大班語言活動教案鳥窩

編號：__________大班語言活動教案鳥窩年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班語言活動教案鳥窩目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1故事介紹1.2詞匯學(xué)習(xí)1.3句子結(jié)構(gòu)1.4語音模仿二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.2語言目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點3.2教學(xué)重點四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2新課展示5.3互動環(huán)節(jié)5.4鞏固環(huán)節(jié)六、板書設(shè)計6.1板書主題6.2關(guān)鍵詞匯6.3句子結(jié)構(gòu)6.4語音模仿七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求7.3作業(yè)反饋八、課后反思8.1教學(xué)效果8.2問題分析8.3改進措施九、拓展及延伸9.1拓展活動9.2延伸活動9.3家庭指導(dǎo)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1故事介紹教案如下：今天我們要學(xué)習(xí)的故事是《鳥窩》，故事講述了一只小鳥在尋找鳥窩的過程中，遇到了各種困難和挑戰(zhàn)，最終找到了一個溫暖的家。1.2詞匯學(xué)習(xí)教案如下：在故事中，我們會學(xué)習(xí)到一些關(guān)于鳥和鳥窩的詞匯，如小鳥、大樹、鳥窩、樹枝等。1.3句子結(jié)構(gòu)教案如下：通過故事，孩子們將學(xué)習(xí)到簡單的句子結(jié)構(gòu)，如“這是我的家”，“我在找鳥窩”等。1.4語音模仿教案如下：在活動中，孩子們將模仿故事中小鳥的叫聲，練習(xí)相關(guān)的語音。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)教案如下：孩子們能夠理解故事的內(nèi)容，認(rèn)識故事中的角色和場景。2.2語言目標(biāo)教案如下：孩子們能夠模仿故事中的句子結(jié)構(gòu)，并用詞匯描述小鳥和鳥窩。2.3情感目標(biāo)教案如下：孩子們能夠體驗到友誼和家的溫暖，培養(yǎng)他們的同情心和愛心。三、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點教案如下：孩子們對語音的模仿和句子結(jié)構(gòu)的運用可能會有一定的困難。3.2教學(xué)重點教案如下：通過故事，讓孩子們理解和掌握相關(guān)的詞匯和句子結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)他們的語言表達能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備教案如下：準(zhǔn)備故事課件、小鳥和鳥窩的圖片、錄音機等教具。4.2學(xué)具準(zhǔn)備教案如下：孩子們準(zhǔn)備一張白紙和彩色筆，用來畫出自己喜歡的鳥窩。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)教案如下：通過播放輕松的音樂，讓孩子們放松心情，然后向他們介紹故事的內(nèi)容。5.2新課展示教案如下：向孩子們展示故事課件，讓他們跟隨故事的發(fā)展，感受小鳥的冒險之旅。5.3互動環(huán)節(jié)教案如下：邀請孩子們上臺模仿小鳥的叫聲，并用自己的語言描述小鳥和鳥窩。5.4鞏固環(huán)節(jié)教案如下：通過游戲和練習(xí)，讓孩子們鞏固故事中的詞匯和句子結(jié)構(gòu)。教案如下：回顧故事的內(nèi)容，讓孩子們復(fù)述小鳥的冒險過程，并分享自己的感受。六、板書設(shè)計6.1板書主題教案如下：在黑板上寫出故事的主題“小鳥和鳥窩”。6.2關(guān)鍵詞匯教案如下：在黑板上列出故事中的關(guān)鍵詞匯，如小鳥、大樹、鳥窩等。6.3句子結(jié)構(gòu)教案如下：在黑板上寫出故事中的簡單句子結(jié)構(gòu)，如“這是我的家”。6.4語音模仿教案如下：在黑板上寫下小鳥的叫聲，讓孩子們模仿。七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容教案如下：讓孩子們回家后，用自己的語言講述故事的內(nèi)容，并畫出自己喜歡的鳥窩。