九江市瑞昌市第四中學2023-2024學年七年級月考語文試題【帶答案】

江西省2024屆七年級第五次階段適應性評估語文注意事項：共五大題，25小題，滿分120分，作答時間150分鐘。一、語言文字運用（本大題共6小題，10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。新中國的建設，離不開各行各業(yè)的先進代表。他們中，有的家喻戶曉、婦孺皆知；有的鮮為人知、默默無聞。但他們?yōu)榱耸聵I(yè)都鞠躬盡瘁、鍥而不舍。他們不只有過人的氣魄，更有堅韌、純樸、謙遜的品格。他們對陋習①，對懶惰深惡痛絕。當我們覺得事情煩瑣、做事草率、心情煩②、失去希望時，我們更應該從他們身上汲取力量。1.文中加點字注音和填入橫線②處的字全都正確的一項是（）A.qì躁 B.qì燥 C.qiè躁 D.qiè燥2.填入文中橫線①處的詞語，恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.不以為意 B.不以為然 C.理所當然 D.興趣盎然【答案】1.C2.B【解析】【1題詳解】本題考查字音字形。鍥而不舍（qièérbùshě）：原義是不斷地鏤刻，比喻有恒心，有毅力；煩躁（fánzào）：煩悶急躁；故選C?！?題詳解】本題考查成語運用。使用正確；A.不以為意：不把它放在心上。表示對人或事抱輕視態(tài)度。B.不以為然：不認為是正確的，表示不同意或否定。C.理所當然：道理當然是這樣的，意為發(fā)生的事情本身合乎道理（非情理），不容懷疑。D.興趣盎然：對某種事物或問題興趣濃厚的樣子。這里形容他們對陋習持否定的態(tài)度，應用：不以為然；故選B。閱讀下面的文字，完成下面小題。兩千多年來，《孟子》這部深深扎根于中國的作品，對中華民族道德傳統(tǒng)和文化性格的形成，______。孟子思想中的浩然正氣、仁政思想、規(guī)矩之道、義利之辨等逐步融入中華民族的精神血脈，成為中國思想的重要組成部分（）不僅在全世界得到了廣泛的傳播，也對中國文學、藝術(shù)、哲學等領域產(chǎn)生了深遠影響。3.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改正確的一項是（）A.不僅對中國文學、藝術(shù)、哲學等領域產(chǎn)生了深遠影響，也在全世界得到了廣泛的傳播。B.不僅對中國文學、藝術(shù)、哲學等領域產(chǎn)生了深遠影響，但是在全世界得到了廣泛的傳播。C.不僅對中國文學、藝術(shù)、哲學等領域產(chǎn)生了深遠影響，所以在全世界得到了廣泛的傳播。D.不僅對全世界文學、藝術(shù)、哲學等領域產(chǎn)生了深遠影響，也在中國得到了廣泛的傳播。4.在文中括號內(nèi)填入標點符號，正確的一項是（）A.？ B.！ C.， D.……5.下列填入文中橫線上的語句，銜接恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.產(chǎn)生了廣泛的影響 B.產(chǎn)生了深遠的影響C.產(chǎn)生了普遍的影響 D.產(chǎn)生了一定的影響【答案】3.A4.C5.B【解析】【3題詳解】本題考查病句修改。A.畫波浪線句子語序不當，應該先說對中國的影響，再說對世界的影響；故選A?！?題詳解】本題考查標點的正確使用。C.“孟子思想中的浩然正氣、仁政思想、規(guī)矩之道、義利之辨等逐步融入中華民族的精神血脈，成為中國思想的重要組成部分（）不僅在全世界得到了廣泛的傳播，也對中國文學、藝術(shù)、哲學等領域產(chǎn)生了深遠影響”是一個語意完整的句子，前面講孟子思想的地位，后面講它的影響。故括號處只是句內(nèi)停頓；應填逗號；故選C。5題詳解】本題考查句子銜接。B.根據(jù)后文“融入中華民族的精神血脈，成為中國思想的重要組成部分”可知，其影響深遠。同時，這一句也與后面的“對中國文學、藝術(shù)、哲學等領域產(chǎn)生了深遠影響”相照應。故選B。6.父母望子成龍心切，每天陪讀。對此你既心疼、感激，又不想讓他們擔心你的學習，下列表達最得體的一項是（）A.爸爸媽媽，我自己能認真學習，你們實在沒必要陪讀。B.爸爸媽媽，我會好好學習的，你們的陪伴我很感動，但我也很心疼你們，你們還是去休息吧。C.爸爸媽媽，我很感激你們的陪伴，但是我也很心疼你們，你們還是去休息吧。D.爸爸媽媽，我可以獨立學習，你們的陪讀是徒勞的。【答案】B【解析】【詳解】本題考查語言表達。A.“你們實在沒必要陪讀”，有孩子沒有理解父母良苦用心之嫌；C.“爸爸媽媽，我很感激你們的陪伴，但是我也很心疼你們，你們還是去休息吧”，沒有解決父母擔心自己學習的問題；D.“你們的陪讀是徒勞的”，是孩子沒有理解父母的良苦用心的表現(xiàn)，也沒有體現(xiàn)對父母的心疼、感激；故選B。二、古代詩文閱讀（本大題共6小題，20分）（一）（每小題2分，共4分）閱讀下面這首詩歌，完成下面小題。過香積寺①王維不知香積寺，數(shù)里入云峰。古木無人徑，深山何處鐘。泉聲咽危②石，日色冷青松③。薄暮空潭曲，安禪制毒龍④?！咀ⅰ竣傧惴e寺：在長安縣（今陜西省西安市）南神禾原上。②危：高的，陡的。“危石”意為高聳的崖石。③冷青松：為青松所冷。④安禪：為佛家術(shù)語，指身心安然進入清寂寧靜的境界，在這里指佛家思想。毒龍：佛家比喻俗人的邪念妄想。7.