![中班音樂教案《有趣的石頭打擊樂器波爾卡》_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view4/M02/12/37/wKhkGGaIqEmAJhHRAAGSogpL1Kc649.jpg)
![中班音樂教案《有趣的石頭打擊樂器波爾卡》_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view4/M02/12/37/wKhkGGaIqEmAJhHRAAGSogpL1Kc6492.jpg)
![中班音樂教案《有趣的石頭打擊樂器波爾卡》_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view4/M02/12/37/wKhkGGaIqEmAJhHRAAGSogpL1Kc6493.jpg)
![中班音樂教案《有趣的石頭打擊樂器波爾卡》_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view4/M02/12/37/wKhkGGaIqEmAJhHRAAGSogpL1Kc6494.jpg)
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文檔簡介
?一、教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)知目標(biāo):讓幼兒認(rèn)識并了解石頭打擊樂器,知道石頭打擊樂器波爾卡的特點和演奏方法。2.技能目標(biāo):通過活動,培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感、協(xié)調(diào)性和合作意識。3.情感目標(biāo):激發(fā)幼兒對音樂和打擊樂器的興趣,體驗音樂帶來的快樂。二、教學(xué)重點與難點:重點:讓幼兒學(xué)會用石頭打擊樂器演奏波爾卡。難點:幼兒在演奏過程中能夠保持節(jié)奏的一致性和協(xié)調(diào)性。三、教學(xué)準(zhǔn)備:1.物質(zhì)準(zhǔn)備:石頭打擊樂器(如石塊、木塊等)、音樂《波爾卡》、音響設(shè)備。2.環(huán)境準(zhǔn)備:寬敞的教室,保證幼兒活動空間。四、教學(xué)過程:1.導(dǎo)入部分(3分鐘):教師向幼兒展示石頭打擊樂器,引發(fā)幼兒的好奇心,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。簡要介紹波爾卡的特點和演奏方法。2.基本部分(7分鐘):(1)教師示范演奏波爾卡,讓幼兒跟隨節(jié)奏拍手。(2)幼兒分組,每組選擇一種石頭打擊樂器,按照教師示范的演奏方法進行練習(xí)。(3)教師巡回指導(dǎo),糾正幼兒的演奏姿勢和節(jié)奏。(4)幼兒集體演奏,教師指揮。3.拓展部分(5分鐘):(1)教師帶領(lǐng)幼兒欣賞其他類型的打擊樂器演奏,如非洲鼓、木魚等。(2)幼兒自由選擇打擊樂器,進行創(chuàng)意演奏。(3)教師邀請部分幼兒展示自己的創(chuàng)意演奏。五、教學(xué)評價:通過本次活動,觀察幼兒對石頭打擊樂器的掌握程度,以及他們在演奏過程中的節(jié)奏感、協(xié)調(diào)性和合作意識。關(guān)注幼兒在活動中的參與度和興趣。六、教學(xué)策略:1.采用直觀演示法,教師親自示范演奏,讓幼兒直觀地了解演奏技巧。2.采用分組練習(xí)法,讓幼兒在小組內(nèi)合作練習(xí),培養(yǎng)協(xié)調(diào)性和合作意識。3.采用欣賞教學(xué)法,讓幼兒在欣賞中了解不同類型的打擊樂器,拓展視野。4.采用激勵評價法,及時表揚和鼓勵幼兒,提高他們的自信心和參與度。七、教學(xué)步驟:1.教師向幼兒展示石頭打擊樂器,引發(fā)興趣。2.介紹波爾卡的特點和演奏方法。3.示范演奏波爾卡,幼兒跟隨節(jié)奏拍手。4.分組練習(xí),幼兒選擇石頭打擊樂器進行演奏。5.教師巡回指導(dǎo),糾正演奏姿勢和節(jié)奏。6.集體演奏,教師指揮。7.欣賞其他類型的打擊樂器演奏。8.幼兒自由選擇打擊樂器,進行創(chuàng)意演奏。9.邀請部分幼兒展示創(chuàng)意演奏。八、教學(xué)反饋:1.活動結(jié)束后,教師與幼兒進行交流,了解他們對石頭打擊樂器的看法和感受。2.觀察幼兒在活動中的表現(xiàn),記錄他們的進步和成長。3.收集家長的意見和建議,不斷提高教學(xué)效果。九、教學(xué)拓展:1.組織打擊樂器比賽,讓幼兒展示自己的演奏技巧。2.邀請專業(yè)音樂教師進行講座,讓幼兒了解更多音樂知識。3.開展家庭音樂活動,鼓勵家長參與,增進親子關(guān)系。十、教學(xué)反思:重點和難點解析一、教學(xué)目標(biāo):重點關(guān)注幼兒對音樂的理解和感受,以及他們在活動中的參與度和興趣。難點在于培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感、協(xié)調(diào)性和合作意識。二、教學(xué)重點與難點:重點關(guān)注幼兒對石頭打擊樂器的掌握程度,以及在演奏過程中的節(jié)奏感、協(xié)調(diào)性和合作意識。難點在于幼兒在演奏過程中能夠保持節(jié)奏的一致性和協(xié)調(diào)性。三、教學(xué)準(zhǔn)備:重點關(guān)注石頭打擊樂器的準(zhǔn)備和音響設(shè)備的調(diào)試,確?;顒拥捻樌M行。四、教學(xué)過程:重點關(guān)注教師示范演奏的清晰度和準(zhǔn)確性,以及幼兒在分組練習(xí)和集體演奏中的表現(xiàn)。難點在于幼兒在演奏過程中能夠按照教師示范的演奏方法進行演奏,并保持節(jié)奏的一致性和協(xié)調(diào)性。五、教學(xué)評價:重點關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)和進步,以及對音樂的理解和感受。難點在于對幼兒在活動中的參與度和興趣進行評價。六、教學(xué)策略:重點關(guān)注教師采用的直觀演示法、分組練習(xí)法、欣賞教學(xué)法和激勵評價法的有效性。難點在于如何通過這些教學(xué)策略提高幼兒的節(jié)奏感、協(xié)調(diào)性和合作意識。七、教學(xué)步驟:重點關(guān)注教師在教學(xué)過程中的引導(dǎo)和示范,以及幼兒在各個環(huán)節(jié)的表現(xiàn)。難點在于幼兒在集體演奏和創(chuàng)意演奏中能夠保持節(jié)奏的一致性和協(xié)調(diào)性。八、教學(xué)反饋:重點關(guān)注教師與幼兒的溝通交流,以及對幼兒進步和成長的觀察記錄。難點在于如何有效地收集家長的意見和
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