7.2作業(yè)要求教案如下：要求孩子們用簡單的句子描述故事和小鳥的冒險過程。7.3作業(yè)反饋教案如下：在下一堂課上，讓孩子們展示自己的作業(yè)，互相交流和分享。八、課后反思8.1教學(xué)效果教案如下：通過課后反思，評估孩子們對故事的理解和語言表達能力的提高。8.2問題分析教案如下：分析教學(xué)中存在的問題，如孩子們的語音模仿和句子結(jié)構(gòu)的運用情況。8.3改進措施教案如下：根據(jù)問題分析，制定相應(yīng)的改進措施，如增加語音模仿的練習(xí)和句子結(jié)構(gòu)的運用。九、拓展及延伸9.1拓展活動教案如下：組織孩子們進行角色扮演，讓他們扮演故事中的角色，進行對話和表演。9.2延伸活動教案如下：邀請孩子們和家長一起制作鳥窩，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。9.3家庭指導(dǎo)教案如下：給家長提供一些指導(dǎo)，讓他們在家中引導(dǎo)孩子描述小鳥和鳥窩，并鼓勵他們進行語音模仿練習(xí)。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1故事介紹教案如下：在教學(xué)過程中，故事《鳥窩》的介紹是一個重點環(huán)節(jié)。通過詳細(xì)講述故事內(nèi)容，讓孩子們對小鳥的冒險旅程有深入的理解。故事中的角色和情節(jié)要通過生動的語言和表情來展示，以吸引孩子們的注意力。1.2詞匯學(xué)習(xí)教案如下：在詞匯學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)重點關(guān)注孩子們對故事中關(guān)鍵詞匯的理解和記憶。例如，可以重復(fù)展示小鳥、大樹、鳥窩等詞匯，并通過圖片和實物輔助孩子們的學(xué)習(xí)。1.3句子結(jié)構(gòu)教案如下：句子結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)是教學(xué)的重點之一。教師可以通過分解故事中的句子，讓孩子們理解簡單的句子結(jié)構(gòu)，如“這是我的家”，“我在找鳥窩”等。同時，可以通過模仿和造句練習(xí)，讓孩子們掌握和運用這些句子結(jié)構(gòu)。1.4語音模仿教案如下：語音模仿是培養(yǎng)孩子們語言表達能力的重要環(huán)節(jié)。教師可以選擇故事中小鳥的叫聲等特色語音，讓孩子們模仿練習(xí)。通過反復(fù)模仿和糾正，幫助孩子們準(zhǔn)確地發(fā)出類似的音節(jié)或詞匯。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)教案如下：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注孩子們對故事內(nèi)容的認(rèn)知程度。通過提問和討論，引導(dǎo)孩子們思考和表達自己對故事的理解，以達到認(rèn)知目標(biāo)。2.2語言目標(biāo)教案如下：語言目標(biāo)是教學(xué)的重要目標(biāo)之一。教師可以通過各種互動環(huán)節(jié)，如模仿、造句等，觀察和評估孩子們的語言表達能力的提高。2.3情感目標(biāo)教案如下：情感目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們情感態(tài)度的重要環(huán)節(jié)。教師可以通過講解故事中的友誼和家的溫暖，引導(dǎo)孩子們體驗和分享自己的情感，以達到情感目標(biāo)。三、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點教案如下：語音模仿和句子結(jié)構(gòu)的運用是教學(xué)的難點之一。教師需要通過耐心指導(dǎo)和反復(fù)練習(xí)，幫助孩子們克服困難，提高他們的語言表達能力。3.2教學(xué)重點教案如下：通過故事的學(xué)習(xí)，讓孩子們理解和掌握相關(guān)的詞匯和句子結(jié)構(gòu)是教學(xué)的重點。教師需要通過各種教學(xué)手段，如互動環(huán)節(jié)、造句練習(xí)等，鞏固和提高孩子們的學(xué)習(xí)效果。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備教案如下：教具的準(zhǔn)備對于吸引孩子們的注意力非常重要。教師可以選擇生動有趣的課件、小鳥和鳥窩的圖片等教具，以增加學(xué)習(xí)的趣味性。4.2學(xué)具準(zhǔn)備教案如下：學(xué)具的準(zhǔn)備讓孩子們能夠更好地參與互動環(huán)節(jié)。