特崗教師招聘小學(xué)語(yǔ)文（單項(xiàng)選擇題）模擬試卷4

特崗教師招聘小學(xué)語(yǔ)文（單項(xiàng)選擇題）模擬試卷4一、單項(xiàng)選擇題(本題共31題，每題1.0分，共31分。)1、下列各句中加下劃線成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A、到了威尼斯，盡管浮光掠影，但恍然有種遠(yuǎn)離塵世繁忙和喧囂的寧?kù)o和淡泊。我實(shí)在無(wú)法分辨這是在真實(shí)的世界，還是在靜謐的天堂。B、6月6日開(kāi)始的新一輪南方強(qiáng)降雨導(dǎo)致洞庭湖水上漲迅猛，同時(shí)引發(fā)大面積山體滑坡等多種地質(zhì)災(zāi)害，造成的地貌破壞極其嚴(yán)重，原先的秀美景象已面目一新。C、日前，浙江蘭溪因洪災(zāi)而轉(zhuǎn)移的居民陸續(xù)返回家園，面對(duì)洪水肆虐后的餓殍遍地，災(zāi)區(qū)群眾積極樂(lè)觀，以堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)重建家園。D、就在簡(jiǎn)陋的帳篷里，傳出一陣瑯瑯書(shū)聲，一群孩子們，在一位教師的帶領(lǐng)下，正目不斜視，聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)，這是寂靜的平原上最美麗的聲音。標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：A項(xiàng)“浮光掠影”比喻觀察不細(xì)印象不深，此處使用正確；B項(xiàng)“面目一新”意為改變?cè)瓨?，呈現(xiàn)新貌，褒義，此處感情色彩不當(dāng)，應(yīng)為“面目全非”；C項(xiàng)“餓殍遍地"意為餓死的人到處都是，用在此處語(yǔ)境及感情色彩均不當(dāng)，應(yīng)為“斷壁殘?jiān)被颉皾M目瘡痍”；D項(xiàng)“目不斜視”意為不該看的事物不看，形容品行端正，遵守禮制，與語(yǔ)境不合，應(yīng)為“目不轉(zhuǎn)睛”。故選A。2、下列加下劃線字的瀆音完全相同的一組是()A、挫折厝火積薪錯(cuò)過(guò)不知所措B、和諧白頭偕老揩油萬(wàn)世楷模C、英俊嚴(yán)刑峻法竣工怙惡不悛D、鐵錘唾手可得邊陲捶胸頓足標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：A項(xiàng)全部都讀cuò；B項(xiàng)的“和諧、白頭偕老”中“偕”為xié，“揩油”中“揩”為kāi，“萬(wàn)世楷模”中“楷”為kǎi；C項(xiàng)“英俊、嚴(yán)刑峻法、竣工”中加下劃線字均為jùn，“怙惡不悛”中“悛”為quān；D項(xiàng)“鐵錘、邊陲、捶胸頓足”中加下劃線字均為chuí，“唾手可得”中“唾”為tuò。3、下列各組詞語(yǔ)中，加下劃線字的注音全都正確的一組是()A、蓓(bèi)蕾訛(é)詐口供(gòng)恫嚇(xià)B、呆(dāi)板倩(qiàn)影楔(xiē)子杳(yǎo)然C、溫馨(xīn)血泊(pō)慪(ōu)氣佚(yì)事D、譏誚(qiào)嵌(qiàn)人沙磧(zì)愆(qiān)伏標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：A項(xiàng)“嚇”為hè；C項(xiàng)“慪”為òu；D項(xiàng)“磧”為qì。4、下列詞語(yǔ)中，加下劃線字的注音全都正確的一組是()A、瀕(bīn)臨晦(huì)澀鐵柵(zhà)欄渾身解(xiè)數(shù)B、扒(pá)手吱(zhī)聲和(hé)稀泥步履蹣(pán)跚C、蓄(xù)養(yǎng)寒噤(jìn)露(lòu)馬腳捫(mèn)心自問(wèn)D、順?biāo)?suí)什(shí)錦蒸餾(liú)水兵不血(xuè)刃標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：B項(xiàng)和(huò)稀泥；C項(xiàng)捫(mén)心自問(wèn)；D項(xiàng)順?biāo)?suì)。