寫活動的總結(jié)7篇

第第頁寫活動的總結(jié)7篇寫活動的總結(jié)篇1義診隊(duì)組織構(gòu)成和作用在關(guān)愛生命關(guān)注健康無錫華清醫(yī)院專家義診活動中我院出動醫(yī)療車1輛，8人構(gòu)成的義診醫(yī)療隊(duì)和3人構(gòu)成的策劃執(zhí)行團(tuán)隊(duì)，義診醫(yī)師均系我院醫(yī)療骨干，多年從醫(yī)閱歷，他們之中有學(xué)科帶頭人及我院各科先進(jìn)醫(yī)務(wù)人員。在此次活動中部分義診專家不顧年邁體弱，不顧天氣寒涼，堅(jiān)持出診（如老年病專家俞榮慶，72歲，副主任醫(yī)師），為解除居民疾苦做出了無私的奉獻(xiàn)，得到各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和居民們的認(rèn)可，此次義診醫(yī)師團(tuán)隊(duì)是當(dāng)前我院一支醫(yī)術(shù)精湛、服務(wù)一流的專家隊(duì)伍，為社會所矚目、所信任。這次開展的義診活動我們重要服務(wù)對象為華莊社區(qū)，義診活動深受廣闊居民的歡迎，不僅解除了部分居民疾病隱患，同時(shí)也強(qiáng)化了居民衛(wèi)生健康意識，使廣闊居民積極自動參加疾病防治。使他們認(rèn)得到定期進(jìn)行身體檢查，才能防備疾病，擁有健康的體魄才能真正享受小康生活。義診活動敲響健康檢查警鐘在這次義診活動中，我們感覺到了人們的健康意識和以前相比有了很大的提高，許多居民都積極的參與了檢查。但也普遍存在一些問題必需引起我們的注重：1、健康意識差；我們進(jìn)行檢查，重要目的是為了通過檢查發(fā)覺是否有潛在的疾病，以便適時(shí)實(shí)行防備和治療措施。健康體檢不是指在我們生病之后做的各種檢查，而是應(yīng)當(dāng)定期的去做全面的身體檢查。在義診現(xiàn)場，余忠護(hù)士長在給一位近80高齡的居民量血壓檢查時(shí)，發(fā)覺該居民血壓很高，收縮壓已達(dá)一百九十多，建議她應(yīng)適時(shí)進(jìn)行治療，通過詢問，老人之前并沒有做過身體檢查，對本身的病情也一無所知；同時(shí)，有一位居民常感覺頭重腳輕還伴有頭暈，去市二院檢查沒查出什么毛病，但就是始終覺得整個(gè)人頭很重，醫(yī)生建議他到我院神經(jīng)外科找蔣文旭教授復(fù)診。2、亞健康人群較多；寫活動的總結(jié)篇2本著貫徹國家教育方針，實(shí)施素養(yǎng)教育的原則，使同學(xué)把握繪畫技能，進(jìn)展智力，形成個(gè)性品德的目的，使我們的美術(shù)社團(tuán)順當(dāng)開放。其重要目標(biāo)就是對同學(xué)進(jìn)行審美教育，培育同學(xué)健康、正確的審美觀念，成為全面進(jìn)展的社會人才。為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們重視在每節(jié)課中培育同學(xué)全面的美術(shù)素養(yǎng)，即培育他們感受美、理解美、鑒賞美和制造美德本領(lǐng)，在表現(xiàn)美的行為過程中發(fā)揮同學(xué)的制造性。實(shí)踐證明，同學(xué)喜愛這種活動方式，這種教育方法也取得了實(shí)效。本學(xué)期參與社團(tuán)共40名同學(xué)，人數(shù)較多，且一部分在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培育訓(xùn)練，只是靠著奇怪心、愛好來學(xué)，其基本功并沒有得到磨練。針對這一部分同學(xué)我實(shí)行了素描基礎(chǔ)教學(xué)法，做到既讓他們學(xué)到學(xué)問，又盡快縮短差距?，F(xiàn)將一學(xué)期的活動實(shí)在總結(jié)如下：一、注重激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新精神和培育同學(xué)的實(shí)踐本領(lǐng)。本學(xué)期積極為同學(xué)創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思索、討論、對話、等活動，引導(dǎo)同學(xué)在美術(shù)創(chuàng)作活動中，制造性的運(yùn)用美術(shù)語言；激勵同學(xué)在賞識活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，進(jìn)展本身獨(dú)特的見解。