湖南省張家界市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

湖南省張家界市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.我能拼，我會(huì)寫。

huānɡyěmínɡlǎnɡɡuāncháqiūfēnɡxíxí

hūxīqīnɡliánɡlǚxínɡɡuǒshíléiléi

2、填空題（每題2分共5題）

1）.照樣子，加偏旁，變成一個(gè)新字，并組詞。

例：票—漂（漂亮）

非—_____(

)此—_____(

)令—_____(

)

西—_____(

)反—_____(

)完—_____(

)2）.看拼音，寫詞語。

fúzhuāng()gàosu()gōuzhù()guī

zé()

liúlèi()zhīzhū()kuánghuān()páiliè()

tiàowǔ()huǒchái()zhǔnbèi()ānjìng()3）.根據(jù)課本內(nèi)容填空。

（1）秋天到了，楓葉漸漸變紅，美麗極了。有人吟出了“_____，_____”這樣的詩句，表達(dá)了對(duì)楓葉的喜愛之情。

（2）咱們是一個(gè)集體，俗話說“_____，_____?！敝灰蠹引R心協(xié)力，相信這場(chǎng)比賽我們一定會(huì)取得勝利。

（3）這原本就是你的錯(cuò)，正所謂“_____，_____”你不講道理怎么可以？4）.默寫。

（1）黑云翻墨未遮山，_______________。（蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》）

（2）_________________，青山郭外斜。（孟浩然《過故人莊》）

（3）明月別枝驚鵲，_______________。（辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》）

（4）_________________，笑問客從何處來。（賀知章《回鄉(xiāng)偶書》）

（5）_________________，無邊光景一時(shí)新。（朱熹《春日》）

（6）五嶺逶迤騰細(xì)浪，________________。_______________，大渡橋橫鐵索寒。（毛澤東《七律·長(zhǎng)征》）5）.背誦積累。

（1）那些小丘的線條是___，就像只用綠色渲染，不用_____的中國(guó)畫那樣，到處____，____。

（2）________，江清月近人。

（3）祖宗疆土，___________，_______。

（4）_________，白雨跳珠亂入船。

（5）______，遠(yuǎn)近高低各不同。

（6）明月別枝驚鵲，________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.“過”的第四筆是（）A．一B．丶C．亅2）.將句子“傾聽萬物的聲音，與身邊的鳥兒、花兒、小溪交流”插入語段中的哪個(gè)位置最恰當(dāng)？()

①那時(shí)，我們是快樂的。②每一個(gè)清晨或傍晚，我們親近大自然。③我們到過的每個(gè)地方，都留下了自己的歡聲笑語。④多年以后，我們還在懷念這段快樂的時(shí)光。A．①之前B．①②之間C．②③之間D．③④之間3）.人們端午節(jié)吃粽子，據(jù)說是為了紀(jì)念愛國(guó)詩人（）A．屈原B．李白C．白居易4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

1.葡萄溝是個(gè)好地方。（改為感嘆句）

______________________________________________

2.枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)個(gè)涼棚。（用“茂密的”“綠色的”擴(kuò)寫句子）

_______________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.根據(jù)《雪地里的小畫家》連一連。

小雞畫梅花

小狗畫楓葉

小鴨畫月牙

小馬畫竹葉2）.按聲母的順序連一連。這是什么小動(dòng)物？請(qǐng)你用拼音寫在四線三格中。

我發(fā)現(xiàn)，這是一只

6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子按正確的語序排列。

(

)大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。

(

)起初周圍是靜寂的。

(

)我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。

(

)后來忽然起了一聲鳥叫。

(

)接著又看見第二只，第三只。

(

)我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()它的底座是黑色的玻璃盤，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，顯得莊重而大方。

()上下兩節(jié)是六角形的玻璃球，烏亮鑒人；中間是一個(gè)乳白色的圓球，晶瑩透明。

()往上是身軀，它分為三節(jié)。

()在三個(gè)球之間，鑲著銀色鐵圈，仿佛是兩邊緊身的腰帶。

()我家有一盞約四十厘米高的臺(tái)燈。

()一只紅藍(lán)相間的絹絲做成的燈罩，像一頂合適的帽子戴在燈泡上，美麗極了。

()玻璃盤上安裝著一只精巧的開關(guān)。

()身軀的上端是燈座。燈座上安著一個(gè)圓圓的腦袋，那就是燈泡。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.還記得課文內(nèi)容嗎？讀讀下面的句子，判斷正誤。蝌蚪甩著尾巴游泳，秋天已經(jīng)來臨。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。秋夜將曉出籬門迎涼有感三萬里河?xùn)|入海，。，南望王師又一年。1．把詩句補(bǔ)充完整。這首詩的作者是代詩人。

2．詩中描寫的“河”指(

)，“岳”指(

)。

A．長(zhǎng)江

B．黃河C．黃山

D．華山

3．詩的前兩句運(yùn)用了、的修辭手法，寫祖國(guó)山河的雄闊壯麗，飽含_____之情，并為進(jìn)一步抒情作了鋪墊；“”字則突出了山的

高峻。這一句詩表現(xiàn)了。

4．從第三句的“_________、_________”看出了百姓飽受戰(zhàn)亂之苦；從第四句的“_________南望、又一年_________”看出了百姓對(duì)和平的渴望。

5．詩中表達(dá)作者對(duì)苦難百姓的同情和不忘收復(fù)失地的愛國(guó)熱情的詩句是：

“___________________?！?/p>

6．下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．前兩句詩展示了祖國(guó)山河的雄偉壯麗。B．一個(gè)“入”字突出了山的高峻。C．詩題點(diǎn)明了時(shí)間是秋季的夜晚。D．全詩表達(dá)了詩人熱切盼望朝廷收復(fù)失地的心情。7．末句“南望王師又一年”中的“又”字表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

____________________。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作天地。

寫你觀察過的一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀，要按照一定的順序描寫，注意寫出景物的動(dòng)態(tài)變化。題目自擬。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀。司馬光生七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講，即了其大旨。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去，光持石擊甕，破之，水進(jìn)，兒得活。1．解釋帶點(diǎn)字的意思。

①之(

)②于(

)③去(

)④持(

)

2．翻譯下面的句子。

自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。

__________________

3．從文中你能看出司馬光是一個(gè)怎樣的人？寫出兩點(diǎn)。

___________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，并完成練習(xí)。小蝸牛我是一只小蝸牛，住在田野里。我天天背著我的屋子走路。我背著我的屋子爬樹，背著屋子玩耍，背著屋子覓食。我的屋子沒有窗子，太陽永遠(yuǎn)照不進(jìn)來。我的家沒有桌椅，只能住下我自己。要是你來看我，也沒有地方給你坐，我想還是我到你那里去好了。1．這篇短文共有(

)個(gè)自然段。

2．小蝸牛住在哪里？請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里打“√”。

屋子（）田野（）樹（）

3．太陽為什么照不進(jìn)蝸牛的屋子？

因?yàn)樗奈葑觃_______________________________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.生活實(shí)踐。（1）體育課上，大林忘記了帶足球，他會(huì)怎樣向小伙伴求助？試著選擇句子完成下面的對(duì)話。（填序號(hào)）

大林：___________

小山：當(dāng)然可以了，我們一起玩。

大林：_____________

小山：別客氣，大林，我們都是好伙伴。2）.選字填空。

【駿俊峻】嚴(yán)(

)(

)馬(

)俏

【桿肝稈】(

)臟麥(

)欄(

)13、語言表達(dá)（每題6分共1題