黑龍江省大慶市肇源縣2023-2024學(xué)年六年級下學(xué)期期末語文試題

2023-2024學(xué)年度下學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測初一語文試題考號考號班級姓名△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△○△△△△△○△△△△△△△△△△冷△△△△△靜△△△△△思△△△△△考△△△△△△△△△△△△△△△規(guī)△△△△△范△△△△△答△△△△△題△△△△△△△△△△△△△△△期△△△△△待△△△△△著△△△△△你△△△△△的△△△△△進(jìn)△△△△△步△△△△△△△△△△△△△△△○△△△△△○△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△題號一二三四總分閱卷人得分親愛的同學(xué)們：中華文化博大精深，它是歷史繁榮倉昌盛的見證，它是文化源遠(yuǎn)流長的縮影，它溫潤著每一個中華兒女的心靈。今天，讓我們一起走進(jìn)“感受中華文化”活動周，去品讀、感受中華文化！任務(wù)一：走近中華文化——感受文字之美請認(rèn)真閱讀活動寄語，并按要求完成任務(wù)。（4分）同學(xué)們好，傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族的集體記憶，它能喚醒我們心中的美好：聽，biānpào（）聲聲，是最隆重的佳節(jié)“春節(jié)”到了，桌上擺著用榛子、栗子、蜜餞等摻合成的雜拌兒，盤子里放著熱騰騰的餃子wànxiànggēngxīn（）；看，綿綿春雨里多了份寂寞與qīliáng（），寒食節(jié)的清冷在日暮中顯現(xiàn)；端午，jìtuō（）著我們對滿腔愛國情懷的屈原的哀思；明月當(dāng)空，人們對月乞巧，流淌內(nèi)心的祝福讓我們繼續(xù)走進(jìn)傳統(tǒng)文化，感受傳統(tǒng)文化的魅力吧！根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（2分）給加點字標(biāo)注正確的讀音。（2分）2．在本次活動板報校對中，幾位編輯遇到了很多容易寫錯的字，請你幫他們找出下列詞語書寫全部正確的一項是（）（2分）A．搓衣服局勢徘徊嚴(yán)俊 B．螢光屏枯瘦傾覆包裹 C．臘八粥撥弄僻靜蟋蟀 D．手榴彈書藉殘暴漫長3.體會兩句話中加點語句的共同特點，再從給的四個詞語中選擇一個詞語仿寫句子。（2分）安靜希望喜愛熱鬧①過了二十三，大家更忙，春節(jié)眨眼就要到了啊。②住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。這兩個句子中加點語句都使用了的修辭手法。仿寫：。4.根據(jù)語意將下面分句的序號填在橫線上。（2分）什么樣的年齡最理想？。什么樣的青春最輝煌？。什么樣的心靈最明亮？。什么樣的人生最美好？。①鮮花說，開放的年齡千枝競秀②月亮說，純潔的心靈晶瑩透亮③太陽說，燃燒的青春一片光芒④海燕說，奮斗的人生快樂無窮5.借助文言文里學(xué)過的字的意思，推想詞語的本義和比喻義。（2分）（1）兔走，觸株而死。（走：跑。）走馬觀花：（2）及其日中如探湯（湯：熱水。）赴湯蹈火：6.幾位同學(xué)在整理本次活動稿件時遇到了語言運用方面的一些問題，請你幫他們做出正確的選擇。（1）選出沒有語病的一句（）（2分）A．撰寫了《時間簡史》的霍金被人們稱為“宇宙之王”的美譽。 B．各地校園安全事件頻發(fā)，上級部門要求各學(xué)校要完善并建立校園“四防”工作機制。C．通過科技工作者的不懈努力，使我國科學(xué)技術(shù)取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。 D．