陽谷縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末歷史試題

七年級(jí)歷史期末自我評(píng)估卷一、選擇題（每小題2分，共50分）1.北京人和山頂洞人是中國最具代表性的古人類。下列有關(guān)他們的敘述正確的是（）A.北京人和山頂洞人都已經(jīng)掌握人工取火技術(shù) B.他們都生活在北京的西南周口店龍骨山地區(qū)C.他們都過著個(gè)體生活，單獨(dú)勞動(dòng)，自己獲取食物 D.北京人使用打制石器，山頂洞人使用磨制石器2.考古發(fā)現(xiàn)是了解史前社會(huì)的主要證據(jù)。下面一組郵票反映的是河姆渡遺址發(fā)掘出的文物，它見證了我國河姆渡原始居民的生產(chǎn)生活狀況。據(jù)此可以得出的結(jié)論有（）①他們種植的農(nóng)作物是水稻②他們主要使用青銅農(nóng)具③他們居住的是干欄式房屋④他們已學(xué)會(huì)了制作舟船A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④3.《禮記·禮運(yùn)》：“大道之行也，天下為公，……大道既隱，天下為家……”。這句話表明了我國古代哪兩種制度的更替A封建制代替奴隸制 B.世襲制代替禪讓制C.禪讓制代替世襲制 D.奴隸制代替禪讓制4.“華夏民族，非一族形成。太古以來，諸族錯(cuò)居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成族之形，后世所謂諸夏是也。”從這段話中可以看出華夏族（）A.發(fā)祥地是黃河流域 B.交通便利，創(chuàng)造了眾多的文明成就C.由名為華夏的巨人創(chuàng)立 D.雜居相處，在不斷交往融合中形成5.商朝在歷史上又被稱為殷朝，是因?yàn)橄铝心囊皇录ǎ〢.商湯滅夏 B.武王伐紂 C.盤庚遷殷 D.平王東遷6.在2015年第二屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)上，習(xí)近平總書記引用了墨子“天下兼相愛則治，交相惡則亂”，傳遞了“網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體”的理念?以下觀點(diǎn)同屬于墨子的是A.“民貴君輕” B.“以法治國”C.“非攻”，提倡節(jié)儉 D.“實(shí)行禮治”7.漢字是中華文明的重要載體。能證明“我國有文字可考的歷史是從商朝開始”的考古發(fā)現(xiàn)是A.司母戊鼎 B.四羊方尊 C.甲骨文 D.鐵農(nóng)具和牛耕8.《史記》記載：“武王……封功臣謀士，而師尚父為首封。封尚父于營丘，曰齊。封弟周公旦于曲阜，曰魯。封召公奭于燕。”這反映的是（）A.武王伐紂 B.西周分封制 C.春秋爭(zhēng)霸 D.戰(zhàn)國七雄9.公元前770年,周平王東遷以后,周王室衰微,進(jìn)入春秋時(shí)代，周王朝出現(xiàn)了“禮壞樂崩”的動(dòng)蕩局面,諸侯國勢(shì)力崛起,一些大的諸侯競(jìng)相爭(zhēng)霸。下列對(duì)“霸”的理解準(zhǔn)確的是A.擁有強(qiáng)大的軍事力量 B.統(tǒng)一整個(gè)國家C.擁有對(duì)其他諸侯國的控制權(quán) D.推翻周王室的統(tǒng)治10.戰(zhàn)國時(shí)期的下列四國中，地理位置在最東面的是（）A.楚國 B.齊國 C.秦國 D.燕國11.在戰(zhàn)國時(shí)期的秦國，一個(gè)農(nóng)民如果想免除徭役，最好的辦法應(yīng)該是（）A.不隱瞞犯法行為 B.當(dāng)兵立軍功C.合法經(jīng)商致富 D.大量生產(chǎn)糧食和布帛12.商鞅變法之后秦國，哪些人能夠受到政府的獎(jiǎng)勵(lì)？