【7道期末】安徽省淮南市鳳臺(tái)縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末測(cè)試道德與法治試題

-2023學(xué)年安徽省淮南市鳳臺(tái)縣七年級(jí)（下）期末道德與法治試卷一、選擇題（本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合要求的）1．（3分）“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！鼻啻菏巧猛局幸粋€(gè)嶄新的起點(diǎn)，是人生畫卷中最華美的篇章。面對(duì)青春的邀約我們要（）①悅納生理變化，直面心理矛盾 ②拒絕獨(dú)立思考、批判精神和創(chuàng)造力③勤于實(shí)踐、自覺(jué)勞動(dòng)、勇于創(chuàng)新 ④做到青春有格、行己有恥、止于至善A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④2．（3分）今年春節(jié)爆火的賀歲電影《滿江紅》，喚醒中華兒女的家國(guó)情懷，鼓舞人們的斗志，傳遞情感正能量，激勵(lì)中國(guó)人民以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨情感。這說(shuō)明（）A．情感只需要表達(dá)，不必回應(yīng)、共鳴 B．情感正能量可以傳遞美好，讓生命更精彩 C．愛(ài)國(guó)情感決定著人們對(duì)自己理想的選擇 D．愛(ài)國(guó)情感是一種短暫而又變化的情緒傾向3．（3分）步入青春期，與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)。與異性相處，我們要做到（）①自尊自愛(ài)、落落大方 ②內(nèi)心坦蕩、舉止得體 ③互相幫助、互相學(xué)習(xí) ④互不來(lái)往、避免閑話A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④4．（3分）小欣和小濤是同班同學(xué)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相關(guān)心、互相幫助，并且經(jīng)常一起上學(xué)。于是班里有人悄悄地說(shuō)他倆“早戀”，小欣知道后非?？鄲篮屠Щ?，假如你是小欣的好朋友，你會(huì)勸她（）①與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式②我們與異性交往，成為好朋友，并不僅僅是性別的吸引，而是能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)③與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，我們應(yīng)正確看待④男生女生之間要少說(shuō)話，保持距離A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④5．（3分）張欣同學(xué)功課一直很好，可他有些疑慮情緒，經(jīng)常擔(dān)心考試過(guò)不了關(guān)。經(jīng)過(guò)心理咨詢，張欣同學(xué)開(kāi)展了兩項(xiàng)業(yè)余活動(dòng)打籃球和聽(tīng)音樂(lè)。半年后，他的心態(tài)穩(wěn)定了，身體強(qiáng)健了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。張欣同學(xué)的轉(zhuǎn)變說(shuō)明了（）①情緒需要調(diào)節(jié)②我們要學(xué)會(huì)有意識(shí)地調(diào)節(jié)和控制自己的情緒③積極的情緒有利于人的身體健康、智力發(fā)展、學(xué)習(xí)效率的提高④我們可以時(shí)刻保持積極情緒，避免一切消極情緒的出現(xiàn)A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④6．（3分）教育家陶行知先生說(shuō)：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢！”下列名言警句中，與陶行知先生的這句話蘊(yùn)含的道理一致的是（）A．君子一言，駟馬難追 B．天行健，君子以自強(qiáng)不息 C．敬人者，人恒敬之 D．誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉7．（3分）下列名言警句中不能體現(xiàn)“止于至善”思想的是（）A．羞惡之心，義之端也 B．見(jiàn)賢思齊焉，不賢而內(nèi)自省也 C．勿以惡小而為之。勿以善小而不為 D．日省其身，有則改之，無(wú)則加勉8．（3分）如圖兩幅漫畫分別體現(xiàn)的調(diào)節(jié)情緒的方法是（）?A．轉(zhuǎn)移注意力合理宣泄 B．改變認(rèn)知評(píng)價(jià)放松訓(xùn)練 C．合理宣泄放松訓(xùn)練 D．合理宣泄轉(zhuǎn)移注意力9．（3分）在集體生活中，“我”和“你”可能有著不同的訴求，我們的小群體和集體的具體利益也可能不盡相同，有時(shí)難免發(fā)生破碰撞，產(chǎn)生矛盾或沖突，這些是我們共同生活中的小插曲。面對(duì)這些“不和諧音”，要共同奏出集體生活的和諧樂(lè)章，“我”和“你”應(yīng)該做到的是（）①遵守規(guī)則，做好自己②正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系③正確處理自己與他人的關(guān)系④讓他人利益符合自己利益，把自身利益置于集體利益之上A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④10．（3分）隨著期末考試的臨近，班主任號(hào)召全班同學(xué)在復(fù)習(xí)中互相結(jié)對(duì)子，發(fā)揮“1+1＞2”的效應(yīng)，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。發(fā)揮“1+1＞2”的效應(yīng)，要求全班同學(xué)（）①相互激勵(lì)，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)合作意識(shí)②分工協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互幫助③盡其所能，發(fā)揮個(gè)人英雄主義④交流互鑒，合作學(xué)習(xí)，共同提高A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④11．