邢臺(tái)市某地區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題

七年級(jí)生物試題（人教版）一、選擇題1.“……也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜葉上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了.”這是魯迅的文章《從百草園到三味書屋》中對(duì)生物習(xí)性描寫的片段，作者研究生物的習(xí)性的方法是（）A.觀察法 B.實(shí)驗(yàn)法 C.調(diào)查法 D.探究法2.某市出現(xiàn)新冠肺炎確診病例后，政府和有關(guān)部門連續(xù)七天組織全員進(jìn)行核酸檢測(cè)，以下說法不正確的是（）A.這是一種調(diào)查，調(diào)查也是科學(xué)探究常用的方法之一B.通過核酸檢測(cè)進(jìn)行調(diào)查時(shí)，要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，并制定合理的調(diào)查方案C.這次調(diào)查的范圍很大，應(yīng)選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本D.對(duì)核酸檢測(cè)的調(diào)查過程和結(jié)果要如實(shí)記錄3.“谷雨，谷得雨而生也。”谷雨前后適于播種和移栽植物，這說明（）A環(huán)境影響生物 B.生物影響環(huán)境C.生物適應(yīng)環(huán)境 D.環(huán)境適應(yīng)生物4.下列關(guān)于生物與環(huán)境的關(guān)系的說法，正確的是（）A.生物的生存環(huán)境是指影響生物生活的所有非生物因素B.現(xiàn)存的每一種生物都有著與其生存環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為方式C.生活在綠草地里蝗蟲體色是綠色的，說明生物影響環(huán)境D.同種生物的不同個(gè)體之間只有合作關(guān)系5.圖1表示某平衡狀態(tài)的草原生態(tài)系統(tǒng)中部分成分之間的關(guān)系.圖2表示圖1中某食物鏈四種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)積累量.有關(guān)敘述正確的是（）A.該生態(tài)系統(tǒng)由圖1所示生物和非生物部分組成B.該生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的C.圖1中共有3條食物鏈，鷹與蛇是捕食關(guān)系D.圖2中的丁是指圖1中的草6.用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，為使視野右下方模糊的物像移動(dòng)到中央并變得清晰，她的正確操作應(yīng)該是A.向右下方移動(dòng)玻片標(biāo)本，調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋B.向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本，調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋C.向右下方移動(dòng)玻片標(biāo)本，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D.向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋7.如圖為顯微鏡視野內(nèi)某物體所處位置及運(yùn)動(dòng)路線，則此物體的實(shí)際位置及運(yùn)動(dòng)路線應(yīng)為（）A. B. C. D.8.如圖所示為兩種不同的細(xì)胞，下列有關(guān)敘述不正確的是A.①和②都屬于動(dòng)物細(xì)胞B.兩種細(xì)胞中都有線粒體C.兩種細(xì)胞的形態(tài)不同，功能也不同D.多個(gè)①組成的細(xì)胞群構(gòu)成神經(jīng)組織9.植物根尖的細(xì)胞分裂得到的新細(xì)胞與原細(xì)胞相比較，染色體的數(shù)量（）A.增倍 B.減半 C.不變 D.不確定10.下列關(guān)于染色體的敘述正確的是（）A.主要成分是RNA和蛋白質(zhì)，位于細(xì)胞核中B.主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，位于細(xì)胞質(zhì)中C.主要成分是RNA和蛋白質(zhì)，位于細(xì)胞質(zhì)中D.主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，位于細(xì)胞核中11.構(gòu)成人體心臟的組織有（）①保護(hù)組織②營(yíng)養(yǎng)組織③結(jié)締組織④上皮組織⑤肌肉組織⑥神經(jīng)組織A.①③⑤⑥ B.③④⑤⑥C.①②⑤⑥ D.②③④⑤12.黃花蒿可提取青蒿素用于治療瘧疾，有關(guān)黃花蒿植物的結(jié)構(gòu)層次排序正確的是（）A.組織→器官→細(xì)胞→植物體 B.植物體→器官→組織→細(xì)胞C.細(xì)胞→組織→器官→植物體 D.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體13.