大班雪孩子的教案

編號(hào)：__________大班雪孩子的教案年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班雪孩子的教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1故事情節(jié)1.2角色介紹1.3雪的特性1.4冬天相關(guān)的科學(xué)知識(shí)二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)3.2重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.2學(xué)具五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入5.2新課展開(kāi)5.3實(shí)踐活動(dòng)5.5作業(yè)布置六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)內(nèi)容6.2板書(shū)結(jié)構(gòu)七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)類型7.2作業(yè)內(nèi)容7.3作業(yè)要求八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)8.2教學(xué)改進(jìn)措施8.3學(xué)生反饋意見(jiàn)九、拓展及延伸9.1相關(guān)故事推薦9.2冬季活動(dòng)建議9.3家庭作業(yè)指導(dǎo)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容故事情節(jié)：講述了一個(gè)小男孩用雪堆出了一個(gè)雪孩子，雪孩子在寒冷的冬天里經(jīng)歷了一系列的冒險(xiǎn)和奇遇。角色介紹：小男孩、雪孩子、爸爸媽媽、小動(dòng)物們等。雪的特性：介紹雪的柔軟、冰冷、易融等特性。冬天相關(guān)的科學(xué)知識(shí)：冬天為什么會(huì)下雪，雪是如何形成的，冬天的天氣特點(diǎn)等。二、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生了解雪的特性，理解故事情節(jié)，認(rèn)識(shí)故事中的角色。技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受和想法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)冬天，喜歡雪的情感，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、善良的品質(zhì)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)難點(diǎn)：理解雪的特性，理解故事情節(jié)，用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受和想法。重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)故事中的角色，理解冬天相關(guān)的科學(xué)知識(shí)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：故事課件，雪的特性圖片，冬天相關(guān)的科學(xué)知識(shí)圖片。學(xué)具：畫(huà)筆、畫(huà)紙，用來(lái)畫(huà)出自己心中的雪孩子。五、教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入：通過(guò)提問(wèn)方式引導(dǎo)學(xué)生思考冬天的特點(diǎn)，引出故事主題。新課展開(kāi)：分別講解故事情節(jié)、角色介紹、雪的特性、冬天相關(guān)的科學(xué)知識(shí)。實(shí)踐活動(dòng)：讓學(xué)生畫(huà)出自己心中的雪孩子，并分享自己的作品。作業(yè)布置：讓學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于雪孩子的日記。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容：雪孩子的冒險(xiǎn)歷程。板書(shū)結(jié)構(gòu)：分章節(jié)展示故事情節(jié)，突出雪孩子的成長(zhǎng)和變化。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)類型：寫(xiě)作、繪畫(huà)。作業(yè)內(nèi)容：寫(xiě)一篇關(guān)于雪孩子的日記，畫(huà)出自己心中的雪孩子。八、課后反思教學(xué)效果評(píng)價(jià)：學(xué)生能熟練掌握故事情節(jié)，對(duì)雪的特性有更深入的了解，學(xué)生積極參與實(shí)踐活動(dòng)，表現(xiàn)出對(duì)冬天的喜愛(ài)。教學(xué)改進(jìn)措施：在講解冬天相關(guān)的科學(xué)知識(shí)時(shí)，可以增加一些實(shí)地考察活動(dòng)，讓學(xué)生更加直觀地了解冬天的特點(diǎn)。學(xué)生反饋意見(jiàn)：學(xué)生普遍表示喜歡這個(gè)故事，對(duì)雪孩子充滿喜愛(ài)，希望能有更多關(guān)于冬天的活動(dòng)。九、拓展及延伸相關(guān)故事推薦：《雪孩子與國(guó)家寶藏》、《雪孩子與魔法森林》。冬季活動(dòng)建議：堆雪人、打雪仗、滑雪等。家庭作業(yè)指導(dǎo)：鼓勵(lì)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子參加冬季戶外活動(dòng)，培養(yǎng)孩子對(duì)冬天的熱愛(ài)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1故事情節(jié)：選擇的故事情節(jié)需要具有教育意義，能夠引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待生活中的困難和挑戰(zhàn)。在選擇故事時(shí)，要注意故事的情節(jié)是否符合學(xué)生的認(rèn)知水平，是否能引起學(xué)生的興趣。1.3雪的特性：在講解雪的特性時(shí)，要結(jié)合實(shí)際情況，用生動(dòng)的例子解釋雪的柔軟、冰冷、易融等特性，讓學(xué)生能夠直觀地理解。1.4冬天相關(guān)的科學(xué)知識(shí)：在講解冬天相關(guān)的科學(xué)知識(shí)時(shí)，要盡量用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言解釋復(fù)雜的概念，避免使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，讓學(xué)生能夠輕松理解。