5、下列詞語(yǔ)中，加下劃線字的注音全都正確的一組是()A、金釵(chāi)三緘(jiān)其口頷(hàn)聯(lián)紈绔(kù)子弟B、給(gěi)養(yǎng)危如累(lěi)卵分娩(miǎn)嫵(wǔ)媚多姿C、俟(sì)機(jī)沆(hàng)瀣一氣奶酪(luò)不容置喙(huì)D、奇葩(pā)不諳(ān)水性城垣(huán)風(fēng)流倜儻(tǎng)標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：B項(xiàng)給(jǐ)養(yǎng)；C項(xiàng)奶酪(lào)；D項(xiàng)城垣(yuán)。6、下面詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A、瑟縮秉燭粘輕怕重?zé)o劑于事B、豐腴發(fā)窘虎視眈眈截然不同C、誹謗震攝世外桃園慘絕人寰D、矜持璀燦安分守己不可明狀標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：A項(xiàng)拈輕怕重、無(wú)濟(jì)于事；C項(xiàng)震懾、世外桃源；D項(xiàng)璀璨、不可名狀。7、下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是()A、他便給他們茴香豆吃，一人一棵。B、天上的云，真是資態(tài)萬(wàn)千，變化無(wú)常。C、他對(duì)于我的熱心的希望，不倦的教悔，小而言之，是為中國(guó)。D、母親有點(diǎn)莫名其妙，就問(wèn)：“哪個(gè)于勒?”標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：A項(xiàng)一顆；B項(xiàng)姿態(tài)萬(wàn)千；C項(xiàng)教誨。8、下列各組詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一組是()A、穿鑿附會(huì)明火執(zhí)仗別出心裁突如其來(lái)B、自出機(jī)杼一如既往不假思索名副其實(shí)C、嘔心瀝血層巒疊嶂勿庸置疑紛至沓來(lái)D、要言不煩金碧輝煌山清水秀急流勇退標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：C項(xiàng)“勿”應(yīng)為“毋”"。9、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A、訣別腦羞成怒根深蒂固鶴立雞群B、彷徨婦孺皆知斷章取義蠶食鯨吞C、荒戮微不足道不可名狀雞犬不寧D、鞭撻鞠躬盡瘁來(lái)勢(shì)兇兇眼高手低標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：A項(xiàng)惱羞成怒；C項(xiàng)荒謬；D項(xiàng)來(lái)勢(shì)洶洶。10、下列各句中沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是()A、五臺(tái)山位于山西東北部，是我國(guó)著名的佛教勝地，山上有許多寺院，善男信女絡(luò)繹不絕。B、釣魚(yú)島及其附屬島嶼自古以來(lái)就是中國(guó)故有領(lǐng)土，這在歷史和法理上都是清楚的。C、作為一位大山深處的鄉(xiāng)村教師，他不但給孩子們上課、輔導(dǎo)，還細(xì)心照料他們的生活。D、對(duì)峙的雙方情緒激動(dòng)，箭拔弩張，幸虧民警及時(shí)趕到，才避免了一起暴力事件的發(fā)生。標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：A項(xiàng)“勝地”應(yīng)為“圣地”；B項(xiàng)“故有”應(yīng)為“固有”；D項(xiàng)“箭拔弩張”應(yīng)為“劍拔弩張”。11、下列各句中，加下劃線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A、凌南區(qū)雖地域狹窄，物產(chǎn)匱乏，但由于大力開(kāi)發(fā)綠色農(nóng)業(yè)，方寸之地，拓出了發(fā)展的大空間。B、集訓(xùn)期間，我們?cè)谏钲谝∪齻€(gè)夜晚。在這幾天里，我們可以忙里偷閑，理一理凌亂的思緒。C、走進(jìn)來(lái)一位短小精悍、濃眉闊臉的人，身著青色短衫，步履穩(wěn)健。大家都把目光轉(zhuǎn)向了他。D、出色的莊稼漢．干練的機(jī)械師，槍法如神的士兵，妙筆生花的作家，他們都值得我們敬佩。標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：方寸之地：形容很小的地方。