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.詩題“過香積寺”，即訪香積寺。既是去訪，首聯(lián)卻從“不知”說起；“不知”而又要去訪，表現(xiàn)出詩人的無知和隨意。B.頷聯(lián)“何處”二字絕妙：山深林密，使人不覺鐘聲從何而來。這與上句“無人”相應，又暗承首句的“不知”。C.頸聯(lián)仍在表現(xiàn)環(huán)境的幽冷，而手法和前兩聯(lián)不同，寫聲寫色。詩人以倒裝句，突出了入耳的泉聲和觸目的日色。D.此詩以詩人沉湎于佛學的恬靜心境，描繪出山林古寺的幽邃環(huán)境，從而營造一種清高幽僻的意境。8.補寫出下面句子中的空缺部分。詩人描繪幽靜的山林景色，并不一味地從寂靜無聲上用力，反而著意寫了隱隱的鐘聲和嗚咽的______，這就是______的寫法。【答案】7.A8.①.泉聲②.以動襯靜【解析】【7題詳解】本題考查詩歌內(nèi)容理解。A.“不知香積寺，數(shù)里入云峰”作者是去訪香積寺，卻又從“不知”說起；因為“不知”，詩人便步入茫茫山林中去尋找，行不數(shù)里就進入白云繚繞的山峰之下；“不知”而又要去訪，表現(xiàn)出詩人的灑脫不羈，本項“表現(xiàn)出詩人的無知和隨意”有誤；故選A?！?題詳解】本題考查詩歌鑒賞?！吧钌胶翁庣姟薄叭曆饰Ｊ泵鑼懥穗[隱作響的鐘聲，和發(fā)出幽咽之聲的泉水。作者聽到鐘鳴而不知何處，再襯以周遭參天的古樹和層巒疊嶂的群山，突出了荒僻而又幽靜的境界；泉聲幽咽，非但沒有沖淡整個環(huán)境的平靜，反而體現(xiàn)了深山叢林的僻靜之感，作者在描繪幽靜的山林景色時，采用了以動襯靜的手法。（二）（10分）閱讀下面兩個文言語段，完成下面小題。周處年少時，為鄉(xiāng)里所患。又義興水中有蛟，山中有虎，皆暴犯百姓，義興人謂為三橫，而處尤劇。或說處殺虎斬蛟。處即刺殺虎，又入水擊蛟。經(jīng)三日三夜，鄉(xiāng)里皆謂已死，更相慶。競條蛟而出，聞里人相慶，始知為人情所患，有自改意。乃入?yún)菍ざ憿?，平原不在，正見清河，具以情告，并云：“欲自修改，而年已蹉跎，終無所成。”清河曰：“古人貴朝聞夕死②，況君前途尚可。且人患志之不立，亦何憂令名不彰邪！”處遂改勵，終為忠臣孝子。戴淵少時游俠③，不治行檢④，嘗在江、淮間攻掠⑤商旅。陸機赴假還洛，輻重⑥甚盛，淵使少年掠劫。淵在岸上，據(jù)胡床指麾⑦左右，皆得其宜。淵既神姿峰穎⑧，雖處鄙事，神氣猶異。機于船屋上遙謂之曰：“卿才如此，亦復作劫⑨邪？”淵便泣涕，投劍歸機。辭厲⑩非常，機彌重之，定交，作筆薦焉。過江，仕至征西將軍。（均節(jié)選自《世說新語》）【注】①二陸：指陸機、陸云。兄弟齊名，號為二陸。陸機在晉朝曾任平原郡內(nèi)史，陸云曾任清河郡內(nèi)史，所以下文直呼其為平原、清河。按：陸機比周處年輕二十多歲，所以周處年少時不可能尋訪二陸。②朝聞夕死：這是用《論語·里仁》“朝聞道，夕死可矣”的意思，大意是“早上聽到了真理，就算晚上死去也不算虛度此生”。③游俠：指重信義、輕生死的人。④行檢：品行。⑤攻掠：襲擊，搶劫。⑥輜重：行李。⑦指麾：同“指揮”。⑧峰穎：挺拔突出。⑨劫：強盜。⑩辭厲：指談吐。9.解釋文中加點詞含義。（1）皆（）（2）或（）（3）嘗（）10.把文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）欲自修改，而年已蹉跎，終無所成。（2）卿才如此，亦復作劫邪？11.兩篇選文在主題上有什么異同？【答案】9.①.都②.有的人③.曾經(jīng)10.（1）自己想提升修養(yǎng)、改正錯誤，可是歲月已經(jīng)虛度，（恐怕）終究不會有什么成就。（2）你有這樣的才能，還要回去做強盜嗎？11.同：兩篇選文的主題都是改正錯誤，改過自新。異：第一篇選文說明改正錯誤要振作起來，要有絕不松懈之志；第二篇選文說明有才能要用到正道上，要知錯必改?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查重點文言詞語在文中的含義。（1）“皆暴犯百姓”句意為：他們?nèi)记趾习傩?。皆：都。?）“或說處殺虎斬蛟”句意為：有的人勸說周處去殺死猛虎和蛟龍?；颍河械娜?。（3）“嘗在江、淮間攻掠商旅”句意為：曾經(jīng)在長江、淮河上劫掠商貿(mào)游客。嘗：曾經(jīng)?！?0題詳解】本題考查學生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況。重點詞有：（1）修改：提升修養(yǎng)、改正錯誤。成：成就。（2）卿：你。邪：語氣詞，嗎?！?1題詳解】本題考查文章主題的理解。相同：根據(jù)“聞里人相慶，始知為人情所患，有自改意”、“清河曰：‘古人貴朝聞夕死，況君前途尚可。且人患志之不立，亦何憂令名不彰邪！’處遂改勵，終為忠臣孝子”可知，周處意識到自己被同鄉(xiāng)人厭惡后，認識到了自己的錯誤，在陸云的鼓勵下改過自新，成為忠臣孝子；根據(jù)“機于船屋上遙謂之曰：‘卿才如此，亦復作劫邪？’淵便泣涕，投劍歸機。辭厲非常，機彌重之，定交，作筆薦焉。過江，仕至征西將軍”可知，在得到陸機的賞識后，戴淵決心改正，歸附陸機，不再做打劫的勾當，最終成為征西將軍。由此可見周處與戴淵都體現(xiàn)了改正自身錯誤的主題。不同：根據(jù)“清河曰：‘古人貴朝聞夕死，況君前途尚可。且人患志之不立，亦何憂令名不彰邪！’