shù)比)(2)諾氟沙星中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____;(精確到0.1%)(3)從組成上可知諾氟沙星屬于_____;(填“單質(zhì)”或“化合物”)(4)31.9g諾氟沙星含氧元素的質(zhì)量為_____g。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、D【解析】試題分析:紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙;鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,生成一種黑色固體;木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成一種氣體;鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體。故選D.考點:實驗現(xiàn)象2、B【解析】A、該礦石沒有氯元素,所以不可能含有CaCl2,故A錯誤;B、由圖可知,礦石中有硅元素和氧元素,所以可能含有SiO2,故B正確;C、該礦石沒有鋁元素,所以不可能含有Al2O3,故C錯誤;D、該礦石沒有鐵元素,所以不可能含有FeS,故D錯誤。故選B。3、B【解析】
A、該過濾裝置中缺少玻璃棒引流,故錯誤;B、檢查裝置氣密性的方法是用手握著試管,將玻璃導(dǎo)管的一端放如水中,如有氣泡冒出,則氣密性良好。故B正確;C、點燃酒精燈用火柴點燃,不能對點,故錯誤;D、用天平稱量固體藥品的質(zhì)量時,要注意左物右碼,故錯誤。故選B。4、C【解析】
A、實驗室制取氣體時,根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)來確定所用的發(fā)生裝置,故選項錯誤。
B、根據(jù)氣體能否溶于水、密度是否比空氣的大,可以確定氣體的收集裝置,所制氣體的性質(zhì)需要考慮,故選項錯誤。
C、氣體的用途不影響氣體的制法,不需要考慮,故選項正確。
D、實驗室制取氣體時,確定裝置裝置時需要考慮反應(yīng)的條件,故選項錯誤。
故選:C。5、B【解析】試題分析:諾龍是興奮劑中的一種,化學(xué)式是C18H26O2,從化學(xué)式看:諾龍中含有氧元素;一個諾龍分子中含有原子的數(shù)為=18+26+2=46;諾龍中碳、氫、氧元素的原子個數(shù)比為=9:13:1;一個諾龍分子由18個碳原子、26個氫原子、2個氧原子構(gòu)成。故選B.考點:化學(xué)式的意義6、C【解析】
A、家用電器著火時,為了防止觸電,要立即關(guān)閉電源再用水澆滅,所以錯誤。
B、高層住房著火,如果打開所有的門窗,會使室內(nèi)空氣流通,為燃燒提供更多的氧氣,燃燒就會更劇烈,所以錯誤。
C、液態(tài)二氧化碳滅火器滅火時不會留下任何痕跡而使物體損壞,適宜撲滅圖書、檔案等的火災(zāi),所以正確;
D、可燃性的氣體與空氣或氧氣的混合氣體遇明火、靜電、電火花或加熱可能發(fā)生爆炸,打開排氣扇會產(chǎn)生電火花,所以錯誤。
故選:C。7、A【解析】
A、液氧是純凈物,澄清石灰水是混合物,A選項正確,符合題意;B、鹽酸是混合物,過氧化氫溶液是混合物,B選項不正確,不符合題意;C、潔凈的空氣是混合物,冰水共存物是純凈物,C選項不正確,不符合題意;D、礦泉水是混合物,醫(yī)用酒精是混合物,D選項不正確,不符合題意。故選A?!军c睛】本題考查純凈物與混合物的區(qū)分,由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物,由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于混合物。8、C【解析】
①由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2Mg2+可表示2個鎂離子,故選項說法正確;②可表示氧氣或一個氧分子,2個氧原子可表示為2O,故選項說法錯誤;③根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此2個水分子表示為:2H2O,故選項說法正確;④元素只講種類不講個數(shù),2H表示2個氫原子,不能表示2個氫元素,故選項說法錯誤;⑤元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以表示:氮氣中氮元素的化合價為零,故選項說法正確。故選C。9、C【解析】
A、丹桂飄香,香滿校園因為花中含有香味的分子運動到了人的鼻子之中的緣故,說明了分子在不斷運動。故解釋正確;
B、H2O2能殺菌消毒而H2O則不能,是由于過氧化氫由過氧化氫分子構(gòu)成的,水是由水分子構(gòu)成的,構(gòu)成兩種物質(zhì)的分子種類不同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)也不同。故解釋正確。
C、水銀溫度計中的汞柱是由汞原子構(gòu)成的,由于構(gòu)成物質(zhì)的微粒之間存在間隔,在受熱的條件下,原子的運動加快,微粒之間的間隔也變大,導(dǎo)致汞柱的體積變大而上升。故解釋不正確。