（3分）據(jù)“中國(guó)這十年”系列主題新聞發(fā)布會(huì)介紹：“新時(shí)代十年，全國(guó)人大及其常委會(huì)出臺(tái)了一大批與人民群眾幸福美好生活緊密相關(guān)的法律，包括修改食品安全法，修改藥品管理法，修改大氣污染防治法，修改水污染防治法……”這說(shuō)明了（）①生活離不開(kāi)法律的規(guī)范和保障 ②法律已經(jīng)滲透到社會(huì)生活的方方面面③有法律保障我們的生活，我們可以為所欲為 ④法律與我們每個(gè)人如影隨形，相伴一生A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④12．（3分）如圖漫畫《龜兔賽跑續(xù)集》帶給我們的人生啟迪是（）?A．養(yǎng)成自信自強(qiáng)的品質(zhì) B．我們要做到“行己有恥” C．我們要善于在合作中求雙贏 D．我們要主動(dòng)關(guān)心集體的成長(zhǎng)13．（3分）《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》明確規(guī)定：“關(guān)注未成年人心理健康，增強(qiáng)其自我保護(hù)的意識(shí)和能力：教導(dǎo)其珍愛(ài)生命，對(duì)其進(jìn)行交通出行、健康上網(wǎng)和防欺凌、防溺水、防詐騙、防拐賣、防性侵等方面的安全知識(shí)教育，幫助其掌握安全知識(shí)和技能，增強(qiáng)其自我保護(hù)的意識(shí)和能力?！边@體現(xiàn)了法律的（）①規(guī)范作用 ②預(yù)測(cè)作用 ③促進(jìn)作用 ④保護(hù)作用A．①② B．①④ C．②③ D．③④14．（3分）我國(guó)頒布的專門保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的兩部法律是（）A．《民法典》和《未成年人保護(hù)法》 B．《未成年人保護(hù)法》和《義務(wù)教育法》 C．《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》 D．《婚姻法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》15．（3分）樹(shù)立法治意識(shí)要求人們發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)可、崇尚、遵守和服從法律。下列觀點(diǎn)和行為體現(xiàn)這一要求的是（）A．上學(xué)快遲到了，騎到路口看到兩邊沒(méi)有車，便加速闖紅燈過(guò)馬路 B．游覽景區(qū)時(shí)在文物古跡上亂刻亂畫 C．因航班延誤，部分乘客以維權(quán)為由在機(jī)場(chǎng)大鬧 D．劉某作為國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員，堅(jiān)持保守國(guó)家秘密二、非選擇題（本題共4小題，共55分）16．（10分）觀察下列兩幅漫畫，回答問(wèn)題。（1）兩幅漫畫體現(xiàn)出的對(duì)未成年人的特殊保護(hù)分別是什么？（2）根據(jù)漫畫內(nèi)容并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你談?wù)劄槭裁葱枰獙?duì)未成年人給予特殊保護(hù)。17．（12分）【情境探究明理踐行】以下是莉莉同學(xué)生活中的三個(gè)情境，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)其進(jìn)行探究。情境一：莉莉做起事情來(lái)總是很積極，為慶祝國(guó)慶節(jié)，老師讓她代表班級(jí)參加以“祖國(guó)在我心中”為主題的演講比賽時(shí)，她微笑著說(shuō)：“Yes，Ican.”（1）莉莉具備的心理品質(zhì)是。（2）具有這種品質(zhì)能夠：。情境二：莉莉班級(jí)足球隊(duì)要打友誼賽，班級(jí)其他同學(xué)都積極報(bào)名參加服務(wù)小組或啦啦隊(duì)。（1）莉莉應(yīng)該：。（2）理由：。情境三：莉莉爸爸在專賣店花了1000元買了一雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋，回家發(fā)現(xiàn)有一只鞋的鞋底有很大的裂紋，爸爸認(rèn)為老板欺騙了他，一氣之下要帶人去砸那家專賣店。（1）莉莉應(yīng)該：。（2）理由：。?18．（17分）【我與集體共成長(zhǎng)】閱讀茗茗的日記片段，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。日記一：金秋的九月，我來(lái)到了新的學(xué)校，走進(jìn)了新的初中生活。走進(jìn)新的班集體，意味著我又走進(jìn)了一個(gè)“家”。對(duì)這個(gè)新的集體我充滿了期待，相信我們班在老師的帶領(lǐng)下，一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體。（1）我們每個(gè)人心中都有對(duì)美好集體的憧憬，你認(rèn)為美好的集體應(yīng)具有哪些特征？日記二：今天我參加了學(xué)校組織的研學(xué)活動(dòng)，由于我們是第一次離開(kāi)父母和同學(xué)老師在一起，大家都很激動(dòng)，我們幾個(gè)好朋友計(jì)劃好晚上在宿舍一起玩?zhèn)€通宵。可是宿舍卻規(guī)定晚上十點(diǎn)前必須熄燈睡覺(jué)，對(duì)此我們很不理解，面對(duì)這樣的規(guī)定，我們不知道該怎么辦？（2）請(qǐng)你幫助茗茗同學(xué)做出正確的選擇，并談?wù)勥@樣選擇的依據(jù)。日記三：一年一度的黑板報(bào)比賽，班主任讓我擔(dān)任主編，為了辦好黑板報(bào)，征稿、催稿、編輯、版面設(shè)計(jì)……我忙得不亦樂(lè)乎。我主動(dòng)與同學(xué)交流、合作，同學(xué)們也踴躍參加，各展所長(zhǎng)，在我們的共同努力下，班級(jí)在板報(bào)評(píng)比中榮獲了一等獎(jiǎng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我感覺(jué)自己比以前開(kāi)朗了許多，生活也過(guò)得更加充實(shí)了?。?）擔(dān)任黑板報(bào)主編后，茗茗收獲了什么？（4）在板報(bào)評(píng)比中，茗茗的班級(jí)獲獎(jiǎng)帶給我們哪些啟示？19．（16分）【知法懂法與法同行】法律是治理國(guó)家的重器，為我們的成長(zhǎng)提供文明有序、和諧自由的空間。某校七（5）班學(xué)生在道德與法治老師的指導(dǎo)下，開(kāi)展以“知法懂法與法同行”為主題的探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，以下是活動(dòng)的幾個(gè)片段，請(qǐng)你參與并完成相關(guān)任務(wù)?！