（）①勤奮苦讀的人②生產(chǎn)糧食和布帛多的人③軍功卓著的人④經(jīng)商致富的人。A.①② B.①②③ C.②③ D.②③④13.公元前221年秦始皇建立了我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來諸侯國長(zhǎng)期割據(jù)爭(zhēng)戰(zhàn)的局面。公元前221年是A.公元前2世紀(jì)早期 B.公元前3世紀(jì)早期C.公元前2世紀(jì)晚期 D.公元前3世紀(jì)晚期14.易中天在《帝國的終結(jié)》一書中說“秦，雖死猶存，它亡的悲壯”。從政治上和文明史觀上來看“秦，雖死猶存”是指（）A.統(tǒng)一度量衡 B.統(tǒng)一貨幣C.修筑長(zhǎng)城 D.統(tǒng)一國家和建立中央集權(quán)制度15.歷史學(xué)家黃仁宇將秦漢時(shí)期稱為中國的“第一帝國時(shí)代”。下列對(duì)秦漢時(shí)期階段特征的歸納描述，正確的是A.早期國家和社會(huì)變革 B.政權(quán)分立與民族融合C.統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固 D.繁榮與開放的社會(huì)16.唐代詩人章碣有詩云：“竹帛煙銷帝業(yè)虛，關(guān)河空鎖祖龍居?？踊椅蠢渖綎|亂，劉項(xiàng)原來不讀書?！贝嗽姺从车臍v史現(xiàn)象有（）A.秦統(tǒng)一全國的歷程和劉邦、項(xiàng)羽起兵反秦B.秦朝“焚書坑儡”和劉邦、項(xiàng)羽起兵反秦C.秦朝修筑萬里長(zhǎng)城和劉邦、項(xiàng)羽的“楚漢之爭(zhēng)”D.秦朝派兵進(jìn)攻匈奴和劉邦、項(xiàng)羽的“楚漢之爭(zhēng)”17.西漢王朝在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和思想上實(shí)現(xiàn)了大一統(tǒng)，開始進(jìn)入鼎盛時(shí)期，是在（）A.漢高祖時(shí)期 B.漢文帝時(shí)期 C.漢景帝時(shí)期 D.漢武帝時(shí)期18.中央巡視組的成立如同一把利劍，為反腐敗斗爭(zhēng)做出了巨大貢獻(xiàn)。漢武帝時(shí)期設(shè)立的負(fù)責(zé)監(jiān)督和檢舉地方官員以及皇族不法行為的官職是A.御史大夫 B.丞相 C.太尉 D.刺史19.現(xiàn)藏故宮博物院的“漢并天下”瓦當(dāng)，是為紀(jì)念劉邦戰(zhàn)勝項(xiàng)羽，統(tǒng)一天下，建立漢朝而作，西漢初年劉邦采取的統(tǒng)治政策是A嚴(yán)刑峻法 B.焚書坑儒 C.休養(yǎng)生息 D.重文輕武20.使新疆地區(qū)開始隸屬中央政府管轄，成為我國不可分割的一部分的事件是（）A.張騫出使西域 B.開辟絲綢之路C.西漢政府設(shè)立西域都護(hù) D.昭君出塞21.漢順帝末年，京都流傳一首童謠：“直如弦，死道邊；曲如鉤，反封侯”，這首童謠反映了東漢中期以后（）A.社會(huì)安定 B.民族矛盾尖銳C外戚宦官交替專權(quán)，政治黑暗 D.農(nóng)民起義風(fēng)起云涌22.之所以說三國鼎立是分裂中孕育統(tǒng)一，其依據(jù)是A.破壞了民族關(guān)系，不利于民族融合B.局部統(tǒng)一，為新王朝的建立創(chuàng)立了條件C.政權(quán)割據(jù)，形成了國家分裂局面D.戰(zhàn)亂頻繁，嚴(yán)重破壞了社會(huì)經(jīng)濟(jì)23.東晉南北朝時(shí)期，江南地區(qū)得以開發(fā)的最主要原因是A.南方戰(zhàn)亂少，社會(huì)安定 B.江南統(tǒng)治者調(diào)整統(tǒng)治政策C.北方人口南遷并帶來先進(jìn)技術(shù) D.南方的自然條件優(yōu)越24.我國古代科技一直處于世界領(lǐng)先水平。