處遂改勵，終為忠臣孝子”可知，陸云認為人只要醒悟的一天，這一天不管是何時都不晚，同時要有正確的、堅定的志向，這就不愁獲得不了成功了，由此可知本文段強調(diào)了改正自身錯誤時要有明確志向，同時要振奮精神，不能氣餒。根據(jù)“淵在岸上，據(jù)胡床指麾左右，皆得其宜。淵既神姿峰穎，雖處鄙事，神氣猶異。機于船屋上遙謂之曰：‘卿才如此，亦復作劫邪？’淵便泣涕，投劍歸機。辭厲非常，機彌重之，定交，作筆薦焉。過江，仕至征西將軍”可知，戴淵有著不凡的言辭氣度，即使是在做強盜時，也能夠看出他灑脫異常的氣質(zhì)，陸機賞識戴淵的才能，而戴淵也及時醒悟，改正了自己的錯誤，將自己的才能用在了正確的地方，最終成就了自己，由此可知本文段強調(diào)了改過自新，正確使用自己才能的重要性?！军c睛】參考譯文：周處年輕的時候，地方上的人把他當作禍害。同時在義興地方的水中有蛟龍，山上有白額虎，他們?nèi)记趾习傩?，所以義興的人把周處、蛟、白額虎稱作“三害”。在“三害”里面，周處又最厲害。有人勸說周處去殺死猛虎和蛟龍。周處立即殺死了老虎，又下河斬殺蛟龍。經(jīng)過了三天三夜，當?shù)氐陌傩諅兌颊J為周處已經(jīng)死了，輪流著對此表示慶賀。結(jié)果周處殺死了蛟龍從水中出來了。他聽說鄉(xiāng)里人以為自己已死而對此慶賀的事情，才知道大家實際上也把自己當作一大禍害，因此，有了悔改的心意。于是他就去吳郡尋找陸機和陸云。沒見到陸機，恰好見到陸云，就把自己的情況告訴了他，并說：“自己想提升修養(yǎng)、改正錯誤，可是歲月已經(jīng)虛度，（恐怕）終究不會有什么成就?！标懺普f：“古來的人是最重視‘早晨知道真理，晚上就死去也值得’這一條的，何況您的前途還很有希望。再說，人最怕的是不能立志，如果有了堅定的志向，還憂愁什么美好的名聲不能顯揚出來呢?”于是，周處努力改過自新，終于成為一個忠臣孝子。戴淵年輕時，任俠氣盛，不修品行，曾經(jīng)在長江、淮河上劫掠商貿(mào)游客。陸機休假后回洛陽，攜帶的行李物品很多，戴淵指使一些少年搶劫。戴淵當時在岸上，坐在胡床上指揮手下行動，面面俱到。戴淵神情傲兀特出，即使干這種偷雞摸狗的事情，也顯得灑脫異常。陸機在船艙里，隔著很遠對他說：“你有這樣的才能，還要回去做強盜嗎?”戴淵聽罷哭了，丟掉佩劍歸附了陸機。戴淵言辭氣度，非同一般，陸機越發(fā)器重他，兩人結(jié)為好友，陸機給他寫了推薦信。渡江以后，戴淵官至征西將軍。（三）默寫（6分）12.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）成語“撲朔迷離”源于《木蘭詩》中的“______，______”兩句詩文。（2）王維《竹里館》中的“______，______”，抒發(fā)了詩人把明月當作知己，認為有明月相伴就不會感到孤獨的心緒。（3）時值農(nóng)歷八月十五中秋佳節(jié)，客居異鄉(xiāng)的我想借李白在《春夜洛城聞笛》中的“______，______”兩句來抒發(fā)對家鄉(xiāng)和親人的思念之情?！敬鸢浮竣?雄兔腳撲朔②.雌兔眼迷離③.深林人不知④.明月來相照⑤.此夜曲中聞折柳⑥.何人不起故園情【解析】【詳解】本題考查名篇名句的默寫。默寫題作答時，一要透徹理解詩文內(nèi)容；二要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中注意“朔、雌、聞、園”等字的正確書寫。三、現(xiàn)代文閱讀（本大題共9小題，30分）（一）（8分）閱讀下面的文字，完成下面小題。在泥土中長大①小時候，總以為人也是從泥土里長出來的，就像草和樹一樣。②我的童年是在鄉(xiāng)村度過的，廣闊的天地之間是我們自由的舞臺，可以撒著歡地玩鬧，就像一棵自由自在生長的小樹一樣，沒有絲毫束縛。泥土是我們最親昵的伙伴，幼時的游戲和勞動都與土地密不可分。③我很小的時候，就開始跟父母下地，不為幫父母的忙，這僅僅是父母帶孩子的一種方式。那時村里沒有幼兒園，小孩子沒有人照看，可不就被父母“隨身攜帶”著，在泥土里慢慢長大。可以說土地是鄉(xiāng)村孩子的游樂場，這個游樂場，勝過如今建立的最豪華的游樂場，它巨大無比，天然健康，是孩子們成長的沃土。④父母在田里勞作，小孩子們在一旁捉蟲子，逮螞蚱，或追著一只兔子在田野上狂奔。田野里，還有不少的孩子，跟在父母身邊玩。大人們熱火朝天地勞作，小孩子們幫不上忙，于是就三五成群湊到一起玩游戲。一個土坡，一片樹蔭，一塊荒地，都可以成為我們釋放過剩能量的舞臺。⑤我們在泥土里瘋玩，打滾，可勁兒折騰。有些孩子，還會就地取材，把泥土當成玩具。有時，大家用泥土捏東西，捏成鍋碗瓢盆的形狀，捏成桌椅板凳的形狀，好像沒有什么東西是不能捏的。孩子們的創(chuàng)作熱情高漲，創(chuàng)造力驚人。捏完這些“日用品”，下一步就要過家家了，男孩女孩在一起扮成一家人，其樂融融地開始“新生活”。⑥男孩子們的興趣更在于玩富有刺激性的游戲。我們在土坡上“壘碉堡”，“建炮樓”，折根玉米秸稈當槍，找個土地的凹處做掩護，玩打仗的游戲。照例是要分成正反兩派的，最后的結(jié)果當然是正義方勝利，我們最早的愛國主義教育和榮辱觀的培養(yǎng)，都是在泥土里完成的。⑦孩子們玩累了，會順勢躺倒在泥土中。松軟的泥土，跟家里的土炕一樣舒服，可以美美地睡一覺。我嘴巴里嚼著一根甜津津的青草，耳朵邊有野花搖曳著，蝴蝶和鳥兒還會從我的眼前飛掠而過，有時躺著躺著就睡著了。睡在藍天白云下，做一個輕飄飄的夢，覺得一切那么輕松舒暢。