用在此處不合句意，句意強(qiáng)調(diào)的是“地域狹窄，物產(chǎn)匱乏”，并非“小”。12、下列各句中，加下劃線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A、在遠(yuǎn)處，天的盡頭一片霞光。我懷疑自己看見(jiàn)了海市蜃樓，但又覺(jué)得還是一片彩虹而已。我的雙眼模糊，有如隔岸觀火，什么也看不清楚。B、近年來(lái)，車禍、礦難、火災(zāi)不斷發(fā)生，各類安全事故此起彼伏，這引起了國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。C、這里經(jīng)濟(jì)飛速增長(zhǎng)的原因之一，是因?yàn)樗靥幯睾?，具有得天?dú)厚的地位優(yōu)勢(shì)。D、海南市中心商廈一樓窗戶全部焊有粗粗的鑄鐵護(hù)欄，一位消防專家指出，這樣的做法是消防法所令行禁止的。標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：A項(xiàng)“隔岸觀火”比喻見(jiàn)人有危難不援助而采取看熱鬧的態(tài)度。不表示看不清楚。B項(xiàng)“此起彼伏”，這里起來(lái)，那里落下。形容連續(xù)不斷。常用來(lái)形容聲響、浪潮、斗爭(zhēng)、勢(shì)力等。這里既用錯(cuò)了對(duì)象，又不合實(shí)情。D項(xiàng)“令行禁止”指有令必行，有禁必止，形容嚴(yán)格執(zhí)行法令。不能理解成禁止。13、下列各句中，加下劃線成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A、前貨幣基金組織總裁卡恩直到遭到紐約警方的羈押，甚至遭到紐約用工者的抵制后，這個(gè)著名“風(fēng)流種”才痛定思痛地說(shuō)了句心里話：“我為我的魯莽無(wú)知感到后悔。”B、讓西方養(yǎng)成道歉的習(xí)慣，是好事，但是如果我們自身缺點(diǎn)錯(cuò)誤形成風(fēng)氣，就如水銀瀉地，比比皆是地侵蝕著文明社會(huì)的健康機(jī)體，謠言及謊言就會(huì)大行其道，招搖過(guò)市。C、曾幾何時(shí)，“快樂(lè)男生”火爆神州，“快樂(lè)男生”的圖案和商標(biāo)也相得益彰，盜版、侵權(quán)的事情屢有發(fā)生，個(gè)別“男生"不加檢點(diǎn)，黃晨被網(wǎng)友“封殺”就是典型。D、卡夫卡辭世之后，荒誕戲劇作為一個(gè)曾經(jīng)鼎盛的文學(xué)流派已經(jīng)偃旗息鼓，但作為一個(gè)文藝創(chuàng)作體系與理論，其影響尚存。標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：A項(xiàng)“痛定思痛”為褒義詞，指創(chuàng)痛平復(fù)或悲痛的心情平靜以后，再追想當(dāng)時(shí)所受的痛苦，感情色彩不當(dāng)；B項(xiàng)“比比皆是”形容極其常見(jiàn)，此處不合語(yǔ)境，應(yīng)為“無(wú)孔不入”；C項(xiàng)“相得益彰”指兩個(gè)人或兩件事物互相配合，使雙方的能力、作用和好處能得到充分展示，此處不合語(yǔ)境；D項(xiàng)“偃旗息鼓”意為無(wú)聲無(wú)息地停止運(yùn)動(dòng)。14、下列各句中，加下劃線的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A、江蘇省鹽城市城西區(qū)水源遭酚類化合物污染，數(shù)十萬(wàn)市民飲水受到影響。經(jīng)查是取水口上游一家化工廠，膽大妄為，偷排污水所致。B、一些直線非交通性路網(wǎng)的穿越，使巡視者可以一目了然，從而避免了不安全的隱蔽空間。C、折扇和信封上面，龍飛鳳舞著藝術(shù)界幾十位名家風(fēng)采各異的簽名。D、上帝和眾仙在天上遙望著人間，他們看見(jiàn)一個(gè)十七八歲左右的人，風(fēng)華正茂，但沒(méi)過(guò)多久，這個(gè)人就滿臉皺紋白發(fā)蒼蒼了。一個(gè)神仙于是嘆一聲，跟上帝說(shuō)：“人類真是太容易衰老了，剛才那個(gè)人還那么年輕，忽然間就老態(tài)龍鐘了。”標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：“龍飛鳳舞”是形容詞性短語(yǔ)，不能帶賓語(yǔ)，句中卻帶上了“簽名"這一賓語(yǔ)，因而使用不當(dāng)。