河南省開封市（新版）2024小學(xué)語文部編版期末(難點掃除)完整試卷（含答案）

河南省開封市（新版）2024小學(xué)語文部編版期末(難點掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容做題。

（1）地分上下，日照今古。

（2）遠(yuǎn)看有色，近聽無聲。

（3）千里之行，始于下。2、填空題（每題2分共5題）

1）.仿寫詞語。

（1）笑嘻嘻____________________

（2）游來游去_____來_____去_____來_____去2）.寫出下列字母對應(yīng)的大寫字母或小寫字母。

e(

)A(

)d(

)b(

)

R(

)j(

)Q(

)N(

)3）.借助拼音把漢字寫正確、美觀。

疫情突發(fā)，很多志愿者挺身而出，頂著30多shèshìdù______的高溫，āijiāāihù______為隔離在家的居民運送物資，累了挺挺jǐbèi______，一刻也不tínɡxiē______。他們這種wúsīfènɡxiàn______的精神讓人敬佩！4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）及時當(dāng)勉勵，_______________。

（2）____________________，不棄功于寸陰。

（3）竹喧歸浣女，_________________________。

（4）漫游在古詩的海洋中,我們常被“情”所打動，陸游《示兒》中“_________，_____________”兩句表達(dá)詩人堅定的信念和悲壯的心愿，充分體現(xiàn)了陸游的愛國之情。5）.照樣子，寫一寫。

（1）例：一（棵）樹一(

)井一(

)粽子

（2）例：柳綠（花）（紅）春(

)大(

)(

)(

)爭鳴

（3）例：（彎彎）的小路(

)的春天(

)的游戲

（4）例：（蕩）來（蕩）去(

)來(

)去(

)來(

)去

（5）例：短——（長）左——(

)高——(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.3.課文《趙州橋》從哪幾個方面介紹了趙州橋？（）

①趙州橋的歷史地位和建造的意義。

②趙州橋的位置、設(shè)計者、建造年代。

③趙州橋的長度、寬度、建筑材料、巧妙的設(shè)計及好處。

④欄板上精美的圖案。A．①②③B．③④C．②③④D．①②③④2）.下面選項中，填到□里最恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點是（）

小鳥飛的真低呀□A．。B．！C．？3）.“玉不琢”的下一句是（）A．不知義B．老何為C．不成器D．人不學(xué)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。、

(1)我們在紐約大都會博物館前排著隊，隊伍很長。(改為比喻句)

________________________________________

(2)《蒙娜麗莎》是全人類文化寶庫中一顆璀璨的明珠。(縮句，縮到最簡)

________________________________________

(3)它只有一只腳，停落時不得不扇動翅膀保持平衡。(改為肯定句)

_________________________________________

(4)姑娘說：“我不過隨便說說罷了?！?改為轉(zhuǎn)述句)

__________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

qíchēpǎobùtīzúqiú

tiàoshéngdǎpīngpāngqiú2）.照樣子，連一連。

金色的桃花千里之行更進一步

美麗的草芽百尺竿頭始于足下

尖尖的陽光一年之計在于晨

彎彎的月兒一日之計在于春6、排序題（每題5分共2題）

1）.下面這段話是有關(guān)雞冠花的生長情況的，可是“小馬虎”敘述得缺乏條理，我能幫他重新排排隊。

________又一個月過去了，在它們茂密的葉子里，透出了一朵朵紫紅色的花。

________一個多月過去了，雞冠花越長越大，越長越高，有我身子一半高。

________它的樣子和顏色真像大公雞的冠子，在陽光下，顯得那樣鮮艷，那樣美麗！

________園子里有兩棵雞冠花苗，它們矮矮的個子，長著幾片嫩綠的小葉兒，在微風(fēng)中擺動。

________它們嫩綠的“外衣”也早已脫去了，換上了一件深綠色的長袍。

________每天傍晚，我給小花苗澆水、除草，有時還松一松它周圍的泥土。2）.按一定順序排一排。

(1)元清唐宋明

_______________

(2)圓明三園長春園皇家園林園林

______________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面說法，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《桂花雨》以細(xì)膩的筆觸回憶了作者童年時與桂花相關(guān)的生活場景，抒發(fā)了對故鄉(xiāng)和親人的思念以及對童年生活無比懷念的感情。(

)

2．“一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。”這句話是為了說明地球的體積比太陽大得多。(

)

3．《示兒》是宋代詩人蘇軾八十五歲臨終前寫給兒子的絕筆詩。(

)