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)：在設(shè)定認(rèn)知目標(biāo)時(shí)，要確保學(xué)生能夠通過(guò)學(xué)習(xí)達(dá)到理解故事情節(jié)、認(rèn)識(shí)角色的目的。2.2技能目標(biāo)：在設(shè)定技能目標(biāo)時(shí)，要確保學(xué)生能夠通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)提升自己的觀察力和想象力。2.3情感目標(biāo)：在設(shè)定情感目標(biāo)時(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生的同理心和愛(ài)心，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)：在確定難點(diǎn)時(shí)，要關(guān)注學(xué)生對(duì)故事情節(jié)的理解，對(duì)雪的特性、冬天相關(guān)的科學(xué)知識(shí)的理解。3.2重點(diǎn)：在確定重點(diǎn)時(shí)，要關(guān)注學(xué)生對(duì)角色的認(rèn)識(shí)，對(duì)故事情節(jié)的掌握，以及對(duì)雪的特性、冬天相關(guān)的科學(xué)知識(shí)的理解。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：在選擇教具時(shí)，要確保教具能夠幫助學(xué)生更好地理解故事情節(jié)，更好地展示雪的特性。4.2學(xué)具：在選擇學(xué)具時(shí)，要確保學(xué)具能夠讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，要通過(guò)提問(wèn)方式激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生思考冬天的特點(diǎn)。5.2新課展開(kāi)：在新課展開(kāi)環(huán)節(jié)，要通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言、圖片等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入了解故事情節(jié)、角色介紹、雪的特性、冬天相關(guān)的科學(xué)知識(shí)。5.3實(shí)踐活動(dòng)：在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，要關(guān)注學(xué)生的參與度，確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。5.5作業(yè)布置：在布置作業(yè)時(shí)，要關(guān)注作業(yè)的難易程度，確保作業(yè)能夠鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)內(nèi)容：在設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容時(shí)，要注重板書(shū)的結(jié)構(gòu)，確保板書(shū)能夠清晰地展示故事情節(jié)，突出重點(diǎn)內(nèi)容。6.2板書(shū)結(jié)構(gòu)：在設(shè)計(jì)板書(shū)結(jié)構(gòu)時(shí)，要注重層次感，確保板書(shū)能夠引導(dǎo)學(xué)生逐步深入理解故事情節(jié)、角色介紹、雪的特性、冬天相關(guān)的科學(xué)知識(shí)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)類型：在設(shè)計(jì)作業(yè)類型時(shí)，要注重多樣性，盡量涵蓋不同類型的作業(yè)，讓學(xué)生在完成作業(yè)的過(guò)程中，全面提升自己的能力。7.2作業(yè)內(nèi)容：在設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容時(shí)，要注重實(shí)際意義，讓學(xué)生通過(guò)完成作業(yè)，真正提升自己的觀察力、想象力和表達(dá)能力。7.3作業(yè)要求：在設(shè)定作業(yè)要求時(shí)，要注重個(gè)性化和彈性，讓每個(gè)學(xué)生都能在完成作業(yè)的過(guò)程中，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)：在評(píng)價(jià)教學(xué)效果時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的實(shí)際掌握情況，了解學(xué)生對(duì)故事情節(jié)、角色介紹、雪的特性、冬天相關(guān)的科學(xué)知識(shí)的理解程度。8.2教學(xué)改進(jìn)措施：在制定教學(xué)改進(jìn)措施時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的反饋意見(jiàn)，根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整教學(xué)方法和策略。8.3學(xué)生反饋意見(jiàn)：在收集學(xué)生反饋意見(jiàn)時(shí)，要注意傾聽(tīng)學(xué)生的真實(shí)想法，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的困惑和需求。九、拓展及延伸9.1相關(guān)故事推薦：在推薦相關(guān)故事時(shí)，要注重故事的教育意義，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待生活中的困難和挑戰(zhàn)。9.2冬季活動(dòng)建議：在推薦冬季活動(dòng)時(shí)，要關(guān)注活動(dòng)的安全性、趣味性，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到冬天的樂(lè)趣。9.3家庭作業(yè)指導(dǎo)：在指導(dǎo)家庭作業(yè)時(shí)，要注重家長(zhǎng)的參與，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子一起完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在講解故事情節(jié)和角色介紹時(shí)，要注意語(yǔ)言的生動(dòng)性和形象性，用變化的語(yǔ)調(diào)吸引學(xué)生的注意力，讓故事更加有趣。在講解科學(xué)知識(shí)時(shí)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，確保學(xué)生能夠輕松理解。