15、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)埃及海軍3日已向客輪失事海域緊急調(diào)遣3艘艦艇和數(shù)架直升機(jī)，執(zhí)行_________任務(wù)。(2)國(guó)家林業(yè)局新聞發(fā)言人在發(fā)布會(huì)上宣布了贈(zèng)臺(tái)大熊貓_________的最終結(jié)果。(3)戰(zhàn)爭(zhēng)給廣大人民帶來(lái)了無(wú)盡的災(zāi)難，許多人常常以啃樹(shù)皮_________充饑。A、搜尋篩選暫且B、搜救遴選權(quán)且C、搜尋遴選權(quán)且D、搜救篩選暫且標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：搜尋：到處尋找；搜救：尋找與救助。遴選：謹(jǐn)慎選擇；篩選：泛指運(yùn)用淘汰的方法進(jìn)行挑選。權(quán)且：姑且；暫且：暫時(shí)。16、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)初春的校園，篝火晚會(huì)上，大家陶醉在_________的氛圍中，唱著，跳著……歡樂(lè)縈繞在每個(gè)人的身邊。(2)我們都是好朋友，大家有福同享，有難同當(dāng)，你有什么困難，盡管說(shuō)就是了，我們一定會(huì)_________相助的。(3)這又讓我們見(jiàn)識(shí)到懷疑的殘酷，它只需要一點(diǎn)借口，就可能將一個(gè)_________的生命頃刻間置于死地。(4)事物的發(fā)展一旦停滯或趨于保守，就將走向滅亡，_________為新生事物所取代。A、春意闌珊鼎力鮮活因而B(niǎo)、生機(jī)盎然鼎力靈活從而C、生機(jī)盎然全力鮮活從而D、春意闌珊全力靈活因而標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：生機(jī)盎然：充溢著生機(jī)活力的樣子；春意闌珊：指春天就要過(guò)去了。闌珊：將盡，將衰。全力：全部力量或精力；鼎力：敬辭，對(duì)別人幫助的感謝。靈活：敏捷不呆板；鮮活：新鮮而生動(dòng)。從而：表遞進(jìn)；因而：表原因。17、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)那波光澤動(dòng)的碧色，是近處的老樹(shù)，遍布的蒼苔、藤蔓，遠(yuǎn)處的菜畦、山脈。一條_________著千年時(shí)光的河流，與天邊連接。(2)到年底，全市農(nóng)村98％以上的行政村將通等級(jí)公路，95％以上的路面將實(shí)現(xiàn)硬化，杭州農(nóng)村交通面貌將發(fā)生_________。(3)有人認(rèn)為人一輩子只有7次機(jī)會(huì)，兩次機(jī)會(huì)之間相隔_________7年，_________25歲以后開(kāi)始出現(xiàn)機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)50年的時(shí)間，75歲以后就難有機(jī)會(huì)了。A、倒影巨變大約大概B、倒映劇變大概大約C、倒映巨變大約大概D、倒影劇變大概大約標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：“倒影”，倒立的影子，名詞?！暗褂场保矬w的形象倒著映射到另一物體上，動(dòng)詞。(1)句中有個(gè)時(shí)態(tài)詞“著”，故用動(dòng)詞“倒映”?！熬拮儭?，巨大的或劇烈的變化，強(qiáng)調(diào)變化之大?！皠∽儭?，劇烈變化，強(qiáng)調(diào)變化之迅速。(2)句的意思是說(shuō)杭州農(nóng)村交通面貌將發(fā)生的變化大，故選“巨變”?！按蠹s”，表示估計(jì)的數(shù)目不十分精確?！按蟾拧保硎居泻艽蟮目赡苄?，也可表約數(shù)?！跋喔簟?年”是表對(duì)不確定的數(shù)目的估計(jì)，“機(jī)會(huì)”的出現(xiàn)用表可能性的詞語(yǔ)來(lái)修飾。18、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)市電視臺(tái)花巨資購(gòu)進(jìn)最先進(jìn)的電視轉(zhuǎn)播車，大大提高了新聞的_________性。