杜鵑花與杜鵑鳥的結(jié)構(gòu)層次相比，所缺少的結(jié)構(gòu)層次是（）A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)14.下列關(guān)于草履蟲結(jié)構(gòu)與功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系中錯(cuò)誤的是（）A.表膜﹣﹣呼吸B.纖毛﹣運(yùn)動(dòng)C.伸縮泡﹣﹣排出食物殘?jiān)麯.食物泡﹣﹣進(jìn)行食物的消化15.與苔蘚植物相比，蕨類植物適應(yīng)陸地環(huán)境的能力更強(qiáng)的主要原因是（）A.比苔蘚植物高大 B.能夠監(jiān)測(cè)空氣的污染程度C.用孢子繁殖后代 D.根、莖、葉中有在專門的輸導(dǎo)組織16.有關(guān)種子的結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.菜豆種子和玉米種子都有種皮和胚 B.胚都由胚芽、胚軸、胚根和子葉構(gòu)成C.玉米種子有胚乳，菜豆種子沒有胚乳 D.菜豆種子有子葉，玉米種子沒有子葉17.松、竹、梅被稱為“歲寒三友”，這三種植物有著頑強(qiáng)的生命力，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中高尚人格的象征。松樹區(qū)別于竹、梅的主要特征是（）A.種子外面沒有果皮包被 B.沒有根、莖、葉的分化C.輸導(dǎo)組織不發(fā)達(dá) D.依靠孢子繁殖后代18.大豆種子形成和萌發(fā)過程如圖，下列說法正確的是（）A.①表示種子結(jié)構(gòu)中的胚乳 B.②表示種子形成的過程C.①表示的是種子的胚 D.大豆種子的萌發(fā)需要陽光19.下列哪項(xiàng)不是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件（）A.適宜的溫度 B.一定的水分C.充足的空氣 D.肥沃的土壤20.某生物興趣小組為探究種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件，用200粒玉米種子隨機(jī)分成四組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)方案及結(jié)果如下表所示。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析錯(cuò)誤的是（）實(shí)驗(yàn)編組種子數(shù)量（粒）環(huán)境條件發(fā)芽率溫度（℃）水分空氣甲5025適量充足96%乙5025干燥充足0丙502適量充足0丁502適量無空氣0A.甲組為對(duì)照組，乙、丙、丁三組為實(shí)驗(yàn)組B.甲乙兩組對(duì)照可以探究水對(duì)種子萌發(fā)的影響C.甲丙兩組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明適宜的溫度是種子萌發(fā)的條件D.甲丁兩組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明充足的空氣是種子萌發(fā)的條件21.大豆是我國(guó)北方重要的經(jīng)濟(jì)作物。下圖是大豆種子萌發(fā)的過程，分析正確的是（）A.萌發(fā)過程需要充足的光照B.胚根最先突破種皮發(fā)育成②C.種子從萌發(fā)到長(zhǎng)出幼葉前，子葉內(nèi)的有機(jī)物不斷增多D.地上部分①主要是由種子的胚軸發(fā)育而來22.“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”描寫柳樹發(fā)芽的情景，下列有關(guān)葉芽發(fā)育的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.幼葉發(fā)育成葉 B.芽原基發(fā)育成芽C.芽軸發(fā)育成葉 D.葉芽發(fā)育成枝條23.根尖和芽尖之所以具有分裂能力，這是因?yàn)樗鼈兙哂校ǎ〢.分生組織 B.保護(hù)組織 C.營(yíng)養(yǎng)組織 D.輸導(dǎo)組織24.被子植物花的結(jié)構(gòu)中，最主要的部分是（）A.雌蕊和雄蕊 B.花蕊和花冠 C.花萼和花瓣 D.花托和花柄25.冬果梨美味可口，冬果梨的果肉部分是由什么發(fā)育而來的（）A.胚珠 B.花瓣C.受精卵 D.子房壁26.植從土壤中吸收的水分絕大部分將通過葉片蒸騰作用散失到環(huán)境。該過程中，這部分水依次經(jīng)過的主要結(jié)構(gòu)是()A.根尖成熟區(qū)→根中導(dǎo)管→莖中導(dǎo)管→葉脈導(dǎo)管→葉片葉肉B.根尖成熟區(qū)→根中導(dǎo)管→莖中導(dǎo)管→葉脈導(dǎo)管→葉片氣孔C.根尖成熟區(qū)→根中篩管→莖中篩管→葉脈篩管→葉片氣孔D.根尖分生區(qū)→根中導(dǎo)管→莖中導(dǎo)管→葉脈導(dǎo)管→葉片氣孔27.植物體能夠進(jìn)行光合作用的部位是（）A.整個(gè)植物體 B.只有綠色的葉片C.含有葉綠體的所有綠色部分 D.只有莖和葉28.為提高產(chǎn)量，果農(nóng)采取一系列措施，下列措施與光合作用無關(guān)的是（）A.合理密植 B.適當(dāng)增加“氣肥”C延長(zhǎng)光照時(shí)間 D.移栽植物時(shí)去掉部分葉片29.下面是綠色植物光合作用與呼吸作用過程示意圖，下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A.