四川省成都市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版專題練習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

四川省成都市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版專題練習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.寫字。

請(qǐng)你用正確的運(yùn)筆方式，把下面的字工整美觀的抄寫在方格內(nèi)（標(biāo)點(diǎn)占一格）。寫完后，自己評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)，在最滿意的字下面畫“☆”。

紅梅點(diǎn)點(diǎn)迎新春，爆竹聲聲除舊歲。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.我讀拼音寫字詞。

雷鋒shūshu(

)曾經(jīng)幫助過(guò)許多人，他mào(

)著細(xì)雨送mí(

)路的孩子，bēi(

)年邁的大niáng(

)，小路上有他sǎ(

)下的汗滴，留下的zújì(

)。2）.我能根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)填空。

（1）誠(chéng)信者，_____________也?！豆茏印?/p>

（2）十二生肖中，排名前四位的生肖是：____________、____________、____________、____________。

（按順序填序號(hào)）①寅虎②子鼠③卯兔④丑牛

（3）兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺____________。窗含西嶺____________，門泊東吳____________。這首詩(shī)是唐朝的杜甫寫的《____________》。

（4）要是你在野外迷了路，可千萬(wàn)別慌張。____________、____________、____________和____________這些天然的指南針都會(huì)幫助你辨別方向。3）.我會(huì)照樣子，加一加變新字，再組詞。

木+（反）→（板）（木板）其+(

)→(

)(

)

雨+(

)→(

)(

)米+(

)→(

)(

)4）.比一比，組詞語(yǔ)。

四(

)巴(

)用(

)田(

)

西(

)把(

)月(

)里(

)5）.讀一讀，運(yùn)用積累填空。

（1）___________，夏滿芒夏暑相連。

（2）爸爸經(jīng)常教導(dǎo)我：做人要有愛(ài)心，因?yàn)椤坝枞嗣倒澹琠_____________”還要信守承諾，因?yàn)椤癬_____________”。

（3）老師常說(shuō)，同學(xué)之間要相互幫助。這正如諺語(yǔ)中所說(shuō)的：“平時(shí)肯幫人，______________。

（4）我積累了很多有關(guān)四季的古詩(shī)，有賀知章的“碧玉妝成一樹(shù)高，______________”；有杜甫的“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，______________”；有楊萬(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧，______________”。

（5）晚上，看到月光灑在海面上，被微風(fēng)吹起的波浪就像閃爍的星星，我不禁吟誦起：“微微風(fēng)簇浪，______________”。

（6）小白總是喜歡和同學(xué)攀比吃穿，我就用《弟子規(guī)》中的“若______________，若______________，不如人，匆生戚”來(lái)提醒他。

（7）全包圍的字，要把國(guó)字框?qū)懙梅秸騼?nèi)部分的______________要合適。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.現(xiàn)在的“我”是一個(gè)（）的孩子。A．怕黑、膽小B．不怕黑、勇敢2）.選擇正確的讀音。

各種（zhǒngzhòng）各樣的恐龍是大地的主人。

奶奶正在地里種（zhǒngzhòng）菜。

他們伸著長(zhǎng)（chángzhǎng）脖子。3）.爸爸晚上拉“我”去（）A．散步B．看月光C．看鳥(niǎo)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求完成句段練習(xí)

（1）照例子寫一組連續(xù)的動(dòng)作，至少用上3個(gè)動(dòng)詞，并將動(dòng)詞用“·”標(biāo)注出來(lái)。

例：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。

_______________________________________________

（2）體會(huì)例句中冒號(hào)的用法，并從下列詞語(yǔ)中選一個(gè)仿寫一段話。

例：溫柔的小貓

小貓要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢。

詞語(yǔ)：熱心腸的同桌活潑的小狗愛(ài)美的媽媽

______________________________________

（3）注意例句中加點(diǎn)的部分，照樣子寫一個(gè)事物。

例：有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。

_________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連，組成詞語(yǔ)。

吵寫烽蜜

抄菜鋒火

炒鬧蜂芒

墓布紛條

慕地粉芳

幕名芬飛2）.我會(huì)給搭配合適的詞語(yǔ)連線。

艱難地歡笑摘桃子

認(rèn)真地前進(jìn)貼豆腐

盡情地指點(diǎn)煎窗花

與世圖強(qiáng)午龍

奮發(fā)助長(zhǎng)辰馬

揠苗隔絕丑牛6、排序題（每題5分共2題）

1）.我會(huì)把錯(cuò)亂的句子重新排列。

(

)他不但熟讀而且常常掩卷背誦。

(

)杜甫刻苦攻讀，十幾年如一日，為他日后的創(chuàng)業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。

