一年級品德與生活下冊 上超市3教案 浙教版

一年級品德與生活下冊上超市3教案浙教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的內(nèi)容選自一年級品德與生活下冊第五單元“上超市”，主要講述了超市的起源、超市的構(gòu)成、購物的注意事項以及如何禮貌地與人交往。教材通過生動的插圖和簡單易懂的文字，幫助學(xué)生了解超市的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的購物習(xí)慣和社交禮儀。

本節(jié)課的教學(xué)重點是讓學(xué)生掌握超市的相關(guān)知識，包括超市的起源、構(gòu)成和購物注意事項。教學(xué)難點是讓學(xué)生學(xué)會禮貌地與人交往，培養(yǎng)良好的社交禮儀。

在教學(xué)過程中，我將結(jié)合學(xué)生的實際生活經(jīng)驗，通過觀看視頻、小組討論、角色扮演等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和實踐能力，使學(xué)生在超市購物時能夠運用所學(xué)知識，做到文明禮貌、自主合作。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生的社會實踐能力和良好的人際交往能力。通過學(xué)習(xí)超市的相關(guān)知識，學(xué)生能夠提高自己的生活實踐能力，學(xué)會在超市中自主購物，培養(yǎng)良好的購物習(xí)慣。同時，通過角色扮演和小組討論等形式，學(xué)生能夠提高人際交往能力，學(xué)會禮貌地與人交往，培養(yǎng)良好的社交禮儀。在實踐活動中，學(xué)生將運用所學(xué)知識解決實際問題，提高自己的社會實踐能力。重點難點及解決辦法重點：學(xué)生能夠掌握超市的起源、構(gòu)成和購物注意事項，了解超市的基本知識。

解決辦法：通過觀看超市起源的短視頻，引導(dǎo)學(xué)生了解超市的歷史；通過圖片展示和小組討論，讓學(xué)生了解超市的構(gòu)成；通過實際購物體驗，讓學(xué)生掌握購物注意事項。

難點：學(xué)生能夠?qū)W會禮貌地與人交往，培養(yǎng)良好的社交禮儀。

解決辦法：通過角色扮演活動，讓學(xué)生模擬超市購物場景，練習(xí)禮貌用語和與人溝通；組織小組討論，引導(dǎo)學(xué)生分享交流心得，互相學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的社交禮儀。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)超市購物的情境，讓學(xué)生在模擬的超市環(huán)境中學(xué)習(xí)超市知識，提高實踐能力。

2.小組合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和角色扮演，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和人際交往能力。

3.案例分析法：通過分析超市購物案例，引導(dǎo)學(xué)生思考和解決問題，提高學(xué)生的分析和解決問題的能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備播放超市起源的短視頻，展示超市的構(gòu)成和購物注意事項的圖片，生動形象地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。

2.教學(xué)軟件應(yīng)用：運用教學(xué)軟件進(jìn)行課堂互動，如超市知識問答游戲，增強(qiáng)學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)積極性。

3.實物教學(xué)：準(zhǔn)備一些超市常見的商品模型或?qū)嵨?，讓學(xué)生近距離觀察和觸摸，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受，更好地理解超市的構(gòu)成和購物流程。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《上超市》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們有沒有去過超市？在超市購物時，你們有沒有遇到過什么有趣的情況？”這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索超市的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解超市的基本概念。超市是一種大型零售商店，它提供各種各樣的商品，滿足人們的日常需求。超市的特點是自助購物，方便快捷。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了超市購物時如何正確使用購物車，如何找到自己需要的商品，以及如何排隊結(jié)賬。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)超市購物的注意事項和禮貌交往這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與超市購物相關(guān)的實際問題。

2.角色扮演：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個角色扮演活動。這個活動將模擬超市購物場景，讓學(xué)生們親自體驗購物過程。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和角色扮演的過程。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“超市購物中的禮貌交往”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了超市的基本概念、購物的注意事項以及禮貌交往的重要性。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對超市購物的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識掌握：學(xué)生將掌握超市的基本概念，包括超市的起源、構(gòu)成和購物注意事項。他們能夠理解超市的特點，了解如何正確使用購物車，如何找到自己需要的商品，以及如何排隊結(jié)賬。

2.實踐能力：通過角色扮演和實踐活動，學(xué)生將能夠提高自己的實踐能力。他們將能夠在超市購物時運用所學(xué)知識，做到文明禮貌、自主合作。

3.人際交往能力：學(xué)生將學(xué)會禮貌地與人交往，培養(yǎng)良好的社交禮儀。他們能夠通過角色扮演和小組討論，提高自己的溝通能力和合作能力。

4.思維能力：通過案例分析和討論，學(xué)生將培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。他們將能夠獨立思考，提出自己的觀點，并能夠與他人進(jìn)行有效的溝通和交流。

5.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生將能夠在小組討論中自主學(xué)習(xí)，主動發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。他們將能夠獨立完成討論任務(wù)，并能夠向全班展示自己的成果。

6.合作能力：通過小組討論和實踐活動，學(xué)生將培養(yǎng)合作能力。他們將能夠與小組成員共同完成任務(wù)，并能夠與他人合作，共同解決問題。

7.情感態(tài)度：學(xué)生將培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，對超市購物和人際交往產(chǎn)生興趣。他們將能夠理解并尊重他人的觀點，培養(yǎng)良好的社交禮儀和團(tuán)隊合作精神。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了超市的基本概念、購物的注意事項以及禮貌交往的重要性。學(xué)生通過觀看視頻、小組討論、角色扮演等活動，掌握了超市的起源、構(gòu)成和購物注意事項，提高了自己的實踐能力和人際交往能力。

當(dāng)堂檢測：

1.選擇題：

（1）超市是哪種零售商店？

A.便利店B.超市C.百貨商場D.藥店

（2）在超市購物時，我們應(yīng)該怎樣使用購物車？

A.隨意推B.小心駕駛C.快速奔跑D.不用購物車

2.判斷題：

（1）超市是一種自助購物的零售商店。（）

（2）在超市購物時，我們可以隨意拿取商品，不需要考慮其他顧客的需求。（）

3.簡答題：

（1）請簡述超市的起源和構(gòu)成。

（2）請列舉三個購物注意事項。

4.應(yīng)用題：

假設(shè)你明天要去超市購物，請列出你需要的商品，并說明你將如何找到這些商品，以及如何禮貌地與人交往。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力，布置以下課后作業(yè)：

1.研究作業(yè)：請學(xué)生調(diào)查自己家附近的超市，了解超市的基本情況，如商品種類、價格、購物環(huán)境等，并撰寫一篇簡短的調(diào)查報告。

2.實踐活動：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬超市購物場景，練習(xí)購物時的禮貌用語和與人溝通的技巧。每組拍攝一段視頻，下節(jié)課分享給全班同學(xué)。

3.思考題：請學(xué)生思考如何在超市購物時做到文明禮貌、自主合