綠色植物通過過程2就可維持生物圈中的碳—氧平衡B.a表示二氧化碳，b表示有機(jī)物C.呼吸作用主要在線粒體內(nèi)進(jìn)行D.過程1表示光合作用，過程2表示呼吸作用30.如圖表示農(nóng)作物種植密度與光合作用和呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系，下列分析錯(cuò)誤的是A.A點(diǎn)時(shí)，光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等B.種植密度越大，光合作用強(qiáng)度越大C.種植密度為m2時(shí)，對(duì)農(nóng)作物增產(chǎn)最有利D.種植密度在m4之后，農(nóng)作物將會(huì)減產(chǎn)二、非選擇題31.如圖為油菜的結(jié)構(gòu)層次圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖中a表示細(xì)胞的__________，此過程中，最明顯的變化是染色體的復(fù)制。新形成的兩個(gè)子細(xì)胞的染色體數(shù)量__________（填選項(xiàng)）A.與原細(xì)胞一樣B.是原細(xì)胞的兩倍C.是原細(xì)胞的一半D.不確定（2）圖中b表示細(xì)胞的__________。（3）圖丁為油菜的花，屬于植物體的__________器官，油菜的根、莖、__________屬于營(yíng)養(yǎng)器官（4）油菜種子因含脂肪豐富常被用來榨油，種子是由雌蕊中的__________發(fā)育成的。（5）從功能上分析，油菜的保護(hù)組織與人的_________組織是相似的。32.如圖是油桃花、根尖和葉的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：（1）圖一中，花主要結(jié)構(gòu)是__________（用數(shù)字表示），⑤將來發(fā)育成__________，我們食用的“果肉”是由__________發(fā)育成的；當(dāng)花粉落到③上并受到其分泌的黏液的刺激，就會(huì)萌發(fā)出__________，該結(jié)構(gòu)將精子輸送到胚珠，精子與卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵（2）圖二中，根吸收水分的主要部位是[]__________（“[]”內(nèi)填標(biāo)號(hào)），植物體內(nèi)水分運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力依賴的生理過程是__________；某同學(xué)在觀察根尖臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中的細(xì)胞很小，排列緊密，有的細(xì)胞正在進(jìn)行分裂，由此判斷他觀察的細(xì)胞屬于圖二中__________（用數(shù)字表示）部位的細(xì)胞（3）圖三所示的生理過程是____________________，其需要的原料有__________，產(chǎn)物有__________（4）為提高溫室內(nèi)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量，請(qǐng)你為農(nóng)民伯伯提一條合理化建議：_________________。33.某校生物社團(tuán)A和B小組都想探究植物進(jìn)行呼吸作用的情況，交流后設(shè)置了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（甲裝置中有一株長(zhǎng)勢(shì)良好的綠色植物）。請(qǐng)回答問題：（1）要使實(shí)驗(yàn)成功，得到較為準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，需將甲乙兩個(gè)裝置一同放在______環(huán)境中，否則會(huì)因?yàn)開_____作用而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（2）設(shè)置的甲乙兩組裝置形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的變量是______。（3）一晝夜后，A組輕輕擠壓甲裝置，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁；而擠壓乙裝置，澄清石灰水無明顯變化。得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______。（4）一晝夜后，B組拔掉連通管、打開裝置口，迅速把燃燒的細(xì)木條插入甲裝置中，發(fā)現(xiàn)細(xì)木條立即熄滅；插入乙裝置中，細(xì)木條繼續(xù)燃燒。得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______。34.如圖是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題.（1）該實(shí)驗(yàn)提出的問題是：_________________？（2）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟正確排序：___________。（用序號(hào)和箭頭表示）（