局ǘā奎h的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央從堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的戰(zhàn)略高度定位法治、布局法治、厲行法治，加強(qiáng)對(duì)全面推進(jìn)依法治國(guó)的頂層設(shè)計(jì)，明確了全面推進(jìn)依法治國(guó)總目標(biāo)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。習(xí)近平總書記在黨的二十大開(kāi)幕會(huì)上的報(bào)告中23次提到了“法治”，這充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)法治工作的高度重視。（1）全面依法治國(guó)的根本遵循和行動(dòng)指南是。并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)我國(guó)重視法治的理由?！咎骄糠治觥康谑龑萌珖?guó)人大常委會(huì)第三十六次會(huì)議于2022年9月2日表決通過(guò)《中華人民共和國(guó)反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙法》。2022年12月1日，這一法律正式實(shí)施。近期，安徽網(wǎng)安部門積極適用新法，陸續(xù)處理打擊50余起電信網(wǎng)絡(luò)詐騙違法犯罪案件，保護(hù)廣大人民的合法權(quán)益，一批違法犯罪人員和電信分公司受到了行政和刑事處罰。警方提示：網(wǎng)上交友需謹(jǐn)慎，不要輕易相信別人，更不要隨意泄露個(gè)人信息，發(fā)現(xiàn)被騙及時(shí)報(bào)警。（2）第十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十六次會(huì)議表決通過(guò)《中華人民共和國(guó)反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙法》體現(xiàn)了法律的哪一特征？（3）一批違法犯罪人員和電信分公司受到處罰說(shuō)明了什么？【與法同行】（4）習(xí)近平指出，“要堅(jiān)持依法辦事，讓遵法守紀(jì)者揚(yáng)眉吐氣，讓違法失德者寸步難行”。作為新時(shí)代的青少年，我們?nèi)绾巫龅揭婪ㄞk事，做守法的小公民？

2022-2023學(xué)年安徽省淮南市鳳臺(tái)縣七年級(jí)（下）期末道德與法治試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合要求的）1．（3分）“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”青春是生命旅途中一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，是人生畫卷中最華美的篇章。面對(duì)青春的邀約我們要（）①悅納生理變化，直面心理矛盾②拒絕獨(dú)立思考、批判精神和創(chuàng)造力③勤于實(shí)踐、自覺(jué)勞動(dòng)、勇于創(chuàng)新④做到青春有格、行己有恥、止于至善A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是珍惜青春。青春是人生的朝陽(yáng)期、人生的轉(zhuǎn)折期、人生事業(yè)的奠基期，我們要倍加珍惜青春，把握青春的美好時(shí)光，讓自己的青春更加鮮艷美麗?！窘獯稹棵鎸?duì)青春的邀約我們悅納自己的生理與心理保護(hù)，正確面對(duì)心理矛盾；要勤于實(shí)踐、自覺(jué)勞動(dòng)、勇于創(chuàng)新，開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力；要做到青春有格，行己有恥、止于至善，①③④說(shuō)法正確；②說(shuō)法錯(cuò)誤，要培養(yǎng)獨(dú)立思考、批判精神和創(chuàng)造力。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題要把握好珍惜青春的要求，排除錯(cuò)誤說(shuō)法，完成解答。2．（3分）今年春節(jié)爆火的賀歲電影《滿江紅》，喚醒中華兒女的家國(guó)情懷，鼓舞人們的斗志，傳遞情感正能量，激勵(lì)中國(guó)人民以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨情感。這說(shuō)明（）A．情感只需要表達(dá)，不必回應(yīng)、共鳴 B．情感正能量可以傳遞美好，讓生命更精彩 C．愛(ài)國(guó)情感決定著人們對(duì)自己理想的選擇 D．愛(ài)國(guó)情感是一種短暫而又變化的情緒傾向【分析】本題考查傳遞情感正能量。在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。【解答】結(jié)合題干描述可知，電影《滿江紅》傳遞了積極的情感正能量，這說(shuō)明情感正能量可以傳遞美好，讓生命更精彩，B符合題意；A錯(cuò)誤，我們的情感需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴；C排除，題干材料內(nèi)容沒(méi)有體現(xiàn)，不符合題意；D錯(cuò)誤，愛(ài)國(guó)情感是一種持久而穩(wěn)定的情緒傾向。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系傳遞情感正能量的有關(guān)內(nèi)容作答。3．（3分）步入青春期，與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)。與異性相處，我們要做到（）①自尊自愛(ài)、落落大方②內(nèi)心坦蕩、舉止得體③互相幫助、互相學(xué)習(xí)④互不來(lái)往、避免閑話A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是學(xué)會(huì)與異性交往。男女同學(xué)交往要自然、適度，尊重、真誠(chéng)，還要廣泛交往。男女同學(xué)交往時(shí)要做到互相尊重，自尊自愛(ài)，既要開(kāi)放自己，又要掌握分寸；既要主動(dòng)熱情，又要注意交往的方式場(chǎng)合、時(shí)間和頻率，做到真誠(chéng)、坦然、大方地與異性同學(xué)交往?！窘獯稹磕信瑢W(xué)交往有重要作用，我們要學(xué)會(huì)與異性交往，男女同學(xué)交往要做到自尊自愛(ài)、落落大方，內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)，舉止得體、互相幫助、互相學(xué)習(xí)，①②③符合題意；④錯(cuò)誤，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到男女同學(xué)交往的重要性。