清涼涼的土地貼著我的肌膚，土地里厚重的氣息慢慢傳遞著，傳遞到我的肌肉、骨骼，讓它們長得結(jié)實健壯。⑧雖然孩子們還小，但大人不擔心我們跑丟了。大地就在腳下，能跑到哪里呢？有時大人看不到孩子的人影兒，就拉開嗓子喊幾聲孩子的乳名，空曠的土地上，呼喚聲被風吹送得很遠，我們聽到呼喊聲，立即扔下滿手的泥巴，奔到父母身邊。⑨父母看到我一身的泥土，不僅不責怪，反而笑瞇瞇地說：“又成了泥猴兒了！”在他們的意識里，泥土是好東西，孩子在泥土里滾幾遭，就結(jié)實健壯了。祖祖輩輩生于土地，我們與泥土最親，覺得泥土最養(yǎng)人。⑩周國平在文章中寫道：“一個人的童年，最好是在鄉(xiāng)村度過。一切生命，包括植物、動物、人，歸根到底來自土地，生于土地，最后又歸于土地。……農(nóng)村孩子的生命不孤單，它有許多同伴，它與樹、草、家畜、昆蟲進行著無聲的對話，它本能地感到自己屬于大自然的生命共同體。”?真的是這樣呢！可隨著城鎮(zhèn)化的推進，越來越多孩子的童年離土地越來越遠。我真希望，他們能偶爾回到土地上，感受一下萬物是如何從泥土里長大的。（有刪改）13.下列對文題“在泥土中長大”的含義的理解，有誤的一項是（）A.泥土是當年孩子們最親昵的伙伴，幼時的游戲和勞動都與土地密不可分。B.土地是鄉(xiāng)村孩子的游樂場，這個游樂場巨大，天然健康，是孩子們成長的沃土。C.那時沒有幼兒園，小孩子沒有人照看，所有父母都帶著孩子，在泥土里慢慢長大。D.大人不擔心孩子跑丟了，因為在空曠的土地上，只要父母喊一聲，孩子就會回到父母身邊。14.下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.因為作者一直和土地生活在一起，所以他認為人也像草和樹一樣是從泥土里長出來的。B.“土地是鄉(xiāng)村孩子的游樂場”“勝過如今建立的最豪華的游樂場”，運用了比喻和對比的修辭手法。C.鄉(xiāng)親們認為，土地除了可以玩耍，還可以休息，并且土地最養(yǎng)人，可以讓孩子身體結(jié)實。D.作者認為與土地在一起久了，會本能地感到自己屬于大自然這一生命共同體。15.本文作者通過回憶和現(xiàn)實的對比，想要表達什么感情？【答案】13.C14.A15.通過回憶童年在鄉(xiāng)下的生活，表達對土地的親切懷念和摯愛；通過對城鎮(zhèn)化的推進的思考，表達對現(xiàn)在孩子與土地漸行漸遠的遺憾之情。（大意相同即可）【解析】【13題詳解】本題考查標題的含義。C.聯(lián)系第③段中“那時村里沒有幼兒園，小孩子沒有人照看，可不就被父母‘隨身攜帶’著，在泥土里慢慢長大”可知，文中沒有說所有父母，本項表述過于絕對；故選C?！?4題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解與概括。A.根據(jù)第①段“小時候，總以為人也是從泥土里長出來的，就像草和樹一樣”可知，作者的童年是在鄉(xiāng)村度過與土地生活在一起，所以他認為人也像草和樹一樣是從泥土里長出來的。本項因果關(guān)系不成立；故選A?！?5題詳解】本題考查文章主旨情感的把握。從第②段到第⑨段中，作者回憶了童年在鄉(xiāng)下的生活。第⑤段“我們在泥土里瘋玩，打滾，可勁兒折騰”寫出來作者童年在鄉(xiāng)下的泥土中游戲；第⑦段中“孩子們玩累了，會順勢躺倒在泥土中”“清涼涼的土地貼著我的肌膚，土地里厚重的氣息慢慢傳遞著，傳遞到我的肌肉、骨骼，讓它們長得結(jié)實健壯”寫出了作者童年在鄉(xiāng)下的泥土中成長，這些都是作者回憶童年時在鄉(xiāng)下的生活，表現(xiàn)了作者對土地的親切懷念；第⑨段中“祖祖輩輩生于土地，我們與泥土最親，覺得泥土最養(yǎng)人”表現(xiàn)了作者對土地的摯愛；第?段中“可隨著城鎮(zhèn)化的推進，越來越多孩子的童年離土地越來越遠”這是作者對城鎮(zhèn)化的推進的思考，認為城鎮(zhèn)化的推進使孩子們的童年遠離了土地；第?段中“我真希望，他們能偶爾回到土地上，感受一下萬物是如何從泥土里長大的”，表達對現(xiàn)在孩子與土地漸行漸遠的遺憾之情。（二）（每小題3分，共6分）閱讀下面的文字，完成下面小題?！静牧弦弧吭趧趧庸?jié)，很多家長帶著孩子們出去游玩，但又有多少家長在勞動節(jié)上好了“勞動”這一課呢？放學途中，書包在家長的肩上，孩子卻兩手空空；餐桌上，如果家長不幫忙剝蝦挑魚刺，孩子即使很愛吃也不會自己動手；更有甚者，大學生不會洗衣服，經(jīng)常帶一大包臟衣服回家。【材料二】對于孩子們的勞動，家長們各有說法。家長1：孩子4歲多，就能自己熱牛奶，還會站在小板凳上煎雞蛋?，F(xiàn)在6歲，可以自己煮面條。家長2：兒子10歲了，還不太會系鞋帶。每次看他系得那么吃力，我很著急。干脆所有的鞋子都買帶粘扣的。男孩沒有女孩那么細心，生活能力差點兒就差點兒吧。家長3：因為有家務能力很好的父母，導致我的個人生活能力很差。我倒是挺想教會孩子一些生活技能，問題是我自己也不太會做。對此我也很無奈。家長4：我覺得孩子的任務就是讀書。只要學習成績好，長大了自然有出息。至于勞動教育，我認為對孩子沒什么意義?！静牧先竣賱趧咏逃秊楹⒆拥男腋Ｈ松旎?，這已成為現(xiàn)代教育的共識。生活靠勞動創(chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造。