二、時(shí)間分配在教學(xué)過(guò)程中，要合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，避免出現(xiàn)環(huán)節(jié)過(guò)于緊湊或過(guò)于寬松的情況。三、課堂提問(wèn)在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，要注意問(wèn)題的設(shè)計(jì)，問(wèn)題要具有啟發(fā)性，能夠引導(dǎo)學(xué)生思考。同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的回答，及時(shí)給予反饋，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。四、情景導(dǎo)入在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以采用圖片、歌曲、游戲等多種方式，創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生自然地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。教案反思一、教學(xué)內(nèi)容在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要注重故事情節(jié)的生動(dòng)性和教育意義，確保學(xué)生能夠通過(guò)故事學(xué)習(xí)到積極向上的品質(zhì)。同時(shí)，要關(guān)注科學(xué)知識(shí)的實(shí)用性，讓學(xué)生能夠真正理解并運(yùn)用到實(shí)際生活中。二、教學(xué)過(guò)程在教學(xué)過(guò)程中，要注重學(xué)生的參與度，確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與到課堂活動(dòng)中。在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，要給予學(xué)生足夠的指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠順利完成任務(wù)。三、教學(xué)方法在教學(xué)方法上，要注重多樣化的運(yùn)用，結(jié)合講解、提問(wèn)、實(shí)踐活動(dòng)等多種方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。四、教學(xué)效果在評(píng)價(jià)教學(xué)效果時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的實(shí)際掌握情況，了解學(xué)生對(duì)故事情節(jié)、角色介紹、科學(xué)知識(shí)的理解程度。根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)方法和策略。五、課后反思在課后反思中，要關(guān)注教學(xué)過(guò)程中的不足之處，找出需要改進(jìn)的地方，為下一節(jié)課的教學(xué)做好準(zhǔn)備。同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的反饋意見(jiàn)，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的困惑和需求，不斷優(yōu)化教學(xué)方法。附件及其他補(bǔ)充說(shuō)明一、附件列表：1.教案2.教學(xué)內(nèi)容詳細(xì)目錄3.教學(xué)目標(biāo)詳細(xì)描述4.教學(xué)難點(diǎn)及重點(diǎn)解析5.教學(xué)過(guò)程詳細(xì)步驟6.板書(shū)設(shè)計(jì)圖示7.作業(yè)設(shè)計(jì)詳細(xì)方案8.課后反思報(bào)告9.拓展及延伸活動(dòng)建議二、違約行為及認(rèn)定：1.未按照合同規(guī)定時(shí)間提交教學(xué)內(nèi)容詳細(xì)目錄2.教學(xué)目標(biāo)未達(dá)成合同約定的認(rèn)知、技能、情感目標(biāo)3.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)未在合同規(guī)定時(shí)間內(nèi)得到有效解析4.教學(xué)過(guò)程中未使用合同約定的教具與學(xué)具5.課堂活動(dòng)時(shí)間分配與合同規(guī)定不符6.未按照合同規(guī)定進(jìn)行課堂提問(wèn)與互動(dòng)7.情景導(dǎo)入與合同約定的教學(xué)目標(biāo)不一致8.教學(xué)方法與合同約定的教學(xué)方式不符9.教學(xué)效果未達(dá)到合同約定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)10.未在合同規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交課后反思報(bào)告三、法律名詞及解釋：1.教案教師為進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)而編寫(xiě)的具體教學(xué)計(jì)劃和指導(dǎo)書(shū)。2.教學(xué)內(nèi)容詳細(xì)目錄：具體列出教學(xué)中所涉及的故事情節(jié)、角色介紹、科學(xué)知識(shí)等內(nèi)容。3.教學(xué)目標(biāo)：合同中約定的學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)結(jié)束時(shí)應(yīng)達(dá)到的知識(shí)、技能和情感狀態(tài)。4.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中難以理解和掌握的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。5.教具與學(xué)具：用于輔助教學(xué)的物品，包括課件、圖片、畫(huà)筆等。7.拓展及延伸活動(dòng)：在教學(xué)活動(dòng)之外，為加深學(xué)生理解和應(yīng)用而設(shè)計(jì)的活動(dòng)。四、執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法：1.問(wèn)題：教案內(nèi)容不符合教學(xué)目標(biāo)。解決辦法：重新編寫(xiě)教案，確保內(nèi)容與目標(biāo)一致。2.問(wèn)題：教學(xué)時(shí)間分配不均。解決辦法：調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，合理分配時(shí)間。3.問(wèn)題：學(xué)生參與度不高。解決辦法：增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生參與興趣。4.問(wèn)題：教學(xué)方法單一。解決辦法：