4．“姑蘇城外寒山寺”中的“寒”是很冷的意思。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)鞏固去打開大自然綠色的課本祖國敞開了綠色的大門，給孩子一片清涼的綠陰。去吧，去呼吸山水間芬芳的空氣，去吧，去打開大自然綠色的課本。讓明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)翠竹的挺拔,松柏的蒼勁用絢麗的色彩去描繪果園的豐收,沃野的耕耘。鳴禽，野花要和你們聯(lián)歡,生活里洋溢著歡樂和溫馨。祖國的山水要和你們相聚，請聽一聽它們心中的聲音。青山說：攀登吧，飽覽無限的風(fēng)光，滿懷少年的激情！綠水說：前進吧，奔向浩瀚的大海，顯示少年的胸襟。去吧，天空會撒開片片云錦，給你們送去明媚的早晨。去吧，大地會吹來陣陣微風(fēng)，給你們留下愉快的黃昏。祖國敞開了綠色的大門，給孩子一片清涼的綠陰。去吧，去呼吸山水間芬芳的空氣，去吧，去打開大自然綠色的課本。1．課文題目的特點是（）A．采用了擬人的修辭方法B．采用了比喻的修辭方法C．采用了夸張的修辭方法2．課文第三、四小節(jié)采用了_________的修辭手法，寫出了綠色大自然對少年朋友的_________。（）A．比喻；熱情B．?dāng)M人；熱情C．比喻；希望3．祖國敞開了綠色的大門，

給孩子一片清涼的綠陰。

去吧，去呼吸山水間芬芳的空氣，

去吧，去打開大自然綠色的課本。

這段話即是文章的開頭，也是文章的________，這樣的_______并不是簡單的重復(fù)，篇首是對主題的_______，篇末是全詩的_______。（）A．結(jié)尾；重復(fù)；總結(jié)；升華B．結(jié)尾；反復(fù)；總結(jié)；總結(jié)C．結(jié)尾；反復(fù)；暗示；升華4．第二、三、四、五小節(jié)是詩的主體部分，詩人緊緊圍繞“_______”、“_______”來馳騁想象，探索大自然神奇的秘密，感受大自然絢麗的景色。（）A．去呼吸山水間芬芳的空氣、去打開大自然綠色的課本B．去發(fā)現(xiàn)翠竹的挺拔、去描繪果園的豐收C．讓明亮的眼睛、用絢麗的色彩9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.寫話。（不會寫的字用拼音代替）小朋友，你最喜歡的動物是什么，它是什么樣子的，你為什么喜歡它？用幾句話寫下來。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀齊人攫金1昔齊人有欲金者，清旦衣冠而之市。2適鬻yù金者之所，因攫jué其金而去。3吏捕得之，問曰：“人皆在焉，子攫人之金何？”4對曰：“取金之時，不見人，徒見金?！弊衷~解釋

清旦：_______之：_________適：______鬻：______

所：______攫：______焉：______徒：______11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。紙的發(fā)明（節(jié)選）①大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經(jīng)驗，改進了造紙術(shù)。②他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再用這種方法把漿撈出來曬干，就成了一種（）輕（）好用的紙。③用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。1．填入文中括號里最恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞是（）A．既……又……B．不是……而是……C．不但……而且……D．雖然……但是……2．以下不是造紙原材料的一項是（）A．樹皮B．麻頭C．麥草D．破布3．蔡倫是怎樣造紙的？請找出片段中表示動作的詞語，把造紙流程圖補充完整。

剪碎切成段→_____→搗→_____→曬

4．為什么只有蔡倫改進的造紙術(shù)傳承下來了，選段中告訴你原因的句子是（）A．第③句B．第②句C．第①句D．第④句5．對選段中劃線句子中的“改進”一詞理解錯誤的一項是（）A．這句中的“改進”是指通過改變某些做法，使其在原來基礎(chǔ)上進一步向好的方面發(fā)展。B．用“改進”，是因為造紙術(shù)的發(fā)明不是蔡倫一個人的功勞，而是中國古代勞動人民的智慧不斷累積的結(jié)果。C．“改進”不可以換成“創(chuàng)造”，因為“創(chuàng)造”是指以前從來沒有的，是從無到有的，而在蔡倫之前，我國已經(jīng)有了記錄文字的材料。D．“改進”一次可以換成“創(chuàng)造”，因為造紙術(shù)的發(fā)明就是一種創(chuàng)造。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.下面每組詞語都有一個錯別字的，請選出來填在后面括號里。

A．隱蔽B．韁硬C．選擇D．山崩地裂(

)

A．聯(lián)系B．沸騰C．嚴(yán)歷D．精疲力竭(

)2）.選詞填空。

客官郎中店家墨客印信

1．店家、船家等對顧客、旅客的尊稱是