勞動教育是提高中小學生綜合素質(zhì)、成就幸福圓滿人生的有效途徑。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯普指出：“勞動永遠是人類生活的基礎，是創(chuàng)造人類文化和幸福生活的基石。”②勞動教育對于立德樹人、促進學生全面發(fā)展具有不可替代的作用。勞動教育可以促進學生形成勤儉節(jié)約、踏實肯干、意志堅定、團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)，使之成為有大愛大德大情懷的人。品德修養(yǎng)需要在長期的社會實踐中、在日常生活的點點滴滴中踏踏實實地磨煉達成。③勞動可以促進學生形成基本的生活生產(chǎn)勞動技能、初步的職業(yè)意識、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和動手實踐的能力。勞動教育要在增長青少年的知識見識上下功夫，引導青少年在做中學、學中做，在社會勞動實踐中增長見識，豐富學識，求真理、悟道理和明事理。④培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，離不開勞動教育的支撐。應把勞動教育融入勞動課程、校內(nèi)勞動、校外勞動實踐和家務勞動各環(huán)節(jié)，整體構(gòu)建起德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。16.結(jié)合材料一和材料二，分析當前很多中小學生勞動能力較差的原因，不正確的一項是（）A.家長過于寵愛和縱容，大部分家務自己代勞。B.家長本身從小沒有參加過勞動，缺乏勞動技能，所以不能言傳身教。C.家長本身不重視勞動教育，認為讀書才是最重要的事。D.社會的發(fā)展和高新技術(shù)的介入，不需要孩子參加勞動。17.請仔細閱讀三則材料，下列表述不正確的一項（）A.材料一和材料二列出了當前青少年不參加勞動的種種現(xiàn)狀，意在引起大家對勞動教育的關(guān)注。B.勞動是人類生活的基礎，具有重要意義，但隨著社會的發(fā)展，勞動在立德樹人、促進學生全面發(fā)展方面的作用是可以被其他事物取代的。C.勞動教育要在增長青少年的知識見識上下功夫，引導青少年在做中學、學中做，在社會勞動實踐中增長見識，豐富學識。D.應把勞動教育融入整個教育體系中，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人提供強有力的支撐?！敬鸢浮?6.D17.B【解析】【16題詳解】本題考查材料內(nèi)容辨析。D.材料一、二中沒有提到社會的發(fā)展和高科技可以讓孩子不參加勞動，無中生有，有誤；故選D?！?7題詳解】本題考查材料內(nèi)容辨析。B.根據(jù)材料三第②段“勞動教育對于立德樹人、促進學生全面發(fā)展具有不可替代的作用”可知，“勞動在立德樹人、促進學生全面發(fā)展方面的作用是可以被其他事物取代的”表述錯誤；故選B。（三）（16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。父親的決策李復威①早年，我看過一部北極母狐把長大的小狐趕出家去自謀生路的紀錄片：母狐用嘴“撕咬”著小狐們，讓它們離開家穴。小狐們不停地回頭望著母親，期待著母親回心轉(zhuǎn)意?？粗粗业难劭粢矟駶櫫?，心中竟然也暗自斥罵母狐的“殘忍”。②于是，我想起了自己少年時代的一段難忘經(jīng)歷。③15歲那年，我初中畢業(yè)。那天，父親出席了我的畢業(yè)典禮。回家路上，我拿著畢業(yè)證書，在父親身后蹦跳著。突然，父親停下腳步一本正經(jīng)地問我，愿意離開家去外面闖闖嗎？問題來得太突然，又十分嚴峻，我詫異地看了看父親凝重的面容，不知道該怎么回答。當天，我滿腦子都在轉(zhuǎn)悠著父親的問話，捉摸著，猜測著……④當晚，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。鄰屋傳來父母親的對話：⑤“真打算把小威送到北京去念書。”⑥“他剛15歲，沒離開過一天家，你忍心讓他去寄，寄……”⑦“寄人籬下……孩子總留在父母身邊，太嬌慣，沒出息……放心吧，親姐還能虧待弟弟。”⑧“三個女兒都讓你送走了，身邊就剩下這個根。你的肝疼又越來越厲害……你舍得，我舍不得……”母親的抱怨中夾雜著懇求，有些哽咽了。⑨很久，才聽到父親堅毅、果斷地說：“要為孩子的長遠想想……”⑩我頓時明白了，父親打算讓我投奔北京的姐姐繼續(xù)學習。?一聽說要去北京，我偷偷樂了。首都、天安門、故宮、頤和園、長城……?第二天，父親和我拎著包袱去了市中心的一家拍賣行，當?shù)袅思依镒钪靛X的東西……?在回家的路上，父親摟住我的肩走著。突然，父親一把抓住我的手，仰著頭激動地喊道：“孩子，你看！”只見一群鴿子飛過來。它們映著藍天，沐著陽光翱翔著……小小年紀的我當時哪里懂得，這是父親在用無聲的語言傳遞著他內(nèi)心的呼喚：孩子，也去展翅飛吧！?為了我的出行，父母操碎了心。母親匆匆為我趕制了一件厚棉背心，并讓我?guī)ё呒抑凶詈玫囊淮裁薇?，還在我的內(nèi)褲里，用針縫了小口袋，在袋口釘上一排按扣。她讓我把隨身不用的整錢放在袋內(nèi)，“這樣，誰也甭想偷走”。父親則馬不停蹄地給我遷戶口，辦手續(xù)，購車票。那時貴州還沒有鐵路。我要先坐車到廣西憑祥，然后坐火車去武漢，再轉(zhuǎn)赴北京。