(

)有些書，他反復(fù)閱讀了不知多少遍，已經(jīng)被翻亂了。

(

)杜甫從小就愛(ài)讀書，七歲已經(jīng)熟讀了許多前代和當(dāng)代詩(shī)人的名作。

(

)當(dāng)他看到一些優(yōu)秀作品時(shí)，就愛(ài)得放不下手，一遍一遍地讀。一直讀到能流利地背誦了還舍不得放下。

(

)他讀書入了迷，經(jīng)常忘了吃飯和休息。2）.把下面的句子整理成一段通順的話，在前面括號(hào)里填上順序號(hào)。

(

)我把鋼筆交給老師。

(

)我心里感到很高興。

(

)我在校門口拾到一支鋼筆。

(

)老師在班會(huì)上表?yè)P(yáng)了我，還給我戴了一朵小紅花。

(

)同學(xué)們都說(shuō)鋼筆不是他們丟的。

(

)到了學(xué)校，我問(wèn)同學(xué)：“誰(shuí)丟了鋼筆？”7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面的說(shuō)法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“《懷念母親》的作者是季羨林寫的?！边@是個(gè)病句。(

)

2．“啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？”這句話運(yùn)用了擬

人的修辭手法。(

)

3．京張鐵路是由詹天佑主持修筑的，是第一條完全由我國(guó)工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。(

)

4．“子期死，伯牙/謂/世/再無(wú)知音”這句古文中的停頓是恰當(dāng)?shù)摹?

)

5．《草蟲的村落》充分運(yùn)用了聯(lián)想和想象，表達(dá)上很有特點(diǎn)。(

)

6．《月光曲》一文主要寫貝多芬的鋼琴曲《月光曲》的意境及內(nèi)容。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀暮江吟①[唐]白居易一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟②半江紅。可憐③九月初三夜，露似真珠④月似弓?！咀⑨尅竣倌航鳎狐S昏時(shí)分在江邊所作的詩(shī)。吟，古代的一種詩(shī)體。②瑟瑟：碧綠色。③可憐：可愛(ài)。④真珠：珍珠。1．“殘陽(yáng)”的意思是（）A．破舊的太陽(yáng)。B．朝陽(yáng)。C．夕陽(yáng)。2．這首古詩(shī)描寫了兩幅美麗的畫，第一幅是__________，第二幅是____________。

3．用自己的話說(shuō)說(shuō)第一、二句詩(shī)的意思。

________________________________________________________________________________

4．詩(shī)人描寫的景物中，像珍珠的是_________，像弓的是_________．9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

圖中畫的是要下雨時(shí)候的現(xiàn)象，請(qǐng)你根據(jù)圖畫內(nèi)容，編一個(gè)小故事寫下來(lái)。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀文言文，完成練習(xí)。犬救幼女一民曾救一犬。雪日，民上山采薪①，幼女隨之不及。民薄暮負(fù)薪歸，幼女不見(jiàn)。民驚恐萬(wàn)狀，奔走號(hào)呼，鄰里相助，亦不見(jiàn)女。是夜雪驟，其民悲痛欲絕，以為女或溺水，或墮井，或?yàn)槔撬?。凌晨，?fù)邀鄰人尋之；見(jiàn)女臥大樹(shù)下，犬倚偎在旁，乃不死。【注釋】①采薪：砍柴。1．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．家祭無(wú)忘告乃翁。（乃：你的）B．今乃掉尾而斗。（乃：卻）C．乃不死。（乃：竟然）D．乃呼兒出。（乃：這樣）2．翻譯：民驚恐萬(wàn)狀，奔走號(hào)呼，鄰里相助，亦不見(jiàn)女。

_____________________________

3．聯(lián)系上下文展開(kāi)合理想象，寫出其民悲痛欲絕時(shí)的心理活動(dòng)。

_____________________________

4．犬救幼女，展現(xiàn)了人與動(dòng)物的和諧相處。請(qǐng)針對(duì)此項(xiàng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一條保護(hù)動(dòng)物的宣傳標(biāo)語(yǔ)。

