Module 10 Unit 1 I hope that you can join us one day（教案）2023-2024學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)外研版（安徽專版）

Module10Unit1Ihopethatyoucanjoinusoneday（教案）2023-2024學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)外研版（安徽專版）一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自2023-2024學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)外研版（安徽專版）Module10Unit1。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)表示將來(lái)時(shí)態(tài)的句子，如"Ihopethatyoucanjoinusoneday."，以及如何用英語(yǔ)表達(dá)對(duì)未來(lái)計(jì)劃的期望和祝愿。同時(shí)，學(xué)生將練習(xí)閱讀和理解關(guān)于未來(lái)計(jì)劃的文章，提高閱讀理解能力。此外，本節(jié)課還將教授如何用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流，如詢問(wèn)和描述未來(lái)的計(jì)劃和期望。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言能力、文化意識(shí)和思維品質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)表示將來(lái)時(shí)態(tài)的句子和閱讀關(guān)于未來(lái)計(jì)劃的文章，學(xué)生將提高英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫的能力，能夠更準(zhǔn)確地表達(dá)未來(lái)的計(jì)劃和期望。同時(shí)，通過(guò)討論和分享，學(xué)生將增強(qiáng)對(duì)不同文化背景下的未來(lái)規(guī)劃的理解，培養(yǎng)文化意識(shí)。在分析文章和進(jìn)行交流的過(guò)程中，學(xué)生將提升邏輯思維和批判性思維能力，能夠更好地理解和評(píng)估不同的觀點(diǎn)和計(jì)劃。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）將來(lái)時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法：本節(jié)課的核心內(nèi)容是學(xué)習(xí)表示將來(lái)時(shí)態(tài)的句子，如"Ihopethatyoucanjoinusoneday."學(xué)生需要掌握將來(lái)時(shí)態(tài)的構(gòu)成和基本用法，能夠準(zhǔn)確地表達(dá)未來(lái)的計(jì)劃和期望。

（2）閱讀理解能力：學(xué)生需要通過(guò)閱讀關(guān)于未來(lái)計(jì)劃的文章，提高閱讀理解能力，能夠理解并提取文章中的關(guān)鍵信息，概括文章的主要內(nèi)容和觀點(diǎn)。

（3）日常交流能力的培養(yǎng)：本節(jié)課將教授如何用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流，如詢問(wèn)和描述未來(lái)的計(jì)劃和期望。學(xué)生需要通過(guò)實(shí)踐和練習(xí)，提高日常英語(yǔ)交流能力，能夠熟練地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行日常對(duì)話。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）將來(lái)時(shí)態(tài)的用法：對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，理解和運(yùn)用將來(lái)時(shí)態(tài)可能存在一定的困難。教師需要通過(guò)具體的例子和情境，幫助學(xué)生理解和掌握將來(lái)時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法，如"Ihopethatyoucanjoinusoneday."

（2）復(fù)雜句型的理解與運(yùn)用：文章中可能包含一些復(fù)雜句型，如復(fù)合句和被動(dòng)句。學(xué)生可能難以理解和運(yùn)用這些句型。教師需要通過(guò)詳細(xì)的解釋和示例，幫助學(xué)生理解和掌握這些句型的結(jié)構(gòu)和用法。

（3）文化差異的理解：在討論未來(lái)計(jì)劃的過(guò)程中，學(xué)生需要了解和尊重不同的文化背景下的未來(lái)規(guī)劃。學(xué)生可能對(duì)某些文化習(xí)俗和觀念不太了解，教師需要通過(guò)文化背景的介紹和案例分析，幫助學(xué)生理解和尊重不同的文化差異。

（4）批判性思維能力的培養(yǎng)：在分析文章和進(jìn)行交流的過(guò)程中，學(xué)生需要運(yùn)用批判性思維能力，能夠分析和評(píng)估不同的觀點(diǎn)和計(jì)劃。學(xué)生可能缺乏批判性思維的訓(xùn)練，教師需要通過(guò)提問(wèn)和討論的方式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行批判性思考，培養(yǎng)他們的批判性思維能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材，包括外研版八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Module10Unit1的課本和相關(guān)練習(xí)冊(cè)。