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題要正確理解題意，考查了學(xué)會(huì)與異性交往，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個(gè)選項(xiàng)，選出正確答案。4．（3分）小欣和小濤是同班同學(xué)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相關(guān)心、互相幫助，并且經(jīng)常一起上學(xué)。于是班里有人悄悄地說(shuō)他倆“早戀”，小欣知道后非常苦惱和困惑，假如你是小欣的好朋友，你會(huì)勸她（）①與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式②我們與異性交往，成為好朋友，并不僅僅是性別的吸引，而是能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)③與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，我們應(yīng)正確看待④男生女生之間要少說(shuō)話，保持距離A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是學(xué)會(huì)與異性交往。男女同學(xué)交往不僅有利于學(xué)習(xí)進(jìn)步，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高學(xué)習(xí)效率，而且也有利于個(gè)性的全面發(fā)展，使性格更為豁達(dá)開(kāi)朗，情感體驗(yàn)更為豐富，意志也更為堅(jiān)強(qiáng)。男女同學(xué)交往要自然、適度，尊重、真誠(chéng)，還要廣泛交往。男女同學(xué)交往時(shí)要做到互相尊重，自尊自愛(ài)，既要開(kāi)放自己，又要掌握分寸；既要主動(dòng)熱情，又要注意交往的方式場(chǎng)合、時(shí)間和頻率，做到真誠(chéng)、坦然、大方地與異性同學(xué)交往?！窘獯稹慨愋越煌俏覀?cè)谏鐣?huì)中進(jìn)行人際交往的重要內(nèi)容。作為中學(xué)生，在與異性交往過(guò)程中，要獲得友誼，相互促進(jìn)、共同發(fā)展，就得把握好言行舉止的“度”。分析四個(gè)選項(xiàng)可知，①②③項(xiàng)是關(guān)于男女同學(xué)交往的正確表述，符合題意，可以入選；④中的做法不可取，不能入選。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，難度適中。只要掌握好題干的意思，并與題支相銜接就可做好本題。5．（3分）張欣同學(xué)功課一直很好，可他有些疑慮情緒，經(jīng)常擔(dān)心考試過(guò)不了關(guān)。經(jīng)過(guò)心理咨詢，張欣同學(xué)開(kāi)展了兩項(xiàng)業(yè)余活動(dòng)打籃球和聽(tīng)音樂(lè)。半年后，他的心態(tài)穩(wěn)定了，身體強(qiáng)健了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。張欣同學(xué)的轉(zhuǎn)變說(shuō)明了（）①情緒需要調(diào)節(jié)②我們要學(xué)會(huì)有意識(shí)地調(diào)節(jié)和控制自己的情緒③積極的情緒有利于人的身體健康、智力發(fā)展、學(xué)習(xí)效率的提高④我們可以時(shí)刻保持積極情緒，避免一切消極情緒的出現(xiàn)A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④【分析】調(diào)節(jié)情緒的常用方法：意志控制法、注意轉(zhuǎn)移法、認(rèn)識(shí)改變法、合理發(fā)泄法、盡情傾訴法、情緒升華法等?！窘獯稹繌埿劳瑢W(xué)開(kāi)展了兩項(xiàng)業(yè)余活動(dòng)打籃球和聽(tīng)音樂(lè)。半年后，他的心態(tài)穩(wěn)定了，身體強(qiáng)健了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。這說(shuō)明情緒需要調(diào)節(jié)，積極的情緒有利于人的身體健康、智力發(fā)展、學(xué)習(xí)效率的提高，所以應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)調(diào)控情緒的方法，調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，更好地適應(yīng)環(huán)境，所以選項(xiàng)①②③說(shuō)法正確，符合題意；選項(xiàng)④說(shuō)法絕對(duì)，避免一切消極情緒的出現(xiàn)是不可能的。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答該題可用排除法，關(guān)鍵是從答案中找出明顯是錯(cuò)誤的選項(xiàng)，然后排除，從而正確作答。6．（3分）教育家陶行知先生說(shuō)：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢！”下列名言警句中，與陶行知先生的這句話蘊(yùn)含的道理一致的是（）A．君子一言，駟馬難追 B．天行健，君子以自強(qiáng)不息 C．敬人者，人恒敬之 D．誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉【分析】本題考查自立的含義與表現(xiàn)。自立就是自己的事情自己干。人的成長(zhǎng)過(guò)程就是一個(gè)不斷提高自己能力的過(guò)程。自主是自立的前提?！窘獯稹拷Y(jié)合題干材料內(nèi)容，與陶行知先生的這句話蘊(yùn)含的道理一致的名言是“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，都體現(xiàn)了自強(qiáng)精神，B符合題意；A排除，體現(xiàn)的是誠(chéng)信；C排除，體現(xiàn)的是尊重他人；D排除，體現(xiàn)的是孝敬父母。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系自立的含義與表現(xiàn)等內(nèi)容作答。7．（3分）下列名言警句中不能體現(xiàn)“止于至善”思想的是（）A．羞惡之心，義之端也 B．見(jiàn)賢思齊焉，不賢而內(nèi)自省也 C．勿以惡小而為之。勿以善小而不為 D．日省其身，有則改之，無(wú)則加勉【分析】本題考查行己有恥，止于至善。