其中，既在發(fā)明過程中體現(xiàn)“變廢為寶”的環(huán)保理念，又對(duì)文化的交流和保存提供了重要條件的科技成就是（）A.造紙術(shù) B.印刷術(shù) C.指南針 D.火藥25.下列關(guān)于我國古代科技成就的搭配，不正確的是A.華佗──麻沸散B.張仲景──《傷寒雜病論》C.蔡倫──改進(jìn)造紙術(shù)D.祖沖之──“五禽戲”二、材料解析題（本大題共5小題，共50分）26.看圖，請(qǐng)回答。材料一：材料二：（1）根據(jù)材料一：以上兩種住房分別對(duì)應(yīng)我國農(nóng)耕時(shí)期什么原始居民？他們種植的主要糧食作物分別是什么？（2）根據(jù)材料二：此圖反映了西周的什么制度？該制度的影響是什么？27.中國古代涌現(xiàn)出一大批杰出人物在歷史上做出重要貢獻(xiàn)，例如：周武王、秦始皇、漢武帝，讓我們走進(jìn)他們的世界。材料一：周公……兼制天下，立七十一國，姬姓獨(dú)居五十三人。——《荀子?儒效篇》材料二：秦朝行政管理系統(tǒng)示意圖（見下圖）材料三：有一個(gè)秦國人在國內(nèi)做了一條長(zhǎng)褲。他去齊國的時(shí)候又叫齊國的裁縫做同樣尺寸的褲子，取貨時(shí)發(fā)現(xiàn)：竟然是短褲！付款時(shí)裁縫又拒收他的圓形貨幣而要他付刀幣。材料四：漢高祖把子弟分封到外地做諸侯王，目的是讓他們鎮(zhèn)守四海，拱衛(wèi)天子?？墒请S著時(shí)間的推移，有的諸侯王逐漸在封國內(nèi)各自為政，不聽天子詔令，出入公然使用天子禮儀車駕，時(shí)刻圖謀舉兵奪取皇位。——引自教材（1）材料一反映出西周實(shí)行什么政治制度？結(jié)合所學(xué)知識(shí)寫出實(shí)行該制度的目的。（2）依據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，寫出秦始皇為建立統(tǒng)一的中央集權(quán)國家在中央和地方分別采取的措施。（3）材料三中的這些問題秦始皇是怎樣解決的？（4）材料四反映了西漢時(shí)期國家出現(xiàn)了什么問題？（5）漢武帝是如何解決這一問題的？28.閱讀下列材料，回答問題。材料一：舊貴族由于既得利益受到損害，他們與太子串通一氣，誹謗他……他被誣陷“謀反”，慘遭“車裂”而死。他雖遭不幸，但新法順應(yīng)了歷史潮流，仍繼續(xù)推行，秦的國勢(shì)日趨強(qiáng)盛。材料二：高祖曰：“今欲斷(禁止)諸北語(鮮卑語等)……三十(歲)以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊。若有故為，當(dāng)降爵黜官。”——《魏書·咸陽王禧傳》（1）材料一是中國古代哪次改革？材料中的哪句話說明這次變法取得了成功？（2）材料二是中國古代哪次改革？材料反映了這次改革的哪項(xiàng)內(nèi)容？（3）材料二提到的改革有何積極意義？（4）結(jié)合材料，說說這兩次改革成功的主要原因是什么？29.閱讀下列材料，回答問題。材料一材料二夫嚴(yán)刑者，民之所畏也；重罰者，民之所惡也?！嵋允敲魅柿x愛惠之不足，而嚴(yán)刑重罰之可以治國也。材料三漢武帝采納董仲舒的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”。重視教育，在中央興辦太學(xué)，在地方興辦國學(xué)。（1）識(shí)讀材料一歷史人物，圖片中間的d人物屬于哪個(gè)學(xué)派？戰(zhàn)國時(shí)期隨著各學(xué)派著書立說，互相辯論，形成了怎樣的學(xué)術(shù)繁榮局面？

（2）材料二中韓非子的思想主張是什么？他的主張最先在哪個(gè)國家實(shí)現(xiàn)？（3）材料三反映的史實(shí)產(chǎn)生了怎樣的影響？（4）在古代