教師可以準(zhǔn)備白紙和彩色筆，讓孩子們畫出自己喜歡的鳥窩，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)教案如下：導(dǎo)入環(huán)節(jié)是吸引孩子們興趣的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教師可以通過播放輕松的音樂、講述有趣的故事開頭等方式，讓孩子們進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。5.2新課展示教案如下：新課展示是讓孩子們學(xué)習(xí)和理解故事的重要環(huán)節(jié)。教師可以通過生動的語言和豐富的表情，向孩子們展示故事的內(nèi)容和情節(jié)。5.3互動環(huán)節(jié)教案如下：互動環(huán)節(jié)是培養(yǎng)孩子們語言表達能力和思維能力的重要環(huán)節(jié)。教師可以通過提問、討論等方式，引導(dǎo)孩子們積極參與，表達自己的觀點和想法。5.4鞏固環(huán)節(jié)教案如下：鞏固環(huán)節(jié)是讓孩子們加深對故事內(nèi)容和學(xué)習(xí)成果的環(huán)節(jié)。教師可以通過游戲、練習(xí)等方式，讓孩子們復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)的詞匯和句子結(jié)構(gòu)。六、板書設(shè)計6.1板書主題教案如下：板書設(shè)計是幫助孩子們理解和記憶學(xué)習(xí)內(nèi)容的有效方式。教師可以通過簡潔明了的板書，突出故事的主題和關(guān)鍵詞匯。6.2關(guān)鍵詞匯教案如下：在板書設(shè)計中，關(guān)鍵詞匯的列出可以幫助孩子們快速回顧和記憶學(xué)習(xí)內(nèi)容。教師可以選擇故事中的重要詞匯，通過板書的方式展示給孩子們。6.3句子結(jié)構(gòu)教案如下：句子結(jié)構(gòu)的板書設(shè)計可以幫助孩子們理解和掌握句子的構(gòu)成。教師可以通過列出簡單的句子結(jié)構(gòu)，讓孩子們通過板書的方式進行模仿和練習(xí)。6.4語音模仿教案如下：語音模仿的板書設(shè)計可以幫助孩子們準(zhǔn)確地發(fā)音和模仿。教師可以通過寫出小鳥的叫聲等特色語音，讓孩子們通過板書的方式進行模仿和練習(xí)。七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容教案如下：作業(yè)設(shè)計是鞏固和拓展孩子們學(xué)習(xí)成果的重要環(huán)節(jié)本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)教學(xué)技巧和竅門：在講解故事和互動環(huán)節(jié)時，使用生動的語言和豐富的語調(diào)，以吸引孩子們的注意力。通過模仿小鳥的叫聲等特色語音，讓孩子們更好地理解和模仿。二、時間分配教學(xué)技巧和竅門：合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)和互動環(huán)節(jié)可以稍長一些，以吸引孩子們的興趣和積極參與。三、課堂提問教學(xué)技巧和竅門：在互動環(huán)節(jié)，提出開放性的問題，引導(dǎo)孩子們思考和表達自己的觀點。通過提問，檢查孩子們對故事內(nèi)容的理解程度，并激發(fā)他們的思維能力。四、情景導(dǎo)入教學(xué)技巧和竅門：通過播放輕松的音樂或講述有趣的故事開頭，創(chuàng)造一個生動的情景，讓孩子們自然地進入學(xué)習(xí)狀態(tài)?？梢越Y(jié)合圖片和實物，讓孩子們更好地理解和記憶故事內(nèi)容。五、教案反思教學(xué)技巧和竅門：在課后進行反思，評估教學(xué)效果和孩子們的參與程度。根據(jù)反思結(jié)果，調(diào)整教學(xué)方法和時間分配，以提高教學(xué)質(zhì)量和孩子們的的學(xué)習(xí)效果。六、激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣教學(xué)技巧和竅門：通過有趣的教具、生動的語言和豐富的互動環(huán)節(jié)，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。關(guān)注每個孩子的學(xué)習(xí)進度和興趣點，適時進行調(diào)整和引導(dǎo)。七、鼓勵孩子們的參與和表達教學(xué)技巧和竅門：在互