需要我們有羞恥心，不斷提高辨別“恥”的能力，行動(dòng)之前，審查愿望，行動(dòng)之中，監(jiān)督調(diào)解，行動(dòng)之后，反思效果與影響；用行為證明并創(chuàng)造自己，樹(shù)立底線意識(shí)，觸碰道德和法律的事情堅(jiān)決不做；磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力?！窘獯稹恳罁?jù)教材知識(shí)，止于至善要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自己的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過(guò)自省和慎獨(dú)，端正自身行為。A錯(cuò)誤，體現(xiàn)的行己有恥，人有羞恥之心，才是仁義的開(kāi)始；BCD正確，體現(xiàn)了向“賢”、向“善、向“美”的追求，符合止于至善的要求，符合題意。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，把握行己有恥、止于至善的主要內(nèi)容，聯(lián)系教材知識(shí)作答。8．（3分）如圖兩幅漫畫分別體現(xiàn)的調(diào)節(jié)情緒的方法是（）?A．轉(zhuǎn)移注意力合理宣泄 B．改變認(rèn)知評(píng)價(jià)放松訓(xùn)練 C．合理宣泄放松訓(xùn)練 D．合理宣泄轉(zhuǎn)移注意力【分析】本題考查學(xué)會(huì)調(diào)控情緒。生活中產(chǎn)生消極情緒是正常的，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)調(diào)控。【解答】結(jié)合兩幅漫畫內(nèi)容，漫畫一體現(xiàn)了合理宣泄法調(diào)節(jié)情緒，漫畫二體現(xiàn)了用轉(zhuǎn)移注意力的方法調(diào)節(jié)情緒，所以D符合題意；ABC排除，均不符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系漫畫內(nèi)容，結(jié)合學(xué)會(huì)調(diào)控情緒的有關(guān)知識(shí)作答。9．（3分）在集體生活中，“我”和“你”可能有著不同的訴求，我們的小群體和集體的具體利益也可能不盡相同，有時(shí)難免發(fā)生破碰撞，產(chǎn)生矛盾或沖突，這些是我們共同生活中的小插曲。面對(duì)這些“不和諧音”，要共同奏出集體生活的和諧樂(lè)章，“我”和“你”應(yīng)該做到的是（）①遵守規(guī)則，做好自己②正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系③正確處理自己與他人的關(guān)系④讓他人利益符合自己利益，把自身利益置于集體利益之上A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④【分析】本題考查的是集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系。集體利益與個(gè)人利益的基礎(chǔ)和保障，集體利益高于個(gè)人利益。當(dāng)個(gè)人的愿望和要求與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，要自覺(jué)服從集體利益，必要時(shí)應(yīng)不惜犧牲個(gè)人利益?！窘獯稹棵鎸?duì)這些“不和諧音”，要共同奏出集體生活的和諧樂(lè)章，“我”和“你”應(yīng)該做到的是遵守規(guī)則，做好自己，正確處理自己與他人的關(guān)系，正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，故①②③正確；④錯(cuò)誤，集體利益與個(gè)人利益的基礎(chǔ)和保障，集體利益高于個(gè)人利益。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】解答本題要正確理解題意，明確其考查集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個(gè)選項(xiàng)，得出符合要求的答案。10．（3分）隨著期末考試的臨近，班主任號(hào)召全班同學(xué)在復(fù)習(xí)中互相結(jié)對(duì)子，發(fā)揮“1+1＞2”的效應(yīng)，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。發(fā)揮“1+1＞2”的效應(yīng)，要求全班同學(xué)（）①相互激勵(lì)，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)合作意識(shí)②分工協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互幫助③盡其所能，發(fā)揮個(gè)人英雄主義④交流互鑒，合作學(xué)習(xí)，共同提高A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是競(jìng)爭(zhēng)與合作。學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng)，才能達(dá)到充分的合作和合理的競(jìng)爭(zhēng)；競(jìng)爭(zhēng)與合作的和諧交融，會(huì)使我們的集體更強(qiáng)大，使我們每個(gè)人更快的進(jìn)步?！窘獯稹款}干的核心是正確對(duì)待合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。在競(jìng)爭(zhēng)中，我們既要保持敢為人先、不甘落后的進(jìn)取精神和集體主義精神，又要樹(shù)立協(xié)作、互助的合作觀念；在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，最終實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展，共同提高，①②④符合題意，B正確；③錯(cuò)誤，是缺乏合作意識(shí)的體現(xiàn)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】認(rèn)真審題，正確理解競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，從而做出正確的選擇。11．（3分）據(jù)“中國(guó)這十年”系列主題新聞發(fā)布會(huì)介紹：“新時(shí)代十年，全國(guó)人大及其常委會(huì)出臺(tái)了一大批與人民群眾幸福美好生活緊密相關(guān)的法律，包括修改食品安全法，修改藥品管理法，修改大氣污染防治法，修改水污染防治法……”這說(shuō)明了（）①生活離不開(kāi)法律的規(guī)范和保障②法律已經(jīng)滲透到社會(huì)生活的方方面面③有法律保障我們的生活，我們可以為所欲為④法律與我們每個(gè)人如影隨形，相伴一生A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④【分析】本題考查法律的作用。