旅程的遙遠，換乘的復雜，父母的擔憂，弄得我也有些畏懼了……?一個星期之后，我就匆匆啟程了。臨行那天，父母親送我到車站。一路上父親始終微笑著暢聊他小時候是怎樣離家求學的，母親則滿腹心事地低頭跟在后面，一言不發(fā)。?汽車緩緩啟動了。隔著車窗我不停地揮動著手。就在這剎那間，我似乎才發(fā)現(xiàn)父親有些微駝，雙鬢也爬上了稀疏的白發(fā)。我的心緊了一下。父親微笑著看我，用眼神向我告別。我的眼睛濕潤了。就這樣父母親慢慢變遠了，遠了……?當晚，我在憑祥火車站附近的一家簡易旅店留宿。能容九個人的大房間空空蕩蕩，昏暗的燈光看不清墻上的貼畫。人生地不熟的我早早就和衣躺下了。我難以入睡。在窗外熙熙攘攘的叫賣聲中，在臟兮兮的被子散發(fā)的異味中，我生平第一次感到了孤獨，第一次想家……?終于到了！我拎著父親用過的舊箱子，一路小跑出了火車站，瞪大著眼睛“掃描”眼前新鮮的一切。按照父親在家時的囑咐，我叫了一輛三輪車，操著不著調(diào)的北京話，背誦了一遍要去的地址，并反復詢問要多少車費。?到了！面對姐姐家關(guān)閉的綠漆大門，我躊躇了。我告誡自己，父親讓我邁出了這一步，今后就只能看自己的了。抬起頭來，勇敢地去面對吧。我走上前去，“篤！篤！篤！”我使勁地敲響了門……（有刪改）18.請補充概括“我”少年時代的那段難忘經(jīng)歷和“我”的心理變化。難忘經(jīng)歷心理變化畢業(yè)典禮回家路上，父親問“我”愿不愿意去外面闖一闖①②偷偷樂父母為“我”的出行做準備，操碎心畏懼車站送別和“我”一個人獨宿旅店③19.結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析父親這一人物形象。20.下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（）A.在“我”15歲初中畢業(yè)典禮結(jié)束回家的路上，父親問“我”愿不愿意離家去外面闖闖，說明父親那時還沒有做出讓“我”一個人去北京讀書的決策。B.母親在“我”獨自去北京讀書這件事情上不太贊同，可以看出母親作為女性對孩子的依戀。C.父親在送“我”的一路上始終微笑著暢聊他小時候離家求學的經(jīng)歷，是想讓“我”勇敢快樂地走出家門。D.“我”在憑祥火車站附近的一家簡易旅店留宿時對家的思念，可以看出“我”是第一次離家，符合當時“我”的年齡特點。21.文中引用鄰屋父母親的對話有何作用？【答案】18.①詫異②聽到鄰屋父母親的對話，得知父親要“我”去北京③心緊了一下，孤獨19.示例：①從父親的決策可知，父親是一個為孩子做長遠打算的人；②從父親摟著“我”的肩膀叫“我”看天上的鴿子可知，父親是個善于教育孩子的人；③從父親為“我”出行忙前忙后做準備可知，父親是個愛護子女、細心的人。20.A21.父母親的對話，讓“我”明白了父親的決定；讓“我”聽到了母親的不舍和擔心，讓“我”懂得了父愛的長遠；為下文“我”獨自去北京讀書做鋪墊?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解與概括。第一空：根據(jù)題干提示“畢業(yè)典禮回家路上，父親問“我”愿不愿意去外面闖一闖”找到第③段“突然，父親停下腳步一本正經(jīng)地問我，愿意離開家去外面闖闖嗎？問題來得太突然，又十分嚴峻，我詫異地看了看父親凝重的面容，不知道該怎么回答”可知，作者當時是一種詫異的心理。第二空：根據(jù)題干“偷偷樂”找到第?段“一聽說要去北京，我偷偷樂了”，再找到第④段“當晚，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。鄰屋傳來父母親的對話”，第⑤段“真打算把小威送到北京去念書”，第⑩段“我頓時明白了，父親打算讓我投奔北京的姐姐繼續(xù)學習”可知，作者是聽到鄰屋父母親的對話，得知父親要“我”去北京才偷偷樂的。第三空：根據(jù)題干提示“車站送別”找到第?段中“汽車緩緩啟動了。隔著車窗我不停地揮動著手。就在這剎那間，我似乎才發(fā)現(xiàn)父親有些微駝，雙鬢也爬上了稀疏的白發(fā)。我的心緊了一下”可知，作者的心理變化是“心緊了一下”；根據(jù)題干提示“‘我’一個人獨宿旅店”，找到第?段中，“在窗外熙熙攘攘的叫賣聲中，在臟兮兮的被子散發(fā)的異味中，我生平第一次感到了孤獨，第一次想家……”可知，作者獨自一人住在旅店時，是孤獨的心理?！?9題詳解】本題考查人物形象概括分析。根據(jù)第⑨段“很久，才聽到父親堅毅、果斷地說：‘要為孩子的長遠想想……’”可知，父親父親是一個為孩子做長遠打算的人；根據(jù)第?段“在回家的路上，父親摟住我的肩走著。突然，父親一把抓住我的手，仰著頭激動地喊道：‘孩子，你看！’只見一群鴿子飛過來。它們映著藍天，沐著陽光翱翔著……小小年紀的我當時哪里懂得，這是父親在用無聲的語言傳遞著他內(nèi)心的呼喚：孩子，也去展翅飛吧！”可知父親想教育“我”出去闖蕩，但并未明說，只是借自由飛翔的鴿子來暗示“我”，體現(xiàn)了父親是個善于教育孩子的人；根據(jù)第?段中“父親則馬不停蹄地給我遷戶口，辦手續(xù)，購車票。那時貴州還沒有鐵路。我要先坐車到廣西憑祥，然后坐火車去武漢，再轉(zhuǎn)赴北京”可知，在我出行之前，父親一直在為我的出行忙前忙后做準備，這體現(xiàn)了父親是個愛護子女、細心的人?！?0題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解與概括。