(2)本沒(méi)有什么深意的一件小事，他卻偏偏喜歡仔細(xì)_________。(3)社會(huì)公德要求我們不能以任何理由贍養(yǎng)父母的義務(wù)。A、時(shí)效琢磨推脫B、時(shí)效斟酌推脫C、實(shí)效斟酌推托D、實(shí)效琢磨推托標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：“實(shí)效”意即實(shí)際的效果，“時(shí)效”即時(shí)間短，效率高，顯然提高“時(shí)效性”才能突出新聞新的特點(diǎn)，所以(1)句應(yīng)選“時(shí)效”?！白聊ァ焙汀罢遄?都有考慮之意，但“琢磨”是指仔細(xì)體味其中深意，“斟酌”是指考慮文字、事情等是否妥當(dāng)，所以(2)句應(yīng)選“琢磨”，同時(shí)也照應(yīng)文中的“深意”。“推脫”意指不肯承擔(dān)責(zé)任，而“推托”是指借故拒絕，所拒絕的不一定是責(zé)任，所以(3)句應(yīng)選“推脫”，同時(shí)也照應(yīng)文中的“義務(wù)”。19、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A、習(xí)近平總書(shū)記離京視察深圳時(shí)，由八輛車組成的車隊(duì)下午3點(diǎn)半進(jìn)入前海深港合作區(qū)，記者在現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有看到任何橫幅歡迎。B、離CBA賽季常規(guī)賽開(kāi)戰(zhàn)還有一個(gè)星期的時(shí)間，佛山男籃計(jì)劃在近兩天內(nèi)試訓(xùn)新的外援，試訓(xùn)情況如果理想，球隊(duì)將會(huì)換掉隊(duì)中現(xiàn)有的外援。C、能不能實(shí)現(xiàn)人民的愿望、滿足人民的需要、維護(hù)人民的利益，關(guān)鍵是黨的領(lǐng)導(dǎo)是否正確，政府能否做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。D、高校畢業(yè)生“主動(dòng)失業(yè)”的狀況令人擔(dān)憂，出于對(duì)職業(yè)發(fā)展前景的考慮，畢業(yè)生們決定從事哪一份工作，要經(jīng)過(guò)多方面的考量，才能作出選擇。標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：A項(xiàng)搭配不當(dāng)，“橫幅”與“歡迎”不能搭配。B項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，“如果”應(yīng)放在“試訓(xùn)情況理想”前。D項(xiàng)句式雜糅，“決定從事哪一份工作，要經(jīng)過(guò)多方面的考量”與“要經(jīng)過(guò)多方面的考量，才能作出選擇"兩句雜糅，只能選一種說(shuō)法。20、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A、高速公路上交通事故的主要原因是司機(jī)違反交通規(guī)則或操作不當(dāng)造成的，交通部門要加強(qiáng)安全宣傳，提高司機(jī)的安全意識(shí)。B、在“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)行動(dòng)”中，中國(guó)民間文藝家協(xié)會(huì)確定將搶救民間木版年畫(huà)列為民間文化遺產(chǎn)搶救工程之一。C、崇安髭蟾蜍是武夷山區(qū)特有的兩棲類珍稀動(dòng)物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，最初因五十年前在崇安發(fā)現(xiàn)而得名。D、食醋富有氨基酸、鈣、磷、鐵和維生素B等成分，因此具有美容功效，皮膚吸收之后，可改善營(yíng)養(yǎng)缺乏，促使皮膚美白細(xì)膩。標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：A項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂。要么是“高速公路上交通事故的主要原因是司機(jī)違反交通規(guī)則或操作不當(dāng)”，要么是“高速公路上的交通事故主要是司機(jī)違反交通規(guī)則或操作不當(dāng)造成的”。