法律規(guī)范全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)我們的生活，為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境?！窘獯稹啃聲r(shí)代十年，全國(guó)人大及其常委會(huì)出臺(tái)了一大批與人民群眾幸福美好生活緊密相關(guān)的法律，說(shuō)明生活離不開(kāi)法律的規(guī)范和保障，法律已經(jīng)滲透到社會(huì)的方方面面，法律與我們每個(gè)人如影隨形，相伴一生，故①②④說(shuō)法正確；③說(shuō)法錯(cuò)誤，我們應(yīng)依法辦事。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題屬基礎(chǔ)知識(shí)題，考查法律的作用，根據(jù)教材知識(shí)，依據(jù)題意分析，選出正確答案。12．（3分）如圖漫畫《龜兔賽跑續(xù)集》帶給我們的人生啟迪是（）?A．養(yǎng)成自信自強(qiáng)的品質(zhì) B．我們要做到“行己有恥” C．我們要善于在合作中求雙贏 D．我們要主動(dòng)關(guān)心集體的成長(zhǎng)【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是行己有恥，止于至善。行己有恥是指一個(gè)人行事，凡是認(rèn)為可恥的就不去做。止于至善是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過(guò)程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)?！窘獯稹扛鶕?jù)課本知識(shí)得知，圖中龜兔的對(duì)話啟示我們要做到“行己有恥”，B正確；ACD在漫畫中體現(xiàn)不出來(lái)，不符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】認(rèn)真審題，把握行己有恥，止于至善，依據(jù)題干信息，對(duì)照選項(xiàng)分析選擇即可。13．（3分）《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》明確規(guī)定：“關(guān)注未成年人心理健康，增強(qiáng)其自我保護(hù)的意識(shí)和能力：教導(dǎo)其珍愛(ài)生命，對(duì)其進(jìn)行交通出行、健康上網(wǎng)和防欺凌、防溺水、防詐騙、防拐賣、防性侵等方面的安全知識(shí)教育，幫助其掌握安全知識(shí)和技能，增強(qiáng)其自我保護(hù)的意識(shí)和能力?！边@體現(xiàn)了法律的（）①規(guī)范作用②預(yù)測(cè)作用③促進(jìn)作用④保護(hù)作用A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本題考查的是法律的作用。法律規(guī)范全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)我們的生活，為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境?！窘獯稹俊瓣P(guān)注未成年人心理健康，增強(qiáng)其自我保護(hù)的意識(shí)和能力：教導(dǎo)其珍愛(ài)生命，對(duì)其進(jìn)行交通出行、健康上網(wǎng)和防欺凌、防溺水、防詐騙、防拐賣、防性侵等方面的安全知識(shí)教育，幫助其掌握安全知識(shí)和技能，增強(qiáng)其自我保護(hù)的意識(shí)和能力?！边@體現(xiàn)了法律的規(guī)范作用，保護(hù)作用，①④正確；②③排除，材料未體現(xiàn)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】審清題意，明確主旨，把握法律的作用，結(jié)合具體的題意分析即可。14．（3分）我國(guó)頒布的專門保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的兩部法律是（）A．《民法典》和《未成年人保護(hù)法》 B．《未成年人保護(hù)法》和《義務(wù)教育法》 C．《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》 D．《婚姻法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》【分析】本題考查保護(hù)未成年人的專門法律。目前，我國(guó)已形成《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》兩部專門法律?！窘獯稹恳罁?jù)教材知識(shí)可知，我國(guó)頒布的專門保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的兩部法律是《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》，C正確；《民法典》《義務(wù)教育法》《婚姻法》不屬于保護(hù)未成年人的專門法律，ABD不符合題意。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】認(rèn)真審題，把握保護(hù)未成年人的專門法律知識(shí)點(diǎn)，依據(jù)題干信息，對(duì)照選項(xiàng)分析選擇即可。15．（3分）樹(shù)立法治意識(shí)要求人們發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)可、崇尚、遵守和服從法律。下列觀點(diǎn)和行為體現(xiàn)這一要求的是（）A．上學(xué)快遲到了，騎到路口看到兩邊沒(méi)有車，便加速闖紅燈過(guò)馬路 B．游覽景區(qū)時(shí)在文物古跡上亂刻亂畫 C．因航班延誤，部分乘客以維權(quán)為由在機(jī)場(chǎng)大鬧 D．劉某作為國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員，堅(jiān)持保守國(guó)家秘密【分析】本題考查樹(shù)立法治觀念。樹(shù)立法治觀念是文明社會(huì)對(duì)公民最起碼的素質(zhì)要求，增強(qiáng)公民的法治觀念是實(shí)行依法治國(guó)的重要條件；只有人人樹(shù)立法治觀念，養(yǎng)成守法習(xí)慣，善于用法維權(quán)，才能有效地保護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，才能維護(hù)國(guó)家、集體利益和公民的合法權(quán)益?！