我為祖國科學(xué)技術(shù)取得的偉大成就感到自豪。（2）下列句子中加點詞語的感情色彩沒有發(fā)生變化的是（）（2分）A．我用兒童狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。 B．出門遛狗的時候，一定要給狗拴住狗繩，這是一種文明的表現(xiàn)。 C．做作業(yè)抄別人的答案，這樣的“捷徑”其實是在害自己。 D．太陽都曬屁股了還躺在床上，真勤快!（3）下面句子中加點成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．唱一段京劇字正腔圓，品一段昆曲婉轉(zhuǎn)悠揚。 B．一曲《梁祝》余音繞梁，使人久久沉浸其中。 C．他的這篇作文寫得巧奪天工，讓人一看就被深深地吸引。 D．這篇文章以小見大、見微知著，立意新穎而深刻，得到了評委的一致認(rèn)可。7.活動中，同學(xué)們準(zhǔn)備用本學(xué)期背誦的一些古詩文、諺語制作書簽，請你幫忙補全。（10分）（1）詩中有風(fēng)景，李賀的《馬詩》中的“，”描繪了邊塞風(fēng)光寂寥、冷峻的特點；詩中有志向，于謙的《石灰吟》中的“，”表達(dá)了自己高潔的人生追求；詩中有哲理，《長歌行》里的“，”告訴我們要珍惜時間。（2）在《兩小兒辯日》中，一兒認(rèn)為“日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也”，他的依據(jù)是“，”。（3）山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。。（蘇軾《浣溪沙》）（4），事非經(jīng)過不知難。（日積月累）8.在本次活動中，同學(xué)們圍繞“有了電腦，還需不需要練字”這一話題舉行了一場辯論賽，請將雙方的發(fā)言補充完整。（2分）反方：我們的觀點是。理由是互聯(lián)網(wǎng)時代，電腦打字比手寫漢字的情況更多，而且電子文稿比紙質(zhì)稿件更易于保存。正方：我們認(rèn)為有了電腦，還是需要練字。理由是。（至少寫兩條理由）任務(wù)二：品讀中華文化——感受民族之魂【讀名著，受感召】（1）下面選段所屬名著及該名著中三幅插圖由前到后排列正確的一項是（）（2分）我現(xiàn)在處在一個令人憂傷的、沒有言語交流的生活場景中，也許這種生活在世界上是前所未有的。但我必須接受這種生活，并且一天一天過下去。根據(jù)我的估算，我是在9月30日登上了這個荒無人煙的島。當(dāng)時正是秋分前后，太陽正好在我的頭頂上，所以我估計自己是在北緯9度22分的地方。A．《湯姆?索亞歷險記》②①③ B．《騎鵝旅行記》①②③ C．《魯濱遜漂流記》③②① D．《魯濱遜漂流記》②①③（2）名著中熠熠發(fā)光的人物，也是我們成長的良師。遇到困難時，上面名著中的人物的經(jīng)歷能激勵你走出困境，請你結(jié)合圖中相關(guān)情節(jié)說出理由。（2分）【賞古詩，悟情感】十五夜望月（唐）王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。（1）本詩前兩句寫景，不帶一個“月”字，我們卻可以從一詞中看出月色的空明皎潔。（1分）（2）對這首詩的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.詩的開篇描繪出十五夜的明朗素潔的景象，為下文寫秋思作鋪墊。B.“冷露無聲濕桂花”中的“桂花”，固然是寫庭院中的桂花，但又可聯(lián)想到神話故事里的月中桂樹、吳剛、嫦娥等，詩的意境十分悠遠(yuǎn)。C.“人盡望”三個字，寫詩人因自己望月而想到天下人皆望月，因自己的懷人之情而想到天下人的懷人之情。D.詩的最后一句用一種直接的語氣發(fā)出疑問，直抒自己的相思之情，將全詩感情推向高潮?！菊b古文，明事理】【甲】?弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。（《學(xué)弈》）【乙】西蕃①有二仙，弈于山中樹下。一老猴于樹上日窺其運子之法，因得其巧。國人聞而往觀，仙者遁②去。猴即下樹與人弈，遍國中莫之勝。國人奇之，獻(xiàn)于朝。上詔③，征能弈者與之較，皆不敵?；蜓?，楊靖善弈。時楊靖以事系于獄，詔釋出，之猴前。靖請以盤盛桃。猴心牽于桃，無心弈，遂敗。（《猴弈》，有刪改）【注釋】①西蕃：我國西部偏遠(yuǎn)的地方。②遁：消失。③上詔：皇帝下詔書。（1）根據(jù)語境，參考方法提示，解釋下列加點詞語的意思。（4分）文言語句方法提示解釋A楊靖善弈課內(nèi)遷移法：通國之善弈者也B非然也查閱詞典法：①的樣子②然而，但是③這樣④是的，對的（摘自《古代漢語詞典》）（填序號）C遍國中莫之勝詞語推斷法：愛莫能助D或言，楊靖善弈查閱詞典法：①有人②有時③或許④如果，假設(shè)（摘自《古代漢語詞典》）（填序號）（2）下列加點詞的用法不同于其它三項的一項是（）（2分）A.雖與之俱學(xué)B.遍國中莫之勝C.詔釋出，之猴前D.一人雖聽之（3）翻譯下列句子。（4分）①為是其智弗若與？②征能弈者與之較，皆不敵（4）比較《學(xué)弈》《猴弈》兩篇文言文，完成表格。（3分）題目老師最終失敗者失敗原因（用原文句子）總結(jié)兩文共同觀點《學(xué)弈》弈秋另一人③《猴弈》西蕃二仙老猴【游文海，傳文化】（一）非連續(xù)性文本閱讀【材料一】印章，如同文房四寶一般，既是工具，亦是工藝品。是古代文人書齋生活不可缺少的一部分。印章自古就有，且樣式繁多，但一直以來限于標(biāo)示姓名等實用內(nèi)容。至唐宋，開始被應(yīng)用于書畫鑒藏，出現(xiàn)了完全脫離實用而純粹標(biāo)示文學(xué)志趣、哲理心得的閑章，使印章的藝術(shù)性大為增強。至元代，文人用印已經(jīng)非常普遍，文人印章真正走向成熟。元代成為印章藝術(shù)發(fā)展的一個重要時期，為明清崛起的印章流派、篆刻學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。【材料二】印章以小巧之身，蘊藏了包括中國工藝、書法、文學(xué)等諸多領(lǐng)域的精華，中華民族的智慧與美，都濃縮在這幾寸見方的小小石材之中。如今，大量現(xiàn)代簡易印章被人們作為憑證使用，傳統(tǒng)手工印章也因其審美價值不斷地流傳，被人們欣賞和贊嘆?！静牧先孔淌且环N傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，因古代印章多采用篆書入印而得名。它是書法和鐫刻（包括鑿、鑄）結(jié)合，來制作印章的藝術(shù)。就制作工藝而言，它是指將在平面上設(shè)計好的紋樣或文字鐫刻在金屬、石頭、牙、角等材質(zhì)上。【材料四】有篆刻愛好者將《游子吟》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》的部分詩句、詞語刻成了印章，見圖：閱讀材料一，完成下面的表格。（3分）朝代印章發(fā)展的過程唐代以前①②被應(yīng)用于書畫鑒藏，出現(xiàn)閑章，印章的藝術(shù)性大為增強。元代③（2）閱讀材料四，請你根據(jù)自己的積累，分別寫出兩句與圖片對應(yīng)的詩。（2分）與圖①對應(yīng)的詩句：與圖②對應(yīng)的詩句：（3）材料四中的印章字體屬于（）（2分）A.甲骨文B.篆書C.隸書D.楷書（4）下列說法不符合材料意思的一項是（）（2分）A.中國古代印章鐫刻技藝是傳統(tǒng)藝術(shù)的一部分。B.書畫鑒藏有力地促進(jìn)了印章向藝術(shù)性方向的發(fā)展。C.現(xiàn)代社會簡易印章流行，傳統(tǒng)的手工制作印章越來越不受重視。D.