C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)?！拔迨昵白畛跻蛟诔绨舶l(fā)現(xiàn)而得名”。D項(xiàng)成分殘缺，主語(yǔ)不一致。改為“食醋富有氨基酸、鈣、磷、鐵和維生素B等成分，因此具有美容，使皮膚美白細(xì)膩等功效，皮膚吸收之后，可改善營(yíng)養(yǎng)缺乏”。21、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A、北接陸上絲綢之路、南連海上絲綢之路，將于2014年申遺的“中國(guó)大運(yùn)河”，包括京杭大運(yùn)河、隋唐大運(yùn)河以及浙東運(yùn)河所組成。B、新生代農(nóng)民工除了關(guān)注工資待遇外，對(duì)工作環(huán)境和社會(huì)保障條件也越發(fā)重視，那些環(huán)境惡劣、保障缺失的企業(yè)，他們將說(shuō)“不”。C、成功的基礎(chǔ)是奮斗，奮斗的收獲是成功，所以，天下唯有不畏艱難而奮斗的人，才能登上成功的高峰。D、我先來(lái)到展廳后面一座小山上，映入眼簾的，是一個(gè)巨大的由一塊茶色玻璃構(gòu)成的覆斗形上蓋，它保護(hù)著古墓的發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)。標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：A項(xiàng)“包括……所組成”，句式雜糅。B項(xiàng)成分殘缺，在“那些環(huán)境……”“那些”前加上“對(duì)”。因?yàn)榇司渲髡Z(yǔ)為新生代農(nóng)民工，“那些環(huán)境……”缺少介詞，導(dǎo)致主語(yǔ)不一致。D項(xiàng)“巨大的”，語(yǔ)序不當(dāng)，多項(xiàng)定語(yǔ)位置不當(dāng)致語(yǔ)意不明，可改為“一個(gè)由一塊巨大的茶色玻璃構(gòu)成的覆斗形上蓋”或“一個(gè)由一塊紫色玻璃構(gòu)成的巨大的覆斗形上蓋”。22、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A、朝鮮藝術(shù)家這次來(lái)華表演的歌劇《紅樓夢(mèng)》，受到了中國(guó)觀眾的熱烈歡迎，給予了很高的評(píng)價(jià)。B、《尚書(shū)》記載，東方的夷人部落民風(fēng)淳樸，人們好讓不爭(zhēng)且取予有度，被稱為“君子之國(guó)”。C、據(jù)西藏自治區(qū)統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的最新數(shù)據(jù)顯示，在自治區(qū)常住人口中，藏族人口占九成以上，為271．6萬(wàn)人。D、隨著大運(yùn)會(huì)的日益臨近，深圳隨處可見(jiàn)志愿者忙碌的身影，迎接大運(yùn)會(huì)已成為展現(xiàn)志愿者風(fēng)采的廣闊舞臺(tái)。標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：A項(xiàng)成分殘缺，“給予了很高的評(píng)價(jià)"主語(yǔ)不明確，補(bǔ)出“中國(guó)觀眾”即可。C項(xiàng)表意不明，既然“藏族人口占九成以上”，是個(gè)約數(shù)，后面又說(shuō)是一個(gè)確數(shù)“為271．6萬(wàn)人”。D項(xiàng)搭配不當(dāng)，刪“迎接”。23、下列各項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是()A、麥?zhǔn)找院?，別的地都播種完了，就剩下這塊地。這塊地是種玉米呢，還是種紅薯呢?到底種什么呢，村民們議論紛紛，莫衷一是。B、1861年以后，慈禧曾經(jīng)在此“垂簾聽(tīng)政”(這是那拉氏控制朝政的一種形式)，指使劊子手曾國(guó)藩、李鴻章等，并勾結(jié)“洋槍隊(duì)”，瘋狂地鎮(zhèn)壓了太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)。C、“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”(《九歌》)。自從屈原吟唱出這動(dòng)人的佳句，“木葉”這一鮮明的形象影響了此后歷代的詩(shī)人們，突出地成為他們筆下鐘愛(ài)的形象。