A.第③段中“回家路上，我拿著畢業(yè)證書，在父親身后蹦跳著。突然，父親停下腳步一本正經(jīng)地問我，愿意離開家去外面闖闖嗎？”，父親一本正經(jīng)的神態(tài)體現(xiàn)了父親想送我去北京讀書一事已經(jīng)考慮很久，只是這時才對我說。第⑤段中父母的對話“真打算把小威送到北京去念書”可知，父親想送我去北京念書一事在之前就和母親商議過，而且已經(jīng)下定了決心；故選A?！?1題詳解】本題考查情節(jié)設計的作用。從第④段“當晚，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。鄰屋傳來父母親的對話”到第⑨段“很久，才聽到父親堅毅、果斷地說：‘要為孩子的長遠想想……’”都是寫父母對話的內(nèi)容。根據(jù)下面的第⑩段中“我頓時明白了，父親打算讓我投奔北京的姐姐繼續(xù)學習”可知，作者正是聽到了父母親的對話，才明白了父親的決定；根據(jù)第⑥段母親的話“‘他剛15歲，沒離開過一天家，你忍心讓他去寄，寄……’”可知，母親不想讓我去過寄人籬下的生活，體現(xiàn)了母親對我的擔心；根據(jù)第⑧段再次寫母親的話“‘三個女兒都讓你送走了，身邊就剩下這個根。你的肝疼又越來越厲害……你舍得，我舍不得……’母親的抱怨中夾雜著懇求，有些哽咽了”可知，母親對于送我去北京念書這件事，心情是不舍的；根據(jù)第⑤段“真打算把小威送到北京去念書”和第⑩段“我頓時明白了，父親打算讓我投奔北京的姐姐繼續(xù)學習”可知，父親的決定就是送“我”一個人去北京讀書，下文第?段中“一個星期之后，我就匆匆啟程了”，寫了作者被送去北京讀書。正是上文寫了父親想送“我”一人去北京讀書的決定，第?段作者才會坐上去北京的火車，所以寫父母對話的作用是為下文“我”獨自去北京讀書做鋪墊。四、名著閱讀（本大題共3小題，10分）22.下列關(guān)于名著的說法，有誤的一項是（）A.《駱駝祥子》的主人公祥子來自農(nóng)村，他老實、健壯、堅忍，最大的夢想是擁有一輛屬于自己的洋車。小說結(jié)尾，他已經(jīng)放棄理想，成為麻木潦倒、自暴自棄的行尸走肉。B.《駱駝祥子》中，當老馬在小茶館里又冷又餓而暈倒時，茶館掌柜頗有經(jīng)驗地給老馬喝白糖水，并給老馬買了十個羊肉餡的包子，老馬非常感動，叫來孫子小馬一起吃。C.《西游記》中，唐僧師徒四人經(jīng)過火焰山時受阻，孫悟空向鐵扇公主三借芭蕉扇。故事情節(jié)一波三折，引人入勝，表現(xiàn)了孫悟空的聰明才智。D.《西游記》中的豬八戒，雖然給人的普遍印象是好吃懶做、偷奸?；?，但在“智激美猴王”這一情節(jié)中卻表現(xiàn)出了忠勇善良又不失機智聰明的一面。【答案】B【解析】【詳解】本題考查名著內(nèi)容識記。B.“茶館掌柜給老馬買了十個羊肉餡的包子”有誤。給老馬買了十個羊肉餡包子的是祥子。故選B。23.《西游記》中的孫悟空，因為下面的原因三次離開唐僧師徒。請結(jié)合名著內(nèi)容分析他的成長變化。第一次：打死六個強盜，被唐僧責怪而負氣離開第二次：三打白骨精，被唐僧寫下貶書驅(qū)逐離開第三次：打死了一群草寇，被唐僧趕走【答案】①第一次離開時傷人性命卻不聽師父的教誨，受到師父的指責就發(fā)怒出走，可以看出孫悟空的莽撞、沖動。②第二次離開時，孫悟空能向師父告別，還囑咐沙僧照顧好師父，離開后傷感落淚。此時孫悟空變得穩(wěn)重、重情重義。③在第三次離開后又返回，哀求師父留下自己不成，還向觀音菩薩求助。此時的孫悟空能夠理性地處理問題，說明他成長成熟了。（大意相同即可）【解析】【詳解】本題考查名著理解。第一次悟空濫殺無辜后不但不悔改，反而一氣之下離開唐僧，此時的他行為莽撞，沖動，佛心未定，仍需教誨。第二次孫悟空打死妖魔卻被錯怪，雖征途艱險但忠誠護師，雖屢遭懲處卻不忘師恩。向師父下拜告別，囑咐沙師弟照顧好師傅，止不住流淚，表現(xiàn)了孫悟空重師徒之情。與第一次離隊的表現(xiàn)相比，孫悟空由任性急躁變得成熟穩(wěn)重。第三次是他又一次打死強盜，唐僧要趕他離開，他再三懇求留下未果后去到南海觀世音菩薩處，后因六耳獼猴假扮悟空一事，去如來處辨明真相后回到唐僧身邊。悟空的三次離開，由最開始的沖動叛逆，到后來顧念師徒之情和取經(jīng)之義，冷靜處事，由最開始的“猴性”到漸漸地具有了“人性”，可以看出他在一步步成長。據(jù)此可理解作答。24.請結(jié)合《駱駝祥子》中祥子的經(jīng)歷，理解下面這段話的含義。人在社會中生活，受著社會的制約。他的道路，是由他所處的社會環(huán)境、他所屬的社會地位、他與社會的各種聯(lián)系決定的?！敬鸢浮渴纠合樽觿倧霓r(nóng)村來到城市，對生活和未來充滿希望，每天起早貪黑努力工作，只為能有一輛屬于自己的車，但當時的社會環(huán)境使得原本吃苦耐勞、沉默憨厚的祥子在遭遇了“三起三落”之后成為麻木潦倒、自甘墮落的行尸走肉。這樣巨大的變化與當時黑暗的社會背景有著緊密的聯(lián)系，也與祥子底層人民的社會地位有關(guān)。在這樣的人生經(jīng)歷下，祥子身上發(fā)生的巨大變化也是可以理解的?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查名著內(nèi)容的理解與分析。題干中這段話的含義是，人在社會中生活，不是孤立的個體，而是受到社會各種因素的影響和制約。