《愚公移山》關(guān)鍵能力點

《愚公移山》關(guān)鍵能力點語文核心素養(yǎng)系列-關(guān)鍵能力建構(gòu)初中語文素養(yǎng)體系

在閱讀教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生隨文學(xué)習(xí)必要的語文知識，但不能脫離語文運用的實際去進(jìn)行系統(tǒng)的講授和操練。課標(biāo)

新教材重新確定了語文知識教學(xué)的地位，雖然并未羅列語文知識清單，但是構(gòu)建了一個隱形的知識系統(tǒng)，落實了能體現(xiàn)語文核心素養(yǎng)的知識點和能力點，教學(xué)要點明確清晰。教材教師

教師要站在整本教材的高度充分了解教材的教學(xué)目標(biāo)，深入挖掘語文知識，點面結(jié)合，構(gòu)成一個知識、能力體系。語文知識“部編本”特別注重語文知識隨文學(xué)習(xí)和強調(diào)語文教學(xué)“一課一得”?！耙徽n一得”是指每上一堂課都要收獲語文知識和語文能力。語文能力語文能力的培養(yǎng)通過不同的語文要素學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，包含閱讀方法與閱讀策略兩個方面，力求從兩個層次培養(yǎng)學(xué)生的語文能力?！罢Z文素養(yǎng)”作為隱性線索被分為若干個知識能力訓(xùn)練點，有條理地、由淺入深地分布在每篇課文的預(yù)習(xí)和課后練習(xí)之中。語文素養(yǎng)寓言閱讀分析文言文中的人物形象，可從四個方面入手語文知識閱讀策略閱讀方法⊙表現(xiàn)手法：對比⊙文體知識：寓言⊙文學(xué)知識:列子、《愚公移山》寫作背景寓言閱讀1把握寓言中的“故事”寓言故事所描繪的對象非常廣泛，不僅有花草樹木、飛禽走獸、日月星辰，還有我們?nèi)祟?。我們在弄懂這些對象的同時，還要知道它敘述了一件什么事，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果怎樣。這樣也就基本把握了故事的內(nèi)容。就拿《畫蛇添足》來說吧，故事的起因是“每個人在地上畫一條蛇，誰畫得快，就把這壺酒給他”，故事的經(jīng)過是有個人把蛇畫好后，見別人沒畫好，就給蛇畫起腳來；故事的結(jié)果是畫蛇添足的人雖然先畫完，卻沒喝到酒。領(lǐng)悟寓言故事的寓意從結(jié)構(gòu)上看，大多數(shù)寓言分為故事和教訓(xùn)兩部分，教訓(xùn)就是寓言故事的寓意。因此，我們在閱讀寓言時，要聯(lián)系生活實際去深入體會它的教育意義?！稙E竽充數(shù)》中的南郭先生，轉(zhuǎn)換成那些沒有真才實學(xué)，憑做假、蒙混度日的人；把“濫竽充數(shù)”比喻為缺乏才干而混充行家，或是比喻拿次要的東西混在好的里面。分析寓言中的涵意最重要的是通過對故事的分析，由淺入深，由表及里地把握寓言的涵意.課文《買樓還珠》就是比喻那些只圖表面，不識內(nèi)里，缺乏鑒別能力以致取舍不當(dāng)?shù)男袨?。情景轉(zhuǎn)換其主要藝術(shù)手法是擬人化，大都是將動物、植物等當(dāng)作主人公，往往帶有夸張浪漫的色彩，所以閱讀中，還要將其中的藝術(shù)形象和情景進(jìn)行轉(zhuǎn)換，即將那一情景轉(zhuǎn)換成這一情景，將那一人物轉(zhuǎn)換成這一人物，將非人的情景轉(zhuǎn)換成人的情景，進(jìn)而分辨善惡、美丑和好壞，弄懂其中的道理。如把《濫竽充數(shù)》中的南郭先生，轉(zhuǎn)換成那些沒有真才實學(xué)，憑做假、蒙混度日的人；把“濫竽充數(shù)”比喻為缺乏才干而混充行家，或是比喻拿次要的東西混在好的里面.分析文言文中的人物形象，可從四個方面入手2

文言文閱，不僅要疏通語句，正確翻譯，而且要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，對人物形象進(jìn)行準(zhǔn)確的分析。如本文中愚公和智叟這兩個人物形象，應(yīng)加以分析總結(jié)，以便更好地理解文章主旨。課文示例在文言文閱讀，對人物形象的分析是常見的一種題型。常見的考查方式有以下幾種：文中XX是一個怎樣的人物？1請概況文中XX（人物）的主要性格特征。

2中考考向請對XX（人物）進(jìn)行評價。

3得分技巧解答此類題目一般從以下幾方面入手：1.從直接描寫分析人物。就是從直接描寫人物的肖像、行動、語言、心理等的語句著手。2.從側(cè)面描寫分析人物。就是通過其他人物的言行或景物烘托來分析。3.從評價性句子分析人物。從文中找出評價人物的句子，特別是作者的評論性語句，據(jù)此進(jìn)行分析。4.通過剖析事件分析人物。仔細(xì)分析人物在事件中的言行表現(xiàn)，然后進(jìn)行分析。（四川雅安中考）閱讀下文，回答問題。范仲淹二歲而孤，家貧無依。少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀，或夜昏怠，輒以水沃面；食不給，啖粥而讀。既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身。乃至被讒受貶，由參知政事謫守鄧州。仲淹刻苦自勵，食不重肉，妻子衣食僅自足而已。常自誦曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也?！敝锌荚诰€范仲淹是一個怎樣的人？有什么依據(jù)？請結(jié)合原文材料用自己的話簡答。胸有大志（或熱愛國家）的人。①年輕時，常常把治理國家大事作為自己應(yīng)盡的責(zé)任。②做官后，常常情緒激昂地討論天下事，不顧自身利益。③常自我鼓勵，自誦曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后