D、這次校團(tuán)委組織的“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)所募集的捐款，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)：高三年級(jí)捐了一千元，高二年級(jí)捐了九百元，而高一年級(jí)則多達(dá)一千八百元，同學(xué)們捐款十分踴躍。標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：A項(xiàng)“村民”前逗號(hào)改為問(wèn)號(hào)；C項(xiàng)第一個(gè)句號(hào)置于前面后引號(hào)內(nèi)；D項(xiàng)“同學(xué)”前用句號(hào)。24、下列各項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是()A、郝明義認(rèn)為“沒(méi)有越界不成閱讀，”提出閱讀者應(yīng)走的四步，即：向前一步、往旁一步、隨便走幾步、在網(wǎng)絡(luò)與書(shū)籍之間跨步。B、從這些關(guān)于祖先的事跡中，孩子們?cè)诰裆吓c祖先建立了聯(lián)系，找到了族群上的歸屬感，完成了“我是誰(shuí)?”“我從哪里來(lái)?”的原初確認(rèn)。C、“陸資入臺(tái)”可以使兩岸在更廣泛的領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互利雙贏，特別是在當(dāng)前國(guó)際金融危機(jī)的形勢(shì)下，更需要兩岸攜手、共渡難關(guān)。D、德國(guó)聯(lián)邦司法部長(zhǎng)表示：“連接德國(guó)和中國(guó)的不僅是經(jīng)濟(jì)合作，政治、文化方面我們?cè)诓粩嗫拷??！轮蟹ㄖ茖?duì)話’活動(dòng)有助于達(dá)到這一目的。”標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：A項(xiàng)郝明義認(rèn)為“沒(méi)有越界不成閱讀，”逗號(hào)應(yīng)放到后引號(hào)外；B項(xiàng)不用問(wèn)號(hào)；C項(xiàng)“兩岸攜手”與“共渡難關(guān)”之間不用頓號(hào)用逗號(hào)。25、下列各項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是()A、你是參加電子計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班呢?還是參加理論物理學(xué)習(xí)班呢?B、澳大利亞海關(guān)當(dāng)局正在對(duì)代表團(tuán)成員的歷史記錄進(jìn)行反復(fù)核對(duì)，以核實(shí)在參加過(guò)悉尼奧運(yùn)會(huì)和2002年鹽湖城冬奧會(huì)以及即將參加雅典奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員中，是否有人涉嫌走私興奮劑。C、金老師對(duì)他的學(xué)生說(shuō)：“我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)步，否則就要后退，古語(yǔ)不是說(shuō)‘學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退嘛’?！盌、本來(lái)約好下午兩點(diǎn)鐘碰面，可我足足等了二、三個(gè)小時(shí)，他才來(lái)。標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：A項(xiàng)第一個(gè)問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)；C項(xiàng)“嘛”應(yīng)從單引號(hào)中拿出來(lái)；D項(xiàng)概數(shù)中間不能用頓號(hào)。26、依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()岳麓書(shū)院已有一千多年的歷史，_________，_________，_________，_________，_________，_________，特別是各處懸掛的歷代楹聯(lián)，散發(fā)出濃郁的文化氣息。