二、在美術(shù)教學(xué)中重視對同學(xué)審美本領(lǐng)的培育。在教學(xué)中遵從審美的規(guī)律，多給同學(xué)感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)同學(xué)打開想象，進(jìn)行比較。解脫以往簡單的講解代替同學(xué)的感悟和認(rèn)得，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)同學(xué)體驗(yàn)、思索、辨別、判定，努力提高他們的審美趣味。三、從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)肯定的文化情境，增添文化含量，使同學(xué)通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認(rèn)得，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)得、樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神。四、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既注重老師的教，也注重同學(xué)的學(xué)，確立同學(xué)的主體地位，提倡師生間的情感交流和公平關(guān)系。本學(xué)期社團(tuán)收獲是可喜的，xxxx三位同學(xué)榮獲校第六屆藝術(shù)節(jié)比賽繪畫類一等獎，xxx等15位同學(xué)分別榮獲二、三等獎，xxxx還獲得瑞安市科幻畫比賽一等獎并參與溫州市比賽等等。當(dāng)然，社團(tuán)活動還存在諸多的不足，今后我會努力完善。寫活動的總結(jié)篇3轉(zhuǎn)瞬又到了學(xué)期末，回顧這學(xué)期的機(jī)器人愛好小組活動，我和同學(xué)們的收獲都很大。這學(xué)期的機(jī)器人愛好小組重要是由三至五班級的同學(xué)所構(gòu)成，三、五班級的同學(xué)稍多些，四班級較少。由于這是我第一次接觸到機(jī)器人的課程，可以說我是和同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)、摸索。剛開始我重要還是依靠課本對同學(xué)們進(jìn)行學(xué)問講授，從人工智能講起，給同學(xué)們介紹了多種多樣的機(jī)器人，隨后從流程圖開始引入編程的概念，學(xué)習(xí)諾寶程序的編寫。在同學(xué)們試著在諾寶中仿真實(shí)現(xiàn)了機(jī)器人的動作后，我又給他們實(shí)在講解了機(jī)器人各部件的名稱和功能，讓他們嘗試著本身動手去組裝，并將寫好的程序?qū)脒M(jìn)去。前幾節(jié)課的活動下來可以看出同學(xué)們對機(jī)器人的愛好還是很大的，每當(dāng)程序成功地仿真，達(dá)到預(yù)期中的效果，他們的臉上總會洋溢出滿滿的成就感。之后的幾個(gè)星期我利用任務(wù)驅(qū)動的方法，將書本上介紹到的紅外避障傳感器、軌跡識別傳感器、光感傳感器、音樂模塊、條件循環(huán)模塊等都給同學(xué)們進(jìn)行了實(shí)在講解。先讓同學(xué)們編寫出程序，再一起分析程序原理，一步一步，剝繭抽絲。打好基礎(chǔ)后，最終的幾個(gè)星期我給出了幾個(gè)綜合的任務(wù)，譬如如何在機(jī)器人軌道上行走，碰到光源時(shí)停止并蜂鳴，或者是讓機(jī)器人進(jìn)行滅火的操作。布置綜合任務(wù)時(shí)我事先沒有給同學(xué)們?nèi)魏蔚奶崾?，希望可以培育他們自主思索解決問題的習(xí)慣，同時(shí)也是磨練他們的發(fā)散思維和制造性思維，正確答案不應(yīng)當(dāng)只有一個(gè)，只要能捉住老鼠的都是好貓！在他們完成任務(wù)的過程中我重要是來回巡察，適當(dāng)點(diǎn)撥，在他們?nèi)慷寂龅酵瑯拥囊恍﹩栴}卡住的時(shí)候，我會統(tǒng)一來講解。在這樣完成任務(wù)的過程中我發(fā)覺其實(shí)同學(xué)們的潛力是無限的，在他們的不絕嘗試不絕犯錯不絕思索不絕重修的過程中，才真的把過去所學(xué)到的學(xué)問吃透了。