2.輔助材料：

a.準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片，如不同國(guó)家的人物圖片，用以展示不同的文化背景。

b.準(zhǔn)備圖表，如表示將來(lái)時(shí)態(tài)的句子結(jié)構(gòu)圖，幫助學(xué)生理解和記憶將來(lái)時(shí)態(tài)的構(gòu)成。

c.準(zhǔn)備相關(guān)的視頻資源，如英語(yǔ)對(duì)話視頻，用以展示日常英語(yǔ)交流的場(chǎng)景和用法。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：

a.根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，提供適當(dāng)?shù)目臻g和設(shè)施，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和交流。

b.設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，如果需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的話，確保實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)的完整性和安全性。

c.布置教室時(shí)，注意創(chuàng)造一個(gè)積極、輕松的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與和主動(dòng)學(xué)習(xí)。

5.其他資源：準(zhǔn)備練習(xí)題和活動(dòng)任務(wù)單，用以鞏固所學(xué)知識(shí)和提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

6.技術(shù)準(zhǔn)備：確保多媒體設(shè)備（如投影儀、電腦等）正常運(yùn)行，以便使用準(zhǔn)備的多媒體資源進(jìn)行教學(xué)。

7.教學(xué)工具：準(zhǔn)備黑板、粉筆等傳統(tǒng)教學(xué)工具，以便進(jìn)行板書和重點(diǎn)知識(shí)的強(qiáng)調(diào)。五、教學(xué)流程

1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《Module10Unit1Ihopethatyoucanjoinusoneday》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)對(duì)未來(lái)計(jì)劃的期望和祝愿？”（舉例說(shuō)明）比如，你們有沒(méi)有和朋友們討論過(guò)未來(lái)的夢(mèng)想和計(jì)劃？這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何用英語(yǔ)表達(dá)對(duì)未來(lái)計(jì)劃的期望和祝愿。

2.新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解表示將來(lái)時(shí)態(tài)的句子。表示將來(lái)時(shí)態(tài)的句子用來(lái)表達(dá)未來(lái)的計(jì)劃、期望和祝愿。例如，"Ihopethatyoucanjoinusoneday."通過(guò)這個(gè)句子，我們能夠清楚地表達(dá)對(duì)未來(lái)事件的期望。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了如何用英語(yǔ)表達(dá)對(duì)未來(lái)計(jì)劃的期望和祝愿。比如，我們可以說(shuō)，"Ihopethatyoucancometomybirthdaypartynextweek."這樣的句子能夠清楚地表達(dá)我們對(duì)未來(lái)事件的期望和祝愿。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)表示將來(lái)時(shí)態(tài)的句子結(jié)構(gòu)和用法這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于如何用英語(yǔ)表達(dá)對(duì)未來(lái)計(jì)劃的期望和祝愿這個(gè)難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與未來(lái)計(jì)劃相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。比如，一個(gè)小組可能會(huì)討論："Howdoyouhopetospendyoursummervacationthisyear?"

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示如何用英語(yǔ)詢問(wèn)和描述未來(lái)的計(jì)劃和期望。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何用英語(yǔ)表達(dá)對(duì)未來(lái)計(jì)劃的期望和祝愿”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考，比如："Whatareyourexpectationsandwishesforthefuture?"

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了表示將來(lái)時(shí)態(tài)的句子、如何用英語(yǔ)表達(dá)對(duì)未來(lái)計(jì)劃的期望和祝愿。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

（1）英語(yǔ)繪本：推薦學(xué)生閱讀與未來(lái)計(jì)劃相關(guān)的英語(yǔ)繪本，如"TheFutureDreamer"、"WhatIWillBeWhenIGrowUp"等，通過(guò)故事的形式幫助學(xué)生理解和表達(dá)對(duì)未來(lái)計(jì)劃的期望和祝愿。

（2）在線文章：提供一些與未來(lái)規(guī)劃和文化差異相關(guān)的在線文章，供學(xué)生閱讀和思考。例如，"TheImportanceofCulturalAwarenessinGlobalCommunication"、"Top10CareerPlanningTipsforTeens"等。

（3）視頻資源：推薦學(xué)生觀看與未來(lái)計(jì)劃和夢(mèng)想相關(guān)的英語(yǔ)視頻，如TED演講、YouTube頻道等。例如，可以觀看"ThePowerofDreamingBig"、"HowtoCreateaVisionBoardforYourFuture"等視頻。

2.拓展建議：

（1）閱讀與討論：學(xué)生可以在家中閱讀推薦的英語(yǔ)繪本和在線文章，并與其他同學(xué)在課堂上進(jìn)行討論，分享自己的理解和觀點(diǎn)。