用來制作印章的材質(zhì)較多，如金屬、石頭、牙、角等。（二）文學(xué)性文本閱讀歪兒①那個暑假，總是天剛擦黑，晚飯吃了一半，我的心就飛出去了。因為我又聽到歪兒那尖細(xì)的召喚聲：“來玩踢罐電報呀——”②“踢罐電報”是那時孩子們最喜歡的游戲。它的玩法簡單：先是在街中央用白粉粗粗畫一個圈兒，將一個空洋鐵罐兒擺在圈里，然后大家聚攏一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一個人坐莊。坐莊可不易，他必須極快地把伙伴們踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的罐兒拾回來，放到原處，再去捉住一個乘機躲藏的孩子頂替他，才能下莊。他一邊要捉人，一邊還得防備罐兒再次被踢跑，這真是個苦差事。③A.他站在街中央，尋著空鐵罐左顧右盼，活像一個蒸熟了的小紅薯。他細(xì)小，軟綿綿，歪歪扭扭；眼睛總像睜不開，薄薄的嘴唇有點斜，更奇怪的是他的耳朵，明顯的一大一小。由于他身子歪，跑起來就打斜，玩踢罐電報便十分吃虧。B.可是他太熱愛這種游戲了，他寧愿坐莊，寧愿徒自奔跑，寧愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐兒還是他家的呢！只有他家才有這種裝蘆筍的長長的鐵罐，立在地上很好踢，如果沒有這寶貝罐兒，說不定大家嫌他累贅，不帶他玩了呢?、芪壹覄偘岬竭@條街上來，我就加入了踢罐電報的行列，很快成了佼佼者。這游戲簡直就是為我發(fā)明的——我身高腿長，跑起來真像騎摩托送電報的郵差那樣風(fēng)馳電掣。尤其是我踢罐兒那一腳，“啪”的一聲過后，只能在遠(yuǎn)處朦朧的暮色里去聽它丁零當(dāng)啷的聲音了，要找到它可費點兒勁呢！這時，最讓大家興奮的是瞅著歪兒去追罐兒那樣子，他一忽兒斜向左，一忽兒斜向右，像個脫了軌而瞎撞的破車，逗得大家捂著肚子笑。當(dāng)歪兒正要發(fā)現(xiàn)一個藏身的孩子時，我又會閃電般冒出來，一腳把罐兒踢到視線之外，可笑的場面便再次出現(xiàn)……就這樣，我成了當(dāng)然的英雄，得意非凡。歪兒怕我，見到我總是一臉懊喪。天天黃昏，這條小街上充滿著我的迅猛威風(fēng)和歪兒的疲于奔命。終于有一天，歪兒一屁股坐在白粉圈里，怏怏無奈地痛哭不止……他媽媽跑出來，朝他叫著罵著，拉他胳膊回家。這憤怒的聲音里似乎含著對我們的譴責(zé)。我們都感覺自己做了什么不好的事，默默站了一會兒才散。⑤歪兒不來玩“踢罐電報”了。他不來，罐兒自然也變了，我從家里拿來一種裝草莓醬的小鐵罐，短粗，又輕，不但踢不遠(yuǎn)，有時還踢不上，游戲的快樂便減色許多。那么失去快樂的歪兒呢？我望著他家二樓那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后邊眼巴巴瞧著我們玩吧！這時忽見窗子一點點開啟，跟著一個東西扔下來。這東西掉在地上的聲音那么熟悉，那么悅耳，那么刺激，原來正是歪兒那長長的罐兒。我的心頭第一次感到被一種內(nèi)疚深深地刺痛了。我迫不及待地朝他招手，叫他來玩。⑥歪兒回到了我們中間。⑦一切都奇妙又美好地發(fā)生了變化。大家并沒有商定什么，卻不約而同、齊心合力地等待著這位小伙伴了。大家盡力不叫他坐莊；有時他“手心手背”輸了，也很快有人情愿被他捉住，好頂替他。大家相互配合，心領(lǐng)神會，做假成真。一次，我看見歪兒躲在一棵大槐樹后邊正要被發(fā)現(xiàn)，便飛身上去，一腳把罐兒踢得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，解救了歪兒，又過去拉著他，急忙藏進(jìn)一家院內(nèi)的雜物堆里。我倆蜷縮在一張破桌案下邊，緊緊擠在一起，屏住呼吸，卻互相能感到對方的胸脯急促起伏，這緊張充滿異常的快樂?。∥液鋈灰娝请p瞇縫的小眼睛竟然睜得很大，目光興奮、親熱、滿足，并像