_____________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.8.一口銅鍋的故事①進(jìn)入草地的第二天，炊事班長(zhǎng)老錢向我提議：“司務(wù)長(zhǎng)，戰(zhàn)士們走爛泥地，腳都泡壞了，不燒點(diǎn)熱水燙燙腳怎么行呢?”我不是沒(méi)想到這一點(diǎn)，而是覺(jué)得，草地行軍，炊事員比戰(zhàn)士更辛苦，擔(dān)米、做飯已經(jīng)夠受的了，怎能再加重負(fù)擔(dān)呢?我沒(méi)同意。可是一到宿營(yíng)地，他們就把洗腳水燒好了。戰(zhàn)士們都異口同聲地贊揚(yáng)炊事班。②情況越來(lái)越嚴(yán)重。有一天早上，一個(gè)炊事員挑著銅鍋在我前面走，忽然身子一歪倒下去，一聲不響就犧牲了。第二個(gè)炊事員從我身后跑過(guò)去，鐵青的臉上掛著眼淚，拾起銅鍋又挑起走。③草地的天氣變幻莫測(cè)，一會(huì)兒是狂風(fēng)，吹得人睜不開(kāi)眼；一會(huì)兒又是暴雨，淋得人直起雞皮疙瘩。正午，雨下大了，部隊(duì)停下休息，炊事班趕忙找個(gè)地方支起鍋，燒姜湯、辣子水給戰(zhàn)士們解寒。湯燒開(kāi)了，剛才挑銅鍋的炊事員端著碗往戰(zhàn)士手里送。他剛把姜湯遞給戰(zhàn)士，便一頭栽倒在地上，停止了呼吸。僅僅半天工夫，眼睜睜地看著犧牲了兩個(gè)同志，怎能不傷心呢?④第五天晚上宿營(yíng)時(shí)，剛到后半夜，老錢偷偷爬起來(lái)為同志們燒開(kāi)水。我知道他昨天還發(fā)高燒，勸他休息，但他怎么也不肯休息。于是我便起來(lái)幫助他，我望著他矮矮的個(gè)子，消瘦的面孔，不禁想起許多往事。借著火光，我發(fā)現(xiàn)他臉上滾動(dòng)著黃豆大的汗珠。我覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)頭，剛要問(wèn)他，只聽(tīng)到他用低沉的聲音對(duì)我說(shuō)：“老謝，給我點(diǎn)水喝?！边@時(shí)水開(kāi)了，我忙把鍋蓋掀起來(lái)，忽聽(tīng)身后“撲通”一聲，回頭一看，老錢倒在地上不動(dòng)了。灶膛里火光熊熊，他的身體卻在我的胸前漸漸變冷了。有的人死在戰(zhàn)場(chǎng)上，有的人死在酷刑下，而我們的錢班長(zhǎng)卻死在了他的崗位上一鍋灶前。⑤炊事員們醒了，連首長(zhǎng)、戰(zhàn)士們都來(lái)了，大家都沉痛地淌著淚。⑥第二天，銅鍋又被另一個(gè)炊事員挑著前進(jìn)。每天宿營(yíng)，部隊(duì)還是照常有開(kāi)水和洗腳水。⑦部隊(duì)到達(dá)陜北的時(shí)候，那口銅鍋擔(dān)在了我的肩上。連長(zhǎng)看見(jiàn)了，低下了頭；戰(zhàn)士們看見(jiàn)了，流出了眼淚；我呢?眼淚早就干了。大家嘴里不說(shuō)，心里都知道，炊事員們?nèi)珷奚?。可是，在最艱苦的長(zhǎng)征中，我們連的戰(zhàn)士除了戰(zhàn)斗減員以外，沒(méi)有因饑餓而犧牲一個(gè)人。而那口標(biāo)志著烈士們功績(jī)的銅鍋，仍被珍貴地保留在我們連里。1．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

變幻莫測(cè)——(

)功績(jī)——(

)

2．請(qǐng)你按照事情發(fā)展的順序概括文章的主要內(nèi)容。

_________________________________

3．請(qǐng)你用“_____”畫出第③自然段中描寫草地天氣的句子。

這樣寫的作用是：____________________________

4．文章最后一句說(shuō)：“而那口標(biāo)志著烈士們功績(jī)的銅鍋，仍被珍貴地保留在我們連里。”談?wù)勀銓?duì)這句話的理解，可以結(jié)合短文談，也可以聯(lián)系生活談。

_______________________________________________

5．小軒同學(xué)正在參加學(xué)校舉辦的“英雄人物榮耀紀(jì)念冊(cè)”征集活動(dòng)，讀了這個(gè)故事，他決定推薦長(zhǎng)征路上的炊事班戰(zhàn)士們，請(qǐng)你幫他撰寫一段推薦語(yǔ)。

提示：推薦語(yǔ)中，可以結(jié)合故事內(nèi)容，簡(jiǎn)要說(shuō)人物事跡和人物精神品質(zhì)。我推薦的英雄人物是：長(zhǎng)征路上的炊事班戰(zhàn)士們

推薦語(yǔ)：_______________________________________________

6．根據(jù)短文內(nèi)容，判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

（1）錢班長(zhǎng)的臉上滾動(dòng)著黃豆大的汗珠，是因?yàn)樘鞖馓珶崃恕?

)

（2）“灶膛里火光熊熊，他的身體卻在我的胸前漸漸變冷了?！边@句話運(yùn)用了對(duì)比的寫作手法，寫出錢班長(zhǎng)犧牲了，也突出了“我”悲痛不舍的心情。(

)

（3）在最艱苦的長(zhǎng)征中，“我們”連的戰(zhàn)士們除了戰(zhàn)斗減員以外，還有因饑餓而犧牲的。(

)

（4）部隊(duì)到達(dá)陜北的時(shí)候，那口銅鍋擔(dān)在了“我”的肩上，炊事班戰(zhàn)士的重任也擔(dān)在了“我”的肩上。(

)12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.辨別形近字填空。

【硯現(xiàn)】筆墨紙()()在()臺(tái)

【混棍】()雜木()()合

【復(fù)腹】()部()習(xí)重()

【遣遺】派()()憾