祥子的經(jīng)歷就是一個很好的例子，他的命運受到了社會環(huán)境、社會地位、他和社會的各種聯(lián)系等多種因素的共同作用。在回答這道題時，可以結(jié)合祥子的經(jīng)歷，分析如何體現(xiàn)了社會因素的制約，以及這些制約對他的命運產(chǎn)生了哪些影響。同時，還可以進一步探討這段話對我們理解社會和個人命運的啟示。示例：剛來到城市的祥子以擁有一輛車為夢想，期待成為獨立的勞動者，為此他省吃儉用，苦干三年終于買了屬于自己的人生的第一輛車，然而半殖民地半封建的舊中國社會里動蕩不安，經(jīng)濟蕭條，兵荒馬亂，祥子的車被大兵搶走；后來他逃回城里，賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準備買新車。但是干包月時，祥子辛苦攢的錢也被孫偵探騙去，第二次希望破滅；后來不得已與虎妞結(jié)婚，虎妞以低價給祥子買了鄰居二強子的車，祥子又有車了?？墒腔㈡るy產(chǎn)，為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。就這樣祥子經(jīng)歷了三起三落的人生，最終也沒能買上自己的車，當小福子上吊后，祥子僅有的希望破滅了，他從此徹底墮落。經(jīng)歷了人生的三起三落，加上心愛的小福子上吊自殺，他對未來的生活不抱任何希望，墮落為行尸走肉。這些都與祥子底層人的身份是離不開的，作為一個貧苦的車夫，祥子處于社會的底層，他的社會地位決定了他很難獲得更好的生活和發(fā)展機會，通過自身努力也很難實現(xiàn)自身的夢想。五、寫作（50分）25.閱讀下面的材料，選擇一個題目寫作。鄧稼先沖破重重阻力回到祖國，始終站在中國原子武器設計研造的第一線；聞一多先生用自己的畢生精力和生命，橫眉冷對國民黨反動派的手槍；魯迅先生感到自己身體不是很好，就更沒有花多余的時間注意身體，反而做得更多，做得更快；魏巍與戰(zhàn)士談話時，被戰(zhàn)士“我在這里蹲防空洞，祖國的人民就可以不蹲防空洞啊”的話語打動。這一切可能都源于一個詞：責任。你感受到了責任嗎？你是如何做的？你對責任有什么思考？請從下面兩個題目中任選一個，寫一篇記敘文。題目一：從那時起，我擔起了責任題目二：在______中盡責要求：①如果選擇題目二，請先補全題目，然后作文；②不要套作，不得抄襲；③不得泄露個人信息；④不少于600字?！敬鸢浮坷囊唬簭哪菚r起，我擔起了責任“一個有責任感的人一定有回報，因為他們對待每件事都很認真?！蓖矍耙慌枭鷻C勃勃的多肉，我耳邊回響起了老師說過的話。新的一學期開始了，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)教室里出現(xiàn)了幾盆多肉，它們剛澆過水，上面還掛著幾滴晶瑩剔透的水珠。讓人見了忍不住也想要養(yǎng)一盆。出人意料的是，老師竟然說同學們可以自己領養(yǎng)一盆?？墒恰吧嘀嗌佟保淌依锏亩嗳獠荒軌蚱骄矫咳艘慌?，領養(yǎng)多肉拼的是手快。我好容易搶到了一盆，它是那些多肉里面樣子最可愛顏色最鮮艷的了。同學們都羨慕我，尤其是沒有搶到的同學。我非常驕傲地把多肉放在陽臺上。開始幾天，每當看到有同學在給多肉澆水的時候，我也都跟到陽臺前看看它，它生機勃勃的樣子讓我飄飄然?？墒堑搅撕髞?，我慢慢地失去了開始那幾天照顧它的熱情，好心的同學幫我澆了水并提醒我要注意澆水，我卻沒有放在心上，并且不耐煩地說：“多肉不需要澆水太多，不用你們管了，我會注意的?！毕敕ê唵蔚奈乙恢闭J為養(yǎng)一盆多肉是很容易的事情。就這樣一天又一天，漸漸地沒有人再來提醒我，課間忙于和其他朋友聊天的我忘記了它的存在，把那盆堆在陽臺角落的多肉忘得一干二凈。轉(zhuǎn)眼間期末到了，看到同學們一個個地拿出自己的“成果”時，我才恍然想起自己也有一棵漂亮的多肉?！拔业亩嗳庠谀?？”我急匆匆走向了陽臺，終于在陽臺的一個角落里，我發(fā)現(xiàn)了它，一顆又黃又癟的多肉，再也不是那棵晶瑩剔透閃著亮光的可愛精靈了。我的心突然一沉，懊悔傷心涌上心頭。這時老師朝我走了過來，看到枯萎的多肉。她語重心長地對我說：“知道我為什么讓班里的同學領養(yǎng)多肉嗎？因為你們很多同學都是獨生子，家庭生活優(yōu)越，從小在家里只知道索取，從來沒有付出自己的勞動和努力。我就是想通過領養(yǎng)照顧多肉這個事情培養(yǎng)你們的責任心?！?，“責任心”三個字，沉重地撞在我心上，從我領養(yǎng)多肉開始，我就承擔了照顧呵護它的責任，照顧好它就是我要時刻掛在心上，當作自己的一項工作，而我卻漸漸地把它拋在腦后。那一刻，我內(nèi)心忽然懂得了責任心三個字的分量。一個人，因為有責任心，做事才會認真。做事認真了，一定會有一個好的結(jié)果?！昂玫慕Y(jié)果就是對責任心的回報”老師的話一直激勵著我。升到初中以后，我有幸又領養(yǎng)到了一盆多肉。我心里默默承諾：“我一定要擔負起責任，好好地養(yǎng)護它?！崩亩杭彝ブ斜M責傍晚，我端起一杯熱水，緩緩地走向黑漆漆的房間。打開燈，微弱的燈光映在了母親的臉頰上。母親病倒了。皺紋已爬上了母親的眼角，兩鬢的黑發(fā)中也摻雜了絲絲銀色，母親不時地咳嗽兩聲。我摸了摸她滾燙的額頭，小聲說道：“媽，起來喝點水吧?！蹦赣H起了身，微微地駝著背，伸出蒼白瘦弱的手，接過了手中的熱水。這一刻，母親那瘦弱憔悴的面龐讓我不禁一愣。兒時，我得了很嚴重的病。我痛苦地躺