由于我是第一次帶機(jī)器人愛好小組，對深圳市機(jī)器人比賽流程還不熟悉，所以這一次的比賽我沒有參與。但是通過這一學(xué)期的嘗試，同學(xué)們給了我驚喜，我信任依照這樣的速度，我和同學(xué)都可以很快進(jìn)步，日后肯定有機(jī)會在比賽中取得優(yōu)異的成績！寫活動的總結(jié)篇4為深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動進(jìn)展戰(zhàn)略，大力普及科學(xué)學(xué)問，弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高全民科學(xué)素養(yǎng)，以科普扶智助力脫貧攻堅(jiān)，營造城鄉(xiāng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，依照《**省科學(xué)技術(shù)廳中共**省委宣揚(yáng)部**省科學(xué)技術(shù)協(xié)會關(guān)于舉辦20xx年科技活動周的通知》(**科普〔20xx〕3號)要求，5月20日至27日活動期間，我局緊密結(jié)合“科技強(qiáng)國創(chuàng)新圓夢”活動主題，組織全**上下開展科技活動周活動，現(xiàn)對****20xx年科技活動周總結(jié)如下：一、細(xì)心組織，縝密部署為做好本屆科技活動周科普宣揚(yáng)工作，擴(kuò)大社會影響力，使科技活動周取得實(shí)際效果，結(jié)合我**實(shí)際情況，一是適時(shí)與**委宣揚(yáng)部、**科協(xié)聯(lián)合發(fā)文《****科技和學(xué)問產(chǎn)權(quán)局中共****委宣揚(yáng)部****科學(xué)技術(shù)協(xié)會關(guān)于舉辦20xx年****科技活動周的通知》（**科知〔20xx〕43號）到各縣，落實(shí)了活動任務(wù)，強(qiáng)調(diào)了活動要求和目的。二是明確由**科技和學(xué)問產(chǎn)權(quán)局牽頭，各成員單位、縣農(nóng)牧和科技局結(jié)合本行業(yè)實(shí)際，實(shí)行多種形成開展內(nèi)容豐富的科普宣揚(yáng)和科技培訓(xùn)活動，鮮明突出活動主題。三是認(rèn)真貫徹落實(shí)“科技強(qiáng)國創(chuàng)新圓夢”的活動主題，以農(nóng)牧區(qū)為重點(diǎn)，以扶貧攻堅(jiān)為重心，以科技創(chuàng)新、科技服務(wù)為支撐，積極組織開展科普活動，廣泛深入組織開展送科技下鄉(xiāng)，使科普宣揚(yáng)活動多元化、立體化。二、圍繞主題，廣泛開展全**各縣各單位結(jié)合行業(yè)優(yōu)勢，緊密圍繞本次活動主題，結(jié)合當(dāng)前形勢，以大力弘揚(yáng)科技創(chuàng)新，宣揚(yáng)普及科技學(xué)問為緊要內(nèi)容，積極開展宣揚(yáng)、培訓(xùn)、送科技下鄉(xiāng)等活動，做到了有組織、有計(jì)劃、有布置，使科技活動周活動舉辦得有聲勢、有影響、有特色、見到了實(shí)效，贏得了廣闊群眾的好評。（一）開展大型集中宣揚(yáng)活動助力脫貧攻堅(jiān)25日****各科普成員單位開展了科技活動周在康定情歌廣場開展了集中宣揚(yáng)活動。一是展現(xiàn)了扶貧成果，通過設(shè)立“強(qiáng)科技支撐助增收脫貧”展板展現(xiàn)了****科技精準(zhǔn)扶貧脫貧成果成效，現(xiàn)場示范推廣**科技扶貧在線服務(wù)和移動電話app，宣講科技扶貧專項(xiàng)行動政策舉措，為進(jìn)一步調(diào)動科技資源服務(wù)于脫貧攻堅(jiān)，以科技創(chuàng)新推動精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧營造良好氛圍。二是宣揚(yáng)了科普學(xué)問，通過擺攤設(shè)點(diǎn)對康定市民眾進(jìn)行了學(xué)問面廣、熱點(diǎn)性強(qiáng)的科普宣揚(yáng)，從農(nóng)牧業(yè)、地震氣象科技等多個(gè)方面學(xué)問開展了科普宣揚(yáng)，宣講了****扶貧、科技體制改革和激勵科技人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等相關(guān)政策。