窘獯稹壳嗌倌暌獦?shù)立法治意識(shí)，就要養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣，提高道德水平，增強(qiáng)守法的意識(shí)和自覺(jué)性，發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)可、崇尚、遵守和服從法律，逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者，法律的堅(jiān)定捍衛(wèi)者，劉某堅(jiān)持保守國(guó)家秘密，是認(rèn)可、崇尚、遵守和服從法律的表現(xiàn)，D正確；A是違反交通規(guī)則的表現(xiàn)，B是破壞公物的表現(xiàn)，C是擾亂公共秩序的表現(xiàn)，故ABC不符合遵守和服從法律的要求，排除。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】認(rèn)真審題，把握樹(shù)立法治觀念要求，依據(jù)題文信息，對(duì)照選項(xiàng)分析選擇即可。二、非選擇題（本題共4小題，共55分）16．（10分）觀察下列兩幅漫畫，回答問(wèn)題。（1）兩幅漫畫體現(xiàn)出的對(duì)未成年人的特殊保護(hù)分別是什么？（2）根據(jù)漫畫內(nèi)容并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你談?wù)劄槭裁葱枰獙?duì)未成年人給予特殊保護(hù)?！痉治觥勘绢}以漫畫為載體，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，涉及的知識(shí)點(diǎn)有司法保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、未成年人需要特殊保護(hù)的原因等?！窘獯稹浚?）本題考查兩幅漫畫涉及的對(duì)未成年人的特殊保護(hù)類別。依據(jù)教材知識(shí)，對(duì)未成年人的特殊保護(hù)包括家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)、政府保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)?？磳儆谀囊环矫娴谋Ｗo(hù)，就要看實(shí)施保護(hù)的主體是誰(shuí)。分析可知，漫畫一涉及司法保護(hù)，漫畫二涉及網(wǎng)絡(luò)保護(hù)。（2）本題考查對(duì)未成年人給予特殊保護(hù)的原因。解答時(shí)，聯(lián)系教材知識(shí)點(diǎn)，可從未成年人的身心特點(diǎn)、未成年人生存和發(fā)展的地位、保護(hù)未成年人的合法權(quán)益是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義等方面作答。故答案為：（1）漫畫一：司法保護(hù)；漫畫二：網(wǎng)絡(luò)保護(hù)。（2）未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來(lái)，對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識(shí)。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。【點(diǎn)評(píng)】本題涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，解答時(shí)，需認(rèn)真閱讀材料及設(shè)問(wèn)，把握司法保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、未成年人需要特殊保護(hù)的原因等知識(shí)點(diǎn)，找到設(shè)問(wèn)與教材知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)而分析作答。17．（12分）【情境探究明理踐行】以下是莉莉同學(xué)生活中的三個(gè)情境，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)其進(jìn)行探究。情境一：莉莉做起事情來(lái)總是很積極，為慶祝國(guó)慶節(jié)，老師讓她代表班級(jí)參加以“祖國(guó)在我心中”為主題的演講比賽時(shí)，她微笑著說(shuō)：“Yes，Ican.”（1）莉莉具備的心理品質(zhì)是自信。（2）具有這種品質(zhì)能夠：展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能，等等。情境二：莉莉班級(jí)足球隊(duì)要打友誼賽，班級(jí)其他同學(xué)都積極報(bào)名參加服務(wù)小組或啦啦隊(duì)。（1）莉莉應(yīng)該：積極參加。（2）理由：集體的建設(shè)離不開(kāi)每個(gè)人的智慧和力量，個(gè)人要主動(dòng)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。情境三：莉莉爸爸在專賣店花了1000元買了一雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋，回家發(fā)現(xiàn)有一只鞋的鞋底有很大的裂紋，爸爸認(rèn)為老板欺騙了他，一氣之下要帶人去砸那家專賣店。（1）莉莉應(yīng)該：勸阻爸爸。（2）理由：我們要增強(qiáng)法治意識(shí)，依法辦事，依法維權(quán)。?【分析】本題考查了建設(shè)美好集體、自信的作用等知識(shí)點(diǎn)，依據(jù)課本知識(shí)分析材料要求組織答案即可?！窘獯稹壳榫骋唬罕绢}考查自信的內(nèi)容。根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，莉莉具備的心理品質(zhì)是自信。具有自信品質(zhì)有利于展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能等。情境二：本題考查了建設(shè)美好集體。根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，安安的正確做法是積極參加?？蓮募w建設(shè)離不開(kāi)每個(gè)人的智慧和力量，個(gè)人要為集體建設(shè)做貢獻(xiàn)等方面組織答案即可。情景三：本題考查維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益。