（2）制作與展示：學(xué)生可以分組制作關(guān)于未來(lái)計(jì)劃的PPT或海報(bào)，并在課堂上進(jìn)行展示，向其他同學(xué)介紹他們的計(jì)劃和夢(mèng)想。

（3）寫作練習(xí)：學(xué)生可以嘗試寫一篇關(guān)于自己未來(lái)計(jì)劃的短文，如"MyFutureDreamsandAspirations"、"FiveYearsDowntheLine:MyPlansandGoals"等，通過(guò)寫作來(lái)鞏固和表達(dá)自己對(duì)未來(lái)的期望和祝愿。

（4）角色扮演：學(xué)生可以進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，模擬不同文化背景下的未來(lái)規(guī)劃對(duì)話，提高口語(yǔ)表達(dá)能力和跨文化交際能力。

（5）參觀與實(shí)踐：如果條件允許，可以組織學(xué)生參觀大學(xué)或企業(yè)，了解不同領(lǐng)域的職業(yè)規(guī)劃和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，激發(fā)學(xué)生的夢(mèng)想和規(guī)劃意識(shí)。七、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)

課堂小結(jié)：

今天我們?cè)贛odule10Unit1中學(xué)習(xí)了如何用英語(yǔ)表達(dá)對(duì)未來(lái)計(jì)劃的期望和祝愿。我們掌握了表示將來(lái)時(shí)態(tài)的句子的構(gòu)成和用法，通過(guò)閱讀文章和進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，我們加深了對(duì)未來(lái)計(jì)劃表達(dá)的理解。同時(shí)，我們也討論了文化差異對(duì)未來(lái)規(guī)劃的影響，提高了跨文化交際的意識(shí)。

課堂檢測(cè)：

1.選擇題：

（1）Whichofthefollowingsentencescorrectlyusesthefuturetense?

a)Ihopeyoucanjoinustoday.

b)Ihopethatyoucanjoinusoneday.

c)Ihopetojoinyoutoday.

d)Ihopejoiningyoutoday.

（2）Whatistheimportanceofculturalawarenessinglobalcommunication?

a)Ithelpsustounderstanddifferentcultures.

b)IthelpsustospeakfluentEnglish.

c)Ithelpsustomakemorefriends.

d)Ithelpsustogetgoodgradesinexams.

2.填空題：

（1）I________(希望)thatyoucanjoinusoneday.

（2）She________(計(jì)劃)tostudyabroadnextyear.

（3）They________(期望)goodweatherfortheweekend.

3.翻譯題：

（1）請(qǐng)翻譯以下句子："Ihopethatyoucancometomybirthdaypartynextweek."

（2）請(qǐng)翻譯以下句子："Theyexpectyoutocallthembackafteryoureadtheiremail."

4.寫作題：

請(qǐng)寫一篇短文，描述你的未來(lái)計(jì)劃和夢(mèng)想。你可以包括你希望從事的職業(yè)、希望去的國(guó)家、希望實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)等。八、課后作業(yè)

1.填空題：

請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容填空：

（1）I________(希望)thatyoucanjoinusoneday.

（2）She________(計(jì)劃)tostudyabroadnextyear.

（3）They________(期望)goodweatherfortheweekend.

2.翻譯題：

請(qǐng)將以下句子翻譯成英語(yǔ)：

（1）我希望你能參加我們的聚會(huì)。

（2）他們希望你能在讀完郵件后回復(fù)他們。

3.寫作題：

請(qǐng)寫一篇短文，描述你的未來(lái)計(jì)劃和夢(mèng)想。你可以包括你希望從事的職業(yè)、希望去的國(guó)家、希望實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)等。

4.對(duì)話題：

請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容，編寫一段對(duì)話，描述兩個(gè)朋友討論未來(lái)的計(jì)劃和夢(mèng)想。

（1）A:Hi,B.Whatareyourfutureplansanddreams?

B:Well,IwanttobeateacherandteachEnglishinaforeigncountry.

A:Thatsoundsinteresting.Howaboutyou,A?

A:Ihopetobecomeadoctorandhelppeople.

5.應(yīng)用題：

請(qǐng)用英語(yǔ)描述你的未來(lái)計(jì)劃，并邀請(qǐng)你的朋友一起加入。

（1）Iwanttostartabusinessandopenarestaurant.Wouldyouliketojoinme?

（2）Iplantotravelaroundtheworldandlearndifferentcultures.Wouldyouliketocomewithme?

答案：

1.填空題：

（1）hope

（2）isplanning

（3）areexpecting

2.翻譯題：

（1）I