三是進(jìn)行了科技咨詢，針對社區(qū)居民的科技需求，設(shè)立咨詢臺開展了科技展覽和科技咨詢，組織了農(nóng)林牧科技專家現(xiàn)場答疑，并發(fā)放了技術(shù)引導(dǎo)手冊，為群眾解決了不少生產(chǎn)生活中的實(shí)際問題。此次活動11家**級科普單位參加，懸掛橫幅3條，展覽科技展板4個(gè)，共計(jì)發(fā)放科普技術(shù)資料69類4304份，接受科技咨詢?nèi)藬?shù)1068人次。（二）開展科技服務(wù)三農(nóng)活動。道孚縣堅(jiān)固結(jié)實(shí)開展送科技下基層活動，抽派10余名業(yè)務(wù)骨干構(gòu)成科普宣揚(yáng)隊(duì)，深入縣城相近的村寨開展咨詢服務(wù)活動，通過一目了然的圖片展現(xiàn)和通俗易懂的科普學(xué)問讀本，引導(dǎo)公眾學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，樹立科學(xué)意識。（三）開展“科技使者行”活動。一是組織氣象、防震減災(zāi)、學(xué)問產(chǎn)權(quán)等方面的專家多次進(jìn)社區(qū)進(jìn)學(xué)校。得榮縣多次走進(jìn)河西社區(qū)、河?xùn)|社區(qū)舉辦學(xué)問講座，開展咨詢活動，加強(qiáng)社區(qū)居民防震減災(zāi)、防備疾病，提高健康、保護(hù)安全和低碳環(huán)保的本領(lǐng)，讓社區(qū)居民了解更多的科學(xué)學(xué)問，提升他們的科學(xué)素養(yǎng)，推動社區(qū)的科技工作。二是組織科技使者進(jìn)學(xué)校舉辦講座，讓青少年接觸科技，了解科技，感受科學(xué)的奇妙魅力，激發(fā)他們探究的愛好，促進(jìn)我縣的科普教育工作。三是推動科技使者、科技特派員進(jìn)村服務(wù)。為了貼近基層實(shí)際，針對農(nóng)夫?qū)嶋H需求，得榮縣動員和組織了一批科技使者、農(nóng)業(yè)科技人員赴基層一線開呈現(xiàn)場引導(dǎo)、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)咨詢、送技術(shù)進(jìn)農(nóng)村等活動。（四）借助廣播媒體加大科普宣揚(yáng)力度。廣播電視播出機(jī)構(gòu)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際加大了科普宣揚(yáng)力度，尤其在科技活動周期間，**縣廣播電視臺發(fā)揮傳媒作用和傳播優(yōu)勢，開展科技活動宣揚(yáng)工作，進(jìn)一步宣揚(yáng)普及科學(xué)學(xué)問，為科技工作營造了熱情的輿論氛圍。其中雅江縣圍繞科技活動周活動主題連續(xù)三天每晚定時(shí)播放科技專題片和科技宣揚(yáng)標(biāo)語，介紹蔬菜、水果培養(yǎng)蒔植技術(shù)，畜牧養(yǎng)殖技術(shù)，引導(dǎo)農(nóng)夫科技致富;播放衛(wèi)生健康學(xué)問專題片，更改一般百姓生活陋俗，提倡講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。****廣播電視《**新聞》欄目中用藏漢雙語宣揚(yáng)報(bào)道5.25科技活動周集中宣揚(yáng)日工作開展情況。截至目前，**、縣電視臺共播放相關(guān)動態(tài)消息等稿件共30余條，積極營造了良好輿論氛圍。三、開展系列全國科技工作日活動活動周期間，結(jié)合部門職能，開展了“全國科技工日”系列活動，進(jìn)一步加強(qiáng)對科技工的聯(lián)系和服務(wù)，激勵廣闊科技工創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，營造掛念科技工、敬重科技工、敬重學(xué)問、敬重人才的良好社會氛圍。以宣揚(yáng)為抓手營造科技工作日氛圍。****科技局、**科協(xié)、**全民科學(xué)素養(yǎng)綱要領(lǐng)導(dǎo)小構(gòu)成員單位在康定情歌廣場開展“全國科技工日”宣揚(yáng)活動，現(xiàn)場敲鑼打鼓熱情慶祝第一個(gè)“全國科技工日”成立，廣闊群眾紛紛駐足觀看、參加宣揚(yáng)活動，氣氛熱情。探望慰問科技工和科研團(tuán)隊(duì)。