消費(fèi)者維權(quán)要依法維權(quán)，不能采用非法手段，所以小明應(yīng)該勸阻爸爸，據(jù)此作答。故答案為：情境一（1）自信。（2）展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能，等等。情境二（1）積極參加。（2）集體的建設(shè)離不開(kāi)每個(gè)人的智慧和力量，個(gè)人要主動(dòng)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。情境三：（1）勸阻爸爸（2）我們要增強(qiáng)法治意識(shí)，依法辦事，依法維權(quán)?！军c(diǎn)評(píng)】該題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力，考查了建設(shè)美好集體、自信的作用，解答該題需要用全面的觀點(diǎn)，善于從多角度分析和解決問(wèn)題。18．（17分）【我與集體共成長(zhǎng)】閱讀茗茗的日記片段，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。日記一：金秋的九月，我來(lái)到了新的學(xué)校，走進(jìn)了新的初中生活。走進(jìn)新的班集體，意味著我又走進(jìn)了一個(gè)“家”。對(duì)這個(gè)新的集體我充滿了期待，相信我們班在老師的帶領(lǐng)下，一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體。（1）我們每個(gè)人心中都有對(duì)美好集體的憧憬，你認(rèn)為美好的集體應(yīng)具有哪些特征？日記二：今天我參加了學(xué)校組織的研學(xué)活動(dòng)，由于我們是第一次離開(kāi)父母和同學(xué)老師在一起，大家都很激動(dòng)，我們幾個(gè)好朋友計(jì)劃好晚上在宿舍一起玩?zhèn)€通宵。可是宿舍卻規(guī)定晚上十點(diǎn)前必須熄燈睡覺(jué)，對(duì)此我們很不理解，面對(duì)這樣的規(guī)定，我們不知道該怎么辦？（2）請(qǐng)你幫助茗茗同學(xué)做出正確的選擇，并談?wù)勥@樣選擇的依據(jù)。日記三：一年一度的黑板報(bào)比賽，班主任讓我擔(dān)任主編，為了辦好黑板報(bào)，征稿、催稿、編輯、版面設(shè)計(jì)……我忙得不亦樂(lè)乎。我主動(dòng)與同學(xué)交流、合作，同學(xué)們也踴躍參加，各展所長(zhǎng)，在我們的共同努力下，班級(jí)在板報(bào)評(píng)比中榮獲了一等獎(jiǎng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我感覺(jué)自己比以前開(kāi)朗了許多，生活也過(guò)得更加充實(shí)了?。?）擔(dān)任黑板報(bào)主編后，茗茗收獲了什么？（4）在板報(bào)評(píng)比中，茗茗的班級(jí)獲獎(jiǎng)帶給我們哪些啟示？【分析】本題以典型材料為背景，涉及到建設(shè)美好集體、在共建中盡責(zé)、集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系等知識(shí)，考查學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，以材料分析題形式呈現(xiàn)，依據(jù)所學(xué)和題意解答。【解答】（1）本題考查美好集體的特征。結(jié)合教材知識(shí)，答出民主公正、充滿關(guān)愛(ài)、善于合作、充滿活力等方面即可。（2）本題考查遵守集體規(guī)則。材料中小治和同學(xué)們應(yīng)該遵守宿舍規(guī)定，按時(shí)作息，理由從遵守集體規(guī)則、個(gè)人利益服從集體利益等方面考慮作答。（3）本題考查的是擔(dān)任黑板報(bào)主編后，茗茗的收獲是什么。結(jié)合材料和教材知識(shí)可知，“擔(dān)任黑板報(bào)主編后，征稿、催稿、編輯、版面設(shè)計(jì)……我忙得不亦樂(lè)乎”，由此可以體現(xiàn)出這有助于元元培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力，“我主動(dòng)與同學(xué)交流、合作”，可以體現(xiàn)出有助于元元獲得同學(xué)友誼，“生活也過(guò)得更加充實(shí)”，由此可以看出有助于茗茗成為有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我等。（4）本題考查在共建中盡責(zé)。結(jié)合教材知識(shí)，從確立集體愿景、主動(dòng)建設(shè)、維護(hù)集體榮譽(yù)、各盡所能等方面作答即可。故答案為：（1）民主的、公正的；充滿關(guān)愛(ài)與友愛(ài)的；善于合作的；充滿活力的；等。（2）遵守規(guī)定，按時(shí)睡覺(jué)；個(gè)人意愿服從集體的共同要求；個(gè)人利益服從集體利益；集體的規(guī)則能保證集體的和聲更動(dòng)聽(tīng)；等等。（3）①培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力（提高集體責(zé)任感）；②獲得同學(xué)友誼，學(xué)會(huì)彼此接納、友好相處；③體現(xiàn)自己的價(jià)值；④體驗(yàn)責(zé)任感；⑤做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍虎夼囵B(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力；⑦不斷認(rèn)識(shí)和完善自我等。（4）與同學(xué)共同確定集體的愿景和目標(biāo)，共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容；主動(dòng)參與集體建設(shè)，積極參加集體活動(dòng)，自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)；與班級(jí)同學(xué)共同創(chuàng)造良好的集體氛圍；從個(gè)人的實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，為集體出力；集體的事無(wú)論大小都要認(rèn)真對(duì)待；在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任；等?！军c(diǎn)評(píng)】解答時(shí)，要注意認(rèn)真讀題，明確材料考查的目標(biāo)是建設(shè)美好集體、在共建中盡責(zé)、集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系等，準(zhǔn)確地聯(lián)系課本所學(xué)的內(nèi)容，規(guī)范地去組織答案。19．（16分