D、氯化鈉和氯化鉀在水中都能電離出相同的陰離子,故具有相似的化學(xué)性質(zhì)。故解釋正確。
故選:C?!军c睛】應(yīng)用微粒的基本觀點:①微粒在不停地運動,②微粒之間有間隔,③同種物質(zhì)的微粒相同,化學(xué)性質(zhì)也相同;不同的物質(zhì)微粒種類不同,化學(xué)性質(zhì)也不相同,④可溶性的物質(zhì)在水溶液中能形成自由移動的粒子。10、B【解析】鈉元素顯+1價,氧元素顯﹣2價,設(shè)硒元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)×2+x+(﹣2)×4=0,則x=+6價。故選B。點睛:掌握化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零是解題關(guān)鍵。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、變紅不變色濃氨水具有揮發(fā)性,揮發(fā)出來的氨分子不斷運動進入酚酞試液中,使酚酞試液變紅【解析】
該實驗中可以觀察到燒杯A中的液體變紅,故填變紅;同時觀察到燒杯B中的液體不變色,仍呈無色,故填不變色;燒杯A中的液體變紅是因為濃氨水具有揮發(fā)性,揮發(fā)出來的氨分子不斷運動,運動的氨分子進入酚酞試液中溶于水形成呈堿性的氨水使酚酞試液變紅,故填濃氨水具有揮發(fā)性,揮發(fā)出來的氨分子不斷運動進入酚酞試液中,使酚酞試液變紅。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、裝置漏氣(或紅磷量不足、未冷卻就打開彈簧夾)木炭燃燒生成二氧化碳氣體【解析】
在下圖實驗中,若打開彈簧夾后,注入瓶內(nèi)的水不夠五分之一,原因可能是:裝置漏氣(或紅磷量不足、未冷卻就打開彈簧夾)。若用木炭代替紅磷做實驗,則不能獲得成功,其原因是:木炭燃燒生成二氧化碳氣體。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、氫氣2H2O2H2↑+O2↑將帶火星的木條伸入試管,木條能復(fù)燃,證明收集的氣體是氧氣H2+Cl22HCl水分子是否發(fā)生了變化原子數(shù)目BA煮沸CD【解析】
(1)由水通電分解的示意圖可知:①在實驗過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多是氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O2H2↑+O2↑。②試管中氣體是氧氣具有助燃性,檢驗b試管中氣體的操作方法和現(xiàn)象是:將帶火星的木條伸入試管,木條能復(fù)燃,證明收集的氣體是氧氣。(2)①圖③表示的反應(yīng)是氫氣在氯氣中燃燒生成了氯化氫氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2+Cl22HCl;②從微觀角度微粒的變化可知,圖①、圖②的本質(zhì)區(qū)別是:分子是否發(fā)生了變化;③由圖②、圖③可得到:化學(xué)變化中一定不變的粒子是原子,可能發(fā)生改變的是分子的數(shù)目。(3)①“生命吸管”中活性炭具有吸附性,作用是吸附雜質(zhì),故選B;超濾膜的作用是去除有害菌和部分病毒,故選A;②若無生命吸管,取用河水時,要降低水的硬度和殺滅病原微生物,生活中常采取煮沸方法。③A、嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用,能防止水體的污染,故A做法合理,不符合題意;B、積極探索污水處理的新技術(shù),能防止水體的污染,故B做法合理,不符合題意;C.不間斷地放水洗衣服,會造成水的浪費,故C做法不合理,符合題意;D.抑制水中所有動、植物的生長,會破壞水中的生態(tài)平衡,故D做法不合理,符合題意。故選CD?!军c睛】本題難度不大,掌握水的電解及凈化,根據(jù)微觀示意圖分析物質(zhì)變化是解題關(guān)鍵。注意:化學(xué)變化與物理變化從微觀上的本質(zhì)區(qū)別是:化學(xué)變化前后分子改變,物理變化分子本身不變,但是化學(xué)變化前后分子的數(shù)目不一定改變。14、BCDAB紅磷燃燒放熱溫度升高造成的氣體壓強增大強于紅磷燃燒消耗氧氣造成的壓強減小紅磷燃燒消耗了氧氣,冷卻,溫度降低,氣壓減小打開止水夾,燒杯中的水倒吸進入了集氣瓶9821.3mg【解析】
(1)拉瓦錫用定量的方法研究空氣的成分,實驗中選擇使用汞,則有:A、實驗所用藥品安全無毒,不屬于選擇汞的優(yōu)點,因為汞有毒,A選項不正確,不符合題意;B、汞與氧氣反應(yīng),汞足量能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡,屬于選擇汞的優(yōu)點,B選項正確,符合題意;C、在汞槽中起到液封的作用,屬于選擇汞的優(yōu)點,C選項正確,符合題意;D、生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣,屬于選擇汞的優(yōu)點,D選項正確,符合題意。故選BCD
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