****科技局、**科協(xié)工作組到**農(nóng)科所探望慰問在首屆**省科技工創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)菁英大賽中獲得二等獎的“基因優(yōu)選玉米新品種選育及高產(chǎn)創(chuàng)建”項(xiàng)目科研團(tuán)隊(duì)；到**藏醫(yī)院探望慰問在藏醫(yī)藥界作出突出貢獻(xiàn)的科技工強(qiáng)文社；到瀘定縣德威鄉(xiāng)子清果蔬蒔植專業(yè)技術(shù)協(xié)會探望慰問“土專家”岳子清；同時(shí)電話慰問****部分老科技工。此次宣揚(yáng)、慰問活動以親切、自然、感人的方式，廣泛弘揚(yáng)了****科技工愛國、奉獻(xiàn)、求真、創(chuàng)新的崇高品質(zhì)，鼓舞激勵了**內(nèi)科技工和科研團(tuán)隊(duì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全**共開展科技活動周集中活動12次，出動業(yè)務(wù)骨干229人次，參與群眾11078人次，接受科技咨詢4408人次，發(fā)放科普宣揚(yáng)資料、手冊33254份（冊），宣揚(yáng)效果成果明顯。寫活動的總結(jié)篇5“我把平安帶回家”消防安全教育活動總結(jié)學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合整治的緊要內(nèi)容，關(guān)系到學(xué)校教職員工的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。對于這項(xiàng)工作，我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意?，F(xiàn)就結(jié)合高要區(qū)教育局1月19日下發(fā)《關(guān)于開展“我把平安帶回家”消防安全宣揚(yáng)教育活動的通知》（肇消安辦【20xx】5號）文件相關(guān)要求，連續(xù)積極做好消防安全宣揚(yáng)教育，并在實(shí)際工作中不絕改進(jìn)和完善方法，提高師生安全防范意識，將事故隱患削減到最低，最大可能地供給安全保障。一、高度注重，積極做好消防安全的宣揚(yáng)工作只有思想上注重起來，各項(xiàng)安全才有保障。這是我校多年來的工作閱歷。我校非常注重消防安全的宣揚(yáng)工作。放寒假前這段時(shí)間，學(xué)校重要從三個(gè)方面落實(shí)這項(xiàng)工作。首先是通過各種會議進(jìn)行消防安全宣揚(yáng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持召開消防安全工作例會，學(xué)校安全專員在每次的全校老師會上都反復(fù)強(qiáng)調(diào)，對學(xué)校安全問題作詳盡的分析，提出了各方面需要注意的問題，要求各個(gè)部門和個(gè)人將安全牢記在心，并分析問題討論措施布置工作。要求老師當(dāng)心謹(jǐn)慎，多留心眼，防備為主。其次是重視組織同學(xué)學(xué)習(xí)消防安全學(xué)問。我校通過看圖片、消防學(xué)問搶答等各種渠道、多種形式加深他們的認(rèn)得。同學(xué)把握了基本的消防安全學(xué)問，加強(qiáng)了消防安全意識。再次是在全校師生員工之中進(jìn)行了一次系統(tǒng)全面的消防安全培訓(xùn)。培訓(xùn)既有書面的又有實(shí)際操作，理論與實(shí)踐相結(jié)合，如消防疏散演練、滅火器的使用等，效果顯著。二、推動消防安全責(zé)任制，充分落實(shí)管理責(zé)任與實(shí)在措施只有加強(qiáng)管理，責(zé)任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的另一條緊要閱歷。明崗明責(zé)，檢查評比，是實(shí)在說來，我們在以下七個(gè)方面加強(qiáng)了規(guī)范管理：1.確定重點(diǎn)防火部位，明確重點(diǎn)防火部位負(fù)責(zé)人。我們依據(jù)辦公環(huán)境、學(xué)校規(guī)劃等實(shí)在情況適時(shí)調(diào)整了重點(diǎn)部位防火責(zé)任人。2.