①院落格局中軸對(duì)稱、層層遞進(jìn)②給人一種莊嚴(yán)、幽遠(yuǎn)的厚重感③它集教學(xué)、藏書(shū)、祭祀于一體④主體建筑頭門、大門、二門、講堂、御書(shū)樓集中于中軸線上⑤門、堂、齋、軒、樓，每一處建筑都很古樸⑥講堂布置在中軸線的中央，齋舍、專祠等排列于兩旁A、②③④⑥⑤①B、②⑥④①⑤③C、③①④⑥⑤②D、③②⑥④①⑤標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：六個(gè)空的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都是逗號(hào)，主語(yǔ)應(yīng)與上文一致，應(yīng)把主語(yǔ)置于開(kāi)頭，只有③主語(yǔ)是“它”，應(yīng)把③放在開(kāi)頭，排除A、B項(xiàng)。①有“中軸”，④有“中軸線”，⑥也有“中軸線”，④⑥應(yīng)連在一起，④在前，⑥在后，①應(yīng)在④之前，答案也能選出來(lái)。另一種思路，從首句看，這一語(yǔ)段的話題是介紹岳麓書(shū)院。首句先介紹了其悠久的歷史，那么接下來(lái)，自然就是介紹書(shū)院功能的句子，非③莫屬；再接下來(lái)，就要介紹書(shū)院的總體格局，只能由①擔(dān)當(dāng)；接著是介紹書(shū)院的具體建筑，先說(shuō)主體，就輪到④；接著由主體到部分，專說(shuō)講堂、齋舍，輪到⑥；再做一些整體概述，由⑤擔(dān)當(dāng)；最后說(shuō)整個(gè)書(shū)院給人的感受，由②完成，至此答案就順理成章地選出來(lái)了。27、依次填入下面橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()讀狄金森的詩(shī)，_________，_________，_________。_________。_________。①而是這兩位詩(shī)人都有若神助_________他們的詩(shī)歌絕對(duì)不是狠下苦功拼命努力能寫(xiě)得出來(lái)的，在這一點(diǎn)上狄金森尤甚一籌②我不由自主想到李白③生活空間的狹窄與她詩(shī)中所呈現(xiàn)的宏大氣象和豐沛心靈，反差實(shí)在太強(qiáng)烈，叫人難以置信④倒不是兩者的詩(shī)存在什么相似之處⑤這位終身未嫁的女詩(shī)人，一輩子生活在美國(guó)小鎮(zhèn)，30歲后幾乎足不出戶。她拒絕會(huì)見(jiàn)任何人，性情孤僻之極A、⑤②④①③B、②④①⑤③C、⑤②①④③D、②④①③⑤標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：首句強(qiáng)調(diào)的是“詩(shī)”而第⑤“這位女詩(shī)人”無(wú)法承接此內(nèi)容。由此排除A、C兩項(xiàng)。根據(jù)關(guān)聯(lián)詞“不是……而是”判定④①，并根據(jù)“這兩位詩(shī)人”“兩者”的指代，判定前面一定要出現(xiàn)“李白”，到此也可排除A、C。①句末強(qiáng)調(diào)突出“狄金森”，第⑤句中“這位終身未嫁的女詩(shī)人”依此得出答案為②④①⑤③。28、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是()A、普希金是俄羅斯積極浪漫主義文學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者；惠特曼也是一位浪漫主義詩(shī)人，他的《草葉集》創(chuàng)立了自由詩(shī)體，開(kāi)一代詩(shī)風(fēng)。B、小說(shuō)《暴風(fēng)驟雨》《林海雪原》《悲慘世界》的主人公分別是郭全海、少劍波、冉阿讓。C、莎士比亞是文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)偉大的戲劇家和詩(shī)人。一生共創(chuàng)作了三十七部戲劇和兩篇敘事長(zhǎng)詩(shī)。他早期創(chuàng)作了著名悲劇《羅密歐與朱麗葉》；中期又創(chuàng)作了“四大悲劇”。D、現(xiàn)代作家葉圣陶、朱自清、丁玲、柳青的代表作，依次為長(zhǎng)篇小說(shuō)《倪煥之》、小說(shuō)《背影》、短篇小說(shuō)《暴風(fēng)驟雨》、長(zhǎng)篇小說(shuō)《創(chuàng)業(yè)史》。標(biāo)準(zhǔn)答案：