常常性地檢查疏散通道，檢查疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急燈。消防器材、疏散通道、指示牌燈等如有問題，適時(shí)發(fā)覺適時(shí)處理整改。3.加強(qiáng)對試驗(yàn)藥品的管理，尤其是對易燃易爆藥品加強(qiáng)管理，保證了無一例因患存在。4.加強(qiáng)對體育室、電腦室的管理。這兩處是事故易發(fā)地，加強(qiáng)對相關(guān)人員消防安全教育的同時(shí)，加大各房室檢查力度。5.加強(qiáng)對消防器材的管理和保養(yǎng)。我們并不由于這些器具平常閑置無用就放棄管理，而是重視保養(yǎng)保證隨時(shí)可以應(yīng)急使用。6.加強(qiáng)對學(xué)校用電安全的檢查，如新裝的直飲水機(jī)是否顯現(xiàn)電路短路等現(xiàn)象，一旦發(fā)覺即隨時(shí)請派專人維護(hù)和修理養(yǎng)護(hù)。7.各班加強(qiáng)消防安全教育，并做好記錄，以備檢查。三、加大力度，重視實(shí)戰(zhàn)演練。實(shí)戰(zhàn)演練是對消防安全意識和安全操作行為的綜合考察?；顒又?，我們請各班主任一起擬定方案，并在演練之前召開動員會，部署演練計(jì)劃。在演練過程中，我們要求每個(gè)環(huán)節(jié)每個(gè)層面都要有老師把關(guān)或做好保護(hù)，防止損害事故發(fā)生。20xx年3月1日的消防演練中，我們真正做到了力求萬無一失。學(xué)校消防安全工作是一個(gè)艱難的長期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。我們在加強(qiáng)日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時(shí)，要真正樹立防患于未然的安全意識。只有防治結(jié)合，才能保證學(xué)校安全。每個(gè)人都要掛念消防安全，“防備為主，防消結(jié)合”。我們信任，在全校教職員工的共同努力下，消防安全工作將會做得更好。寫活動的總結(jié)篇6組長述職報(bào)告?zhèn)湔n是教研活動的一個(gè)緊要內(nèi)容，也是上好一堂課的前提，提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵，同時(shí)又是學(xué)校教育處本期重點(diǎn)抓的一項(xiàng)工作，為此，我組這學(xué)期對這項(xiàng)工作非常注重，落在了實(shí)處，在這里對這項(xiàng)工作進(jìn)行梳理、小結(jié)，總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，為今后工作的開始做好伏筆。一、認(rèn)真讀書，獨(dú)立設(shè)計(jì)教案此環(huán)節(jié)是我組老師備課的第一環(huán)節(jié)，從認(rèn)真讀大綱、課標(biāo)開始，接著讀教材，讀例題、習(xí)題，繼而閱讀參考書和別人的課案，初步構(gòu)思出課堂各環(huán)節(jié)的活動設(shè)計(jì)，獨(dú)立地寫出第一遍教案。二、合作交流，二次修改教案每一個(gè)單元完成教學(xué)后，要對這單元教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行反思小結(jié)，同時(shí)對下一單元的新內(nèi)容的教學(xué)進(jìn)行討論、交流，從教學(xué)內(nèi)容的次序、步驟、刪減、增補(bǔ)談起，從單元目標(biāo)到課時(shí)目標(biāo)一一進(jìn)行分解訂立，對新學(xué)問點(diǎn)進(jìn)行梳理歸類，找尋到學(xué)問的生長點(diǎn)、遷移點(diǎn)，為新課中的鋪墊環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)做好充分的準(zhǔn)備，然而每一位老師對例題的教學(xué)提出本身的教學(xué)方案在組內(nèi)進(jìn)行交流，選擇適合本班同學(xué)實(shí)際的教法、學(xué)法設(shè)計(jì)教案，小到準(zhǔn)備題的設(shè)計(jì)，環(huán)節(jié)之間怎樣過渡，探究活動怎樣開展，采納那種方式進(jìn)行，鞏固練習(xí)的層次、題型，做哪些教具、學(xué)具的準(zhǔn)備，都要在組內(nèi)進(jìn)行討論討論，統(tǒng)一認(rèn)得后在進(jìn)行課案的第二次修改。三、課后反思，改進(jìn)提高教案課后對教學(xué)中顯現(xiàn)的問題、同學(xué)的閃光點(diǎn)、作業(yè)中的各種現(xiàn)狀、也要利用課間休息進(jìn)行反饋交流，提出一些改進(jìn)措施，寫出教學(xué)反思，如我們在教學(xué)除數(shù)是小數(shù)的除法這一章節(jié)時(shí)，事前對教材認(rèn)真學(xué)習(xí)，梳理出每一小節(jié)的學(xué)問點(diǎn)，對教案設(shè)計(jì)進(jìn)行了大體的統(tǒng)一，然而在教學(xué)后，普遍反映同學(xué)理解起來簡單，做起來難，特殊是除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)移動后，被除數(shù)也隨著擴(kuò)大相同的倍數(shù)，同學(xué)做得特差有的只移動除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)而不移動被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)，有的表面移動了，算完后商的小數(shù)點(diǎn)又與移動前的小數(shù)點(diǎn)對齊了，有的移動的位數(shù)又不是同樣多，還有的書寫混亂，看不清被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)在哪里，無法正確地與商對齊，還有的試商困難，針對這些現(xiàn)狀，老師們聚在一起商議討論出單項(xiàng)訓(xùn)練各個(gè)擊破的方法，先訓(xùn)練被除數(shù)除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)同時(shí)移動，再教一種簡便清楚的書寫，即先豎式上表現(xiàn)出除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)移動情況，而被除數(shù)在草稿紙上移好后再寫上去，這樣可避開商與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對錯的情況發(fā)生，慢慢地同學(xué)計(jì)算的效果好多了，正確率也大大提高，這不能不說是大家智慧的結(jié)晶。四、相互學(xué)習(xí)，共同提高本期的集體備課有幸請到了龍華、躍進(jìn)分校的老師們參與，在學(xué)習(xí)教材、梳理學(xué)問點(diǎn)談教法學(xué)法時(shí)，大家都積極踴躍發(fā)言，都談出了對教材的理解和處理看法，這也給我們不少的啟發(fā)，特殊是躍進(jìn)小學(xué)的老師談到對差生的教學(xué)和小組活動的有效開展，對每一老師的啟迪，讓我們看到了他們的敬業(yè)精神和對差生的關(guān)愛，同時(shí)也學(xué)到一些思想和方法，這對我們的教學(xué)有極大的幫忙。最終，我想說的是，集體備課是百花齊放，百家爭鳴的園地，是相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的場所，是提高課堂效率的有效措施，是每一位老師走向成功的必經(jīng)之路，愿大家在這條路上，越走越寬廣。寫活動的總結(jié)篇7班級春游活動總結(jié)一5月9日上午，迎著早晨的一縷陽光，呼吸著春末夏初的氣息，踏著清爽的露珠，我們民眾中心幼兒園大一班的孩子們提著小包大包（里面可是藏滿了父親媽媽、爺爺奶奶、外公外婆等的愛心哦，我們管它說叫“愛的包袱”）、高舉“我們?nèi)ゴ河巍钡臋M幅在班上三位工作人員的帶領(lǐng)下穿過廚房的的后門，來到了期盼已久的目的地——后花園，雖說只是很短暫很短暫的一段距離，但孩子們的臉上洋溢著雀躍，這可是咱們期望多時(shí)的集體大事呀！哇！這不！在春天多雨的潤澤下這后花園的草呀、花呀、樹呀、菜呀那個(gè)長呀，翠綠翠綠的，放眼下去，眼睛可舒適了，心也可舒適了，所以少不了一輪瘋狂的拍照，可要把我們的合照留影在這里頭，若干年后，或許我們都還曾記得那些年我們一起去春游了！多美多絢麗的回憶！有你有我又他！然后我們就放下“愛心包袱”玩得不亦樂乎起來了，攀假山、接力跑、歌舞表演什么的，老師們連續(xù)忙著給孩子們拍照，記錄下極多漂亮的畫面，不一會兒，大家玩累了，就自由地、盡情地享用全部的父